3一6年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮(匯總7篇)

數(shù)學(xué)知識(shí)使思維增加活力，使之?dāng)[脫偏見(jiàn)、輕信和迷信的束縛。下面是小編整理的有關(guān)簡(jiǎn)單又漂亮的三年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料內(nèi)容，歡迎大家閱讀！

3一6年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇1

第一課

一　復(fù)習(xí)生詞

二　背誦最后一段(共兩句，最后是省略號(hào))

三　課文中作者的感情是自豪、贊美，體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的精神。

四、抄寫(xiě)窗外安靜的句子。(讀書(shū)讀得認(rèn)真)

五、字音、字形 傣昌戴(戈)舞()

六、這是一所什么樣的學(xué)校?(美麗、團(tuán)結(jié))

第二課

一、生詞

二、課文感情：熱愛(ài)大自然，大自然給我的們生活帶來(lái)了樂(lè)趣。

三、課文寫(xiě)了哪兩件事?(第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對(duì)方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色及其變色的原因)

四、草地為什么會(huì)變色?(花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。)

五、一本正經(jīng)：很莊嚴(yán)，很?chē)?yán)肅。引人注目：引起人的注意。

第三課

一、讀課文，讀準(zhǔn)字音

二、生詞

三、背誦課文第二自然段，這段寫(xiě)了什么?(天都峰又高又陡)

四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝?(能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個(gè)人的奮斗和努力。)

五、多音字

si　似乎　 xiang　互相

似相

shi 似的 xiang　相片

第四課

一、我的發(fā)現(xiàn)

真假　好人發(fā)現(xiàn)　晃眼　朝陽(yáng)

假　放假　好　愛(ài)好發(fā)　頭發(fā)　晃　搖晃　朝 朝向

二、背《小兒垂釣》

三、記住“讀讀認(rèn)認(rèn)”里的生字

四、用下面兩個(gè)詞造句

十分：

好像

第五課　

一、讀課文

二、寫(xiě)生詞

三、注意易錯(cuò)的字：步胸或低

四、把課文描寫(xiě)灰雀的句子背下來(lái)

(公園里有一棵高大的……非常惹人喜愛(ài))

六、列寧是怎樣對(duì)待小男孩兒的，小男孩是一個(gè)怎樣的人?(列寧尊重、愛(ài)護(hù)小男孩，小男孩是一個(gè)誠(chéng)實(shí)天真的人)

第六課

一、讀課文，讀準(zhǔn)字音

二、會(huì)寫(xiě)生詞

三、易聽(tīng)寫(xiě)的詞：擺弄清　準(zhǔn)備膠卷　雜志社

四、高爾基是一個(gè)怎樣的人?小男是一個(gè)怎樣的人?(高爾基關(guān)心

愛(ài)護(hù)小男孩，小男孩崇敬、熱愛(ài)高爾基)

六、高爾基的三步曲：《童年》　《在人間》　《我的大學(xué)》

第七課

1、熟讀課文

2、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

3、容易錯(cuò)的字：旅 考 遺

4、李四光是一個(gè)怎樣的人?(勤于思考，善于動(dòng)腦，執(zhí)著求索的好品質(zhì))

第八課

一、引用人物對(duì)話的不同形式

二、背五句名言，會(huì)寫(xiě)

三、我會(huì)填 讀 記

四、《聞雞起舞》意思 ，來(lái)自

第九課

一、背誦、默寫(xiě)兩首古詩(shī)

二、解釋

蕭蕭(風(fēng)聲) 挑(捉) 籬落(籬笆) 九月九日(重陽(yáng)節(jié)) 山東(華山以東) 獨(dú)(單獨(dú)) 異(別的，其他的) 逢(遇到 碰到)倍(加倍)遙(遙遠(yuǎn))

三、重點(diǎn)詩(shī)句的意思

(詩(shī)人忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟?

(作者一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽(yáng)佳節(jié)就加倍地思念家鄉(xiāng)親人)

四、兩首詩(shī)表達(dá)了在秋天里詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。

第十課

一、課文

二、詞語(yǔ)

三、課文的寫(xiě)作順序(做風(fēng)箏 放風(fēng)箏 找風(fēng)箏)

四、找出課文中描寫(xiě)心情的有關(guān)語(yǔ)句

(1、我們精心做著……2、我們依舊快活……3、風(fēng)穩(wěn)越飛越高，在空中翩翩飛舞著……4、我們都哭了……)

五、背課文40頁(yè)第二自然段

六、抄寫(xiě)一些描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)

第十一課

一、讀準(zhǔn)字音 ：匙 繽 扇 頻 裳

二、詞語(yǔ)

三、課文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)秋雨的?(色彩、氣味、動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬)

四、背第三題的兩個(gè)比喻句

五、收集描寫(xiě)秋天的詞句

第十二課

振動(dòng) 歌韻 叮嚀 掠過(guò) 歌吟 遼闊 音樂(lè)廳 綻開(kāi) 匆匆

園地三

1、背寫(xiě)表示詞語(yǔ)

2、背對(duì)對(duì)子

3、復(fù)習(xí)我會(huì)填

4、用關(guān)聯(lián)詞填空

1、( )從早晨玩到下午，( )我們累壞了。

2、風(fēng)箏( )做好了，卻什么也不像，( )我們依然快活

第十三課

一、字音(凌 綻 灼 燥)

二、詞語(yǔ)

三、背課文第2自然段

四、說(shuō)說(shuō)為什么不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同?(植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、溫度、光照有密切關(guān)系，跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間關(guān)系)

五、會(huì)填下面的空格

牽?；? ) 睡蓮( )薔薇( )煙草花

月光花 曇花

第十四課

一、讀準(zhǔn)字音： 試 悶 幾 陌

二、詞語(yǔ)

三、作者做了一項(xiàng)什么試驗(yàn)?得出了什么結(jié)論?(證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。結(jié)論是：我無(wú)法解釋蜜蜂為什么會(huì)有辯認(rèn)方向的能力)

四、作者做試驗(yàn)分幾步，哪幾步?

第十五課

一、字音： 看(看守 看見(jiàn)) 磨(磨面 磨刀) 調(diào)(調(diào)皮 調(diào)轉(zhuǎn))千里迢迢

二、詞

三、列文虎克玩出了什么名堂?(做成一架顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物)

四、這個(gè)故事告訴我們什么道理(善于觀察，善于思考)

第十六課

細(xì)微的( )全新的( )地球上的( )

簡(jiǎn)單的( )艷麗的( )美麗的( )干燥的( )有趣的( )

第十七課

一、字音：阜 仆

二、詞

三、孔子和老子各是什么樣的人?

(孔子：謙虛好學(xué)，孜孜以求的治學(xué)精神。老子：誨人不倦，愛(ài)護(hù)晚輩)

四、"學(xué)無(wú)止境"是什么意思

五、孔子的名言背寫(xiě)

第十八課

一、抄寫(xiě)生詞

二、背第四自然段。第二自然段反義詞劃出來(lái)。

三、精衛(wèi)填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒觸不周山

第十九課

一、抄寫(xiě)生詞

二、背誦第三自然段

三、趙州橋有什么特點(diǎn)?(雄偉 堅(jiān)固 美觀)

四、趙州橋在設(shè)計(jì)上有什么特點(diǎn)?(長(zhǎng)度、寬度、建設(shè)材料、形狀特點(diǎn))這種設(shè)計(jì)有什么好處?

第二十課

一、背寫(xiě)反義詞的詞語(yǔ)

二、背十二屬相，會(huì)用十二屬相寫(xiě)成語(yǔ)

三、形近字組詞

四、多音字

倒 爪 作 乘 桿

第六單元知識(shí)梳理

第二十一課

一、默寫(xiě)兩首古詩(shī)

二、解詞：瀲滟 空蒙 奇 西子

三、組詞：斷 楚 孤 帆

四、說(shuō)出下列詞句意思

1、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

《望天門(mén)山》作者是唐代詩(shī)人李白，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。

《飲湖上初晴后雨》寫(xiě)的是西湖晴天和雨天的美，表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然的熱愛(ài)。

第二十二課

一、抄寫(xiě)詞語(yǔ)

二、背誦描寫(xiě)“魚(yú)”的自然段

三、課文從哪些方面看出西沙群島的'美麗與富饒?

(海水五光十色，海里有各種各樣的動(dòng)物，海灘上有美麗的貝殼和海龜，海島上有各種鳥(niǎo))

四、資料袋里的諺語(yǔ)

第二十三課

一、抄寫(xiě)優(yōu)美的詞語(yǔ)、段落

二、體會(huì)詞語(yǔ)的好處

抽 封 侵 飛舞 只好

第二十四課

物美價(jià)廉 琳瑯滿目 一應(yīng)俱全 大飽口福 五顏六色 奔流不息 五洲四海

第二十五課

一、背深 封的意思

二、背描寫(xiě)景色的詩(shī)句

三、背abac形式的詞

四、多音字

舍 空 參 長(zhǎng)

第七單元知識(shí)梳理

第二十五課

一、抄寫(xiě)下列詞語(yǔ)

二、課文講了一件什么什么事?(發(fā)明家手持矛和盾和朋友比賽時(shí)，由矛和盾的長(zhǎng)處發(fā)明了坦克)

三、發(fā)明家是如何發(fā)明坦克的?

第二十六課

一、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

二、課文講了一個(gè)什么道理(時(shí)間在變化，人在變化，周?chē)牡囊磺卸荚谧兓?

三、科利亞是怎樣找到木匣的?書(shū)上104頁(yè)

第二十七課

一、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

二、從中你明白了什么道理?107頁(yè)

三、陶罐神態(tài)詞：謙虛

鐵罐神態(tài)詞：傲慢 輕蔑 惱怒

第二十八課

會(huì)讀準(zhǔn)：勻稱(chēng) 撒開(kāi) 掙脫 猶豫

第二十九課

一、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

二、英子在掌聲前后有什么變化?(117頁(yè)第1段和118頁(yè)第二自然段)

三、課文最后一段話是什么意思?你從中明白了什么?119頁(yè)批語(yǔ)

第三十課

一、詞語(yǔ)二人物不同的語(yǔ)氣讀出來(lái)(120頁(yè)和121頁(yè))

三、實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)取得成功?

1、女孩子有舍己為人的品質(zhì);2、同學(xué)之間的相互團(tuán)結(jié)和配合。

第三十一課

一詞語(yǔ)二、課中的金吉婭是個(gè)什么樣人?(善良、仁愛(ài)，有同情之心)

三、母親的心情有什么變化?(擔(dān)心--生氣--激動(dòng))

四、替那個(gè)小女孩寫(xiě)幾句感謝的話。

五、課文最后一句話的意思六、資料袋

第三十二課

一、背寫(xiě)ABB式的詞語(yǔ)，會(huì)寫(xiě)12個(gè)成語(yǔ)

二、背寫(xiě)"三字經(jīng)"

三、多音字：給漂落調(diào)

3一6年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇2

自私自利之心，是立人達(dá)人之障。

相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念。

希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。

忘掉今天的.人將被明天忘掉。

時(shí)間能使隱匿的東西顯露，也能使?fàn)N爛奪目的東西黯然無(wú)光。--賀拉斯

誰(shuí)希望成為一個(gè)具有智慧的人，誰(shuí)就沒(méi)有時(shí)間去淘氣胡鬧；淘氣胡鬧是應(yīng)該自行消滅的。--果戈理

每天不浪費(fèi)或不虛度或不空拋的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，即使只有五、六分鐘，如得正用，也一樣可以有很大的成就。游手好閑慣了，就是有聰明才智，也不會(huì)有所作為。--雷曼

善于選擇要點(diǎn)就意味著節(jié)約時(shí)間，而不得要領(lǐng)的瞎忙，卻等于亂放空炮。--培根

普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。--叔本華

天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也。--（唐）李白

3一6年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇3

春天來(lái)了，天氣變暖了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，一切開(kāi)始變美麗了，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的高山上披著一件件綠色的外衣，美極了。

小燕子從南方飛回來(lái)了，在天空中舞動(dòng)著剪刀似的尾巴，嘰嘰喳喳唱著歌，仿佛地高興地說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天真美??！”草坪上，花兒開(kāi)了，有紅的，黃的，紫的、粉的'，它們隨著春風(fēng)搖擺，仿佛在歡快地說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天真美??！”在太陽(yáng)的照耀下湖水發(fā)出了金燦燦的光，湖水悄悄的流動(dòng)著，好像在說(shuō)“春天來(lái)了。春天來(lái)了，春天真美??！”

小朋友在湖上劃著船，在船上嘰嘰喳喳說(shuō)話，好像在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天真美?。?。”湖邊綠草如茵，一棵棵楊樹(shù)高大挺拔，一株株柳樹(shù)，在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過(guò)水面像一群美麗的姑娘，在對(duì)著湖水梳理自己的長(zhǎng)發(fā)。湖邊有青蛙高興的跳來(lái)跳去，呱！呱！呱！的叫著，好像也在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天真美！”

春天來(lái)了，春天真的來(lái)了！

春天真美??！

3一6年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇4

數(shù)學(xué)趣題

1、有48個(gè)學(xué)生參加三項(xiàng)體育比賽,但參加的每項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)不一樣,而人數(shù)都有一個(gè)數(shù)字“6”,參加三項(xiàng)體育比賽的各有幾人?

2、龍龍和亮亮去公園玩,想買(mǎi)門(mén)票,但錢(qián)都不夠,龍龍缺4元8角,亮亮缺1分,兩人錢(qián)合起來(lái)仍不夠,公園門(mén)票多少錢(qián)?

3、三個(gè)人同時(shí)吃3個(gè)西紅柿,用3分鐘吃完,六個(gè)人同時(shí)吃6個(gè)西紅柿要幾分鐘?

4、有10張卡片,正面朝上,每次翻動(dòng)6張卡片,經(jīng)過(guò)若干次翻動(dòng),卡片能否都反面朝上?

5、小張買(mǎi)了24瓶汽水,每4個(gè)空瓶可以換1瓶汽水,小張共能喝到幾瓶汽水?

年齡問(wèn)題

1、四個(gè)人年齡之和是77歲,年齡最小的10歲,年齡最大與最小的人年齡之和比另外兩個(gè)人的年齡之和大7歲,問(wèn)年齡最大的人多少歲?

2、爸爸在過(guò)50歲生日時(shí),弟弟說(shuō)：“等我長(zhǎng)到哥哥現(xiàn)在的年齡時(shí),我和哥哥的年齡之和等于那時(shí)爸爸的年齡”,那么哥哥今年多少歲?

3、甲、乙、丙平均年齡42歲,如果甲的年齡增加7歲,乙的年齡增加一倍,丙的年齡縮小一半,則三人歲數(shù)相等,問(wèn)甲多少歲?

4、在一個(gè)家庭里,現(xiàn)在所有成員的年齡加在一起是73歲、家庭成員中有父親、母親、一個(gè)女兒和一個(gè)兒子、父親比母親大3歲,女兒比兒子大2歲、四年前家庭里所有的人的年齡總和是58歲、現(xiàn)在家里的每個(gè)成員各是多少歲?

5、10年前吳昊的年齡是他兒子年齡的7倍、15年后,吳昊的年齡是他兒子的2倍、現(xiàn)在父子倆人的年齡各是多少歲?

雞兔同籠問(wèn)題

1、小麗的儲(chǔ)蓄罐中有100枚硬幣、她把其中的貳分幣全換成等值的伍分幣,硬幣總數(shù)變成73枚;然后她又把壹分幣換成等值的伍分幣,硬幣總數(shù)變?yōu)?3枚、那么她的儲(chǔ)蓄罐中共有 元、

2、三種昆蟲(chóng)共18只,共有20對(duì)翅膀116條腿、其中每只蜘蛛無(wú)翅8條腿,每只蜻蜓是2對(duì)翅膀6條腿,蟬是一對(duì)翅膀6條腿、問(wèn)這三種昆蟲(chóng)各多少只?

3、一張數(shù)學(xué)試卷,只有25道選擇題、做對(duì)一題得4分,做錯(cuò)一題倒扣1分;如不做,不得分也不扣分、若小明得了78分,那么他做對(duì) 題,做錯(cuò) 題,不做 題、

4、某雜志每期定價(jià)2元5角,全年共出12期、某班一些學(xué)生訂半年,其余學(xué)生訂全年,共需1320元;如果訂半年的改訂全年,訂全年的改訂半年,那么共需訂費(fèi)1245元、問(wèn)這個(gè)班共有多少名學(xué)生?

5、已知甲、乙、丙3位同學(xué)共解出100道數(shù)學(xué)題,且他們3人每人都解出其中的60道題、若將其中只有1人解出的題叫做“難題”,3人都解出的題叫做“容易題”,則“難題”比“容易題”多多少道?

3年級(jí)練習(xí)

1、計(jì)算:9998+998+99+9+6

2、計(jì)算 174+177+183+182+176+180+179+189

3、某校有70名男同學(xué)及若干女同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,平均分為63分,參賽男同學(xué)平均分為60分,女同學(xué)平均分為70分,那么該校有多少女同學(xué)參賽?

4、7個(gè)數(shù)的平均數(shù)是28,把這7個(gè)數(shù)排成一列,則前四個(gè)數(shù)的平均數(shù)為26,后四個(gè)數(shù)的平均數(shù)為33,則第四個(gè)數(shù)是多少?

5、1,2,6,24,120,(),5040

1,9,2,8,3,( ),4,6,5,5

2,3,6,8,8,4,( ),( )

6、1/2,1/5,2/9,3/14,5/20,(),( )

7、哥哥今年比小麗大12歲,8年前哥哥的年齡是小麗的4倍,今年二人各幾歲?

8、今年小明的.父母年齡之和是小明的6倍,4年后小明的父母年齡之和是小明的5倍,那么今年小明父親與母親的年齡和是多少?如果小明父親比母親大2歲,問(wèn)小明的父親今年的年齡多少歲?

數(shù)學(xué)名言

1、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。 維特根斯坦

2、無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。 D希爾伯特

3、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨;凡有學(xué)者，皆成性格。 培根

4、法包含著一個(gè)民族經(jīng)歷多少世紀(jì)發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當(dāng)作好象一本數(shù)學(xué)教科書(shū)里的定理公式來(lái)研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過(guò)去以及未來(lái)趨勢(shì)。 霍姆斯

5、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。 傅立葉

6、數(shù)學(xué)指出函數(shù)的極大值往往在最不穩(wěn)定的點(diǎn)取到，人追求極端就會(huì)失去內(nèi)心的平衡。

7、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂(lè)。 柯普寧

9、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要。 華羅庚

10、歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。 培根

11、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。 高斯

12、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。 康扥爾

13、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。 羅素

14、閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。

15、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。

16、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。

3一6年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇5

今天風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。我早早地起了床，穿好衣服，刷完牙，胡亂地扒了幾口早飯，便匆匆地奔出家門(mén)。一出門(mén)，我就被這眼前的美景給陶醉了。

草地上，小草在微風(fēng)中手拉手地跳起了舞蹈，活像一塊會(huì)跳舞的地毯；小花穿上了五顏六色的花衣裳，紅的、黃的粉紅的、天藍(lán)的真像是一位位美麗的仙女在揮動(dòng)著自己的衣袖在綠色的海洋中翩翩起舞；你瞧！許多漂亮的花蝴蝶在那芬芳的花朵上輕輕扇動(dòng)著自己美麗的翅膀，在陽(yáng)光的照射下顯得十分耀眼。

小河里，魚(yú)兒在水中開(kāi)心地嬉戲，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾只美麗有可愛(ài)的鳥(niǎo)兒從天空中掠過(guò)，身后還跟著幾只小鳥(niǎo)呢！

小河旁，孩子們歡快地玩耍，有的玩老鷹抓小雞；有的玩捉迷藏；還有的'在柔軟的草地上翻跟頭一串串銀鈴般的笑聲在久久回蕩。

湖邊，老人們?cè)谀抢镥憻挕⒋蛱珮O拳、散步湖邊的老人都喜歡這個(gè)溫暖的季節(jié)。

?。《嗝疵篮玫拇禾煅?！

3一6年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇6

有人喜歡五谷豐登的秋天；有人喜歡迷人的冬天；還有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天；但我卻喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到空中，只見(jiàn)藍(lán)天湛藍(lán)湛藍(lán)的，像是在歡迎春姑娘，露出了歡樂(lè)的笑臉。白云千姿百態(tài)，有的像一只獅子，威武的叫著；有的像一只小狗在天空上奔跑……太陽(yáng)火紅火紅的，它像母親的手摸在我的臉上。大雁從北方飛了過(guò)來(lái)，有時(shí)排成一字形，有時(shí)也排著人字形。

春姑娘又來(lái)到了果園里。你看，春姑娘受到了果園的重大歡迎，桃花變得粉粉的'，梨花變得白白的，真令人心曠神怡。

春姑娘又來(lái)到小河邊，看！河水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，好看極了。河里游著一群不知名的魚(yú)兒，它們有的玩捉迷藏，還有的急匆匆不知道要去干什么？難道它們是要去上學(xué)？它們的學(xué)校又在哪里呢？這時(shí)一群黑乎乎的小東西從我眼前經(jīng)過(guò)，我定睛一看，哦，原來(lái)是小蝌蚪??！只見(jiàn)它們穿著一身黑色的西裝，在水中游來(lái)游去，它們應(yīng)該是去找媽媽吧！真希望它們能快些找到媽媽?zhuān)瑸槿祟?lèi)消滅害蟲(chóng)。

最后，她來(lái)到了公園里，首先映入眼簾的是一排排婀娜多姿的柳樹(shù)。柳樹(shù)像一位少女，把它那頭碧綠的秀發(fā)放在水里洗洗，更干凈了。草地上奔跑著一些天真無(wú)邪的孩子，他們正在放風(fēng)箏，臉上露出了歡樂(lè)的表情。老人們也不例外，他們有的曬太陽(yáng)，有的練劍，還有的練太極拳，好一副熱鬧的畫(huà)卷。

春天，雖然它不是四季當(dāng)中最美的，但是我還是喜歡她，因?yàn)槲覑?ài)春天！

3一6年級(jí)手抄報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單又漂亮 篇7

1.聽(tīng)從命運(yùn)安排的是凡人；主宰自己命運(yùn)的是強(qiáng)者；沒(méi)有主見(jiàn)的是盲從，三思而行的是智者。

2.財(cái)富是一時(shí)的`朋友，而朋友才是永久的財(cái)富；榮譽(yù)是一時(shí)的榮耀，做人才是永久的根本；學(xué)歷是一時(shí)的知識(shí)，學(xué)習(xí)才是永久的智慧！

3.人生難免經(jīng)受挫折，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹；生活難免遭受苦難，雨過(guò)天晴終有陽(yáng)光。

4.“吃虧是福”不但是一種人生策略，更是一種生活智慧。吃小虧不但可以贏得人們的景仰，還可學(xué)到人生大智慧。

5.受傷害能磨練你的心志，受欺騙能增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，受遺棄會(huì)教你自立的本領(lǐng)，受批評(píng)能助長(zhǎng)你的智慧。

6.給自己找茬是診斷，給自己找事是磨練，給自己剖析是知己，給自己嘲笑是激勵(lì)！

7.生活是首歌：愛(ài)情是輕音樂(lè)，工作是交響樂(lè)，奮斗是搖滾樂(lè)，應(yīng)酬是流行樂(lè)，朋友是通俗曲，事業(yè)是進(jìn)行曲。

8.“天生我材必有用”，人生沒(méi)有休止符；前進(jìn)路上大步走，“天下誰(shuí)人不識(shí)君”！

9.生活六“朋友”：信心是支柱，目標(biāo)是動(dòng)力，三思是舵手，運(yùn)動(dòng)是健康，知識(shí)是財(cái)富，知足是大樂(lè)。

10.信心要一桿插到底，夫妻要兩人齊協(xié)力，行動(dòng)要三思而后行，交友要四面又八方，生活要五顏加六色，鄰里要七竅又玲瓏，做事要八仙來(lái)過(guò)海，說(shuō)話要一言即九鼎，這樣生活才能滿意十分。

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