當看完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的讀《童年》有感,歡迎大家分享。
童年就像一幅畫,色彩鮮艷,線條柔美。童年就像一片海,任我遨游,伴我成長。童年就像一本書,古色古香,精彩絕倫。童年就像一朵云,純潔無暇,變化多端。
這些天,我看了《童年》這本書?!锻辍肥歉郀柣宰陨斫洑v為原型創(chuàng)作的自傳小說三部曲中的第一部。小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父去“人間”混飯吃結束,生動再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如到外祖父家常常見到舅舅們?yōu)闋帄Z家產而爭吵斗毆的情景,批判了市民的殘暴,寫在母親死后與外祖母相依為命的一段生活,作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇,外祖母的寬厚善良等。
看到高爾基這樣的生活,我們的童年是燦爛的,是彩色的,更是快樂的.。我沒有經歷過被鞭子抽的滋味。我們家不會看到有為了爭奪家產而爭吵斗毆的情景,更不會發(fā)生殘暴事件。
跟高爾基相比,我現(xiàn)在11歲了,我現(xiàn)在連飯都不會做,我一開始嘗試時,煮飯水放得太多,變成了粥。炒菜,要不是忘記放鹽,就是忘記放糖和油,而且有時我還不太清楚是放鹽還是糖,還有時不知道要放多少。我做出來的菜,差不多都是給垃圾桶“吃”完的。
看了《童年》這一本書,讓我明白了一定要珍惜童年,每一個人都有屬于一個充滿快樂的童年。童年是人生中最快樂的時刻,所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!
馬克西姆高爾基的《童年》舉世聞名。在這個寒假里,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母處處護著他,像還沒開的花蕾用花瓣護著花蕊一樣。在外祖父家,他認識了很多性格各異的親戚,可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了,還有兩個都叫薩拉的表哥。而在外祖父鞭打阿廖沙的時候,每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”,盡管每次都會被抽得又紅又腫,像紅薯一樣,但他還是重復地做著這個舉動。強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活地壓死了…… 阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的`:既貪婪,又殘忍,還很愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、甚至動手……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也在無形中教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母--全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為很多的孩子從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來,那也許是一種無法想象的痛苦吧。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍地把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被糖水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人們操心就足夠了,還輪不到我們呢。 但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求。
因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們實在是天真了。 的確,我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們不應該再浪費,我們應該學會珍惜,珍惜我們身邊的一切美好的事物。
說起來真讓人慚愧,我以前并不愛讀小說,因為篇幅太長,總需要花很多時間。所以,每次總是虎頭蛇尾,從未完整讀過一篇長篇小說。但是《童年》這本厚達400余頁的長篇小說卻深深地吸引了我,居然被我破天荒的讀完,而且說是聚精會神地讀完也毫不為過。小說讀完了,我為書中的主人公的命運深深牽掛,我流過淚,與他同苦;我歡笑過,與他同樂,可以說這是一本令人震撼、難忘和啟迪的好書,不愧是舉世公認的藝術珍品。下面還是讓我們一同感受一下主人公的成長歷程吧!
阿廖沙的童年是在一個俄羅斯的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為一些小事常常爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個不向黑暗社會屈膝的人。
和他相比,我的童年是燦爛的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的`,是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不知道什么叫做“打”,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味,那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架、斗毆之類的事情。
擁有現(xiàn)在這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真?。〉拇_,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們不應該再浪費,我們應該學會珍惜。
現(xiàn)在,我能坐下來,靜靜地跟父母一起看書、交流,這是何等的幸福!
暑假里,我閱讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描述了高爾基悲慘的童年:他的父母雙亡,外祖父脾氣十分暴躁,不太喜歡他,他的兩個舅舅更是討厭他,哥哥姐姐欺負他,只有外祖母喜歡他。在這樣的環(huán)境下,他卻挺過來了。這讓我深深體會到當時那個年代的人性丑陋。
高爾基的'童年實在太悲慘了,和他相比,我們的童年是幸福的、燦爛的,更是無憂無慮的。我們坐在寬敞明亮的教室里,聽著老師講課。下課了,在寬闊的操場上盡情玩耍。回到家,我們想要什么就有什么,更是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”。有很多人從來沒有嘗過打的滋味,更不用說被人用鞭子抽了。而高爾基的童年里沒有安寧,幾乎天天有人欺負他。
高爾基十一歲那年,就走上了社會,獨立生活。這不禁讓我想起了自己,做什么事都要父母幫忙。還小時,媽媽幫我穿衣服,穿鞋子;上幼兒園了,我有時在媽媽面前撒嬌,讓她喂我吃飯;上小學了,我經常把回家作業(yè)忘在家里,媽媽就騎著自行車幫我把作業(yè)送到學校。諸如此類,實在太多了。記得有一次,我遇到了一道數(shù)學題,我看了一下,覺得很難,馬上就叫媽媽來教我。其實這道題很簡單,還沒等媽媽來教,我已經做出來了。還有一次,媽媽要求我自己洗衣服。洗衣服很簡單呀,我爽快地答應了??烧嬲銎饋恚砂盐依蹓牧?。我先把衣服浸濕,再用肥皂擦,用力地搓,這里搓搓,那里搓搓。衣服沒洗干凈,自己卻成了落湯雞。媽媽說我缺乏獨立思考和獨立生活的能力,要多加強鍛煉。
高爾基在逆境中都找到了自我。所以,我們更要珍惜如今美好、幸福的生活,我們要好好學習,千萬別身在福中不知福。用我們的實際行動來報答父母為我們創(chuàng)造的一切。
今天我讀完了《童年》這本書,這是俄國著名作家高爾基寫的,也是他的自傳體小說。
這本書的主要人物是一個小男孩名叫阿列克賽。主要內容是阿列克賽的童年記憶從父親去世時開始,他目睹了母親和外婆的.悲傷。他們搬家來到了外公家里,加入到一個嘈雜的大家庭里。慈祥、善良、樂觀的外婆,帶給他些許溫暖??墒窃诎⒘锌速惿磉叺囊恍┤撕褪?,讓他感到無能為力?;锇榇膶驗閮蓚€舅舅的陷害死去了,舅媽娜塔莉亞難產死了,貧窮和爭吵很快讓這個大家庭四分五裂。當母親因為婚姻失敗和病痛死去后,外公告訴阿列克賽不能像一枚獎章一樣總掛在他的脖子上,應該到人間去謀生了。就這樣阿列克賽的童年也結束了。
我讀了這本書以后很傷心,很難過,可憐的阿列克賽的親人都離開了他,只有年邁的外公和外婆,他為了生存不得不外出謀生。和阿列克賽相比,我的童年應該是幸福多了,我應該好好珍惜這美好時光,努力多學知識,關心他人,讓我們的生活變得更美好。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的.“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時這個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是太悲慘了!
再看看我們,我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓這個人一番。而高爾基這個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,這些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?
高爾基這種堅強的品質值得我們的學習,因為童年的艱苦生活,他獲得了堅強的'力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈,敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學習的。
“不要慨嘆生活的痛苦!......慨嘆是弱者!”高爾基的童年是不幸的,但是他卻堅強而出色地完成了人生的道路。
《童年》是一部自傳體小說,在高爾基眼中的世界里,有吝嗇固執(zhí)的外祖父;憔悴冷漠的母親;奸詐貪婪的繼父;堅韌樂觀的外祖母......高爾基用犀利的筆鋒形象刻畫出各種人物。因為父親早逝,母親憔悴不堪,“我”一直跟隨著善良能干的外祖母,童年中有甜也有苦。直到母親找了繼父后,“我”便開始上學。起初,不善學的"我”總是淘氣,遇上神甫才改變了"我”的人生。從此以后,“我”便走進“我的`大學”,走進"在人間”......通過拜讀《童年》,我認為金色的童年和灰色的童年都是一樣的,至少我們都努力過、奮斗過。高爾基說得對“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,沉浸在生活中并實現(xiàn)自己的意志。”美好只是在于過去,不能代表未來。
我的童年也是我生活中最美好的一部分,童年的趣事一件件在腦中留存。記得那年我家包餃子,剛開始我興致滿滿,雖然包得都像一個個皮包骨頭的“老爺爺”,后來終于不耐煩了,乘著奶奶上街的時候,我便開始了“秘密行動”。我從菜園里摘了青辣椒、黃瓜,和著冰箱里的橙汁打成漿,再放在餃子餡內攪勻......全家人歡聚一堂開始吃餃子了,所有的人都像被將了一軍,驚呆了!那場面至今歷歷在目。
高爾基的童年是不幸的,可他用堅韌不拔的毅力譜寫了生活的三部曲,我們的童年是幸福的,所以更要珍惜生活,努力奮斗,成為社會的有用之才。
每個人的童年都是歡樂的、五彩繽紛的。可阿廖沙的童年卻是悲慘的。
他的爸爸在他小時便離開了人世,而他的母親又嫁給了一個酒鬼、賭徒。后來又因承受不了龐大的負債而自殺了。從他的爸爸離開人世后,他便一直住在他外祖父家。兩個舅舅因為她母親的到來吵的更狠了:他們認為阿廖沙的母親不應該得到她的嫁妝,因為她并沒有嫁給阿廖沙外祖父讓她嫁給的人。后來,他認識了在外祖父的染房干活的小茨岡和格里高里。兩個舅舅可因為格里高里的眼睛看不清而不少捉弄他。阿廖沙很喜歡小茨岡,他認為小茨岡很聰明。
之后一次,阿廖沙因為把白色的.桌布染成了藍色的而受到了外祖父的毒打,小茨岡不忍心,替阿廖沙受了好幾下。在阿廖沙因為受傷而臥床休息時不少去看阿廖沙,還向他展示自己替他擋鞭子而受的傷。阿廖沙的外祖父也來過幾次,還向阿廖沙講述他年輕時拉船的經歷,還因此推掉了幾件事,讓阿廖沙感覺外祖父這個人其實很好。后來小茨岡因為搬十字架,被十字架壓死了,讓阿廖沙傷心了好長一段時間。
后來,家著了火,搬家了。在新家里,阿廖沙認識了“好事情”……如果你還想知道更多,就和我一起看《童年》吧!
我們的童年仿佛一顆糖,甜美又快樂。但直到我看到了高爾基的《童年》,才明白了什么叫珍惜童年,什么叫快樂童年。
阿廖沙從小失去了父親,他只能跟外婆外公住在一起,阿廖沙本以為可以平靜的過日子,卻不曾想,這只是他一個漫長噩夢的最開始。
外公掌管著家中所有權利,脾氣異常暴躁,不時毒打阿廖沙,有幾次阿廖沙被打得失去了知覺,兩個舅舅也殘忍自私,每天都會為了搶奪家產而大打出手。他的舅媽在家中更是沒有地位,她們任憑兩個舅舅在身上發(fā)泄,不敢還手。在這樣的家庭中,從最初就給幼小的`阿廖沙留下了心中的陰影。
在這樣的生活中,外婆就像一束光,照進了阿廖沙心里,善良熱心,公平公正的外婆給予了他一絲安慰。外婆的所在,讓阿廖沙變得堅強,影響了他的一生。
高爾基用阿廖沙的原形寫出了自己的童年,低訴自己的痛苦,童年是記憶中一顆閃耀的明星,美好又短暫。在一無所有的面孔上,傷痕也成點綴。少年時,高爾基對自由向往充滿渴望。
再長的噩夢,也總有被晨曦撕碎的時候?!}記
細碎的陽光灑進我的窗戶,照著桌上的那本書,封面上那兩個大字因為陽光的照耀反光得發(fā)亮——是《童年》!于是,我又情不自禁地翻看了起來……
《童年》,一本獨特的自傳小說,作者高爾基以不平凡的經歷在著名的自傳體三部曲中作了生動的講述。這部小說是從父親逝世后,阿廖沙跟隨母親投奔外祖父家寫起,講述了不幸、動蕩而又凄苦的童年。
阿廖沙在與母親剛搬到外祖父家時,殘暴專橫,貪婪自私的外祖父經常毒打他;兇惡貪財?shù)木司私洺@涞?;渴望幸福的表哥薩沙經常捉弄他。在這樣彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會了世間的痛苦和丑惡。
我們的童年仿佛一顆糖,甜美又快樂。但直到我看到了高爾基的《童年》,才明白了什么叫珍惜童年,什么叫快樂童年。
阿廖沙從小失去了父親,他只能跟外婆外公住在一起,阿廖沙本以為可以平靜的過日子,卻不曾想,這只是他一個漫長噩夢的最開始。
外公掌管著家中所有權利,脾氣非常暴躁,不時毒打阿廖沙,有幾次阿廖沙被打得失去了知覺,兩個舅舅也殘忍自私,每天都會為了搶奪家產而大打出手。他的舅媽在家中更是沒有地位,她們任憑兩個舅舅在身上發(fā)泄,不敢還手。在這樣的家庭中,從最初就給幼小的阿廖沙留下了心中的陰影。
在這樣的生活中,外婆就像一束光,照進了阿廖沙心里,善良熱心,公平公正的外婆給予了他一絲安慰。外婆的所在,讓阿廖沙變得堅強,影響了他的一生。
高爾基用阿廖沙的原形寫出了自己的童年,低訴自己的痛苦,童年是記憶中一顆閃耀的明星,美好又短暫。在一無所有的'面孔上,傷痕也成點綴。少年時,高爾基對自由向往充滿渴望。
然而,在這樣一個可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖與光明,這就是以外祖母為代表的另外一種人。慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,樂觀開朗,心胸開闊的外祖母;樂觀淳樸,聰明可愛的“小茨岡”;勤勞樸實,正直善良的老工人格里戈里;獻身于科學事業(yè)的“好事情”……他們都曾經給予過阿廖沙力量和支持,盡管后來阿廖沙隨著外祖父多次搬家,生活每況愈下,一次次地目睹一次次地遭遇黑暗與不幸,但黑暗中的這一束光,讓他始終保持著努力生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直、樂觀和充滿愛心的人。
合上書,我筆尖一動,流瀉下了一時的感受:雨會停,天會晴,不用怕,天黑過后黎明終將破曉。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸?!锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱洑v為線索,刻畫了一群性格鮮明,生動的人物形象:這里有嚴厲而暴躁的外公,有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的舅舅,有漂亮而憂郁的媽媽,還有會跳舞的'"小茨岡";有抬起長腿踢媽媽的繼父,有稱為"奶奶"的綠老太婆,有孤僻而執(zhí)著于化學實驗的房客"好事兒",有自殺的小偷彼得伯伯,還有一群玩草鞋大戰(zhàn),去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他,使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來逗樂,玩弄,不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡里,走出來了一個文學巨人,世界因他而增輝?!锻辍?,也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
讀完這本書后,我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié),獲得珍貴的精神食糧,而且還學習了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風格。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新,明凈,一片蔚藍。
這天,我讀了《童年》這本書,我深有感觸。
《童年》這本書寫得是高爾基的爸爸死了,高爾基跟媽媽來到外祖父家,外祖父家家業(yè)開始衰弱,兩個舅舅在爭家產。外祖父變得粗暴,專橫。曾把跟他奮斗幾十年的格里戈里踢出大門,曾把高爾基打得失去知覺。而外祖母善良,慈愛。處處保護高爾基,她還有一肚子的童話。聽的連大人都贊嘆不已!
高爾基又在繼父那里生活,繼父又是一個五毒俱全的人,常常打高爾基的母親,所以他們又離開繼父,又到外祖父家,可此時外祖父家破產。不久母親又死了,高爾基只有自謀生路。
讀完《童年》我很是憤怒,因為反感外祖父,外祖父太粗暴,將高爾基竟打的失去知覺,因為他冷酷無情,竟把格里戈里踢出門外。
讀完《童年》我很臉紅,我們的童年是一來伸手,飯來張口的“小皇帝”生活。而高爾基卻在和生活斗爭,童年充滿了仇恨。
聽了我的感受,那就珍惜童年吧!
不久前,我剛讀完《童年》這本書。書中的主人公阿廖沙有著一個苦難的童年。讀完這本書后,我就深深地感受到如今我幸福的生活,阿廖沙所生活的十九世紀勞動人民生活的艱辛。
阿廖沙的童年,是在一個不幸的環(huán)境里長大的'。他三歲喪父,跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專橫的、瀕臨破產的小染坊主——外祖父家生活。阿廖沙在外祖父家經常挨到外祖父的毒打,但善良的外祖母處處保護著他。在外祖父家,阿廖沙開始了自己的童年。
我覺得,是親人,或者有血緣關系的人,就會和諧相處。但讀完這本書后,忽然明白,原來有對你好的親人,也有對你不好的親人。阿廖沙在外祖父家,認識了很多親戚,這其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。在挨到外祖父的毒打的時候,樸實、深愛著阿廖沙的茨岡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭里,還好有那些對他好的人照顧著他,溫暖著他。如:阿廖沙勤勞、堅強、善良、和藹的外祖母;樸實、深愛著阿廖沙的茨岡。雖然阿廖沙生活在一個不好的環(huán)境里,但是,還好有那些對他好的人照顧著他,溫暖著他。
如今,許多孩子都是父母懷里的寶寶,我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。讀完這本書,我明白了一個道理:就是從現(xiàn)在開始。我們不能再浪費;我們要開始為長輩們著想,學會體諒他們;不僅如此,我們更要珍惜現(xiàn)在的生活,認真學習,感恩父母和長輩對我們的關愛。(鄧妙紅)
相關推薦
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心制作了一份“《童年》讀后感”的知識點總結敬請參考,讀作品,可以陶冶我們的性情。?如果我們沒能抓住這本書的重點,那么寫出來的讀后感也只是平淡無奇,建議您將此頁加入收藏以便隨時學習!...
比起不讀書的人,讀書的人會對社會事件和文化多樣性有更豐富的認知,我們讀過作品后,明白了世間的真相。如何掌握作品讀后感的高分技巧?小編選取了一篇極具參考價值的“如何提高作品讀后感的技巧”。...
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!?,近來,很多人都被作者所寫的作品深深吸引。寫讀后感對于我們自身有什么好處呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為各位收集并分享了“《童年》讀后感”。...
最新更新