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2024冬至節(jié)黑板報(bào)主題(集錦十篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-24

2024冬至節(jié)黑板報(bào)主題 篇1

一、活動(dòng)主題:

冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力,增長(zhǎng)孩子的'見識(shí),培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,分享勞動(dòng)成果。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng),豐富孩子體驗(yàn),提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年xx月xx日上午9:00——11:00

四、參加人員:

大班全體老師和幼兒

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、材料準(zhǔn)備:餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。

2、活動(dòng)場(chǎng)地:各班教室

六、活動(dòng)設(shè)想:

1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

2、在老師指導(dǎo)下,各班同學(xué)分成幾個(gè)小組,班主任老師作為輔導(dǎo)員,指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

七、成果形式:

交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。

八、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)時(shí),教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。

2、活動(dòng)時(shí),教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動(dòng)。

九、活動(dòng)流程

1、開展了“包餃子”的活動(dòng)。

2、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。

2024冬至節(jié)黑板報(bào)主題 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng)。

2.能獨(dú)立或與同伴合作制作餃子。

3.了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,知道它的來歷。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗。

2.材料準(zhǔn)備教師用材料:課件“冬至的秘密”幼兒用材料:《健康·社會(huì)》

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

教師和幼兒談話,引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)。教師:你知道冬至是哪一天嗎?在冬至?xí)r我們會(huì)吃什么?

二、感知理解

1.播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,知道并理解冬至吃餃子的由來。教師:你覺得餃子像什么?冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩?小結(jié):古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷,后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護(hù)自己的耳朵。

2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗。教師:冬至的時(shí)候除了吃餃子,還可以吃什么?人們會(huì)做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢?小結(jié):冬至的時(shí)候,大家會(huì)吃湯圓、餃子、糯糕等,有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。

三、操作體驗(yàn)

1.播放課件“玩游戲”,在游戲中體驗(yàn)制作餃子的'樂趣。

2.請(qǐng)幼兒完成《健康·社會(huì)》的活動(dòng),進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。

四、總結(jié)

分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教師:今年冬至,你想和家人怎樣過節(jié)?小結(jié):冬至作為二十四節(jié)氣之一,是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天,小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓,講一講冬至節(jié)吃餃子的由來。

活動(dòng)建議

1.教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點(diǎn)。

2.根據(jù)園所實(shí)際情況,可以在“操作體驗(yàn)”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子、品嘗餃子,感受節(jié)日的快樂氛圍。

活動(dòng)延伸

1.在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,讓幼兒通過圖片欣賞感受中國(guó)二十四節(jié)氣的特點(diǎn)。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)掃描《健康·社會(huì)》封三下方小火車中主題四的二維碼,找到故事動(dòng)畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,并商量、制訂家庭慶祝冬至的計(jì)劃。

2024冬至節(jié)黑板報(bào)主題 篇3

一、活動(dòng)主題

熱乎乎的餃子,溫暖這個(gè)冬天

二、活動(dòng)目的

1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國(guó)許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至舉辦“熱乎乎的餃子,溫暖這個(gè)冬天”活動(dòng),通過包餃子比賽及一系列活動(dòng),讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。

2、借此機(jī)會(huì),促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,增強(qiáng)石工院的凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

3、此時(shí)已臨近期末考試,亦借此機(jī)會(huì)為大家放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),來對(duì)待即將到來的考試。

4、冬至及元旦的到來,開展此次活動(dòng)以緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情。

5、以“豐富同學(xué)生活,增進(jìn)同學(xué)之間感情”為宗旨,使我們的精神更加飽滿,讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程,緊張學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一次美食大賽從而起到對(duì)學(xué)生生活的提高和壓力緩沖的.作用。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。迎圣誕慶元旦賀新年!

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月21日下午3:00—7:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

1班教室

五、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容:包餃子比賽(主要活動(dòng))知識(shí)問答游戲環(huán)節(jié)吃餃子比賽

六、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備;

(1)團(tuán)支書楊佳宏和組織委員代震購買食材(面、餡、皮等)

(2)由紀(jì)律委員石建勇去置辦活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)叩亩Y品。

(3)由生活委員問任課老師借做飯工具,并邀請(qǐng)老師參加。

(4)邀請(qǐng)任課老師及輔導(dǎo)員、教練員參加。

(5)事先準(zhǔn)備香皂讓大家洗手。

2、活動(dòng)中;

(1)同學(xué)統(tǒng)一洗手。

(2)包餃子內(nèi)部分工:和面、摁皮、搟皮、包餡等

(3)同學(xué)之間互動(dòng)學(xué)習(xí)包餃子,爭(zhēng)取每位同學(xué)都會(huì),尤其是男生。

(4)比賽搟皮、包餡。規(guī)則:一分鐘之內(nèi)看哪一組既出數(shù)量又出質(zhì)量,并評(píng)出優(yōu)勝組,發(fā)放小禮品。

(5)在包餃子過程中,包十個(gè)阿膠餡餃子

(6)把包好的餃子端給餐廳工作人員—下餃子

(7)餃子出鍋,盛好,男生比吃餃子(二十個(gè)餃子,先吃完者為獲勝者)

(8)大家都吃餃子,并進(jìn)行活動(dòng)最有趣的環(huán)節(jié)—尋找幸運(yùn)的人,以吃到阿膠陷餃子最多的人為那天的幸運(yùn)兒。

(9)最后合照—全家福。

3、活動(dòng)后

活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們協(xié)助相關(guān)工作人員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

2024冬至節(jié)黑板報(bào)主題 篇4

一、活動(dòng)主題:

這個(gè)冬天不太冷,相親相愛一家人

二、活動(dòng)原則:

友誼第一比賽第二

三、活動(dòng)背景:

冬天正悄悄的來臨,中國(guó)自古就有冬至吃餃子的說法。諺云:十月一,冬至到,家家戶戶吃水餃。這種習(xí)俗,是因紀(jì)念醫(yī)圣張仲景冬至舍藥留下的。

學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化、接受知識(shí)的能力,同時(shí)也給同學(xué)們提供了一個(gè)自我表現(xiàn)、自我發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。在這樣一個(gè)其樂融融的大環(huán)境下,每個(gè)人都應(yīng)貢獻(xiàn)自己的一份力量,傳遞濃濃的溫情,讓這個(gè)冬天不再寒冷。

四、活動(dòng)目的:

1、吃餃子是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。舉辦包餃子大賽,通過包餃子比賽及一系列活動(dòng),讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情,并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化包餃子;

2、借此機(jī)會(huì),促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流,增進(jìn)同學(xué)們的友誼,增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力,培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力;

3、借此為大家放松心情,緩解壓力,讓大家輕松心態(tài)。

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)人物:

1、時(shí)間:xx

2、地點(diǎn):xx

3、對(duì)象:藝術(shù)全體同學(xué)

六、比賽內(nèi)容及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、搟餃子皮速度賽

內(nèi)容:每對(duì)選出二名選手,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)搟出最多的餃子皮,計(jì)算總數(shù)

獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)置一、二、三名

2、包餃子速度賽

內(nèi)容:每對(duì)選出二名選手,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包出最多的餃子,計(jì)算總數(shù)

獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)置一、二、三名

3、餃子創(chuàng)意拼圖賽

內(nèi)容:每個(gè)對(duì)用餃子拼出創(chuàng)意的圖形

獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)置創(chuàng)意獎(jiǎng)一名

4、特別餃子評(píng)比

內(nèi)容:評(píng)選出最標(biāo)致餃子,最有勇氣活著餃子

獎(jiǎng)項(xiàng):各設(shè)置一名獎(jiǎng)

5、吃餃子比賽

內(nèi)容:每個(gè)派出一名選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃餃子,計(jì)算總數(shù)

獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)置最能吃獎(jiǎng)一名

6、餃子接力比賽

內(nèi)容:每對(duì)派出十名同學(xué),在起點(diǎn)聽到哨聲后用筷子夾著餃子單腳著地跳行,到終點(diǎn)后,由終點(diǎn)等待的隊(duì)友接過前一名隊(duì)友的餃子,并從終點(diǎn)跑回起點(diǎn),直到接力完成。

獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)置一、二、三名

七、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備工作:

1、協(xié)調(diào)工作小組:與餐廳方面商定活動(dòng)前的'相關(guān)事宜

2、組建宣傳小組:由每班宣傳委員組成,負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳,現(xiàn)場(chǎng)拍照等工作

3、組建組織小組:派出3名代表組建,負(fù)責(zé)完成活動(dòng)所需物品的采購工作

4、組建評(píng)比小組:一名代表組建,負(fù)責(zé)比賽的評(píng)比計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)工作

5、組建費(fèi)用小組:由各班生活委員組成,負(fù)責(zé)費(fèi)用的收取支出記錄公開工作

6、活動(dòng)分組方式:以班級(jí)為一個(gè)單位,進(jìn)行各項(xiàng)比賽

7、包餃子工具:搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等

8、選定一名主持人

9、完成參賽選手的統(tǒng)計(jì)(每班統(tǒng)計(jì)好參賽選手名單)

(二)活動(dòng)進(jìn)行工作

1、同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

2、主持人宣布活動(dòng)開始

3、宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況

4、進(jìn)行活動(dòng)比賽第一項(xiàng):搟餃子皮比賽

5、進(jìn)行活動(dòng)比賽第二項(xiàng):包餃子速度比賽

6、進(jìn)行活動(dòng)比賽第三項(xiàng):餃子創(chuàng)意拼圖比賽

7、進(jìn)行活動(dòng)比賽第四項(xiàng):最標(biāo)致餃子,最有勇氣活著餃子評(píng)比

8、各班級(jí)自行煮餃子并自由享用

9、進(jìn)行活動(dòng)比賽第五項(xiàng):吃餃子速度比賽

10、進(jìn)行活動(dòng)比賽第六項(xiàng):餃子接力比賽

11、同學(xué)自由交流活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛

八、獎(jiǎng)品設(shè)置:

具體獎(jiǎng)品的購買分配還需要通過預(yù)算完成

九、注意事項(xiàng):

1、應(yīng)注意的問題宣傳工作務(wù)必做足,盡可能的調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。

2、材料不僅要備足,而且盡量做到不浪費(fèi)。

3、煮餃子時(shí),工作人員要注意安全。

4、評(píng)委和負(fù)責(zé)人務(wù)必做到公平、公開、公正的原則。

十、活動(dòng)后期工作

1、活動(dòng)結(jié)束,人員有序退場(chǎng)。

2、各班派人一起清理場(chǎng)地,回收可利用的。

十一、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)結(jié)束后派同學(xué)幫助工作人員打掃衛(wèi)生(各班班委成員留下,其他同學(xué)自愿)。

2024冬至節(jié)黑板報(bào)主題 篇5

一、活動(dòng)背景

冬至過節(jié)源于漢代,盛行于唐宋,相沿至今,《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說,這表明古人對(duì)冬至十分重視。人們認(rèn)為冬至是陰陽二氣的轉(zhuǎn)換,是上天賜予的福氣,漢朝以冬至為“冬節(jié)”,官府要舉行祝賀儀式,稱為“賀冬”,例行放假?!逗鬂h書》中有這樣的記載:“冬至前后,君子安身靜體,百官絕事,不聽政,擇吉辰而后省事。”所以這一天朝廷上下要放假休息,軍隊(duì)待命,邊塞閉關(guān),商旅停業(yè),親朋各以美食相贈(zèng),相互拜訪,歡樂地度過一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)們更深切、透入地了解冬至團(tuán)的制作方法和制作過程。

2、使學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)美食了解的更加細(xì)徹。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,為自己的能力提供足夠空間。

三、活動(dòng)計(jì)劃

1、確定活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,做好活動(dòng)方案,做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

2、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組,制定小組計(jì)劃,確定人員分工

3、了解冬至節(jié)的來歷及其相關(guān)資料。

4、在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓、過冬至節(jié)、并拍照留念。

5、寫一篇過冬至節(jié)的日記。

四、活動(dòng)時(shí)間:

4周。

五、活動(dòng)過程:

第一階段活動(dòng)的準(zhǔn)備

1、提出問題

師談話導(dǎo)入:同學(xué)們,12月份有一個(gè)很特別的節(jié)日,只要你吃了你媽媽煮給你的東西,就會(huì)長(zhǎng)大一歲,你們知道是什么節(jié)日嗎?(冬至)對(duì),12月22日是冬至,這一天家家戶戶都會(huì)在一大早煮好湯圓,全家人坐在一起品嘗,這樣每人都長(zhǎng)大了一歲。對(duì)這個(gè)富有濃濃人情味的節(jié)日,你喜歡嗎?(喜歡)但你們對(duì)冬至有哪些了解?又有怎樣的體驗(yàn)?zāi)?面對(duì)“冬至”這個(gè)詞,你想知道些什么呢?

生:

(1)我想知道冬至那天為什么會(huì)長(zhǎng)一歲?它蘊(yùn)含著哪些內(nèi)容?

(2)我想知道這一天每個(gè)人都要吃湯圓嗎?

(3)我想知道為什么冬至要吃湯圓?

(4)我想知道一些關(guān)于冬至的傳說、故事等?!?/p>

(5)我想知道現(xiàn)在有多少種湯圓?他們的價(jià)錢怎么樣?哪一種最好吃?”

(6)我想知道湯圓到底是怎樣做出來的?我還想自己動(dòng)手做一做。”

(7)我們家鄉(xiāng)的冬至有哪些活動(dòng),哪些習(xí)俗?

(8)冬至只是漢族的節(jié)日嗎?別的民族過冬至嗎?

(設(shè)計(jì)意圖:從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣的問題,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性。)

2、確定主題,分組制定活動(dòng)計(jì)劃

①在學(xué)生提出問題的`基礎(chǔ)上,找出自己感興趣的問題,教師引導(dǎo)學(xué)生先將問題歸納匯總,再對(duì)某一個(gè)或某些問題感興趣的學(xué)生分成小組,民主選出組長(zhǎng)。

②組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)小組成員進(jìn)行分工,討論活動(dòng)方案。

③班內(nèi)交流活動(dòng)方案。

在老師的指導(dǎo)下,各組制定了活動(dòng)方案。

(設(shè)計(jì)意圖:活動(dòng)研究的問題,研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學(xué)生自己來討論決定,而不是由教師來代替,教師只是活動(dòng)的組織者、參與者、指導(dǎo)者,充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性。同時(shí)在這一過程中,讓學(xué)生體會(huì)到,無論干什么事都要有一定的計(jì)劃性,防止活動(dòng)的盲目性。)

第二階段:活動(dòng)的實(shí)施

1、組長(zhǎng)組織,自主實(shí)踐

由于學(xué)校教師資源的限制,不能在課上親自帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)踐,所以,只能鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間和雙休日,小組自己組織活動(dòng),并要求每個(gè)學(xué)生跟家長(zhǎng)講解學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義……希望得到家長(zhǎng)的支持。

2、匯報(bào)交流,教師指導(dǎo)

在學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,老師利用課上時(shí)間,根據(jù)小組分工,先小組內(nèi)交流,然后教師組織各小組班內(nèi)交流,匯報(bào)本組實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況,活動(dòng)做法,取得的成績(jī);活動(dòng)中遇到了哪些困難不能解決等。通過匯報(bào),同學(xué)之間互相出主意想辦法,教師不失時(shí)機(jī)地加以指導(dǎo)。

(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生在實(shí)踐的過程中,會(huì)遇到各種各樣的困難,這是很正常的,這就需要教師的指導(dǎo)和幫助,但教師不能直接告訴孩子怎樣做,而是引導(dǎo)啟發(fā)讓他們自己想辦法解決困難。培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的意識(shí)和能力)

3、小組討論匯報(bào)下一步活動(dòng)的打算

(1)探究“冬至的來歷和傳說”小組:我們想按照同學(xué)們交給我們的方法,到書店繼續(xù)查閱“關(guān)于冬至的故事”。我們還打算辦一期冬至的小報(bào)……

(2)探究“湯圓的種類和制作”小組:我們還打算再去一次家興超市,到那首先對(duì)阿姨有禮貌,完成任務(wù);還打算,在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀,因?yàn)槔铥悑寢屧诟鞘称窂S工作;回來還打算自己學(xué)著做湯圓……

師:各小組興致勃勃地匯報(bào)著下一步的打算。可見同學(xué)們的活動(dòng)熱情非常高。

(設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)下一步活動(dòng)的打算,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情,保持學(xué)生的活動(dòng)興趣。得以下一步活動(dòng)的延續(xù),保持活動(dòng)過程的持續(xù)性。)

師:下一節(jié)課我們繼續(xù)交流。

第三階段交流成果,活動(dòng)反思階段

1、我們準(zhǔn)備在冬至前夕,課上展示交流活動(dòng)成果,我相信:

(1)一本本精致的小冊(cè)子,一張張圖文并茂的手抄報(bào)會(huì)展現(xiàn)在同學(xué)們面前;

(2)一塊塊各式各樣各種種類的湯圓會(huì)擺在同學(xué)們的桌上供大家品嘗;

(3)一首首《頌冬至》的詩歌,會(huì)在教室里回蕩。

(4)一幅幅冬至習(xí)俗圖片,會(huì)使同學(xué)們大開眼界;

(5)一篇篇實(shí)踐活動(dòng)的感受,會(huì)給同學(xué)們以啟迪;

(通過活動(dòng)總結(jié)交流活動(dòng)成果,使孩子們?cè)诜此甲约旱幕顒?dòng)過程,品嘗著活動(dòng)中的酸甜苦辣的同時(shí),展示自己的活動(dòng)成果,使他們獲得成功的情感體驗(yàn),同時(shí)培養(yǎng)孩子們自我反思的能力。)

總之,無論是活動(dòng)主題的選擇,活動(dòng)方案的策劃或設(shè)計(jì),實(shí)施,反思及評(píng)價(jià)的全過程都讓學(xué)生親身經(jīng)歷,為了保持活動(dòng)的連續(xù)性,教師在各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)要到位,還要得到家長(zhǎng)的支持,保持或增強(qiáng)活動(dòng)的興趣。通過各種實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),提高他們的探究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

2024冬至節(jié)黑板報(bào)主題 篇6

一、活動(dòng)目的:

引導(dǎo)幼兒知道冬至節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,冬至節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的.心情,通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂趣。

二、活動(dòng)主題:

快樂冬至節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年xx月xx日(下午15:30)

四、活動(dòng)地點(diǎn):

本班課室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。

2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

4、下周一下午14:40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),全體員工下午14:15分準(zhǔn)時(shí)上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)

5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15:00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。

六、活動(dòng)流程:

1、15:10—15:30(家長(zhǎng)簽到,播放上次圖片)

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。

3、教師指導(dǎo)語:

①今天是什么節(jié)?冬至節(jié)有一種特別的食品,是什么?

②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

2、觀察制作材料,了解做冬至的方法。

(1)觀察并知道做冬至需要的材料。

(2)了解做冬至的方法和要求。

指導(dǎo)語:

①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的冬至?

②老師煮冬至?xí)r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3、做冬至、煮冬至。

2024冬至節(jié)黑板報(bào)主題 篇7

一、活動(dòng)主題:

冬至熱乎的餃子,溫暖的心

二、活動(dòng)目的:

1.讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情。

2.弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化。

3.增進(jìn)同學(xué)之間的感情,培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神,豐富大學(xué)業(yè)余生活。

4.為大家緩解壓力,希望大家用輕松的心態(tài)來對(duì)待即將到來的考試。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

時(shí)間:20xx年12月22日(周四)下午

地點(diǎn):第二食堂

四、活動(dòng)流程:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:

(1)與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜,包餃子材料及工具由餐廳準(zhǔn)備。

(2)活動(dòng)前召開班會(huì):

a.鼓勵(lì)大家踴躍參與,預(yù)計(jì)參加人數(shù)38人;

b.本次活動(dòng)由班費(fèi)支出;

c.6人一組,以抽簽的形式,抽到相同號(hào)碼的為一組;

d.說明各活動(dòng)的評(píng)比規(guī)則以及獎(jiǎng)品發(fā)放規(guī)則;

e.自薦或推選一名或兩名主持人,人選待定。

(3)活動(dòng)組織人員事先準(zhǔn)備相關(guān)獎(jiǎng)品和香皂(供活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)洗手);

(4)要求同學(xué)們?nèi)∠陆渲浮⑹宙湹蕊椘贰?/p>

2、活動(dòng)內(nèi)容

(1)主要內(nèi)容:包餃子比賽

①搟餃子皮比賽(相同時(shí)間內(nèi)最快搟出最多餃子皮的組為贏);

②包餃子速度賽(指定必須要包若干教子,用時(shí)最短的組為贏);

③餃子創(chuàng)意比賽(如:在外形(做成動(dòng)物形狀、或用芝麻裝飾餃子皮)、內(nèi)容(放一枚硬幣、放辣椒)上的'變化),創(chuàng)新者為贏。

(2)其他活動(dòng):趣味小游戲

2猜謎語得驚喜、搶凳子、泡泡糖等各種小游戲,穿插在主活動(dòng)中進(jìn)行。

(各活動(dòng)的時(shí)間視活動(dòng)進(jìn)程而定)。

3、活動(dòng)進(jìn)程

(1)各組定一個(gè)小組長(zhǎng)和一個(gè)口號(hào),可以鼓舞士氣

(2)包餃子

①小組內(nèi)部人員分工:和面、搟皮、包餡等。

②包餃子比賽開始,齊心合力,勇奪大獎(jiǎng)。

③評(píng)委參與各組作業(yè)、視察情況。

④主持人隨機(jī)采訪各組、照相;

(3)活動(dòng)期間組織同學(xué)們玩互動(dòng)游戲,如傳話游戲、吃餃子比賽,或猜謎語得獎(jiǎng)品等周邊活動(dòng)(可以與包餃子同時(shí)進(jìn)行)

(4)評(píng)比

①搟餃子皮比賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng)意比賽中各評(píng)出第一名和第二名;

②包餃子最快的小組可評(píng)為“快手組”;

③每組選3個(gè)餃子參加比賽,由大眾評(píng)委評(píng)出“巧手組”;

④由大眾評(píng)委評(píng)出“最標(biāo)致餃子”與“最有勇氣活著的餃子”,并將“獲獎(jiǎng)”餃子與創(chuàng)作者合照。

(5)吃餃子,發(fā)禮物

在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語正確的同學(xué)和“快手組”、“巧手組”組員等各個(gè)活動(dòng)勝出者均可得到“精美禮品”一份。

五、本次活動(dòng)應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):

1.活動(dòng)開展前,廣泛征求大家意見。

2.提前確定好場(chǎng)地。

3.生活委員做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算,避免不必要的開支。

4.活動(dòng)中,班長(zhǎng)及各班委負(fù)起責(zé)任做好工作,讓同學(xué)們享受其中。

5.做好活動(dòng)結(jié)束后的善后工作。

6.用相機(jī)記錄下精彩的瞬間。

六、活動(dòng)主要參與者:

xx班全班同學(xué)

2024冬至節(jié)黑板報(bào)主題 篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。

2、感受集體勞動(dòng)的快樂。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排),以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前兩天通知家長(zhǎng))。

2、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取。

3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙

三、活動(dòng)過程

包餃子階段(30分鐘)以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子

(一)分工

1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子;

2、班級(jí)生活老師:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房;

3、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛;

4、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

(二)煮餃子階段(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會(huì)專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的'餃子送回班里;

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì):組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟);

3、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。

(三)吃餃子階段(30分鐘)

1、生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗xx家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

(四)活動(dòng)結(jié)束

1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級(jí)整理、餐后散步、午休xxx活動(dòng)結(jié)束。

3、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足

2024冬至節(jié)黑板報(bào)主題 篇9

活動(dòng)主題:

慶冬至共分享

活動(dòng)宗旨:

發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗

活動(dòng)主辦單位:

xx

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年12月21日

活動(dòng)地點(diǎn):

校園里

活動(dòng)要求:

(1)本次活動(dòng)要求同學(xué)們都能夠積極參與,體會(huì)活動(dòng)給大家?guī)淼臉啡ぁ?/p>

(2)班委與本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)相互合作,相互配合,共同為本次活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備,同時(shí)能夠積極才與本次活動(dòng)主題內(nèi)容,為班級(jí)起好帶頭作用

(3)其次活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)該在班里征求每位同學(xué)的建議,由活動(dòng)策劃人將每位同學(xué)的意見進(jìn)一步整理,制成活動(dòng)策劃書。

(4)活動(dòng)盡可能地代表班級(jí)每位同學(xué)的意愿,盡最大的可能讓每位同學(xué)都能夠從活動(dòng)中有所收獲,有所感悟,從而讓每一位同學(xué)都得到最大的滿意。

活動(dòng)目的:

(1)在萬物懶散的冬季里舉辦此次活動(dòng),為了能夠揚(yáng)起同學(xué)們的`激情,活躍財(cái)經(jīng)系同學(xué)們地氣氛。

(2)舉辦此次活動(dòng),為了增強(qiáng)各班同學(xué)們的凝聚力,團(tuán)結(jié)力。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校在班級(jí)里也能感受到家的溫暖和溫馨。

(3)舉辦此次活動(dòng)亦能夠提高同學(xué)們對(duì)節(jié)日,對(duì)生活的熱情,豐富我們的校園生活,進(jìn)而調(diào)動(dòng)起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

(4)通過舉辦此次活動(dòng),最主要的是能夠是每位同學(xué)從中學(xué)習(xí)到團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,增強(qiáng)自身諧調(diào)性和與同學(xué)友好相處等各方面的能力,是自身的綜合素質(zhì)有所提升

活動(dòng)具體內(nèi)容及安排:

(1)慶祝冬至的到來,同學(xué)自己動(dòng)手包餃子,冬至日吃餃子是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)習(xí)俗,在班級(jí)里進(jìn)行包餃子,同學(xué)們一起吃大家共同包好的餃子享受其中的樂趣,感受學(xué)校的溫暖。

(2)隨著冬至和圣誕節(jié)的到來,各班組織“慶雙節(jié)”節(jié)目,要求各班同學(xué)都積極參與其中,一起歡度雙節(jié)。(節(jié)目不限,可以唱自己喜歡的歌,講自己喜歡的故事,展現(xiàn)自己的才藝等等~)

(3)在節(jié)目表演娛樂之際,班級(jí)同學(xué)可以自制圣誕賀卡,互相贈(zèng)送,共同感受圣誕節(jié)帶來的歡樂之情。

(4)在班級(jí)同學(xué)共同慶祝雙節(jié)之時(shí),別忘了邀請(qǐng)導(dǎo)員和老師們共同參與其中??梢哉?qǐng)各位老師品嘗自己班同學(xué)包的餃子,并贈(zèng)送老師們節(jié)日禮物,同時(shí)送給老師們最真誠(chéng)的祝福。

(5)在包餃子制賀卡的同時(shí)別忘了評(píng)選一下呦!各班可以評(píng)出餃子包的最好最多,賀卡制的最精致最漂亮的給予其表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)其節(jié)日小禮品,并同時(shí)選出較差的,活動(dòng)后的家務(wù)就有他(她)們擔(dān)任主角了,嘿嘿。

(6)如果各班有興趣也可以到鄰班一起拉節(jié)目,娛樂,互相分享自己班的節(jié)日歡樂之情,活躍活動(dòng)氣氛。

(7)在各項(xiàng)節(jié)目活動(dòng)結(jié)束之余,各班每位同學(xué)不妨將自己對(duì)紀(jì)律部的看法,建議寫下來,最后由各班負(fù)責(zé)人收繳紀(jì)律部,以此來完善紀(jì)律部,為財(cái)經(jīng)系營(yíng)造一個(gè)更好地學(xué)習(xí)氛圍。

活動(dòng)注意事項(xiàng):

(1)將活動(dòng)用品準(zhǔn)備充分,以免活動(dòng)中途誤事而掃(活動(dòng)具體用品由各班負(fù)責(zé)人與同學(xué)們共同制定備齊)

(2)在班級(jí)如果用電(如煮餃子時(shí))請(qǐng)給位同學(xué)注意安全,小心謹(jǐn)慎。

(3)活動(dòng)旨在讓每位同學(xué)能夠滿意,并從中受益,因此,各班同學(xué)應(yīng)該和諧友好相處,避免活動(dòng)中因意見不同等問題而帶來的不快現(xiàn)象。

2024冬至節(jié)黑板報(bào)主題 篇10

一、活動(dòng)主題

豐富員工業(yè)余文化生活,用服務(wù)體現(xiàn)工會(huì)的關(guān)愛和價(jià)值。

二、活動(dòng)工作安排

總負(fù)責(zé)人:

協(xié)作:

職責(zé):負(fù)責(zé)冬至活動(dòng)總策劃、總組織。

具體分工:

1、活動(dòng)就餐安排

負(fù)責(zé)人:

協(xié)作:

職責(zé):負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天就餐菜單核定、就餐安排及費(fèi)用結(jié)算。

2、活動(dòng)節(jié)目安排

負(fù)責(zé)人:

協(xié)作:

職責(zé):負(fù)責(zé)活動(dòng)流程和節(jié)目的策劃、篩選及人員的總調(diào)度

1)xx負(fù)責(zé)冬至活動(dòng)整體流程設(shè)計(jì)和節(jié)目的篩選。

2)xx負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、節(jié)目提供。

3)xx負(fù)責(zé)活動(dòng)小禮品的.采購。

3、主持人:xxx

照相:xxx

三、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn):xxx

四、出席人數(shù)

暫定xx人

五、具體活動(dòng)流程

1、20xx年xx月xx日上午9:00,xx桂花園酒店作活動(dòng)準(zhǔn)備工作及與酒店方對(duì)接。

2、20xx年xx月xx日中午13:30在xx園中心廣場(chǎng)集中出發(fā),接送車輛由桂花園酒店提供。

3、14:00活動(dòng)正式開始。

4、首先是攔門酒,然后是酒店提供的部分節(jié)目及工會(huì)準(zhǔn)備的娛樂互動(dòng)節(jié)目,具體節(jié)目時(shí)間以節(jié)目單為準(zhǔn)。

5、18:00就餐(其間穿插祝酒歌,由酒店提供)。

6、20:00開始篝火晚會(huì)。

7、21:00活動(dòng)結(jié)束。

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