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小學(xué)生冬至活動方案設(shè)計(經(jīng)典七篇)

發(fā)布時間:2024-11-16

為了確保活動得以順利進(jìn)行,時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的2025年小學(xué)冬至主題活動方案,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生冬至活動方案設(shè)計 篇1

冬至是二十四節(jié)氣之一,素有“冬至大如年”的說法,家家戶戶都有吃餃子慶賀冬至的習(xí)俗,為傳承中國傳統(tǒng)文化習(xí)俗,豐富校園文化生活,我校決定開展“慶冬至包餃子”比賽活動?,F(xiàn)將具體事項通知如下:

一、活動時間及地點

時間:12月21日中午

地點:

參加人員:全體師生

二、活動目的

我國北方歷來有包餃子的習(xí)俗,為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié),為了讓老師們感覺到節(jié)日的溫暖,活躍教職工的業(yè)余文化生活,促進(jìn)同事間的溝通交流,提高老師和學(xué)生的凝聚力,我們特別舉行這次冬至慶祝活動。

三、活動內(nèi)容及流程

(一)參賽隊員:

包餃子比賽為團(tuán)體協(xié)作比賽項目,全體教職工以年級、處室分為四個隊進(jìn)行比賽,每隊指定4名隊員參賽。

(二)比賽規(guī)則:

各參賽隊的4名選手參加包餃子比賽,和面和搟面皮由各參賽隊安排輔助人員。要求在固定時間內(nèi),根據(jù)4名參賽隊員包餃子的數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分,其他輔助人員不能參與包餃子,發(fā)現(xiàn)一個扣一分。

四、獎項設(shè)置

本次比賽設(shè)置兩個獎項:數(shù)量最多獎、質(zhì)量最好獎。

五、活動要求

為確保本次比賽順利進(jìn)行,并取得圓滿成功,請各年級、各處室負(fù)責(zé)人務(wù)必認(rèn)真組織好本部門教職工按時到教工餐廳參加活動,并做好現(xiàn)場協(xié)調(diào)配合工作,請參賽各組領(lǐng)隊合理組織本組成員有序參加比賽,爭取獲得好成績。

小學(xué)生冬至活動方案設(shè)計 篇2

一、活動目標(biāo):

1、能圍繞一個話題進(jìn)行討論,知道冬至由來。

2、愿意當(dāng)眾表達(dá),表達(dá)時自然、從容、自信。

二、活動準(zhǔn)備:

利用回家時間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息

三、活動過程:

(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入:

教師彈奏樂曲,學(xué)生隨樂曲演唱。

孩子們,你們歌唱的時候特別專注,真棒!

剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))

(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>

小朋友說的真好,冬至節(jié)就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名學(xué)生)

冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運動、包餃子、講給小班弟弟妹妹)

(三)自行如廁穿著外衣,到小班請弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動。

小學(xué)生冬至活動方案設(shè)計 篇3

一、活動主題:

“回憶傳統(tǒng)喜迎冬至”

二、活動目的;

1、冬至?xí)r節(jié)吃餃子是我們中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗;豐富我們的學(xué)校生活,并借此活動來弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化;

2、借此機會來促進(jìn)教師之間的感情,增進(jìn)同事之間的`友誼,增強集體凝聚力。

3、借助此次活動還可以提高老師們的廚藝水平。

三、 活動時間和地點

時間:20xx年12月22日(冬至日)

時長:預(yù)算四個小時

地點:餐廳

四、 活動內(nèi)容及流程

1、 活動內(nèi)容:比賽包餃子活動并一起聯(lián)歡

2、 活動進(jìn)程:

① 準(zhǔn)備工作:采購材料,邀請老師,布置會場

② 預(yù)計參加人數(shù):50人(鼓勵全體教師參加,包括教師家屬等)

活動前向大家宣傳,征集教師意見,采用自動報名主動申請的原則鼓勵大家踴躍參與進(jìn)來。

③ 活動形式:以餃子特色食物為原型,發(fā)揮教師們的動 手能力,大家都融入到一起,分小組比賽包餃子

3、 參賽方式與具體要求

① 以分組為單位各派出一支參賽隊伍,進(jìn)行比賽。從準(zhǔn)備材料到和面到調(diào)餡,進(jìn)行包餃子。各組自行準(zhǔn)備使用廚具。

② 由組委會老師為裁判員,保證活動的公平公正。

③ 每組派出數(shù)位具有實力的拉拉隊成員,為自己的隊 友鼓氣。

④ 遵守友誼第一,比賽第二的原則,對沒有獲勝的集體 進(jìn)行“小懲罰”——表演節(jié)目。對獲勝的集體進(jìn)行獎勵,優(yōu)先吃餃子。

4、 活動前的注意事項

① 要提前準(zhǔn)備好所需要的材料和工具,自己和面,調(diào)餡,加工。

② 要嚴(yán)格把守衛(wèi)生觀,每位參賽選手必須用洗手液對自己的手進(jìn)行全面的清洗,還要佩戴口罩。

③ 各組準(zhǔn)備集體節(jié)目和個人表演。

5、 評比

對每組派出的比賽小組進(jìn)行清點餃子數(shù)量進(jìn)行對比

6、 活動后工作

① 對此活動進(jìn)行總結(jié)

② 對餐廳的衛(wèi)生進(jìn)行打掃

五、 活動經(jīng)費預(yù)算

豬后座肉 20斤、 羊肉 20斤、白菜 2顆、胡蘿卜 8斤、 香菇8斤、面粉1袋。

六、 活動組委會

組 長:

副組長:

裁判員:

照相攝像:

會場布置:

七、活動要求

1、 本活動一定要在安全衛(wèi)生的條件下進(jìn)行,如不能做到 這一點,可以放棄本活動。

2、 本活動邀請所有學(xué)校老師和職工參加。并且歡迎教師家屬參加。

3、 所以參與人員務(wù)必聽從組委會指揮,如有異議,請及時向組委會反應(yīng)。

小學(xué)生冬至活動方案設(shè)計 篇4

一、教學(xué)目標(biāo):

1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來;

2、通過這次活動,培育同學(xué)的合作精神,領(lǐng)會傳統(tǒng)文化的無窮魅力;

3、讓同學(xué)懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時間,以實際行動減輕父母的負(fù)擔(dān)。

二、活動過程

(一)談話導(dǎo)入

1、知道今日是什么節(jié)日嗎?(冬至)

2、介紹“冬至”的字源

(1)會意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié),是“終”的本字。金文將絲結(jié)簡化為點;或另加義符日,表示一年時日的終結(jié),當(dāng)然是冬季了。篆文省去日另加義符,表示年末結(jié)冰的`季節(jié),以突出冬季。

冬,四時盡也。—《說文》無冬無夏?!对姟り愶L(fēng)》

(2)最終,最終。

(二)介紹冬至小學(xué)問

1、你對冬至有哪些了解?

2、老師介紹冬至相關(guān)學(xué)問

(1)熟悉冬至

(2)冬至的起源

(3)冬至為什么吃餃子?

3、了解古代人如何過冬至?(祭祀活動;食的活動;禮的活動;娛的活動)

4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同習(xí)俗。

(三)冬至留意事項:

1、留意防寒保暖。

2、合理調(diào)整飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過度勞累。

3、保持良好的心境。

4、進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠緹?/p>

(四)溝通:每年你和家人是如何過冬至的?你有哪些感受?

(五)作業(yè)

1、體驗:跟家長學(xué)會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增加同學(xué)動手的力量。

2、敘述:給弟弟妹妹敘述有關(guān)冬至的傳奇和習(xí)俗。

小學(xué)生冬至活動方案設(shè)計 篇5

一、活動目的:

在冬至和新年到來之際,滿天星教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡,通過包餃子、做游戲,使學(xué)生感受中國農(nóng)歷節(jié)氣的魅力,感受新年的快樂氣氛,感受大家庭的溫暖。

二、活動時間:

12月21日10:00——15:30

三、活動地點:

滿天星教室

四、參加人員:

三三班科任教師、全體同學(xué)、家委會成員、部分家長(15名)。

五、活動準(zhǔn)備:

1、布置教室,烘托節(jié)日氣氛:氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。(郝祖曦、牛宇星負(fù)責(zé))

2、物品準(zhǔn)備:

面粉(謝易庭媽媽);餃子餡(趙xx、侯媛媛負(fù)責(zé));

電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套(張老師、家委會及部分家長提供);陀螺盤、積分器、小禮物,證書、小獎品(付煜、李華負(fù)責(zé))

3、學(xué)生需帶物品:小碗(不燙手、不易碎)、勺子、少許食品(不帶零食);干凈的小圍裙、袖頭等。

4、學(xué)生自制新年賀卡。(學(xué)生和家長一起)

5、全班學(xué)唱《新年好》、《家愛我我愛家》。(許娜老師)

6、主持詞。(趙xx)

7、制定活動游戲規(guī)則、比賽成績表、積分表、猜猜猜比賽詞語、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。(張琛、張志明、趙輝)

六、活動流程:

主持人:趙xx

1、張老師致新年賀詞。

2、團(tuán)體活動一:包餃子,吃餃子。四人為一小組,每組有一名家長帶隊。

3、團(tuán)體活動二:陀螺比賽

實行淘汰制,每小組出1名同學(xué),決出冠亞季軍。第一名小組積4分,第二名3分,第三名、第四名2分,第五至第八名1分。

4、團(tuán)體活動三:踢毽子比賽:

規(guī)定時間內(nèi)比一比誰踢得最多,第一名積4分,第二名3分,第3、4名2分,第5至8名1分。

5、團(tuán)體活動四:猜猜猜

每小組出2名同學(xué),一人比劃一人猜,不能說出其中的詞語,一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。

6、個人活動:智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題,個人搶答,答對者有獎品。

7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。

8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡(署自己的名)送給同學(xué)。

9、師生齊唱《家愛我我愛家》。

六、活動現(xiàn)場分工:

主持:趙xx

照相:郝祖曦

錄像:牛宇星

播放背景音樂:侯媛媛:

裁判:趙輝、張琛

記分員:張志明

發(fā)禮品:付煜、李華

小學(xué)生冬至活動方案設(shè)計 篇6

活動意圖

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,是冬天真正來臨的日子。這一天,全國人民都要吃餃子,以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力,所以設(shè)計了此次活動。本活動采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)句型:我把xx給xx吃。然后通過操作完成表演仿編句型,將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩。

活動目標(biāo)

1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。

2、通過活動,讓孩子學(xué)會分享勞動成果,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家人的感情?;顒又仉y點:能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。

活動準(zhǔn)備

1、知識經(jīng)驗:學(xué)生在生活中吃過餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。

活動過程

1、點名,聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

2、活動導(dǎo)入:播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。

羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)包餃子,(一只手把另一只手的`五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師:兒歌里,羊媽媽包什么?幼:羊媽媽包餃子。

3、出示實物餃子,進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請學(xué)生觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子?幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……師:你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?師:冬至的時候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子? ……

4、請小動物吃餃子,練習(xí)句型:我把餃子給xx吃。師:“喵喵喵”,小貓來了,它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰想讓小貓吃餃子?師:小貓說:謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子? (引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)表達(dá):我把餃子給xx吃。)

5、學(xué)習(xí)仿編:“我把xx給xx吃”的句式。通過“我愛我家”游戲,學(xué)習(xí)仿編句式。學(xué)生通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結(jié),活動結(jié)束。

活動延伸:

在家中和家人一起包餃子,體驗自己動手制作食物的快樂。

小學(xué)生冬至活動方案設(shè)計 篇7

一、活動目標(biāo):

1、對朗誦詩歌感興趣,進(jìn)一步體會冬至日的節(jié)日特點。

2、體會文學(xué)作品的情景和意境,并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌。

二、活動準(zhǔn)備:

有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解。

三、活動過程:

1、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍:學(xué)生欣賞。

2、學(xué)生朗誦冬至節(jié)

3、鼓勵學(xué)生個體朗誦冬至節(jié),根據(jù)學(xué)生情況實施給予鼓勵及表現(xiàn)建議。

四、活動延伸:

活動區(qū)時間,美工區(qū)的學(xué)生可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。

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