在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)之際,xx小學(xué)在五四前夕舉行以“提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采”為主題的“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一是以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會(huì)。這次座談會(huì)以不同年齡層次,不同生活經(jīng)歷,不同文化水平的全體教師共同參與,共同探討青年成長(zhǎng)和發(fā)展問(wèn)題,以及如何使青年節(jié)過(guò)得有意義,為迎接青年節(jié)到來(lái)的系列活動(dòng)拉開(kāi)序幕。
二是舉行“青年敬業(yè)崗”志愿者宣誓儀式。通過(guò)宣誓,讓青年教師更深刻地明確了教師的職責(zé),為人師表,敬業(yè)愛(ài)生以及領(lǐng)會(huì)了啟智求真和因材施教的教學(xué)方法;同時(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)的幸福感和肩負(fù)的重任。
三是開(kāi)展青年教師“品讀好書(shū),共鑄師魂”演講交流賽。在全校青年教師中開(kāi)展共讀一本書(shū)《日本國(guó)立小學(xué)365天》,并寫(xiě)出讀后感,繼而進(jìn)行演講交流賽活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng),加快了青年教師的成長(zhǎng),使他們樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、服務(wù)育人的理念。
四是開(kāi)展“提升身體素質(zhì),展示個(gè)人風(fēng)采”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包含趣味接力賽、男教師籃球投籃比賽、女教師撕名牌、聽(tīng)口令搶水瓶四個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)的開(kāi)展豐富了教師的業(yè)余生活,凝聚了集體的向心力,同時(shí)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神、共建快樂(lè)和諧校園,增強(qiáng)了全體教師身體素質(zhì),更好地營(yíng)造和諧的工作氛圍。
又到了每周一次的班會(huì),今天正好是五四青年節(jié),于是就給孩子們講一講節(jié)日的來(lái)歷,及了解了歷史,又增添了愛(ài)國(guó)主義情懷。
一、五四青年節(jié)的來(lái)歷
五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
二、背景
1918年11月11日,延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國(guó)的勝利和德、奧等國(guó)的失敗而告結(jié)束。1919年1月,獲勝的協(xié)約國(guó)在巴黎凡爾賽宮召開(kāi)和平會(huì)議。中華民國(guó)作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)參加會(huì)議。中華民國(guó)代表在會(huì)上提出廢除外國(guó)在華特權(quán),取消二十一條等正當(dāng)要求,均遭拒絕。會(huì)議竟決定日本接管德國(guó)在華的各種特權(quán)。對(duì)這喪權(quán)辱國(guó)的條約,中華民國(guó)代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來(lái),舉國(guó)震怒,群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)一般地開(kāi)始了。
三、發(fā)生(實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng) sxw9.CoM)
5月4日下午,北京3000多名學(xué)生在天安門(mén)前集會(huì)游行,他們高呼:“還我青島、外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國(guó)賊”等口號(hào),呼吁各界人士行動(dòng)起來(lái),反對(duì)帝國(guó)主義的侵略行徑,保衛(wèi)中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)。這一運(yùn)動(dòng)得到工人和各階層人士的聲援和支持,上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國(guó)人民的壓力下,北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生,罷免曹汝霖等人的職務(wù),并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。
五四青年節(jié)的確定
為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),1939年,陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日,中國(guó)人民政府政務(wù)院正式規(guī)定:5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
講到這里,本以為孩子還小,聽(tīng)不懂這些與歷史有關(guān)的“故事”,可是,事實(shí)上孩子真的能夠理解什么叫“舉國(guó)震怒,群情激憤”什么叫“侵略”。
我想,從小磨練個(gè)人意志、培養(yǎng)毅力、勇氣、責(zé)任心及進(jìn)取心是非常必要的。
相信《五四青年節(jié)班會(huì)總結(jié)(通用二篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié),工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了五四青年節(jié)專(zhuān)題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
五四青年起源于中國(guó)的反帝愛(ài)國(guó)“五四運(yùn)動(dòng)”,是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),也是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。以下是小編為大家整理的五四青年節(jié)心得體會(huì)(精選12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生 篇1近日,我參加了關(guān)于“弘揚(yáng)五四精神”的團(tuán)課學(xué)習(xí),這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)...
節(jié)假日是中國(guó)民俗文化的重要組成部分,在告別了難忘的節(jié)假日時(shí)。一般老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇主題主題的作文,寫(xiě)作文是記錄生活,有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見(jiàn)的美好,那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇節(jié)假日作文嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了五四青年節(jié)優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助!...
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的五四青年精神作文,歡迎閱讀與收藏。五四青年節(jié)高考作文 篇1...
親愛(ài)的朋友,為歲月賜給我們的青春和一腔熱情,伸出你年輕的雙手擎起希望的火炬,讓我們劈風(fēng)斬浪共唱青春之歌,走向輝煌的明天!五四快樂(lè)!~~這方面的句子還有哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了“五四青年節(jié)祝福語(yǔ)通用51句”,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。...
五四青年節(jié)源于中國(guó)1919年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”。下面是小編精心整理的五四青年節(jié)座談會(huì)主持詞(精選12篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。五四青年節(jié)會(huì)議主持詞 篇1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年教師:下午好!今天把大家聚在這里召開(kāi)青年教師座談會(huì),主題是:“讓青春在教育夢(mèng)中閃光”。參加今天座談會(huì)的...
最新更新