無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的國(guó)際殘疾人日心得體會(huì)作文,歡迎大家分享。
我們看得見(jiàn)這個(gè)豐富多彩的世界,看得見(jiàn)鮮花的美麗,看得見(jiàn)山峰的雄偉,看得見(jiàn)世界的斑斕,而這些失去光明的殘疾人什么也看不見(jiàn),他們的世界里只是一片黑暗,毫無(wú)生機(jī);我們聽(tīng)得見(jiàn)小鳥(niǎo)的鳴叫,聽(tīng)得見(jiàn)小溪的歡唱,聽(tīng)得見(jiàn)人們的歡聲笑語(yǔ)而這些失去聽(tīng)覺(jué)的殘疾人什么也聽(tīng)不見(jiàn),他們的世界里只是一片寂靜,淡然無(wú)味;我們可以奔跑在田野上、操場(chǎng)上、林間小道上,而這些失去雙腿的殘疾人只能靜靜地坐在輪椅上,看別人快樂(lè)地奔跑……
我們班曾發(fā)生過(guò)一件不幸的事,張雅慧由于在玩耍時(shí)不小心將鎖骨摔斷了,醫(yī)生說(shuō)需要再加靜養(yǎng)兩三個(gè)星期。在張雅慧快要康復(fù)的時(shí)候,我去她家住了兩天,見(jiàn)證了她這個(gè)“半殘疾人”的痛苦。那天,在她家吃飯的時(shí)候,她的手臂還不能高舉,只能一口一口小心翼翼地拿起勺子把飯往嘴里送,等我們?nèi)汲院昧?,她還才吃了半碗飯。她告訴我剛開(kāi)始的那一個(gè)星期,這只手臂根本無(wú)法動(dòng)彈,只要稍稍動(dòng)一下就有一陣鉆心的疼痛。她在家里洗澡也都是她媽媽幫忙,她自己一個(gè)人根本是洗不成的。直到后來(lái)稍微好一點(diǎn)兒之后,才能慢慢地動(dòng)一下。
隨著時(shí)間的推移,張雅慧的手也快好了,可是她當(dāng)初經(jīng)歷過(guò)的那種像殘疾人一樣的痛苦她是真真切切地感受過(guò)了,我也清清楚楚地見(jiàn)識(shí)到了。張雅慧斷了的鎖骨是可以復(fù)原的,而那些殘疾人受到的傷害可是比張雅慧大得多的,他們生活中的不便也不是我們所能想象得到的。
不要再為你的高矮胖瘦發(fā)愁了,也不要為你的貧富美丑犯難了,至少我們都是四肢健全的健康人,我們可以自由地呼吸,快樂(lè)地奔跑,盡情地歌唱??蓺埣踩藚s難以享受這些在我們健康人眼里最不起眼的幸福。我們應(yīng)該多多關(guān)愛(ài)殘疾人,使他們不再生活在自卑、孤獨(dú)的個(gè)人世界里。讓我們奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)給殘疾人,使他們的生活更加美好,也使社會(huì)變得更加美好!
12月5號(hào)展開(kāi)了以“匯聚愛(ài)心,傳承志愿精神”為主題口號(hào)的一系列有組織和廣泛影響的宣傳與娛樂(lè)活動(dòng)。
這次活動(dòng)以關(guān)愛(ài)生命,預(yù)防甲流,傳承志愿精神為主要內(nèi)容,以形式多樣的活動(dòng)為載體,引導(dǎo)同學(xué)們積極加入志愿者的行列中,為發(fā)展健康向上的精神文化和構(gòu)建和協(xié)長(zhǎng)理貢獻(xiàn)智慧和力量。
一、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)之一:校內(nèi)動(dòng)員大會(huì)
12月5日上午7:30開(kāi)始,志愿者在行健軒2門口集合,7:40集合完畢后,一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“土木與建筑學(xué)院”的旗幟,佩帶著土木與建筑學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)員證,在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,走向文化廣場(chǎng)。8:00準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)志愿者動(dòng)員大會(huì),在大會(huì)期間志愿者安靜認(rèn)真地聽(tīng)歌位發(fā)言者的講話,在簽字儀式上志愿者積極主動(dòng)簽名,表現(xiàn)出志愿者飽滿的熱情與昂揚(yáng)的斗志。
活動(dòng)之二:“匯聚愛(ài)心,傳承志愿精神”的簽名活動(dòng)
動(dòng)員大會(huì)于8:30結(jié)束,土木與建筑學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)按計(jì)劃在校內(nèi)進(jìn)行校內(nèi)宣傳活動(dòng):“匯聚愛(ài)心,傳承志愿精神”的簽名活動(dòng)。開(kāi)始,我們將活動(dòng)定在文化廣場(chǎng)開(kāi)展,為擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,隨后,活動(dòng)轉(zhuǎn)移到甘飴園門前。活動(dòng)中,志愿者熱情向前來(lái)簽名的同學(xué)介紹“志愿者”這個(gè)大家庭,介紹12月5日這個(gè)特殊的日子——國(guó)際志愿者日,宣揚(yáng)志愿精神。同學(xué)在志愿者的介紹后更清楚了解了志愿者這個(gè)團(tuán)體,于是都紛紛自愿留下自己的名字以示對(duì)志愿者和志愿精神的支持。簽名活動(dòng)結(jié)束后,志愿者將被同學(xué)們簽滿名字的橫幅掛在甘飴園的門前,將海報(bào)貼在宣傳欄,讓更多的同學(xué)知道、了解志愿者這個(gè)團(tuán)體,讓更多的人去傳揚(yáng)志愿精神。
活動(dòng)之三:青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員間的趣味籃球友誼賽
簽名活動(dòng)結(jié)束后,志愿者于10:00來(lái)到活動(dòng)中心旁的籃球場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)09級(jí)會(huì)員于08級(jí)會(huì)員制間的趣味籃球友誼賽。比賽過(guò)程中,賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員盡情揮灑青春的汗水,享受比賽過(guò)程中的無(wú)限歡樂(lè),比賽堅(jiān)持只有友誼的原則,使得大家少了緊張的競(jìng)爭(zhēng),多了一份游戲的愉悅。而觀賽的同學(xué)一邊觀看精彩的賽程,一邊吃喝打鬧,相互交流,更拉近了會(huì)員間的距離。比賽在同學(xué)們愉悅中結(jié)束了,大家離去后,留下幾位干部清掃活動(dòng)場(chǎng)地,將活動(dòng)中留下的垃圾清理干凈后才離去。
二、活動(dòng)自我評(píng)估
總體來(lái)說(shuō),我們這次以“匯聚愛(ài)心,傳承志愿精神”為主題的活動(dòng),各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1、準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們提前幾天策劃部的干部就召集各部門干部商量活動(dòng)事項(xiàng)和流程,并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。本次活動(dòng)不僅體現(xiàn)了青志協(xié)內(nèi)各部門的密切合作,更體現(xiàn)了青志協(xié)各會(huì)員間的團(tuán)結(jié)友好,積極互助。
3、分工具體安排合理
在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前,領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工作任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。
12月3日是國(guó)際殘疾人日,國(guó)際助殘日的活動(dòng)宗旨是促進(jìn)人們殘疾問(wèn)題的理解,鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán),保障其權(quán)利和幸福。同時(shí)也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活等各個(gè)方面時(shí)所獲得的成就感。國(guó)際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權(quán)并使之參與社會(huì)的目標(biāo)之上。
“國(guó)際殘疾人日”的確立,說(shuō)明在世界范圍內(nèi),殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注,不同種族的人們都開(kāi)始形成一個(gè)共識(shí),殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè),是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè),是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。慶祝國(guó)際殘疾人日給人們提供了一個(gè)機(jī)會(huì),使其改變對(duì)殘疾人的態(tài)度,并消除影響殘疾人充分參與到生活各個(gè)方面中來(lái)的'障礙。
積極推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè),大力弘揚(yáng)人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,營(yíng)造文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境,市殘聯(lián)積極籌備,精心組織,開(kāi)展了一系列形式多樣、精彩紛呈的活動(dòng)來(lái)慶祝這次國(guó)際助殘日,使廣大殘疾人和殘疾人家庭能夠通過(guò)切切實(shí)實(shí)的幫助和扶持措施,得到實(shí)實(shí)在在的利益。
積極開(kāi)展惠及殘疾人的活動(dòng),組織慰問(wèn)殘疾人,響應(yīng)街道號(hào)召,將優(yōu)惠政策落實(shí)到每個(gè)殘疾人,讓殘疾人感受到大家對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)注。
活動(dòng)豐富多彩,為殘疾人辦好事辦實(shí)事?!瓣?yáng)光家園計(jì)劃”:精神、智力和重度殘疾人提供托養(yǎng)服務(wù)或托養(yǎng)服務(wù)補(bǔ)助,推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè),提高對(duì)全市殘疾人的服務(wù)水平。“輔助器具的發(fā)放”:為有需要的殘疾人申請(qǐng)相關(guān)的輔助器具,給殘疾人的生活帶來(lái)了極大的方便,這項(xiàng)優(yōu)惠政策得到了廣大殘疾人群眾的支持和贊揚(yáng),都說(shuō)政府沒(méi)有忘記我們這些人啊,希望以后有更多的優(yōu)惠政策落實(shí)到我們身上啊。
借“全國(guó)助殘日、國(guó)際助殘日”等活動(dòng)之機(jī),加大了對(duì)殘疾人事業(yè)的宣傳力度。
此次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)的開(kāi)展,營(yíng)造出了全街道扶殘助的'良好氛圍。共計(jì)走訪慰問(wèn)殘疾人家庭40余戶,贈(zèng)送輪椅4臺(tái)、坐便椅4把,成功舉行殘疾人唱歌比賽。活動(dòng)的開(kāi)展形式多樣,精彩紛逞,對(duì)喚起全街道關(guān)心幫扶殘疾人這個(gè)弱勢(shì)群體具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
今后的國(guó)際殘疾人日,街道殘聯(lián)將努力爭(zhēng)取各界支持,早作謀劃,充分準(zhǔn)備,把國(guó)際殘疾人日活動(dòng)開(kāi)展得更好。
從我們出生的那時(shí)開(kāi)始,我們就開(kāi)始了自己美麗的人生旅程,體驗(yàn)著生活給我們帶來(lái)的五彩斑斕。愛(ài),就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活的時(shí)候,你可知道,這個(gè)世界,還有許許多多的人享受不了生活的美好,大自然的熱情。他們就是————?dú)埣踩恕?/p>
看很多人眼里,殘疾人就是低賤的.人!甚至在路上看到殘疾人,有人還會(huì)用嘲笑的語(yǔ)言來(lái)看他!但你我是否會(huì)知道他們的生活!他們的一切似乎很少在我們的眼球中出現(xiàn)過(guò),說(shuō)真的,我們很少關(guān)心過(guò)殘疾人,更別提關(guān)愛(ài)!他們?nèi)鄙俚氖巧鐣?huì)賦予的關(guān)愛(ài)!
殘疾人,我的詞典中的形容詞就是:“身慘志堅(jiān)”,很多殘疾人的事跡很感人,名人殘疾人很多!路德維?!し病へ惗喾揖褪瞧渲幸粋€(gè)令我佩服的!貝多芬誕生于德國(guó)波恩的一個(gè)貧窮的家庭,從小隨父親學(xué)音樂(lè),8歲時(shí)貝多芬首次登臺(tái),獲得巨大的成功,被人們稱為第二個(gè)莫扎特。50歲耳朵失聰了,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),沒(méi)有比失聰更可怕的了??伤袀ゴ蟮睦硐耄朔N種困難。經(jīng)過(guò)他的努力,他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品,深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài),他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。貝多芬連耳朵失聰了也能創(chuàng)作出如此動(dòng)人的《命運(yùn)交響曲》,他用他的創(chuàng)作來(lái)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。偉大的作曲家貝多芬只在人世間停留了57年,一生完成了一百多部作品。但他的精神將永傳下去!
每個(gè)人都是有自尊的,包括殘疾人。其實(shí)身體的殘缺并沒(méi)什么,只要自己的意志不殘缺,自己的人生還是美好的!上帝為你關(guān)上了一扇門,但他會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗!身體殘疾并不可怕,意志殘疾才可怕!殘疾人需要關(guān)愛(ài),而不是冷漠和嘲笑!幻想自己有一天如果殘疾了,人家嘲笑你,你會(huì)是什么感受!我們應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考,要顧及到他們的感受,而不是僅僅限于自身!
關(guān)愛(ài)殘疾人是我們的責(zé)任也是我們的義務(wù)!那么,我們要怎么關(guān)愛(ài)他們呢?其實(shí)從小事做起也很好,看到殘疾人上坡,你可以上去幫他推下,這也算關(guān)愛(ài)啊!
關(guān)愛(ài)殘疾人就是等于關(guān)愛(ài)我們自己,為什么這么說(shuō)?殘疾人受到關(guān)愛(ài),這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧,社會(huì)和諧了,我們自己也不就是受到了社會(huì)的歡愛(ài)嗎?
加油殘疾人,加油!
“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人?!眡x迪是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。xx迪是xx省文登人。5歲的時(shí)候,患了脊髓血管瘤,先后做過(guò)4次大手術(shù),胸部以下完全失去知覺(jué)。這個(gè)嚴(yán)峻癱瘓的孩子,本來(lái)可以依靠父母的收入生活??墒撬獮槿嗣駷樯鐣?huì)做更多的事。她說(shuō):“我要像顆流星,要把光留給人間?!彼龖阎@樣的理想,以非凡的毅力學(xué)習(xí)、工作,唱出一首生命贊歌。這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我的身邊也有這樣一位老爺爺,我常常親切地叫他鐘姥爺。他是一位肢殘的殘疾人,一條胳膊斷了,一條腿又瘸了。走路不那么風(fēng)度翩翩,每走一步就會(huì)左搖右擺。但是,笑容從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)他的臉。他經(jīng)常到老年活動(dòng)室玩電腦,打牌等,以此來(lái)豐富他的生活。他常常和別人自豪地談起他的兒子在新疆當(dāng)兵的事。他雖然肢殘,但志不殘。沒(méi)有給他的家人增添負(fù)擔(dān),而是樂(lè)觀地面對(duì)生活。
8還有一次,我和一個(gè)肢體殘疾的小弟弟一起玩,碰巧遇上了我班同學(xué)。她看著小弟弟驚奇的`動(dòng)作,好奇地問(wèn)道:“他怎么了?”我抓緊向她使了一個(gè)眼色,她一下子明白了我的用意,就什么也不問(wèn)了,一起哄小弟弟玩,小弟弟玩得可快樂(lè)了?;丶液?,我把事情如數(shù)家珍地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,豎起了大拇指,直夸我是個(gè)懂事的好孩子。我和媽媽都笑了,笑得那么甜,那么快活。 他們雖然殘疾,但是他們用另外一種方式去體驗(yàn)生活,這也是我們常人體會(huì)不到的。當(dāng)我們遇到殘疾人的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)主動(dòng)用自己的溫暖的手去關(guān)心他們。但一定要記住,絕不能用這雙手剝開(kāi)他們的心靈外衣!
12月3日馬上來(lái)臨,這是一個(gè)國(guó)際性的日子。每年12月3日的“國(guó)際殘疾人日”是一年一度的活動(dòng),旨在推動(dòng)人們對(duì)殘疾問(wèn)題的理解和發(fā)動(dòng)人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。而目前,全球共有6。5億殘疾人,約占世界總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在開(kāi)展中國(guó)家。多年來(lái),在國(guó)際社會(huì)的努力下,世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無(wú)障礙社會(huì)方面取得了一定開(kāi)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依舊存在,殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的'權(quán)利依舊受到不同程度的限制。由于生理、法律和社會(huì)方面的障礙,殘疾人往往不能和正常人一樣平等地享受經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等權(quán)利。這種現(xiàn)象長(zhǎng)期以來(lái)一直未能受到社會(huì)的足夠重視。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)殘疾人的尊重關(guān)愛(ài)程度,關(guān)心和推動(dòng)大學(xué)生形成良好的道德素養(yǎng)和道德修養(yǎng),我們藥品經(jīng)營(yíng)與管理xx班團(tuán)支部為此特別開(kāi)展此次特色團(tuán)日活動(dòng)。這次團(tuán)日活動(dòng)以“關(guān)愛(ài)殘疾人”為主題,以形式多樣的活動(dòng)為載體,引導(dǎo)同學(xué)們參與進(jìn)來(lái),積極為殘疾人作奉獻(xiàn),為殘疾人創(chuàng)立更美好的明天而努力?,F(xiàn)將具體容向院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)匯報(bào)如下:活動(dòng)之一:“殘疾人”上場(chǎng)?;顒?dòng)開(kāi)始時(shí)一個(gè)同學(xué)帶著眼罩模仿盲人,一個(gè)同學(xué)拄著拐杖模仿缺少雙肢的殘疾人出場(chǎng),引出同學(xué)們的同情心,引出團(tuán)日活動(dòng)的主題。我班同學(xué)們非常積極的參與了進(jìn)來(lái)。
活動(dòng)之二:知識(shí)問(wèn)答。提問(wèn)同學(xué)們,對(duì)殘疾人的了解程度,并讓同學(xué)們參與進(jìn)來(lái)講一講自己身邊的殘疾人事跡,以引起同學(xué)們對(duì)殘疾人的關(guān)注。我班同學(xué)都非常積極地講述了自己身邊殘疾人的事跡,各位同學(xué)也都有了了解。提問(wèn)同學(xué)們我們國(guó)家對(duì)待殘疾人的政策及各種政策出臺(tái)的時(shí)間和作用,讓同學(xué)們更好的了解我國(guó)殘疾人的待遇。我班同學(xué)知識(shí)面很廣,踴躍答復(fù)。最后由主持人公布答案,答案出來(lái)后更加深了同學(xué)們對(duì)我國(guó)殘疾人政策的印象。
活動(dòng)之三:模仿殘疾人活動(dòng)。邀請(qǐng)盲人同學(xué)憑自己的感覺(jué)在黑板上畫(huà)出一個(gè)笑臉;邀請(qǐng)缺少雙臂的同學(xué)用自己的方式喝完一瓶礦泉水;邀請(qǐng)聾啞殘疾人打出手語(yǔ)說(shuō)一句自己的心里話,讓同學(xué)們猜其中的意思。雖然很難做到,但我班的同學(xué)不僅積極參與進(jìn)來(lái)而且非常認(rèn)真地完成了以上活動(dòng)。不僅自己體會(huì)到了做為殘疾人的困難,而且在坐的同學(xué)也非常吃驚,更進(jìn)一步地了解到做為殘疾人的心酸,又一次引出熱潮,更喚起了同學(xué)們的同情心。第三個(gè)環(huán)節(jié)聾啞殘疾人打出手語(yǔ),同學(xué)們不僅積極猜測(cè)其中的意思,而且要求當(dāng)場(chǎng)學(xué)習(xí)手語(yǔ)便于更好地與聾啞殘疾人交2流,以示對(duì)聾啞殘疾人的關(guān)愛(ài)尊重。再一次把團(tuán)日活動(dòng)推上熱潮。
活動(dòng)之四:全班同學(xué)齊唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》以表達(dá)心中對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)。聾啞同學(xué)用手語(yǔ)表達(dá)自己的欣慰感謝。全班同學(xué)興致高漲,都大聲地唱出了自己的心聲。全班45位同學(xué)用同一種方式表達(dá)了同一種愛(ài)——關(guān)愛(ài)殘疾人。
為大力弘揚(yáng)人道主義思想,倡導(dǎo)友愛(ài)、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,增進(jìn)廣大師生對(duì)殘疾兒童重視和了解,不斷提高殘疾兒童權(quán)益保護(hù)的認(rèn)知水平,營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注殘疾兒童的社會(huì)氛圍,有效促進(jìn)殘疾兒童保護(hù)工作健康發(fā)展。根據(jù)《xx區(qū)關(guān)于開(kāi)展第XX次全國(guó)助殘日活動(dòng)的通知》和市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的通知》的文件精神,xx小學(xué)各班開(kāi)展“推進(jìn)殘疾預(yù)防健康成就小康”主題班會(huì)?,F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
各班班主任老師首先給學(xué)生介紹助殘日是全國(guó)殘疾人的節(jié)日。緊接著,號(hào)召同學(xué)們關(guān)愛(ài)殘疾人,如先天因素的殘疾人,對(duì)他們的關(guān)愛(ài)應(yīng)體現(xiàn)在救助、幫扶上。然后,各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最后,班主任還著重給學(xué)生們講解了預(yù)防殘疾的相關(guān)知識(shí),教育學(xué)生生活中應(yīng)做到技術(shù)預(yù)防與觀念預(yù)防接軌。從出生缺陷、發(fā)育障礙、慢性疫病、生產(chǎn)事故、精神疾病等方面控制致殘風(fēng)險(xiǎn)。讓學(xué)生們樹(shù)立預(yù)防殘疾意識(shí),從檢查身體,健康生活開(kāi)始的觀念。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面的`缺陷,成為兒童中需要特別關(guān)愛(ài)和特殊照顧的弱勢(shì)群體。此次班會(huì)課的召開(kāi),有效形成xx小學(xué)扶殘助殘的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)xx教師和學(xué)生對(duì)殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài),同時(shí)也激勵(lì)殘疾學(xué)生自強(qiáng)、自理、自尊、自愛(ài)。有效促進(jìn)全校助殘意識(shí)的形成,進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建和諧校園!
12月3日是第xx次“國(guó)際殘疾人日”,縣殘聯(lián)圍繞“扶殘助殘,有你有我”的活動(dòng)主題,組織開(kāi)展了扶殘助殘活動(dòng)。
一是12月1日黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)趙x率隊(duì),深入到醒民鎮(zhèn)馬蹄村,走訪了xx等4戶殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶家庭,仔細(xì)了解他們的生產(chǎn)、生活情況,幫助他們改善生活環(huán)境,查看了一年來(lái)他們?cè)诼鋵?shí)具體幫扶措施中取得的致富成效,并應(yīng)重度殘疾人劉x、冷xx和徐xx監(jiān)護(hù)人的電話申請(qǐng),組織有關(guān)人員上門收集相關(guān)鑒定定資料,為其現(xiàn)場(chǎng)辦理殘疾人證評(píng)定,讓其能更好的.享受到殘疾人幫扶政策。
二是12月2日積極幫助盲人袁x落實(shí)了開(kāi)辦盲人按摩事宜。盲人袁秋為提高自己的按摩技法和服務(wù)質(zhì)量,自費(fèi)到深圳、廣州等地深造盲人按摩技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),通過(guò)一年多的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,今年底回來(lái)后打算在縣城辦一間上檔次的盲人按摩診所,幫助更多的盲人就業(yè)??h殘聯(lián)知悉他的打算后,副理事長(zhǎng)何xx主動(dòng)為他提供服務(wù),安排專人幫助他落實(shí)場(chǎng)地、籌措事務(wù),幫助盲人朋友們創(chuàng)業(yè)就業(yè)。擬定于12月7日開(kāi)張營(yíng)業(yè)。
三是12月3日接受xxx婚紗“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)共享幸福生活”為貧困殘疾人捐助的輪椅20臺(tái),并免費(fèi)為全縣0-12歲殘疾兒童家庭無(wú)償提供500套兒童照或全家福,幫扶500名貧困殘疾家庭農(nóng)村青年子女結(jié)婚拍婚紗照,贈(zèng)送太陽(yáng)能熱水器活動(dòng)。
我縣20xx年“國(guó)際助殘日”通過(guò)開(kāi)展以上系列宣傳活動(dòng),旨在弘揚(yáng)扶弱助殘的中華美德,為殘疾人朋友提供更好的服務(wù),扶助更多殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè),助推我縣殘疾人的同步小康建設(shè)。
12月5號(hào),我臺(tái)積極響應(yīng)縣文明辦“關(guān)于開(kāi)展20xx年12.5國(guó)際志愿服務(wù)行動(dòng)的通知”的文件精神,在縣文明辦的帶領(lǐng)下,與全縣18家文明單位一道,在鼓樓廣場(chǎng)舉辦了聲勢(shì)浩大的“弘揚(yáng)志愿精神、爭(zhēng)做安徽好人”為行動(dòng)主題的志愿者服務(wù)活動(dòng)?;顒?dòng)開(kāi)展的較為圓滿。先、現(xiàn)將我臺(tái)黨員志愿者服務(wù)參加活動(dòng)的收獲與體會(huì)做如下總結(jié):
第一:活動(dòng)形式豐富多彩但內(nèi)容仍需細(xì)化
12月4日上午接到任務(wù),臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)及辦公室立即著手安排這項(xiàng)工作,在有限的時(shí)間里,精心準(zhǔn)備了宣傳材料,針對(duì)目前群眾比較關(guān)心的數(shù)字電視轉(zhuǎn)換等問(wèn)題,安排了專業(yè)性知識(shí)強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干為受眾詮釋無(wú)線數(shù)字電視的通用技術(shù)和前景展望、公布了數(shù)個(gè)工作技術(shù)人員的聯(lián)系方式,讓受眾能足不出戶的咨詢技術(shù)和業(yè)務(wù)上的疑慮等。從現(xiàn)場(chǎng)情況看,雖然我們熱情的解答了過(guò)往群眾的問(wèn)題和咨詢的事項(xiàng),忽視了對(duì)問(wèn)題和意見(jiàn)的整理,事后,我們進(jìn)行了總結(jié),要求以后在做類似活動(dòng)時(shí)一定要帶個(gè)錄音筆過(guò)來(lái),把老百姓的問(wèn)題整理出來(lái),使我們的日常工作做得更為細(xì)致。
第二:宣揚(yáng)文明用語(yǔ)仍需用普通話
身為鳳陽(yáng)人,大部分的工作人員都還操持著一口方言與人交流。2015年,我臺(tái)為了落實(shí)通用語(yǔ)言文字管理的工作,展開(kāi)了全臺(tái)工作人員普通話培訓(xùn)及考試工作,參考的數(shù)位工作同志都得到了較好的成績(jī),甚至不少同志還考得了普通話二甲的水平,可是在為受眾解答的時(shí)候,操持的還是方言,頗煞風(fēng)景。身為黨員要一馬當(dāng)先,認(rèn)真貫徹黨的先進(jìn)性要領(lǐng),要學(xué)在前,干在前,走在前。讓自己成為一面旗幟展示在前。我們既是黨員,又是電視臺(tái)的工作人員,為什么要用方言與人交流呢?第一顯得不正規(guī)、不正式;第二展示不出我臺(tái)的精神面貌和優(yōu)異之處。要讓我們?cè)谑鼙娒媲叭巳耸侵鞒?。我們的`端莊和規(guī)范是全縣受眾學(xué)習(xí)的榜樣,我們要義不容辭的規(guī)范我們的言談舉止,特別是語(yǔ)言運(yùn)用的規(guī)范。
第三:文明宣傳活動(dòng)應(yīng)求真務(wù)實(shí)從群眾中來(lái)到群眾中去
鳳陽(yáng)縣全縣人口有70多萬(wàn),而鼓樓廣場(chǎng)的每天流動(dòng)人口僅在上萬(wàn)人左右。面對(duì)受眾,我們的服務(wù)做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到。我們要深入基層,走到老百姓的田間地頭去宣傳,按月按季度,有規(guī)劃有步奏的走遍全縣每一個(gè)社區(qū),每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),每一個(gè)自然村,把工作落到實(shí)處,做到哪里有困難,哪里有我們的身影。不僅僅要做,還要展示成果,讓正能量得到有效的宣傳途徑,用行動(dòng)得到受眾的支持,用愛(ài)心感化每一位受眾。
相信,你的身邊也曾出現(xiàn)過(guò)這樣一些人,他們與你不同,他們沒(méi)有健全的身體,也隨之缺少了一些能力。
或許是因?yàn)轱w來(lái)橫禍,他們成了折翼天使;或許是因?yàn)橄忍觳蛔悖麄儚男∨c世隔絕;或許是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,他們變得終身遺憾。但總有這樣一股力量,從他們心中油然升起,默默牽引他們,無(wú)聲勝有聲,這是內(nèi)心的力量。
我們要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)毅的力量,擁有他們不斷噴涌的動(dòng)力,付出他們同樣的畢生的努力,因?yàn)槲覀冃枰?。?dāng)然,除了這些以外,對(duì)他們,我們更應(yīng)該付出更多的關(guān)愛(ài)。我們需要向他們傳輸著這樣一個(gè)道理:人有生,自是有死,可死并非是一種解脫,無(wú)非是在給愛(ài)你的人增加悲傷可自己卻瀟灑離開(kāi),僅僅是逃避罷了。身體上的缺陷已無(wú)法改變,它給心靈帶來(lái)了陰影,一道兒的,還有消極情緒,它藏在內(nèi)心深處,我們不是當(dāng)事人,無(wú)法體會(huì)到,能做的僅剩下一句又一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一次又一次微不足道的幫助,射進(jìn)心靈的陽(yáng)光可能并非來(lái)源于你,可小小的舉動(dòng)當(dāng)日后慢慢回憶起來(lái)時(shí),陰郁的心情也漸漸晴朗,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)。對(duì)于自己來(lái)說(shuō),也是一種愉快心滿意足的回味。
電視上插播了一段廣告,不說(shuō)它的目的,但是從畫(huà)面的溫馨,我也不得不對(duì)護(hù)士發(fā)出贊嘆——白衣天使呢!此處陽(yáng)光正好,草坪正綠,花兒正艷,笑臉正綻放……樹(shù)的龐大的影子深處,那陰暗怎也披上了一層淡淡的金裝。并非是偶然,怕是平常吧,就像是緩緩走過(guò)的那雙人的剪影吧。一身溫馨的粉色,微笑也如此恰到好處,靜靜地推著輪椅,時(shí)而講起一個(gè)趣事,時(shí)而停下,靜靜聆聽(tīng),跟或者是在與患者耍性子。再看看不遠(yuǎn)處的花叢里吧,雖然孩子的眼睛是看不見(jiàn)的,但撲扇撲扇的眼瞼倒也令人油生憐愛(ài),那粉色的麗影也出現(xiàn)在他身旁,傾力向他描繪世界的繽紛色彩,盡管眼前仍是一片黑色,但那美麗的景色已深深印在了心里。草叢上,護(hù)士蹲坐著,毫不厭煩的糾正眼前孩兒的發(fā)音。這些只是醫(yī)院里發(fā)生的一部分而已。回頭看看社會(huì)上,也會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
街道旁鋪著的凹凸不平的磚,這是盲人的傳道,請(qǐng)你在生活中盡量讓開(kāi)它;輪椅是殘疾人的坐騎,不可分割的一部分,請(qǐng)你努力改善它;簡(jiǎn)單的手語(yǔ),是聾啞人的語(yǔ)言,請(qǐng)你知曉它。
作為社會(huì)中人,千萬(wàn)別為了自己的方便,阻礙了盲人的傳道;作為學(xué)生,千萬(wàn)別在墮落時(shí),忘了殘疾人的希望;作為醫(yī)生,千萬(wàn)別因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,斷送了他人的前程。我們不能讓他人成為殘疾人,我們不能讓殘疾人失去歡樂(lè),我們需要為自己的行為付出代價(jià),為殘疾人多獻(xiàn)一份關(guān)愛(ài),讓愛(ài)與你同在,讓愛(ài)與你同行。
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