2024競(jìng)賽方案精品十五篇

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

競(jìng)賽方案 篇1

一、競(jìng)賽時(shí)間：10月19日下午七、八節(jié)二、參加對(duì)象：七、八、九年級(jí)學(xué)生三、競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室

四、競(jìng)賽內(nèi)容：書本知識(shí)及一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、趣味數(shù)學(xué)題等。五、競(jìng)賽用品：多媒體、搶答器六、競(jìng)賽形式：

1、數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容包括必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題

2、共設(shè)六個(gè)組，每組三名選手，各組由七、八、九年級(jí)學(xué)生各一人組成，各年級(jí)在賽前1—————6號(hào)，同號(hào)為一組。

3、必答題：每組每位選手各答一題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。4、搶答題：答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。

5、風(fēng)險(xiǎn)題：分值分別為30分、20分、10分。選手自主選擇。答對(duì)得到相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)的分值。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

以得分為主，最高分獲第一名1個(gè)組、第二名2個(gè)組、第三名3個(gè)組。頒發(fā)獎(jiǎng)品。

競(jìng)賽方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

數(shù)學(xué)是我校的薄弱學(xué)科，為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我校數(shù)學(xué)教研組決定在20xx年12月底舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽啟動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動(dòng)將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象 一至六年級(jí)學(xué)生

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1. 競(jìng)賽時(shí)間：20xx年12月

2. 競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、競(jìng)賽形式 筆試。

六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

為了揭發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為下期舉辦競(jìng)賽活動(dòng)打下基礎(chǔ)，本次設(shè)獎(jiǎng)按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)．三等獎(jiǎng)若干名，及進(jìn)步獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)教師安排。

全體數(shù)學(xué)教師參加，具體安排見下表：

九、活動(dòng)揭曉

通過(guò)全體數(shù)學(xué)教師的積極合作，本次競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)果通報(bào)如下：

胡襟沖小數(shù)學(xué)

20xx年 12月 2 1 日

競(jìng)賽方案 篇3

一、活動(dòng)目的：

為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。

二、競(jìng)賽時(shí)間：時(shí)間待定。

三、競(jìng)賽地點(diǎn)：羅州小學(xué)(上面)

四、參賽對(duì)象：全鄉(xiāng)完小一至六年級(jí)學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點(diǎn)每班2名。

五、競(jìng)賽方式：采用筆試形式完成

六、報(bào)名時(shí)間：20xx年6月1日到20xx年6月16日。

七、人員安排：

出題人員：六年級(jí)：張維琴五年級(jí)：杜剛忠四年級(jí)：徐春

三年級(jí)：郭銘二年級(jí)：舒培煥一年級(jí)：饒?zhí)裉?/p>

監(jiān)考、評(píng)卷人員：

六年級(jí)：吳艷趙軍

五年級(jí)：杜剛忠黃啟軍

四年級(jí)：徐春柳大江

三年級(jí)：郭銘韓宇

二年級(jí)：舒培煥王陸幫

一年級(jí)：饒?zhí)裉裰苊鱾?/p>

考場(chǎng)布置：張維琴徐春吳艷舒培煥譚凱吳剛何紅軍

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

一、二、三、四、五、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金200、180、150元。

九、注意事項(xiàng)：

1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的.保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。

2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。

競(jìng)賽方案 篇4

20xx年4月13日，劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競(jìng)賽活動(dòng)在小學(xué)教學(xué)樓舉行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，許坤秀校長(zhǎng)親自組織小學(xué)數(shù)學(xué)教師，并自始至終參加活動(dòng)。

一、活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程及具體的實(shí)施過(guò)程：

經(jīng)過(guò)全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論，小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競(jìng)賽于4月13日下午2：30開始，活動(dòng)按年級(jí)組來(lái)競(jìng)賽，每位教師擬定50道左右算題，在班中進(jìn)行比賽。具體安排如下：

一年級(jí)數(shù)學(xué)教師監(jiān)考二年級(jí)，二年級(jí)監(jiān)考三年級(jí)，以此類推，輪換監(jiān)考。

時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)20分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評(píng)卷的工作，到時(shí)候統(tǒng)一交給組長(zhǎng)。

二、本次活動(dòng)主要針對(duì)目標(biāo)

以研討“人文計(jì)算”這一課題作為動(dòng)力，在學(xué)生中開展形式多樣的口算、簡(jiǎn)算等教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)教學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧、全面發(fā)展。

三、組辦了本次活動(dòng)取得的成效

為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中，我們注重學(xué)生的參與過(guò)程，整個(gè)活動(dòng)開展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的`要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)。

四、總結(jié)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。

2、缺乏邏輯思維能力，對(duì)于沒有接觸過(guò)的題，沒有很好的思考，導(dǎo)致出錯(cuò)。

五、通過(guò)本次的競(jìng)賽，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中要做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中，務(wù)實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

2、加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

競(jìng)賽方案 篇5

一、二年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算比賽方案

比賽時(shí)間：第11周周四中午。

參加對(duì)象：全體二年級(jí)學(xué)生。

試卷來(lái)源：數(shù)學(xué)教研組。

監(jiān)考方式：1班老師監(jiān)考2班，2班老師監(jiān)考3班，依次類推。

改卷方式：封卷，由一年級(jí)數(shù)學(xué)教師批改、登記。

內(nèi)容及方式：卷面分口算部分和筆算部分?？谒阋员韮?nèi)乘除和簡(jiǎn)單的加減為主，筆算以兩位數(shù)加減為主?？谒?00題，筆算10題。

未過(guò)關(guān)學(xué)生允許再參加一次過(guò)關(guān)測(cè)試，第二次過(guò)關(guān)測(cè)試時(shí)間預(yù)定為第13周周四中午。

評(píng)獎(jiǎng)比例：85分為過(guò)關(guān)，95分以上為優(yōu)秀。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)證書予以表彰。班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。

二、三～六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽方案

比賽時(shí)間：第12周周三、周四。三、四年級(jí)周三中午，五、六年級(jí)周四中午。

參賽人員：三～六年級(jí)每班10人。

比賽地點(diǎn)：賽前另行通知。

比賽內(nèi)容：以現(xiàn)階段教學(xué)內(nèi)容為準(zhǔn)線，適當(dāng)增加奧數(shù)知識(shí)。其中三、四年級(jí)課本知識(shí)70%，奧數(shù)知識(shí)30%；五年級(jí)課本知識(shí)60%，奧數(shù)知識(shí)40%；六年級(jí)課本知識(shí)50%，奧數(shù)知識(shí)50%。

監(jiān)考及批改：三四年級(jí)交換監(jiān)考及批改，五六年級(jí)交換監(jiān)考及批改，具體由學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處核實(shí)后確定名次，頒獎(jiǎng)。

試卷來(lái)源：教導(dǎo)處牽頭，各奧數(shù)俱樂部指導(dǎo)老師每人一份，四年級(jí)老師出三年級(jí)試卷，五年級(jí)老師出四年級(jí)試卷，六年級(jí)老師出五年級(jí)試卷，六年級(jí)試卷由外校老師負(fù)責(zé)。

改卷方式：封卷，交換年級(jí)批改、登記。

評(píng)獎(jiǎng)比例：個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各20%、20%、30%，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)按年段評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。

競(jìng)賽方案 篇6

一、活動(dòng)目的：

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的`意義，掌握數(shù)的基本運(yùn)算，形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、具體時(shí)間：5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。

三、競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室。

四、命題原則：以本冊(cè)教材為主設(shè)口算、筆算、簡(jiǎn)算、脫式計(jì)算、解方程、解決問(wèn)題等多種題型。

五、競(jìng)賽組織：每班選出10名學(xué)生參加競(jìng)賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無(wú)課老師擔(dān)任。

六、評(píng)獎(jiǎng)方法：以年級(jí)為單位選出參賽人數(shù)的40%.

七、具體安排：

1.各年級(jí)數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級(jí)中進(jìn)行選拔測(cè)試。

2.5月22日中午前各年級(jí)數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競(jìng)賽試題上交至教研組長(zhǎng)處。

3.試卷批改分工：

一年級(jí)：王生琴 王光琴 二年級(jí)：王生英 陳鴻娥 三年級(jí)：任文俊

四年級(jí)：牛淑紅

五年級(jí)：杜波

六年級(jí)：馬金龍

4.獎(jiǎng)狀填寫：馬金龍

競(jìng)賽方案 篇7

為增強(qiáng)我校九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的`教務(wù)工作計(jì)劃，九年級(jí)數(shù)學(xué)組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，具體競(jìng)賽方案如下：

一、競(jìng)賽組織教師：

九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師

二、參賽人員：

九年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取5名學(xué)生參加競(jìng)賽。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，組織獎(jiǎng)每班一名

四、競(jìng)賽時(shí)間：

20xx年11月19日（星期三）下午第二節(jié)課。

五、考場(chǎng)安排：

九年級(jí)組考場(chǎng)設(shè)置在提優(yōu)教室和提高教室，實(shí)行單人單桌考試制度；監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考，杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。

競(jìng)賽方案 篇8

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，推動(dòng)全省技工院校數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展。經(jīng)研究，決定組織開展全省技工院校第六屆學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：

一、參賽對(duì)象及要求

1.技工院校注冊(cè)在籍的`在校學(xué)生。

2.一位參賽選手最多1名指導(dǎo)老師。

3.在前五屆全省技工院校學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)的不得參加本次比賽。

4.比賽中不得使用計(jì)算器。

二、比賽內(nèi)容與安排

比賽分為初賽和決賽。

初賽為網(wǎng)絡(luò)賽，取比賽成績(jī)前120名進(jìn)入決賽（具體要求詳見比賽技術(shù)要求）。初賽結(jié)束并復(fù)核無(wú)誤后由省教研所公布決賽入圍名單。

決賽為現(xiàn)場(chǎng)賽，具體時(shí)間及安排另行通知。

如有作弊行為，一經(jīng)查實(shí)取消該選手所有比賽成績(jī)。

三、報(bào)名時(shí)間及報(bào)名方式

本次報(bào)名采用網(wǎng)上報(bào)名方式。學(xué)校于20xx年4月29日前將報(bào)名表發(fā)送至比賽指定郵箱，報(bào)名信息核驗(yàn)有效后，將短信通知參賽選手及指導(dǎo)教師。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次比賽按參加決賽人數(shù)的比例設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)10%，

二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)50%。一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)生，其指導(dǎo)老師授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)哂墒〗萄兴C發(fā)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書。

競(jìng)賽方案 篇9

一、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，夯實(shí)教學(xué)基本功;給青年數(shù)學(xué)教師一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)，從而更好地促進(jìn)他們的.專業(yè)成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定舉行紅旗小數(shù)學(xué)青年教師說(shuō)課比賽。

二、參賽對(duì)象: 年齡未滿40周歲的青年數(shù)學(xué)教師。

三、比賽時(shí)間： 20xx年10月15上午八點(diǎn)半

四、比賽地點(diǎn): 學(xué)校新食堂

五、比賽評(píng)委：待定

六、比賽事宜：

1、在10月15日八點(diǎn)半前請(qǐng)參賽教師以抽簽形式?jīng)Q定說(shuō)課順序。

2、說(shuō)課內(nèi)容：本期小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)3至5年級(jí)教材內(nèi)容。

3、說(shuō)課時(shí)間：說(shuō)課時(shí)間限定在12至15分鐘

4、說(shuō)課要求：依據(jù)新課標(biāo)教學(xué)理念，目標(biāo)要明確。重點(diǎn)突出，有解決難點(diǎn)的方法，能聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)教法、學(xué)法，并結(jié)合教育教學(xué)理論對(duì)教法、學(xué)法進(jìn)行闡述。注意教育說(shuō)課的流程清楚、完整，安排合理。并使用多媒體課件展示

5、評(píng)獎(jiǎng)：活動(dòng)評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。由第一名代表學(xué)校參加高新區(qū)說(shuō)課競(jìng)賽。

6、比賽結(jié)束后參賽教師需將說(shuō)課稿上交。(可交電子文稿)

七、未盡事宜，另作通知

競(jìng)賽方案 篇10

一、 競(jìng)賽主題：

作為一種數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于推進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量，有著多方面的重要意義和課堂教學(xué)難以取代的作用。1、鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、解題能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；2、激發(fā)學(xué)生的`求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能；3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，促使中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更好地銜接；4、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，選拔和培養(yǎng)智力超常的青少年。

二、競(jìng)賽學(xué)科：數(shù)學(xué)

三、競(jìng)賽時(shí)間：3月到21日。

四、競(jìng)賽對(duì)象：四、五、六年級(jí)學(xué)生

五、安排：

1、出卷（閱卷）：四年級(jí)（魯先瓊）、五年級(jí)（尚忠德）、六年級(jí)（彭小瓊）。

2、監(jiān)考：魯先瓊、秦中華、劉新民。

3、參賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

要求：

1、嚴(yán)格監(jiān)考、獨(dú)立完成、考出真實(shí)水平。

2、閱卷教師：認(rèn)真、公平、公正。

3、各年級(jí)取前十名：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)4名。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、各位教師要把本次活動(dòng)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)理論、研究《課標(biāo)》、研究教材、研究學(xué)生、提高水平的過(guò)程，努力用《綱要》、《課標(biāo)》精神指導(dǎo)本次競(jìng)賽，及時(shí)總結(jié)反思。

2、教師之間互相配合，調(diào)整安排好課堂教學(xué)，不能影響正常的教學(xué)秩序。

競(jìng)賽方案 篇11

一、指導(dǎo)思想

奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的`影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開展。

三、試卷命題安排

出卷老師：魏海平 曾郁郁

四、活動(dòng)方式：

1、參賽對(duì)象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。

2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。

4、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月16日（周一）中午16:00—17:00。

5、監(jiān)考：蔣應(yīng)華 古家瓊

6、閱卷：段余糧 劉奕峰 蔣智用

五、比賽規(guī)則及要求：

1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號(hào)，宣布 “開始”和“結(jié)束”。

2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題

競(jìng)賽方案 篇12

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)目的是為進(jìn)一步管貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高小學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我校決定組織20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的口算競(jìng)賽活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。

三、競(jìng)賽時(shí)間

17周周二——————周五午自習(xí)。

四、參賽對(duì)象

2—6年級(jí)每班5人

五、競(jìng)賽方式

時(shí)間安排是10分鐘內(nèi)完成（100道口算）。

六、競(jìng)賽內(nèi)容

各年級(jí)按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算題，要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量，具有一定的`靈活性、科學(xué)性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和科組長(zhǎng)審查合格后使用。

七、本次活動(dòng)的要求

1、任務(wù)分工：

出題人：張瑜（二）、梁曉丹（三）、盛曉瑞（四）、崔云（五）、張彬（六）

2、監(jiān)考評(píng)卷：楊超（二）熊海洋（三）、楊晗笑（四）、韓雨婷（五）張新雙（六）。

3、題型：口算

4、評(píng)分要求：口算100分

競(jìng)賽方案 篇13

一、競(jìng)賽宗旨

為培養(yǎng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)的`應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)我校高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，打造具有較高的科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，特舉辦本屆數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

二、競(jìng)賽組織

1．主辦單位：教務(wù)處

承辦單位：公共課部

設(shè)競(jìng)賽工作指導(dǎo)委員會(huì)

主任：

副主任：

2．競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)

主任：

委員：

三、競(jìng)賽對(duì)象及內(nèi)容

競(jìng)賽對(duì)象：

競(jìng)賽內(nèi)容：

四、競(jìng)賽過(guò)程

1．20xx年11月10日開始報(bào)名，報(bào)名時(shí)間截止11月18日。方式：由數(shù)學(xué)教研室組織學(xué)生報(bào)名，并指導(dǎo)學(xué)生參加校級(jí)決賽。

2．比賽命題與評(píng)審

本屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽統(tǒng)一命題，統(tǒng)一判卷，試卷總分100分。

命題與判卷由公共課部數(shù)學(xué)教研室負(fù)責(zé)實(shí)施。

3．考試組織

數(shù)學(xué)競(jìng)賽由教務(wù)處和公共課部統(tǒng)一組織安排。

主要事項(xiàng)包括：考試報(bào)名受理、考試時(shí)間確定、試卷印刷、考場(chǎng)及監(jiān)考教師安排、參賽選手通知、評(píng)卷工作組織等。

五、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年11月25日

地點(diǎn)：行政樓四樓會(huì)議室

六、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)

競(jìng)賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

高職組：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名。

競(jìng)賽方案 篇14

一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年11月2日舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的'

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對(duì)象

一至六年級(jí)每班選派10名學(xué)生參加競(jìng)賽

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

1. 競(jìng)賽時(shí)間: 五、六年級(jí)11月2日 上午9:00--9:40

一、二年級(jí)11月2日 下午13:40--14:10

三、四年級(jí)11月2日 下午14:50--15:30

監(jiān)考人 : 五六年級(jí) 馮常寶 李蘭琦 陳 燕 夏 欣

一二年級(jí) 孫 莉 李玉俠 潘曉蕾 李 梅

三四年級(jí) 楊韶芬 李偉偉 趙玉紅 宋麗麗 競(jìng)賽地點(diǎn): 三樓會(huì)議室

五、競(jìng)賽形式

按規(guī)定時(shí)間筆試完成競(jìng)賽試題

六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面等級(jí)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一二三四六年級(jí) 一等獎(jiǎng)18名 二等獎(jiǎng)24名 三等獎(jiǎng)18名

五年級(jí) 一等獎(jiǎng)21名 二等獎(jiǎng)28名 三等獎(jiǎng)21名

八、考號(hào)安排

各年級(jí)從一班開始排序 一班:1至10 號(hào)

二班:11至20號(hào)

三班:21至30號(hào)

四班:31至40號(hào)

五班:41至50號(hào)

六班:51至60號(hào)

七班:61至70號(hào)

九、注意事項(xiàng)

1.請(qǐng)各班數(shù)學(xué)老師將參賽學(xué)生進(jìn)行編號(hào)，提前帶學(xué)生對(duì)號(hào)入座。2.如監(jiān)考老師有上課任務(wù)，請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)行調(diào)課。

實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué)

二○XX年十月三十一日

競(jìng)賽方案 篇15

一、活動(dòng)目的

為了激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的'思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我校決定在20xx年10月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、參賽對(duì)象

（一）口算競(jìng)賽：三至五年級(jí)全體學(xué)生

（二）趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽：每班選派12名學(xué)生

三、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

（一）競(jìng)賽時(shí)間：

1、口算競(jìng)賽：20xx年10月19日7：40—8：15（7：50開始答卷）

2、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽：20xx年10月17日16：05—17：55

（二）競(jìng)賽地點(diǎn)：

1、口算競(jìng)賽：本班教室

2、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽：階梯教室

（三）監(jiān)考教師：

1、口算競(jìng)賽：本班級(jí)當(dāng)天早讀教師（考試結(jié)束后卷紙交予班級(jí)數(shù)學(xué)教師）

2、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽：曾憲力、何麗、張輝

四、競(jìng)賽形式

筆試，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成競(jìng)賽試卷。

五、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）口算競(jìng)賽：各班級(jí)推選5名優(yōu)勝學(xué)生

（二）趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽：三年級(jí)一等10名，二等20名

四年級(jí)一等5名，二等10名

五年級(jí)一等5名，二等10名

七、活動(dòng)要求

（一）請(qǐng)監(jiān)考教師及時(shí)到崗

（二）考試結(jié)束后卷紙收齊及時(shí)交至數(shù)學(xué)教師

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