2024一分鐘日記(集錦8篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的2025新年第一天作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2024一分鐘日記 篇1

今天是新年的第一天，我們一家一大早就乘著公共汽車到外婆家拜年。當(dāng)我一踏進(jìn)外婆家的家門時(shí)，就立馬對(duì)外婆說(shuō)：“拜年，拜年，快拿壓歲錢，祝外婆新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，身體健康！”外婆聽(tīng)了非常高興，樂(lè)呵呵地一把把我摟進(jìn)懷里，在我臉上深深地親了一口?？粗覀兤艑O倆如此親熱，媽媽噘著嘴站在門口直嫉妒。走進(jìn)屋不久，外婆就拿著一份厚厚的紅包遞到我手里，一邊還對(duì)我說(shuō)：“祝劉志鵬健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心。”當(dāng)時(shí)我的心情別提有多高興了。

我來(lái)到一個(gè)房間，一邊數(shù)著壓歲錢，一邊打起了壞主意?！坝辛诉@些壓歲錢，我一會(huì)偷偷溜出家門去買零食、玩具、鞭炮”。想著想著，心里一份竊喜。過(guò)了一會(huì)，我正準(zhǔn)備實(shí)施我的計(jì)劃時(shí)，突然被媽媽叫住，“兒子，你去哪里呀？”“我······我出去······去······玩一下”，我支支吾吾地說(shuō)?！芭叮瓉?lái)是這樣，那把你的壓歲錢給我吧?！蔽倚睦锖芟敕瘩g，但還是缺乏勇氣，只好乖乖地交出了壓歲錢。我跑到大街上，心想：“壓歲錢是外婆給我的.，為什么不能由我自己管理和支配呢。唉，真希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就能支配我自己的錢財(cái)了。

2024一分鐘日記 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是“直面困難和挫折”。

困難與挫折是每個(gè)人的成長(zhǎng)中最重要的一部分。雖然它有時(shí)候會(huì)阻擋你的成功，但是當(dāng)你跨過(guò)挫折時(shí)，你的成功會(huì)變成的'更加穩(wěn)固，更加長(zhǎng)久。

困難和挫折就像一條冰冷的小河，面對(duì)它，你沒(méi)有船，也沒(méi)有橋，更沒(méi)有捷徑，你有的，只是自己。在這時(shí)，你可以選擇逃避它，但這樣做，你將沒(méi)有機(jī)會(huì)成功；你可以選擇自己造一條船，但這樣做，你將花費(fèi)大量的時(shí)間，因?yàn)槟阋ふ夜ぞ吆湍静?；還有一種辦法，當(dāng)然，也是最簡(jiǎn)單的辦法，那就是踏入那冰冷刺骨的水中，這樣做你也許會(huì)成功，但是這僅僅是也許，因?yàn)槟悴⒉恢肋@條河有多深，也不知道這條河里是否有會(huì)要你命的東西，聰明的人，也許會(huì)先找一個(gè)長(zhǎng)木棍測(cè)量一下水深，往水里扔幾塊兒石頭，看看水底是否有東西。當(dāng)你認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失時(shí)，你需要的便是自己的信心與勇氣，當(dāng)你真正從那冰冷的小河中淌過(guò)時(shí)，你的心情是多么興奮、激動(dòng)呀！當(dāng)你真正淌過(guò)那冰冷的小河，走上岸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；當(dāng)你向?qū)Π赌切┻€沒(méi)有過(guò)河來(lái)的人招手告別時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己是多么自豪！困難與挫折就是這樣，只要你有足夠的信心和勇氣去面對(duì)它，那在你看來(lái)，它也不過(guò)如此。

2024一分鐘日記 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

如今的我們，是一群朝氣蓬勃，有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的'目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們?cè)诓恍傅呐?，不斷的奮斗，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗，然而他們并沒(méi)有感到什么。因?yàn)楣湃嗽?jīng)說(shuō)過(guò)，若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功，的確，沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。何來(lái)的成功。

如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。

“腳跟立定之后，你必須拿你的力量與技能，自己奮斗?！辈黄床?，不奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅(jiān)信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢？

奮斗的青春，最美！

謝謝。

2024一分鐘日記 篇4

每一天，我都盼望新年快來(lái)，多么想放幾天假??！可是時(shí)間總和我過(guò)意不去，好像度日如年，我便焦急又耐心地等待著。

終于，我盼望以久的新年終于到了！我開(kāi)心極了！

一大早，我便和爸爸媽媽一起起床了，我伸了伸懶腰，“新的一年新氣象！”我大聲喊道。我打開(kāi)電腦，登錄了班級(jí)博客，最顯眼的就是劉老師寫給我們的新年寄語(yǔ)，我打開(kāi)認(rèn)真的閱讀了一遍，我感慨萬(wàn)千，是呀，劉老師說(shuō)的很對(duì)：小學(xué)六年的生活，就好比一場(chǎng)馬拉松賽跑，開(kāi)始領(lǐng)先并不代表最終勝利，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，任何事情都可能發(fā)生。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，堅(jiān)持跑完馬拉松的人，都會(huì)博得人們的掌聲，贏得人們的尊重。我們的學(xué)習(xí)也同樣如此，比賽的過(guò)程，比比賽的結(jié)果更重要。老師希望你們不斷調(diào)整自己奔跑的.節(jié)奏迎頭趕上，竭盡全力，賽出水平，賽出風(fēng)格。做最好的自己。劉老師請(qǐng)相信我，我一定會(huì)努力向終點(diǎn)沖去的！

雖然不知道2016年會(huì)有多少風(fēng)風(fēng)雨雨等待著去經(jīng)歷，每天都保持一種平和的心態(tài)，坦然面對(duì)所有的一切，我相信心誠(chéng)則靈。

2024一分鐘日記 篇5

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。

2.能正確、流利、有感情的朗讀課文。

3.從課文內(nèi)容中體會(huì)元元因多睡一分鐘而產(chǎn)生的一路上的嘆息與后悔，從而體會(huì)到時(shí)間的寶貴。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.合作探究識(shí)字方法，自主識(shí)字寫字。

2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)時(shí)間的寶貴。

【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、識(shí)字卡片。

【課時(shí)安排】 2課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，你們知道一分鐘有多長(zhǎng)嗎？（有的不知道，有的說(shuō)60秒）我們用一個(gè)小實(shí)驗(yàn)感受一下吧?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們做自己喜歡的事，如讀書(shū)、寫字、數(shù)數(shù)，老師開(kāi)始計(jì)時(shí)，一分鐘后，你們說(shuō)說(shuō)你們的感受。（一分鐘很短）

2.一分鐘雖然不長(zhǎng)，但每一分鐘對(duì)于我們而言都是寶貴的。今天我們學(xué)了課文《一分鐘》以后，相信你們對(duì)“一分鐘”的體會(huì)一定會(huì)更深。

二、自主識(shí)字

1.自讀課文，在課文中畫(huà)出帶生字的詞語(yǔ)并給他們注音，自主認(rèn)讀、識(shí)記，標(biāo)記不認(rèn)識(shí)的.字。

2.教讀學(xué)生不會(huì)的生字，注意讀準(zhǔn)翹舌音“鐘、遲”，后鼻音“零”，鼻音“鬧”。注意“欠”在“哈欠”一詞中讀輕聲。

3.小組討論，自主識(shí)字，說(shuō)說(shuō)哪些字是自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的，用什么方法認(rèn)識(shí)的。

如:(1)熟字加偏旁識(shí)字：中—鐘、令—零、市—鬧、合—哈、尺—遲

(2)熟字換偏旁識(shí)字：快一決、海一悔。

4.鞏固識(shí)字。

(1)同學(xué)之間相互認(rèn)讀，相互糾正。

(2)識(shí)字卡片，用開(kāi)火車的方式每小組進(jìn)行接力讀。

（3）游戲鞏固：從“我會(huì)認(rèn)”和“我會(huì)寫”的生字中，選擇幾個(gè)，分組進(jìn)行組詞比賽，哪組組詞多，哪組獲勝。

三、初讀課文，整體感知

1. 教師范讀課文，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)思考這篇課文講了什么？（元元因多睡一分鐘，結(jié)果上課遲到20分鐘）

2.小黑板出示問(wèn)題，帶著問(wèn)題自讀課文。

（1）元元多睡一分鐘時(shí)，他是怎樣想的?

（2）當(dāng)元元遲到了20分鐘，他的心情又會(huì)想什么？

3.小組討論，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

（1）元元認(rèn)為一分鐘重要嗎？（就一分鐘，睡一會(huì)兒無(wú)所謂）

（2）一路上元元的心情是如何的？指導(dǎo)讀好嘆息、自責(zé)的語(yǔ)氣。

（3）多睡一分鐘的結(jié)果是什么？（走著去上學(xué)，遲到20分鐘）

4.“后悔”是什么意思？為什么？

5.小結(jié)：時(shí)間對(duì)于我們而言，每一分、每一秒都很重要，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。

四、有感情地朗讀課文，進(jìn)一步體會(huì)元元的心情。

五、延伸拓展

爭(zhēng)zhēnɡ分奪秒miǎo 分秒必爭(zhēng) 惜時(shí)如金

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨chén。

光陰似箭，日月如梭suō。

2024一分鐘日記 篇6

正月初一的下午，爸爸及媽媽到我去金沙遺址公園玩耍。

一進(jìn)公園大門，首先映入我眼前的是公園到處張燈結(jié)彩，人山人海，好一派熱鬧的景象。

我們來(lái)到一處表演行為藝術(shù)旁，只見(jiàn)兩個(gè)叔叔坐在板凳上，一個(gè)人手中拿著茶壺，一人手中拿著算盤，很多人圍在旁邊和他們照相。突然拿算盤的叔叔動(dòng)了一下，把旁邊的人嚇了一跳，人群中傳出了笑聲。

接著，我們有來(lái)到了表演臺(tái)下，表演四周站滿了人，只見(jiàn)一位姐姐和一位弟弟在表演雜技節(jié)目，姐姐拉著弟弟的腿，弟弟伸展出雙手，姐姐慢慢的'旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，弟弟隨著姐姐地旋轉(zhuǎn)離開(kāi)了地面。姐姐越來(lái)越快，弟弟也越轉(zhuǎn)越快。臺(tái)下的觀眾鼓起了熱烈的掌聲。姐姐慢慢地降低了旋轉(zhuǎn)的速度，慢慢地停了下來(lái)人群中有響起了掌聲?？粗齻兊谋硌荩翼懫鹆艘痪涿?，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要發(fā)揚(yáng)這種精神把知識(shí)學(xué)好，報(bào)答祖國(guó)。

我和爸爸來(lái)到了旱雪場(chǎng)的頂部。在工作人員的幫助下，我們系上了安全帶，慢慢地推到了斜坡上，我們滑了下去，我們?cè)交娇欤议]上了雙眼，到了終點(diǎn)，我才把眼睛睜開(kāi)。工作人員幫我把安全帶解開(kāi)，我就站了起來(lái)。爸爸帶我們離開(kāi)了這里。

雨越下越大，我們帶著遺憾離開(kāi)了公園。

2024一分鐘日記 篇7

【教材分析】

多睡一分鐘帶來(lái)的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生想到“分秒必爭(zhēng)”，年年如此，一生堅(jiān)持。

【學(xué)情分析】

只知一分鐘很短，卻不知有時(shí)一分鐘也會(huì)感覺(jué)很長(zhǎng)。從他們的切身感受入手，懂得“分秘必爭(zhēng)”的道理。學(xué)生已經(jīng)具備一定的朗讀能力，如何讓他們興趣盎然的去讀文字，在讀中去感悟人物心理，應(yīng)該是需要老師創(chuàng)設(shè)情境的。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)本課“鐘零”等9個(gè)生字及相關(guān)詞語(yǔ)，會(huì)寫“包”“鐘”“遲”三個(gè)生字。

2、正確、流利，有感情的朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)課文，通過(guò)元元因多睡一分鐘而產(chǎn)生的'一路上的嘆息與后悔，使學(xué)生知道時(shí)間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。 【教學(xué)重點(diǎn)】

1、認(rèn)識(shí)本課“鐘零”等9個(gè)生字及相關(guān)詞語(yǔ)，會(huì)寫“包”“鐘”“遲”三個(gè)生字。

2、正確、流利，有感情的朗讀課文。

【教學(xué)難點(diǎn)】 體會(huì)元元因多睡一分鐘而產(chǎn)生的一路上的嘆息與后悔，從而體會(huì)時(shí)間的寶貴。

【課前準(zhǔn)備】 課件、學(xué)生生字卡

【教學(xué)過(guò)程及設(shè)計(jì)意圖】：

課前3分鐘口語(yǔ)訓(xùn)練：學(xué)生介紹假期讀的書(shū)。（1—2人） 總結(jié)：看得出，這兩位同學(xué)假期已經(jīng)和XX成為了朋友，也看得出他倆特別愛(ài)護(hù)圖書(shū)，書(shū)嶄新如初，那愿意與XX成為朋友的同學(xué)一定要讀讀這本書(shū)。

（一）游戲?qū)搿?/p>

1、做游戲：全體同這立正站好兩臂側(cè)平舉，一動(dòng)不動(dòng)地站立，堅(jiān)持一分鐘。你們覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)嗎？（很長(zhǎng)）

2、小結(jié)：是啊，一分鐘可以說(shuō)很短，也可以說(shuō)很長(zhǎng)，在某種情況下，要能克制自己，堅(jiān)持一分鐘也是不容易的。今天我們學(xué)了課文《一分鐘》以后，對(duì)“一分鐘”的體會(huì)一定會(huì)更深。（讓學(xué)生切身體驗(yàn)一分鐘的時(shí)間是不算短的。既可以增強(qiáng)課堂情趣，又可以增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間概念，便于深入理解課文內(nèi)容。）

板書(shū)課題：一分鐘

（二）初讀課文，整體感知。

1、學(xué)生自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。（老師關(guān)注學(xué)生讀書(shū)姿勢(shì)是否端正）

師：從你的坐姿老師知道你一定度通順課文了。

2、讀了課文，同學(xué)們都知道了什么？

（生自由回答：圍繞元元因多睡一分鐘，從而遲到20分鐘的事展開(kāi)）

補(bǔ)充板書(shū)：20分鐘

（三）認(rèn)識(shí)生字，并指導(dǎo)書(shū)寫。

師：同學(xué)們讀書(shū)都有收獲，是啊，一邊讀書(shū)，一邊思考說(shuō)效果果然好。課文中字詞關(guān)有信心闖一闖嗎？（激發(fā)學(xué)生興趣） 識(shí)字：

1、出示加拼音詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。（先個(gè)別讀，糾正字音。）

2、去掉拼音讀詞。生字卡片，學(xué)生自主識(shí)字。

3、認(rèn)讀單個(gè)生字：同桌互讀，開(kāi)火車讀。

4、向大家介紹好的識(shí)字方法，共同討論。（記字形）

5、游戲鞏固生字。（擺一擺字卡，再收起來(lái)） （識(shí)字中，我讓學(xué)生課前制作好生字卡片，促進(jìn)了預(yù)習(xí)。并將好的記憶方法介紹給大家。使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣，同時(shí)體驗(yàn)成功的快樂(lè)。對(duì)生字記憶也會(huì)更深刻。）

寫字：

ppt出示我會(huì)寫中8個(gè)字

1、讀準(zhǔn)音

2、觀察字形，分類學(xué)習(xí)。

3、教師示范寫：包 鐘 遲

4、學(xué)生先描紅，再臨寫。（糾正寫字姿勢(shì)）

（四） 再讀課文，朗讀感悟

1、分段輪讀課文一遍。

2、指導(dǎo)朗讀2段。

師：請(qǐng)看大屏幕（上面出現(xiàn)課文第二段），這就是他說(shuō)的第一件事。自由讀讀，看誰(shuí)讀得好。（學(xué)生自由讀課文）

師：小朋友們不但讀書(shū)的聲音很甜美，而且讀書(shū)的姿勢(shì)很端正??！老師為你們高興！來(lái)，咱們一起讀一遍?。ㄉR讀課文）

師：誰(shuí)能單獨(dú)讀一讀讓大家聽(tīng)聽(tīng)？ （學(xué)生朗讀課文，教師隨時(shí)指導(dǎo)：“元元”的后一個(gè)字要讀輕聲；“很快地”的“地”字要讀de）

(師用A、A+、A++、A+++、A*、A**六個(gè)等級(jí)激勵(lì)學(xué)生首先讀正確，其次讀通順，最后讀出感情) 指導(dǎo)讀好元元的第一次嘆氣

師：請(qǐng)大家看看這一句：“他嘆了口氣，說(shuō)......”一般人嘆氣的時(shí)候啊，心情都不太好，這個(gè)時(shí)候說(shuō)話的聲音不可能十分響亮的。

師：好，請(qǐng)你讀！請(qǐng)注意，就從“他嘆了口氣??”開(kāi)始讀。

生：（聲情并茂地朗讀）

師：怎樣讀才能得“A☆☆”呢？（重點(diǎn)句變紅）

生：讀得輕一點(diǎn)、慢一點(diǎn)、傷心一點(diǎn)。

師：嗬，你對(duì)課文中的元元同學(xué)是琢磨透了！那你來(lái)個(gè)傷心一點(diǎn)的！教師范讀時(shí)加一個(gè)“唉”字，讓學(xué)生聽(tīng)出不同，之后讓學(xué)生試試。

3、練讀課文3自然段。

師：來(lái)，我們用這個(gè)方法讀下一段。（投影出示課文第三段）先練練吧。

生： “他等了好一會(huì)......車子開(kāi)了。他又嘆了口氣，說(shuō)：“唉——要是早一分鐘就好了。” 那么，元元心里想的大家能讀好嗎？順勢(shì)引導(dǎo)，元元，我想你此時(shí)心里一定在想......

（重點(diǎn)指導(dǎo)讀好元元的兩次嘆息，同時(shí)走進(jìn)元元的內(nèi)心世界，切實(shí)感受元元的所思所想，突破本文難點(diǎn)。）

（四）小結(jié)：

元元啊元元，你多睡了一分鐘，帶來(lái)的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，也是步行的辛苦和臉紅的尷尬，更是深深的后悔和白貴的教訓(xùn)。所以，元元啊元元，請(qǐng)珍惜時(shí)間?。▏@板書(shū)師生共同小結(jié)）

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

多睡

遲到

7、一分鐘——————20分鐘

（珍惜時(shí)間）

2024一分鐘日記 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是滿山青草中生機(jī)的一簇。

孩子是終究要離開(kāi)籠子的鳥(niǎo)，每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港，要遠(yuǎn)征的船，是始終要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對(duì)，孩子的一生，父母無(wú)法去替代、去承擔(dān)。

我的青春我做主，爸爸媽媽，請(qǐng)舍去你們的溺愛(ài)，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為xx后的孩子，時(shí)代給予我們太多的機(jī)會(huì)，讓我們勇敢地脫下包袱，著一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災(zāi)難，青春的.力量能迎接各種挑戰(zhàn)。

青春也要懷著積極的態(tài)度去迎接考試的選拔，畢竟學(xué)習(xí)也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。

我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會(huì)一直延伸，沒(méi)有終點(diǎn)。

謝謝。