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小學(xué)心理健康主題活動方案(集合2篇)

發(fā)布時間:2024-11-24

為了確?;顒禹樌M行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃?;顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)心理健康主題活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)心理健康主題活動方案 篇1

為進一步提高學(xué)生的心理健康水平,培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的心理品質(zhì),我校決定開展20xx年心理健康月活動,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

一、活動主題

理性教育有效陪伴

二、活動時間

20xx年5月9日—5月27日

三、活動內(nèi)容

1、開展心理健康知識宣傳。大力宣傳心理健康知識,積極弘揚健康和諧的學(xué)校文化,有計劃、有目的地為學(xué)生開展思想、心理的交流和溝通,利用墻報、廣播、宣傳欄等多種途徑,普及心理健康知識,讓學(xué)生了解心理異?,F(xiàn)象。

2、開展心理健康教育講座。邀請校外專家及心理健康教育專職老師舉辦專題講座,對學(xué)生中存在的一些較突出的心理健康問題進行深入分析和細致講解,讓學(xué)生了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,掌握心理保健常識,幫助學(xué)生心理健康成長。

3、開展心理健康教育培訓(xùn)。舉辦不同形式的培訓(xùn)活動,提高教師營造良好師生關(guān)系和和諧班級氛圍的意識和能力。心理老師將開展系統(tǒng)的心理健康知識和家教方法學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)家長樹立正確的`家庭教育理念,提高家長對子女的心理疏導(dǎo)意識。yjs21.CoM

4、開展心理健康專題活動。心理老師將開展心理電影賞析、心理劇展演、心理沙龍、校園心理劇、心理漫畫、微視頻等活動,為學(xué)生開展心理減壓和心理調(diào)適,進一步加強中小學(xué)生對心理健康知識的了解,幫助學(xué)生解決一些具體的心理問題。

四、有關(guān)要求

1、提高思想認識。各單位要進一步統(tǒng)一思想,充分認識到加強中小學(xué)心理健康教育工作的重要性和緊迫性,要高度重視心理健康月活動的開展,確?;顒拥膶嵤┬Ч4隧椆ぷ骷{入德育工作考核。

2、科學(xué)制定方案。各單位要制定切實可行的活動方案,要有計劃、有過程、有效果、有評價,圍繞學(xué)生自己認知、健康心理、社會交往、生涯發(fā)展等開展活動,努力讓每一個學(xué)生在活動中受益。

小學(xué)心理健康主題活動方案 篇2

心理素質(zhì)是現(xiàn)代人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),心理健康教育是學(xué)校全面發(fā)展教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。對中學(xué)生進行心理健康教育,既是適應(yīng)新時期教育改革、發(fā)展的需要,也是促使青少年學(xué)生健康成長的需要。

為貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神,把我校的心理健康教育真正落實到各項工作中去,逐步形成一種整體推進心理健康教育的良好氛圍,現(xiàn)特制定學(xué)校開展心理健康教育活動周方案。

一、開展心理健康教育活動周的指導(dǎo)思想

開展心理健康教育活動周的指導(dǎo)思想:

一是為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,改善學(xué)習(xí)方法;讓學(xué)生了解自己,學(xué)會克服青春期煩惱,逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,抑制自己的沖動行為;加強自己認識,客觀評價自己;積極與教師、家長、同學(xué)進行有效的溝通,逐步適應(yīng)社會生活的各種變化,培養(yǎng)抗挫折能力;充分開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。

二是為了創(chuàng)造提高教育、教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才的良好精神環(huán)境,形成和諧、健康、向上、快樂的校園氛圍。

二、開展心理健康教育活動周的主要任務(wù)

1、通過反思讓學(xué)生學(xué)會自??;通過慎獨讓學(xué)生學(xué)會自律;通過欣賞讓學(xué)生學(xué)會自信;通過體驗讓學(xué)生學(xué)會自助;通過鼓勵讓學(xué)生學(xué)會自主;通過磨練讓學(xué)生學(xué)會自立;通過比較讓學(xué)生學(xué)會自強;通過養(yǎng)成讓學(xué)生學(xué)會自尊。

2、通過心理健康教育活動周,要求學(xué)生能夠記住一句人生格言作為自己的座右銘;編輯一份心理健康小報;以班為單位出版一期心理??鍒蟆0嘀魅我虾靡惶眯睦磔o導(dǎo)課。最終能達到讓學(xué)生懂得一點心理學(xué)的知識,理解一種心理調(diào)控方法,經(jīng)歷一次心理體驗,形成一個新的認知,發(fā)展一個新的行為,改變一種不良的心態(tài),矯正一種不良的行為的目的。

三、開展心理健康教育活動周的主題

此次心理健康教育活動周,以“關(guān)注心理健康,構(gòu)建和諧校園”為主題。尋求智能與人格和諧發(fā)展,科技與人文齊頭并進的目標。讓學(xué)生的心靈在互動中放飛,素質(zhì)在修煉中成長。進而點亮學(xué)生青春的生命,奏響人生華彩的樂章。

四、心理健康教育活動周的工作內(nèi)容

1、通過主題班會、心理活動課、宣傳櫥窗、心理小報、個別輔導(dǎo)、團隊輔導(dǎo)等途徑,對學(xué)生普及心理健康的基本知識,幫助他們樹立心理健康意識。

2、通過心理技能訓(xùn)練、游戲輔導(dǎo)、心理健康知識講座等形式,幫助學(xué)生了解心理調(diào)節(jié)的方法,掌握心理保健常識。

3、通過建立心語室、心情屋、心靈氧吧的方式,讓學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與教師、學(xué)生與家長進行心的對話、心的碰撞。搭起溝通的心橋,傾訴真切的心聲,調(diào)整失衡的心態(tài),開發(fā)潛在的心力,激勵旺盛的`心勁,進行全面的心育。

4、尋求開展心理健康教育的載體,組織受學(xué)生喜歡的形式多樣的活動。讓學(xué)生在活動中體驗,在體驗中強化。

5、充分發(fā)掘社會教育資源,建立與學(xué)生家長經(jīng)常性溝通機制,形成教育合力。

五、心理健康教育活動周的具體安排

1、活動時間:20xx年10月14日至10月19日

2、活動安排:(見附表)

六、搞好心理健康教育活動周的基本要求

1、營造一種積極推進心理健康教育的良好氛圍,創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境和心理環(huán)境。

2、突出對學(xué)生進行發(fā)展性心理健康教育的主線,積極做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作,利用團體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)的時機,深入了解學(xué)生的心理狀態(tài)和思想狀況,做好個案研究和資料積累工作,以及學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)、矯正工作。

3、各有關(guān)部門和相關(guān)教師、班主任,要按照組織落實、計劃落實、措施落實的精神,分工負責(zé),責(zé)任到人,切實做好本職工作。

4、在學(xué)校的各項教育教學(xué)工作中尋找心理健康教育的契機,把心理健康教育滲透到班主任工作、團隊活動、學(xué)科教學(xué)、家庭教育之中,從而達到教育者、受教育者、教育環(huán)境、教育過程的良性互動和優(yōu)化組合,以求心理健康教育的科學(xué)化和實效化。

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