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臘八節(jié)班會內(nèi)容怎么寫(精選7篇)

發(fā)布時間:2024-11-08

臘八節(jié),俗稱“臘八”,是指農(nóng)歷臘月(十二月)初八這一天。臘八節(jié)是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥的節(jié)日。學(xué)校班級臘八節(jié)主題班會教案,我們來看看。

臘八節(jié)班會內(nèi)容怎么寫 篇1

一、活動主題:

“我們一起過臘八”(如:臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗,臘八話……)

二、活動目的

結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日,宣揚傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道,促進家校融合。

三、活動內(nèi)容

1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥,營造溫暖的臘八節(jié)氛圍,通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和敬老活動讓學(xué)生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。

2、請家長和學(xué)生一起熬制臘八粥,品臘八粥,講述臘八節(jié)故事,通過孝親禮儀的宣揚,促進家校融合,同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。

四、活動要求

1、聽廣播:廣播時間開展“我們一起過臘八”的'專題廣播。

2、請同學(xué)們積極參與臘八節(jié)的活動,通過學(xué)校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的故事,談感受、話感恩,了解中華的傳統(tǒng)文化。

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學(xué)手段,加深幼兒對臘八節(jié)習(xí)俗的理解,感受臘八節(jié)的歡樂。在教學(xué)過程中,教師能注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,給予學(xué)生充分的表達自由和動手機會,采用開放式的教學(xué)方法,注意動靜交替,讓學(xué)生們始終積極參與活動。最后,祝學(xué)生能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利。

臘八節(jié)班會內(nèi)容怎么寫 篇2

教學(xué)目標(biāo):

知識與技能目標(biāo):

1.會寫“臘、粥”等13個字,正確讀寫“臘八粥、甜膩”等10個詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

能力、方法培養(yǎng)目標(biāo):

通過閱讀,了解本文的表達順序,分清課文詳寫、略寫的內(nèi)容并體會這樣寫的好處。

情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):

抓住人物動作、語言和心理活動的描寫,體會八兒一家的其樂融融。

教學(xué)重點:

抓住人物動作、語言和心理活動的描寫,體會八兒一家的其樂融融。

教學(xué)難點:

感受八兒的心理變化,體會作者是如何詳寫主要部分的。

教學(xué)過程:

一、課前導(dǎo)入,揭示課題

1.聽兒歌《臘八》,再談話:俗語“臘七臘八,凍掉下巴”說明在臘月初七、初八這兩天,天氣很冷。于是,民間逐漸形成了一種風(fēng)俗,即在臘八這一天要吃臘八粥,把下巴粘牢。這就是臘八粥的由來。

2.你們對臘八粥還有什么了解嗎?指名學(xué)生談?wù)剬εD八粥的印象。

3.今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)臘八粥的`文章。(板書課題:臘八粥)

4.齊讀課題。

二、初讀課文,字詞揭秘

1.自讀課文。課件出示自讀提示:

(1)請大家自由地朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

(2)邊讀邊思考:這篇課文中作者圍繞臘八粥講了一件什么事?

2.字詞揭秘

檢查學(xué)生對生字、詞語的認(rèn)讀情況。

(1)課件出示本課生字。

臘粥膩咽匙攪稠嘟腫熬褐缸臟

(2)指名學(xué)生讀,糾錯正音。重點指導(dǎo)“匙”的讀音。

鑰匙(shi)湯匙(chí)

“匙”是多音字,在本課中讀音為“chí”。

(3)指導(dǎo)學(xué)習(xí)易錯字:膩熬

(4)課件出示本課詞語。

臘八粥甜膩攪和可靠猜想腫脹粉碎

臘八節(jié)班會內(nèi)容怎么寫 篇3

一、活動背景

1月x日是農(nóng)歷的臘月初八,是中國傳統(tǒng)的臘八節(jié)。為了讓更多的小朋友了解民俗文化,感受節(jié)日氣息,建議舉辦“馬上迎臘八,年俗早知道”活動,開拓小朋友的眼界,弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

二、活動主題

馬上迎臘八年俗早知道

三、活動時間及地點

xx月xx日18:00(星期三)

四、活動內(nèi)容

1、參與對象

30組5—10歲兒童家庭

2、參與辦法

兒童家長可自行報名

3、活動流程

18:00參加人員簽到

18:30活動開始

主持人以幻燈片的`.形式圖文并茂的介紹臘八節(jié)的由來,以及臘八節(jié)的幾個傳說和習(xí)俗,著重講解臘八節(jié)喝臘八粥的傳統(tǒng)習(xí)俗。

主持人現(xiàn)場教學(xué),教小朋友們認(rèn)識臘八粥中的各種食材。30名兒童5人一組,分為6組,在1分鐘規(guī)定時間內(nèi),把食材正確的放到舞臺一側(cè)指定的塑料筐內(nèi),正確率最高的獲勝。

每位小朋友根據(jù)提供的食材自行搭配食譜,并為自己的方案進行闡述,由現(xiàn)場小朋友投票憑選出最有新意的三組,現(xiàn)場進行烹飪,并與大家分享。所有參與活動的小朋友挑選三種食材裝進精致漂流瓶里帶回家烹煮。

煮粥間隙主持人講解臘八蒜的來歷,由工作人員演示臘八蒜的制作過程。

煮粥結(jié)束后主持人進行一輪新年習(xí)俗的知識問答,表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友優(yōu)先品嘗臘八粥。

五、活動預(yù)算

1、宣傳招募:200

2、準(zhǔn)備食材:400

3、獎品:證書7元x30份=210元

漂流瓶10元x30=300元

豆?jié){機500元

總計1610元

臘八節(jié)班會內(nèi)容怎么寫 篇4

一、班會目標(biāo):

1、通過觀察生活、查閱資料,了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習(xí)俗等相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生做生活得有心人,善于發(fā)現(xiàn)生活中蘊涵的隨處可見的傳統(tǒng)文化。

2、增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解,激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣和深切的熱愛,讓學(xué)生學(xué)會和家人一起快樂地過傳統(tǒng)節(jié)日,增進與家人的情感。

二、班會準(zhǔn)備:

調(diào)查收集有關(guān)資料。

三、班會過程:

主持人上場:

男1、中國的傳統(tǒng)文化就像是一座巨大的寶庫,而傳統(tǒng)節(jié)日就猶如其中閃爍的明珠。

女1、今天,就讓我們一起走進生活中的傳統(tǒng)文化,走進我們的傳統(tǒng)節(jié)日吧!

男1、六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚民族文化”主題班會(合)現(xiàn)在開始!

女1、請班長宣布班會目的:

班會目的:大家都知道,中國傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。我國的傳統(tǒng)節(jié)日,無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展而來,從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里,還可以清晰地看到古代人民社會生活得精彩畫面,但是,在生活節(jié)奏不斷加快,信息技術(shù)不斷發(fā)達的今天,人們忙著工作,幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節(jié)日,就算知道今天是這個節(jié)日,卻不知道這個節(jié)日是干什么或紀(jì)念什么的。例如重陽節(jié),臘八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日已無人問津,而同學(xué)們早早地準(zhǔn)備圣誕禮物時,我們,華夏兒女,龍的傳人,炎黃子孫,是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統(tǒng)了呢?為了幫助同學(xué)們了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日,我們召開這次班會!主題是了解傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚傳統(tǒng)文化。相信在召開這次班會之后,班里一定會掀起經(jīng)久不衰的“回歸傳統(tǒng)”的熱潮!

男1:同學(xué)們,我們剛剛度過了一個團圓美滿的傳統(tǒng)節(jié)日,那就是——

女1:合(中秋節(jié))。

女1:是的,除此之外,我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢?

生:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七七夕節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)。

男1:按照時間的先后,每年我們迎來的第一個傳統(tǒng)節(jié)日,也就是最隆重的是農(nóng)歷正月初一——春節(jié),(一個同學(xué)走上臺掛上春節(jié)的燈籠)

女1:接著是熱熱鬧鬧的農(nóng)歷正月十五——元宵節(jié)。(掛燈籠)

男1:春風(fēng)春雨迎來——清明節(jié)。

女1:紀(jì)念屈原便有了農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。

男1:牛郎織女銀河鵲橋會,古老的乞巧節(jié)如今已與時尚接軌,演變成了浪漫的七夕情人節(jié)。

女1:團團圓圓,農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)。

男1:秋高氣爽,登高遠(yuǎn)望,尊老敬老,農(nóng)歷九月初九——重陽節(jié)。

女1:俗語有“臘七臘八凍掉下巴”,臘月初八——臘八節(jié)。

男1:一年的最后一天,臘月三十兒——除夕,辭去舊歲,第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節(jié)。

女1:日復(fù)一日,年復(fù)一年,千百年來,傳統(tǒng)節(jié)日蘊含了豐富的傳統(tǒng)文化,滋潤著世世代代中華兒女的心田。

男1:請第一小組來介紹春節(jié)的習(xí)俗。

①春節(jié),顧名思義就是春天的節(jié)日?,F(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫做過年。其實,年和春節(jié)的起源是有所不同的.。

那么“年”究竟是怎么來的呢?請聽關(guān)于“年”的古老傳說。

②民間相傳:中國古時候有一種叫“年”的怪獸,它頭長觸角,兇猛異常。“年”居海底,每年除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命?!澳辍币粊?,樹木凋蔽,百草不生:“年”一過,萬物生長,鮮花遍地?!澳辍比绾慰梢赃^去呢?據(jù)說“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕,家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹以驅(qū)除“年”獸;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早,還要走親竄友道喜問好,相互慶賀平安度過了“年”關(guān)。這風(fēng)俗越傳越廣,便成為中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——過年。

③我國古代民間雖然早有過年的風(fēng)俗,但那時并不叫春節(jié)。因為當(dāng)時所說的春節(jié),指的是二十四節(jié)氣中的“立春”。南北朝則把春節(jié)泛指為整個春季。據(jù)說,把農(nóng)歷新年正式定名為春節(jié),是辛亥革命后的事。由于那時要改用陽歷,為了區(qū)分農(nóng)、陽兩節(jié),所以只好將農(nóng)歷正月初一改名為“春節(jié)”。

④春節(jié)過后不久,春天來臨,萬象更新,新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個節(jié)日。于是,節(jié)前就在門聯(lián)上貼上紅紙黃字的新年寄語。當(dāng)春姑娘來到門口時,會念一遍寄托新一年美好愿望的句子,這一念好運真的來了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“?!弊旨柏斏裣竦取?/p>

⑤春節(jié)是個親人團聚的節(jié)日,離家的孩子要不遠(yuǎn)千里回到父母家里。真正過年的前一夜叫團圓夜,家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和面,“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音,“合”和“交”又有相聚之意,所以用餃子象征團聚了。我為大家準(zhǔn)備了餃子,請大家品嘗,祝福大家萬事如意!

⑥拜年是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀。新年伊始,人們扶老攜幼,出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎?讓我們一起來學(xué)一學(xué):(一起來做手勢,口中說祝福的話)

⑦春節(jié),人們喜氣洋洋,到處歡聲笑語,請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。

⑧節(jié)日喜慶氣氛要持續(xù)一個月。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式;節(jié)中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節(jié)后半月又是元宵節(jié),其時花燈滿城,游人滿街,盛況空前,元宵節(jié)過后,春節(jié)才算結(jié)束了。

臘八節(jié)班會內(nèi)容怎么寫 篇5

一、主題節(jié)日背景:

農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說:“過了臘八就是年。”以往,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當(dāng)吃著香粥時也預(yù)示著新年的腳步已越來越進。

而如今,隨著生活條件改善,工作節(jié)奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié),煮臘八粥,感受傳統(tǒng)節(jié)日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,而我們的孩子對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程,讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣,能積極的參與到活動中,學(xué)會關(guān)愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

二、活動目標(biāo):

1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

2、通過故事,培養(yǎng)幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

3、知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達自己的認(rèn)識與感受。

活動準(zhǔn)備

1、各種臘八粥的相關(guān)圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻;

2、課前對于春節(jié)的了解以及對于臘八節(jié)的了解;

3、教學(xué)課件PTT準(zhǔn)備。

三、活動過程:

(一)、活動導(dǎo)入,了解臘八節(jié)吃臘八粥。

1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?

(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

2、那你們都吃過什么樣的粥呢?

(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

3、觀看圖片,說說粥里面有哪些東西?(強調(diào)臘八節(jié)、臘八粥)

小結(jié):這是我們臘八節(jié)時吃的臘八粥,粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子

(二)、欣賞故事。

1、哪一天是臘八節(jié)?

2、故事告訴我們什么呢?

3、臘八粥里面都有什么呢?

重點突出:勤勞的人

(三)、介紹臘八粥的各種佐料、谷物。

1、老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

2、活動延伸:臘八節(jié)除了有好聽的故事,還有一個好玩的'兒歌,我們一起來聽一聽。

過了臘八就是年

小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年。

臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三。

二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子。

二十五,凍豆腐;二十六,炸羊肉;二十七,宰公雞。

二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭。

三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。

四、活動反思:

節(jié)日活動是很好的教育資源,我們國家的節(jié)日豐富多彩,但有些節(jié)日,我們的孩子了解的并不多,甚至根本不知道。通過本次活動,讓幼兒初步了解臘八節(jié)的由來及習(xí)俗,認(rèn)識了一些有關(guān)制作臘八粥的材料,并幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了!

五、臘八粥的故事:

臘八就是中國農(nóng)歷十二月初八。這天,中國人要喝臘八粥。臘八粥和我們平時喝的粥是不一樣的,里面有很多不同的米和干果,好看又好吃。臘八這天喝臘八粥,在中國已經(jīng)有幾千年的歷史了。你知道這是為什么嗎?

從前,有一家人,爸爸媽媽和一個小兒子,爸爸媽媽都很勤勞。所以他們家每年都能收獲很多的糧食,日子過得很好??墒切鹤訁s和爸爸媽媽不一樣,每天早上很晚才起床,起床后就出去玩,從來不干活。爸爸媽媽想:他還小呢!也許長大了就會干活了。

小兒子一天天的長大,但還是非常懶惰?!澳銘?yīng)該干活了”“哼!我不干活也可以,我爸爸媽媽會照顧我的!”

終于有一天,他的爸爸得了重病,再也不能干活了?!昂⒆?,你一定要記住啊,只有勤勞的人才會吃得飽,如果你這么懶惰,將來會后悔的?!闭f完,爸爸就去世了。小兒子難過了幾天,想去干活,可他什么都不會,也不想學(xué)。過了幾天,他又回到了老樣子。不久,他結(jié)婚了。他的妻子很漂亮,但是也很懶。過了不久,他媽媽也去世了。冬天到了,天氣非常冷,他們住的房子破了,家里有沒有食物了,怎么辦呢?

他們只好四處找東西吃,屋子角落里還有點米,袋子里還有點紅豆、花生……終于找出一點點能吃的東西。兩人馬上做了一鍋粥??墒侵嗵倭?,他們喝不飽。這時候他們才想起爸爸媽媽的話,哭了起來。

后來他們再也不懶惰了。每天早早起床干活,日子一天天好起來。但是每年到了臘月的時候,他們還會找來各種糧食,做了一鍋粥,告訴自己不能懶惰。

后來大家都知道這件事了,以后,人們每到了臘八這天,就用各種糧食做一鍋粥,在吃臘八粥的`時候,爸爸媽媽總愛給小孩子們講這個故事,告訴孩子,永遠(yuǎn)不要做懶惰的人。

不過,現(xiàn)在我們喝的臘八粥和以前不一樣了,人們把各種好吃有營養(yǎng)的東西都加入臘八粥,比如燕麥、杏仁、葡萄干、桂圓、栗子等等,再加上冰糖或白糖,一鍋香甜甜的臘八粥就做好了。

臘八節(jié)班會內(nèi)容怎么寫 篇6

一、活動目的

為了讓學(xué)生進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和風(fēng)情。增強對祖國的認(rèn)同感,增強對中華文化的.認(rèn)同。

二、活動口號

宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中國文化。

三、活動時間

12月——1月

四、活動內(nèi)容

1、宣傳動員階段

組織團委成員向全年級發(fā)出號召,在本班舉行有關(guān)弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)活動。

2、配套活動

(1)在各班中舉行臘八節(jié)的知識競賽。

(2)發(fā)出讓學(xué)生回家親自為父母做臘八粥的倡導(dǎo)。

(3)在各班舉行主題班會關(guān)于‘臘八的來源’。

3、總結(jié)階段

(1)一個人為單位,寫個人心得。

(2)在本班進行知識討論。

臘八節(jié)班會內(nèi)容怎么寫 篇7

教學(xué)目標(biāo):

1.正確流利有感情地朗讀課文,體會人物內(nèi)心情感。

2.學(xué)習(xí)生字,新詞。理解課文內(nèi)容。

3.體會人物特點,感受濃濃親情。

基礎(chǔ)知識:

1.生字:棗落葉灌木或喬木,枝有刺,葉卵形,開小黃花,核果稱“棗子”或“棗兒”,橢圓形,熟時紅色,可食:棗紅、棗泥、囫圇吞棗(喻讀書等不加分析辨別地籠統(tǒng)接受)。仁果核內(nèi)部分或其他硬殼中可以吃的部分:核桃仁兒。沸開,滾,液體受熱到一定溫度時,內(nèi)部發(fā)生氣泡,表面翻滾,變成蒸氣:沸點、沸水、沸涌、人聲鼎沸。沸騰(亦喻事物蓬勃發(fā)展或情緒高漲)。沸反盈天(形容人聲喧鬧,亂成一片)。唾口腔里的消化液:唾液、唾涎、唾沫。腫皮肉浮脹:腫脹、腫瘤、腫痛、浮腫、紅腫、膿腫。脹體積變大:膨脹、腫脹、熱脹冷縮。揀挑選:挑揀、揀擇、揀選、挑肥揀瘦。

2.會寫的詞語:唾手可得、臘月、挑揀、濃稠、仁至義盡、腫脹、沸騰、紅棗

3.解詞

(1)唾手可得:唾手:往手上吐唾沫。動手就可以取得。比喻極容易得到。

(2)仁至義盡:至:極,最;盡:全部用出。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大限度。

教材特點:

本文是《臘八粥》一文的節(jié)選。圍繞八兒特別想吃臘八粥展開故事情節(jié),通過對八兒與媽媽的描寫充分體現(xiàn)了孩子對臘八粥的渴望與喜愛,字里行間流露著濃濃的親情。

教學(xué)重點:

結(jié)合文章對人物細(xì)致描寫,體現(xiàn)人物特點,感受深深情感。

教學(xué)難點:

在字里行間中體會八兒對臘八粥的'渴望與喜愛,體會濃濃親情。

教學(xué)突破點:

以“臘八粥”為切入點,結(jié)合文章中對臘八粥的描寫,深入體會文中八兒對臘八粥的喜愛與渴望之情,從而感悟一家人的情感。

教學(xué)過程

一、看圖導(dǎo)入:

1、請學(xué)生說一說對“臘八”或臘八粥的了解。

2、教師導(dǎo)語:今天我們就來學(xué)習(xí)《臘八粥》這一課,請同學(xué)們齊讀課題。

二、初讀課文:

1、學(xué)生指名讀課文,邊讀邊標(biāo)記自然段記號,劃出讀不準(zhǔn)音的.詞語。

2、正音,并反復(fù)讀關(guān)鍵詞語。

3、同桌一起讀重點段落。

三、再讀課文:Yjs21.com

1、學(xué)生圍繞課后題默讀思考。

2、學(xué)生自讀,教師巡視。

3、學(xué)生匯報:

第1小題:練習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。也可以先適當(dāng)提出文中的主要人物,圍繞“媽媽”和“八兒”結(jié)合課題來概括,這樣先降低了難度,概括效果會更好。

第2小題:這一題旨在訓(xùn)練學(xué)生對“八兒”這一人物是否理解。是在梳理文章大意后關(guān)注作者的表達。聚焦到主人公“八兒”身上,因為他的心理活動變化構(gòu)成了本課的線索,可以此為突破口。從“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“親見時的驚訝”,文章隨處可見“八兒”急切想吃臘八粥的情形。

第3小題:全文圍繞“八兒”全家吃媽媽熬煮臘八粥的經(jīng)過,展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦的圖景。表達了一家的其樂融融。

4、教師相機總結(jié)。

四、分析人物特點:

1、“八兒”是個怎樣的孩子?結(jié)合文中語句加以說明。

2、師生交流。

3、文中的母親呢?用剛才的方法。

4、師生交流。

五、指導(dǎo)朗讀:

1、本篇課文人物對話描寫較多,組織學(xué)生分角色朗讀。

2、通過揣摩人物心理,聯(lián)系提示語來指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

3、組織朗讀比賽,互相點評,取長補短。

六、作業(yè):

1、有感情地將課文朗讀給家長聽。

2、學(xué)生自由讀課文。

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