運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力,教幼兒認識書包與文具的使用,并學習簡單的拼音和漢字,進一步加強幼兒的早期閱讀活動,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@主題活動開展計劃(精選8篇),希望大家能夠喜歡!
一、宗旨
統(tǒng)一活動流程,保留班級特色
二、活動流程:
1、開場白
師:小朋友,你們明白今日是什么節(jié)日嗎?
師:是呀,今日是三八婦女節(jié)。那你們明白三八節(jié)是誰的節(jié)日呀?
師:今日我們歡聚在一齊,就是為了給我們親愛的媽媽(奶奶、外婆和阿姨)們慶祝,祝她們節(jié)日歡樂!
師生:祝你們節(jié)日歡樂!
師:接下來請你們欣賞我們中班小朋友為你們精心準備的活動哦!
2、合唱歌曲《只要媽媽露笑臉》
3、各班特色活動
中一班兒歌《媽媽的愛》、中二班《感恩的心》、中三班《愛我你就親親我》、中四班獨唱《我愛我的家》、中五班團體唱《我的好媽媽》
4、親子游戲《袋鼠媽媽》
寶寶在前媽媽在后雙手搭在寶寶模仿袋鼠蹦蹦跳,一邊跳一邊唱著“袋鼠歌”。
5、兒歌“紅花送媽媽”及獻花活動
紅花美,紅花香,我要做朵小紅花。要問紅花送給誰?送給我的好媽媽。
6、拔河比賽
7、我給媽媽剝粒顆糖,送上祝福。
三、活動反思
在活動開展前,全年齡段的教師集中,認真的進行了討論,最終決定了以“統(tǒng)一活動流程,堅持各班特色”為宗旨的活動方案:
“統(tǒng)一活動流程”由全體教師討論經(jīng)過的方案,是濃縮的精華的,這肯定勝于教師獨自一人的冥思苦想。而“保留各班特色”,讓教師的創(chuàng)造性思維得以發(fā)揮,使各班的活動具有各自的亮點。
活動當天,大班級各班家長參加的活動率均到達了98%以上,而班級的活動預期順利的開展著。孩子們的精彩表演博得了大家的陣陣掌聲,讓媽媽們感受到了來自他們濃濃的愛意。豐富的親子游戲活動讓孩子與媽媽感受到共同游戲歡樂,拉近了親子間的感情。媽媽們的拔河比賽更是將此次活動推向高潮。
此次活動不僅僅是單純的慶祝活動,更是一次愛的交流,“愛”是我們給予孩子的最大財富。
一、班級情況分析:
孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活,在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面:的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面:初步形成良好的品德行為和習慣,個別的我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關心他人,初步會評價己與同伴并勇承認錯誤,改正缺點,但集體觀念較弱。
對大班的孩子來說,在園的生活只剩下短短一學期的時間,作為老師我們應充分利用這段時間,為提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎,作為家長需根據(jù)的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進入小學學習。
二、主要工作目標:
1、抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
2、培養(yǎng)孩子間的相互學習、主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
3、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓有安全感,培養(yǎng)的責任感,并形成初步升小學的意識。
4、在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。
5、進行安全防范教育,時刻提醒意外就在身邊,結(jié)合身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提我保護意識和能力。
三、主題活動預設:
(一)開展“不一樣的我”主題活動
1、引導幼兒從外形入手,知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體,形成獨立意識,進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性。
2、引導幼兒關注那些曾經(jīng)感動過自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴,并能從他們那里汲取滋潤自己成長的養(yǎng)料。
3、努力展示自己的長處,樹立自信心。
(二)開展“大自然的語言”主題活動
1、知道水在不同的條件下會發(fā)生變化。養(yǎng)成仔細觀察、積極思考的習慣。感受大霧天氣,對霧這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。理解霧的驅(qū)散變化特點。
2、用各種肢體動作表現(xiàn)水滴的變化過程,發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
3、學習用數(shù)字、符號記錄種子的排列結(jié)果,感知物體的大小與排列長短的關系。
4、了解風和云的關系,知道雨是怎樣形成的。關注天氣預報,高手了解風級,初步了解風與我們的關系。
(三)開張“我想飛”主題活動
1、1、通過各種有趣的游戲或活動幫助幼兒探究和了解各種會飛的事物。
2、通過各種想飛動物的故事、歌曲,激發(fā)幼兒內(nèi)心想飛的愿望,幫助幼兒尋找和體驗飛的感覺。
3、通過與同伴、教師、家長的合作探究,進一步拓展幼兒關于飛的經(jīng)驗。
(四)開展“走進小學”主題活動
1、初步認識小學的環(huán)境,了解小學生學習和生活的主要內(nèi)容。
2、能大膽表述小學與幼兒園的不同之處,為入小學做好良好的心理準備。
3、在生活中運用生動的故事,讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習慣并糾正,培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神。
四、班級工作措施:
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。
3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。
5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
6、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
一、活動目標
1、在閱讀、交流春聯(lián)活動中,感受春聯(lián)的韻律美。
2、初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu)。
3、感受人們的美好愿望。
二、活動準備:幼兒每人帶一副春聯(lián),活動前學會念自己帶的`春聯(lián)。
三、活動過程
1、知道貼春聯(lián)是中國過年的民俗。
教師:小朋友家是怎么迎接新年到來的?家門口有什么變化?
教師著重引導幼兒注意觀察自己的春聯(lián)。
2、幼兒介紹自己帶的春聯(lián),知道春聯(lián)上下聯(lián)字數(shù)相等,講究對仗、押韻。
教師:你家的春聯(lián)內(nèi)容是什么?是什么意思?你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點了嗎?
3、通過討論春聯(lián)的內(nèi)容,激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。
教師:你喜歡誰帶來的春聯(lián)?為什么?
四、活動建議
五、活動延伸:將幼兒帶來的春聯(lián)布置在活動室內(nèi),供大家欣賞。
活動目標:
1、了解舉辦跳蚤市場的意義,懂得愛惜物品,珍惜資源,廢舊物品再利用。
2、體驗環(huán)保樂趣的同時,培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力,學會禮貌交往。
3、在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往,體驗公平買賣的樂趣,培養(yǎng)初步的理財意識。
物質(zhì)準備:
1、收支記錄表每人一份。引導幼兒記錄,滲透理財意識。
2、自備地墊、塑料布或小地毯,面積不可超過2平方米,自備折疊小板凳。
3、這個活動是個有趣的游戲,策劃推銷用語,培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力。幼兒給自己的攤位取創(chuàng)意的名字,與家長一起策劃特色叫賣語、廣告宣傳語,并制作特色招牌、銷售海報,做好市場宣傳效應。
4、每位幼兒自備一個專門存放交易金額的2個小錢包,一個是買東西的20元,一個是找零的10元,提前準備好20元零鈔(如5元、1元、10元等等)。
5、每位幼兒準備10件物品作為售賣品。
售賣商品規(guī)定:
1)商品可以是玩具、圖書、學習用品等孩子不再使用的物品,不可有食品、內(nèi)衣等商品。
2)請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來,清洗、消毒,確保安全、衛(wèi)生。所有商品品質(zhì)完好,必須保持七、八成新。
3)義賣商品健康、衛(wèi)生、安全,不得出售貼身衣服或食品等。
4)每件物品必須明碼標價,本活動各家庭都不是以賺錢為目的的,價格要適中。單件物品單價不得超過10元,商品根據(jù)實際情況給予標價,貼在商品上,以便幼兒觀看。如:1元、5元、10元等。和孩子一起對商品估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢!
心理準備:
1、現(xiàn)在幼兒占有欲較強,分享與付出的思想請?zhí)崆肮噍?,以免在當天交易中出現(xiàn)后悔的現(xiàn)象,引起糾紛。
2、鞏固認識錢幣,換算、加減,體驗買、賣的真實過程,培養(yǎng)孩子的理財能力,也使他們明白一個道理:財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。
3、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式,避免孩子見了喜歡的就搶,不要形成“交錢?不是我的事,協(xié)商?那是大人的事情嘛!”的局面。
溫馨提示:
1、準備粗筆,標簽紙多準備點,萬一根據(jù)市場行情漲價、降價呢?這樣比較方便。
2、活動當天一定熱鬧非凡,請家長照顧好自己小孩的安全。按照老師的指示方向行進。不要任由孩子到處奔跑。以免擁堵。
3、不可相互追逐打鬧、亂丟垃圾、吃各種食物。活動之后將所有物品全部收回,保持會場的整潔。
4、幼兒及家長跟隨年輕教師到指定區(qū)域,維護隊伍整體向前行進,不可以逆行。集合時,教師整隊返回賣場,不可讓幼兒無序亂跑。
5、天氣炎熱,請家長為幼兒準備涼帽。為了大家的安全,家長不可以打傘,請自備涼帽。
流程介紹:
(各班介紹本班幼兒分組情況,并說明活動時間流程)
游戲介紹(8:00—8:20)
各班家長在后三樓平臺,自備小凳子,由組長進行此次“跳蚤市場”的游戲價值、意義的介紹。
一、攤位布置(8:30—8:50)
在老師的引導下,幼兒及家長在指定區(qū)域內(nèi)布置好攤位。
二、開業(yè)典禮(9:00—9:25)
1、請各班家長和孩子一起到操場集合參加開業(yè)典禮,各班站兩路縱隊。(孩子在前,家長在后)。
2、主持人致開場詞。
3、一起演唱歌曲《慶祝六一》。
4、園領導剪彩,主持人宣布“小鬼當家快樂跳蚤市場”正式開業(yè)。
5、在歌聲《跳蚤市場》中開始活動。
三、市場營業(yè)(9:30—10:40)
各班攤主到攤位營業(yè),買主由各班老師帶入到指點地點進行購買活動。
10:00一10:10進行場地交換及物品整理,各班市場管理員負責吹哨提示。
四、清點頒獎(10:40—11:00)
一、活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。
二、活動準備
1、介紹植樹節(jié)的相關活動。
2、已學會用水壺給植物澆水的技能。
3、提醒幼兒注意安全,知道要保護好植物,不能隨便折斷樹枝。
三、活動過程
1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為路邊的植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導,引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會,師總結(jié)活動。
效果評析:
從活動的結(jié)果來看,我們對幼兒進行的愛護植物保護環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識,而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗,讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經(jīng)驗的,其中的因果關系也基于思維可及的范圍,幼兒可以通過自己的經(jīng)驗做出判斷,獲得正確的認識,作出正確的反應,從而調(diào)節(jié)自己的行為和習慣。
雖然很累,但是他們很開心,一張張小臉干的紅彤彤的,在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環(huán)境,使我們的.城市更加美麗。生活中的教育無處不在,生活中的美麗點點滴滴,讓我們的心更溫暖,真正生活在“藍天、綠地、紅積木;健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下!
我為小樹澆澆水
活動時間:3月11日上午9:30——11:00
活動場地:科大院內(nèi)中心花園
活動形式:認領小樹,掛上祈愿卡,給小樹澆水。
活動來源:
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗,幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。
活動目標:
1、從小愛護花木、保護環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
2、能夠愉快的參加活動,在活動中遵守規(guī)則,學習與他人合作。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護環(huán)境的責任感。
活動準備:
1、3月9日帶領級部主班教師勘測活動路線,挖掘路途中的教育資源,并進行綠化場地的劃分和調(diào)查水源。
2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。
3、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡,把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,并塑封。
4、向家長發(fā)出倡議,幫助幼兒了解樹木和人類的關系,植樹的意義。
5、各班自備大水桶一個,小水桶幼兒人手一個。
6、各項人員安排:主持人 攝像 照相 提水
7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應急處理,教師每人攜帶衛(wèi)生紙。
四、活動流程:
一、植樹前的談話 :你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié)) 你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)
二、我給小樹澆澆水,我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開始儀式。
第一項:“綠色小衛(wèi)士”進場活動(要求班級分四列縱隊,面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)
第二項:園領導講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。
(把這一天定為植樹節(jié),一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對全國來說,這時候植樹是最適宜的。)第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。
第四項:各級部長向大家發(fā)出倡議:“愛護小樹,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
第五項:分大中小級部進行植樹節(jié)活動。
3、中班活動流程:
1、教師帶領幼兒進入澆水區(qū)域,負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進行安全教育。
活動順序:到達綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。在班級綠化場地內(nèi)活動,不要擅自離開集體
2、認領小樹,教師帶領幼兒把“護樹卡”“ 愛心卡” “祈愿卡”掛在樹上,和大樹擁抱、與小樹牽手。
3、給小樹澆水.
要求建議:
水要少裝一點,因為小樹水喝多了,也要生病的。
取水時不能擁擠,要按照先后順序。
提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。
4、和小樹合影留念。
5、撿拾垃圾、整理工具。
6、評選“綠色小衛(wèi)士”。
活動主題:
親近大自然,采摘快樂行
活動目的':
通過本次活動,感受山野的靈氣,傾聽大自然的交響,收獲快樂和希望,親子相約六一節(jié),攜家人,朋友一起享受大自然帶來清新氣息。
活動地點:
西山枇杷園
活動時間:
20xx年6月2日早上10點(初定)
活動過程:
一、早上十點附小大門口集中
二、西山枇杷園采摘
三、中午燒烤或農(nóng)家樂聚餐
四、下午二點返程
五、活動費用:采枇杷按實際每斤23元計算,(視報名人數(shù),如較多就統(tǒng)一安排車輛,人數(shù)少就自駕)中餐及車費平攤。
六、義工孩子和家長:
1.)簽到:孫翎凱母子
2.)拍照:湯飛凡爸爸
3.)現(xiàn)場紀律安全:劉宇婧家長
4.)報名工作匯總:陳蒙家長
【免責聲明】
凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人,如在活動中發(fā)生人身損害后果,賠償責任領隊不承擔,由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領隊聲明依法解決,凡報名者均視為接受本領隊聲明。
代他人報名者,被代報名參加者如遭受人身損害,賠償責任領隊同樣不承擔。本領隊聲明中關于免除領隊賠償責任的約定效力,同樣適用于本次活動協(xié)作、收隊及財務等相關人員。
以上作為強制性要求,參加者視同默認。
教學目標:
1、進一步認識秋天的特征,感受秋天的美。
2、感受兒歌的意境美。
教學準備:
課件
教學重點與難點:了解兒歌內(nèi)容。
教學方法與手段:多媒體輔助教學、練習法
教學過程:
1、欣賞課件。
提問:“這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?”
2、教師朗誦詩歌,幼兒欣賞并大概了解詩歌內(nèi)容。
提問:
(1)兒歌里說了什么?
(2)為什么秋風來了,大地會變得金黃?為什么大樹脫下綠衣裳?
3、教師再次朗誦兒歌,并結(jié)合課件幫助幼兒熟悉詩歌內(nèi)容。
4、幼兒邊看課件邊學習朗誦兒歌。教師注意幫助幼兒掌握兒歌中優(yōu)美的詞句。
一、活動宗旨
本次活動以面向全體幼兒,人人參與趣味運動,增強幼兒體質(zhì),促進幼兒健康成長為活動宗旨。以家園互動顯和諧,游戲運動真快樂為主題,以親子游戲,體操表演,達標展示為主要形式開展各項健體活動。創(chuàng)造一種新型的師幼關系,家園關系,活躍幼兒園文化生活,激發(fā)幼兒對運動的濃厚興趣,增強幼兒抵抗力,培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì),團隊意識和群眾主義精神。
二、活動時間
20__年_月12日14:45
三、活動地點
本園操場
四、活動準備
1、全園以班為單位進行,每班設計一個群眾游戲,一個親子游戲,并做好游戲相關物品的準備。
2、各班規(guī)范幼兒早操,要求幼兒動作到位,精神飽滿。
3、各班在自我雙手輪流拍球達標的基礎上,選出5名幼兒參加群眾比賽。
4、每班一名協(xié)助管理的老師。
五、運動會流程
1、各班早操表演(搏擊操、親子操)(家長站二個一樓陽臺和一塊樹陰下)
2、家長競技比賽(全班家長和班老師跑步迎面接力賽)
3、班級左右手交替拍球比賽
4、班級競技比賽(全班幼兒跳圈迎面接力賽)
5、親子體育游戲三個
6、頒獎
游戲介紹:
游戲一、搭橋過河游戲目的:在運動幼兒身體的同時,促進幼兒四肢的協(xié)調(diào)。
游戲準備:每組(一大一小)2塊墊子游戲玩法:
活動方法:家長和孩子一組,家長負責塔橋,幼兒過橋,要求不掉下水,迎面進行。
游戲二、快樂滑行游戲目的:透過滑板游戲激發(fā)幼兒參加感覺統(tǒng)合活動的興趣和熱情,感受親子間合作的快樂。
準備:3個滑板、幼兒組在場地左側(cè),家長相應的在場地右側(cè)活動方法:每組一名幼兒坐上滑板車從場地左側(cè)起點駛向場地右側(cè),將滑板車給家長,家長坐上滑板車,幼兒在后面推家長向前行駛。
游戲三、運羊角球活動目的:進一步發(fā)展幼兒跳躍潛力和下肢力量,培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。
活動準備:羊角球活動方法:
1、幼兒雙手抓住兩個羊角,兩腿夾住球,快速蹦跳向家長。
2、家長與幼兒兩人抱球回到起點。
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