作為一名教學工作者,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的一年級感恩主題班會的教案,希望對大家有所幫助。
【設(shè)計理念】
莫泊桑說:“人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時候。”只是因為每個人都沐浴著母親給予的愛的陽光;只是因為“世界的一切光榮與驕傲,都來自母親;”只是因為我們的血液中流淌的,我們的言行舉止中流露的那份獨特而超凡的東西,都來自母親的辛勤哺育和言傳身教。我們的出生之日,便是母親受難之時。即使如此,母親還是選擇生下我們,用自己一生的愛和精力哺育我們,無私奉獻,卻不求回報。社會中卻出現(xiàn)啃老族,這些人到底有沒有想到:是誰,辛勤勞作供你們生活;是誰,在風雨交加的夜晚陪在你身邊,徹夜不眠地守護著你;是誰,在你犯錯的時候不留情地打你,轉(zhuǎn)身卻心疼得淚流滿面;又是誰……不用說,所有的答案只有兩個字——母親。
【活動目的】
1、體會母親的養(yǎng)育之恩,學會感恩,學會關(guān)心他人
2、培養(yǎng)同學們自理精神,形成良好的勞動習慣
3、認識到學習機會的來之不易,端正學習態(tài)度,努力學習報母恩
【活動準備】
1、選好主持人,準備好發(fā)言稿
2、排練節(jié)目
3、布置班級,桌椅兩邊靠,留出場地【活動流程圖】目標——任務——準備——行動——評估
【活動步驟】
1、主持人發(fā)言:埃及的阿拉曼,有一座二戰(zhàn)陣亡將士紀念碑,上面寫著這樣一段話:對于統(tǒng)帥,他只是一名士兵;對于母親,他卻是整個世界!母愛是偉大的,也是光輝的,更是高尚的。所以我們要懂得"感恩母親"。
2、詩朗誦:《贊美母親》
3、講故事:汶川地震中的一位年輕母親
4、班級討論:我的媽媽
5、班主任發(fā)表感言親愛的.媽媽,您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過,多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛,做兒女的好想撫平你臉上的皺褶。聽了今天的內(nèi)容,同學們定然有千言萬語想向母親訴說,現(xiàn)在請同學們將自己的心里話寫成一封信,在母親節(jié)這天送給母親!
6、合唱《感恩的心》
【活動特色】
教育家蘇霍姆林斯基曾說:“人的文明最精細的表現(xiàn)在情感里。”認知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,因為人對某種價值的認同,不僅是認知所及,而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實的道德體驗和道德認識。老師應努力使教學走進生活,貼近學生,創(chuàng)設(shè)開放、互動、活潑的教學情境,營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛,給學生充分參與的機會。在豐富的實踐體驗中,讓學生的情感得以激發(fā),把教學的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。
一、活動目的:
1、通過班會,讓我們的學生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我們的孩子要從小懂得感恩,要常懷感恩之心。
二、活動過程:
(一)導入主題班會。
1、老師:
沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們;沒有親情、師情和友情,世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中,我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人,都應該是個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。
2、老師:一年級 “學會感恩,與愛同行” 主題班隊會現(xiàn)在開始!
3、老師:
是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的父母,是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,把溫情的心血撲在我們身上,把自己的希望寄托在我們身上,哺育我們成長,教育我們做人。
(二)誦古詩:
1、老師:從古到今,孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》,讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧?。ㄒ蝗松钋橐髡b)
游子吟
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
2、老師:這首詩以真摯的情感,表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。
(三)讀古詩,體會親情。
(四)講故事《地震中的母親》。
1、教師講述:
2008年5月12日下午2時28分,我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地撲過去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。
倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動不動,因為她知道,她要是移動,瓦塊就會砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢,就這樣堅持著,一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時,她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時,發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機,手機上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠愛你!在場所有看到短信的人都哭了。
黃香小時候,家中生活很艱苦。在他9歲時,母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護在媽媽的病床前,母親去世后,他對父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。冬夜里,天氣特別寒冷。那時,農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,確實很難入睡。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺。
想到這里,小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服,鉆進父親的被竄里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。
2、老師:同學們,養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛?。?/p>
(五)討論,我們該怎樣做?
1、我要知道爸爸媽媽愛吃什么,知道他們的興趣愛好,知道他們的生日是哪一天。
2、生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。
3、幫父母做力所能及的家務,減輕父母負擔。
4、有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天,多和父母溝通。
5、努力學好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心?
(六)為父母畫一幅畫、寫一段話。
(七)全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會。
(八)班會總結(jié)。
一、活動目標:
通過這次班會,聯(lián)系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。
二、活動準備:
1、搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。
3、同學們編排節(jié)目。
三、活動過程:
(一)開場。
小主持人:從小到大,我們在你們的呵護下,慢慢長大,今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心里是多么的激動,我代表一(3)班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來,歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽,我愛您》!
(二)詩歌朗誦(過渡)。
甲:在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。
乙:爸爸媽媽,我想讓您知道:我們愛您!
甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦:
《媽媽的手》
媽媽的手真靈,織出的毛衣,穿上很精神。媽媽的手真巧,能做各種佳肴,每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖,摸到我的頭上,能暖到我的心中。 (兩名同學朗誦)
(三)難忘的回憶。
小主持人:同學們,父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來,一張獎狀,一篇日記,一張照片,讓我們回憶父母所給予的愛!(學生與家長拿照片等講述照片背后的故事。)
(四)談話互動。
1、學生部分。
小主持人:從記事起,我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛,親愛的爸爸媽媽,你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎?(學習生活方面4—6名同學)。
2、家長部分。
主持人:聽過了同學們的真情告白,我們也來聽聽長父母們的心里話吧?。ㄟx一名小記者,可以采訪的形式進行)
如您最難忘的事是什么?我們曾經(jīng)讓您感動過嗎?您最開心最激動是什么時候?
小記者:我們有時候的確很不懂事,不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學們,你有過嗎?(采訪同學)
(五)游戲互動。
小主持人:接下來,就讓我們敞開心靈的窗戶,下面我們一起來做個小游戲,名字叫作《心靈感應》。
孩子與一位家長合作,背對背,在白板上寫出主持人提出問題的答案。(參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右,正確題數(shù)最多的為勝)
如:媽媽(爸爸)的生日;我的生日。媽媽(爸爸)最愛吃的菜;我最愛吃的東西。媽媽(爸爸)最擔心的事;我的愛好、媽媽(爸爸)的愛好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖。
(六)感恩父母方案收集。
小主持人:孩子成長的點點滴滴,父母都如此熟悉,我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。
每位同學在前面說自己對父母感恩的話。
(七)贈送禮物。
小主持人:今天我們還特地準備了一份小小的禮物,送給我們親愛的父母,同時送上我們深深的祝福,祝福他們永遠健康!永遠幸福! (播放歌曲《感謝你》)(贈送賀卡和小禮物)
(八)全體同學表演。
主持人:因為陽光與雨水,小草茁壯成長,因為你們的關(guān)愛,我們健康快樂,爸爸媽媽,我愛你們,我愛我們的家。
請欣賞《我有一個幸福的家》。(表演者:全體同學) 節(jié)目:《我有一個幸福的家》
(九)結(jié)束語。
主持人:謝謝爸爸媽媽的光臨,我們班的班主題班會《爸爸媽媽,我愛您》到此結(jié)束!
一、活動說明:
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在的學生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學生感恩的心,學會尊重老師,用自己的行動去感恩老師,特開展此主題班會。
二、活動目標:
1、通過學生回顧交流老師對自己的幫助,激發(fā)學生對老師的感激之情。
2、讓學生理解老師,學會感恩。
三、活動準備:
1、贊美老師的文章每人至少一篇
2、學生準備回憶老師關(guān)愛自己的故事
3、音樂《長大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當我走過老師的窗前》
四、班會程序:
(一)、激情導入:(背景輕音樂:《長大后我就成了你》)
主持甲、乙:自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學校,每天的你、我、他坐在教室里,活動在校園的角角落落,與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師,我們的大朋友、知己。課堂上,我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。帶領(lǐng)我們走入文學的殿堂,去領(lǐng)略文學大家的風采,去品味詩詞歌賦意味雋永;引領(lǐng)我們走進數(shù)學的迷宮,領(lǐng)略數(shù)學的無窮魅力,幫助我們解決生活中的實際問題;他和我們一同穿越史空的隧道,探求人類的起源,了解歷史上的叱咤風云……他可能是和藹可親,也可能是嚴厲無比;他可能是激情澎湃,也可能冷靜如山。無論他具有怎樣的個性,他們永遠是我們最可親近的人——老師。
主持甲:日出月落,朝朝暮暮,老師把希望播種。
主持乙:春去秋來,年年歲歲,我們?nèi)缁ǘ浒愠砷L。
主持合:老師啊,我們敬愛的老師!
主持甲:讓我們輕輕地投入你的懷抱,感受您的溫暖,您的愛。
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您辛苦了!
主持乙:一(6)班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始
(二)、活動過程
(1)、回憶師恩
主持甲:在和老師朝夕相處的日子里,你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動難忘的事,難忘恩師點滴情,你愿意借今天這個機會說給我們大家聽嗎?
(指四名同學詳細匯報交流與老師之間發(fā)生的感動的事,每人發(fā)言3到4分鐘,師對每人發(fā)言后進行點評)
主持乙:同學們談起自己的老師都心懷感激,其實我們老師就是通過這些方方面面、點點滴滴的小事去關(guān)心你,關(guān)心著你的學習,關(guān)心著你的生活,讓每一個學生都能身心健康的成長。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們,既是你的良師,又是你的益友,同時又如你的慈母。她們的愛如陽光一般的溫暖,如春風一般的和煦,如清泉一般的甘甜,但當她和孩子共處危險時,她們能勇敢地舍棄自己的'生命,把生的希望讓給孩子,讓師愛超越一切。請看一段視頻。
(播放視頻)(內(nèi)容為2008年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護3名學生及2005年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護六名學生的視頻)
主持甲:“慈師真愛感動天地,圣母情懷流芳千古?!币笱┟防蠋熀拖蛸焕蠋熡脦煇坭T就了師魂,她們用自己的身體換回了九個孩子的生命,這就是一個老師在面對生與死時所做出的選擇。這就是一個老師在平凡中鑄就的偉大。
(2)、感謝師恩
主持丙:蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。面對無私為我們奉獻的老師,我們要用怎樣的方式表達對老師的感激之情呢?
下面請聽歌曲《長大后我就成了你》
主持?。骸靶r候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥,飛來飛去……長大后我就成了你”,美麗的旋律讓我想起了對我們?nèi)松绊懼链?,但又默默無聞的人,老師;
主持丙:是啊,老師,恩師,導師,人生的設(shè)計者與導航者。有人把他比做蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
主持?。河性娙嗽疲捍盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。正是老師崇高奉獻精神的.最佳寫照。
主持丙:老師是文化知識的.傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;
主持丁:老師是我們成長的引路人,教導我們?nèi)绾巫鋈?,如何做事?/p>
主持丙、?。合旅妫赫埪犜娎收b《老師,您好》,來表達對我們老師的由衷的贊美:(安排學生朗讀詩歌,需準備好)
請聽詩朗誦《老師,您好》:
主持丙:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們
的`關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完,請聽故事《老師的愛無價》。
某同學:我是一個缺少溫暖的女孩子,平時很少與人交談,更多的時候是靜靜地想,呆呆地看。其實,我也特別想得到關(guān)心和愛護。漸漸地我學會了理解,認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨,天很涼,上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,但是實在忍不住,淚水終于流了出來。這一切,被正在講課的老師看見了,她急忙走過來,親切地問:“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來,那關(guān)切的目光,溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,讓我感受到生活的美好,師愛無價。
主持?。豪蠋熓俏覀冃撵`的保健醫(yī)生,體察我們的內(nèi)心,為我們掃除心理障礙,讓我們生活得更加輕松;
主持丙:老師是我們的良師,也是我們的益友,他們是我們做人的榜樣,對我們言傳身教,使我們受益終生;
主持?。喝握n老師對我們的學習關(guān)愛有加,班主任老師對我們的成長心路有如此的傾心而聽。朋友們,我們的老師的工作立項繁重,在家他是一家之主,上有老,下有小,承上啟下,擔子很重;在學校面對五十三位他最親愛的朋友,又傾注了他們的全部感情。
主持丙:同學們對老師的表達方式真是多種多樣,任何形式在這節(jié)課都表達不了我們對老師的感激之情,課后我們一定要找個合適的機會把我們的心意都表達給我們的老師好嗎?千言萬語,一切只為師恩,讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I上一首詩吧?。ㄔ姼胶螅?/p>
(齊誦)老師,就是一首詩,一首美麗的詩。祖國的華朵,永遠不會忘記,我們的導師。聽!那是一首多么美妙的詩歌,那是一首獻給全天下老師的詩歌!
班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動??戳四銈兊墓?jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?,?chuàng)造更美好的明天!
主持甲、乙
合:主題班會〈感恩老師〉到此結(jié)束。
活動目的:
通過本次活動,來培養(yǎng)學生的愛心和孝心,學會感恩,增強對社會的責任感。
活動準備:
1、搜集相關(guān)的文章,歌曲,經(jīng)典詞句。
2、制作相關(guān)的課件。
活動地點:
一年級教室
活動過程:
一、播放歌曲《感恩的心》導入
二、揭示活動主題
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,“恩”的形式豐富多彩,有父母養(yǎng)育之恩,有老師教導之恩,有朋友幫助之恩,有社會關(guān)懷之恩,那么就讓我們一起學會感恩吧!學會感恩父母,感恩師長,感恩社會,感恩生活中的一切!
(一)感受父母之恩。
主持人:有一種瑣碎的愛,那是母愛;有一種偉大的愛,那是父愛。下面請看錄像—詩朗誦《游子吟》。
學生討論:你有何感受?舉手發(fā)言。
1、課件展示
展示相片,幾個同學從小到大的照片,包括一家?guī)卓谕嫠5恼掌?/p>
2、展示問題
(1)你知道你們父母的生日嗎?
(2)你知道他們的年齡嗎?
(3)你知道他們喜歡吃的蔬菜嗎?
(4)你知道他們的結(jié)婚紀念日嗎?
(5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。
3、討論:我們該為父母做些什么呢?
4、展示學生搜集的感恩經(jīng)典詞句
“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”“恩欲報,怨欲忘”。
“報怨短,報恩長”“知恩不報非君子”“吃水不忘挖井人”。
這些詞句詮釋了中華民族的淳樸民風,體現(xiàn)著中華民族對感恩的認同。
5、張貼感恩卡
讓學生在音樂聲中將自己制作的感恩卡貼在黑板上。
(二)感受教師教導之恩。
1、傾聽故事
主持人講《程門立雪》和《居里夫人》的故事,讓學生了解名人感謝老師的行為。
2、回憶師恩
主持人:聽了故事后有何感想?回憶一下老師最讓你感動和難忘的事情。說說我們?yōu)槭裁匆屑だ蠋煟?/p>
學生發(fā)言。
3、欣賞詩歌朗誦
請班長朗誦詩歌《老師,您辛苦了》。
(三)我們要學會感恩,那么怎樣做才是對父母,教師,朋友,社會的感恩呢?請幾個同學談談自己的做法。
三、主題班會結(jié)束
結(jié)束語:在這次主題班會的過程中,同學們參與的積極性很高。一個和諧的家庭,一個和諧的集體,一個和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動,報答父母、老師、社會,報答所有關(guān)心和幫助過我們的人,讓我們的明天更美好。
全班合唱《感恩的心》,結(jié)束主題班會。
活動目的:
通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母的無私的親情、懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動主題:
感恩
活動時間:
3月30日
活動地點:
教室
活動過程:
一、各中隊整隊報告人數(shù)
小隊長(敬禮):報告中隊長,第中隊應到人,實到人,報告完畢。
中隊長(敬禮):接受你的報告
中隊長匯報:
報告輔導員老師,全大隊應到人,實到人,一切準備就緒,請您參加我們的本次活動。
輔導員:接受你的報告,并預祝你們的活動取得圓滿成功。
中隊長:全體立正,出旗(敬禮)
中隊長:唱隊歌
中隊長:請坐!
二、活動開始
男:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對大地的感恩。
女:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動人的畫面,那是白云對藍天的感恩。
男:我們沐浴著父愛的陽光長大。
女:我們滋潤著母親的真情成長。
男:是他們讓我們體驗了生命。
女:是他們讓我們茁壯地成長。
男:母親就像一棵大樹,大樹底下好乘涼。
女:父愛如一座大山,我們風雨有依靠。
男:今天,就讓我們用自己的心聲,體悟人間真情,感恩我們敬愛的父母。
女:讓我們通過這個主題班會,來“體悟真情,學會感恩”吧!。
合:下面我宣布,一(3)中隊“感恩父母”主題隊會現(xiàn)在開始。
男:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。
女:是我們敬愛的父母。
女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。
男:是我們敬愛的父母。
女:父母賦予了我們生命
男:父母給了我們溫暖的家庭
女:為了子女,父母什么苦都愿意吃
男:為了子女,父母什么罪都愿與受
女:不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。
男:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報……
請聽故事《蘋果樹》。
蘋果樹的故事很久很久以前,有一棵很大的樹……她好愛好愛一個小男孩,男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。小男孩收集她的葉子,把葉子編成皇冠,戴在頭上扮起森林的國王。男孩會沿著樹干一直爬到樹頂。男孩還會抓著樹枝蕩秋千。他還會爬到樹上摘蘋果來吃。他們會一起玩捉迷藏。玩累了,男孩就在樹上在她樹蔭的庇護下睡覺。男孩好愛好愛這棵樹,樹也好高興。日子一天一天過去,男孩也在慢慢長大……
有一天,男孩來到樹下。樹說:“來啊,孩子,爬上我的樹干,抓著我的樹枝蕩秋千,吃吃蘋果,在我的樹蔭下玩耍,快快樂樂的!”男孩卻說:“我已經(jīng)不是小孩子了,我不要再爬樹和玩耍了?!薄拔蚁胭I一些玩具來玩,我需要錢,你可以給我一些錢嗎?”“真抱歉”樹說,“我沒有錢,只有樹葉和蘋果。孩子,拿我所有的果子到城里去賣吧,這樣,你就會有錢了?!蹦泻⒑芨吲d,于是爬到樹上,摘下了所有的蘋果,并把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助男孩,心里好高興啊!男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……樹好傷心。
有一天,當男孩長成一個真正的大人的時候,他回來了。樹高興得發(fā)抖,她說:“來啊!孩子,爬上我的樹干,抓著我的樹枝蕩秋千,快快樂樂的!”“我太忙了,沒時間爬樹?!蹦泻⒄f,“我必須為我的家庭工作。”他說:“我想要妻子和小孩,所以,我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?”“真抱歉,孩子”,樹說,“我沒有房子,森林就是我的.房子?!薄安贿^,你可以砍下我的樹枝去蓋房子,這樣你就會快樂了?!庇谑?,男孩砍下了她所有的樹枝,心滿意足地去蓋房子了。樹因為見到男孩,覺得好快樂。但是,在那之后,男孩就再也沒回來。樹覺得好孤獨,心里很難過。
一個炎熱的夏日,男孩回來了。樹太快樂了,快樂得幾乎說不出話來?!皝戆?孩子”,她輕輕地對男孩說,“過來,來玩呀!”“我已經(jīng)老了,玩不動了”男孩說?!拔蚁胱x開這里,讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?”“砍下我的樹干去造條船吧!”樹說?!斑@樣你就可以遠航了……你就會快樂了?!庇谑?,男孩砍下了她的樹干,做了一條船。他坐著船去了很遠的地方,很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。
很多年之后,男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人,他又回到這里?!罢姹福业暮⒆印?,樹說,“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了?!薄拔业奶O果沒了。”“我的牙齒也咬不動蘋果了?!蹦泻⒄f?!拔业臉渲]了,你不能在上面蕩秋千了?!薄拔姨狭?,不能在上面蕩秋千了?!薄拔业臉涓蓻]了”,樹說,“你也不能爬上來了?!薄拔姨狭?,也爬不動了”,男孩說。樹說:“我真希望我能給你些什么,可是我什么也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……”“我現(xiàn)在不需要那么多”,男孩回答,“只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方,這些年來我好累好累?!薄疤昧?”樹一邊說,一邊努力挺直身子?!罢冒。蠘涓亲钸m合坐下來休息的。來啊!孩子,坐下,快坐下來休息一下。”男孩坐了下來。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……
男:有一棵大樹,春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思.這棵大樹就是我們得爸爸媽媽啊!
女:那棵樹,就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個小男孩。我們對他們予取予求,但是他們卻都無怨無悔,而且不求回報。真是可憐“天下父母心”啊!
男:看茫茫人世間,聽盡滄桑物語,置身于愛的海洋的你,置身于如泉澈,如玉潔的愛河中的我,感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢?下面請聽幾位同學對父母的真情告白。
(歌曲:《世上只有媽媽好》)、歌曲《好爸爸壞爸爸》)
女:父母的點點滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。
男:下面讓我們有請同學為我們朗誦《金色花》。
假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作。
當你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過金色花的林陰,走到做禱告的小庭院時,你會嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時,我便要將我小小的影子投在你的書頁上,正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去,我便要突然地再落到地上來,又成了你的孩子,求你講故事給我聽。
“你到哪里去了,你這壞孩子?”
“我不告訴你,媽媽?!边@就是你同我那時所要說的話了。
男:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。
女:沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。
男:是他們精心撫育我們長大,把最無私的愛給了我們。
合:親愛的媽媽,可敬的爸爸,我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩,我們對你們永遠心存感恩。
女:請欣賞歌伴舞《魯冰花》
男:雖然同學們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認,成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。
女:我們是在校的學生,承受著很大的學習壓力,所以很多的時候,我們也會忽略到父母的關(guān)愛,以為他們只會讓我們學習學習學習,可是我們也應該明白,他們承受的壓力比我們大得多呀。
男:有時我們不理解父母,因為我們不了解他們的用意和愛。我們也很少有機會聽聽他們的心里話。
女:所以,今天讓我們來聽聽父母的心聲。
男:下面讓我們請家長代表發(fā)言。
女:同學們,正所謂“感恩不待時”,拿出我們的實際行動,向愛我們的爸爸媽媽感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
(2)每天好好學習,回家聊聊學習情況,談談收獲,講講感受,給父母一個好心情。
(3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
(4)學會擁抱父母,說聲“謝謝”。
(5)為父母分擔一些家務和煩惱。
(6)學會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。
(7)每天反思,學會對父母說“對不起”。
(8)學會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。
(9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。
(10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向
男:同學們,我們的茁壯成長離不開父母的呵護和教導!
女:讓我們趕快行動起來吧,對最愛我們爸爸媽媽的,請你在賀卡上寫幾句心里話(學生動手寫賀卡幾位學生交流),請幾位讀給大家聽聽!
女:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因為感恩,世界才會美麗;因為感恩,我們的心靈才會變得美好;因為感恩,我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點點滴滴吧!
三、活動總結(jié)
班主任講話:父母的愛是陽光,是雨露,如春風化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花,點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。(明天會更好)
四、呼號
大隊長:請輔導員帶領(lǐng)我們領(lǐng)呼號:(準備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!)
全班學生:時刻準備著!
大隊長:我們今天舉行的“感恩”大隊主題隊會到此結(jié)束!
五、退旗
中隊長:退旗,敬禮!
班會地點:
一(2)班教室
班會主題:
體驗親情學會感恩
一、活動目的:
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。
3、希望同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易,從而理解親情,學會感恩,而展開主題班會。
二、活動準備:
1、準備班會相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準備串聯(lián)詞。
2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。
4、邀請部分學生家長參加班會。
三、活動開始:
有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會支持你”。我們無法選擇父母,但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會,同學們能更深刻地感受來自父母的愛,學會體諒父母,感謝父母。
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導入主題小測驗。(父母的生日,最喜歡的水果、顏色和味道;父母何時最開心、難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比,學會去了解父母。
(二)感受親恩,體會親情
A:初步感受,了解親情
(1)真實故事《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感,暢所欲言
B:深入感知,感悟親情
(1)情景再現(xiàn),觸動情感??醇o錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自我談體會。(教師引導,深入體會)短片看完了,誰能說說這是個怎樣的家庭?談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎?你又為父母做過什么事呢?
(采擷生活中美麗感人的生活細節(jié),同學們講述自己的親情故事,去感悟親情。)
(三)說說自己知道的一些感動故事。
(四)親子互動,體會親恩請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)xxx同學,請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
同學們,學會感恩,感謝父母,請記住這兩個日子吧?。ㄆ聊坏娘@示:父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。(五)說一些感恩的話,想想怎么回報父母。
我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說,請家長代表發(fā)言。同學們,父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,我們還等什么,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛你!”給他們一個深情的擁抱吧!
(六)情感升華,感恩一切同學們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務,大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!
讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧!(歌曲《感恩的心》表演手語。)
(七)班主任老師總結(jié)發(fā)言。
學會感恩,就要學會尊重他人;學會感恩,就要有奉獻精神;學會感恩,就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心,一粒和平的種子,是一種責任、自立、自尊,是一種生活智慧,更是學會做人。
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