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坦然面對(duì)失去作文

發(fā)布時(shí)間:2024-11-24

作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的坦然面對(duì)作文(精選9篇),歡迎大家分享。

坦然面對(duì)失去作文 篇1

香味攀繞著騰上的蒸氣彌漫滿屋,“彤彤,來(lái)!吃粥啦!”婆婆端出盛著桂圓粥的青花紋瓷碗,拉著我的小手,走向飯桌。妹妹聽(tīng)著了我要吃粥,一溜煙兒竄出了房間,頭趴在飯桌上,垂涎著瓷碗里的粥。

“婆婆,婆婆,我也要!”妹妹抓起婆婆的手,嘟起了嘴,撒嬌道?!安恍校愠粤撕枚嗔?,你姐姐還餓著呢!”婆婆摸著妹妹的頭,刮了下她的鼻子。我一把抱著碗拖到我的'座位前,附和著婆婆又責(zé)怪著妹妹:“就是!”“??!不要!我要吃!”妹妹一屁股坐在地上,淚水涌出了眼睛,覆滿了臉頰,我瞧著她的樣子,大罵一聲:“沒(méi)出息!”拿起瓷勺勺起一口粥,勺碰撞著瓷碗發(fā)出嗒啷,嗒啷的聲音,正要入口,妹妹那獅吼般的聲音際天涌來(lái),她連忙抓起婆婆的衣袖,哀求著。婆婆為難著,一面哄著坐在地上哭鬧的妹妹,一邊又安慰著火氣大的我?!斑@......”婆婆望著我,我突然瞅見(jiàn)了她的煩惱,她頭上的白發(fā)和皺紋似乎在一寸,兩寸地蔓延,我緊握著冷冰冰的碗的手緩緩松開(kāi),蹲下來(lái),用手拭干了妹妹的淚珠,一把抱起了妹妹,“不哭,不哭,粥粥給妹妹好了!”妹妹紅紅的眼眶彎成了一個(gè)月牙,揮著小手撥弄著我的頭發(fā),呼著:“姐姐最好了!”

那一剎,我瞅見(jiàn)了婆婆的歡喜,那,好像是欣慰,我知道,這碗粥,不需要算的太重要。退一步,海闊天空。

坦然面對(duì)失去作文 篇2

星云法師說(shuō):“做人要像一只皮箱,隨時(shí)提放自如?!睂?duì)這話我還多少有些體會(huì)呢,因?yàn)槲以羞^(guò)這方面的經(jīng)歷。

我一直都無(wú)法面對(duì)那個(gè)秋日的午后,那個(gè)充滿陰霾的午后。那是小學(xué)三年級(jí),某次競(jìng)選班長(zhǎng)。也許是初生牛犢不怕虎,也許是自己太過(guò)自信,對(duì)老師給的三天時(shí)間完全沒(méi)有好好珍惜。直到競(jìng)選那天下午,我才發(fā)覺(jué)自己什么都沒(méi)有準(zhǔn)備,當(dāng)我背著雙手,像一只高傲的孔雀站在講臺(tái)上,看著臺(tái)下的四十多雙眼睛時(shí),竟然語(yǔ)無(wú)倫次:“大——大家好,我叫——呃——嗝——”班里頓時(shí)一陣爆笑。那令人窒息的感覺(jué),帶給我無(wú)盡的陰霾,從此,我再也不敢站上講臺(tái),面對(duì)熟悉的面孔了。

到了五六年級(jí),我仍然是心懷畏懼,不敢抬頭面對(duì)講臺(tái)。

上了初中,班主任說(shuō):“新同學(xué)要自我介紹一下哦!”我一聽(tīng),心里一怔:“到底上不上講臺(tái)?會(huì)不會(huì)像上次一樣貽笑大方???”高高在上的講臺(tái),仿佛是一道難以逾越的屏障,令我望而生畏。

講臺(tái)上是老師和藹的面容,臺(tái)下是鴉雀無(wú)聲的同學(xué),大家似乎比我還要緊張??粗峦瑢W(xué)坐立難安的模樣,我緊握的拳頭漸漸放開(kāi)了,拂去了心頭的緊張,漸漸重拾信心:不就是上臺(tái)講個(gè)話嘛,如果真的`打嗝了,就讓大家開(kāi)心一下吧!

隨即我走出位置,站上了那個(gè)讓我恐懼的講臺(tái),看著臺(tái)下四十多雙眼睛,我爽朗大方地介紹了自己,“……很高興在這里認(rèn)識(shí)大家,最后我想……呃——嗝——”又是一陣爆笑,幸好老師順勢(shì)解了圍,“看來(lái)斯語(yǔ)同學(xué)是想說(shuō)學(xué)?;锸巢诲e(cuò),她很滿意,要大家也多吃點(diǎn),感謝她的貼心建議!”班里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。

心靈的窗戶被打開(kāi)了,陽(yáng)光射入,陰霾也隨風(fēng)而去。以后,我也許還會(huì)鬧出不少笑話,但我不會(huì)耿耿于懷,畏葸不前,而會(huì)面帶微笑,坦然面對(duì),目視前方,大膽向前,去擁抱那燦爛的陽(yáng)光。

坦然面對(duì)失去作文 篇3

自我坦然是真正難能可貴的。

自我坦然者將無(wú)欲望。事實(shí)上,任何人只要心平氣和都有很大的幸福,如果能在內(nèi)心找到安靜而無(wú)恐的港灣,并且消除一切歪風(fēng)邪氣。

與其趾高氣揚(yáng),不如處之泰然。

生活中沒(méi)有人能管得了你心猿意馬而徑情直行,但當(dāng)你放蕩不羈卻膽大妄為時(shí),別人就會(huì)敬而遠(yuǎn)之。不是生怕與你同流合污,就是生怕玩物喪志。確實(shí),如果你不能左右自己,也就不能左右別人。

坦然是最愉快的安生。不但淡泊使人明志,而且寧?kù)o也使人致遠(yuǎn)。為了追求人生最高的境界,就必須生活心平如鏡,心靈寧?kù)o可以抵制追名逐利的蔓延。這“征服自己最難的藝術(shù)?!笨墒窃匐y以上青天也要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行駕馭,擺渡命運(yùn)之舟安然無(wú)恙。然而,現(xiàn)在有許多人依然蒙昧無(wú)知,他們總是渴望激情的瀟灑走一回,可走一回過(guò)后還是欲壑難填、貪婪不止、心潮澎湃。

坦然是一種穩(wěn)定的自制。

坦然的人決不浮躁,他們總是平心靜氣地洞察風(fēng)云,膽大心細(xì)地追本窮源,對(duì)于情況錯(cuò)綜復(fù)雜也決不會(huì)心粗氣浮而輕舉妄動(dòng)。他們抑制住自己,不讓感情用事,庸人自憂,往往都表現(xiàn)得堅(jiān)如磐石。

坦然的人很少顧此失彼、狼狽不堪,因?yàn)樗麄儠r(shí)常忘卻自我且無(wú)野心勃勃,而有備無(wú)患地縱然的穩(wěn)重人生。

其實(shí),自我坦然所釋放的氣質(zhì)是美妙絕倫的。坦然不是人生的唯一選擇卻是最終的追求目標(biāo),一個(gè)人無(wú)論多么逍遙自在亦或繁忙緊張,最后都很想超凡入圣。但是,不能坐而論道,必須言行一致,保持謙虛謹(jǐn)慎。坦然,當(dāng)然不是與世無(wú)爭(zhēng),但也不能自命不凡,而是一種心境開(kāi)闊的博大。

坦然地生活是對(duì)自己已有足夠的認(rèn)識(shí)和對(duì)人生深刻的感悟,所以不會(huì)輕易地亦步亦趨,功利熏心。

自我坦然的人老是懷著一種美麗、高尚的信念活著。在愛(ài)里,我們都不是傻瓜。愛(ài)到坦然情愈清艷潔真。不管誘惑進(jìn)墻來(lái)鉤心引魄,都能靜如泰山不為所欲動(dòng)。

坦然,是樂(lè)觀者的從容,向來(lái)臨危不懼;是平凡者的解脫,通常盡致淋漓;是成功者的魅力,總是正大光明。

自我坦然是幸福的,只要擁有坦然的風(fēng)度審時(shí)度勢(shì),生活一定會(huì)安然自得。

坦然面對(duì)失去作文 篇4

蕓蕓眾生,沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的,都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜寫了人生那首平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。所以在生活的道路上坦然面對(duì)挫折,你的人生將會(huì)更精彩。

面對(duì)挫折,自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生必須搬開(kāi)的絆腳石,更能從中體會(huì)到戰(zhàn)勝困難,超越自我的快樂(lè)。奧斯特洛夫斯基說(shuō):“人的.生命似洪水在奔騰,不遇島嶼和暗礁,難以激起浪花,如果我們?cè)诖煺勖媲坝赂疫M(jìn)攻,那么人生會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的世界。”也正是如巴爾扎克所比喻:挫折就像一塊石頭,對(duì)弱者來(lái)說(shuō)它是一塊絆腳石,使你停止不前,對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一塊墊腳石,它會(huì)使你站得更高。

無(wú)數(shù)歷史的事實(shí)和社會(huì)實(shí)踐證明:挫折幾乎伴隨著人生命的全過(guò)程,它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼,于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭,使你的人生陷入灰色的圈子從而備感焦慮,甚至十分彷徨,難以自拔。

面對(duì)挫折我們不應(yīng)該有畏懼的心里,而應(yīng)該心不煩,意不亂地去解開(kāi)過(guò)去,面對(duì)現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來(lái)。坦然看挫折,從挫折中我們明白了生活來(lái)之不易,從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重。拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日,成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的,所以我們應(yīng)該好好珍惜,遇到挫折,我們只要相信自己,才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會(huì)在困難和挫折面前大退堂鼓?!庇龅酱煺?,我們只要把挫折看成是讓自己又學(xué)會(huì)了做一件事,從而使自己變得更加樂(lè)觀快樂(lè)。

坦然面對(duì)挫折也是生命的一種饋贈(zèng),因?yàn)槿藗冋嬲膴^起,往往起于挫折之后。

坦然面對(duì)失去作文 篇5

只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,才能創(chuàng)造出天堂,只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出輝煌的樂(lè)章。

自從上了初四,我便無(wú)奈地遠(yuǎn)離了我喜愛(ài)的“悅讀”。每天遨游在“題?!敝?,便覺(jué)得是不務(wù)正業(yè)。盡管如此,結(jié)果還是不近人意。

在幾次的大考小考中,我接連失意,成績(jī)累累下降,我不由得心灰意冷。為何老天待我如此不公?辛勤地用汗水播下的種子,卻不見(jiàn)發(fā)芽,我便開(kāi)始怨天尤人。

思想一旦進(jìn)入了誤區(qū),就很難扭轉(zhuǎn)。父母不懂:為什么他們的女兒現(xiàn)如今如此的消沉、墮落?

于是,它們便來(lái)到我面前——一疊疊的書籍。我用手撫摸著我那久違的小說(shuō)、散文、便翻開(kāi)了一頁(yè),被貶的蘇軾迎面走來(lái)。

身著錦帽貂裘,口中吟著:“酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!”這雄心壯志,聽(tīng)后,不得不令人嘆服。

他同我一樣,心懷一腔的熱情,而卻歷盡了挫折?!半y道你不委屈嗎?你就甘愿在這待著,不去展示你的雄才偉略嗎?”我百思不得其解地發(fā)問(wèn)。

“不,我懂得了坦然。不以物喜,不以自己悲便是?!闭f(shuō)著,他消失在無(wú)盡的白霧之中。

或許,他說(shuō)的對(duì),我仿佛若如所思。在黃沙飛舞中,迎面走來(lái)一位身著白衣的歌者,近看,原來(lái)是李白。

手持酒杯,明月盡在酒中,口中吟著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的千古名句。

李白在仕途上不盡人意,歷盡種種磨難。“你怎么能如此豁達(dá)、瀟灑?難道你不想重返仕途,一展才華嗎?”

“不,我懂得了坦然。安能摧眉折腰事權(quán)貴!”說(shuō)罷,口吟“天生我才必有用,千斤散盡還復(fù)來(lái)!”便消失在漫漫黃沙中!

我合上書本,想想他們,再想想自己,為什么不可以像他們那樣:別太把功名看得過(guò)重呢?別在怨天尤人,振作起來(lái)。我默默地對(duì)自己說(shuō)。才十六歲的我,將來(lái)可以坦然地面對(duì)挫折,像他們一樣,一定可以的!

坦然面對(duì)失去作文 篇6

在生活中,挫折好似陰天一樣,不知道什么時(shí)候來(lái)臨,什么時(shí)候離去?;蛟S現(xiàn)在是晴空萬(wàn)里,下一秒就會(huì)烏云密布。對(duì)于我來(lái)說(shuō),挫折的色彩并不單一,它是五顏六色的,人生也因它而精彩絕倫。

許多人認(rèn)為,挫折是使我們失敗的罪魁禍?zhǔn)?,而總是怨聲載道。其實(shí)不然,挫折只是使我們失敗的原因之一,還有許多的其它因素參雜在其中,而自身的不努力才是我們失敗的關(guān)鍵所在。

正如“失敗是成功的前奏曲,挫折是成長(zhǎng)的`催化劑”一樣,如果每個(gè)人都能以不同的人生態(tài)度面對(duì)挫折,把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次次的嘗試,不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn),不去自傲,并能夠坦然面對(duì)挫折,或許你就會(huì)從挫折中品味出不一樣的人生哲理。

當(dāng)我們處于挫折之中,眼前一片迷茫,迷失自我的時(shí)候,我們應(yīng)該把它當(dāng)作一塊磨煉人的礪石,錘煉自己,以激發(fā)出生命的活力,并在挫折中學(xué)會(huì)永不言棄,樂(lè)觀向上。

在黑暗中,我學(xué)會(huì)了尋找光明;在坎坷中,我學(xué)會(huì)了奮勇直前;在逆境中,我學(xué)會(huì)了獲得新生。

易中天教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要成功,需要朋友;要取得巨大的成功,需要敵人。”當(dāng)我們渴望成功時(shí),挫折也是我們的好朋友,他教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活的種種境遇。所謂的敵人,就是我們自己,倘若一念之間選擇了歧路,那么一切的努力都將化為烏有???我們的決定是多么的重要!

在生活中,失敗無(wú)法避免的,也是我們所“需要”的,它與成功一樣對(duì)我們皆有價(jià)值。只有在我們覺(jué)得自己做得不盡如人意之時(shí),我們才會(huì)去反思:怎樣做才是更好的!

挫折有時(shí)候可能會(huì)是我們的敵人,但有時(shí)候又可能是我們的一位好老師。假如在生活當(dāng)中缺少了挫折這樣一位“益友”的話,或許就會(huì)變得庸俗,沒(méi)有創(chuàng)新,最終成為懶惰的代言人。懶惰可是使我們走向滅亡的損友啊!只有勤勞,才能夠造就美好未來(lái)。

坦然面對(duì)失去作文 篇7

對(duì)于生命,我們有著無(wú)限的留戀,可是生老病死是人世常理。因?yàn)榱魬?,我們?huì)害怕死亡;因?yàn)榱魬?,我們?huì)感到痛苦;因?yàn)榱魬?,我們甚至?xí)芍M死亡的詞匯。從古至今,代替死亡的詞匯有很多,比如老去了、上西天了、駕鶴云游了等。這并沒(méi)有什么不對(duì),在現(xiàn)代社會(huì),對(duì)于死亡并不是太忌諱了,人們會(huì)贊美那些坦然面對(duì)死亡的人。人們承認(rèn)了自己會(huì)死亡的事實(shí)。

除了絕望的人,所有的人都害怕死亡。對(duì)于絕望的人來(lái)說(shuō),死亡就是他的希望,誰(shuí)會(huì)拒絕希望呢?希望就是黑夜里的燈火,即使渺小,依然會(huì)讓人的眼睛一亮。死亡確實(shí)是可怕的。它讓我們切斷和這個(gè)世界一切的總總的聯(lián)系,甚至,我們會(huì)害怕死后未知的世界。對(duì)于未知可怕的想象,一些人都會(huì)覺(jué)得恐懼。

有兩個(gè)人,他們知道自己得了癌癥,一個(gè)人無(wú)法接受這個(gè)事實(shí),他的精神崩潰了,不久就帶著深深的哀痛離開(kāi)了這個(gè)他熱愛(ài)的世界。另一個(gè)人他變得格外珍惜眼前的一切,他坦然接受事實(shí),為自己制定了一系列有意義的計(jì)劃并去實(shí)施了,在他有限的生命里,他過(guò)得很快樂(lè),最后他在家人的`祝福里含笑離開(kāi)了世界。一個(gè)事實(shí),兩種態(tài)度,我們應(yīng)該坦然面對(duì)生死,珍惜眼前,心無(wú)所累,快樂(lè)的過(guò)每一天。

有一個(gè)因?yàn)橹夭⒁劳龅娜?,臨終前她說(shuō),她感謝生命賜予她的一切,她也感謝生命的離開(kāi)。當(dāng)死亡真真切切的降臨,我們會(huì)感到對(duì)生命無(wú)限的留戀。但是,我們應(yīng)該坦然面對(duì),坦然接受,然后帶著感恩之心感謝生命的饋贈(zèng)。

我們會(huì)死,但是我們坦然面對(duì)生死,并且感謝和珍惜生命的賜予。

坦然面對(duì)失去作文 篇8

系統(tǒng)內(nèi)組織青年編輯參觀學(xué)習(xí),社里通知本人參加。報(bào)到那天才發(fā)現(xiàn)20多人中大多是70年代末出生,更有80年代初的,有的工作尚不滿一年,自己以十幾年的工齡位居老大。小孩們工作熱情高漲,躊躇滿志,有的看問(wèn)題已很老到,頗有見(jiàn)地,遠(yuǎn)非自己那個(gè)年齡時(shí)的幼稚及青澀所能比的。想想本人在“對(duì)得起那份工資”為上限的心態(tài)下木知木覺(jué)地過(guò)了這些年,總以為來(lái)日方長(zhǎng),倉(cāng)促間一回首,激情早已不再,茫然依舊如初,惟有汗顏!“長(zhǎng)江后浪推前浪”的道理我輩懂,但坦然面對(duì)“后浪倒在沙灘上”,自己的功力著實(shí)差得太遠(yuǎn)!

如此來(lái)說(shuō)自己就遠(yuǎn)不如女友潔和晨了。

潔和已經(jīng)談婚論嫁的.男友就職在同一家公司,不料男友喜歡上了一個(gè)新來(lái)的女孩,平心而論,那女孩確實(shí)出色。潔退出,每天看著男友和女孩出雙入對(duì)。對(duì)于眾人的質(zhì)疑,潔說(shuō):“本人退出是明智的,但干嘛要離開(kāi)公司呀,總不能看著別人幸福美滿我就不吃飯了吧,那多累呀?!?/p>

晨和本人同齡,學(xué)建筑出身,近兩三年做起了專職律師,尚算新手,經(jīng)常因缺少案源頭痛。一天,晨正端坐寫字間,電話突響,原來(lái)一家獵頭公司對(duì)晨發(fā)生興趣,告訴她目前有一家大型涉外企業(yè)需要一名精通建筑的律師出任法律顧問(wèn),晨自是求之不得。獵頭公司接著問(wèn)晨英語(yǔ)水平如何,晨說(shuō):“非常一般,因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)十幾年來(lái)就沒(méi)怎么用英語(yǔ),忘得差不多了,不是一時(shí)半會(huì)兒能補(bǔ)回來(lái)的?!背垦a(bǔ)充說(shuō)她一個(gè)同事條件很合要求,而且年輕,更有優(yōu)勢(shì),可以介紹給他們。獵頭公司感慨道:“接觸過(guò)這么多的人,像你如此坦然的真是少見(jiàn)!”幾個(gè)月后,獵頭公司再次聯(lián)系晨,一樁愉快合作就此開(kāi)始。

坦然面對(duì)失去作文 篇9

坦然,不是自命清高。坦然是一種積極的人生態(tài)度,是一種豁達(dá)的胸襟,更是人生的一種大境界。我們坦然,才能直面逆境,從容應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn)。

坦然面對(duì)高考,應(yīng)有“天生我材必有用”般的自信。自信是對(duì)自我能力的一種肯定而非妄自尊大。自信是一種巨大的精神力量,是我們事業(yè)成敗、競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵。面對(duì)高考,我們應(yīng)該在自己實(shí)力的基礎(chǔ)上樹(shù)立適當(dāng)?shù)淖孕判?,以飽滿的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),充分發(fā)揮自己的水平。我們自信,才能自強(qiáng)不息,披荊斬棘,直面人生路上的各種困難而處變不驚。

坦然面對(duì)高考,應(yīng)有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”般的樂(lè)觀。在學(xué)習(xí)和生活上,我們總會(huì)遇上一些不如意之事,比如某次考試失利,與同學(xué)之間有摩擦等,如果處理得不好,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就悲觀失意,我們就會(huì)無(wú)法安心地學(xué)習(xí),從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活。我們不如時(shí)時(shí)保持一種坦然的心態(tài),樂(lè)觀地看待每一次得與失、成與敗,而“不以物喜,不以己悲”,不以成敗論英雄。只要心態(tài)樂(lè)觀,人生處處都是美好風(fēng)景,平凡之中也會(huì)出真奇。

坦然面對(duì)高考,也應(yīng)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”般的拼搏進(jìn)取精神。俗話說(shuō),三分天注定,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì)贏。高考如登山,而“無(wú)限風(fēng)景在險(xiǎn)峰“。我們既然選擇了高考,就應(yīng)當(dāng)勇敢地接受高考的'挑戰(zhàn),拼搏進(jìn)取,迎難而上。我們只有不斷努力拼搏進(jìn)取,我們的人生才會(huì)更精彩完美,更有意義有價(jià)值。

坦然面對(duì)高考,還應(yīng)有“吃得苦中苦”的吃苦耐勞精神。常言道:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!鼻髮W(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù),獲得成功,沒(méi)有一點(diǎn)吃苦耐勞的精神是不行的。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們應(yīng)當(dāng)敢于吃苦,學(xué)會(huì)“自討苦吃”,“衣帶漸寬”而無(wú)怨無(wú)悔。只有“吃得苦中苦”,才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,經(jīng)受起高考的嚴(yán)峻考驗(yàn);才能“直掛云帆濟(jì)滄?!?,通達(dá)我們理想的彼岸,做“人上人”。

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  • 坦然對(duì)待一歲寶寶的攻擊行為 一歲的寶寶偶爾會(huì)用拳頭和牙齒跟爸爸媽媽或其他小朋友“交流”,許多媽媽生怕孩子長(zhǎng)大會(huì)變得很暴力。其實(shí)一歲左右的寶寶出現(xiàn)攻擊性的行為很正常,應(yīng)該辨證的看待這些行為:一方面,這種行為只是孩子發(fā)育到這個(gè)年齡的...
    2022-03-11 閱讀全文

如果你想更深入地理解這個(gè)話題,可以嘗試閱讀一下“微笑面對(duì)失敗作文”,里面一定有對(duì)你有幫助的內(nèi)容。寫作文是鍛煉學(xué)生語(yǔ)文表達(dá)和思維能力的重要方法,通過(guò)寫作我們可以更好地表達(dá)和分享自己的認(rèn)知和體驗(yàn)。在寫作文時(shí),要避免過(guò)于模仿,更要注重原創(chuàng)。...

2023-12-15 閱讀全文

昨天去銀行辦事,排隊(duì)過(guò)程中,銀行員工送了一本《卓越理財(cái)》2009-11期。有一篇文章《該不該讓孩子掙錢?》,評(píng)論了讓不讓孩子掙錢的利弊,提出“不是所有的家庭勞動(dòng)都要給報(bào)酬,因?yàn)檫@里涉及到自我服務(wù)意識(shí),...

2021-04-04 閱讀全文

時(shí)光飛逝,我們偷偷將心事藏進(jìn)筆尖,寫作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。寫作文前需要整理思路,做到胸有成竹。我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心收集整理,為你帶來(lái)的坦然人生高三作文三篇,還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站!人生如同一張心電圖譜表,跌跌蕩蕩,起起伏伏,有酸甜苦辣,有悲歡離合,而問(wèn)題挫折譜...

2024-05-05 閱讀全文

案例: 早入院時(shí),小宇的媽媽拿來(lái)一小袋東西,對(duì)老師說(shuō):“這是小宇昨天從幼兒園拿回家的玩具,我昨天在家已經(jīng)批評(píng)他了,他爸爸氣得要打他?!蔽医舆^(guò)小袋子一看,是活動(dòng)區(qū)的小玩具。我沒(méi)有馬上批評(píng)小宇,而是安慰她...

2021-06-01 閱讀全文

一歲的寶寶偶爾會(huì)用拳頭和牙齒跟爸爸媽媽或其他小朋友“交流”,許多媽媽生怕孩子長(zhǎng)大會(huì)變得很暴力。其實(shí)一歲左右的寶寶出現(xiàn)攻擊性的行為很正常,應(yīng)該辨證的看待這些行為:一方面,這種行為只是孩子發(fā)育到這個(gè)年齡的...

2022-03-11 閱讀全文