一個熱點演講主題(精華十二篇)

演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的主題演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個熱點演講主題 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。

當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易?

當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無數(shù)次雷電風暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來，以一個勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長的執(zhí)著時，你是否會為生命的頑強而驚詫?

夏季天氣炎熱，為防止學生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑假，xx小學開展了“預防溺水，安全度夏珍愛生命，謹防溺水”為主題的活動。

該校對學生進行“游泳安全”的主題教育，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”、“珍愛生命，遠離危險”等專題教育，學校在宣傳窗進行“預防溺水，安全度夏”的專題宣傳。同時發(fā)放告家長書，聯(lián)系家長、社會齊抓共管，對游泳活動進行有利引導、正確對待。使孩子度過一個健康、文明、安全的暑期活動。

通過教育活動，使我區(qū)全體師生更加認識到“安全無小事，事事有安全”。安全教育日雖然過去了，但我們要積極發(fā)揮學校教育主陣地作用，安全教育將永遠貫穿在我們的.教育教學活動中。

溺水可以避免——一些學生為了逞強好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，很容易因體力不支而溺水。

夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下水了，結(jié)果導致頭暈.惡心.心慌等不適應感覺,或出現(xiàn)抽筋.肌肉拉傷的事故。

有些學生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時容易發(fā)生危險。發(fā)生危險時，小學生驚慌失措，不知如何搶救，有的甚至害怕逃走了，沒有呼救，使溺水者失去援救的機會。

在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒有家長陪同，獨自或兩三個人結(jié)伴而來，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道。所以小孩游泳家長一定要陪同，而且家長一定要回游泳。這樣萬一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。

我的演講完畢!

一個熱點演講主題 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

蕓蕓眾生，悠悠千年，何處覓得“歷史”?當我在探索先人們創(chuàng)造的奇跡時，能從中找到什么呢?從中又學到了些什么呢?現(xiàn)在又該做些什么呢?大江東去，浪花淘盡，已而物是人非，昨日英雄安在?回溯歷史，展開歷史的面紗，與天地俱存，與日月同行，方才發(fā)現(xiàn)：歷史俱在書中。

唐詩宋詞是歷史的象征，文人墨客將自己的情感寄托在詩詞歌賦中。春愁秋恨，傷春悲秋，感時傷逝，離愁悲恨，羈旅行役，感士不遇，莫名的惆悵與哀傷，乃至國破家亡的巨大傷痛，無不在春暮秋涼時節(jié)一起迸發(fā)，詞人“淚眼問花”，而花們的回答也是“檻菊愁煙蘭泣露”。

“采菊東籬下，悠然見南山”，我隱隱約約看見陶淵明佇立在山邊，用秋思對話夕陽。秋風傳韻，飄散著一股淡泊的隱逸之氣。陶淵明的悠然不僅屬于人，也屬于山，人閑逸而自在，山靜穆而高遠。在那一刻，似乎有共同的旋律從人心和山峰中一起奏出，融為一支輕盈的.樂曲。我很佩服陶淵明的“不為五斗米折腰”的精神，即使他帶來的后果是如此艱苦的生活，但他也無怨無悔。這是歷史的精神。

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，李清照盛開在萬紫千紅的宋詞花園中，是最為美麗最有風情的那一朵。她用自己的一生高歌低唱，她的快樂，她的痛苦?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”，李清照經(jīng)歷了國破家亡的巨大打擊，寫下了這句千古絕唱。我在想：身為一個女子，竟然能承受這份苦楚，實在是不易啊。她當時無所寄托的失落感以及獨自傷心的神態(tài)，實乃一個孤獨女子的寂寞凄涼的心情。心中無定，若有所失，謂之“尋尋覓覓”;空床無伴，孤單無依，謂之“冷冷清清”;到了“凄凄慘慘戚戚”，更是言盡孤獨清苦之極。這是歷史的堅毅。

“誰怕?一蓑煙雨任平生”。一派超拔逸氣和淡泊情懷充溢于天地之間!這就是蘇軾。豪放豁達的他著眼于雨中，更是吟嘯徐行，泰然自若的瀟灑風度。蘇軾的這句說到了我的心坎，在我遇到挫折時我可以像他一樣對眼前的風雨藐視，對人生厄運斷喝。蘇軾曠達豪放的千古形象造就了他的風雨無阻。這是歷史的傲然。

歷史如詩，詩意有盡情難盡;歷史如茶，茶香滿口情悠悠;歷史如歌，歌到深處情難留;歷史如酒，酒將醉時笑語盈……我傾聽著這歷史深處的聲音，思緒萬千。

一個熱點演講主題 篇3

尊敬的各位領導、各位新聞媒體記者、鄉(xiāng)親朋友們：

你們好！

首先讓我代表中國第一個文化大篷車、梁伴橋書畫院全體人員，向光臨畫展的各位領導、新聞媒體記者、各位鄉(xiāng)親朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

特別是感謝西崗區(qū)委、區(qū)政府、市文廣局、西崗區(qū)文體局、日新街道黨工委、辦事處，共同為我舉辦的這次《喜迎全運，共圓中國夢》竹畫展。

迎全運畫紅竹這是我一年來的創(chuàng)意和夢想，今天終于實現(xiàn)了！這里展出的120幅大小不同、風格各異的竹畫寓意象征十二運。竹，與民族的族又是諧音，寓意象征著全國五十六個民族，團結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的民族精神。其中有二幅長十二尺寬三尺的“共圓中國夢”長卷，是由十二棵健壯優(yōu)美、栩栩如生、形態(tài)各異的紅竹組成，表達著五十四年來全運會所取得的輝煌成就。

我國人民歷來把紅色作為鴻福、吉祥、高貴、喜慶、勝利的象征，紅竹寓意著紅紅火火、蒸蒸日上、堅忍不拔、永不放棄、拼搏奮進、爭取勝利的精神品格，這也是運動精神的體現(xiàn)。

此外這兩幅紅竹還表達大連人民熱情好客、文明友好的'精神風貌，猶如十二萬張笑臉向全國運動健兒招手致意，歡迎他們的到來，猶如置身在運動場上觀看運動健兒龍騰虎躍比賽風采，猶如在青翠欲滴的竹海中遨游，歡呼歌唱。

希望能夠通過這一幅幅紅竹向十二運、向全體的運動健兒、向全國人民獻上一份來自一名老畫家的深情的祝福。同時我還有一個最大的心愿和夢想，西崗區(qū)委、區(qū)政府以及新聞媒體，通過相關部門把我精心創(chuàng)作的這些紅竹作為獎品贈送給我市在這次十二運參賽中奪得金牌的運動員，以表對他們的敬意、鼓勵和祝賀！最后借此機會，預祝第十二屆全運會取得圓滿成功！謝謝大家！

一個熱點演講主題 篇4

親愛的老師、同學們：

清晨，一抹淡淡的晨光染紅了半邊天，太陽的微微光芒繞在圓環(huán)身旁。海水漸漸漲潮，不停拍打著海岸，沙子往后退，亮出一道曙光，時間在倒退，突然，定格在遠古時代：遠古時的人類發(fā)揚著屬于他們的文明，彬彬有禮，待人謙遜是他們的標志，到處彌漫著和諧的味道······還沒等我清醒過來，時間又急速向前——2022年的.中國，科技發(fā)達，電子書，平板電腦，手機等等電子產(chǎn)品遍布全國各地，動物和人類友好生活，空氣中散發(fā)著清新、快樂的味道?；氐浆F(xiàn)在，我繼續(xù)躺在沙灘邊的躺椅上，微風吹著我，好不愜意。想想現(xiàn)在的中國人，有許多地方不足，該怎么挽回呢?

首先，我要解決浪費這一問題。其實，在我們的生活中，有許多地方都有浪費問題：每家每戶中，隨意的用水已成了習慣，洗澡時水不停沖，可用來清洗身體的只有一半、洗菜的水有滿滿一盆子，可用完后又不予以利用，在校園里，有許多同學洗手后不知道關水龍頭，水嘩嘩的流，而走過的同學也沒有在意，不屑一顧地走了。還有，飯店里的剩下的菜都被無情倒掉，雖然現(xiàn)在實行“光盤行動”，但情況不容樂觀。在生活中，大人們喜歡把用了一半的東西扔掉，總喜歡以新?lián)Q舊，這些行為還真是應了句俗話——舊的不去新的不來!這種行為極為惡劣，我沒想到此，心都隱隱作痛了!

如何讓浪費的局勢逆轉(zhuǎn)呢?

第一：餐館用餐：吃多少點多少，千萬不要讓自己吃的飽飽的而浪費食物。你們知道嗎?據(jù)資料顯示，點菜中的三分之一的菜均為浪費。所以，從現(xiàn)在開始，杜絕餐館浪費。

第二：家庭用水：許多家庭講究“菜要洗干凈、米要洗干凈、衣服要洗干凈”，可是這些行為都在浪費水呀!這些剩下的水完全可以用來澆花、沖馬桶。聽了我的建議，希望有些家庭能改變想法。

第三：資源節(jié)約。許多父母給孩子買了很多東西，但時間久了就被扔掉落灰。有些東西還沒利用完就被浪費掉，如：電池、紙箱子、牙膏箱，這些東西完全可以回收起來做些小手工為生活增添光彩或者送到廢品回收站。

解決浪費這一難題不僅僅是我的夢，也是中國夢?！吧倌曛?，則國智;少年強，則國強?！鼻嗌倌甑膲粝霠窟B著中國夢，慢慢復興之路上，青少年就如一個個英勇的戰(zhàn)士，中國等著我們?nèi)ゴ蝽憽皬团d第一炮”：國旗是我們的標志悠久文明是我們的驕傲，名勝古跡是我們的徽章，中國夢就是我們未來的藍圖!讓我們一起喊出雄壯的口號：浪費可恥!節(jié)約光榮!相信不久后的中國會像夢想中的那樣美麗!

一個熱點演講主題 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我的夢喚作“幸福”。古往今來，人們都在不懈地努力去爭取幸福的生活。從蠻荒時代到文明璀璨，從只求溫飽到精神的滿足，可以說人類的發(fā)展史就是一個追求幸福的過程。但幸福是什么?不同的人自然有不同的見解。有的人以為幸福是健康；有的人認為幸福就是平安；還有的人認為是團圓，是美滿，是喜樂，是衣食無憂。我給幸福的定義是“奉獻”和“創(chuàng)造”。

在我們的成長道路上，涌現(xiàn)出無數(shù)勇于奉獻的英雄人物。革命烈士拋頭顱，灑熱血，他們用生命換來我們今天的陽光明媚，鮮花盛開的幸福生活。他是我們的楷模。

為我們世代傳頌的英雄還有——雷鋒。他的'精神代表了一個時代，并且影響著今后的每一個時代。平凡的英雄，偉大的英雄!正是因為他們的奉獻，讓他們永遠活在我們的心中!奉獻的精神不斷地得到傳承，在我們生活的社會中，同樣充滿著奉獻的溫暖：最美女教師張麗莉，最美媽媽吳菊萍等等，他們讓我們感動激勵。“最美”是賦予他們偉大靈魂的最高評價，他們是用自己的實際行動來弘揚社會的真善美，為社會營造一個溫暖的氛圍。

奉獻不僅會帶來美好，更會使我們的自身價值得到提升。在奉獻中散發(fā)光芒，綻放美麗之花，傳承愛與溫暖，體味辛酸與苦樂，這—就是幸福。

創(chuàng)造是幸福的另一種體現(xiàn)?？纯次覀兊氖澜绨?它的每一處都是創(chuàng)造的結(jié)晶。自然創(chuàng)造萬物，身為萬物之長的人類又用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造了這個世界。

說到發(fā)明和創(chuàng)造，我們不得不提到“發(fā)明大王”愛迪生。他的一生有1300多項發(fā)明，他的發(fā)明造福于人類，推動了人類社會的進步，這是他創(chuàng)造的成果。他能用一生去投身于創(chuàng)造，可見這其中的妙趣所在。還有更多的人們并沒有偉大的光環(huán)，但他們同樣具有創(chuàng)造力。媽媽“獨創(chuàng)”的美味菜肴；老師創(chuàng)造性的教學方法；普通人談笑間一句創(chuàng)造性的幽默話語……他們熱愛生活，用雙手去創(chuàng)造幸福。

這就是美，這就是追求。我愿意做這樣的人，去努力、去奮斗、去創(chuàng)造。我沉浸在奮斗的過程中所享有的無限趣味。

這就是我的夢，用奮斗和創(chuàng)造編織起來的夢。人是漂泊的船，夢就是?？康谋税丁Ｒ驗橛辛藟?，所以我有了更加堅實的信心和動力!為夢想努力奮斗，生命不息，奮斗不止!朝幸福出發(fā)吧!

一個熱點演講主題 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

當國旗在天空中迎風飄揚，當國歌在耳邊蕩氣回腸，我們感受到一股力量，那就是奮力拼搏的力量。

莊嚴的國歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進，讓我們不僅想起許多。在那戰(zhàn)火紛飛的年代，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，拼了八個春秋，搏了三個年頭，終于，我們換來了這面光榮的旗幟。

奮力拼搏，這是怎樣的'一種精神，能使困難迎刃而解，能使人們在逆境中行走，能使人們茁壯成長。是的，這就是一種精神，一種人人都需要的精神。讓我們試想一下，面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。我們今天的學習，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標，它使我們的追求無止無境。

拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，便不會再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；

拼搏是一種資本，它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感；

拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。

拼搏是一種精神，一種中華兒女代代相傳的精神，一種永不磨滅的中國精神。

一個熱點演講主題 篇7

兄弟姐妹們：

你們好！

我是xx學校四年級四班的一名學生，我鐘愛群眾，愛護同學，受到大家好評。但可能你們都不知道，我有一個中國夢———我要成為“保護動物協(xié)會”的小專員。研究增補一套保護動物的條款，來懲罰那些殘酷對待動物的人。

我平時愛跳舞和畫畫，因此我每一天放學后，在我養(yǎng)的小魚旁邊，給它們畫畫、展現(xiàn)我的舞姿。我對它們呵護有加，小魚兒一見我就翩翩起舞，看得出小魚兒也很愛我。其實，好多動物都是人類最親密的兄弟姐妹，是地球不可缺少的，有了各種動物才能持續(xù)生態(tài)平衡，世界色彩斑斕。

可此刻人們受利益驅(qū)使，大肆捕獲、屠殺、豢養(yǎng)等。有些人為了自我的.興趣愛好，給小狗打上長不大的疫苗，成為他們身邊的玩物；有的野生動物馴養(yǎng)成游戲的工具，讓老虎走鋼絲，讓獅子跳火圈，讓猴子玩魔術(shù)，讓狗熊走繡球……

人為使動物加速繁殖，吃肉、扒皮等。有的還在活動物屠殺前，注水、加肥，讓家畜受盡殘酷的折磨。有些人把動物皮加工成衣服、工藝品、玩具等，穿著動物的皮衣，吃著山珍野味，這些人風光翩翩，滿足的很！可他們怎能感受可愛動物的痛苦和悲慘，感受五彩斑斕的地球是人和動物共同的家園，他們滿足了，可愛的動物遭了殃，生態(tài)平衡遭到了破壞，產(chǎn)生了各種病毒，自然界遭到了很大的危害。這樣的行為不僅僅讓我痛恨他們，而且讓全世界人民痛恨他們。對待動物應負責到底，我期望讓那些流浪動物有一個溫暖的家，生病能及時醫(yī)治，構(gòu)成一種人人愛護動物、關心動物和不欺負動物的環(huán)境。不然的話就受到嚴厲的懲罰！

一個熱點演講主題 篇8

老師、同學們：

早上好!

我今天國旗下講話的題目是——學會傾聽。同學們，當老師們把一堂堂精心準備的課傳授給你們的時候，你認真傾聽了嗎?當你的同學在回答問題時，你認真聆聽并發(fā)表你的看法嗎?當老師們在講評一張張他們辛苦批改的試卷時，你又用心聽了多少呢?

“學會傾聽”雖只有四個字，卻包含著深刻的內(nèi)涵，它能體現(xiàn)你的教養(yǎng)和素質(zhì)：我先來和大家分享一個故事——貓媽媽對小貓說：“你已經(jīng)長大了，不能再吃媽媽的奶了，要自己去找東西吃。”小貓惶惑地問媽媽：“媽媽，那我該吃什么東西呢?”貓媽媽說：“你要吃什么食物，媽媽一時也說不清楚，就用我們祖先留下的方法吧!這幾天夜里，你仔細地聽聽人們的談話，他們自然會教你的?！?/p>

第一天晚上，小貓聽到一個大人對孩子說：“把魚和牛奶放在冰箱里，小貓最愛吃魚和牛奶了。”

第二天晚上，小貓聽見一個女人對男人說：“幫我一下忙，把香腸掛好，把小雞關好，別讓小貓偷吃了?！?/p>

第三天晚上，小貓聽到一個婦人囑咐自己的孩子：“奶酪、肉松、魚干吃剩了，要收好，小貓的鼻子很靈，明天你就沒得吃了?！?/p>

就這樣，小貓每天都很開心，它回家告訴貓媽媽：“媽媽，果然像您說的一樣，只要我仔細傾聽，人們每天都會教我該吃些什么?！?/p>

這個故事告訴我們什么?

傾聽是一種良好的習慣和素養(yǎng)，能不斷增長我們的知識和本領;

傾聽是一種積極的學習和思考，能讓我們學會學習，獲得成功。

還有個故事：《經(jīng)理和售貨員》。這個故事告訴我們什么?傾聽是一種耐心和等待，不要隨意打斷別人的.話;傾聽是一種尊重和理解，不應有意無意地嘲笑和指責別人。

同學們，上天之所以安排我們頭上長兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽少說。聽可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。

用眼睛去傾聽，眼睛要看看說話的老師或同學，讓說的人知道你在認真地聽，尊重地聽。但如果上課的時候，同學回答問題，不需要你扭轉(zhuǎn)身子看著他，你可以用眼睛看著書或練習本。

用嘴巴去傾聽，嘴巴不能發(fā)出聲音，如有不同意見要等同學說完和老師停頓的時候才能發(fā)表你的意見。

用手和腳去傾聽，聽的時候手和腳別動，包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時候要靜靜地把你聽到的要點記下來。

用身體去傾聽，是說聽的身體姿態(tài)，應該是脊背挺直、身體前傾的樣子。如果你聽到同意的地方、精彩的地方，點點頭，微笑一下表示你的認同和欣賞;聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見。

用心去傾聽，老師和同學說話時，請你用心去思考他們說的話，有哪些跟你是一樣的，有哪些是和你不同的，然后形成自己新的觀點。

傾聽具有一種神奇的力量，它可以讓人獲得智慧和尊重。

學會傾聽，你學習的經(jīng)驗會更多一些，所以，會少走一些彎路;

學會傾聽，你身邊的朋友會更多一些，所以，會獲得更多快樂

同學們，傾聽是一種本領，是一種能力，是一種素養(yǎng)，是一種美德。任何習慣的養(yǎng)成都有一個過程，傾聽習慣也是如此，這就要求你們長久堅持，長期訓練。同學們，學會傾聽吧，愿你們在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長，聽出聰明的頭腦，聽出健全的人格，聽出燦爛的未來，聽出精彩的人生。謝謝!

一個熱點演講主題 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

很多年前，一個小男孩會說：幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲；一位農(nóng)民會說：幸福就是可以多掙一些錢養(yǎng)活家人；一位流浪者會說：幸福就是可以住上一個干凈.漂亮的房子......現(xiàn)在呢？一個5歲的小孩已經(jīng)會“徹夜玩游戲了”；農(nóng)民也不再只追求“有錢就好”了，人們也不再只希望有個安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車。他們實現(xiàn)了自己的幸福的追求，那么他們現(xiàn)在就真的幸福了嗎？讀了《建設幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什么。

想必，大家都知道大名鼎鼎的“雜交水稻之父”袁隆平吧！他為我們的水稻事業(yè)作出了卓越的貢獻，他不僅成就了我們中國的.發(fā)展，也令世界刮目相看。那他老人家現(xiàn)在的生活又怎么樣呢？通過了解，我可以有一個詞來形容：樸素。

從樸素中可以看出什么呢？現(xiàn)在的80后90后重視時髦、現(xiàn)代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節(jié)約，他們會這樣說:現(xiàn)在是和平年代，那么節(jié)約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點，少用一點又沒事！其實，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表揚，更多的是心理感受，有健康的父母在身邊，每天能快樂地與他們共進三餐，這就是幸福。我們要學會體會，學會珍惜，只有這樣我們才會感到身邊的點點滴滴都是幸福。

達芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。也許，只有那成千上萬的農(nóng)民了解最深吧!人們常把農(nóng)民說做沒有文化，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來的?。《碓谛腋Ｖ械奈覀兏鼪]有理由不去學習，不去奮斗。梁啟超曰：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。同學們，我們親愛的祖國母親整等著我們使她強大??！

其實，幸福很簡單，不需要那樣舉一大堆數(shù)字來說明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，因為只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯成一個國家啊。

幸福是需要每個人來建設的，我們，這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢？首先，我們要好好學習，只有從老師那里獲取知識，我們才有力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，愛護花草樹木，以養(yǎng)成習慣，來陶冶我們的精神情操。在生活上，我們要做到，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個四好少年，進一點我們自己的力量，才能建設一個幸福的中國!

建設幸福中國，從我做起!

一個熱點演講主題 篇10

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！我是xx，今天國旗下的演講題目是“九九重陽節(jié)，敬老情懷”。

我們剛剛度過了祖國72歲的生日，國慶節(jié)的喜悅還在繼續(xù)，轉(zhuǎn)眼間又到了9月初9日的重陽節(jié)。自古以來，9月9日就是思念的節(jié)日，古詩有云：知道兄弟登高，到處都是山茱萸。思念的感覺，文字顯示了真理。

現(xiàn)在重陽節(jié)被賦予了新的.意義，是的，重陽節(jié)，也是老人節(jié)。和世界上許多國家一樣，中國已經(jīng)逐漸進入老齡化社會，照顧老年人和長輩已經(jīng)成為整個社會的責任。

如果說童年是一幅畫，青春是一個夢，青春是一首詩，中年是一篇散文，那么老年人就是一部歷史，一面旗幟，一道風景。他們曾經(jīng)年輕，像我們一樣，正處于鼎盛時期；他們也年輕美麗，奉獻追求和貢獻。美麗的外表，在時間的滄海中，被描繪成皺紋，每一條線都有深深的愛和故事。面對白發(fā)蒼蒼的老人，我們心中只有感恩和愛！

現(xiàn)在，當他們老了，是我們關心、尊重、愛他們的時候了。尊重老人的學生是有愛心的學生，尊重老人的家庭是溫暖的家庭，尊重老人的社會是和諧的社會。讓尊重老人成為我們根植于內(nèi)心的習慣：生活中，給老人好脾氣；吃飯時，給老人夾菜；坐公交車時，給老人讓座；排隊時，讓老人站在自己面前；過馬路時，照顧好身邊的老人；假期旅行，邀請老人一起旅行；放學回家，甜甜地打招呼；業(yè)余時間和老人說話.……

學生們，只要我們心中真的有老人，就能讓他們每天綻放出舒適的笑容，時刻感受到甜蜜的幸福！

最后，讓我們祝愿可親可敬的長輩們?nèi)缤砭瞻了饺松﹃柤t！

謝謝大家！

一個熱點演講主題 篇11

親愛的領導、老師、同學們:

早上好！

感恩是每個人都應該堅持的基本道德準則，是生活的至少培養(yǎng)，也是人性。不懂得感恩，是缺乏培養(yǎng)的表現(xiàn)，也是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺乏人文品味的反映。

感恩也是一種回報。母親為了生孩子而忍受了劇烈的痛苦，但創(chuàng)造生命只是一個開始。培養(yǎng)這一小生命需要更多的`艱辛。更重要的是，母親從不要求回報。然而，我們必須感恩。感恩是一種感恩的表達，是每個不忘他人善良的人縈繞在心頭的情感。

感恩也是一種生活態(tài)度和美德。若人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，因此，每個人都應該學會感恩。同學們，這對我們來說尤為重要。我們都是家庭的中心，是家里名副其實的小皇帝，衣來伸手，飯來張口。但在如此優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們很多學生只知道自己，不知道如何關心和愛別人。因此，要學會感恩。

謝謝大家！

一個熱點演講主題 篇12

各位老師，同學們：

大家好!

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們進入冬季后，交通安全和防火安全是我們?nèi)w同學在安全方面最需要注意和防范的兩個重點。

隨著冬季的到來，天氣寒冷。安全事故隱患隨之增多，為確保學生安全，我們必須做到以下幾點：

一是防寒保暖教育。學校要求學生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣，要求班主任及時提醒學生添減衣服，防止學生感冒。

二是交通安全教育。冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣冬季安全教育演講稿冬季安全教育演講稿。學校要求不滿十二周歲的學生必須由家長接送，途中騎車、行走要當心。車禍是事故隱患中的頭號殺手，一起起交通和火災事故，極少是有人故意所為的.，是一點點的疏忽，或是偶爾的一次麻痹大意導致了這些悲劇的發(fā)生。

三是防火教育。冬季氣候較干燥，嚴禁任何學生玩火，嚴防火災事故發(fā)生。要求班主任嚴防學生帶打火機等用火工具，防止學生在上下學途中放干草玩火。

四是用電安全教育。學校要求各班主任利用班隊會對學生進行安全用電的常識教育，學會常用家用電器的使用方法，確保在使用電器過程中不出事故。

五是飲食衛(wèi)生教育。學校利用集會、主題班會等形式對學生進行飲食衛(wèi)生教育，教育學生不吃零食，不喝生水，嚴防食物中毒事故發(fā)生。

六是嚴防煤氣中毒，指導學生正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內(nèi)要注意開窗透氣

特別是校外租房居住的學生一定要做到臥室、廚灶分開

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。