時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績(jī)了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤??下面是小編精心整理的護(hù)士實(shí)習(xí)周記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第一周周記
在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去,收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行,使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR,口腔護(hù)理,導(dǎo)尿,還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同,都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí),導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種,在操作室練習(xí)的時(shí)候,自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多,所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩,一方面,向別人學(xué)習(xí),看看自己做的有什么疏漏的地方,另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。
在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師,老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?,最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好,當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好,對(duì)于初到北京的我們來(lái)說,感覺特別溫暖,很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見習(xí)的時(shí)候,看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸,老太太歲數(shù)很大,根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位,這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說要求更加熟練迅速的操作,且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的,不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板,突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平,以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作,是我對(duì)這一周見習(xí)的思考!
老師們熱情的工作態(tài)度,溫柔細(xì)致耐心的服務(wù),以及同事間良好的默契和配合,特別讓我感動(dòng)~也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!
第二周周記
第二周見習(xí)結(jié)束,在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核,可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說,并不是自己做的已經(jīng)足夠好,也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你,醫(yī)院和老師信任你而已!作為回報(bào),希望自己可以做的更好!
周四的反示教讓人覺得深刻!每一個(gè)操作,并不是一套簡(jiǎn)單的P&P那么簡(jiǎn)單!一個(gè)初出茅廬的護(hù)生,和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來(lái)的不同之處,護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作,老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷,這些是時(shí)間的累計(jì),也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處,學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話,老師的每一句話,有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn),會(huì)讓我們少走一些彎路,也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候,可以更上一層樓,在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步!
重復(fù)的背,和練習(xí)操作程序,對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助,雖然乏味疲累,但還是無(wú)法否認(rèn),堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了,希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)!
第三周周記
本周開始了再ICU6B的六周實(shí)習(xí),認(rèn)識(shí)了新的老師,很喜歡她的性格,我覺得我們很合得來(lái)。第三周只上了兩天班,一天白班,一天夜班。但學(xué)到的'東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理??戳艘粋€(gè)股靜脈穿刺,學(xué)習(xí)使用PDA進(jìn)行配藥和核對(duì)。開始用藥,停止用藥等并能熟練操作,由于本周,帶教老師手里沒有教學(xué)計(jì)劃, 所以每個(gè)老師的授課是不一樣的,可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作,每個(gè)老師的教學(xué)各有不同,但下午四點(diǎn)的小組討論就很好,每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋,這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富,提高了學(xué)習(xí)效率,比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵,只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本,通過她的講述大家就對(duì)這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治?,但沒有進(jìn)行操作。
有病人去世,看老師做了尸體護(hù)理,清晨的時(shí)候看老師做了口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理。動(dòng)手的部分,幫老師配藥,熟練地使用了PDA還有安裝了一個(gè)輸液泵和營(yíng)養(yǎng)泵。這周雖然班上的少,但學(xué)到的東西很多,老師給了我很多的操作機(jī)會(huì),特別感謝。最大的感動(dòng)是,看老師給ICU里一個(gè)有意識(shí)的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候,深刻地感受到一個(gè)病人對(duì)護(hù)士的那種依賴,老人像一個(gè)孩子一樣配合著護(hù)士,他的無(wú)助和對(duì)老師的依賴和信任,激勵(lì)著我想成為一個(gè)好護(hù)士,服侍好病人,盡量地促進(jìn)他們的舒適,減少不必要的傷害,不要因著自己的技術(shù)給他們帶來(lái)痛苦。嗯,下周加油!
第四周周記
這周第一次參加了門診大廳志愿者活動(dòng),指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來(lái)講,一開始很不情愿,但幫助人的喜悅,很快沖淡了一切不情愿的情緒,再一次使自己的人生價(jià)值得到體現(xiàn),做的很開心。
在ICU兩周學(xué)會(huì)了很多東西,操作也逐漸熟練。從為患者吸氧,到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的??谱o(hù)理,逐漸過渡到觀察患者病情,協(xié)助患者進(jìn)食,協(xié)助患者排泄大小便,為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無(wú)關(guān)緊要,但現(xiàn)在雖然知道??浦委熞琅f無(wú)可替代,但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講依舊有著十分重要的地位。ICU沒有家屬陪護(hù),所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān),護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。
也嘗試記住患者的用藥情況,在為患者操作的時(shí)候,良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合,促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。
這周還學(xué)習(xí)了,測(cè)血糖,測(cè)血?dú)?,抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢,需要練習(xí)!
第五周周記
這周主要學(xué)習(xí)了CVP和ART,并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過程,對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制,從小數(shù)學(xué)就不好,即使簡(jiǎn)單的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍,但挺感謝老師不斷地幫我鞏固,出了很多題讓我計(jì)算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀察和護(hù)理,對(duì)于患者使用的藥物,藥物療效有了更深刻的記憶!周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課,主要是血液動(dòng)力學(xué),和人工氣道的管理,平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟?,所以就再溫?xí)了一遍,知識(shí)掌握的更加系統(tǒng)完善。
還學(xué)習(xí)了會(huì)陰沖洗,膀胱沖洗,自己也嘗試了一次給患者灌腸,這周的吸痰熟練了很多,能夠掌握!
挺喜歡夜班的清晨,五點(diǎn)多開始忙,一早上能幫老師做很多的事情,測(cè)血?dú)夥治?,抽血,口腔護(hù)理,會(huì)陰護(hù)理,床上擦浴,鼻飼,治療,一轉(zhuǎn)眼就能到八點(diǎn)接班,挺有成就感的?,F(xiàn)在會(huì)做的東西越來(lái)越多,挺開心的!
護(hù)士畢業(yè)生實(shí)習(xí)周記1
7月15日,那一天的太陽(yáng)特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障,那里頭熱得更不用說了.我隨護(hù)士長(zhǎng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、抬腿”,“好,再來(lái)一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令.當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容.
在這一周里,我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練,而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn),那就是愛心與耐心!
護(hù)士畢業(yè)生實(shí)習(xí)周記2
這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí),這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師.理療室放置有多種不同的治療儀器,有國(guó)產(chǎn)的,也有進(jìn)口的,各有著不同的治療作用.在操作過程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正,可見操作的規(guī)范性不容忽視,也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功.
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了 ,按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷.我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍,并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施,調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序,讓我受益匪淺:一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身,而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄.
護(hù)士畢業(yè)生實(shí)習(xí)周記3
經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間,雖然短,但學(xué)到的東西可不少,如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團(tuán)體,如何更好的跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù).這些都不是信手拈來(lái)的都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí),今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響.而對(duì)我來(lái)說,真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了.我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己.同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信,相信自己將來(lái)能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'一員.
護(hù)士畢業(yè)生實(shí)習(xí)周記4
這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周,說起來(lái)還真有些舍不得.因?yàn)樵诙潭痰乃膫€(gè)星期里,已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍,訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁.
7月31日,按教學(xué)實(shí)習(xí)要求 ,我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房,而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房.在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,我開始進(jìn)行了護(hù)理查房,偶爾思維中斷時(shí),是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作.之后,老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定,而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題,希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺,表現(xiàn)更出色.
實(shí)習(xí)周記(5.22-6.01)
到急診科已經(jīng)有一個(gè)星期了,這也是我實(shí)習(xí)呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天,老師叫我給病人拔針,可是我害怕自己會(huì)弄疼他,因此手伸在那里好一會(huì)還是不敢拔,最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨啊?什么都不會(huì),什么都不敢,什么都不懂?這樣下去要怎么辦才好啊?老師看穿了我的心事,告訴我說:沒事,每個(gè)剛到臨床的人都一樣,但是只要愿意學(xué),認(rèn)真學(xué),慢慢就會(huì)好了。經(jīng)過老師一個(gè)星期的教導(dǎo),我現(xiàn)在敢給患者拔針,抽血,打針了,雖然還是會(huì)有一點(diǎn)害怕,但總算有進(jìn)步,也相信自己會(huì)做得越來(lái)越好。
實(shí)習(xí)周記(6.02-6.10)
這是呆在急診科的第二個(gè)星期,但卻是我第一次獨(dú)自抽血,第一次打針,第一次看見搶救驟停的病人,第一次看到呼吸機(jī),也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用,第一次獨(dú)自一人做心電圖,第一次接觸洗胃機(jī)……好多好多的第一次,每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。
在這,我印象最深的是第一次抽血。還記得那天,老師們都在忙著護(hù)理其他的患者,忽然,一位大哥哥拍了一下我的肩膀,叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱]有獨(dú)自抽過血,所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候,大哥哥說:“沒事,我相信你?!本鸵?yàn)樗倪@句話,我鼓起了勇氣,但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒有見到血,我更害怕了,手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽大哥哥說:“沒事,別害怕?!庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn),后來(lái)終于見到血了,我很開心,看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。
經(jīng)過這一次,讓我后來(lái)有了更多的第一次,也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難,因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”,他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好,害怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了成功的做好第一次,首先我們得相信自己,然后與患者溝通,取得他們的信任。我很努力地這樣做了,所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來(lái)的日子里會(huì)學(xué)得更多。
實(shí)習(xí)周記(6.11-6.18)
這個(gè)星期被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開始不知道怎么照顧寶寶,也不知道怎么哄哭的寶寶,所以只好當(dāng)寶寶一哭的時(shí)候我就抱著他。一天下來(lái),感覺自己什么都沒學(xué)到,還累得全身無(wú)力,不過我終于體會(huì)到了父母照顧子女的艱辛。當(dāng)看到重癥監(jiān)護(hù)室外面孩子們的父母沒日沒夜的守護(hù),我了解了父母的偉大。呆在監(jiān)護(hù)室的這些天,雖然我沒有做過什么實(shí)際性的操作,而是如同學(xué)說的:像保姆一樣在照顧孩子,但是,我知道了寶寶為什么會(huì)哭,知道了該怎樣與寶寶相處,學(xué)會(huì)了哄寶寶,也學(xué)會(huì)了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實(shí)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶,我相信這也會(huì)讓我在之后的實(shí)習(xí)生涯中越走越順。
實(shí)習(xí)周記(6.19-6.28)
被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU后,我有了自己的派班表。也正是因?yàn)檫@樣,自從小寶寶出院后,我就成了流動(dòng)人口,每天都跟不同的老師學(xué)習(xí),有時(shí)候會(huì)覺得自己像個(gè)無(wú)家可歸的人,有人教,沒人管,但是慢慢才明白自己是這樣的幸運(yùn)。因?yàn)橛辛瞬煌睦蠋?,才可以學(xué)到每個(gè)老師的不同優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)每個(gè)老師不同的`好的護(hù)理操作,同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨(dú)立和自信。
實(shí)習(xí)周記(6.29-7.05)
這些天,讓我感觸最深的就是跟著夏老師學(xué)習(xí)的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者,要我們時(shí)刻關(guān)注,我們要像家人一樣陪伴他們,給他們進(jìn)行護(hù)理。在她身上我也確實(shí)看到了她對(duì)患者家人般的呵護(hù)。當(dāng)我也學(xué)著給他們進(jìn)行家人般的護(hù)理時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的工作變得很順手,很輕松…突然覺得自己很偉大,尤其當(dāng)我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時(shí),當(dāng)九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿了自豪,為自己選擇的這份職業(yè)而自豪,為自己作為一名護(hù)士而自豪。
實(shí)習(xí)周記(7.06-7.18)
來(lái)到胸外科的第一天感覺并不好,覺得這里的護(hù)士長(zhǎng)好兇,好嚴(yán)厲,我們一到科室報(bào)到,就被她罵得很慘?;氐郊液笫矣讯颊f不敢在這里實(shí)習(xí)了,所以都有不想去上班的想法??墒钱?dāng)我們上了第一天班之后,卻都很開心,也覺得很幸運(yùn),因?yàn)檫@里的老師都很好,每一個(gè)都笑臉待人,不管是不是我們的帶教老師,只要你站在他身邊他就會(huì)耐心的教你,只要你跟著他去護(hù)理,他就會(huì)給你動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
所以,上完第一天夜班之后,我不僅學(xué)會(huì)了自己一直以來(lái)不敢抽的動(dòng)脈血,也學(xué)會(huì)了很多很多科室里面的一些常用操作和一些常用藥物的作用。在這里上了幾天班之后,我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這里的老師,也喜歡上了這個(gè)科室。并且慢慢的發(fā)現(xiàn),原來(lái)護(hù)士長(zhǎng)人很好,雖然在上班的時(shí)候很嚴(yán)厲,但是在空閑的時(shí)候卻很和藹,也很關(guān)心同事。也是在這里,我才明白,原來(lái)不能這么早的去預(yù)計(jì)自己的實(shí)習(xí)未來(lái),尤其是給這個(gè)未來(lái)強(qiáng)加不好想法,因?yàn)槲磥?lái)的每一天其實(shí)都是美好的。
第1周
作為中醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,我很榮幸能夠進(jìn)入中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷,也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習(xí),心情自然是激動(dòng)而又緊張的,激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作,緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始,崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的環(huán)境,單位內(nèi)部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生,但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境,是一種鍛煉自我的過程,是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下,并給我分配了一個(gè)師父,我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過去了,原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的,不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的,嘿嘿,俗話說萬(wàn)事開頭難,我已經(jīng)邁出了第一步了,在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單,我們要勇往直前!再苦再累,我也要堅(jiān)持下去,只要堅(jiān)持著,總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情,比較輕松,但我并不放松,依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度,努力進(jìn)取,以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情,比較輕松,但我并不放松,依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度,努力進(jìn)取,以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
第2周
過一周的實(shí)習(xí),對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解,雖然我是讀是中醫(yī)學(xué)專業(yè),但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié),這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí),感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉,也會(huì)有很多的不懂,但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性,在你可以選擇的時(shí)候,就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的棘手問題,心里會(huì)特別的憋屈,但是過會(huì)也就好了,我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,做好自己份內(nèi)事,不懂就問,多做少說就會(huì)有意想不到的收獲,只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了,來(lái)這里有一段時(shí)間了,雖然同事們都很好,工作也輕松,對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解,但真正在這里生活了,還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距,我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周,生活還在慢慢的適應(yīng),每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),我還加強(qiáng)大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合,努力讓中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校,很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研,不過好在有很多資料可以查,大學(xué)里學(xué)習(xí)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙,也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料,也培養(yǎng)了自學(xué)能力,同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí),一舉多得。
經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作,我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候,有時(shí)候偷懶或者身體不適,就會(huì)請(qǐng)假或者逃課,老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班,同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子,也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí),遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶,準(zhǔn)時(shí)起床去上班,有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到,不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象,我都要提早去辦公室,把辦公室清掃一下,再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情,但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了,我相信下個(gè)星期我能做得更好,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周
這周頭一天星期一,我終于接到實(shí)習(xí)以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了,但是工作的內(nèi)容無(wú)非是協(xié)助同事,幫幫忙,打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的,我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù),我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)知識(shí),把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說,通過他的觀察,說我態(tài)度積極,并且耐的住性子,已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn),所以分配給我一個(gè)工作任務(wù),對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心,一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。
第一周(5.29--6.3)
從結(jié)束學(xué)校生活到衡陽(yáng)來(lái)實(shí)習(xí)已經(jīng)也有好幾日了,慢慢的開始對(duì)著陌生的環(huán)境開始熟悉起來(lái)了,到醫(yī)院實(shí)習(xí),我被分到的第一個(gè)科室是急診科,還沒開始上班我就開始擔(dān)心,想到急診科一般都是救治那些很危及的病人,時(shí)間應(yīng)該很急迫,而我卻什么都不會(huì),到時(shí)候不會(huì)弄會(huì)不會(huì)有老師罵我呀!第一天去上班時(shí)我很拘束,但是相處一天下來(lái)我發(fā)現(xiàn)老師她們其實(shí)很不錯(cuò),也很好相處。老師會(huì)一邊給病人護(hù)理一邊教我怎么做,同時(shí)也會(huì)告訴我在護(hù)理中注意的一些事項(xiàng),都說的很詳細(xì)很明白。
看到帶教老師這么和藹可親,我很欣慰,同時(shí)那種害怕感也慢慢消失,我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會(huì)學(xué)到很多。
第二周(6.4---6.10)
在急診科我已實(shí)習(xí)兩周了,在這兩周里我對(duì)科室也有了一些了解,在科室里我看到了一些事情,有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護(hù)士,一點(diǎn)道理都不講,還把我們科室的電話砸壞了,但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好,只要你對(duì)他們很客氣,語(yǔ)氣和態(tài)度很好,她們還會(huì)說聲謝謝,我想著大概就是人性,有些人難免會(huì)有一些沖動(dòng)對(duì)待不同的事情,而作為醫(yī)護(hù)人員,我們要做的不是與病人家屬去爭(zhēng)執(zhí),而是先向他們解釋清楚,說服病人,避免一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對(duì)他人好,他人也會(huì)對(duì)你好,在學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們耐心的對(duì)待患者和患者的家屬,如今我們現(xiàn)在已經(jīng)在臨床上開始實(shí)習(xí)了,我們更要真正的去患者,熱心的為他們服務(wù),這不僅是我們的責(zé)任,更是對(duì)患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
第三周(6.116.17)
在臨床上,我們會(huì)遇到各種各樣的人,有些人會(huì)很講理,也很懂禮貌,但是有的人卻脾氣很火爆,稍微有一點(diǎn)不好的地方就會(huì)很說一些不好聽的話,來(lái)急診科就診的人大部分都是很急的如果太慢了,病人家屬會(huì)有意見的,所以在急診科的護(hù)士手腳一般都很利索,速度很快。在急診臨床上,有些病人看到你是新來(lái)的,就不會(huì)要你幫他打針或抽血,我也遇到過不少這樣的病人,看到我是新來(lái)的,他們就會(huì)說給我換個(gè)熟練點(diǎn)的`護(hù)士來(lái)扎。從做事上病人看得出你的技術(shù)水平,所以要想病人相信你,最重要的還是要把技術(shù)學(xué)到家,只有動(dòng)作熟練了,才不會(huì)再面對(duì)病人的時(shí)候緊張,病人也不會(huì)嫌棄你的技術(shù)不好。所以學(xué)好護(hù)理技術(shù)很重要。
第四周(6.18-6.24)
時(shí)間過的真快,一個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,在急診科里,我學(xué)到了很多,我很感謝我的帶教老師教會(huì)我很多東西,回想起來(lái),在急診科里發(fā)生的一切,我不僅結(jié)交了很多朋友,我更覺得對(duì)我是一種磨練,尤其是對(duì)我的心里的磨練,從害怕慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)變的熟練,雖然我知道我還是學(xué)的東西還不夠,但是我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),不斷的去磨練自己,掌握好各種護(hù)理操作技術(shù)。
學(xué)無(wú)止境,只有不斷的去學(xué)習(xí)才能提高自己的能力。
實(shí)習(xí)周記1
第二周見習(xí)結(jié)束,在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核,可以參加從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說,并不是自己做的已經(jīng)足夠好,也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你,醫(yī)院和老師信任你而已!作為回報(bào),希望自己可以做的更好!
周四的反示教讓人覺得深刻!每一個(gè)操作,并不是一套簡(jiǎn)單的P&;P那么簡(jiǎn)單!一個(gè)初出茅廬的護(hù)生,和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來(lái)的不同之處,護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作,老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì),也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處,學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話,老師的每一句話,有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn),會(huì)讓我們少走一些彎路,也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候,可以更上一層樓,在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步!
重復(fù)的背,和練習(xí)操作程序,對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助,雖然乏味疲累,但還是無(wú)法否認(rèn),堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了,希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)!
實(shí)習(xí)周記2
提起護(hù)士,人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮,高翹的燕尾帽,挺刮的束腰白大褂,潔白的護(hù)士鞋,容光煥發(fā),身輕如燕的地穿梭在病房里,美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為白衣天使,然而天使的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好,又有多少人知道這背后的艱難、辛苦,誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢?為此,我有著切身體驗(yàn)和感受。
從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的,20歲那年,我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房,看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影,看見那一雙雙乞求的眼睛,從那時(shí)起我就有了一種使命:我明白了護(hù)士的價(jià)值和&;“天使&;”背后的無(wú)私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,在病房區(qū)不停地穿梭忙碌,為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺,一針見血時(shí),心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,為其疏通,心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒,耐心地為其做酒精擦浴,病人的高熱終于退下去的那一刻,內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說:你笑起來(lái)很漂亮,很好看。雖然只是很平常的一句話,卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士,我不求感謝,不求回報(bào),更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí),能收獲一份尊重、理解和支持。
實(shí)習(xí)周記3
我從6月20號(hào)到耳鼻喉科報(bào)道進(jìn)行實(shí)習(xí),一直實(shí)習(xí)到7月21號(hào),我們班三個(gè)一起在那報(bào)道,我們分配到不同的老師那里進(jìn)行學(xué)習(xí),我跟著龍衛(wèi)東副主任醫(yī)師,他帶了一個(gè)研究生鄭老師,我就跟著他學(xué)習(xí),他很喜歡問我問題,由于一開始的緊張我什么都回答不出來(lái),后來(lái)慢慢好了,第一天我就跟他寫病歷,不過都是復(fù)制,粘貼,我覺得我們一出校園就這樣很不好,很不喜歡這樣。
第二天我就跟著他進(jìn)手術(shù)室了,在那里我真正體會(huì)到了什么是無(wú)菌觀念,我們一般都不用洗手,因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)做的手術(shù)都是局麻,比如分泌性中耳炎(鼓膜切開放置T型引流管)、鼻竇炎,鼻中隔偏曲、鼻息肉,扁桃體摘除術(shù)(成年人,小孩全麻),頸部包快活檢。全麻的也有,那時(shí)我們就要洗手穿無(wú)菌衣,如乳突根治術(shù)、放置聽小骨、頸部包快切除術(shù),不過聲帶息肉(全麻)不用洗手穿無(wú)菌衣,很幸運(yùn)這些手術(shù)我都見過,并都上過臺(tái),現(xiàn)在做扁桃體我是最熟悉的,需要哪些器械我都知道,在醫(yī)院我很喜歡上手術(shù)臺(tái),老師們都很喜歡我,我覺得一個(gè)實(shí)習(xí)生就應(yīng)該有求知的欲望,這樣對(duì)自己既負(fù)責(zé)任,對(duì)老師也是一種尊重,到了醫(yī)院我才知道,只有實(shí)踐了,學(xué)的知識(shí)記憶才會(huì)深刻,在醫(yī)院我們也要時(shí)刻保護(hù)自己,我就見過幾列,有的家長(zhǎng)為了那幾個(gè)錢都不會(huì)管自己孩子的死活,甚至還有些病人威脅醫(yī)生,作為學(xué)醫(yī)的我們,既要學(xué)會(huì)救治病人也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
在我的護(hù)理實(shí)習(xí)期間,我有幸能夠輪流進(jìn)入不同的科室,親身體驗(yàn)各個(gè)科室的工作。這讓我對(duì)不同科室的護(hù)理工作有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。以下是我在每個(gè)科室的周記,記錄了我在不同科室的工作經(jīng)歷和所獲得的經(jīng)驗(yàn)。
第一周:內(nèi)科
在內(nèi)科實(shí)習(xí)的第一周,我被分配到了呼吸科。我學(xué)到了許多與呼吸系統(tǒng)相關(guān)的常見疾病的護(hù)理技能。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行氧氣給藥,監(jiān)測(cè)患者的呼吸頻率和氧飽和度。我還學(xué)習(xí)了如何正確進(jìn)行氣管抽吸,并掌握了不同類型氣管插管的方法。在我實(shí)習(xí)的這一周中,我看到了許多患者患有嚴(yán)重呼吸困難的癥狀,這讓我真切地感受到了他們的痛苦。通過這次實(shí)習(xí),我深刻明白了呼吸系統(tǒng)的重要性,也更加熟悉了相關(guān)的護(hù)理操作和技能。
第二周:外科
在外科實(shí)習(xí)的第二周,我被分配到了手術(shù)室。這是一個(gè)高度緊張和充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。我學(xué)習(xí)了如何為手術(shù)患者提供必要的術(shù)前及術(shù)后護(hù)理。我也學(xué)到了如何準(zhǔn)備手術(shù)室,并熟悉了各種手術(shù)器械及設(shè)備。在手術(shù)室中,我見證了許多各種各樣的手術(shù),從小手術(shù)到大型手術(shù),這讓我對(duì)手術(shù)過程有了更深入的了解。在手術(shù)室中,我必須高度集中注意力,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況。這段經(jīng)歷讓我更加明白手術(shù)團(tuán)隊(duì)的默契和緊密配合的重要性,也鍛煉了我的'敏捷反應(yīng)和解決問題的能力。
第三周:婦產(chǎn)科
在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)的第三周,我被分配到了孕婦護(hù)理。我體驗(yàn)到了婦產(chǎn)科特有的細(xì)致和溫柔。我為孕婦提供了定期產(chǎn)前檢查,并了解了妊娠期合并癥的護(hù)理要點(diǎn)。我還有機(jī)會(huì)參與一些正常分娩的過程,這讓我對(duì)孕產(chǎn)過程有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在婦產(chǎn)科中,我意識(shí)到了孕婦和新生兒的特殊需求,學(xué)會(huì)了與她們進(jìn)行有效的溝通和心理支持。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理有了更深入的了解,也讓我意識(shí)到了母嬰健康的重要性。
第四周:急診科
在急診科實(shí)習(xí)的最后一周,我親身體驗(yàn)了急診科的繁忙和緊張。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了快速評(píng)估患者狀況的技能,還學(xué)會(huì)了如何優(yōu)先處理各種急診情況。我見證了許多急診患者的到來(lái),有的是中風(fēng),有的是心梗,還有的是嚴(yán)重?fù)p傷。在急診科,我必須保持冷靜和穩(wěn)定,以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。這段經(jīng)歷讓我明白了急診醫(yī)護(hù)人員需要高度的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)急處理能力。通過這次實(shí)習(xí),我更加珍惜生命和健康,并明白了搶救時(shí)間的重要性。
這是我在大學(xué)期間第一次進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí),而實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是急診科。帶著期待和緊張的心情,我進(jìn)入了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變數(shù)的環(huán)境。
第一天的早晨,急診科的大門敞開著,我懷著忐忑不安的心情踏進(jìn)了這個(gè)陌生的領(lǐng)域。走進(jìn)急診科的大廳,人們來(lái)來(lái)往往,有的在候診,有的在咨詢,有的.被人扶著走進(jìn)急救室。我感到自己的無(wú)知和幼稚,這個(gè)待遇的環(huán)境需要我投入更多的學(xué)習(xí)和努力。
實(shí)習(xí)的第一周,我被分配在一個(gè)小組中,由一位資深的急診科護(hù)士帶領(lǐng)。帶著一顆好奇的心,我跟隨著她的步伐,進(jìn)入了急診科。這里繁忙而有序,醫(yī)生和護(hù)士們忙個(gè)不停。病人們的呼喊聲和家屬們的焦急神色鋪面而來(lái),我感到一陣陣的壓力。
在實(shí)習(xí)的第一天,我主要負(fù)責(zé)護(hù)理病人。我被分到一個(gè)病床旁,一位老奶奶躺在那里,她臉色蒼白,額頭上汗水不斷滲出。我迅速為她量體溫、量血壓,并給她打上了一針。通過與她的交流,我得知她是因?yàn)樾呐K病發(fā)作而來(lái)。我輕輕地安慰她,告訴她會(huì)盡力幫助她緩解痛苦。看著她漸漸安靜下來(lái),我內(nèi)心感到一絲成就感。
每一天的實(shí)習(xí)都是忙碌而充實(shí)的,我感受到了急診科的快節(jié)奏和緊張氛圍。在護(hù)理病人的過程中,我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技巧。我學(xué)會(huì)了如何正確地給病人抽血、測(cè)血糖和換藥。我還了解到不同疾病的護(hù)理方法和處理辦法。通過實(shí)際操作,我深刻地體會(huì)到了知識(shí)和技巧在臨床實(shí)踐中的重要性。
除了護(hù)理病人,我還要參與急診科的各項(xiàng)工作。每天早晨,我都要參加早會(huì),聽取科主任的工作安排和交流經(jīng)驗(yàn)。隨后,我和同事們一起進(jìn)行病例討論,分享自己的觀察和處理方法。這個(gè)過程不僅加深了我對(duì)疾病的認(rèn)識(shí),也提升了我的思維和分析能力。
在實(shí)習(xí)的過程中,我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,人手不夠,病人多得無(wú)法及時(shí)處理;有時(shí)候,病情復(fù)雜,我需要和醫(yī)生們密切合作,制定更合理的護(hù)理方案。我意識(shí)到,急診科需要的不僅是專業(yè)知識(shí),還需要團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)和壓力管理,保持良好的工作狀態(tài)。
實(shí)習(xí)的最后一天,我有一種復(fù)雜的情感。急診科是一個(gè)繁忙而緊張的環(huán)境,但我卻愛上了這里的快節(jié)奏和充實(shí)感。在這里,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,更收獲了人與人之間的真誠(chéng)和關(guān)愛。我將急診科護(hù)士實(shí)習(xí)的經(jīng)歷牢記在心,在未來(lái)的工作中,我將更加努力地為病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。
急診科護(hù)士實(shí)習(xí)的一周結(jié)束了,但對(duì)我而言,這只是一個(gè)新的開始。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為病人的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。我深信,在急診科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,我將收獲更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟,成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,為人們的健康保駕護(hù)航。
護(hù)士實(shí)習(xí)周記呼啦啦的新的一周又將開始,毫不知覺中已經(jīng)一個(gè)多月了。
不知道是因?yàn)橥砩系臅r(shí)候人比較容易靜下來(lái)思考,還是因?yàn)榇_實(shí)是因?yàn)樵谝拱鄷r(shí)候碰瓷。上一個(gè)夜班我又非常感慨和警醒了,不僅僅是護(hù)士這一職業(yè),其實(shí)舉一反三,應(yīng)該是做任何事都應(yīng)該細(xì)心,思考,慎獨(dú)。
由于我跟著16床,交-班時(shí),上個(gè)班次的老師告訴我,要注意患者的手,因?yàn)槠堒娒鞯氖质羌∪鈴?qiáng)直的,總放在胸口位置,若不注意,他很可能將手放在他的氣管切開處,堵住切口而導(dǎo)致窒息——這一點(diǎn),是我從沒意識(shí)到的,一直我都只著重于他的手會(huì)撥開氧氣管而導(dǎo)致呼吸困難這一點(diǎn)。當(dāng)老師提醒我這一點(diǎn)的時(shí)候,內(nèi)心不得不困頓起來(lái)了,跟16床好幾天,我怎么就那么的沒有想到這個(gè)問題呢,內(nèi)心對(duì)自己很是失望??墒亲屛覍?duì)自己更失望的還在夜班的下半曲……
在監(jiān)護(hù)16床為他整理床單位時(shí),我不經(jīng)意的用手背觸碰他的額頭去感知他體溫狀況。當(dāng)時(shí),便感到他額頭有些發(fā)燙,可是,他一向生命體征平穩(wěn);其次,當(dāng)我用手背觸碰他額頭感到額頭有輕微的發(fā)燙之后卻并沒有觸碰一下自己的額頭去對(duì)比是否有差別,也沒有意識(shí)到既然有懷疑就應(yīng)立即用體溫計(jì)給他測(cè)量體溫。還記得當(dāng)時(shí)胥老師說,“他咋有點(diǎn)燙”的時(shí)候,我還回答說,是因?yàn)榻o他蓋著棉被,在老師都發(fā)問的情況下,我也還沒有意識(shí)去給患者測(cè)量體溫,結(jié)果,很挫敗的是,早上6點(diǎn)多給他測(cè)體溫,體溫就38.5度了。這一點(diǎn),讓我很內(nèi)疚,內(nèi)疚的是,怎么就那么的不具有評(píng)判思維,38.5度還好,若是更高的溫度,那不就出事了嘛。
其三,16床茍軍明是重型顱腦損傷病人,而在交接班時(shí),我也忽略了去查看他的瞳孔大小和對(duì)光反射。
以上種種,整個(gè)夜班下來(lái),真是灰心、垂頭、喪氣、哀怨啊,。不過,還好我是會(huì)安慰自己的人,哈哈,就反復(fù)對(duì)自己說,始生之難,始生之難嘛!當(dāng)然,也把這些一一忽略的問題都記錄下來(lái)反省,引以為戒。
同時(shí),還有一個(gè)觸動(dòng)的事。在監(jiān)護(hù)2床佘敏,那位重癥急性胰腺炎的女病人時(shí),我見她看書就趁機(jī)和她擺談龍門陣,我說,“你還挺愛看書的哦,腹有詩(shī)書氣自華,你在生活中應(yīng)該是一位比較浪漫主義的女性吧?”聊著聊著她便說,“其實(shí)生病都是命數(shù),也沒什么,在這里像坐牢一樣也不是沒有好處,至少生病一場(chǎng)我有時(shí)間靜下來(lái)好好想想自己以前都做過什么,哪里做得不對(duì),哪里應(yīng)該彌補(bǔ),以后怎么做才會(huì)讓我人生更有價(jià)值和意義,實(shí)習(xí)報(bào)告《icu護(hù)士實(shí)習(xí)周記》?!?/p>
其實(shí)這些話,我是沒有想到可以從她那里聽到的,但既然聽到了,又不得不激惹起我自己對(duì)自己的思考了。以前在學(xué)校的時(shí)候,我堅(jiān)信上臨床了,肯定會(huì)很討厭臨床工作,但接觸一個(gè)月下來(lái),驚奇的發(fā)現(xiàn),慢慢的我竟然會(huì)上班了不會(huì)期待下班,就算上夜班也并不覺得累,只是上夜班有瞌睡時(shí)會(huì)讓人疲倦,但這種疲倦只是身體本身的疲倦而不是對(duì)這樣的工作產(chǎn)生的厭倦。以前我也認(rèn)為,去接觸病人身體,給她們端屎倒尿吸痰神馬的會(huì)讓我一個(gè)星期緩不過來(lái)那種惡心委屈勁,但在監(jiān)護(hù)2床時(shí),給她端屎倒尿了,卻沒有覺得惡心和委屈,我卻漸漸認(rèn)為,這就是工作的一部分。哈哈,我想了好一陣這工作的魔力也想不出為什么我會(huì)對(duì)這個(gè)工作有如此滿足感。爸爸媽媽問我,一切適應(yīng)不,我都回答,很好啊,還不錯(cuò),不是為他們安心,是自己真心覺得滿足。也有同學(xué)說,你們周周夜班,好倒霉哦,吃得消嗎?去年還在學(xué)校的時(shí)候就聽說,有的學(xué)姐實(shí)習(xí)一個(gè)月下來(lái),常常夜班,有的就整個(gè)實(shí)習(xí)期下來(lái)才3、4個(gè)夜班,當(dāng)時(shí)我想,我一定不要那么倒霉啊,運(yùn)氣要好一點(diǎn)。但是現(xiàn)在,當(dāng)他們這么問起的時(shí)候,我卻情緒超平靜,說沒什么啊,大家都是一樣的,又不是我一個(gè)人周周夜班。我發(fā)現(xiàn)我還真是超級(jí)正興奮能量,有時(shí)還反過來(lái)安慰別人,萬(wàn)事開頭難,隨便什么崗位的新人也都是這樣慢慢學(xué)習(xí)才成長(zhǎng)的嘛。
哎喲,實(shí)習(xí)生活目前為止還不賴哦,嘿嘿,也堅(jiān)信隨著熟稔也都會(huì)越來(lái)越好。
十個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無(wú)知,現(xiàn)如今滿載而歸。我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活,也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代,在這段時(shí)間里,我們收獲了好多,收獲了知識(shí),技術(shù),友情,經(jīng)驗(yàn)……
那一天我們穿上粉色的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,心情是多么的激動(dòng),那一刻告訴自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣我們以后才能成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長(zhǎng),醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便,護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了,在醫(yī)院的走廊里,已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,我們很累,但應(yīng)該值得高興,因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù),我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,這為我們的未來(lái)踏出了一大步,我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí),按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房,這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要,不但要良好的心理方面,專業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士,也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,要提供最佳的護(hù)理服務(wù),就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,遇挫折不灰心,有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼,在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽取不同意見,取眾之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí),掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn),能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。
這是我作為一名胸外科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生的第一周,如何描述這一周的經(jīng)歷呢?我的心情褒貶參半,既緊張又興奮。作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生,我有責(zé)任幫助組織并協(xié)調(diào)胸外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)的工作,確保病人獲得最佳的護(hù)理服務(wù)?,F(xiàn)在,讓我為您詳細(xì)敘述一下這個(gè)不平凡的一周。
在第一天早晨,我?guī)е男那閬?lái)到了胸外科病房。抵達(dá)后,我迅速與其他護(hù)理人員進(jìn)行了介紹和交流。他們個(gè)個(gè)都是經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)敬業(yè)的護(hù)士們,給了我很多寶貴的建議和支持。我感到很榮幸能夠加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)天,我們接收了一名受傷的病人。他是一位年輕男性,因?yàn)檐嚨湆?dǎo)致多處骨折和胸部受傷。我立即參與了他的護(hù)理工作。在整個(gè)過程中,我熱情而細(xì)致地將自己的'關(guān)懷和專業(yè)知識(shí)投入到每一個(gè)細(xì)節(jié)中。我協(xié)助醫(yī)生完成了病人的初步評(píng)估、X光和CT檢查。之后,我親自為他更換了胸部引流管,這對(duì)于他的康復(fù)來(lái)說非常關(guān)鍵。雖然這是我第一次執(zhí)行這個(gè)操作,但憑借著自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)護(hù)士的幫助,我成功地完成了這個(gè)任務(wù)??吹讲∪嗽谥委熀妥o(hù)理下逐漸康復(fù),我為自己的工作感到自豪。
除了病人的護(hù)理工作,我還需要協(xié)調(diào)和組織護(hù)理團(tuán)隊(duì)的工作。這需要我在處理病人的同時(shí),與其他護(hù)士和醫(yī)生保持溝通,并及時(shí)解決他們遇到的問題。我不得不承認(rèn),這是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),因?yàn)槲倚枰3掷潇o、沉著,同時(shí)還要在忙碌的工作中保持高效率。但是,我很幸運(yùn)地得到了團(tuán)隊(duì)的支持和協(xié)助,因?yàn)榇蠹叶记宄疫€是實(shí)習(xí)生,并給了我很多指導(dǎo)和幫助。
在這一周中,我還參與了一次護(hù)理團(tuán)隊(duì)的例會(huì)。這是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠更好地了解團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作和溝通方式。我們討論了一些病例和協(xié)作中的問題,并提出了一些改進(jìn)的建議。我積極參與討論,并提出了一些我個(gè)人的看法。團(tuán)隊(duì)成員對(duì)我的貢獻(xiàn)表示贊賞,并鼓勵(lì)我在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用。
這一周,我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能,還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。胸外科護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作,需要從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和高強(qiáng)度的工作壓力。我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生所需要具備的責(zé)任和素質(zhì),同時(shí)我也感受到了自己不斷進(jìn)步的成長(zhǎng)。
回顧這個(gè)周記,我感到非常充實(shí)和滿足。我得到了團(tuán)隊(duì)的信任和肯定,也收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我知道還有很多困難和挑戰(zhàn)等待著我,但我對(duì)未來(lái)充滿信心。作為一名胸外科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、積極投入,并致力于為每一位病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。
實(shí)習(xí)周記1
第一周先是科護(hù)士長(zhǎng)給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論,使我們對(duì)科室有了大概的了解。隨后的幾天里,護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會(huì)了如何接待病人入院;加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對(duì)制度;能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄;試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”,在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí),我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識(shí),她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等,豐富了我們的專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
實(shí)習(xí)周記2
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的最后階段,臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣,決定護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)結(jié)束后能否順利走上護(hù)理崗位,適應(yīng)護(hù)理需要。腫瘤科工作對(duì)象的特殊性對(duì)臨床護(hù)理帶教工作提出了特殊的要求,腫瘤護(hù)理工作涉及全套護(hù)理工作范圍和應(yīng)用所有的護(hù)理專業(yè)技術(shù)。對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科,專業(yè)性強(qiáng),知識(shí)面寬,護(hù)理難度大,而護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間短,帶教頻率快。基于上述特點(diǎn),對(duì)腫瘤專業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索。現(xiàn)就帶教體會(huì)總結(jié)如下:1帶教的目標(biāo)根據(jù)目標(biāo)安排專題講座及護(hù)理查房。實(shí)習(xí)結(jié)前進(jìn)行理論及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。出科前進(jìn)行理及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。
1、1專業(yè)知識(shí)目標(biāo)為①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)和常用化療藥物的毒副作用及預(yù)防措施;②腫瘤病人放療前后的護(hù)理,放療反應(yīng)的預(yù)防及處理;③掌握保密性醫(yī)療制度,與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通,了解臨終病人的護(hù)理要求;④熟悉各種護(hù)理記錄的書寫。危重患者搶救的配合及病情的觀察;⑤了解電腦處理醫(yī)囑的程序。
1、2技能操作目標(biāo)為①掌握靜脈輸液、皮下注射、PICC封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法;②熟悉化療藥物的滴注順序及滴注時(shí)間;③熟悉放射性皮膚損傷分級(jí)標(biāo)準(zhǔn);④了解PICC穿刺技術(shù)和時(shí)辰化療泵的使用方法。
實(shí)習(xí)周記3
結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí)。對(duì)那里有很多的不舍!忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境,忘不了那里老師們的細(xì)心指導(dǎo),忘不了那里可愛的護(hù)工阿姨,更忘不了那里親切的病人們……離開科室的最后一天,與病人家屬們道了再見,愿他們可以早日康復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順,可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。只是很簡(jiǎn)單的一些話語(yǔ),卻很窩心,非常的高興。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙,所以學(xué)習(xí)的東西很多,熟練了護(hù)理操作的各個(gè)過程,學(xué)會(huì)了怎樣與病人搞好關(guān)系,做老師的小幫手和怎樣獨(dú)自操作,很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。
特別的學(xué)會(huì)了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí),在排液過程中要做到準(zhǔn)確、快捷,及時(shí)排盡空氣,盡快密封好輸液器,準(zhǔn)確地給患者輸上液體,把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴(yán),防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法,嚴(yán)格完善的護(hù)理措施,有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù)。
我們集體轉(zhuǎn)科,都回到了省醫(yī)院本部,實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然,因?yàn)檫@里都是患有癌癥的病人,病情一定就比較嚴(yán)重,就算是外行人都知道,腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放、化療。化療藥物對(duì)人體的危害很大,光是呼吸道就會(huì)有所傳播,要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸,受到低劑量藥物的影響,可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變,具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險(xiǎn),通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞減少,脫發(fā),月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生。回到家里,我特地上網(wǎng)查找了這一方面的知識(shí),了解了及時(shí)處理的措施與如何自護(hù)。化療藥物的配制要在專門的機(jī)器操作臺(tái)上進(jìn)行,以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩,防止由呼吸道吸入;穿防護(hù)衣,戴一次性手套和橡膠手套,戴一次性帽子,都是對(duì)自己的保護(hù)。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起,并打上死結(jié),然后認(rèn)真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套,盡量減少對(duì)化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是PICC(外周中心靜脈導(dǎo)管),這樣可以避免藥液的外滲,安全性好,操作簡(jiǎn)單,有效留置的時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)一年。
(5.22-6.01)
到急診科已經(jīng)有一個(gè)星期了,這也是我實(shí)習(xí)呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天,老師叫我給病人拔針,可是我害怕自己會(huì)弄疼他,因此手伸在那里好一會(huì)還是不敢拔,最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨啊?什么都不會(huì),什么都不敢,什么都不懂?這樣下去要怎么辦才好啊?老師看穿了我的心事,告訴我說:沒事,每個(gè)剛到臨床的人都一樣,但是只要愿意學(xué),認(rèn)真學(xué),慢慢就會(huì)好了。經(jīng)過老師一個(gè)星期的教導(dǎo),我現(xiàn)在敢給患者拔針,抽血,打針了,雖然還是會(huì)有一點(diǎn)害怕,但總算有進(jìn)步,也相信自己會(huì)做得越來(lái)越好。
(6.02-6.10)
這是呆在急診科的第二個(gè)星期,但卻是我第一次獨(dú)自抽血,第一次打針,第一次看見搶救驟停的病人,第一次看到呼吸機(jī),也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用,第一次獨(dú)自一人做心電圖,第一次接觸洗胃機(jī)……好多好多的第一次,每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。
在這,我印象最深的是第一次抽血。還記得那天,老師們都在忙著護(hù)理其他的患者,忽然,一位大哥哥拍了一下我的肩膀,叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱]有獨(dú)自抽過血,所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候,大哥哥說:“沒事,我相信你?!本鸵?yàn)樗倪@句話,我鼓起了勇氣,但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒有見到血,我更害怕了,手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽大哥哥說:“沒事,別害怕?!庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn),后來(lái)終于見到血了,我很開心,看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。
經(jīng)過這一次,讓我后來(lái)有了更多的第一次,也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難,因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”,他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好,害怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了成功的做好第一次,首先我們得相信自己,然后與患者溝通,取得他們的信任。我很努力地這樣做了,所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來(lái)的日子里會(huì)學(xué)得更多。
(6.11-6.18)
這個(gè)星期被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開始不知道怎么照顧寶寶,也不知道怎么哄哭的寶寶,所以只好當(dāng)寶寶一哭的時(shí)候我就抱著他。一天下來(lái),感覺自己什么都沒學(xué)到,還累得全身無(wú)力,不過我終于體會(huì)到了父母照顧子女的艱辛。當(dāng)看到重癥監(jiān)護(hù)室外面孩子們的父母沒日沒夜的守護(hù),我了解了父母的偉大。呆在監(jiān)護(hù)室的這些天,雖然我沒有做過什么實(shí)際性的操作,而是如同學(xué)說的:像保姆一樣在照顧孩子,但是,我知道了寶寶為什么會(huì)哭,知道了該怎樣與寶寶相處,學(xué)會(huì)了哄寶寶,也學(xué)會(huì)了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實(shí)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶,我相信這也會(huì)讓我在之后的實(shí)習(xí)生涯中越走越順。
(6.19-6.28)
被護(hù)士長(zhǎng)調(diào)到EICU后,我有了自己的派班表。也正是因?yàn)檫@樣,自從小寶寶出院后,我就成了流動(dòng)人口,每天都跟不同的老師學(xué)習(xí),有時(shí)候會(huì)覺得自己像個(gè)無(wú)家可歸的人,有人教,沒人管,但是慢慢才明白自己是這樣的幸運(yùn)。因?yàn)橛辛瞬煌睦蠋?,才可以學(xué)到每個(gè)老師的不同優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)每個(gè)老師不同的好的護(hù)理操作,同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨(dú)立和自信。
(6.29-7.05)
這些天,讓我感觸最深的就是跟著夏老師學(xué)習(xí)的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者,要我們時(shí)刻關(guān)注,我們要像家人一樣陪伴他們,給他們進(jìn)行護(hù)理。在她身上我也確實(shí)看到了她對(duì)患者家人般的呵護(hù)。當(dāng)我也學(xué)著給他們進(jìn)行家人般的護(hù)理時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的工作變得很順手,很輕松…突然覺得自己很偉大,尤其當(dāng)我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時(shí),當(dāng)九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿了自豪,為自己選擇的這份職業(yè)而自豪,為自己作為一名護(hù)士而自豪。
(7.06-7.18)
來(lái)到胸外科的第一天感覺并不好,覺得這里的護(hù)士長(zhǎng)好兇,好嚴(yán)厲,我們一到科室報(bào)到,就被她罵得很慘?;氐郊液笫矣讯颊f不敢在這里實(shí)習(xí)了,所以都有不想去上班的想法。可是當(dāng)我們上了第一天班之后,卻都很開心,也覺得很幸運(yùn),因?yàn)檫@里的老師都很好,每一個(gè)都笑臉待人,不管是不是我們的帶教老師,只要你站在他身邊他就會(huì)耐心的教你,只要你跟著他去護(hù)理,他就會(huì)給你動(dòng)手的機(jī)會(huì)。所以,上完第一天夜班之后,我不僅學(xué)會(huì)了自己一直以來(lái)不敢抽的動(dòng)脈血,也學(xué)會(huì)了很多很多科室里面的一些常用操作和一些常用藥物的作用。在這里上了幾天班之后,我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這里的老師,也喜歡上了這個(gè)科室。并且慢慢的發(fā)現(xiàn),原來(lái)護(hù)士長(zhǎng)人很好,雖然在上班的時(shí)候很嚴(yán)厲,但是在空閑的時(shí)候卻很和藹,也很關(guān)心同事。也是在這里,我才明白,原來(lái)不能這么早的去預(yù)計(jì)自己的實(shí)習(xí)未來(lái),尤其是給這個(gè)未來(lái)強(qiáng)加不好想法,因?yàn)槲磥?lái)的每一天其實(shí)都是美好的。
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