黑板報(bào)內(nèi)容素材文字(推薦九篇)

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長(zhǎng)路上撒下縈繞縷縷書香！

黑板報(bào)內(nèi)容素材文字 篇1

一所美麗的校園，如果沒有書，那就會(huì)是美中不足，而我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校除了美麗，還有很多的書籍，所以我的學(xué)校被譽(yù)為書香校園。

陪伴在我們身邊的人很多：爸爸、媽媽、姥姥、姥爺……但大家可能還忘記了一位我們非常重要的朋友吧！那就是我們無(wú)聲的知音——書，這位知音可以帶給我們智慧，帶給我們知識(shí)。

其實(shí)我小時(shí)候非常不喜歡讀書，與其說(shuō)不喜歡還不如說(shuō)討厭讀書呢！你知道為什么嗎？因?yàn)槲倚r(shí)候很喜歡到處玩耍，或者看動(dòng)畫片，打游戲?？蓩寢尶傋屛铱磿灰形铱磿?，我就會(huì)找各種借口逃避。因?yàn)槲矣X得看書占用了太多太多我玩的時(shí)間，所以我討厭看書。但自從我上了小學(xué)，來(lái)到我們的學(xué)校，我慢慢改變了。

我們的學(xué)校是一個(gè)用書包圍起來(lái)的學(xué)校。學(xué)校除了有一個(gè)大大的圖書館，每個(gè)班上，樓梯間，操場(chǎng)周圍的小書亭里都有很多很多的書，一開始我還是和以前樣，不喜歡看書，但在學(xué)校里走到哪都有書，我心想，這書就這么好看嗎？懷著這種好奇心，有一天課間休息，我來(lái)到了小書亭，隨手拿了一本校園小說(shuō)《巧克力味的暑假》，看了這本書，我發(fā)現(xiàn)里面有好多老師講過(guò)的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒有講過(guò)的，而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng)，語(yǔ)句也非常通順，而且這本書里的內(nèi)容啟發(fā)了我很多生活和學(xué)習(xí)中的道理，不知不覺上課鈴響了，我不舍的放下了手中的書，往教室走去，心想下課再來(lái)接著看。就這樣，我慢慢的愛上了看書，課余時(shí)間不再像以前樣打游戲，看動(dòng)畫片，因?yàn)槲叶昧四切┲皇菬o(wú)聊的消遣，而書籍才是我真正的朋友，它能教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)绾稳?，教?huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

感謝你，我的書香校園，因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了看書，因?yàn)槟阄覑凵狭丝磿?！智慧里沒有書籍，就好似鳥兒失去了翅膀。生活中沒有書籍，就好像人類沒有了陽(yáng)光。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開書籍；高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯；就讓我們踏著書的階梯登上人生的頂峰！

黑板報(bào)內(nèi)容素材文字 篇2

我的母校育新小學(xué)，坐落在古城巴彥偏北位置。

當(dāng)你走近學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在巴彥縣育新小學(xué)幾個(gè)蒼勁有力的大字上方，有一塊金燦燦的牌子，上面工工整整地雕刻著蘭亭小學(xué)幾個(gè)字。這是中國(guó)書法協(xié)會(huì)在2012年授予我校的光榮稱號(hào)，想知道這是為什么的話，那就隨我進(jìn)入校園吧。

學(xué)校的東側(cè)是一排展示板，里面張貼著我校師生的精美書法作品，而且，還會(huì)不定期地更換，這會(huì)讓你感覺每期都很棒。正好下課了，你看，那個(gè)小朋友說(shuō)哇！又換了！嗯我感覺這幅好看。又有一人插嘴：切！我看這幅更棒！嗯嗯，要是我的話，就都把它都收藏起來(lái)！

你再向西看，那邊有一片屏風(fēng)狀的展墻。它以青綠色為底色，而且逐漸變深。上面有我縣一些書法名家寫的書法。其內(nèi)容是關(guān)于一些國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)的，再配上那精妙絕倫的水墨畫，若隱若現(xiàn)，仿佛你此時(shí)正置身于仙境。

走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整棟教學(xué)樓內(nèi)遍布著書法，走廊里還有一些古代書法家的畫像、簡(jiǎn)介，以及他著名的書法作品。每間教室后面的墻上也掛著一塊貼有本班書法作品的黑板。每到下課，我都會(huì)情不自禁地去看那些名家作品，有時(shí)，上課鈴響了，我才回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備回班。

在教學(xué)樓西側(cè)有一間不大的書法展廳，里面陳列著我校師生的書法作品。一進(jìn)屋，一陣墨香隨風(fēng)而至，聞起來(lái)令人感到心曠神怡。

校領(lǐng)導(dǎo)非常重視書法，每周五下午兩節(jié)課就是書法課，我們從不會(huì)拿筆，到很多同學(xué)的書法作品都能獲獎(jiǎng)，這都得歸功于每天的熏陶。

育新小學(xué)書香氣無(wú)處不在，不知在我們之中，將來(lái)誰(shuí)會(huì)成為著名的書法家呢？

黑板報(bào)內(nèi)容素材文字 篇3

舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去了。我們又要過(guò)著早睡早起，一周五天，背著沉重的書包，想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到教師、同學(xué)們，我就高興的沒法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我也有了許多新的收獲：

一、學(xué)好了書本的知識(shí)

在課下預(yù)習(xí)，畫出不理解的詞，并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來(lái)不會(huì)。書本要反復(fù)閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。

二、課外積累

教師每周都會(huì)布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì)看一些書籍、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞，這不僅僅開闊了我們的視野，還讓我們開闊了知識(shí)面。

三、加強(qiáng)了寫作能力

我每天都要看書，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細(xì)閱覽，把好詞好段記下來(lái)，這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪里不順口，就要仔細(xì)修改，讓這篇文章更優(yōu)美。

四、課后練習(xí)題

之前三年級(jí)做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)家長(zhǎng)不會(huì)的題，但是現(xiàn)在我遇到難理解的題，我會(huì)一邊的去讀題，按我想的來(lái)寫。課上教師會(huì)對(duì)答案，如果我的錯(cuò)了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來(lái)這樣的題我就會(huì)做了。

我的收獲還有很多很多，這些都和我們教師的辛勤付出是分不開的，每當(dāng)我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，教師的臉上就會(huì)洋溢著笑容，所以我們要爭(zhēng)取讓教師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。

黑板報(bào)內(nèi)容素材文字 篇4

假如學(xué)校是浩瀚的天地，我們就是淋漓盡致的雄鷹，假如學(xué)校是肥美的土壤，我們就是生長(zhǎng)的樹苗，隨同著我們生長(zhǎng)。

雨嘀嗒公開著，撥動(dòng)著我的心弦。我趴在欄桿上，望著往來(lái)的人群活動(dòng)，像一條巨龍，以排山倒海之勢(shì)從天呼嘯飛瀉下來(lái)，陽(yáng)光似乎失去了溫度。轉(zhuǎn)眼天就要黑了，天空中只剩一點(diǎn)殘紅，像咳出血似的。教員們像座山，它獨(dú)有它那粗暴、不羈的野性據(jù)守著崗位。

烏云遮蓋太陽(yáng)最后一絲余光，我走在柏油路上，與教員擦肩而過(guò)時(shí)，教員親切地問(wèn)，臉上劃過(guò)豆大的汗珠：“教員們還在巡查，天快要黑了，回家要當(dāng)心?！?/p>

“你們先巡查，”教員思索許久，決議護(hù)送我回家，“走，晚上一個(gè)人走不安全，我送你到家門口?！?/p>

自從學(xué)校組織“夜里巡查”，不少在路上逗留的學(xué)生，一瞬間呈現(xiàn)，爾后，又悄無(wú)聲息地分開了，似乎一切都只是幻覺。教員像背起座珠穆朗瑪峰，被壓力約束。于是，“小小意愿者”就降生了。他們一個(gè)個(gè)矯健的英姿、一個(gè)個(gè)規(guī)范的指揮手勢(shì)，多么像是在演奏一曲動(dòng)聽調(diào)和的安全校園協(xié)奏曲，它們宛若海上起伏的波濤，守護(hù)海中的魚類。風(fēng)颼颼地刮，豆大的雨滴如脫韁之馬，從低沉的空中沖向空中，像在尋覓什么東西似的，東一頭西一頭亂撞，撞到我的內(nèi)心。須臾，超市前，我們班同窗的零錢掉到地板上。我征討教員的意見，讓教員先在左近巡查。我?guī)屯皳焱炅沐X后，疾速跑回家，并留下字條：教員，我家離這兒不遠(yuǎn)，我沒事，您先繼續(xù)巡查。夜深了，只需路燈還亮著。教員急匆匆跑到我家，臉紅得像關(guān)云長(zhǎng)，肯定我沒事，才肯安然地回家?；蛟S，這就是我對(duì)“安全校園”的了解。歸根結(jié)底，將安全賦予才干找到安全的歸宿。讓我們攜手發(fā)明安全校園，讓安全之花永遠(yuǎn)綻放，讓安全校園永遠(yuǎn)伴我們生長(zhǎng)。

黑板報(bào)內(nèi)容素材文字 篇5

開學(xué)了，不知不覺中，我們已經(jīng)升入六年級(jí)了。新的一學(xué)期，代表新的開始，我們要放下暑假兩個(gè)月中所發(fā)生過(guò)的一切事情，全心全意投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

這一學(xué)年，是我們小學(xué)階段的最后一年。剛開學(xué)，自己的書桌抽屜里就整齊的擺放著一本本嶄新的練習(xí)冊(cè)，里面裝滿了豐富的知識(shí)，還有許多復(fù)雜的難題，這一切都在等待我們?nèi)グ阉鼈冄b入腦子里，把它們印在心上。

最后一年了，等我們經(jīng)歷過(guò)畢業(yè)考，就該各奔東西了，有的也許再也見不到了。所以，在現(xiàn)在看來(lái)，同學(xué)們?cè)谛@里讀書的聲音、老是往返于教學(xué)樓的身影、課間打打鬧鬧的同學(xué)們……不論什么，都是那么美好。在最后一年里，我們要好好努力，不讓自己留有任何遺憾。

在這學(xué)期里，不論以前做錯(cuò)什么，收到批評(píng)，做對(duì)什么，受到表?yè)P(yáng)，一切從零開始，每個(gè)人要盡自己最大的努力去面對(duì)新的一學(xué)期。在新的一學(xué)期里，我制定了全新的學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天早上30分鐘讀書；在校期間多做練習(xí)題；下午回家提早把作業(yè)做完……

總之，在新的一學(xué)期里，我們要付出加倍的努力，更好地完成所有任務(wù)。努力努力再努力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！所謂的智慧與才干來(lái)自每個(gè)人都必經(jīng)的一個(gè)地方----校園。所以，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也要珍惜僅剩的在校時(shí)光……

黑板報(bào)內(nèi)容素材文字 篇6

中考，我想對(duì)你說(shuō)，當(dāng)我還沉浸在輕閑快樂的學(xué)習(xí)生活時(shí)，悄悄地，你走進(jìn)了我。你不再那么遙遠(yuǎn)，不再那么神秘，我忽然察覺原來(lái)時(shí)間的流逝是如此飛快。有人說(shuō)，你是殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，只要充滿智慧的勇士才能笑到最后；有人說(shuō)，你是人生的站臺(tái)，只有足夠耐心的乘客坐上下一班車通向終點(diǎn)；有人說(shuō)，你是煉鋼的高爐，只有忍受千錘百煉，烈火焚燒，才能成就剛的堅(jiān)韌。我說(shuō)，你是我手中的鐵杵，只要有恒心，有毅力，你遲早會(huì)成為我手中的繡花針。我要用你來(lái)繡出我的人生，我的夢(mèng)。放心吧，我要征服你，我一定會(huì)征服你的。不久以后的六月，就等著我的出招吧！

中考，我想對(duì)你說(shuō)，三年時(shí)間，恍惚之間，一閃而過(guò)。昔日頑皮的孩子，如今已個(gè)個(gè)成為穩(wěn)重的少年。百天過(guò)后，將是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候。是做美麗的鴻鵠，還是灰色的麻雀，那時(shí)，我們將不得不聽從命運(yùn)的安排。但現(xiàn)在，我們的命運(yùn)都攥在自己的手中。是讓夢(mèng)想放飛，還是讓它墜毀，在人生的岔路口，就要看你的選擇。把握住現(xiàn)在，在未來(lái)的七月份，你的生命之樹將是碩果累累。若你讓它從你的指縫間滑落，那將是你一生的遺憾。邁出你人生的第一步吧！讓夢(mèng)想為你綻放，為你飛翔！

中考，我想對(duì)你說(shuō)，當(dāng)中考那急促的警鐘聲一次次地在我耳旁響起時(shí)，每一次，我的思緒都會(huì)因此而被打亂，胸口又好似一塊大石頭重重地壓著，讓我喘不上起來(lái)。我清晰地感受到了中考來(lái)臨之際的繁忙與緊張。我不會(huì)被它的氣勢(shì)所嚇倒，現(xiàn)在不正是和中考決斗的時(shí)刻嗎？比賽才剛剛開始，而且我也只是邁出了一小步而已，今后還會(huì)面臨更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。來(lái)吧！中考！我不會(huì)畏懼你，不會(huì)退縮，更不會(huì)被你打??！我要勇敢地與你拼搏！也許我會(huì)埋怨，也許我會(huì)喊累，也許我還會(huì)停下腳步休息幾分鐘，但我絕不會(huì)讓你乘機(jī)而入。我更不會(huì)放棄，只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。我會(huì)盡自己最大努力，也許我不會(huì)成功，但我會(huì)笑對(duì)中考。我要對(duì)著蔚藍(lán)的天空高聲喊道：“我相信，我能行！”

中考，我想對(duì)你說(shuō)，時(shí)間如流星一般讓人欣喜，讓人憂傷。我欣喜它的燦爛，憂傷它的.短暫。時(shí)間又如流水，匆匆而過(guò)，如今我已是一名初三畢業(yè)生了。面對(duì)近在咫尺的中考，我的心中有些擔(dān)憂，有些膽怯，有些退縮，有些……自從進(jìn)入初三以來(lái)，我的成績(jī)一落千丈，我傷心，父母擔(dān)心，老師憂心。我為什么會(huì)下降地這么快呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。是因?yàn)樵谛Ｆ陂g，我每天如一只兔子到處亂竄，還是因?yàn)椤嗟慕杩?，太多的理由。如今，為了學(xué)習(xí)，我“背叛”了所有：我離開了溫馨的宿舍，回到了家中，遠(yuǎn)離了每天一起吵吵鬧鬧的朋友，每天獨(dú)自一人坐在位子上看書。從前一時(shí)都閑不住的我，如今變的沉默寡言，每天心情低沉地啃著手中的書，但一次無(wú)意中看到的一段話，改變了我———“我無(wú)法選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態(tài)度。自己選擇的路，再艱難，都要堅(jiān)持走下去”。是??！既然選擇了這條求學(xué)之路，無(wú)論我開心，還是不開心，都要面對(duì)它，那我何不開心地面對(duì)！此后，我以樂觀的心態(tài)重復(fù)著每天基本一樣的生活，迎接中考對(duì)我的挑戰(zhàn)。我想，學(xué)習(xí)的意義不在于取得多少勝利，而在于從中領(lǐng)悟了多少哲理。即使最后，我未能贏得勝利，但我不后悔，也不會(huì)有所遺憾，因?yàn)槲遗α恕２贿^(guò)我相信“人間自有公道，付出就有回報(bào)?！敝锌?，我想對(duì)你說(shuō)：“因?yàn)槟愕慕蹬R，那天，成了一個(gè)重要的日子，從此世界又多了一抹誘人的色彩；中考，既然膽怯不能讓我贏得勝利，那我就大膽地去迎接你給我的挑戰(zhàn)吧！”

中考，我想對(duì)你說(shuō)，對(duì)于我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考是極為重要的。它是我們創(chuàng)造美好明天的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。如果說(shuō)人生是一艘船，那么中考就好比帆，它指引著我們通向未來(lái)的方向……既然，中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)如此重要，那么，我們就要從現(xiàn)在開始，鼓足干勁，去拼搏，去競(jìng)爭(zhēng)，去牢牢地把握一分一秒，去認(rèn)真地抓住每一節(jié)課……把學(xué)習(xí)當(dāng)做我們現(xiàn)在最重要的事情去完成，不能因?yàn)橐恍┈嵥榈氖虑樽屛覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)上分神。在中考前的這段時(shí)間里，我們要懷著熱情，充滿自信，全心全意地投入學(xué)習(xí)，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)用思維那根線串起來(lái)。與此同時(shí)，持之以恒很重要，把握重點(diǎn)是前提，注重效率是關(guān)鍵……“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而，當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透奮斗的淚泉……?！弊屛覀冓s快去奮斗，做一朵成功的花吧！

中考，我想對(duì)你說(shuō)，如果說(shuō)中考對(duì)于我來(lái)說(shuō)是什么？我想說(shuō)：或許是一種信念的堅(jiān)持。“一個(gè)人的最大的敵人是他自己”。我覺得這句話說(shuō)得很正確。一個(gè)人如果有很好的自控能力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，做適當(dāng)?shù)氖虑?，我認(rèn)為那是一種成功。中考，一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的考試，考前還有許多模擬，對(duì)我們的心理是很大的挑戰(zhàn)。如果我們有堅(jiān)定的信念，何愁中考不成功。其實(shí)總復(fù)習(xí)前有許多同學(xué)都是暗下決心，但又是三分鐘的熱度，也許就是信念問(wèn)題。信念，對(duì)我們所有人是一種挑戰(zhàn)。也許你此時(shí)灰心喪氣，也許你此時(shí)信心百倍，請(qǐng)靜下心來(lái)，根據(jù)自己的實(shí)情，迎接挑戰(zhàn)，超越中考！

黑板報(bào)內(nèi)容素材文字 篇7

說(shuō)到安全，我們就會(huì)想起警察和危險(xiǎn)，那怎樣才能安全呢？

一天，是星期天。我正在路上走著，我快走到交叉口的時(shí)候，一位老爺爺走路很心急，誤把紅燈當(dāng)成綠燈了，那位司機(jī)急忙按喇叭，那位爺爺才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙后退，汽車賀那位爺爺擦肩而過(guò)，可以說(shuō)“死神”與老爺爺插肩而過(guò)，要是那位老爺爺稍不留神，就會(huì)被“死神”收容過(guò)去。所以，我們要時(shí)刻注意紅燈停，綠燈行，黃燈等待中。

還有一次，我在大街上轉(zhuǎn)悠，突然，一個(gè)垃圾桶著火了，火勢(shì)很大，有一位叔叔趕緊打119電話，不一會(huì)兒，紅色的消防車警燈一閃一閃伴隨著急促的警笛聲飛快的來(lái)了，消防員叔叔動(dòng)作敏捷的拉出管子，撲滅了火。起火原因竟是一個(gè)煙頭引起的。又一次，鄰居阿姨不知道怎么突然倒在地上，他的兒子不知所措，哭了起來(lái)，我說(shuō)：“趕快打120！”白色的救護(hù)車也飛快的來(lái)了，護(hù)士阿姨那這擔(dān)架，把阿姨抬上車?yán)吡恕?/p>

以后，我們要記住，無(wú)論做生么事，都要記者安全第一。

黑板報(bào)內(nèi)容素材文字 篇8

走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)寬敞整潔的操場(chǎng)，每一處綠色的草坪上都留下了我們的足跡。我們?cè)谂艿郎喜环稚舷?，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽，體育課上，陣陣歡笑聲猶如一支支高亢的進(jìn)行曲。

教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往。走近教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面則是名言，每班各不相同，如“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”，“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“讀書好，讀好書，好讀書”，“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”……（引用豐富的名人名言，使文章富有文采，同時(shí)也印證了本文“書香校園”的中心。）踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊擺放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。

我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。如每個(gè)班級(jí)建有圖書角，大家一起分享讀書的快樂，在讀書中搭建濃郁的友愛空間。學(xué)校還要求同提學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來(lái)？當(dāng)然從書中來(lái)。同學(xué)們每天讀書，將自己的體會(huì)記下來(lái)，日復(fù)一日，腦子中的知識(shí)日益豐富，寫作文也就不用犯難了，優(yōu)美的語(yǔ)句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。（以聆聽廣播的方式，進(jìn)一步強(qiáng)化“書香校園”的觀點(diǎn)。）在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受著學(xué)習(xí)的快樂！

這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園！

黑板報(bào)內(nèi)容素材文字 篇9

“十年寒窗苦讀，只為今日一搏。是成龍鳳？還是貶回家中？”我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是通向成功？還是走向失?。坎桓彝訑嘌?。我面對(duì)它忽然變得坦然……

轉(zhuǎn)眼流逝的時(shí)間，讓那一切的歡樂與憂愁都成了過(guò)客。那曾經(jīng)在操場(chǎng)上奔跑的身影，變成了那呆坐教室埋頭苦干的身影；那曾經(jīng)為了一點(diǎn)小事而慪氣的小家伙，早已在書海中忘記了小氣；那曾經(jīng)潦草的字跡，已成為了亭亭玉立的少女，正如同她一樣…··

曾幾何時(shí)希望時(shí)間可以停留，讓我不用在噓嘆年華中感傷而過(guò)。看著日歷上奔跑的數(shù)字，挑逗的是我還未成熟的心…·曾經(jīng)看著作文書，感嘆初三的年華時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己深陷其中的無(wú)奈與憂傷…

初三的我，在也不貪玩啦，也不敢放任自己了，面對(duì)即使同學(xué)又是敵人的同窗們，心里總有些復(fù)雜的感情。是中考給我們帶來(lái)了悲傷？是中考給我們帶來(lái)了壓力？是中考讓我們那上揚(yáng)的弧度減小？如果，你回答是，那么我將對(duì)你的膚淺與幼稚表示感嘆。如果，你回答不是，那么你是擁有自己的見解，還是連那一點(diǎn)膚淺都沒有？不管如何，如果我問(wèn)你，面對(duì)中考你準(zhǔn)備好了嗎？你的回答是yes還是no？

其實(shí)，當(dāng)你跨過(guò)一些表面的東西，走進(jìn)內(nèi)心。你會(huì)看見不一樣的美，就像是月亮像小船，它也很像鐮刀不是嗎？為什么一定要死板的去看待事物？當(dāng)你能從多個(gè)角度去看待問(wèn)題，你就會(huì)比別人更靠近成功一步。

其實(shí)中考是一面鏡子。它可以折射出你的好與不好。其實(shí)，它的作用就在于，為了那一照，你就要付出很多。當(dāng)我們一直秉承著“付出就有回報(bào)”“臺(tái)上3分鐘，臺(tái)下十年功”的態(tài)度，那么我們?cè)谥锌嫉男木成希呀?jīng)學(xué)到了精神。當(dāng)你愿意奉獻(xiàn)你的青春給你自己的人生。你不會(huì)后悔，不會(huì)放棄，因?yàn)槟愣锰谷慌c付出。坦然的面對(duì)，其實(shí)是另一種方式的放松和另一種方式的學(xué)習(xí)。任何東西總是有兩面的。

中考，你決定我的未來(lái)的道路與人生。你曾經(jīng)讓我卻步，而今，我以能坦然的面對(duì)你。我只想對(duì)你說(shuō)—————中考，我準(zhǔn)備好了！

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