2024六年級(jí)作文50自

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2024六年級(jí)作文50自 篇1

成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過程。它包含了種種痛苦，又給我們帶來那雨后的彩虹。

——題記

小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織許許多多的夢(mèng)。然后，我們帶著對(duì)未來的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰知，面對(duì)著我們的卻是無盡的.挫折與生活的苦澀。

踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻，就意味著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。是的，學(xué)習(xí)與生活密不可分，可是他們卻是一生中最難，最復(fù)雜，甚至是一個(gè)無解的問題。

無知的我們面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折，難道只能放棄？父母對(duì)我們的呵責(zé)讓我悲憤不已，成績(jī)的優(yōu)劣讓我添加煩惱，老師失望的目光讓我無地自容……難道只能放棄，可，放棄是我唯一的選擇，但，你們?cè)敢饩瓦@樣沉淪？不，我不愿意，一個(gè)巨大的聲音從心中傳來，是的，我并不甘心，所以，我又選擇重新站起來，努力尋找那份學(xué)習(xí)的快樂與動(dòng)力，不久，終于找到了，他們是父母，是老師，是同學(xué)，是知己，是朋友……他們的一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)，讓失落的我又重新站了起來，他們的一言一行，一舉一動(dòng)都在激勵(lì)我，鼓舞著我。

原本滿天的烏云也被他們帶給我的樂觀與豁達(dá)所擊退，天空又明朗了起來。

成長(zhǎng)中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅(jiān)強(qiáng)和快樂，執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長(zhǎng)，體會(huì)出成長(zhǎng)的美好！

2024六年級(jí)作文50自 篇2

成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng)，能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。

酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。

甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？

辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個(gè)人的.成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就務(wù)必應(yīng)對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……

2024六年級(jí)作文50自 篇3

高爾基曾經(jīng)說過，我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。是的，書是人類精神的食糧。書籍是人類知識(shí)的源泉。書籍也是我們進(jìn)步的階梯。讀一本好書，如果你能認(rèn)真、用心地讀。就像你吃了一顆甜甜的糖果，慢慢咀嚼，感覺有多甜。

去回味的時(shí)候，唇齒間回響著一絲甜蜜。就像中了一顆神奇的子彈。里面的好話是營(yíng)養(yǎng)。生病的時(shí)候，藥里的營(yíng)養(yǎng)可以讓你好起來。同樣，當(dāng)你寫一篇文章，努力思考的時(shí)候，也能把書中的好詞好句帶出來。所以，書籍是人類的精神食糧。

當(dāng)你讀一本好書的時(shí)候，你會(huì)感受到作者的思想和感受。作者的世界觀是對(duì)人類的貧困和對(duì)美好生活的向往感到憤慨。我喜歡讀魯迅爺爺?shù)纳⑽?，讀完就讓人愛不釋手，因?yàn)樗麑懙臇|西太貼近人的生活。在浪費(fèi)時(shí)間而不是做作業(yè)的時(shí)候，魯迅爺爺?shù)脑捒倳?huì)提醒你：天才是什么？我只是在工作中利用我的.咖啡時(shí)間。難道你不能利用你玩和看電視的時(shí)間做一些有用的事情嗎？當(dāng)然，我也喜歡看和楊寫的校園小說，里面我們遇到了快樂的事情和煩惱。妹妹和楊充滿童心，把人物刻畫得惟妙惟肖。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們的話一點(diǎn)一點(diǎn)激勵(lì)著我。所以，書是人類知識(shí)的源泉。

曾經(jīng)看過一本很好的書，《夏洛的網(wǎng)》，四年級(jí)的時(shí)候看的。它講述了一只小豬和一只蜘蛛的故事。小豬威爾伯想逃避被人類屠殺的命運(yùn)。夏洛特在威爾伯的豬圈上一點(diǎn)一點(diǎn)的編織，編織成文字。人們認(rèn)為這是天意，所以她沒有殺死威爾伯，但夏洛特的生命結(jié)束了?？赐曛筇貏e感動(dòng)。夏洛特甚至不想讓她的朋友過自己的生活，但我們有時(shí)想要一點(diǎn)雞毛。這本書改變了我。所以，書也是我們進(jìn)步的階梯。書籍是人類的精神食糧，是人類知識(shí)的源泉，是我們進(jìn)步的階梯。好書伴隨我成長(zhǎng)！

2024六年級(jí)作文50自 篇4

生活中到處都有酸甜苦辣，有的令我難為情，有的令我煩惱，有的令我開心，其中最令我難忘的還是做臨時(shí)班長(zhǎng)的一段生涯。

在一個(gè)星期五的早上，老師因?yàn)橐恍┦伦屛襾沓袚?dān)臨時(shí)班長(zhǎng)，我的心里頓時(shí)樂開了花，要知道，我是第一次當(dāng)班長(zhǎng)啊，還不知道能不能做好。

老師剛走，班級(jí)立刻鬧成了一鍋粥，“調(diào)皮大王”杜文博先生，折了一只帽子，當(dāng)魔術(shù)師的高筒帽，手拿一支鋼筆當(dāng)話筒。含情脈脈的唱著：“感恩我的心，感恩有你……”我們都哈哈大笑，姿勢(shì)千奇百怪，有的笑著流出了眼淚，有的.拍案叫絕，有的捂著肚子笑到了地上，我忍無可忍，把眉頭緊成了一個(gè)小圓疙瘩，大聲說：“別講話，再講就抄課文?！币恍┠懶〉耐瑢W(xué)立馬止住了嘴，可沒過一會(huì)兒又沸騰起來，我立馬板起面孔，拿起了講臺(tái)上的軟尺，走到同學(xué)們的面前。同學(xué)們不再講話，個(gè)個(gè)都嚇得趕緊捧起書，看我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情無比舒暢。

沒過多久，我就覺得周俊杰同學(xué)不大對(duì)勁。他看著語文書，臉上卻笑成一朵花，我悄悄地繞到它的身后，發(fā)現(xiàn)“元兇”在他的語文書里，書里夾了一個(gè)漫畫書，我立馬把書奪了過來，和他說：“周俊杰，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨后悔遲??！你要是現(xiàn)在不努力，以后會(huì)被社會(huì)拋棄的呀！”周俊杰滿臉通紅，收起了漫畫書。

很快語文老師就來了，看到如此平靜的班級(jí)，會(huì)心一笑，表揚(yáng)了我。我的心里樂開了花。

成長(zhǎng)就像一只蘋果，有時(shí)酸上加甜，有時(shí)甜上帶酸，又像一片大海，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜，這就是成長(zhǎng)。

2024六年級(jí)作文50自 篇5

班會(huì)課上，劉老師正在宣布入團(tuán)積極分子名單。這份名單，是學(xué)生自己申請(qǐng)，然后根據(jù)操行評(píng)分排序確定的，共有十五個(gè)名額。我悠然自得地坐在課桌上，漫不經(jīng)心地聽著，“第十五名，萬錦圯?！蔽也唤蟪砸惑@，怎么有我？而且是最后一個(gè)名額。怎么辦？我心中猶豫不決，可不知怎的，我站起來說：“我沒有報(bào)名?！眲⒗蠋熞层读艘幌?，隨即說道：“這可是最后一個(gè)名額了，你慎重考慮一下。”我沒有作聲，劉老師很失望地看了我一眼，說：“那就是下一個(gè)同學(xué)了”。排在我后面的那個(gè)同學(xué)高興得嘴都合不攏啦。下課后，班長(zhǎng)跑來找我說：“明明是你自己報(bào)的名，咋又不承認(rèn)啦？”我無言以對(duì)。我當(dāng)時(shí)是幫別的同學(xué)報(bào)名，班長(zhǎng)就將我的名字也寫上了，我一想也可能輪不到我，就沒將這件事放在心上。

下午，遇到了我的好朋友，他興高采烈地向我報(bào)告他入團(tuán)的好消息，此時(shí)，我的心中像打翻了五味瓶一樣，我本來也可以入團(tuán)的呀！這么大好的`機(jī)會(huì)就這么被我白白浪費(fèi)掉了。我那個(gè)后悔呀！當(dāng)天，入團(tuán)積極分子參加了培訓(xùn)，回到教室，他們個(gè)個(gè)笑容滿面，自信滿滿。我羨慕極了，也就更后悔了?；氐郊抑校覑瀽灢粯?，心里總想著這件事，為什么我總是后悔來后悔去呢？其實(shí)我就是怕麻煩才做出錯(cuò)誤的決定。唉！這種心態(tài)已經(jīng)讓我失去了好幾次機(jī)會(huì)。

元旦那天，新團(tuán)員戴上了光彩奪目的團(tuán)徽，在團(tuán)旗下莊嚴(yán)地宣誓。我站在臺(tái)下望著他們，在心中暗暗告誡自己：世界上沒有后悔藥賣，今后在做決定的時(shí)候一定要慎重，像入團(tuán)這樣有益的活動(dòng)一定要主動(dòng)參加，不要因?yàn)榕侣闊┒装资氋F的機(jī)會(huì)。

2024六年級(jí)作文50自 篇6

在我們的成長(zhǎng)道路上，到處彌漫著書的氣息，書的香味。這一路上，我們?cè)跁镜呐惆橄?，快樂地成長(zhǎng)著。

小時(shí)候，睡覺前總愛讓媽媽給我講白雪公主、灰姑娘、丑小鴨等這些童話故事，或是翻看著書里一幅幅五顏六色的圖片，然后漸漸地陶醉在這些美妙的故事里，這樣才會(huì)入睡。

長(zhǎng)大一些后，我喜歡在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地坐在床上，捧著一本自己心愛的書本，從書前穿梭到書籍中的那個(gè)世界，觀賞著每一個(gè)精彩生動(dòng)的情節(jié)，品味著書中奇妙有趣的文字……

記得有一次，我正在看一本叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的書。此時(shí)已是深夜，我正在津津有味地看著，這一章的內(nèi)容講的是主人公洋蔥頭請(qǐng)好朋友田鼠幫忙救出關(guān)在監(jiān)獄里的人們。里面的情節(jié)太精彩了，剛一翻開書，我就被吸引住了，仿佛自己真的來到了那個(gè)世界，跟隨著里面的主人公洋蔥頭一起探險(xiǎn)。有時(shí)看到危險(xiǎn)的場(chǎng)景，我就會(huì)為他們捏一把汗，看到勝利的場(chǎng)景，我也會(huì)為他們歡呼。我一看就是好幾十分鐘，直到時(shí)間已經(jīng)很晚，我才依依不舍地合上書本，躺在床上，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地回想著書中的情節(jié)，再進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

書本，仿佛有著一股神奇的.魔力，能把人深深地吸引住，讓人在它那奇妙的世界里遨游，體驗(yàn)著豐富多姿的生活，感受著那股濃濃的文學(xué)氣息。

在彌漫著濃濃的書香氣息的成長(zhǎng)道路上，我們漸漸長(zhǎng)大，這一路來我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)，收獲了不少散發(fā)著香味的“文學(xué)之花”。在接下來的學(xué)習(xí)生活里，我們還要與書香相伴，采擷更多芳香的花朵。

2024六年級(jí)作文50自 篇7

人生，就是一個(gè)階梯。在這階梯中，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，不斷跨著步前進(jìn)。當(dāng)然，在前進(jìn)的同時(shí)，足跡也悄悄地留下。

那一天，我在找一本《百科全書》。忽然，一本相冊(cè)從書柜中掉下來，打開一看，原來是我小時(shí)候的照片。我翻著相冊(cè)，呵，我小時(shí)候居然那么淘氣，總是跟哥哥打鬧。我接著翻，這時(shí)，一張照片映入我的眼簾，那是一張與我分別已久的好朋友小娟的'合影。看到這，我不禁回想起我與小娟的往事，小娟是我兒時(shí)的好友。我們?cè)谝黄鹜嬗螒?，做作業(yè)。有一次，我們經(jīng)過一棵桃樹，我看著那粉紅的桃子，很想吃。于是我跟小娟說：“小娟，我們摘幾個(gè)桃子吃吧?！毙【曷牶?，說：“不行呀，這棵桃樹是別人家種的，我們?cè)跄茈S隨便便摘下來吃呢？”我聽后，很不開心，生氣地說：“不就是摘幾個(gè)桃子嗎？有什么大不了?！庇谑?，我跑開了，完全不理會(huì)在后面叫我的小娟。

到了晚上，我正在院子里澆花。這時(shí)，門鈴響了，我打開一看。啊，是小娟，只見她滿頭大汗，正對(duì)著我笑。忽然，她變魔術(shù)似的從后面拿了一籃又大又甜的桃子給我，并說：“你走得太快了，我原本想要跟你說我們一起去街上買來吃，那是別人的桃樹，不能隨便摘的。那么，現(xiàn)在我們還是朋友嗎？”望著這籃桃子，看著滿頭大汗的小娟，我不禁為自己的幼稚而悔恨，急忙回答道：“那是當(dāng)然，我們還是好朋友?！惫∥覀兌夹α?。

現(xiàn)在，小娟與我分隔已久，但與她的一件件往事，卻如昨天剛剛發(fā)生的一樣。人生是階梯，我經(jīng)歷的風(fēng)雨就是足跡，每走一步都會(huì)留下足跡。我隨著這足跡，繼續(xù)登上新的階梯。

2024六年級(jí)作文50自 篇8

小時(shí)候，我家是開鞋廠的，每天看著爸爸媽媽忙碌的身影，看著鞋工們?cè)谀钦f說笑笑的工作……我多么地希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)大人！可是當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)原來成長(zhǎng)的滋味未必就是喜悅與甘甜。

去年幫媽媽梳頭發(fā)時(shí)，我無意中見到幾根白發(fā)，一根根白發(fā)是何其的傷人哪！霎時(shí)間變成了鋒利的刀，一刀刀刺在我身上，讓我疼痛不已，媽媽，她竟然老了，而我卻毫無察覺。那一刻，我的內(nèi)心如潮水涌動(dòng)，說不出是什么滋味。我仿佛看到了有些白發(fā)是為我而白，有些皺紋是為我而生。

我記得我曾看過一幅漫畫：過年了，丁丁興高彩烈地說：“好啊！我又長(zhǎng)大了一歲！”丁丁的爺爺卻滿臉憂愁地說：“啊呀，我又老了一歲！”是啊，在我長(zhǎng)大的同時(shí)，爸爸媽媽卻漸漸地老了。

今年，我和藹可親的奶奶去了另一個(gè)世界。在辦喪事時(shí)，我又體會(huì)了這種感覺。我親愛的爸爸在奶奶的墳前流淚了。在我心目中，爸爸是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，我從沒有看見過爸爸是沒有眼淚的.。我情不自禁地拿毛巾給爺爺擦眼淚，爸爸對(duì)著奶奶的靈牌竟然哭著說不想長(zhǎng)大，想回到童年……YJs21.COm

時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏我粋€(gè)人而停下的。記得一位名人說過：“人活著，就意味著一定的責(zé)任和義務(wù)，不僅僅為自己，也為親人、他人和社會(huì)?！?/p>

朋友們，成長(zhǎng)到底意味著什么？責(zé)任、懂事，還是負(fù)擔(dān)、痛苦？我不知道，但我知道了父母的辛酸，師長(zhǎng)的期盼，并懂得人生的意義。我將繼續(xù)成長(zhǎng)，并將帶著微笑坦然迎上前去。