幼兒園感恩節(jié)開放日的美篇內容(通用九篇)

為了確?；顒影踩樌M行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園感恩節(jié)家長開放日活動方案（精選9篇），希望大家喜歡。

幼兒園感恩節(jié)開放日的美篇內容 篇1

活動主題：

愛自己、愛家人、愛同伴

活動意圖：

又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個西方的節(jié)日，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項愉快的慶?；顒樱且粋€家庭團聚的日子，是重敘友情的時刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

活動時間：

20xx.11.24

活動地點：

xxxx

活動過程：

1、感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來。

（1）感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

（2）感恩節(jié)的習俗：在美國和加拿大，感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日，在風俗習慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動有：玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動，并有相應的假期2天，在遠方的人們都會回家與親人團聚。現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。

（3）制作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。

2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。

師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關于愛和心的手語，根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲。

3、跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領，每位老師帶領以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領導老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！

延伸活動：

回家后給爸爸媽媽一個吻，對他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活，用實際行動來感恩。

幼兒園感恩節(jié)開放日的美篇內容 篇2

活動主題：

感恩與分享

活動目的：

1. 增進幼兒園與家長之間的互動與溝通。

2. 讓幼兒認識感恩的重要性，并通過活動體驗感恩的具體行為。

3. 增強家長的參與感和對幼兒園教育的了解。

活動時間：

感恩節(jié)前一周的星期四上午9點至11點

活動流程：

1. 活動開場（9:00 9:15）

校長致辭，感謝家長們的支持與合作。

介紹活動主題和目的。

2. 感恩小劇場表演（9:15 9:30）

由幼兒園老師和幼兒們合作表演小劇場，表達感恩之情。

表演以簡單易懂的方式展示幼兒感恩的具體行為和場景。

3. 親子互動游戲（9:30 10:00）

家長與幼兒一起參與游戲，促進親子關系與交流。

游戲內容可以包括親子拔河、親子猜謎等，既有趣又能促進合作與團結。

4. 制作感恩手工（10:00 10:30）

家長和幼兒一同制作感恩手工，如感恩卡片、手鏈等。

老師引導幼兒表達對家長的感謝之情。

5. 家長參觀課堂（10:30 11:00）

家長們參觀幼兒園的教室，了解孩子平時在園的學習和生活情況。

幼兒可以向家長展示他們的作品和成果。

6. 活動總結與反饋（11:00 11:10）

教師和家長一起回顧活動，分享感受和體會。

向家長征求反饋意見，以不斷改進活動的質量和效果。

備注：

活動中，可以設計一些小獎品或小禮物，以鼓勵幼兒積極參與和表現(xiàn)出色。

為方便家長參觀課堂，提前安排好各個班級的課堂參觀時間，確保每個家長都能有充分的時間了解孩子在園的情況。

活動結束后，可以發(fā)放一些宣傳材料或家庭作業(yè)指導冊給家長，幫助他們更好地支持孩子的學習和成長。

幼兒園感恩節(jié)開放日的美篇內容 篇3

活動目的：

通過舉辦感恩節(jié)家長開放日活動，讓家長更加了解幼兒園的教育理念和教學內容，增進幼兒園與家長之間的合作關系，同時讓孩子感恩、分享和表達感激之情。

活動內容：

1. 學校簡介：幼兒園通過展板、視頻等形式向家長介紹學校的師資力量、教學理念和教學環(huán)境。

2. 親子互動游戲：為了增進家長與孩子之間的互動與交流，可以設計一些輕松有趣的親子游戲。比如，家長和孩子搭橋比賽、家長和孩子合作完成拼圖等。

3. 教學展示：安排老師們?yōu)榧议L們展示一些幼兒園的教學內容，如教唱歌謠、舞蹈表演、手工制作等。這樣家長們可以近距離觀摩孩子們在幼兒園的學習成果。

4. 創(chuàng)意手工：設置創(chuàng)意手工區(qū)域，讓家長與孩子一起動手制作感恩節(jié)的手工藝品，如感恩卡片、感恩手鏈等。這樣可以培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，也讓家長感受到孩子的成長和進步。

5. 家長溝通會：邀請專業(yè)人員開展家長教育講座，講解孩子的成長發(fā)展規(guī)律和家庭教育方法。同時為家長們提供一個交流平臺，讓家長們相互交流教育經(jīng)驗和困惑，推動家庭教育的共同進步。

活動安排：

1. 開放日時間：將活動安排在感恩節(jié)的前一周，為期半天，時間為上午9點至中午12點。

2. 活動地點：校園內指定活動區(qū)域，根據(jù)活動內容設置相應的場地布置。

3. 參與人員：幼兒園全體老師和家長，家長可以攜帶其他家庭成員一同參加。

4. 活動流程：

上午9:00-9:30：家長簽到、自由參觀學校簡介展板

上午9:30-10:00：親子游戲時間

上午10:00-10:30：教師教學展示

上午10:30-11:00：創(chuàng)意手工活動

上午11:00-11:30：家長溝通會

上午11:30-12:00：總結與合影留念

5. 活動物資準備：根據(jù)活動內容需要準備游戲道具、手工材料、音響設備、演示器材等，確保順利開展活動。

活動效果評估：

通過家長開放日活動后，可以通過家長的反饋調查、觀察學生和家長的互動情況來評估活動效果。同時，也可以在活動后與家長們進行進一步的交流，聽取他們的意見和建議，為以后的活動改進提供參考。這樣可以不斷提升家園合作的質量，更好地為孩子的.成長和發(fā)展服務。

幼兒園感恩節(jié)開放日的美篇內容 篇4

一、主題說明：

自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。

在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設和諧社會的`重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關愛。 在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學習換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。

二、活動目的：

1、通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關心別人，懷有一顆感恩之心。

2、此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關系相處更加融洽、協(xié)調。

三、作品要求：

1、活動采用家庭親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導為輔。

2、表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)

3、作品要附上文字說明。

四、獎項設置：

在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最佳創(chuàng)意獎，最佳溫馨獎，最佳制作獎等

五、作品展示階段：

通過家園聯(lián)系欄、家校互動等多種途徑對獲獎作品進行展示

六、活動時間：

20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

(1)作品收集：

幼兒作品以班級為單位，交由班級老師挑選出優(yōu)秀作品。

(2)作品展示：

1、邀請家長與幼兒(以班級為單位)一起進行作品參觀及評選投票活動。

2、通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示交流。

幼兒園感恩節(jié)開放日的美篇內容 篇5

這個月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”，雖然這不是中國人的節(jié)日，但自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。借這個節(jié)日，我們開展了感恩節(jié)活動，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！

一、大活動名稱

happy thanks giving day！――“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排：

開幕式：11月19日（周五）

主題活動：11月22日――11月26日（包括家長半日活動設計）

閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

四、階段性工作安排：

（1）、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

1、背景（幕布亦是海報）的制作。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；

大班制作感恩海報

（2）、開幕式

1、時間：11月19日上午10：00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

d、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人

中班――愛自己，愛家人，愛同伴

大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

（3）、主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的`整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

3、各年級的特色活動

活動目的：

1、活動通過參與體驗的形式培養(yǎng)孩子的同理心，學會理解父母，學會用感恩之情接受父母的給予，同時也讓孩子深刻領悟到自己也是這個家庭的一員，需要承擔起自己的一份責任，從而培養(yǎng)孩子的責任心！

2、在活動的過程中，促進父母與孩子間的交流與互動，從而使親子關系更加融洽，營造高情商的家庭氛圍！

活動時間：7―12歲（11月22日上午9：00―11：30）

3―6歲（11月22日下午3：30―5：00）

報名人數(shù)：7―12歲（15個家庭組）

報名費用：7―12歲活動為B類親子活動，需收取B類券。無券會員80，非會員100、

3―6歲活動為C類親子活動，需收取C類券。

（感恩分享：老會員可帶朋友參加，倆人共用一張B類券。名額只限三位）

幼兒園感恩節(jié)開放日的美篇內容 篇6

活動目標：

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：xxx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

活動前期準備：

1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等20xx幼兒園感恩節(jié)活動方案20xx幼兒園感恩節(jié)活動方案。

2.準備"黃絲帶"，用于征集"感恩箴言"。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

活動安排：

各班主要圍繞幾個"一"。

1.說一篇關于《感恩的.心》故事。

2.采訪一個身邊感恩的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

溫馨提示：

1、周四10點30全體集中操場進行"感恩的心"手語表演活動

2、周四放學前將感恩箴言張貼在各班指定區(qū)域

3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜"當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

幼兒園感恩節(jié)開放日的美篇內容 篇7

目標：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：

全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：

a、制作大火雞，標識語：happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂；

b、擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）

3、班級：

a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；

b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

c、感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；

d、制作感恩賀卡；

4、感恩周：

a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：

a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；

b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little in dians》音樂，主持詞

d、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。

e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

f、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動？

當日活動流程：

a、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

b、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

c、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。

d、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲ten little in dians.大聲喊出happythanks—giving！

e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。

g、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

活動結束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

幼兒園感恩節(jié)開放日的美篇內容 篇8

活動的起源：

現(xiàn)在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當然。他們習慣了索取，習慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點不開心，就會發(fā)脾氣，甚至會逼他們去死。面對這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知？面對一點點挫折，就這么輕易草草結束自己絢麗的人生？這到底是為什么？

想一想原因有很多，但不得不提兩個字：感恩?，F(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助連“謝謝”都不會說，這是一種社會文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學會感恩”。

活動的目的：

1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。

活動時間：

11月第四個星期四（感恩節(jié)）下午4點。

活動地點：

花卉幼兒園大廳。

活動準備：

1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關故事、歌曲等。

2、每個班收集“感恩箴言”。

3、組織寫給父母的“感謝信”。

4、公園環(huán)境布局：黑板、海報等。

5、制定好活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。

6、表演《感恩的心》，學習手語。

7、布置感恩節(jié)互動墻。

活動的一般內容：

①感謝信——給整個公園家長的感謝信。

②一首感恩的歌——在課堂上學習唱《感恩的心》；從一個詞匯中學習“感恩”、“感激”和“感動”。

③一場感恩表演——集體表演《感恩的.心》。

④一句感恩的話——收集每個孩子的感恩或祝福的話。

⑤一個感恩的故事——老師講故事。

⑥感恩之墻——對父母與孩子互動的感恩之墻。

⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）。

活動流程：

1、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關內容。

2、每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。比如在中產(chǎn)階級護蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護好蛋，防止蛋碎，體會父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。也可以制作互贈愛情卡。

3、4點開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長。

4、請家長欣賞孩子的表演（看視頻）。

5、父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。yjS21.cOM

6、帶領孩子欣賞感恩之墻。

幼兒園感恩節(jié)開放日的美篇內容 篇9

活動名稱：

幼兒園感恩節(jié)家長開放日

活動時間：

感恩節(jié)前一天的周末上午9點至下午12點

活動地點：

幼兒園校園

活動目的：

1. 讓家長們更好地了解幼兒園的教育理念和教學環(huán)境。

2. 感恩節(jié)家長開放日是家長與幼兒園共度時刻，展示感恩的主題。

3. 加強家園合作，促進家庭和幼兒園之間的互動和交流。

活動內容：

1. 歡迎致辭

在開放日的開始，校長或園長發(fā)表歡迎致辭，向家長們表示感謝，并介紹活動的流程和安排。

2. 教室參觀

家長們可以參觀各個班級的教室，并觀察孩子們在課堂上的學習情況，與老師互動交流。

3. 學生展示

安排學生在開放日上進行一些特別展示，如舞蹈、歌曲表演、手工制作等，家長們可以近距離觀看孩子們的才藝表演，并為他們鼓勵和欣賞。

4. 親子游戲

安排一些親子游戲，讓孩子們與家長們一起參與，增進親子間的感情，并且為家長們提供一個與孩子互動的機會。

5. 觀看幼兒園短片

準備一些與幼兒園生活相關的短片或照片展示幼兒園的日常活動和孩子們的成長，讓家長們更直觀地了解幼兒園的教育內容。

6. 感恩活動

在感恩節(jié)的主題下，組織一些互動活動，讓孩子們與家長們一起表達對彼此的感激和關愛。

7. 問答環(huán)節(jié)

安排一些關于幼兒園教育理念、教學方式等方面的問答環(huán)節(jié)，讓家長們對教育的問題進行提問，由專業(yè)人員進行解答。

8. 總結與道別

活動結束前，由校長或園長發(fā)表總結致辭，感謝家長們的參與和支持，并希望家長們能繼續(xù)關注孩子的教育成長。

備注：

在整個活動過程中，提供飲品和小吃，讓家長們感受到幼兒園的熱情服務。

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