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美化校園廣播稿實用

發(fā)布時間:2024-11-18

有在廣播站鍛煉的學生,廣播前都會提前準備好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果,廣播稿應該怎么寫呢?以下是小編整理的美文欣賞校園廣播稿600字,希望能夠幫助到大家。

美化校園廣播稿 篇1

甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一陣清風,播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠,打造溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與你同行。

甲:敬愛的老師

乙:親愛的同學們

合:大家早上好!本期的紅領巾廣播又和大家見面了。

甲:我是主持人。

乙:我是主持人。

甲:你知道今天是什么日子嗎?

乙:恩,今天是10月13日,我知道了,今天是少先隊建隊日!

甲:沒錯,今天是少先隊第62個建隊日。

乙:,你覺得作為一名少先隊員,在建隊日這天該怎么向少先隊獻禮呢?

甲:少先隊員是一個光榮的稱號,作為一名少先隊員,我們應該以高標準要求自己的言行,做一名優(yōu)秀的少先隊員。開學后,我發(fā)現我們的新校園變得更大了,活動場地擴大的同時,保潔工作也更繁重了。我想作為少先隊員,是不是應該為我們的新校園做些貢獻呢?

乙:恩,你的提議很好!那我們今天就來聊聊“愛護校園環(huán)境”這個話題吧!

甲:我們都知道,干凈整潔的校園能帶給我們生機,帶給我們活力,綠色的校園,美好的`環(huán)境是我們每一個學生所向往的,走進我們解小的校園,都會被那迷人的風景所吸引?,F代化的教學樓,豐富多彩的文化墻,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使我們感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景,對我們是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!

乙:是啊,看到這么美麗的校園,我們都應當好好珍惜。

甲:在校園里,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過,我們仍有不足的地方,還有人亂丟紙屑、水果皮、食品袋、空瓶子......

乙:每當我們看到學校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;

甲:每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?

乙:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

甲:每當我們看見教室的桌子臟了的時候。

乙:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學習嗎?

甲:同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現代人的重要標志。讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛護一棵草。用自己的實際行動保護環(huán)境,凈化校園。

乙:值此少先隊建隊日之際,我們紅領巾廣播站向所有少先隊員發(fā)出倡議。

甲:1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。

乙:2、請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

甲:3、為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。

乙:4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

甲:5、在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。

乙:愛護校園環(huán)境,人人有責。讓我們一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個美好的學習環(huán)境而共同努力吧!

合:今天的紅領巾廣播到此結束。感謝大家的收聽,我們下期節(jié)目再見!

美化校園廣播稿 篇2

同學、老師們:

今天是周四,心理廣播時間,過了一個寒假,大家估計還沒玩兒夠呢吧,沒關系,慢慢調節(jié),準備好新的學期的心理準備,提高學習效率,相信這學期你們能考的比上學期更理想!更能夠自助助人快樂成長,獲得更多的核心素養(yǎng)能力的提升。

首先,我們分享一點心理學小知識——溝通的必要性。倘若你有一個蘋果,我也有一個蘋果,而我們彼此交換這個蘋果,那么你和我仍然是一個蘋果。但是,倘若你有一種思想,我也有一種思想,而我們彼此交換這些思想,那么我們每個人各有兩種思想。而偉大的胸懷,應該表現出這樣的氣概,用笑臉迎接悲慘的命運,用百倍的勇氣來應付自己的不幸。偉大的.胸懷,應該表現出這樣的氣概,用笑臉迎接悲慘的命運,用百倍的勇氣來應付自己的不幸。期待大家關注心理、關注自我。

其次,我們交流一下在學習、生活中使用心理知識,轉化成自己能力的實際例子??赡艽蠹叶紩郎钪锌倳霈F自閉癥啊,憂郁癥啊,精神病啊,說白話都是有話憋心里憋的??赡苁桥伦约旱囊庖娕c他人不同,遭到斥責。我用自己的切身體驗告訴大家,不管喜怒哀懼,有了情緒要交流,要說出來,不要什么事兒都憋心里;禮貌的告訴對方,這是我的想法,如果與您不同麻煩給我提意見修改;可能有的同學害怕青春期撞上更年期,跟父母一講話,不管什么家長都會毫不客氣,大聲罵你或對你不打不理冷暴力,這時我們需要學會忍受,還是有禮貌的告訴爸爸媽媽,自己的想法。

試著大膽發(fā)出感想,有助于大家與你的相處不說,自己也許也能每天哀愁少一點。

自助助人快樂成長,今天的校園廣播就到這里,好了,我們下周見。

美化校園廣播稿 篇3

各位學生們:

大家好!

我是今日的主播XXX,我們要給大伙兒講的是“文明行為之樹,走進我班”。

五二班,一個充斥著太陽味兒的班集體,一個團結一致往上的團體,在我們班擁有文明行為之樹最為必須的養(yǎng)分,因此不經意間之中,文明行為之樹早已在五二這片熱土生根發(fā)芽,綻開出內心深處的雪白花瓣。

用心,承擔,講文明,他是誰的關鍵字呢?自然是我們班的李玉霞了,作為生活委員的她如同一顆閃亮無比的裸鉆,擁有許多極致的橫切面,每一個橫切面都是會閃動出耀人的風彩。同學們有艱難時,她會像消防隊員一樣立即趕來竭盡全力的協助她們;當課室環(huán)境衛(wèi)生發(fā)生難題時,她會像教師一樣催促學生們將課室環(huán)境衛(wèi)生清掃到自身有意義的事的最好是一面;解決教師下派的班務工作中時,她也是一分一秒也不愿意耽擱,總要保證最好是。你覺得,擁有她的存有,我們班是否更為往上,文明行為之樹是否開得更為鮮麗呢?

假如你一直在天寒地凍的全球里,碰到一間給你開了的小房子,屋子里正點燃著汪汪狗的`灶火;假如你一直在十字路口彷徨時,有些人笑容著讓你真誠的引導;假如你發(fā)覺有一雙美麗的眼睛用清亮的眼光,默默地凝視你。當有這種時,你能?理所應當應該是打動。劉徐帥,小小身高,卻有著數不勝數的社會正能量。他總是在幫助別人的第一線,一次又一次始終不不樂意的協助,給了我們班很多同學們溫暖。歸屬于他的文明行為之樹是開心的,是在協助人以后的開心、滿足感。

一朵一朵的文明行為之樹裝點了我們的班集體,我堅信,文明行為之樹不容易由于時間的身心的洗禮而凋落,而會越來越漂亮,越來越萬紫千紅。

今日的廣播時間告一段落,大家下星期再相見!

美化校園廣播稿 篇4

甲:點擊班隊生活,感受校園精彩

乙:放飛少年夢想,打造陽光生活

合:大家中午好!

甲:伴隨著歡快的樂曲,我們旭東學?!凹t領巾”廣播又和大家見面了。

乙:老師、同學們,大家中午好!今天是5月16日,星期一。我是主持人xx。

甲:我是主持人xx。今天由我們兩個給大家主持節(jié)目,希望大家能夠喜歡。

乙::本次節(jié)目的主題是——《預防校園暴力專題教育》

甲:碧藍的大海里,魚兒在自由自在地遨游;

乙:蔚藍的天空下,鳥兒在無憂無慮地鳴唱。

合:這個世界最生機盎然的就是生命!

甲:正是這一條條鮮活的生命,讓我們的整個地球也鮮活起來。

乙:可有關調查數據顯示,每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

甲:排除那些不可預見的自然災害/和/人力不可抗拒的重大事故外,約有80%的非正常死亡/是/可以通過預防措施/和/應急處理得以避免的。

乙:今天我們來談談校園暴力的事情。

甲:打架斗毆是校園里最常見的暴力行為,通常是一些品德較差的大同學,自以為有力氣,就以大欺小、以強凌弱來毆打校內外的學生。除此之外,還有這伙中學生與另一伙中學生相互毆斗的現象,也稱為學生打群架。中學生打架斗毆破壞了學校的正常秩序,給學校帶來了不好的'聲譽,對學生的身心造成傷害,其危害性是顯而易見的。

乙:不難發(fā)現,中學生打架斗毆的發(fā)生具有時間上的規(guī)律性:

(1)放學時。中午或傍晚放學,特別是周末中午,一些與校內學生有聯系的校外少年,還有被學校開除的不良少年,站在門口尋找機會打架。同時,大批學生出校時易因發(fā)生碰撞而引發(fā)打架。

(2)考試結束時。每個學期的期中和期末考試后,老師忙于批改試卷,學生普遍松口氣,一些不良學生就惹是生非,易發(fā)生打架斗毆。

(3)秋季開學時。新生剛入學,學校老同學串聯的,其中有因過去的“仇恨”而算賬的,往往采用暴力攻擊的手段來解決。

(4)課外游樂活動時間。不少學生喜歡到校外去打桌球、玩電子游戲和相聚郊游等。由于社會活動場所管理不嚴,人員復雜,學生之間常因爭輸贏、爭地盤而發(fā)生沖突,導致打架斗毆。

(5)節(jié)假日。由于休息時間,有的學生家長又不在家中,在無事可做的情況下,有的學生就跑到外面去,易發(fā)生打架,甚至相約互斗。

甲:校園暴力從根本上說是社會暴力病態(tài)在向校園延伸的結果。如果任由這種勢頭發(fā)展下去,無疑會給在校青少年造成一種不良的暗示:武力比智力更有價值,邪惡比正義更有力量。如果青少年一旦形成這種認識上的偏差,無論對其個人還是對社會而言將是非常危險的隱患。這種由家庭、社會和學校多方造成的校園“惡瘤”,如果不在校園內得到應有的遏制,那么以后社會將會為此付出更昂貴的代價。

乙:校園暴力的表現形式多種多樣,主要有以下七種:

1、索要錢物,不給就軟硬兼施,威逼利誘。

2、以大欺小,以眾欺寡。

3、為了一點小事大打出手,傷害他人身體,侮辱他人人格。

4、同學間因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論長。

5、不堪受辱,以暴制暴,沖動報復。

6、侮辱女同學。

7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

校園暴力還可以分為硬暴力和軟暴力。如果拳打腳踢、拔刀相向是硬暴力;亂起綽號、推舉“最差”等等就是軟暴力,軟暴力對學生心靈的傷害甚至超過了硬暴力,同樣可以置人于“死”地。

甲:面對校園暴力,我們該采取以下這些措施:

1、遭遇校園暴力,應在學校、警方或家長的幫助下,制止暴力,決不能逆來順受或以暴制暴。

2、與不法行為作斗爭一定要講策略,運用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時盡量滿足對方提出的要求,與此同時一定要記住對方的體貌特征,及時報警,或向老師、家長尋求幫助。

3、當有人,尤其是陌生人,約自己到較偏僻的地方去時,一定要堅決拒絕;當侵害到來時,一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。

4、要增強法制意識,在侵害發(fā)生后,要能夠勇敢站出來,用法律的武器維護自己的正當權益。

甲:最真誠的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安!

乙:最殷切的牽掛是父母,最美好的時刻是團圓!

合:讓我們共同撐起安全的保護傘,感受家的溫暖,享受美好的生活。敬愛的老師,親愛的同學們,我們永遠《祝你平安》

合:本期節(jié)目到此結束,我們下周同一時間,不見不散!

美化校園廣播稿 篇5

校園,是人生必經之處,它充滿歡樂,充滿著競爭,他是未來人生的起跑點。

溫馨的校園,溫馨的家???,路兩旁的樹,正是實習的保安,聳立著。風吹過,樹又向你招手???,那棵樹,高大,粗壯。說它高大一點也不過分,它的樹梢快碰到二樓的`窗臺了。說它粗壯,確實夠驚人的,兩個小朋友也抱不過來。一陣風吹過,樹葉嘩啦啦的,似乎老槐樹也和我們一樣快樂。

美麗的校園,美麗的家,舒適的草坪,楚楚動人的鮮花,在校園隨處可見,微風吹過,陣陣花香從臉上拂過,好柔,好清爽,好親切啊!每天早上起床后,走出宿舍門,就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過,太香了!看,那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛,顏色各異,花壇上的話兒更是顏色各異。

文土出文人。一句問候,一個熱情的招呼,一個燦爛的微笑,一個善意的點頭,能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學校,平凡的老師,卻造出了不平凡的學生,不平凡的阿姨,平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園!

啊!溫暖的童星,我美麗的家!

美化校園廣播稿 篇6

男:敬愛的老師

女:親愛的同學們

合:大家好!

男:伴隨著悠揚、抒情的歌曲,校園之聲又和大家見面了。很高興,我們又一次相聚在這美好的時刻。我是主持人xxx。

女:我是主持人xxx。

男:付出一份真誠,打造愛的世界。

女:帶著一片笑容,永遠與我們同行。

男:老師們、同學們,

男:首先,請聽由校園之聲廣播站向全體同學宣讀“勤儉節(jié)約”的倡議書。

女:同學們,中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱難著稱于世。我們古人曾講過,“艱難困苦,玉汝于成”,“居安思危,戒奢以儉”,“憂勞興國,逸豫亡身”,“生于憂患,死于安樂。”歷史和現實都告訴我們:勤儉節(jié)約是中華民族的傳統美德;艱苦奮斗是我的優(yōu)良作風;勤儉是我們發(fā)展進步的潛在動力。

男:今天的中國,蓬勃發(fā)展,但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統和作風將是我們寶貴的財富。以往的成績只能說明過去,按照我國的戰(zhàn)略目標,今后的路還很長,我們肩負的任務還很重,可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還很多。因此,勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的精神決不能丟。

女:我們的祖先,在從前的艱苦生活中,學會了勤儉節(jié)約,以他們?yōu)榘駱樱趦€節(jié)約便成了我們中國人民的美德傳統。

男:對于我們在校生,更應該做到這一點。但話雖如此,可是并不是每個同學都做到了。那么如何才能使我們做到勤儉節(jié)約,使我們的學校成為一個和諧而又節(jié)約的學校?

女:勤儉節(jié)約一詞,相信還會有不少同學在疑問:什么是勤儉,而什么又是該節(jié)約的呢?要弄清這一點,還需要從浪費的根源說起,比如說我們最常見:每天都要接觸的水。有人認為水多得是到處都有,用完了這一水池,它還會從山上流下,地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實,我們人類在處于缺水危險,雖然說地球的3/4面積都是水,但可供人類食用的淡水是很少的。所以,我們要節(jié)約用水,還有我們吃剩的飯菜,有的同學吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多,我們可以相應地買少一點,這樣我們既省了點錢,又不浪費糧食。糧食的短缺,也是我們國家面臨的一個重要問題。大家可以計算,如果每個同學每天需要1斤米,那么我們一個學校有1000個學生一天就要1000斤學生一天就要1000斤大米,一個月就3萬斤??上攵绻嗄?所以我們要節(jié)約糧食,不要過余浪費。

男:還有許許多多的,在我們日常生活和學習上需要節(jié)約的。只要我們每個同學都有勤儉節(jié)約的好習慣,那么我們就能成為一個和諧、節(jié)約的人,那么我們的學校就成為了一個和諧又節(jié)約的學校。

女:勤儉節(jié)約是中國人的傳統美德,小到一個人、一個家庭,大到一個國家、整個人類。古人云:“儉,德之共也;奢,惡之大也?!保乾F在卻有許多人漸漸淡忘了這個傳統美德。

男:歷史上,古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸。一件睡衣竟然補了73次,穿了20年。經濟困難時期,他主動減薪、降低生活標準,不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

女:朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽還流傳著四菜一湯的歌謠:“皇帝請客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實著香;小蔥豆腐,意味深長,一清二白,貪官心慌?!敝煸敖o皇后過生日時,只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴會請眾官員。而且約法三章:今后不論誰擺宴席,只許四菜一湯,誰若違反嚴懲不待!

男:皇帝偉人都如此節(jié)約,而我們現在呢?現在,有許多餐館都非常的浪費??腿藗?yōu)榱藬U大排場,只有幾個人,卻要點一滿桌子的菜??腿藗兂燥柡螅瑓s有一大堆菜沒吃完,沒辦法,只好全部倒掉。這樣,既浪費了錢財,又浪費了糧食。

女:節(jié)約與我們每個人都息息相關,一滴水、一張紙、一度電,司空見慣。但是這一點一滴慢慢隨著時間的推移,這數字也慢慢增加,不久后,著數字一定大得驚人。一樣東西,它是有限的,如果我們每天每人都浪費一點,再不久的將來,這東西便會消失得無影無蹤。

男:勤儉節(jié)約是我們的傳統美德,我們每個人都應該把它牢記心頭!

女:曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;

男:曾幾何時,“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;

女:曾幾何時,偉大領袖毛澤東擲地有聲的.一句話:“浪費是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

男:“勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”這個古老而又年輕的命題,如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。一個企業(yè)離不開水,電,煤,紙,企業(yè)的生產成本是不能太多的浪費在這些上面。就在我們提前并網發(fā)電,供電量、利潤等指標節(jié)節(jié)攀升的時候,一份份煤炭漲價的傳真文件雪片似的飛來!這猶如一個晴天霹靂,給了我們當頭一擊。公司一個月需燃煤約2.8萬噸,而煤價上漲幅度已接近200元/噸,一個月影響凈利潤560萬元!一年呢?這是怎樣的一筆損失啊?我們正經歷嚴峻的考驗,節(jié)能降耗,節(jié)能降耗,每個人都在思考這個問題。

女:有人問:“我能做什么?”答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。就這么簡單嗎?對,就這么簡單!

男:請記?。耗闩c我,是浪花里的一滴水,無數滴水匯聚起來,會是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,但無數個有限組合起來,便是無限,便會有無堅不摧的力量!回顧一下從身邊流走的每一滴水:在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候,你我可曾想過,節(jié)約每一滴水?

在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機的時候,我們做到節(jié)約了嗎?想起一句古話:“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。歷史反復證明了這個道理:奢”能敗國、敗家、敗自己。古羅馬四處征戰(zhàn),有一支歐亞大陸最強悍的軍隊,但卻因為驕奢淫逸致使古羅馬四分五裂。素以能征善戰(zhàn)著稱的滿清“八旗兵”,短短幾十年揮師入關,建立了中國歷史上最后一個強盛的封建國家,但他們逐漸沉湎于輕歌曼舞、錦衣玉食之中,最終昏聵腐朽,喪權辱國。“八旗子弟”也成為紈绔和低能的代名詞。

女:歷史和現實告訴我們:一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣,一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。

男:節(jié)能降耗不是一時的、而是永恒的話題。

節(jié)能降耗,從我做起,就要從思想上崇尚儉樸,以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥,拋棄“家大業(yè)大,浪費點兒沒啥”的思想。“千里之堤,潰于蟻穴,”有些看似點滴的浪費,就像“蟻穴”一樣,侵蝕著堅固的根基。

節(jié)能降耗,從我做起,就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好:“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越男可吞吳。”作為一個有責任感、榮譽感和使命感的協鑫人,都應抓住點滴時間,刻苦鉆研業(yè)務技能,向精細管理要效益。只要付出辛勤的勞動,就一定會找到節(jié)能降耗的途徑。

女:現在,“長明燈”熄滅了;電腦幾天不關消失了;沒有人占用辦公電話撥打情感熱線了;復印紙的背面又在廢物利用了,系統故障越來越少了,漏點缺陷越來越少了……現在我也終于明白:老工程師的技術改造方案、年輕運行員工尋找細小的滲漏點、采購人員為了降低成本輾轉于各大煤礦之間,一切,都是那么的值得!

男:不簡單,就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易,就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙,從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一克煤做起,從自身崗位做起,持之以恒,你我就是成功者,你我就是偉人。

女:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦

女:是啊,我是浪花里的一滴水,我是一滴水,就要滋潤一寸土地!

男:本次的校園之聲廣播到此結束,感謝大家的收聽!

女:下期同一時間再見!

男:再見

美化校園廣播稿 篇7

同學們,老師們:

大家好!

九中青春校園廣播現在開始播音,我是高一四班的李程。今天我們談一談文明上網。

在這個信息,經濟,科學飛速發(fā)展的時代,電腦已經成為了人們生活中必不可少的數碼用品,因特網可以連通全球,在世界的各個地方都可以自由的通話,視頻,交流,現在網絡購物也成為了人們的新興購物方式,在學校,網絡可以輔助老師授課,可以幫助同學們更好的,更有趣的完成枯燥的學業(yè),一些網絡游戲也可以舒緩人們緊張的神經,放松心情,但是,隨著電腦,網絡的普及,一些不文明的上網方式值得關注。

例如,新聞中總會聽到,某市的某同學因為沉迷于網絡而耽誤學業(yè),哪家網吧不合法的向十八歲以下的青少年開放,某人在公共場所傳播黃色信息等等,這些都是誘惑青少年及成年人走入歧途,影響生活,影響家庭幸福甚至違法犯罪的最根本原因,網絡是把雙刃劍,有益處就一定有弊端,所以我們有必要重視文明上網,樹立起文明上網的.意識,無論是在家還是在公共場所都要文明上網,正確的使用網絡資源,傳播文明上網的正能量。

在這個科技發(fā)達的時代,做一個文明上網的使者,影響周圍的人和我們共同維護網絡環(huán)境,更積極的加入到文明上網的隊伍中,這樣,你將會感受到網絡帶給你的便利和益處,希望大家有意識的文明上網。

謝謝大家。今天的廣播就到這里,我是高一四班xxx。

美化校園廣播稿 篇8

講衛(wèi)生,從小事做起

今天的內容,要從一個故事說起。有一次,森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告,上面寫著:“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員,男女不限,有意者請于11月26日早上9點到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久,就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意,它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準備去了。

小兔回到家里,對著鏡子興奮地說:“我全身雪白雪白的,紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石,多美啊!對了,我再把我剛買來的蝴蝶結給綁上,那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結,蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著,它得意地說:“我頭腦靈活,這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬,我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套,大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧,它也在家里精心的準備著,它高興地說:“我動作靈活,跑步又快,像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行,嘿,我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上,那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋,自我欣賞了一會兒,就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時此刻小狐貍也在家里自言自語地說:“我主意多,處理事情能力強,這個衛(wèi)生管理員我是當定了,不過,我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了,然后昂首挺胸地向保潔公司走去。

它們來到營業(yè)廳,廳里空蕩蕩的,一個人也沒有,它們正在焦急的走來走去,這時小狐貍發(fā)現了地上有一團紙,它用腳踢了一下紙團,就繞道走開了,這時小猴也走過來,伸手想揀地上的紙團,但看到地上的紙團很臟,就想:“它會把我的白手套弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來,看了一眼說:“我才不撿呢!它會把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了,不一會兒小兔走來了,她看見了紙團,毫不猶豫地撿了起來,扔進了垃圾箱。這時老虎經理走來,笑容滿面地說:“你們是來參加考試的吧?”。幾個小動物點了點頭,老虎經理笑瞇瞇地說:“現在,我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”。“為什么?”,幾個小動物一起問,“還沒有考試啊”,老虎經理認真的說:“考試的題目就是那揀團紙,因為做衛(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作,還要從小事情上做起,從身邊的事情做起,你們說對嗎?”,幾個小動物點頭同意。就這樣,小兔當上了衛(wèi)生管理員。

我校不小學生的衛(wèi)生行為習慣很好。在這個基礎上,同學們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習慣,并且提出更高要求,爭取創(chuàng)建衛(wèi)生校園,為校爭光。

我倡議,每位同學都要從小事做起,不亂扔廢紙垃圾,愛護我們的校園,美化我們的校園,讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學習的重要場所,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的`工作、學習和生活,是學校對外形象的直接影響因素。

我們,作為李家小學的一員,首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作,其次我們應做到“看見污跡主動擦,發(fā)現紙屑主動撿,遇到垃圾主動掃,碰上亂扔垃圾主動管。”做到語言美,行為美,不損壞一花、一草、一木,不浪費一滴水、一度電,不亂扔、不亂吐、不亂畫,飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起,做一位文明學生。

我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此,我希望全體同學能做到以下幾點:

1.不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不在墻上留下腳印、污跡,讓我們的校園更潔凈、更美麗。

2.加強思想道德教育。主動撿起地上的垃圾,大家撿起一張小小的廢紙,其實就是我們愛校的開始。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

老師希望大家行動起來,為創(chuàng)造一個整潔、美麗的學習環(huán)境而努力,為創(chuàng)一個干凈,清潔的校園一起努力吧!

美化校園廣播稿 篇9

甲:敬愛的老師,親愛的同學們!

合:大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!

甲:我是主持人翁艷婷。

乙:我是主持人梁詩詩。

合:讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目!

甲:送走了溫和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。

4月的三中校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機與活力。

乙:你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎?

甲:誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學習進步,道德高尚;讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。

乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活??扇缃?,在我們的校園里,還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家,愛護靠大家”,我們相信,沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。

甲:作為學校的一員,我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的.開拓者、實踐者、建設者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動起來吧!

乙:所以,我們向全體老師和同學發(fā)出以下六點倡議:

1、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

2、從我做起,從現在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。

4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水斷,節(jié)約糧食,杜絕浪費。

6、愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

甲:老師們、同學們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

乙:環(huán)境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明一中人!

合:“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!

美化校園廣播稿 篇10

各位老師、各位同學:

大家上午好!

和煦的春風吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

3月27日是全國的中小學”安全教育日”,在此我們同學必須明白:你們在父母的眼里,是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望,心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點,學校老師關注的中心。小學時,正是你們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學習條件,希望你們茁壯成長,成為棟梁之材。然而,在緊張的學習之后,在快樂玩耍的時刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學忘了”安全”兩,忽視了安全問題,讓關心你們的老師、家長時時擔心著,時時牽掛著。

我們經常在報刊上,電視里看到,有的少年在游泳時出事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡,有的觸電死亡,有的玩火死亡,有的從樓上摔下……無數的事實撕扯著人們的心,我們不得不疾呼,同學們,”安全”兩,請時刻牢記!

同學們,父母、老師、祖國在期待著你們,美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習,”安全”兩,請時刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,把我們學校建成一個安全文明的校園。為此,倡議同學們做到以下幾點:

1、要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

2、遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。主動避讓機動車輛,謹防意外事故發(fā)生。

3、安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作,謹防意外傷害發(fā)生。

4、愛護校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護環(huán)境,凈化校園。

美麗校園廣播稿(2)|返回目錄

a:敬愛的老師,

b:親愛的同學們,

合:大家中午好!

a:伴隨著這熟悉的樂曲,

b:聆聽著這動人的旋律;

a:a:紅領巾廣播又與你相約,我是主持人。

b:我是主持人。

a:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養(yǎng)和素質,樹立“自我”形象的重要手段。

b:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

a:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:

人人從我做起來

要讓大地綠起來,

要讓花兒開起來,

要讓鳥兒唱起來,

要讓環(huán)境好起來,

人人從我做起來。

學習爭先雖重要,

文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守,

見到老師有禮貌。

同學之間相友愛,

友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上,

樹立新風我做到。

b:我這兒也有一首,非常精彩。

學做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。

坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。

同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。

見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。

a:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的`創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

b:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

a:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒?!备咚刭|的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠離身邊。

b:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責,我們應從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

a:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

b:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

a:對了,周一的升旗儀式上,我們五(1)班的同學就向全校同學發(fā)出一份“我愛我家,美麗校園靠大家”的倡議,同學們還記得其中五條倡議嗎?

b:五條倡議

a:是啊,我愛我家,美麗校園靠大家!

b:同學們,作為解小人,讓我們從生活細節(jié)做起,從生活的點滴細節(jié)中追求文明,發(fā)現文明,創(chuàng)造文明。

a:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

b:好了,老師們,同學們,(齊聲)今天的播音到此結束,我們下周再見!

美化校園廣播稿 篇11

我有一個美麗的校園。它充滿著生機與活力。

走進校園,映入眼簾的是高高聳立直沖云霄的銀白色旗桿,旗桿上掛著紅黃相間,鏗鏘有力的鮮紅色五星國旗,五星紅旗隨風飄動,莊嚴有力,每當那莊嚴的國歌響起時,我總會想起曾經有多少前輩為了戰(zhàn)斗而犧牲,曾經有多少位烈士們戰(zhàn)斗而勇往直前,這鮮紅的五星紅旗是烈士和前輩們的鮮血所染成的,國旗的前面有一座雕塑,三個孩子,一個捧著一本書,一個放飛一只白鴿,這象征著我們對知識、和平的渴望。

兩條林蔭小路分叉開來,都能通往教學樓的正大門,教學樓一共有五層,在第四層和第三層的正中間寫著十六個醒目的大字,勤奮好學、尊師愛校,樂學求真、全面扎實。教學樓里面有專門的'音樂教室、電教室、閱覽室……給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,讓我們不斷地吸取知識。

在教學樓的前面是一大片綠華帶,綠化帶里種著各種各樣的花草樹木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹、柳樹,楊樹還有冬青,我最喜歡的是桂花,形狀千姿百態(tài),各不相同,綠葉點綴白花,有的飄落下來,像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的不想飄落下來,便死死地抱住老窩—樹枝,就像雪花落在樹上,美麗極了!高大的梧桐樹則像衛(wèi)士一樣,日夜守衛(wèi)著我們的校園。

操場是小伙伴們玩耍、嬉戲的地方。操場上有單、雙杠,有足球門……應有盡有,一下課,同學們便涌到了操場上,有的在沙坑里堆寶塔,有的在乒乓球臺打乒乓球,有的在玩雙杠和單杠,有的跳繩,還有的在玩捉迷藏的游戲……操場上充滿了歡聲笑語。

我們在這美麗校園里學習,增長知識,校園是一個神圣的殿堂,老師一把金鑰匙,來開啟我們心靈的窗戶,引領我們走進知識的海洋,我愛我們的校園。

美化校園廣播稿 篇12

播放開始曲 《中國少年先鋒隊隊歌》

(開場白)

甲:敬愛的老師,

乙:親愛的同學們,

合:大家中午好!

甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

乙:聆聽著這動人的旋律;

甲:南豐小學紅領巾小廣播又與你相約,我是主持人***。

乙:我是主持人***。

甲:a:伴著春姑娘輕盈的腳步,我們一起"尋找春天,放飛夢想",走進了愉快、充實我們的生活。細心的同學或許已經發(fā)現,最近我們的學校變化很大。

乙:校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。

甲:就拿我們每個班級的教室來說,在輔導員老師和同學的共同努力下,每個班級都裝點得多姿多彩,置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中,我們感覺學習起來也更有信心了。

下面請聽歌曲 《給未來一片綠色》

乙:為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景! 同學們也用實際行動支持學校建設。

甲:人們常說"言為心聲,行為心表"。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養(yǎng)和素質,樹立"自我"形象的重要手段。

乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了"講禮儀光榮,講文明被人尊重,"的氛圍。

甲:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的'學習、活動中你做得怎樣呢?

乙:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,"追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。"高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠離身邊。

乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責,我們應從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲:人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

合:我們下周四再見!

美化校園廣播稿 篇13

各位老師、同學們:

大家早上好!

今天我講話的主題是《反校園欺凌,共建和諧校園》!

校園,本該是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂!然而近來,卻常常看到暴力事件的發(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

同學們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應該行動起來,反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。

一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,寬以待人!

二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯系,不與社會上的人交朋友,不要上網交友,更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,采取靈活的應急措施,要及時報警。

恰同學少年,我們應該滿腔熱血!在這花樣的`年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

喜歡《美化校園廣播稿實用》一文嗎?“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼師資料,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了校園廣播稿專題,希望您能喜歡!

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