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{year+3}高一主題班會(huì)(優(yōu)選9篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-24

在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中,說(shuō)到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過(guò)吧?主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編整理的高一主題班會(huì)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

{year+3}高一主題班會(huì) 篇1

設(shè)計(jì)理念:

1、活動(dòng)課要立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性,要立足于學(xué)生的健全發(fā)展。

2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

時(shí)間:20xx年7月21日(星期六)9:00~11:00。

地點(diǎn):椒江春華教室三

策劃者:

主持人:

參加人員:

舉辦目的:使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng),增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感;才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。

準(zhǔn)備階段:召開(kāi)相關(guān)人員會(huì)議,安排好每個(gè)人的工作內(nèi)容。確立班會(huì)主題及具體流程,落實(shí)每一個(gè)過(guò)程。

準(zhǔn)備材料:1.活動(dòng)準(zhǔn)備:四個(gè)空酒瓶、一卷線(xiàn)、粉筆

2.獎(jiǎng)品: 筆記本 圓珠筆

注:主題班會(huì)后讓同學(xué)們寫(xiě)一篇500左右字的感想,再?gòu)耐瑢W(xué)中評(píng)選出“寫(xiě)作之星”“進(jìn)步之星”等,給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品另定。

主題班會(huì)的活動(dòng)過(guò)程:

一、 引言激趣:

小朋友們,今天老師想和你們來(lái)?yè)Q一下,想請(qǐng)小朋友們來(lái)做“主角”,怎么樣,大家感興趣嗎?

二、 游戲揭題:

1、下面,先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》

⑴講解游戲規(guī)則:每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶,這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓,里面放了四個(gè)用線(xiàn)拴著的粉筆頭,它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的'人”。現(xiàn)在請(qǐng)分組來(lái)參加,在老師喊“開(kāi)始”后,趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來(lái),只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來(lái)的人才算安全脫險(xiǎn)了,不然,就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過(guò)程的時(shí)間很短,只有五分鐘哦。

⑵我們推選一位小組長(zhǎng),組織討論,談?wù)勼w會(huì)。(輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮?,你比賽的體會(huì))

⑶請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)發(fā)言。

2、揭題:

從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中,讓我們明白:在很多時(shí)候,需要大家團(tuán)結(jié)起來(lái),心中不僅僅在想著自己,也要想著他人,想著大家團(tuán)結(jié)一致,只有這樣才能把事情辦好,才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。好,今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)》。

三、開(kāi)展活動(dòng),體驗(yàn)情感,回顧生活片斷,升華思想。

師語(yǔ):通過(guò)一個(gè)游戲,就引起了我們很多的思考和探索,可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”,想不想再去探索探索?再來(lái)玩其他的游戲,看看自己能否找到更多做事的“秘訣”?

1、開(kāi)展活動(dòng)------語(yǔ)言接力賽

⑴ 講解規(guī)則:老師把你們分成四組,從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始,一人說(shuō)一句,一直接下去,中間不能說(shuō)錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開(kāi)始,比一比,看哪一組說(shuō)得最好,時(shí)間花的最少,這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是:一只,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只…… ⑵進(jìn)行比賽,教師計(jì)時(shí)。

⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。

2、結(jié)合活動(dòng),回顧親身經(jīng)歷的諸如此類(lèi)的生活片斷,升華思想情感。

師語(yǔ):在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神的事例呢?跟大家講一講?或者因?yàn)闆](méi)有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢?就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí),再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒?相信大家都有很多話(huà)想說(shuō)。好,我們?nèi)匀灰孕〗M為單位,先集體交流,再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。(可以推選幾名學(xué)生評(píng)委,也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委,要做到:發(fā)言流利,聲音響亮,語(yǔ)句通順,講真話(huà),說(shuō)真事。)

⑴各小組分頭討論、交流。

⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

⑶評(píng)比總結(jié)。 給時(shí)間最短,做的最好,說(shuō)的最好的小朋友們發(fā)獎(jiǎng)品。

{year+3}高一主題班會(huì) 篇2

一、目標(biāo)要求

1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

二、主要方法:

座談法

三、會(huì)前準(zhǔn)備:

1、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的得與失

2、新學(xué)期計(jì)劃

3、班主任總結(jié)的準(zhǔn)備

四、班會(huì)過(guò)程

1、班長(zhǎng)主持會(huì)議(開(kāi)場(chǎng)白)

回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂(lè),太多淚水的日子里,我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái),在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭(zhēng)讓我班的明天,有一個(gè)更大的飛躍!

2、同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。

學(xué)生A:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間初中已經(jīng)過(guò)去了,在過(guò)去的三年里,我學(xué)到了很多知識(shí),不論是優(yōu)點(diǎn),還是不足,都始終伴隨著我成長(zhǎng),有很大的進(jìn)步,也取得了比較優(yōu)異的成績(jī),我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的,但我也有不足的地方,那就是有的時(shí)候上課走神,因此聽(tīng)課效率不高,但在今后,我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)生B:在初中升學(xué)考試中,與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,我還存在著各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科,我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫(xiě)作方面,我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題,對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學(xué)期,我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。

學(xué)生C:時(shí)間飛逝,初三已經(jīng)結(jié)束了,初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證,比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說(shuō)話(huà),按時(shí)完成作業(yè),不與同學(xué)發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學(xué)習(xí),多向老師提問(wèn),多積極做值日,多主動(dòng)幫老師做事。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,我們要迎接高中的考驗(yàn),我在本學(xué)期的計(jì)劃是:保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,多提問(wèn)、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí),在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

學(xué)生D:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠?qū)P穆?tīng)講,經(jīng)常走神,等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了。回到家里,只是滿(mǎn)足于寫(xiě)完作用,所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),練習(xí)太少,對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的,新學(xué)期,我們需要面對(duì)很大的壓力,但我一定會(huì)盡我最大努力,在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

3、班主任總結(jié),提出要求和希望:

同學(xué)們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線(xiàn)上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

4、結(jié)束語(yǔ)(班長(zhǎng)):

這是一節(jié)有意義的班會(huì),許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃,在這同時(shí),我也感到了時(shí)間的緊迫,若不能珍惜時(shí)間,將會(huì)被社會(huì)拋棄,喪失自己的未來(lái),在老師的總結(jié)中,能聽(tīng)出她對(duì)我們滿(mǎn)懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學(xué)的話(huà),讓我充滿(mǎn)自信,如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵(lì)我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),我會(huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對(duì),但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧!

{year+3}高一主題班會(huì) 篇3

活動(dòng)理念:

高一年級(jí)的學(xué)生剛剛從四面八方走進(jìn)一新的班級(jí),在新的環(huán)境、在的集體中,他們正在急切地尋找著自己的位置,這時(shí)候,培養(yǎng)他們的集體觀念,引導(dǎo)他們負(fù)起集體責(zé)任是非常重要的,這不僅有利于班級(jí)體的建設(shè),更可以增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生心中的歸屬感。同學(xué)們,當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí),你可曾想過(guò)?那是一滴滴水珠匯集而成的?萬(wàn)里長(zhǎng)城,舉世矚目,但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的!一滴水晶瑩可愛(ài),可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬,也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們,既然我們有緣來(lái)到了這個(gè)新班級(jí),希望我們都愿做一滴小小的水珠,緊緊的團(tuán)結(jié)在我們的家中。

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓學(xué)生了解集體的力量與榮譽(yù)感。

2.進(jìn)一步了解身邊老師與同學(xué)。

3.如何增強(qiáng)班級(jí)的榮譽(yù)感,共同團(tuán)結(jié)奮進(jìn),建設(shè)好我們美好的家園。

活動(dòng)過(guò)程:

1.主持人致開(kāi)頭詞

2.欣賞一個(gè)小品《中秋之夜》。

3.討論與思考

A.家的概念是什么?

B.我們應(yīng)該如何建設(shè)好我們的班級(jí),我們的家。

4.請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦:《我們》

在這金秋的9月,在哪個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,我們—這群青春洋溢的少年,走進(jìn)了這個(gè)集體。從此,我們生活的軌跡有了一段同行的日子;從此,我們的心有了一份共同的牽掛;從此,我們便是不需血脈相連的兄弟姐妹;從此我們成了一家人。一滴水的壽命是短暫的,但當(dāng)它匯入海洋,與浩瀚的大海溶為一體時(shí),它就獲得了新生,因?yàn)榇蠛S肋h(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)人也是如此,當(dāng)你單槍匹馬,孑然一身時(shí),力量是微薄的。只有像水滴一樣匯入大海,全身心的融入的集體中,才能獲得無(wú)窮的力量,你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。讓我們一起為了我們的家而努力奮斗吧!謝謝。

5.創(chuàng)設(shè)情境——我為班級(jí)添磚加瓦

1)只有我們每個(gè)同學(xué)為班級(jí)添磚加瓦,我們集體這座房子才能高大而堅(jiān)固,只有我們每個(gè)人都有真心,用愛(ài)意去護(hù)衛(wèi)自己的家,她才會(huì)為我們擋風(fēng)遮雨。讓同學(xué)思考自己在這一個(gè)月里為班級(jí)添了什么磚加什么瓦?

2)要建造一座溫暖的小屋,光有“磚”和“瓦”是不夠的,那樣的房子經(jīng)不起風(fēng)雨,只有好的“水泥”把它們粘合在一起,這座小屋才是堅(jiān)固的,那有哪些“水泥”可以來(lái)粘合我們的“磚”和“瓦”呢?(真誠(chéng)、友誼、相互理解….)

6.玩游戲(培養(yǎng)學(xué)生間的合作精神)

7.請(qǐng)欣賞小品:《傻根與錢(qián)多多》

活動(dòng)名稱(chēng):立錐之地(找四組同學(xué),每組4人,最好是男生歸男生,女生歸女生。每組發(fā)一張報(bào)紙,先將報(bào)紙放在地上,同組的4位同學(xué),不論用什么方法,讓4個(gè)人都能站在報(bào)紙上,堅(jiān)持5秒鐘,然后將報(bào)紙對(duì)折,重復(fù)上述同樣的過(guò)程,隨著報(bào)紙?jiān)絹?lái)越小,難度就會(huì)加大,看哪組同學(xué)堅(jiān)持到最后,就為獲勝小組,給于一定的獎(jiǎng)勵(lì)。)活動(dòng)后總結(jié),同學(xué)間要學(xué)會(huì)合作,共建班集體。

8.全班合唱:《相親相愛(ài)》

9.主持人致結(jié)束語(yǔ)

{year+3}高一主題班會(huì) 篇4

[班會(huì)背景]親情是一切感情的基石。剛剛進(jìn)入高一的孩子們,有很多是第一次離開(kāi)家,離開(kāi)父母,學(xué)著適應(yīng)內(nèi)宿生活。耳邊沒(méi)有了父母的嘮叨,生活上也少了些悉心照料,在一桌吃飯的機(jī)會(huì)少了,在一起聊天的機(jī)會(huì)也少了,對(duì)于親情表達(dá)方式的這種轉(zhuǎn)變很難理解,也很難把握和適應(yīng)。

[班會(huì)目的]

1、讓學(xué)生表達(dá)出自己的想法,也讓家長(zhǎng)們了解孩子們的想法,從而在平等的對(duì)話(huà)中了解親情、體驗(yàn)親情、理解親情、學(xué)會(huì)感恩。

2、在理解親情的表達(dá)方式和思索親情在人的一生中的意義的同時(shí),豐富學(xué)生的內(nèi)心世界,培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)情感豐盈的人。

[班會(huì)時(shí)間]20xx月17日第三節(jié)

[班會(huì)地點(diǎn)]綜合樓②三樓多功能廳

[班會(huì)形式]詩(shī)歌朗誦、舞臺(tái)劇、互動(dòng)交流、歌唱等。

[班會(huì)過(guò)程]

前序

在鋼琴曲在伴奏中,兩位同學(xué)朗誦原創(chuàng)詩(shī)歌《生命中的第一縷陽(yáng)光》,從而把大家?guī)胍粋€(gè)溫馨的話(huà)題中————親情。

第一幕宿舍里

開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們都迎來(lái)了嶄新的高中生活,但是默默還不能適應(yīng)學(xué)校的內(nèi)宿生活,常常獨(dú)自一人,在宿舍呆呆的等著父母的來(lái)電。

感覺(jué)孤獨(dú)無(wú)助的默默期待父母的電話(huà),想跟他們說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)生活??蓩寢屧陔娫?huà)里問(wèn)完學(xué)習(xí)情況和生活費(fèi)后就因?yàn)楣ぷ髅Χ掖覓鞌嗔恕?/p>

第二幕教室里

課堂上默默認(rèn)真學(xué)習(xí),可不善于表達(dá)的默默在下課后卻只能在獨(dú)自一人。在羨慕同學(xué)們熱鬧的談?wù)摚释麥剀暗挠亚榈臅r(shí)候,也猶豫的的想去嘗試,可最終一番內(nèi)心掙扎過(guò)后,“媽媽要我努力讀書(shū)”戰(zhàn)勝了停留。

第三幕生日前的期待

生日那一天的默默覺(jué)得周?chē)囊磺叶缄?yáng)光燦爛??纱蚪o爸爸的電話(huà),同樣是因?yàn)榘职值墓ぷ髅?,只是在?xún)問(wèn)了成績(jī)之后就匆匆的掛掉了,連默默的生日都忘了。

“成績(jī),成績(jī),成績(jī)是一切嗎?您們還愛(ài)我嗎?爸,媽?zhuān)蚁M銈兡茉俣嗯阄乙稽c(diǎn),多愛(ài)我一點(diǎn)。我知道,錢(qián)很重要,你們是為了我在拼命工作,奔波勞碌??墒?,在我心中,我更需要你們……”失望之下的默默突然覺(jué)得天都陰了下來(lái)。

親情互動(dòng)環(huán)節(jié)

主持人組織現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)默默的故事進(jìn)行交流討論,并提問(wèn)觀眾:

1。您認(rèn)為,故事中,默默的爸媽愛(ài)默默嗎?您認(rèn)為可以從哪些方面體現(xiàn)出來(lái)呢?

2。您認(rèn)為默默的想法對(duì)嗎?會(huì)不會(huì)要求太多了,不懂事?那您的孩子身上有發(fā)生類(lèi)似默默這樣的情況嗎?

3。在您看來(lái),親情在人的一生中有著什么樣的位置?

4。你認(rèn)為,默默和爸爸媽媽都應(yīng)該怎么做才會(huì)取得相互的理解呢?

5。您對(duì)孩子的最大期望是什么?希望他會(huì)有怎樣的生活?

第四幕默默家里和教室里的默默

勞累了一天的爸爸媽媽回到了家里,因?yàn)樯獾膯?wèn)題爸爸和生意伙伴趙總打了個(gè)電話(huà)。電話(huà)中,趙總為了看女兒的才藝比賽推掉了第二天的生意,一句“我們家長(zhǎng)對(duì)他們的呵護(hù),才是孩子最大的動(dòng)力!”讓爸爸心里收到了觸動(dòng)。在媽媽無(wú)意中看到女兒的照片想起女兒今天生日的時(shí)候,心底突然明白了女兒最需要的是什么。然后主動(dòng)推掉朋友聚會(huì),焦急而又興奮地趕往學(xué)校看望女兒。

教室里的默默在失望之余,用日記來(lái)傾訴自己對(duì)親情的渴望……

第五幕校園的路燈下

突然出現(xiàn)的爸媽趕走了默默心中所用的烏云,心底的傾訴更像陽(yáng)光照亮了默默一家。爸爸媽媽陪著默默度過(guò)一個(gè)美妙的生日,一家人的幸福與溫馨洋溢在那個(gè)夜晚。

第六幕真情表達(dá)

孩子們走上臺(tái)去大聲的說(shuō)出對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感動(dòng),并獻(xiàn)上一只表達(dá)親情的康乃馨和一個(gè)深情的擁抱。

尾聲

在《爸爸媽媽》的歌聲接近尾聲時(shí),班主任高老師對(duì)班會(huì)做小結(jié)。

主持人謝幕。

{year+3}高一主題班會(huì) 篇5

教學(xué)背景:

高一年級(jí)的學(xué)生,初步具備了自理能力,不必事事依賴(lài)父母,進(jìn)入人生的心理斷乳期。此時(shí),他們一方面厭煩大人的管束,力圖擺脫對(duì)成人的依附,渴望獲得獨(dú)立,向往離開(kāi)家庭的寄宿生活;另一方面,又因?yàn)樽陨砟芰Φ牟蛔?,依然保留?duì)父母的心理依賴(lài)性,想讓父母替自己拿主意,做錯(cuò)了事又喜歡推卸責(zé)任,枯燥的學(xué)習(xí)生活讓他們無(wú)視父母的辛勤付出,甚至出現(xiàn)把煩悶撒氣在父母身上。還有部分同學(xué)未能和父母進(jìn)行很好的溝通,存在親子代溝。讓他們?cè)鰪?qiáng)感恩父母的情感變得極其重要。

教學(xué)目標(biāo):

1.使學(xué)生了解父母的哺育之恩,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)的能力,組織協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)集體的凝聚力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3.豐富學(xué)生的生活和情感世界,激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛(ài)心、培養(yǎng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情,把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn):豐富學(xué)生的生活和情感世界,激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛(ài)心、培養(yǎng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情,把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)的能力,組織協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)集體的凝聚力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準(zhǔn)備串詞。

2.制作相關(guān)的課件。

3.場(chǎng)景設(shè)計(jì),渲染環(huán)境,奠定情感基調(diào)。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì):

1. 通過(guò)朗誦和歌曲,引出話(huà)題“偉大的母親”;

2. 通過(guò)小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開(kāi)討論;

3. 歌舞表演,同唱一首歌,“回報(bào)母愛(ài)”。

主題班會(huì)過(guò)程:

主持人:錢(qián)丹(甲)、惠強(qiáng)(乙)

主持人甲:世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。

主持人乙:有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽。母親——親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)歷,多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛,好想撫平你臉上的皺褶。

甲:三江四海五湖水,淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng); 三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。

合:值此《母親節(jié)》來(lái)臨之際,讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您——親愛(ài)的媽媽?zhuān) 案卸髂赣H節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

一、 偉大的母愛(ài)

乙:每年五月的第二個(gè)星期天是個(gè)特別的日子——母親節(jié)??墒谴蠹抑肋@個(gè)節(jié)日的來(lái)歷嗎?下面我們就請(qǐng)馮辰辰告訴我們“母親節(jié)的由來(lái)”

(馮辰辰講述“母親節(jié)的來(lái)歷”。

母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo),并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親,是當(dāng)時(shí)美國(guó)格拉夫頓城教會(huì)主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國(guó)以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良,極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭(zhēng)中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事,望著臺(tái)下那一張張充滿(mǎn)稚氣的孩子們的臉,一個(gè)想法猛然涌上心頭:為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士,保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的,不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?她們的兒子血染疆場(chǎng),承受了最大的痛苦和犧牲的,不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎?因此,她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié),給這些平凡的女人一些慰藉,表達(dá)兒女們對(duì)母親的孝思??上У氖?,這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),賈維斯夫人便與世長(zhǎng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞,深感母親的提議是適合天理人心的。因此,她寫(xiě)出了幾十封信,發(fā)給美國(guó)國(guó)會(huì)。地方州長(zhǎng)和婦女組織等,提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下,這一提議得到了社會(huì)上的廣泛響應(yīng)和支持。

1914年,美國(guó)總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布,把每年5月的第二個(gè)星期天,也就是賈維斯夫人的忌日,定為母親節(jié)。美國(guó)政府還規(guī)定,母親節(jié)這天,家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國(guó)旗,以表示對(duì)母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花,這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節(jié)日,這一天,家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái),兒女們每人都要做一件讓母親高興的事,以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子,也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天,美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的,戴一朵有色的花,表示歡愉;母親逝世的,戴一朵白花,表達(dá)哀思。母親節(jié)創(chuàng)立后,也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí),設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日,歡慶這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié),已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。)

甲:請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦“偉大的母愛(ài)”。表演者吳強(qiáng)。

(母愛(ài)是一泓清泉,雖不像河流日夜奔騰不息,卻甘甜而清凈,是兒女們內(nèi)心深處純潔的滌蕩;有人說(shuō),母愛(ài)是一片天空,雖沒(méi)有大海的澎湃,卻博大而空靈,正如她那寬廣的胸懷,可以包容子女的一切;有人說(shuō),母愛(ài)是一株茉莉,雖不是姹紫嫣紅,卻盈白如珠,陣陣幽香;有人說(shuō),母愛(ài)是一場(chǎng)春雨,雖不是轟轟烈烈,卻無(wú)聲地滋潤(rùn)著干渴的心田。

母愛(ài)是一杯香茗,絲絲縷縷,香氣撲鼻,百轉(zhuǎn)千回,清新自然;嘬一口,不曾想?yún)s是苦的,正如母親的嘮叨一次次被我們打斷,我們的不理解,母親的傷心;咽下茶去,卻香氣四溢,似乎還有一絲絲甜,令人回味無(wú)窮;長(zhǎng)大后的我們或許會(huì)理解母親的良苦用心,會(huì)對(duì)以前的做法而慚愧不已。

母愛(ài)是腳下的一雙布鞋,是她一針一線(xiàn)納的千層底兒,鞋穿著很舒服,也很結(jié)實(shí),雖說(shuō)樣子不能同名牌鞋相媲美,然而它滿(mǎn)載著母親的牽掛,包含著母親殷切的期望,伴我堅(jiān)定地一步一步走向成功。

母愛(ài)是一棵大樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)綠蔭為我們遮風(fēng)擋雨,卻默默無(wú)聞,從不求任何回報(bào);只愿樹(shù)上的一只只雛鳥(niǎo),早一天羽毛豐滿(mǎn),展翅翱翔。你或許會(huì)奇怪,母愛(ài)是那么自然而偉大,為什么自己卻渾然不覺(jué)。那是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩,當(dāng)我們用一顆感恩的心去觀察母親,就會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛(ài)如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊,她明亮如白晝,她溫暖如春天。)

乙:媽媽我想對(duì)您說(shuō),話(huà)到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華? 有請(qǐng)龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。

(龐婷演唱)

甲:忙碌和粗心,讓我們忽略了太多太多的母愛(ài),當(dāng)這首歌再度在耳邊響起,當(dāng)母親節(jié)再一次來(lái)臨時(shí),請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧!讓情感在今天盡情地渲泄。

二、消弭隔閡,和媽媽做朋友

甲:我們神情地贊頌?zāi)笎?ài),但是當(dāng)我們擁有時(shí)卻不懂得好好珍惜,有時(shí)候難免會(huì)和媽媽產(chǎn)生小摩擦,問(wèn)題積累多了,就會(huì)變成代溝。下面請(qǐng)欣賞小品《誰(shuí)拆了我的信》。

(陳征宇、王霆雁、王軍杰表演,講述一位母親出于對(duì)兒子的愛(ài),擔(dān)心兒子,就拆了兒子信,被兒子發(fā)現(xiàn)后,兒子很生氣,對(duì)同學(xué)傾訴,同學(xué)火上澆油,兒子把這種隔閡一直留在心里,放月假回家都對(duì)母親擺臉色,母子關(guān)系緊張)

乙:小品中的母子會(huì)不會(huì)是我們?cè)谧械母魑荒兀磕敲疵鎸?duì)小品中的情況,我們應(yīng)該怎么辦呢?如果你是小品中的那個(gè)兒子,你會(huì)怎么做?請(qǐng)大家討論討論,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

(學(xué)生各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的觀點(diǎn))

甲:?jiǎn)栴}的產(chǎn)生有時(shí)侯常常是雙方面的,大家如何看待小品中的母親呢?

(學(xué)生從母親的角度談對(duì)母親的期望和理解)

乙:心與心只有交流才能更貼近,通過(guò)溝通,我們能夠和媽媽做朋友。請(qǐng)聽(tīng)戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。

(戈婷講述自己的故事,從小養(yǎng)成和媽媽聊天交流的習(xí)慣,慢慢無(wú)話(huà)不談。有不同觀點(diǎn)時(shí)都能心平氣和地交換意見(jiàn),和媽媽一直都不僅僅是母女,更是朋友。)

甲:下面我建議,我們把美麗的三色康乃馨獻(xiàn)給小品中的“媽媽”!康乃馨,她向征著熱情,正義,美好,永不放棄,她更是危難中的希望。粉色康乃馨:祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕;白康乃馨:純潔的的愛(ài)、純潔的友誼;紅色康乃馨:祝愿母親健康長(zhǎng)壽。

(向王霆雁獻(xiàn)花,熱烈的掌聲)

三、回報(bào)母親

乙:世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請(qǐng)聽(tīng)歌曲聯(lián)唱。

(歌曲聯(lián)唱表演:李磊《世上只有媽媽好》;楊紅玲《媽媽的吻》;韓伊霖《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》;王軍杰《父親的草原母親的河》;王夢(mèng)婷《送給媽媽的茉莉花》)

甲:也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛(ài)自作主張,自作聰明,把您的話(huà)當(dāng)成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛(ài)您!請(qǐng)大家把想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà),記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。

(每個(gè)同學(xué)動(dòng)筆寫(xiě)下心里想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà))

乙:當(dāng)春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因?yàn)槟亲畲认榈哪赣H。請(qǐng)欣賞群舞《慈祥的母親》。

(四個(gè)女生表演集體舞《慈祥的母親》)

甲:慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

乙:攫一縷五月的鮮花,給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán),愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)綻放,愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。

甲:祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗!

乙:祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨!

合:祝普天下的媽媽們平安度春秋!今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!

{year+3}高一主題班會(huì) 篇6

活動(dòng)目標(biāo):

了解時(shí)間的共時(shí)性、流動(dòng)性、不可逆等特征,培養(yǎng)小朋友的時(shí)間觀念,懂得珍惜時(shí)間。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

表示時(shí)間特點(diǎn)的圖片若干幅。

活動(dòng)過(guò)程:

1.請(qǐng)小朋友想個(gè)辦法把時(shí)間留住,引導(dǎo)小朋友討論,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

2.講述故事(附圖),理解時(shí)間的流動(dòng)性。

(1)講述故事。

(2)提問(wèn):太陽(yáng)真的是大公雞唱出來(lái)的嗎?

小結(jié):時(shí)間是按一定規(guī)律向前走的,不因人的意志而轉(zhuǎn)移,永不會(huì)停止。

3.遲到的`小熊。

(1)設(shè)置情景:小動(dòng)物們?nèi)ゴ河?,小熊睡過(guò)了頭,小動(dòng)物們出發(fā)了。小熊非常著急,就對(duì)地球說(shuō):“請(qǐng)你讓時(shí)間倒回去吧!”

(2)時(shí)間真的能倒回去嗎?

①鐘表上的指針可倒拔。

⑦日歷可以翻回去。

③時(shí)間會(huì)隨指針和日歷倒回去嗎?

④小結(jié):時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的。

4.快樂(lè)童年:

(1)幼兒園里真快樂(lè),小華說(shuō):“我不要長(zhǎng)大,我要永遠(yuǎn)留在這里?!?/p>

(2)小華真的不再長(zhǎng)大了嗎?

(3)小結(jié):時(shí)間是延續(xù)的,永不停止,人的年齡便會(huì)隨之而增加,小孩慢慢會(huì)長(zhǎng)大。[合同幫幫網(wǎng) Www.551336.Com]

5.智力問(wèn)答:

(1)小明和小剛打乒兵球,小明打了10分鐘,小剛打了幾分鐘?它們一共打了幾分鐘?

(2)小朋友討論,小結(jié):他們用的時(shí)間一樣多,共用的時(shí)間也是10分鐘。

活動(dòng)延伸:

在生括中繼續(xù)注意引導(dǎo)小朋友去感知時(shí)間的特點(diǎn),借助生活實(shí)例去理解時(shí)間特點(diǎn)。

{year+3}高一主題班會(huì) 篇7

教學(xué)目標(biāo):

1、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),培養(yǎng)他們的愛(ài)校愛(ài)班情懷,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、讓學(xué)生充分展示自我,充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

3、使學(xué)生通過(guò)對(duì)僑中的了解,自覺(jué)做我校華僑文化的傳播使者,真正領(lǐng)悟到“今天我以?xún)S中為榮,明天僑中以我為榮”的內(nèi)涵。

4、以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

教學(xué)重點(diǎn):

今天我以?xún)S中為榮,僑中給我關(guān)愛(ài),明天僑中以我為榮,我永遠(yuǎn)愛(ài)僑中。

教學(xué)難點(diǎn):

僑中精神和愛(ài)校情感,讓學(xué)生在快樂(lè)中受到潛移默化的教育和感染。

教學(xué)方法:

圖片展示、大合唱等多元化的表現(xiàn)方式,結(jié)合多媒體的應(yīng)用,多感官教學(xué),開(kāi)拓學(xué)生視野,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感。

教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

1) 導(dǎo)入

僑中56年的斗轉(zhuǎn)星移,56年的璀璨輝煌,而高一(1)班的全體同學(xué)在僑中的學(xué)習(xí)已步入了第四個(gè)年頭。今天的班會(huì)既是想讓同學(xué)們回顧那些在僑中的感動(dòng)往事,從而訴說(shuō)自己的對(duì)僑中的四載僑情,也是通過(guò)這屆班會(huì)的進(jìn)行,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),將來(lái)為母校增輝的情懷。

2)校董照片展示

向?qū)W生展示僑中校董的照片,通過(guò)簡(jiǎn)單的校董建校情況的講述,讓學(xué)生記住為僑中傾情奉獻(xiàn)的學(xué)校校董們,同時(shí)學(xué)會(huì)珍惜今日優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3)校史重大事件回顧

利用圖片配文字的方法,形象又生動(dòng)的展現(xiàn)僑中56年的輝煌成就,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)校榮譽(yù)感,為自己作為一名僑中人而自豪!

4)我班學(xué)生在校照片回憶

從觀看學(xué)校的歷史照片,過(guò)渡到學(xué)生在僑中4年的學(xué)習(xí)生活照片,勾起了學(xué)生在學(xué)校的美好回憶,激起了學(xué)生對(duì)母校的感激之情。

5)提問(wèn)——對(duì)你來(lái)說(shuō),僑中是什么

學(xué)生們的在思考過(guò)后,積極發(fā)言,向老師及同學(xué)訴說(shuō)在自己心中僑中的定位,充分讓學(xué)生考慮到母校的含義。

6)分享——你在僑中最感動(dòng)的一件事

熱烈的討論過(guò)后,同學(xué)們積極與全班分享自己在僑中經(jīng)歷過(guò)的感動(dòng),討論場(chǎng)面激烈,學(xué)生積極性被充分調(diào)動(dòng)。分享時(shí)場(chǎng)面感人,許多同學(xué)們通過(guò)自己的講述,再次感動(dòng)了自己,也讓在場(chǎng)每一位老師和同學(xué)都為之動(dòng)容。霎時(shí),感動(dòng)的眼淚充滿(mǎn)了同學(xué)們的眼眶…..

7)游戲——擊鼓傳花

在激昂的音樂(lè)聲中,我們進(jìn)行擊鼓傳花的游戲,該游戲的幸運(yùn)兒通過(guò)自己的方式表達(dá)了對(duì)僑中的愛(ài)。游戲過(guò)程活躍有趣,各同學(xué)們的愛(ài)的'表達(dá)讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感動(dòng)不已。

8)情景劇——僑中未了情

學(xué)生自編自導(dǎo)自演,并且由班主任老師共同演繹的情景劇《僑中未了情》發(fā)生在僑中70周年的校慶上。

以事業(yè)有成的學(xué)生回到母校見(jiàn)到昔日教導(dǎo)過(guò)自己的老師,感慨萬(wàn)千。同學(xué)們通過(guò)對(duì)老師們的模仿,并以詼諧幽默的對(duì)話(huà)方式,表達(dá)了自己對(duì)母校的由衷地?zé)釔?ài)以及建設(shè)僑中美好未來(lái)的雄心壯志。最后,在班主任老師與全體演員對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝中結(jié)束。

情景劇成功演出充分調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氣氛,讓學(xué)生高興之余又感恩僑中,祝福僑中,希望未來(lái)能為僑中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。

9)合唱——蝸牛

《蝸牛》是我們班的班歌,全體學(xué)生用感動(dòng)過(guò)自己的歌聲送走了本節(jié)班會(huì)課。學(xué)生們喜歡蝸牛的精神,相信只要堅(jiān)持不懈的努力,終有一天會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo),然后報(bào)答僑中的恩情……

教學(xué)反思:

此次班會(huì),課堂氣氛活躍,參與度很高。學(xué)生積極、大方,熱情的表現(xiàn)更是在我的喜出望外。

在情景劇中我也參演了一個(gè)角色,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們談起僑中總是那樣自豪。這是一群懂得感恩、有思想、有能力的學(xué)生,他們的行為與講述感動(dòng)了我和在場(chǎng)的很多老師。

祝福這群學(xué)生,在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)更好,實(shí)現(xiàn)自己報(bào)答母校的愿望。

{year+3}高一主題班會(huì) 篇8

一、 活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)合格的中學(xué)生!

二、 活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”

三、 活動(dòng)方式:

講故事、知識(shí)問(wèn)答、討論交流、圖片展示、詩(shī)歌朗讀、宣誓等

四:活動(dòng)過(guò)程:

(一)尋找禮儀

一、出示照片:《校園不文明現(xiàn)象》

其實(shí)還不止這些不良行為,大家的眼睛是雪亮的,大家想想校園里還有哪些不良行為?

【叫同學(xué)思考,并提問(wèn)3—5個(gè)同學(xué)】

二、請(qǐng)看視頻《高一(2)班的不文明行為》。

這些同學(xué),你們的不良行為,是有損我們班級(jí)的形象的,甚至可能很影響到別人的安全!相信通過(guò)這次曝光之后,這些行為在我們班中銷(xiāo)聲匿跡!

其實(shí)每個(gè)同學(xué)都會(huì)存在一些不良行為,只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正,同學(xué)們,請(qǐng)你們想想我還存在哪些不良行為呢?或者你還看到誰(shuí)還有不良行為?

三、【我的行為我指出:請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>

雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象,但是校園離仍然處處朝氣蓬勃,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,瞧,有一群小詩(shī)人來(lái)了......

四、詩(shī)朗誦《我是文明的中學(xué)生》。

(二)學(xué)習(xí)禮儀

一、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]

1)《知識(shí)競(jìng)賽》的環(huán)節(jié),

第1題:遇到學(xué)校不認(rèn)識(shí)的來(lái)賓,你如何打招呼?

第2題:文明禮貌用語(yǔ)都有哪些?(見(jiàn)面說(shuō):“早上好”“您好!”道歉說(shuō):“對(duì)不起?。骸罢?qǐng)?jiān)彛 敝轮x說(shuō):“謝謝!””給您添麻煩了!”……)

第3題:家里來(lái)客人了,你是怎樣招呼的?:

第4題:文明行為都有那些?(愛(ài)護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)

第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽(tīng)他人說(shuō),替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠(chéng)做人,不說(shuō)假話(huà),誠(chéng)懇待人。

第6題:看見(jiàn)有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭,你怎樣辦?

第7題:學(xué)生在打飯時(shí)擠隊(duì),你會(huì)怎樣做?

2)搶答題

第1題:怎樣打電話(huà)?

第2題:敲門(mén)的原則是什么?

第3題:好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦?

(三)實(shí)踐禮儀

一、講故事《程門(mén)立雪》。

二、視頻:《細(xì)節(jié)決定成敗》

三、(出示誓詞)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓:請(qǐng)舉起右拳。

{year+3}高一主題班會(huì) 篇9

一、教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開(kāi)端。

2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

多媒體課件

四、教學(xué)過(guò)程:

關(guān)鍵詞一:開(kāi)心

新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開(kāi)心。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了,老師特別的開(kāi)心!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過(guò),老師也想送個(gè)小禮物給大家!

關(guān)鍵詞二:擔(dān)心

1、老師開(kāi)心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的'擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))

2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了,過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回顧3個(gè)問(wèn)題:上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

贈(zèng)言:

生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō);“我已經(jīng)盡我所能了?!永锓蛉?/p>

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