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感恩節(jié)的班會主題班會設(shè)計(優(yōu)質(zhì)7篇)

發(fā)布時間:2024-11-25

在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么,主題班會需要如何準(zhǔn)備呢?下面是小編為大家整理的感恩節(jié)主題班會活動方案,歡迎閱讀與收藏。

感恩節(jié)的班會主題班會設(shè)計 篇1

教育目標(biāo):

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,以實際行動來回報父母。

活動過程

1、婦女節(jié)的來歷

2、父母怎么給你過生日的?你知道父母的`生日嗎?你給他們過過生日嗎?yJs21.Com

3、聽故事,談感想。

4、討論:怎樣讓母親過一個難忘的三八節(jié)?

5、討論:以后我們該怎樣回報父母?

6、制定“感恩方案”,開展感恩活動:

(一)了解媽媽、長輩對我的愛

1、和全家人一起看看小時候的照片,請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。

2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。

(二)了解媽媽、長輩的艱辛

1、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事。

2、聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的故事。

(三)我們對媽媽、長輩的愛

1、想想我們對媽媽、長輩做過些什么?

2、說說還有哪些方面做得還不夠,以后有什么打算?

(四)真情回饋、溫情行動

1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水,捶捶背、洗洗腳……

2、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,寫一篇真情釀成的美文,悄悄地放在媽媽的枕頭底下!讓媽媽感受到其中的甜蜜。

感恩節(jié)的班會主題班會設(shè)計 篇2

活動目的:

“學(xué)會感恩,學(xué)會奉獻,做有道德的學(xué)生”

班會時間:

xx年11月24日

班會過程:

(主持人a)沒有陽光,就沒有溫暖;

(主持人b)沒有水源,就沒有生命;

(主持人a)沒有父母,就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

(主持人a)的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

下面我宣布:

四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

(一)感恩節(jié)

提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

(三)感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說,老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。

(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結(jié)的集體,溫暖的.集體。

邊看圖片邊介紹

(五)感謝社會

(主持人a)擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學(xué)會感恩能使人快樂,

(主持人b)感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!

手語歌曲《感恩的心》

(主持人ab)感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!

“感恩社會,與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

感恩節(jié)的班會主題班會設(shè)計 篇3

一、活動目標(biāo)

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

4、知道其全稱、日期和意義。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

二、活動過程

(一)說說重陽節(jié):

1、了解重陽節(jié)的來歷。

師:寶寶們,知道農(nóng)歷的`九月初九是誰的節(jié)日嗎?

小結(jié):九月九日是重陽節(jié),也叫"老人節(jié)",是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。

(二)發(fā)表感言師提問:

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

(三)學(xué)習(xí)兒歌《九月九》:

九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸夸我好寶寶。

(四)爺爺奶奶我們愛你:

為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

感恩節(jié)的班會主題班會設(shè)計 篇4

一、活動目的

提升教學(xué)質(zhì)量:通過主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動,激發(fā)教師創(chuàng)新教學(xué)思維,提升班會課的教學(xué)質(zhì)量和效果。

促進教師專業(yè)成長:為教師提供一個展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺,促進教師在班會課設(shè)計、組織與實施等方面的專業(yè)成長。

增強班級凝聚力:通過豐富多樣的主題班會,增強班級學(xué)生的集體榮譽感、團隊協(xié)作能力和班級凝聚力。

推廣優(yōu)秀教育經(jīng)驗:評選出的優(yōu)質(zhì)課例將作為學(xué)校教育資源進行推廣,供其他教師學(xué)習(xí)和借鑒。

二、活動對象

全校各年級班主任及任課教師。

三、活動時間

活動時間為本學(xué)期第x周至第x周,具體安排如下:

報名階段:第x周,教師提交班會課設(shè)計方案及教案。

初評階段:第x周,由校評審團對提交的方案進行初評,選出入圍名單。

展示階段:第x周,入圍教師進行現(xiàn)場班會課展示。

終評階段:第x周,評審團根據(jù)現(xiàn)場展示及學(xué)生反饋進行最終評分,評選出優(yōu)質(zhì)課。

四、活動內(nèi)容與要求

主題選擇:班會主題應(yīng)緊扣時代脈搏,貼近學(xué)生實際,包括但不限于心理健康、安全教育、團隊合作、傳統(tǒng)文化、環(huán)保意識等。

教案設(shè)計:教案需包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、學(xué)生活動設(shè)計、評估與反饋等環(huán)節(jié),注重互動性和實效性。

課堂展示:展示過程中,教師應(yīng)充分利用多媒體、實物展示、角色扮演等多種形式,增強課堂的趣味性和吸引力。

學(xué)生參與:鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論、活動,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和團隊協(xié)作能力。

反思與總結(jié):課后,教師應(yīng)撰寫教學(xué)反思,總結(jié)本次班會課的成功之處與改進空間,作為后續(xù)教學(xué)的'參考。

五、評審標(biāo)準(zhǔn)

主題鮮明:班會主題明確,內(nèi)容積極向上,符合學(xué)生身心發(fā)展特點。

設(shè)計創(chuàng)新:教案設(shè)計新穎,教學(xué)方法多樣,能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課堂互動:師生互動、生生互動頻繁,課堂氛圍活躍,學(xué)生參與度高。

教育效果:達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),學(xué)生在知識、情感、價值觀等方面有所收獲。

反思總結(jié):教學(xué)反思深刻,能提出具體改進措施。

六、獎項設(shè)置

一等獎:x名,頒發(fā)榮譽證書及獎金/獎品。

二等獎:x名,頒發(fā)榮譽證書及獎金/獎品。

三等獎:x名,頒發(fā)榮譽證書。

優(yōu)秀獎:若干,頒發(fā)榮譽證書,并推薦參加更高級別的比賽或展示。

七、后續(xù)工作

優(yōu)秀課例展示:組織獲獎教師在全校范圍內(nèi)進行示范課展示,分享教學(xué)經(jīng)驗和心得。

資源整合:將優(yōu)秀教案、視頻資料等整合為學(xué)校教育資源庫,供全校教師學(xué)習(xí)參考。

持續(xù)跟進:對獲獎教師進行跟蹤培養(yǎng),鼓勵其繼續(xù)在教學(xué)改革中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

感恩節(jié)的班會主題班會設(shè)計 篇5

為加強對學(xué)生的思想道德教育,促進班主任教師隊伍建設(shè),加大對班級學(xué)生的管理力度,使各班達到互學(xué)共進的效果,同時提高我校班會課質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校實際,本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動,具體活動方案如下:

一、 活動時間:

活動定于本學(xué)期第五周,星期一至星期五每天下午(第1節(jié)至第3節(jié))上課時間開展,時間安排參見《活動日程安排表》。

二、 活動地點:

學(xué)校多功能教室。

三、 參評對象:

一至九年級班主任及所任班級的學(xué)生。

此次評比活動分高、中、低三個階段進行(7—9年級為高段,4—6年級為中段,1—3年級為低段),各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動,無特殊事情不應(yīng)請假。

四、 班會課主題:

此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題,各班結(jié)合實際也可自選主題。

五、 評比方式:

1、 以班級為單位,采取課堂教學(xué)的方式參加活動,鼓勵采用多媒體教學(xué)。

2、 每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。

3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處

4、評委:

六、 主題班會課設(shè)計要求:(提前準(zhǔn)備,上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí))

1、 班會要有明確的主題,能從學(xué)生實際出發(fā),符合學(xué)生的年齡特點,針對性要強。

2、 活動過程要清晰,形式力爭新穎,活潑而多樣,教育效果要明顯。

3、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,中高段年級,要讓學(xué)生成為班會的設(shè)計、組織和參與者,能體現(xiàn)出團隊精神,有一定創(chuàng)造性。

4、 班會氣氛要活躍,民主和諧,班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。

七、 評分標(biāo)準(zhǔn):

1、主題 10分

2、內(nèi)容設(shè)計10分

3、課堂實施過程 30分

4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分

5、教育教學(xué)效果 40分

八、獎項設(shè)置:

此次評比活動設(shè)一等獎3名(高、中、低三個階段各1名), 二等獎若干名,獲一等獎的班主任,班主任工作考核分加10分,獲二等獎的班主任,班主任工作考核分加5分,對獲獎的班主任學(xué)校給予激勵表彰,頒發(fā)紀(jì)念品。

九、《中小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表》:

第五周 3月25日——29日每天下午(1:30分——16:15分)

十、其他方面。

1、凡正在參加班會活動的`班主任老師,活動日程與原任課有沖突的,課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排;

2、班主任缺曠活動一下午,按不參加學(xué)校組織的集體活動一次,記入考勤,并納入班主任工作進行考核。

感恩節(jié)的班會主題班會設(shè)計 篇6

一、活動主旨

班會課是班主任進行班級管理的主渠道,是學(xué)校進行學(xué)生德育工作的主陣地。此次主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動,旨在加強班主任教師隊伍建設(shè),提高班會課質(zhì)量,對學(xué)生進行愛的教育,并為參加上一級比賽推舉選手做準(zhǔn)備。

二、參賽對象

全體班主任。

三、班會課主題

原則上以特定日期(如父親節(jié)、母親節(jié)等)為主題,也可以自選主題,要求主題鮮明,具有教育性、時代性和創(chuàng)新性,符合思想教育特點,同時符合學(xué)生實際,并關(guān)注學(xué)生在認識水平、情感態(tài)度、心理特征、價值觀等方面的差異。

四、評比方式

評比形式:

提供紙質(zhì)教案5份(并上報電子教案至德育處)。

自愿報名,采取空堂上課的方式,每節(jié)課時間不超過規(guī)定時長(如20分鐘)。

抽簽定出場順序。

時間地點安排:

評比活動定于特定日期(如6月10日)上午,在多媒體教室進行。

評委安排:

評委由校領(lǐng)導(dǎo)、德育處成員及部分優(yōu)秀教師臨時組成。

五、獎項設(shè)置

本次評比設(shè)一等獎1名,二等獎若干名。

獲獎班主任享受??冃Э己撕湍甓瓤己说募钫?,并頒發(fā)獲獎證書和獎品。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

評分項目包括主題、內(nèi)容、課堂設(shè)計、實施過程、教育教學(xué)效果及班主任基本素養(yǎng),每項設(shè)定相應(yīng)的'分值,具體如下:

主題(10分):

主題鮮明,具有教育性、時代性和創(chuàng)新性。

符合學(xué)生實際,關(guān)注學(xué)生差異。

內(nèi)容(10分):

根據(jù)學(xué)生生活實際和發(fā)展需要確定內(nèi)容。

挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗中的道德素材,形成具體教育內(nèi)容。

內(nèi)容正確合理,具有科學(xué)性。

課堂設(shè)計(20分):

活動形式新穎多樣,切合主題。

設(shè)計合理,運作完整,時間把握恰當(dāng)。

實施過程(25分):

設(shè)置恰當(dāng)?shù)那榫?,師生在情景中參與活動。

活動過程充分體現(xiàn)主題,體現(xiàn)學(xué)生活動的主體性、全員性和合作精神。

各活動環(huán)節(jié)緊湊有效,科學(xué)合理。

教育教學(xué)效果(15分):

能在一定程度上解決班級問題,效果良好。

班會設(shè)計能展示學(xué)生精神風(fēng)貌和健康向上的班級文化。

班主任基本素養(yǎng)(20分):

體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,包括顯性指導(dǎo)和隱性指導(dǎo)。

積極參與學(xué)生活動,以真情感染和引導(dǎo)學(xué)生。

能合理、有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

七、活動流程

活動準(zhǔn)備:

班主任根據(jù)活動主題和要求,準(zhǔn)備教案和上課材料。

德育處負責(zé)收集電子教案,并安排上課順序。

活動實施:

班主任按照抽簽順序進行上課。

評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對每節(jié)課進行打分。

結(jié)果公布:

德育處匯總評委打分,根據(jù)得分高低確定獲獎名單。

公布獲獎名單,頒發(fā)獲獎證書和獎品。

活動總結(jié):

組織班主任進行活動總結(jié),分享經(jīng)驗和教訓(xùn)。

將優(yōu)秀教案和上課視頻進行展示和推廣。

感恩節(jié)的班會主題班會設(shè)計 篇7

班會目標(biāo)

1.能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,能引起學(xué)生情感的共鳴,達到潛移默化的教育效果。

2.使學(xué)生感悟親情,感受師恩,體驗友情,學(xué)會感恩。告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

教育重點

教育學(xué)生學(xué)會感恩,認識到感恩的重要性。

教育難點

如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

班會過程

一、引入

1、主持人:尊敬的家長,親愛的同學(xué)們,大家好!(配上背景音樂《感恩的心》)

主持人1:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來。

主持人2:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國。

(齊)二年級感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。播放《感恩的心》歌曲,創(chuàng)設(shè)氣氛,進入班會主題。

師:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,母親永遠給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。(播放視頻《學(xué)會感恩!學(xué)會感謝!》)

二、感受親恩,體會親情

第一板塊:感受父母之愛

(一)視頻或事例感受父母的愛

1、師:請大家看大屏幕聽一個真實的故事-----《地震中的母親》。(課件:地震)(在音樂、圖片的渲染下,讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中,父母表現(xiàn)出的偉大的愛,深沉的愛)

2、師:這樣的場景在這次地震中實在很多很多。父母給予了我們大如天的生命,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請聽幾個真實的故事:

(事例一:___4年8月27日的下午,在沈陽市五里河公園,5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池。當(dāng)時,35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中,奮力將兒子救出。事后,劉燕接受采訪時,她只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部!” )

(事例二:《六旬老父捐腎救子:___3年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕的`告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要,我寧可自己沒命,也不能看著你死。”)

3、師:同學(xué)們,聽了這兩個故事,你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)

(二)談?wù)劯改笇ψ约旱膼?/p>

1、師:兩個故事真切的讓我們看到父母的愛不需要理由,如果非要給一個理由的話,那就是:他們是我們的爸爸、媽媽啊!父母為我們做了很多很多,今天大家借此機會,誰來講講自己讓我們聆聽同學(xué)們與父母的故事吧!(個別學(xué)生說)

2、請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事

②父母令你興的一件事

聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

第二板塊:回報父母之愛

(一)古今孝敬的事例

父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,那么我們該怎么回報父母?

1、看看古人是怎樣孝敬父母的?(播放幻燈片)

《挨杖傷老》漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴格,稍微有點過失,母親揮杖便打??墒?,無論母親打多重,他都沒有怨言,從不掉眼淚。然而有一天,伯愈在挨打時竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,便問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以很傷心,禁不住流下了眼淚,并不是因為疼痛而哭?!?/p>

讓我們聽一聽“田世國捐腎救母”的感人事跡吧!

2、古人的至孝親情讓我們感動,當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模,下面就讓我們再看看___1年感動中國人物之一的孟佩杰的事跡,看看她是如何孝敬養(yǎng)母的?(播放視頻《孟佩燈》)

(二)自己談怎樣孝敬父母

1、和孟佩杰比一比,在我們的日常生活中,我們怎樣感恩父母,做個孝順的好孩子呢?(學(xué)生舉手說)

2、主持人:從同學(xué)們的發(fā)言中能看出,每位同學(xué)都想做一個孝敬父母的好孩子。下面,就請我們的班主任進行總結(jié)發(fā)言。

3、師:親愛的同學(xué)們,我們的父母的期待其實并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一聲感謝,爸爸媽媽就滿足了。在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,爭取異的成績,這是對父母的報答,在家多做些力所能及的事,從點滴開始,從你的一言一行開始!

(三)寫心愿卡,畫“感恩樹”

我想同學(xué)們還有很多話想和父母說,好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”,上面都寫出了自己的心里話,現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上,讓父母來聆聽我們愛的告白吧!①想一想;②說一說;③寫一寫;④讀一讀;⑤貼一貼。

通過這五個環(huán)節(jié),讓學(xué)生把感恩父母落實到具體的行動上,落實到孩子的生活中去,這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的。

三、情感升華,感恩一切

師:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!

乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!最后,請大家一起隨著樂曲一起唱《感恩的心》,把它獻給與會的父母和老師,來表達我們心中真誠的感恩!!來表達出我們內(nèi)心的感謝吧!可以站起來帶上你的動作和表情(放歌曲《感恩的心》)

(全體學(xué)生站起,合唱《感恩的心》)

師:在這次活動即將結(jié)束之際,我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來參加我們的主題班會。

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    2024-10-09 閱讀全文
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    2024-10-18 閱讀全文
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    2024-09-07 閱讀全文
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    2024-10-30 閱讀全文

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2024-11-20 閱讀全文

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2024-10-09 閱讀全文

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2024-09-07 閱讀全文

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2024-10-30 閱讀全文