五四升旗儀式主持稿

導(dǎo)讀：升旗是學(xué)校舉行的由學(xué)校全體成員參加的升國旗儀式活動，是進(jìn)行愛國主義教育和集體主義教育的重要手段。下面小編為大家?guī)砦逅纳靸x式主持稿的范文，希望能幫助到大家。

五四升旗儀式主持稿 篇1

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

甲乙合：大家早上好！

甲：今天，我們齊聚在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，共同慶祝一個充滿青春激情與理想追求的節(jié)日——五四青年節(jié)。

乙：五四，那是一個銘記著青春與熱血的日子，是一段永載史冊的光輝歲月。九十多年前，一群青年為了國家的未來，勇敢地站在了時代的前沿，用他們的青春和熱血譜寫了一曲曲壯麗的樂章。

甲：今天，我們站在新的歷史起點(diǎn)上，回望那段波瀾壯闊的歷史，更要銘記五四精神，傳承五四傳統(tǒng)，以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。

乙：青春，是生命中最燦爛的時光，是夢想起航的港灣。讓我們以五四青年為榜樣，用青春的激情點(diǎn)燃理想的火炬，用青春的.力量書寫人生的華章。

甲：在這個充滿希望的季節(jié)里，我們要以更加飽滿的熱情，更加堅(jiān)定的信念，投身到學(xué)習(xí)和生活中去，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量。

乙：同學(xué)們，青春不負(fù)韶華，奮斗成就夢想。讓我們攜手并進(jìn)，以五四精神為指引，共同書寫屬于我們的精彩篇章。

甲：最后，請?jiān)试S我代表學(xué)校向全體青年學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們以五四精神為動力，用青春的激情點(diǎn)燃夢想，用青春的汗水澆灌希望，共同開創(chuàng)更加美好的未來！

甲乙合：謝謝大家！

五四升旗儀式主持稿 篇2

甲：尊敬的老師、親愛的少先隊(duì)員、同學(xué)們

合：大家好！

乙：昨天是偉大的五四運(yùn)動九十一周年紀(jì)念日，伴著九十一年的歷史征程，我們的國家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運(yùn)動。

甲：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

乙：在這段歷史的時空里，一群熱血的青年兒男，為了國家和民族的'興亡，舍身忘死，浴血奮戰(zhàn)。

甲：在這段歷史的記憶中，無數(shù)的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新篇章。

乙：當(dāng)回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊，當(dāng)回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。

一、甲：宣布玉華小學(xué)“紀(jì)念五四運(yùn)動九十一周年”主題升旗儀式

合：現(xiàn)在開始！”

二、乙：擔(dān)任本周升旗班是4、4中隊(duì)。4、4中隊(duì)（特色）……今天光榮升旗手是……

請升旗手做自我介紹！

三、甲：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗、唱國歌！

四、乙：今天我們紀(jì)念五四運(yùn)動九十一周年，就是要通過這次主題升旗儀式動員和號召少先隊(duì)員、團(tuán)員以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，在振興祖國、發(fā)展祖國的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，肩負(fù)起祖國發(fā)展和振興的重任。下面請馬艷華老師做國旗下講話《青春的顏色》。

五、甲：唱玉華校歌《燭光和花朵齊開放》

六、乙：宣布玉華小學(xué)“紀(jì)念五四運(yùn)動九十一周年”主題升旗儀式到此結(jié)束！

五四升旗儀式主持稿 篇3

甲：敬重的教師！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：早上好！

甲：嶄新的一周又開頭了。

乙：在期盼中我們又迎來這莊重而又神圣的一刻。這天的升旗儀式由我們x年級x班主持。

甲：我是x年級x班的xxx

乙：我是x年級x班的'xxx

甲：我們x年級x班，是一個團(tuán)結(jié)向上的班群眾，也是一個溫馨和諧的大家庭。一向以來，我班x名同學(xué)在教師的引領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起歡樂成長?；蛟S我們不是最完善的，但是我們每個人都在努力以自己精彩的表現(xiàn)為所鐘愛的班群眾增光添彩。（班級簡介）

合：試驗(yàn)小學(xué)升旗儀式此刻開頭！

乙：立正、稍息！此刻進(jìn)展第一項(xiàng)，出旗。

甲：這天的升旗手是x年級x班的xxx、xxx4位同學(xué)。

乙：xx是一個品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的好學(xué)生，他的兒童畫很精彩，同學(xué)們都稱他為小畫家。

甲：xx是一個刻苦學(xué)習(xí)、樂觀向上的男孩，他不僅僅字寫得美麗而且文章也很美。

乙：xx是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了許多榮譽(yù)，受到全校師生的好評。

甲：xx是一個誠懇和善的女孩，她做事仔細(xì)，成績優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評。

乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！

甲：全體師生唱國歌。指揮：xx

乙：下面是國旗下的演講，有x年級x班的xx同學(xué)為大家演講。

甲：下面是校訓(xùn)，由xxx主持。大家歡送！

乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！

甲：儀式完畢，請各班按挨次帶回。

五四升旗儀式主持稿 篇4

三人合：敬愛的老師！

親愛的同學(xué)們！

大家下午好！

今天由我們?nèi)齻€人來主持班會

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相：謝斯羽，你知道我們今天的主體是什么嗎？

謝：這個，我當(dāng)然知道，不就是五四青年節(jié)嘛。

王：對，我們今天的班隊(duì)主題就是五四青年節(jié)。下面請同學(xué)面跟我們一起來看PPT.

打開第二張PPT

相：五月的春風(fēng)情深意暖，

謝：五月的花海流溢飄香，

三人合：和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動八十六周年。

王：那么同學(xué)們，你們知道五四青年節(jié)由來嗎？

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相：下面我們請XXX（點(diǎn)名班上的同學(xué)）來朗讀一下五四青年節(jié)的由來吧！

謝：謝謝這位同學(xué)的精彩朗讀，大家為他鼓掌。

打開第四張PPT

王：在同學(xué)們了解了五四青年節(jié)的由來后，我們來玩?zhèn)€小游戲吧！

相：這個熱身活動的題目叫“逗你笑”。

謝：規(guī)則：請你在兩分鐘內(nèi)，不管用什么辦法，只要使對方開口笑出來，就算成功。兩人一組，不能都笑，否則就要表演一個節(jié)目。（邀請三組小朋友玩此游戲）

游戲期間請三位主持人自由發(fā)揮

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王：彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族的“五四”愛國運(yùn)動，更不會忘記那舉起民族旗幟?，F(xiàn)如今，各行各業(yè)都在用他們各自的方式慶祝五四青年節(jié)。

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相：我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

這是杏林街道為慶祝五四青年節(jié)舉辦的詩歌朗誦會

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謝：志愿服務(wù)暖人心，五四精神閃光芒

打開第八張PPT

王：第一張圖片是浩凌大劇院舉辦五四青年節(jié)員工活動，第二張圖片是文翔幼兒園為慶祝五四青年節(jié)舉辦聯(lián)歡活動。

打開第九張PPT

相：了解了這么多有意義的活動后，我們來樂一下吧。

謝：游戲叫貼鼻子。在黑板上畫一個大大的人臉，五官俱全唯獨(dú)少了鼻子。用布蒙住學(xué)生的眼睛，讓他們手里拿著一個代表鼻子的紙片，背面貼上雙面膠。然后原地轉(zhuǎn)三圈，之后憑著感覺往黑板走去，周圍的同學(xué)可以在一旁指揮，亂指揮也沒有關(guān)系，要的就是氣氛。當(dāng)摸索到黑板面之后，把鼻子粘在上面，看看究竟誰的感覺和判斷能力最好呢？要注意把周圍的椅子、凳子都挪開，保證學(xué)生的安全。(找3個同學(xué)玩此游戲）

打開第十張PPT

王：同學(xué)們，你們知道五四青年節(jié)的一些小知識嗎?

相：1.五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

謝：2.國際上的“青年”標(biāo)準(zhǔn)

聯(lián)合國

曾在一份文件中把14歲至25歲的人稱為 “青年人口”

世界衛(wèi)生組織

44歲以下的人被列為青年；45～59歲的人被列為中年；60～74歲的人為較老年(漸近老年)；75～89歲的人為老年；xx歲以上為長壽者。

打開第十一張PPT

相：學(xué)生時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，我們知道，

風(fēng)雨會使我們變得強(qiáng)壯，挫折會使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。

謝：成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。

王：我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的

輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

三人合：青年朋友們，不，同學(xué)們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃學(xué)業(yè)的夢想。

打開第十二張PPT

三人合：今天的演講到此結(jié)束，謝謝參觀！

五四升旗儀式主持稿 篇5

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日是xx月xx日，星期一，本周的升旗儀式由我們x年級主持進(jìn)行，我是主持人xx。

升旗儀式此刻開始！

第一項(xiàng)：全體立正，出旗。

第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

第三項(xiàng)：升旗手歸隊(duì)。

第四項(xiàng)：國旗下演講，今日由xx年級的xx為大家演講，他演講的題目是《xxxx》，大家歡迎！

第五項(xiàng)：校領(lǐng)導(dǎo)講話，大家掌聲歡迎！

第六項(xiàng)：升旗儀式到此結(jié)束。下周升旗儀式由xx年級主持，請做好準(zhǔn)備工作。各班有秩序退場。

五四升旗儀式主持稿 篇6

女：敬愛的老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好！

女：本周的4月22日是一個特殊的日子，對我是這樣，對你也是這樣，對我們每一個人都是這樣，它是世界地球日。

男：地球?qū)τ谖覀兠總€人都只有一個，它是我們賴以生存之地，我們每一個人都理應(yīng)愛護(hù)她，保護(hù)她，珍惜她。

女：世界地球日“保護(hù)地球從我做起”主題升旗儀式———現(xiàn)在開始！ 我：是主持人楊新茹

男：我是主持人劉孜涵

女：本周升旗班級是 班，

男：升旗手：邵建文 盧尚清 護(hù)旗手：

女：第一項(xiàng)出旗

男：第二項(xiàng)升國旗奏國歌 全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

女：地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。

男：看宇宙茫茫，數(shù)繁星點(diǎn)點(diǎn)，地球是我們唯一的家園。

女：地球是所有生物共有的家園是我們賴以生存的環(huán)境，我們就是地球的主人。

男：但是，由于人類向自然界的過度索取，導(dǎo)致人類的生存環(huán)境日益惡化，水污染、空氣污染、噪音污染等環(huán)境問題接踵而來，颶風(fēng)、霧霾、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至。

女：行動起來吧！行動起來吧！讓我們共同關(guān)愛地球，保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境吧！

男：讓我們呼喚藍(lán)天、白云、小河吧！讓青山綠水、讓美好的環(huán)境，伴著我們?nèi)祟惿钤诿利惖牡厍蛱焯弥邪桑?/p>

女：同學(xué)們，讓我們都從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，珍愛地球、保護(hù)環(huán)境。

男：有請我校播音員宋佳瑞同學(xué)演講

男：地球是我們唯一的家園，離開了她，我們別無去處。

女：讓我們愛護(hù)身邊每一棵綠樹，珍惜頭頂那一片藍(lán)天，善待大地上的每一條河流。 男：讓我們從今天開始，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！

女：回族希望小學(xué)第7周世界地球日“保護(hù)地球從我做起”主題升旗儀式到此結(jié)束

五四升旗儀式主持稿 篇7

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

女：親愛的老師們，同學(xué)們。

合：大家早上好！

女：本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會主持。

男：我校團(tuán)委學(xué)生會是一個遵紀(jì)守律，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體，在各位團(tuán)委老師，領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的心，團(tuán)結(jié)向上，努力進(jìn)取。

女：伴隨著這句“相信自己”的口號，拉開了我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。

男：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個扣子，都是自信！

女：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個音符，都是自信。

男：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。

女：自信是路標(biāo)，指引人生前進(jìn)的方向。

男：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>

女：成功路上的基石也是自信！

男：讓我們堅(jiān)持“我能行”的.信念！

合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢想！展翅高飛！

女：xx中第xx周升旗儀式。

合：現(xiàn)在開始！

女：全體肅立，出旗！

男：升國旗！奏唱國歌！全體師生行注目禮！

男：禮畢！

女：同學(xué)們，現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應(yīng)該學(xué)會自己為自己打造一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氛圍，友愛，健康，和諧的集體，雨果曾經(jīng)說過：我們應(yīng)該相信，相信自己是生活的戰(zhàn)勝者！下面，請欣賞由團(tuán)委學(xué)生會的同學(xué)們帶來的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小?。

男：下面有請陳校長給我們講話！

女：下面有請總務(wù)處x主任講話！

男：全體同學(xué)齊唱校歌：勵志成就未來。指揮：彭佩媛

女：每個人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。

男：既然敢在春天里開花，就有信心在秋天里收獲。

女：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。

男：別忘了給你的白紙上寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。

女：讓自信的種子飄滿世界。

男：讓自信在我們心中萌發(fā)。

女：本周升旗儀式到此結(jié)束，請各班依次回教室。

五四升旗儀式主持稿 篇8

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們，

合：大家，晚上好！

B：今天是偉大的.五四運(yùn)動xxx周年紀(jì)念日，伴看xxx年的歷史征程，我們的國家日益富強(qiáng)，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運(yùn)動。

A：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

B：今天xx級法學(xué)4班的全體同學(xué)在這里隆重集會，紀(jì)念五四運(yùn)動xxx周年，就是要通過這次班會動員和號召全體以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，在振興母校、發(fā)展母校的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)我班青年的風(fēng)采，肩負(fù)起母校發(fā)展和振興的重任。

A：1919年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。北洋政府竟準(zhǔn)備在“合約”上簽字，從而激起了中國人民的強(qiáng)烈的反對。從而激起青年們的“五四運(yùn)動”?，F(xiàn)在讓我們回顧一下歷史，請看大屏幕。

B：看完短片，我想大家都會心潮澎湃，都有很多話想說，下面就請大家自由發(fā)表看法。

A：感謝各位同學(xué)積極而精彩的發(fā)言。

B：盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個有獎問答的環(huán)節(jié)，十五個小問題，回答正確的有獎品贈送。

A：回顧歷史，也許我們看不到真實(shí)的場景，但我們的同學(xué)卻想帶著大家一起親臨歷史的現(xiàn)場，請看手影舞表演。

B：謝謝我們同學(xué)的努力演出。真的很現(xiàn)場的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。

A：以史為鑒，可以知興替。法國巴黎和會，中國作為戰(zhàn)勝國，為何會談判失敗？在那個法制被踐踏的特殊時代，弱國無外交，已成為不爭的事實(shí)。所以我們要傳承五四精神，更要弘揚(yáng)法制觀念。

B：同學(xué)們，你們知道嗎，五四運(yùn)動前夕，北大法科學(xué)生謝紹敏悲憤填膺，集會當(dāng)場將中指嚙破，裂斷衣襟，血書“還我青島”四字，揭之于眾，激勵了全體同學(xué)的情緒。作為法學(xué)院的一名法科學(xué)子，我們更應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí)。下面請欣賞法律小品《包公審現(xiàn)代案》

A：感謝各位同學(xué)的精彩表演。梁啟超先生有云，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。毛澤東同志曾說，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們青年是祖國八九點(diǎn)鐘的太陽，我們才是祖國的希望。下面請欣賞朗誦《青春不留白》和歌曲《最初的夢想》。

B：感謝三位同學(xué)精彩的表演。我們是21世紀(jì)的青年，置身于溫馨、和平、幸福、甜美的生活中。但是，聽，遠(yuǎn)方傳來號角聲聲，是英雄在召喚，祖國在招喚，時代在召喚！五四精神，代代相傳；五四精神，永放光芒！謝謝各位！今天的班會到此結(jié)束。