單杠二廣播稿

如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，廣播稿應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的電臺廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

單杠二廣播稿 篇1

親愛的老師、小朋友們：

大家好！

開心小喇叭又和您見面了，現(xiàn)在是健康小天地時間，我是大二班的小小播音員。

小朋友們，我發(fā)現(xiàn)有好多小伙伴上學都帶酸奶，可能是爸爸媽媽擔心我們餓肚子，其實幼兒園每天都給我們準備了可口的`飯菜，每個教室都有純凈水，大家不必每天都帶酸奶，現(xiàn)在天氣變冷了，酸奶喝多了容易肚子痛、嘔吐，嚴重了還要去醫(yī)院，所以帶一點水果就行，不用每天都帶酸奶。

好了，今天就到這里，明天再見！

單杠二廣播稿 篇2

女：采擷一屢陽光，編織七彩童年；

男：留住一陣清風，播灑希望明天；

女：付出一份真情，打造愛的世界；

男：敬愛的老師們

女：親愛的少先隊員們，

合：大家好！

男：人和學校紅領巾廣播又和你見面了！

女：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人?/p>

男：我是主持人。

男：今天的《學習園地》為大家準備的是《怎樣豐富語言的積累》。

豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富?！白x書破萬卷，下筆如有神?！闭f的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢？

一、用筆摘錄。每位同學準備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。我們都知道，書是人類進步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質兼美具有很深文學色彩的文章。我們在學習課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應用。

二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的.。對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。

三、經(jīng)常應用。積累是為了運用。同學們練習寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。

最后我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。

女：在本次節(jié)目臨近結束的時候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學習過程中，你能微笑對待每一天。

男：本期紅領巾小廣播到此結束，親愛的同學們，下期再見！

單杠二廣播稿 篇3

一、片頭：（one mans dream）總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠融入電波，我 們把真情化成祝福。放飛兒時的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方。一種寧靜，一刻豪放，一縷芳香。甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！現(xiàn)在是潤德之聲校園廣播站《沉睡的音樂》欄目播音時間，我是主播夏林虎

二、歌曲快訊

接下來是我們的歌曲快訊

第一首張杰的最接近天堂的地方第二首五月天的星空

第三首dec的tell me why

三、好歌欣賞 甲：一首好歌，就是一道溫暖的陽光，照耀我們的`童年；乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉。 甲：讓靈動的音符，叫醒耳朵和雙腳 乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂 合：讓跳動的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚的熱情撞擊我們的心靈下面我們來欣賞第一首歌

一、 最接近天堂的地方 《最接近天堂的地方》是大陸歌手張杰發(fā)行的一張音樂專輯，日海內外同步發(fā)行，分大陸版和海外版。 下面是第二首歌

二、星空

“星空” 五月天的一首歌，是臺灣的音樂組合，由樂隊團長兼吉他手怪獸、主 唱阿信、吉他手石頭、貝斯瑪莎和鼓手冠佑組成，在1997年3月29日改名為“五 月天”。

下面是第三首歌

三、tell me why

1演唱者dec，被英國媒體推崇為「終生難得一見的歌唱奇才」的dec。 四片尾：（one mans

dream）

甲：親愛的同學們，伴隨著優(yōu)美的音樂，今天的沉睡的音樂到這里就結束了，希望我們

的節(jié)目給您帶來了收獲與喜悅合：同學們，再見！

單杠二廣播稿 篇4

什么是愛情?

愛情是音樂：初戀是輕音樂，熱戀是搖滾樂，結婚是通俗樂，離婚是流行樂。(但我想沒有人會喜歡這樣的流行樂吧~)

愛，從來都不是理所當然;愛，永遠也沒法一個人完成;愛，常常是自己給自己夢想的勇敢;愛，有時是世界死了，我還活著的瘋狂念頭。所以愛才離奇，愛才誘惑，愛才風光，愛才無邪。

愛情無須刻意去把握，月是想抓牢自己的'愛情，反而更容易失去自我。正如掬一把清沙，握得越緊，反而手中所剩越少。而那些從指縫中間漏掉的，全是自己太用力，太想留住的緣故。愛情這種事最是奇妙，一點勉強不得，可以培養(yǎng)的是感情，不是愛情。

愛應該是因為一個人而得到全世界，不是因為一個人而失去全世界。

單杠二廣播稿 篇5

各位領導、各位來賓、同志們、朋友們：

**商場在領導的高度重視和大力支持下，經(jīng)過幾個月的精心裝修，以嶄新的面貌正式開業(yè)了！值此開業(yè)之際，我代表商場的全體員工向前來參加慶典的各位領導、各位來賓、同志們、朋友們表示熱烈的歡迎，并向大力支持和熱心關懷我們的各級領導和同志們表示忠心地感謝！

下面，我代表商場全體員工表示我們的決心：

1、絕不辜負各級領導和同志們的期望，辦出有**特色的百貨商常

2、解放思想，更新觀念，切實改變工作作風。順應市場經(jīng)濟的要求，牢牢把握商業(yè)市場的.經(jīng)濟規(guī)律，使我們的商場不斷發(fā)展、壯大，真正成為**人的購物中心。

3、堅持“信譽第一，顧客至上”的宗旨，增強全員的主人翁意識，樹立“以商場為家”的思想，改善服務質量，以真誠地微笑、熱情地服務迎接每一位顧客，以貨真價實的商品、充足的貨源滿足不同層次人士的購物需求。

4、加強內部管理工作，采取多種經(jīng)營方式，把商場的經(jīng)濟效益搞上去，逐步實現(xiàn)工人自掙口糧的目標。最后，我敬請各位領導、各位來賓、同志們、朋友們一如既往地支持我們商場的工作，并對我們的工作予以監(jiān)督，多提寶貴意見，使我們的工作更好地為大家服務。

單杠二廣播稿 篇6

同學們：

校園欺凌屢見不鮮，使我們不得不考慮，究竟是哪里出現(xiàn)了問題？

首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、甚至師生之間發(fā)生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質的欺凌行為。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學生，并且欺凌行為發(fā)生在校園內或校園周邊，故此慣稱其為校園欺凌。

然而一些同學在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為；另一些同學在目睹校園欺凌時也無動于衷，以為只是同學間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視，被欺凌者的輕視，旁觀者的.漠視，都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因。

校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，我們應堅決向校園欺凌說“不”！在此我提出以下幾點建議。

①不崇拜欺凌文化，要形成正確的價值觀，不做咄咄逼人欺負者，不做弱小羸弱被欺負者，不做無動于衷旁觀者。

②不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園欺凌行為中的幫兇。

③注重心理的健康發(fā)展，要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題，例如在球場上不做過分的挑釁行為，在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學過分攻擊，語言藝術，點到為止。

我們要記?。寒斪约旱陌踩艿酵{時不能輕言放棄，當他人遭遇困境需要幫助時，要在確保自身安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。讓我們彼此努力，使欺凌遠離我們的校園，使我們的校園成為守護我們成長的快樂天地。

杜絕校園欺凌，守護生命成長。我的發(fā)言到此結束，感謝大家的聆聽。

單杠二廣播稿 篇7

一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業(yè)認真及時總結等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義?？茖W研究表明：個性決定人的'一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。

物競天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣，時代不可憐落后者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧。

單杠二廣播稿 篇8

1.為你吶喊

到一千五百米賽跑運動員

我們?yōu)槟銋群?，希望給你力量給你信心，

因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。 我們?yōu)槟銋群?，雖然喊的火熱朝天，

但卻希望給你送去蔭涼，

因為我們看到那液體來不及蒸發(fā)，

滾落下來，又被濺起。

我們并不期待什么，

你已經(jīng)是我們的英雄。

2.我是運動員

我是運動員，在驕陽下展現(xiàn)自我，

在奮斗中爭取輝煌。

我是運動員，不在乎成功與否，不怕汗水直流， 因為，你看——有同學們?yōu)槲壹佑停?/p>

3.致運動員

流星般的奔馳，

為秋天畫下一道風景，

辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，

成功的喜悅，為心緒加上一份激情。

成敗，不是評價你的標準，

成功，也不是你唯一的追求，

只要你拼搏了奮斗了，

你就不必失望，

你的生命已放出了閃光

4.致運動員

輕輕的，你飛過，

似燕，似風，似箭，

仿佛星光，即閃即現(xiàn)。

迎著無數(shù)期待的目光，

遙望那若隱若現(xiàn)的`終點，

你毫無畏懼得沖向前方。

你帶來的，是拼搏的精神；

你帶走的，是悅耳的吶喊；

你付出的，是淋漓的汗水；

你收獲的，是轟鳴的掌聲。

5.送給運動員的歌

有誰不想，在綠茵賽場上，揮灑心中夢想。

有誰不想，在恢弘的跑道上，擁有摘金奪銀的豪邁。 那么，就讓我們，把勇敢與執(zhí)著召喚。

讓青春， 在追求中曝光，在拼搏力顯影。

單杠二廣播稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，歡迎大家

準時收聽我們的廣播！我是二年級播音員彭露。

溫暖的春風風吹拂著我們的面龐，明媚的四月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下建議：

（1）遵守交通規(guī)則，

過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。

（2）做好春季防病。

春季又是多種傳染病流行的季節(jié)，因此我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品。

（3）安排好作息時

間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。

（4）不允許玩火、皮電，

防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。

（5）不和生人搭訕，

防止壞人拐騙，做到生人的.話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

（6）愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。

我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃?場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。

同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，保護環(huán)境，凈化校園。

同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家！

單杠二廣播稿 篇10

夜，已深了，星星都倦了。勞累了一天的你也該享受一下屬于自己的輕松了。午夜情感電臺能在一個個失眠的夜晚陪你度過，伴著你靜靜入睡，感情故事是最能觸動人們的，午夜情感電臺傾聽他人的煩惱，解決生活中的糾結，或許這也是一種成長。

午夜情感電臺片花：

就讓我們淡淡的品一杯香茗，靜靜地訴說自己的感情故事。

1電臺，是我們年少輕狂時

深夜里撕下面具后，依賴的東西

也是我們，寂寞孤獨時最好的證明和表現(xiàn)

2如今

離我們生活是越發(fā)的遠了

而今日廣播鉤起了高中大學那段時光

3就當懷念吧

現(xiàn)在的電臺充斥著大量的垃圾廣告

就懷戀吧永遠不破壞心中那份純潔的電臺

4那些年在外邊的時候，也習慣了在電臺里的晚上里靜靜睡去..

5從出生，我們就開始了生命的成長：童年、青年、中年、老年……不管是哪個年齡層，我們都在不斷地成長。而這個過程中自然會有悲傷有歡喜，這些點點滴滴就組成了我們的'人生。不管是歡笑還是淚水，全都是生活的組成部分，我們今天稱之為“成長的煩惱”?，F(xiàn)在，就讓我們來相互分享一下彼此生命中的“成長的煩惱”，或許煩惱將不再煩惱。

6心靈的風采，心靈的回眸，心靈的傾訴，心靈的語言似脈脈月華，拂去你心靈的燥熱;如涓涓細流，洗去那世俗的塵埃像熒熒燈火。

單杠二廣播稿 篇11

本期歌曲：《海闊天空》、《愛很簡單》、《單身情歌》、《星空》、

《好久不見》、《我愛的人》、《虹》

一、信樂團--《海闊天空》

A:生命的成長總是伴隨著這樣或那樣的挫折，每當傷痕滿布、腳步沉重，我們都會有這樣的疑惑：身上剩下的能量，究竟，還能撐到什么地方？

B:慶幸的是，我們一直沒有回頭，就像荊棘中引吭高歌的刺鳥，火焰里涅槃重生的鳳凰，終于，越過了這道坎坷，我們發(fā)現(xiàn)前方，一片，海闊天空。

A:很高興又與大家相約在每周五的radio，我是××！

B:我是××。不知道這首《海闊天空》的旋律有沒有讓那些因打擊過重而心灰意冷的人重燃激情熱火呢?老實說，現(xiàn)在聽著這首歌的我都有點小宇宙正在燃燒的感覺呢！

A:呵呵?的確，音樂對于人的精神似乎擁有一種特殊的魔力，那就不多說廢話了，獻上今天的第一首歌，來自信樂團的《海闊天空》，送給點歌人Gscz以及那些在人生道路上正陷入困境的人們，希望你們都能勇敢的奮斗下去，幸福遲早會來敲開你的心門。

二、陶喆--《愛很簡單》

B:愛一個人需要理由嗎？

A:不需要嗎？

B:需要嗎？

A:不需要嗎？

B:需-要-嗎？

A:哦，拜托啦，我們還是趕快Stop吧！這個問題至尊寶和菩提老祖辯了500年都沒個結果呢?

B:的確，對于這個問題，每個人都有自己獨特的見解。我想對于真心相愛的兩個人來說，有沒有理由早已不重要了，愛，其實很簡單，喜歡就好啦！

A:誒！真是英雄所見略同啊！網(wǎng)上就有一位名為老七思密達的同學，他想把陶喆的《愛很簡單》送給云槿麗同學并希望告訴她：丫頭.只要相愛,就很簡單。

三、林志炫--《單身情歌》

B:哦！我都差點忘記了。

A:忘記什么啦？

B:今天，可是一年一度的光棍節(jié)啊！

A:對-喲！我們剛剛還欣賞了陶喆的《愛很簡單》呢！哎?真有點對不起那些單身的光棍兄弟們??！

B:我怎么覺得你的語氣-有點小快樂啊！

A:呵呵?沒有啦?誒！看來還是有人記得這個歷史性的日子的，一位名為胖羊羊的同學為大家獻上了他的祝福:要過“六一”節(jié)了，希望周圍的人都可以開開心心的。

B:還有這位Ultra同學，更是高呼：大家都脫光吧！哦?我想這也是每一位光棍同學內心的愿望吧。

A:好了，廢話不多說，接下來這首林志炫演唱的《單身情歌》獻給還是單身的同學們，希望你們能早日找到心儀的另一半，順便弱弱地說一句：光棍節(jié)快樂！

四、五月天--《星空》

B:哎?轉眼都已經(jīng)11月了，這個學期又過了一大半，真快?。?/p>

A:誰說不是呢？其實大學時間就是這般的匆匆，眼睛一閉、一睜，四年就過去了。接著就得準備找工作、出國或是考研，忙??！

B:呵呵?不管怎么樣，這都是我們人生不可或缺的一個階段，不是嗎？

A:說的也是，只要不曾迷失最初的自己，不論未來如何的不確定，又有什么關系呢！

B:沒錯，一位名為小熊要倔強地不崩壞的同學就在網(wǎng)上留言說：大四的人們，不管是找工作的，還是考研的，還是出國的，大家近來都不易，希望大家能找到屬于自己的那片星空。

A:還有這位無涯同學也為他宿舍考研的哥們留了言，說：既然選擇了考研，就要做好苦戰(zhàn)的準備，愛拼才會贏！

B:好吧！下面就讓我們一起來欣賞這首五月天的《星空》，希望它與這些真摯的祝福能在這個寒冷的季節(jié)給大家?guī)硪唤z溫暖。

五、陳奕迅--《好久不見》

A:你會不會忽然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店。我會帶著笑臉，揮手寒喧，和你坐著聊聊天。

B:我多麼想和你見一面，看看你最近改變。不再去說從前，只是寒喧，對你說一句，好久不見。

A:陳奕迅的這首《好久不見》將思念的情緒娓娓道來，不知道那頭的你是不是也在內心泛起了漣漪？

B:我們因緣分的牽引走到了一起，又因緣分的斷線，走散在熙熙攘攘的人群里。許多年以后，當你無意間發(fā)現(xiàn)一張早已泛黃的'合影或是一張字跡模糊的信紙，那時的你會是什么樣感受？

A:就像大耳同學想對Raye說：好久不見，整整一年了，你還好嗎，真的想你了?，我們的內心也會有這么一些人，讓“好久不見”抑制不住地從我們的口中說出。 B:若你還有他的聯(lián)系方式，就別再猶豫了，親口對他說一句“好久不見”吧，彼此的內心都會有一種暖暖的感覺；若你與他早已失去聯(lián)系，那就在心里對他說一句“好久不見”吧，相信你的思念一定可以傳達給對方。

六、林宥嘉--《我愛的人》

A:被人愛是一種幸福，愛別人也同樣是一種幸福。

B:沒錯，“愛”只是一個字，但它卻包含了許多的情感，有著眾多的表達方式。一個問候的電話，一次溫馨的交談，甚至，一個不經(jīng)意的眼神，一個微小的動作都可能蘊含著濃濃的愛意。

A:是的，但在如今的社會中，我們卻在淺淺喪失“愛”這與生俱來的能力，進而不得不重新學習如何愛人。

B:這首由林宥嘉演唱的《我愛的人》是一位名為麥子的同學送給兔子的，他個人覺得這首歌的歌詞太傷悲，而且也不懂這首歌對于兔子的含義，但因為兔子喜歡，就點了。他想對兔子說：加油、兔子！要幸福、要大家幸福、要我們幸福！A:我覺得，這也許就是愛的一種表達方式吧，沒有任何的理由，只是他喜歡，所以，你就去做了。

七、二宮和也--《虹》

B:誒，××，如果你的朋友過生日，你一般都會做些什么呢？

A:嗯?一般啊?不都是一起出去吃頓飯，或是送點小禮物之類的嗎？

B:??？有沒有點特別的呢？

A:特別的？貌似就沒有了。

B:哎！當你的朋友真是可憐、可悲又可嘆啊?

A:那你又什么特別的想法嗎？

B:當然啦！登陸網(wǎng)的radio專區(qū)每一季的點歌帖進行點歌，就可以送出你對他的祝福以及你的心愿，詳細要求可在帖子中查看。

A:咦？這倒是一個不錯的方法。

B:那還用說，今天的最后一首歌來自二宮和也的虹，就是一位名為梨渦淺笑的同學送給11號生日的男版小夕、鐺鐺姐和13號生日的小晨晨、蛀牙的，祝他們生日快樂！在這里我也獻上自己的祝福：希望他們的友誼天長地久。

A:好了，今天的radio就要跟大家說再見了，讓我們相約下一季吧！

B:再見！

單杠二廣播稿 篇12

男：親愛的同學們，

女：親愛的教師們，

合：大家早上好。

合：校園之聲又和大家見面了。

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx。

男：在本期的校園之聲播送中我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕扒嗲喾疾莸亍薄ⅰ巴耐Z”、“歡快碰碰車”等欄目，首先讓我們進入“青青芳草地”。

女：劉xx，你喜愛運動嗎？

男：這還用說，我們男孩子有那個不喜愛運動呀！我還是個籃球隊的運動健將呢！唉，對了，告知你一個好消息，我們學校在鎮(zhèn)級春季運動會取得第三名的好成績。尤其是六年級的劉威同學連連奪冠。

女：是嗎？太好了，在這里我表示慶賀。那么運動畢竟對我們青少年的成長有什么好處呢？怎么樣的運動適合我們的青少年呢？

男：運動可以：（dSBj1.com 讀書筆記吧）

（一）促進體格發(fā)育，促進長骨發(fā)育和身高增長，

（二）促進神經(jīng)肌肉發(fā)育，使學生學習起來精神飽滿，思維靈敏

（三）、促進心肺功能發(fā)育，遠離呼吸道疾??！適合我們青少年的'活動有許多，如：跳繩，跑步，踢鍵子還有輪滑游泳等！

女：盼望我們的同學個個參加運動，喜愛運動！把身體鍛煉的棒棒的！盼望同學們都積極參加到把戲跳繩中來。

男！用我的筆，登記童年的心！童年的夢！童年的回憶！進入《童心童語》！請觀賞來自六（1）班的詩歌《瓶》

始終閃亮的瓶，在陽光下閃閃發(fā)光，里面裝的是記憶，是同窗數(shù)載的美妙瞬間，瓶里裝著一朵嬌艷的花朵，經(jīng)過六年的辛勤澆灌它變得如此健壯，片片花瓣，都是汗水的結晶，瓶里裝著一封信經(jīng)過六年的奮筆書寫，它變得密密麻麻，字里行間交錯著歡快和淚水，瓶里裝著一片天，讓我們，莫彷徨，展翅去飛行。不久，我將塞上瓶口，有不舍，有迷茫，但我將把它放在心中，永久珍藏（配音樂）

女：開動你的腦筋！發(fā)揮你的想象《腦筋轉轉轉》

女：這是我們校園之聲新開設的和同學們互動的欄目！在每期的播送中，我們會給同學們出一些謎語或腦筋急轉彎的題目，請你開動你的腦筋，猜測一下答案究竟是什么呢？

男：預備好了嗎？今日的題目是

說它像蛇，它不像，頭和尾巴都一樣，人們用它來健身，跳來跳去樂高興（讀兩遍）張鴿你猜到答案了嗎？

女：嗯。讓我想一下！應當是（跳繩）我猜的對嗎？

男：恩，你真聰慧猜對了。同學們你們猜對了嗎？

男：下面的主題為“感受清明”。

女：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的詳細表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進展革命傳統(tǒng)教育的好形式。

男：要知道我們今日的幸福生活是很多革命先烈用鮮血和生命給我們換來的。為了報答革命先烈，珍惜美妙的今日，我們肯定要刻苦學習溫習各科文化學問，攀登文化科學頂峰，時刻預備著在將來建立和保衛(wèi)祖國的大業(yè)中奉獻我的力氣。

女：時間總是匆忙而過！短暫的校園之聲播送又要和大家說再見了！

合：感謝大家的收聽，我們下期再見，再見！

單杠二廣播稿 篇13

各位老師、同學們

大家好！小紅花廣播站又和大家見面啦！我是二年級的XX，我是XX

甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯?。?/p>

乙：當然啦！

甲：咱們言歸正傳吧！

乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。

我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的'寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

甲：一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

乙：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

甲：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

甲：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

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