在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的生活中的詩意優(yōu)秀作文（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
這是個下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風撲面。
小雨。雨在空中回旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。這淅淅瀝瀝的雨，向著遠處延伸，終于成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得嚴嚴實實。我們在雨中前進，任這上賜的甘霖濕透全身每一個角落，從頭到腳，由嘴到心，那心里有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。
路。路在雨中醉了，醉成一片爛泥。它們偎依在你的腳下，奔放地獻給你那橘黃色的吻。路在這雨中醉了。醉得沒有了前行的路?！岸嗥缏?，今安在？”我們站在雨中悵然。山。路就在山腰上。山并不高，它不是北方高大挺拔的漢子，它是這水鄉(xiāng)里生長的姑娘。雨的潤洗使這姑娘愈發(fā)俊秀了，用迷人的笑迎著我們。于是我們也醉了，我們摒棄了路，越過草叢，越過荊棘，援著樹木，攀上大石，向著山頂進發(fā)。山的肌膚是暖的，散發(fā)著騰騰的熱氣；山的笑容是綻開的，散發(fā)著幽幽的清香。這山比不上“天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾”，卻也如此令人陶醉。
水。站在山頂，遠遠的'小城環(huán)抱在水的懷里?！耙粭l古時水，在我手心流”。我們都攤開手掌，讓雨水在上面匯集。那些細小的溝渠剎那間就填滿了，匯成小流，匯成溪，匯成江河，匯成大海，終成一片汪洋。我們都感動了，淚水也就勢匯進手中的海里。你知道嗎，站在這山上，我們看到了一片海，那是我們心中的海，比真正的海更加波濤洶涌，肆意汪洋。
風吹起來了?！帮L啊，你吹起來吧，搖動我呆滯的目光，成兩條波光漣瀲的溪流，我將以你的慈愛，重以手指，蘸著時間?！蔽乙呀?jīng)忘卻了這詩人的名字，卻永遠記得這詩。風吹起來了，帶來遠方的寒意，遠方的歌，遠方的希望。
我們站定，向遠方致敬。這是一次平常的攀登，卻也是一首清新的小詩。
我們都說，要永遠詩意地歌唱，詩意地生活。
因為這是我們自己的歌啊，我們自己的詩。
葉芝說，我將不停地走啊，不停地歌唱。
說起家庭，我忍不住說我有一個幸福美滿的家庭。我家有三口人，爸爸、媽媽和我。
我敬愛的媽媽是一位老師。她對學生認真、負責。媽媽講的課有聲有色，同學們都很喜歡上她的數(shù)學課。我的媽媽是個忙碌的媽媽，每天早上很早就起床給我做可口的飯菜。爸爸不在家時，媽媽還要接送我上學，晚上還要輔導我寫作業(yè)。母親節(jié)到了，我想對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了！我永遠愛您！”
我的爸爸在高速公路上班，他經(jīng)常上夜班，非常辛苦。爸爸上班期間，每天晚上都要給我和媽媽打個電話，囑咐我好好學習，還叮囑媽媽上下班的路上要注意安全。我的爸爸十分體貼媽媽，下班后經(jīng)常幫媽媽做家務。他真是一個勤快的爸爸。
我是家庭中最小的一員，是爸爸媽媽的心肝寶貝。爸爸媽媽都很愛我。我的'愛好是：讀書、寫作、畫畫……
我有一個幸福的家庭，我驕傲！我會好好珍惜這美好的時光！
在我家里有“三勤”。勤勞的爸爸、勤快的媽媽和勤奮的我，每天，那幸福的歌曲都回蕩在我們的家庭里。
在每天早晨，媽媽就像一個小鬧鐘，按時叫我們起床，再給我們做香噴噴的'早餐，然后把房間收拾的干干凈凈。除了做飯、上班之外，媽媽每天晚上還要認真的給我檢查、輔導作業(yè)，媽媽的那句經(jīng)典名言“慢點、認真點、把字寫好”時常在我耳邊環(huán)繞。
爸爸就像一頭老黃牛，每天早出晚歸。因為爸爸在單位技術(shù)比較好，有時同事半夜打電話，他也會飛快地跑到單位，把問題處理好。
生活在“三勤”這樣的家庭里，我怎能覺得不幸福呢？
那一年的中秋節(jié)，月光明亮。家家戶戶觥籌交錯，洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。我握著月餅，與此氛圍格格不入。父母回家鄉(xiāng)過節(jié)，以路途遙遠，耽誤學習為由，將我扔在家里。本是團圓之日，我卻守著冰涼的水泥磚瓦，恍惚找到古時女子過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠悲愴的感覺?？谥械脑嘛炈魅粺o味，月亮也似蒙上一層黑紗。電話突然響起：丫頭，媽給你買了新口味的月餅在客廳，天冷要加衣服，聽到熟悉的聲音，心中滑過一絲暖流。其實，哪有不愛孩子的父母呢，處于青春期的我們最該學會獨立。想到這，微笑爬上了嘴角。
那是我參加校隊的第二周，身為短跑運動員的我要測試800米，我暗道一聲完了，我一向沒有耐力。第二圈，汗珠滑進眼眶很是干澀，雙腿似是灌了鉛，加油，還有一圈，聽到隊友的鼓勵，干脆心里默念堅持下去，還剩200米。計時器停止的那一刻，我笑了，成績過關。信念就是在關鍵時刻讓你堅持的力量，可以突破生理甚至心理的防線，我再也沒有懼怕過長跑。
時光如流沙般逝去，美好的.片段是藏在砂礫間的珍珠，只要你尋找，便能發(fā)現(xiàn)它們在陽光下散發(fā)著瑩白的光澤。
新時代，新面貌，許多事物都隨著時代而變遷。曾在報紙看過這樣一則有趣的一幕，除夕晚飯后，爺爺看著自己的兒子用電話來拜年，孫子用微博來拜年，可見時代不同，過年的方式也不同。而爺爺卻還懷念著以前放鞭炮和看舞獅的熱鬧。所以我覺得我們應與時俱進，丟棄不好的傳統(tǒng)習俗。
還記得小時候，一到過年時，炮竹聲，鞭炮聲滿街都是，每家每戶都在這聲音中歡笑?；蛟S這樣更有氣氛，更顯得熱鬧與隆重，但這真的是一種好傳統(tǒng)嗎?這引發(fā)我們的深思。時代不同，許多人的品行、身處的環(huán)境都不同，多少人因放鞭炮引發(fā)出災難.......所以我們應與時俱進，丟棄不好的習俗。
前幾天在報紙上看到：有一位商人用幾十萬來買煙花、鞭炮以供應過年時需要這些的人。他把這些貨儲存到一個平房里，而這里住滿百姓。這么多危險的.物品居然置于人口中，而且還是無人知曉。最終被警方發(fā)現(xiàn)，將這些物品清除，并逮捕了這商人?？梢姡性S多人還是不知禁止放煙火，孔明燈的原因。也許在傳統(tǒng)里有放煙花的習俗，但它真的很危險。為何為了一時的快樂、一時的氣氛·而做出危險的舉動呢?所以我們應丟棄不好的傳統(tǒng)習俗。
取其精華，去其糟粕，與時俱進。社會才會更和諧，國家才會更富強，生活才會更好。
八月的天氣，悶熱得讓人心煩。此時的我正躲在家中，打開空調(diào)，手捧一本M·斯科特·派克的《少有人走的路》，沉浸其中。話說，當初看到書名時，讓我想起的是魯迅先生的那段經(jīng)典語錄："世上本來沒有路，走的人多了，也就成了路。" 那么，這"少有人走的路"又會是怎樣的一段"心智成熟的旅程"呢？細讀起來，才發(fā)現(xiàn)，這是一部促進心靈成長的作品。閱讀著這樣直擊人心的作品，伴著作者單刀直入的表達，我的內(nèi)心被一次次的剖析，雖不忍直視，但暢快無比。本書的最后，作者說"實際上，幫助，幫助，幫助——它是這本書的主題。"而對于我，讀到結(jié)尾，也有了另一個詞牢牢地在我的心底里生根，那就是，愛。
因為愛，所以愿意堅持
"自律是解決人生問題最主要的工具，也是消除人生痛苦最重要的方法。"作者的直言不諱讓人嘆服。"所謂自律，就是主動要求自己以積極的態(tài)度去承受痛苦，解決問題。" 主動要求自己，用積極的態(tài)度，去承受痛苦。作者用如此殘酷的字眼兒來描述自律，讓我們更加清晰地認識到它的非同尋常。大約也正是因為如此，當問題解決時，我們才會收獲到更大的快樂吧。想想自己，自己并不是個面對問題就膽怯的人。還記得剛畢業(yè)那會兒，經(jīng)歷過班級工作的出師不利，也經(jīng)歷過教學成績的不理想，但這一切并沒有讓我失去信心，我用心地向身邊的老教師請教，主動報名參加各類培訓學習，積極地參與各類課題研究，我努力地提高自己，慢慢地成績有了起色，自己也漸漸地嘗到了自我成長的甜頭。我慢慢地學會了與學生相處，我的課也開始受到了學生的歡迎，教學成績和考核成績也開始名列前茅。
曾經(jīng)，大家都感嘆我的幸運，甚至一度連我自己都這么認為。但是慢慢地，我終于發(fā)現(xiàn)，其實所有的幸運背后都是咬牙堅持。我曾經(jīng)為了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)幾天徹夜難眠，也曾經(jīng)為了課題的結(jié)題連續(xù)幾個周加班到凌晨，午休時坐在講臺前批著學生的作業(yè)，放學后坐在辦公桌前做著第二天的課件……不知道多少次這樣的付出，才有了后來的收獲。我曾把一切歸于自律，但卻忽略了它背后的原動力——愛。我愛孩子，愛教師這一職業(yè)，因為熱愛，所以才會幸福地累在其中，也樂在其中。
因為愛，所以選擇改變
"真正的'愛，不是單純的給予，還包括適當?shù)木芙^、及時的贊美、得體的批評、恰當?shù)臓幷?、必要的鼓勵、溫柔的安慰和有效的敦促?看到這里，我想到了自己和班上的那些家長們。毋庸置疑，沒有家長不愛自己的孩子，但如何來表達這份愛呢？我看到了班上很多的孩子一提起父母一臉的厭煩，讓我也跟著心疼。接觸之后才發(fā)現(xiàn)，這些父母通常是把愛掛在嘴上，一味地強調(diào)自己多么愛孩子。他們或是忘記了愛不光是事事滿足，還包括適當?shù)木芙^和恰當?shù)臓幷?；或是忘記了愛不能只是一味的批評和敦促，還要有及時的贊美和必要的鼓勵。用作者的話來說，這或許不是真正的愛。"真正意義上的愛，既是愛自己，也是愛他人。" "真正的愛是行動，是一種意愿而產(chǎn)生的行動。"
我愛我的學生們，我愿意為了他們多花時間去提高自己，去學習他們的語言，去走進他們的世界。我也愛我的女兒，我愿意為了她去改變自己，做一個積極向上、充滿力量的自己。為了愛，我愿意冒險，我愿意成長，我愿意努力。
因為愛，所以勇于成長
"我們身上確有一種原罪：懶惰。在心靈進化的過程中，它始終與我們對抗，阻止我們的心智走向成熟。""懶惰的一個重要特征就是恐懼感。"想起自己當初加入讀寫團隊時的猶豫與恐懼，擔心自己不能按時完成任務，擔心自己寫作能力不佳，擔心這個，擔心那個，原來一切都是懶惰在作祟。好在，最終我戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了懶惰，認識了一群志同道合的小伙伴。團隊是個有愛的大家庭。大家互相鼓勵，互相督促，偶爾爭論，經(jīng)常安慰，我們收獲了贊美，也經(jīng)歷了"板磚",但這一切沒有讓我們放棄，更是讓我們更加愛上了讀書，愛上了寫作。
特別喜歡書上的一段話："人生是一場冒險，你投入的愛越多，經(jīng)受的風險也就越大。我們一生要經(jīng)歷數(shù)以千計甚至百萬計的風險，而最大的風險就是成長，也就是走出童年的朦朧和混沌狀態(tài)，邁向成年的理智與清醒。" 因為愛，我愿意挑戰(zhàn)自己，加入讀寫團隊，強迫自己打破安逸，去讀書，去成長。而在艱難的前行中，我也收獲到了面對困難的勇氣和力量，獲得了別樣的幸福和快樂。
合上書，思考還在繼續(xù)，但原本煩躁的心卻慢慢地變得沉靜了下來。雖然外面的天氣依然炎熱，但我已分明感受到了秋風的涼爽與愜意。此刻我又想到了另一句話："成功的路上從不會擁擠，因為能堅持的人不多。"我希望自己也可以沿著這條"少有人走的路"堅持走下去，一路向前，收獲心靈的成長，去追尋人生的美好。
《少有人走的路》是一本關于心智成熟的心理書，作者用通俗易懂的語言向我們展示了一個人走向心智成熟的方法，而看了本書我確實有很多的收獲。
人生苦難重重，而只有真正理解并接受了人生苦難重重的事實，我們才會釋然，也不會再對人生的苦難耿耿于懷?？嚯y，是可以開啟人的智慧，激發(fā)我們的勇氣的。
有許多家長，學生，甚至我自己，也曾經(jīng)埋怨過，小學階段學生學的東西是不是太難了，我認為小學應該是培養(yǎng)孩子讀書興趣的地方，不應該讓學生過早的接觸太難的問題。但是看了這本書，我有了不一樣的認知，其實小學階段的問題與難易是沒有關系的，我們會發(fā)現(xiàn)：一個很簡單的問題，照樣有學生不會，所以，學生與學生之間之所以會出現(xiàn)差異，在于學生有沒有主動的去面對學校為孩子們設計的各種問題，學生有沒有動腦筋，沒有想辦法解決問題。正常情況下，正如富蘭克林說的：唯有痛苦才能給人帶來教益。其實，如果深入到學生中去，我們就會發(fā)現(xiàn)，所謂的后進生，只不過是面對問題不停的拖延時間，或者視而不見，希望問題自己消失。為什么現(xiàn)在的孩子大都喜歡玩游戲，甚至沉迷于游戲？也許就是為了躲避現(xiàn)實中存在的問題。
本書的作者告訴我們自律是解決問題的關鍵，自律就是主動要求自己以積極的態(tài)度去承擔痛苦，解決問題。而自律則源于愛，后進生更需要父母以及老師的關愛。富有愛心的爸爸媽媽或者老師，要給學生一種意識或者提示：“爸爸媽媽，老師都愿意陪我忍受困難，困難也沒有那么可怕?！碑斎桓改傅膼郾仨毷潜砝锶缫怀种院愕?。
對愛的理解其實有很多，但是有時候我們都不太懂什么是愛，作為老師，我時常反思自己，質(zhì)問我自己，是不是真的愛我的學生。
我們學校有愛心義賣，學生們都積極參與，其實在我的.意識層面我深刻的知道，應該把愛心義賣交給學生全權(quán)負責，我只需要從旁協(xié)助就可以，但是，出于某種擔憂，我?guī)缀醢k了愛心義賣的許多事情，在班級義賣上是獲得了成功，但是對于學生而言，我的做法是愛他們，幫助他們嗎？他們需要的是這樣的老師嗎？這個活動對學生有什么幫助呢？他們體會到愛心義賣的意義了嗎？
這本書，給了我一個答案，愛，應該是傾聽學生的需求，該放手時就放手。我們應該時刻記住紀伯倫的詩句：你的兒女，其實不是你的兒女，他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子?！麄冇凶约旱南敕ā@首詩對老師也適用，我們應該時刻警惕。
其實讀了這本書收獲很多，可以說是這本書是開啟人心靈的實操書，能夠點亮我們內(nèi)心的黑暗，正視自己的問題。
一顆流星劃過天空，我錯過了許愿；
一朵浪花打在巖石上，我錯過了祝福；
一個故事只說一次，我錯過了聆聽；
錯過春季一場綿綿的細雨，錯過夏天一個清新的早晨，錯過秋季的最后一片落葉，錯過冬天的最大一場雪，錯過那一種詩意。
生活中，我失去了太多太多，而詩意正是對重新失去的再擁有，然而這重新?lián)碛械脑诒举|(zhì)上早已發(fā)生了改變。因為錯過能使我更加懂得去珍惜。于是，我便更用心更用情去譜寫了生活的詩意，擁有了詩意，便擁有了生活的真、生活的善、生活的美。
詩意到底是什么？
是一種意境，一種緩和的、優(yōu)雅的、迷人的意境；是一種不急、不躁、不縷不空、不散不亂的情懷……詩意需要用一顆平常心去發(fā)現(xiàn)。
綿綿的'細雨飄灑在身上，便是一種詩意；和絢溫暖的陽光照耀在大地上，便是一種詩意；空氣清新，雨露滋潤，便是一種詩意……
蒙娜麗莎的微笑，向世人證明著微笑是一種多么偉大的詩意！風流的唐伯虎，引起了世人的多少狂想，風流的生活也是一種詩意。徐悲鴻畫的馬，鄭板橋畫的竹子，更是騰出了一種意境，雄壯威嚴，氣勢宏偉，詩意不僅僅是一種柔和的美。
我常感慨于古人的詩意情懷：李白的豪放大膽，杜牧的溫柔多情，李清照的婉約哀怨……無不激起我內(nèi)心的震撼，詩意的魅力原來是如此巨大！
我常常去刻意營造一種詩意，但不知詩意是最容不得矯揉造作的，一旦摻了假，詩意也就變了味。生活中的詩意常常就在不經(jīng)意的情況下出現(xiàn)，就看你善不善于發(fā)現(xiàn)。
朋友們常笑我沒有詩意。對，的確，我確實沒有他們所說的那種詩意，被瓊瑤、張藝謀的電視劇感動得一塌湖涂，被帥哥美女明星迷得如癡如醉，與男女熱戀得難舍難分……這些我統(tǒng)統(tǒng)沒有，她們常常用一種長輩們的聲調(diào)對我說我沒有詩意和情調(diào)。是的，我承認，我喜歡靜靜地坐著讀《小溪流》，也喜歡細細地品味著朗朗帶給我的鋼琴之聲，更喜歡邊聽邊唱一首《童年》……我覺得我過得很充實，我認為我的生活富于詩意。
錯過了美貌，我擁有了健康；錯過了健康，我擁有了才學；錯過了才學，我擁有了一顆善良的心……但錯過了詩意，我將不會發(fā)現(xiàn)原來生活是這樣的美。
詩意——不要企圖用什么語言來描繪它，因為語言早已變得蒼白無力！
我有一個白發(fā)蒼蒼的奶奶，雖然她今年快70歲了，可她卻與其她老年人不同哦！她的特別之處就在于——與時俱進，不要瞧不起這個觀點，這不，奶奶這幾天正在“拜師學藝”呢！想聽聽嗎？
有一次我到奶奶家去，只見奶奶在嘴里不停地嘮叨著什么，我細細地聽了起來，原來她在說８８呢！我走上前去問她在說什么，奶奶悄悄地告訴我：“我在學英語呢，現(xiàn)在正在念再見的英語單詞?！蔽衣犃瞬唤笮ζ饋?，告訴奶奶應該讀“拜拜”，奶奶聽了靦腆地笑了笑。我又問奶奶“您怎么想起學英語的，奶奶便告訴了我，原來昨天阿姨跟奶奶說了一件事，阿姨在來的'時候碰到一個外國人，那個外國人用英語問阿姨小賣部在哪兒，阿姨不懂英語，只好給他用手指了指方向。奶奶聽了這件事，覺得英語很重要，便讓鄰居的大姐姐教了一些簡單的單詞。我聽了，心里頓感有了一個好主意，我對奶奶說：“不如讓我來當您的英語老師吧！不過您每周都給我買一包妙脆角當學費”。奶奶聽了，爽快地答應了。以后，我每天放學都教奶奶學英語，可是奶奶幾天才學會了三個單詞，真麻煩！
我的奶奶就是這樣一個與時俱進的人。
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