秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄內(nèi)容

為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄內(nèi)容 篇1

如果說(shuō)，燕子是報(bào)春的使者，那么落葉就是迎秋的頑童。在這金秋十月，我們迎來(lái)了盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

為了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我可是做足了準(zhǔn)備。于是我信心滿滿的報(bào)了一百米沖刺。但是一聽(tīng)說(shuō)是和初二的大姐姐比賽，我心里便是雞皮疙瘩。比賽的時(shí)候，只聽(tīng)老師的發(fā)令槍一響，初二的大姐姐便像哪咤踩上了風(fēng)火輪，飛奔了出去。我也不甘弱勢(shì)，鉚足了勁向前飛奔。但是，我還是很快便落后了?！凹佑?，加油！”同學(xué)們的助威吶喊聲像濤聲一樣此起彼伏。聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，我渾身便充滿了力量，向著終點(diǎn)奔去……

雖然我在拿了個(gè)第四名，但心中還是無(wú)比的滿足。接下來(lái)，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽也開(kāi)始了。那同學(xué)精神抖擻，女同學(xué)英姿瀟灑。跳遠(yuǎn)的同學(xué)猛跑幾步，腳用力一等地，身子一弓，向前一躍，想猛虎捕食一樣騰空而起，然后輕輕的落到松軟的沙坑里去。

跳高的同學(xué)信心十足的站在主助跑線上，只見(jiàn)他擺開(kāi)雙臂，飛快的奔到橫桿前，騰空一躍，想展翅飛翔的海鷗，又像凌空翱翔的雄鷹，“刷”的一聲，飛過(guò)橫桿，穩(wěn)穩(wěn)地落入沙坑。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上又是一陣熱烈的掌聲。

太陽(yáng)炙烤著大地，跑道上的幾棵小草幾乎要燃燒起來(lái)，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但裁判員老師們?nèi)杂镁艿膬x表和細(xì)致的耐心，記錄著運(yùn)動(dòng)員輝煌的成績(jī)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)了兩天半，圓滿結(jié)束了。黃天不負(fù)有心人，同學(xué)們的努力得到了回報(bào)。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄內(nèi)容 篇2

陽(yáng)光明媚的一天，5月1日光明小學(xué)召開(kāi)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是200米跑。

看，同學(xué)們正橫排成一行，身子微微前傾，手臂曲著，一手前一手后，腿部呈弓步，保持這個(gè)動(dòng)作一動(dòng)不動(dòng)。

這時(shí)，發(fā)令員看大家都準(zhǔn)備好了，便猛地一吹，“區(qū)——”一聲響亮的哨聲劃過(guò)蒼穹，大家如裝了火箭筒一般，“砰”地“飛”了出去。他們?nèi)缤魂囷L(fēng)吹了出去，場(chǎng)上響起一陣“嗒嗒”聲，仿佛一群軍馬正氣勢(shì)洶洶地奔騰過(guò)來(lái)。

忽然大家發(fā)現(xiàn)有三位同學(xué)從人群中脫穎而出，他們分別是二班的高林，三班的吳剛和七班的林強(qiáng)，他們都是名副其實(shí)的“飛毛腿”，不一會(huì)兒就超過(guò)了其他選手。

轉(zhuǎn)彎道的時(shí)候，他們?nèi)齻€(gè)不分上下，林強(qiáng)的臉漲得通紅，臉上滾下粒粒汗珠，打濕了自己的衣服，看上去十分吃力。這時(shí)，高林的臉也漸漸泛紅，大家臉上都滾下大粒大粒汗珠。這時(shí)，大家快到終點(diǎn)，人群沸騰了起來(lái)。有的甩著小紅旗；有的在蹦蹦跳跳；有的用雙手做成一個(gè)擴(kuò)音機(jī)，拉拉隊(duì)大喊：“同學(xué)們，加油，奪得那閃亮的金牌，奪得那耀眼的榮譽(yù)！”

忽然，吳剛加快了步伐，飛快地沖向終點(diǎn)線，“啪”的一聲，紅絲帶便斷在了他的胸前，大家歡呼著把他送上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

吳剛站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臉紅紅的，臉上洋溢著幸福的笑容。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄內(nèi)容 篇3

一、設(shè)計(jì)意圖

在運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中，通過(guò)設(shè)計(jì)好玩有趣的親子體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓全園親子共同參與開(kāi)幕式入場(chǎng)隊(duì)列的練習(xí)和表演，在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒積極參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展。

二、活動(dòng)總目標(biāo)

1、發(fā)展跑、跨、鉆、平衡、運(yùn)球等動(dòng)作，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)xx、靈活xx，培養(yǎng)堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)。

2、激發(fā)參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的興趣，感受和父母一同運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）組織工作

1、向全園家長(zhǎng)和幼兒發(fā)出活動(dòng)倡議。

2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3、組織親子報(bào)名工作。

4、各班組織做好運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式運(yùn)動(dòng)員方陣進(jìn)場(chǎng)的隊(duì)列練習(xí)。

5、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)上的人員分工。

（二）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

幼兒和家長(zhǎng)事先了解各項(xiàng)目的玩法，在家中或晨區(qū)體育活動(dòng)中進(jìn)行練習(xí)。

（三）物質(zhì)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)倡議書(shū)，海報(bào)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布置，活動(dòng)橫幅，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

2、各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需的用品。

活動(dòng)地點(diǎn)：

本園xx場(chǎng)

指導(dǎo)思想：

本次活動(dòng)圍繞“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”為主題，為孩子和父母創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的合作氛圍，營(yíng)造一種主動(dòng)向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴锌鞓?lè)?。?！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子對(duì)體育的`興趣愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，參與的欣慰。

2、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，增強(qiáng)個(gè)年齡段幼兒的動(dòng)作靈活xx和協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神，感知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量，感受合作精神的美好。

4、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)父母與孩子之間的情感交流，更好的達(dá)到家園同步。

具體程序：

1、各工作人員到位，運(yùn)動(dòng)員到位。

2、國(guó)旗隊(duì)，校旗隊(duì)，擊鼓隊(duì)入場(chǎng)

3、全體起立，奏國(guó)歌，升國(guó)旗。

4、園長(zhǎng)講話

5、父母代表講話

6、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓

7、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

8、體育才能展示（音樂(lè)響起）

xx隊(duì)——滑板車(chē)隊(duì)——自行車(chē)隊(duì)——跳繩隊(duì)——踩高蹺隊(duì)——呼啦圈隊(duì)——拍球隊(duì)——武術(shù)展示

9、各班輕器械xx表演（分年級(jí)組進(jìn)行，各班自編）

10、各班拉拉隊(duì)助威（小班由父母和孩子一起表演助威）

11、各項(xiàng)游戲比賽開(kāi)始

12、頒獎(jiǎng)儀式

集體獎(jiǎng)三名（最佳形象獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳參與獎(jiǎng)）

個(gè)人獎(jiǎng)分年級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。每個(gè)游戲設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄內(nèi)容 篇4

一、活動(dòng)目的

通過(guò)本次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)“健康第一”的意識(shí),推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展,豐富校園體育文化生活,提高師生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,增進(jìn)交流,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)新苗子,促進(jìn)我校體育教學(xué)、群體和訓(xùn)練工作的蓬勃開(kāi)展。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

20xx年10月份(學(xué)校操場(chǎng))

三、參加對(duì)象:

城沙一小全體學(xué)生(一、二年級(jí)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì))

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作,設(shè)立體育節(jié)工作小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項(xiàng)工作。

組長(zhǎng):z

副組長(zhǎng):z

宣傳組:政教處、大隊(duì)部。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)體育節(jié)間的各項(xiàng)工作,以及本次活動(dòng)的'宣傳、教育、攝影、總結(jié)、表彰等工作。

競(jìng)賽組:體育組。負(fù)責(zé)時(shí)間的確定,競(jìng)賽的編排、裁判員的培訓(xùn)、安排,體育器材的安排、比賽場(chǎng)地的整理等。

后勤組:總務(wù)處、安保處,醫(yī)務(wù)室。負(fù)責(zé)制作橫幅、物品領(lǐng)用、衛(wèi)生救護(hù)、安全保衛(wèi)等工作。

五、活動(dòng)項(xiàng)目

三年級(jí)——六年級(jí)

跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、壘球、100M、200M、400M、800M、1500M、4X100M

一年級(jí)、二年級(jí)

呼啦圈過(guò)山車(chē)(10人家長(zhǎng)必須參加)、15米迎面踩石過(guò)河(12人家長(zhǎng)必須參加)、雙人跳繩(8人參加,家長(zhǎng)搖與學(xué)生一起跳,然后累加記成績(jī))

具體規(guī)則、人數(shù)、方法看附件1

六、活動(dòng)流程

(一)體育文化類

1.開(kāi)展“陽(yáng)光體育”會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽。參加對(duì)象為四至六年級(jí)全體學(xué)生。作品背后注明班級(jí)、姓名、作品名稱,上交時(shí)間10月9日。評(píng)委:潘世杰、陳占?xì)J、葉凡、王憶樓。獲獎(jiǎng)作品中選擇最優(yōu)秀作品1張當(dāng)做本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽在全校展示。

2.舉行隆重的開(kāi)幕式(暫定10月29日)

(1)請(qǐng)各代表隊(duì)入場(chǎng);

(2)升旗儀式

(3)校長(zhǎng)致詞:

(4)裁判員、運(yùn)動(dòng)員宣誓

(5)宣布開(kāi)幕

(6)退場(chǎng)

3.“優(yōu)秀報(bào)道”通訊賽。參加對(duì)象:三—六年級(jí),不限名額,一人可以多稿,文稿上注明班級(jí)、姓名,評(píng)比方式分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽。個(gè)人賽以送交的文稿質(zhì)量評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名,團(tuán)體賽以班級(jí)送交的文稿數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出“精彩報(bào)道優(yōu)秀班級(jí)”。評(píng)委:項(xiàng)慧敏、陳巧巧

4.總結(jié)表彰

(二)體育競(jìng)技類(具體方案附后)

1.3—6年級(jí)學(xué)生田徑類:100米、200米、400米、800米、1500米、鉛球、壘球、跳高、跳遠(yuǎn)、4*100米接力賽等。

2.1—2年級(jí)學(xué)生親子趣味運(yùn)動(dòng)類:呼啦圈過(guò)山車(chē)、15米迎面踩石過(guò)河、雙人跳繩等。

七、活動(dòng)要求

1.四——六年級(jí)每班男12,女8參賽,三年級(jí)男8女6。

2.男生每項(xiàng)不得超過(guò)3人,女生每項(xiàng)不得超過(guò)2人。

3.每人限報(bào)2項(xiàng)(不包括接力)。

4.三年級(jí)不報(bào)1500M、跳高項(xiàng)目。

5.男女運(yùn)動(dòng)員分開(kāi)填寫(xiě)。

6.三年級(jí)的鉛球?qū)⒂蓪?shí)心球代替。

八、報(bào)名辦法及要求

全體在讀在籍學(xué)生,身體健康者均可報(bào)名。

1.各班必須按要求認(rèn)真填寫(xiě)統(tǒng)一的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表。

2.報(bào)名截止日期:10月10日前上交體育組王鋒老師處,過(guò)期不予編排。

3.一經(jīng)報(bào)名,任何人不得以任何理由更改。

九、競(jìng)賽規(guī)則

1.采用國(guó)家體育總局審定的最新田徑競(jìng)賽規(guī)則。

2.各項(xiàng)目競(jìng)賽分組編排均由大會(huì)競(jìng)賽組抽簽安排。

3.運(yùn)動(dòng)員必須憑大會(huì)統(tǒng)一編號(hào)的號(hào)碼布參加比賽。

十、名次錄取與計(jì)分

1.男生各單項(xiàng)取前6名,按7、5、4、3、2、1計(jì)分,集體取前4,項(xiàng)目分值加倍按,10、6、4、2計(jì)分。女生各單項(xiàng)取前4名,按5、3、2、1計(jì)分,集體項(xiàng)目分值加倍按10、6、4、2計(jì)分。

2.各項(xiàng)報(bào)名人數(shù)不足錄取名次人數(shù),則由參賽人數(shù)減一錄取,如某項(xiàng)只有一人報(bào)名,則取消該項(xiàng)目。該運(yùn)動(dòng)員可以更改項(xiàng)目,但不能違背報(bào)名方法第一項(xiàng)規(guī)定。

3.各年級(jí)以團(tuán)體總分排名錄取名次。如團(tuán)體總分相等,則以第一名名次多者列前,依此類推。

4.各班廣播稿按入選數(shù)量計(jì)分,按有效稿0.1分/篇計(jì)算;評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)3個(gè)。

十一、活動(dòng)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人

項(xiàng)目 具體活動(dòng)要求 對(duì)象 負(fù)責(zé)人

鼓號(hào)隊(duì)

1.服裝統(tǒng)一

2.音樂(lè)動(dòng)感

3.隊(duì)伍整齊

4—6年級(jí)

z

鮮花隊(duì)

1.外貌美觀

2.隊(duì)伍整齊

3.隊(duì)型變化豐富

3—6年級(jí)

z

護(hù)旗手

1.面貌精神

2.服裝正式、統(tǒng)一

3.正步走整齊、標(biāo)準(zhǔn)

4—5年級(jí)

z

“校標(biāo)、會(huì)徽、口號(hào)”方陣隊(duì)

{C}1.學(xué)生強(qiáng)壯

{C}2.外貌大方

6年級(jí)

z

彩旗隊(duì)

1.隊(duì)伍整齊

2.排列靜、齊、快

2—3年級(jí)

z

場(chǎng)地劃分

1.班級(jí)入場(chǎng)陣地

2.班牌領(lǐng)取和領(lǐng)隊(duì)拿班牌的姿勢(shì)需標(biāo)準(zhǔn)。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄內(nèi)容 篇5

金秋十月，秋高氣爽，桂花飄香，五谷豐橙！我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

星期六的一大早，老師就帶著我們到體育場(chǎng)集合。師生們有的安排場(chǎng)地，有的在整理衣服，有的在擺放運(yùn)動(dòng)器材，有的在做比賽前的準(zhǔn)備……原本寂靜的場(chǎng)地，一下子熱鬧起來(lái)。

大約上午7點(diǎn)30分，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式開(kāi)始了，在這昂揚(yáng)的歌聲曲中，沒(méi)個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員，穿著一致的服裝，排著整齊的隊(duì)形，走過(guò)主席臺(tái)，展示出少年人特有的朝氣與活氣。放眼望去，在藍(lán)天白云的映襯下，氣球飛舞，彩旗飄揚(yáng)。

比賽的項(xiàng)目有很多：跳繩、踢足球、打籃球……

但最牽動(dòng)人心的就是女子400接力跑了。哨聲一響，我們班的李娜同學(xué)像離弦的琴快速地沖了出去，幾大步就超過(guò)了其他人，第一個(gè)沖了過(guò)去。我焦急地等她把棒傳給我?？吹剿f過(guò)接力棒，我趕緊握住，不顧一切地向前沖，用盡全力把棒傳給齊佳佳。她迫不及待地接過(guò)棒，可不小心跌了一下，其它人都同時(shí)接過(guò)棒，自責(zé)的她紅著眼圈，對(duì)面的林南大聲喊：“加油，加油！”齊佳佳站了起來(lái)，把棒傳給了林南。林南接過(guò)棒飛快地跑，用盡了全身力氣沖向了終點(diǎn)，贏得了第一名。我們都過(guò)去擁抱她，大家一起笑了起來(lái)。

比賽進(jìn)行到黃昏時(shí)分才結(jié)束，曬后進(jìn)行了頒獎(jiǎng)和表彰儀式。雖然我們沒(méi)有奪得團(tuán)體獎(jiǎng)，但是我們依然很開(kāi)心。

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