隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,以下是小編為大家整理的關(guān)于開展誠(chéng)信建設(shè)工作的自查報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信是立人之本,誠(chéng)信教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。一年來,我校在上級(jí)主管部門和縣人民銀行的指導(dǎo)下,積極開展各項(xiàng)誠(chéng)信教育活動(dòng),提高了廣大師生的誠(chéng)信意識(shí),充分認(rèn)識(shí)了建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性,現(xiàn)就學(xué)校開展誠(chéng)信教育活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、明確了誠(chéng)信教育的活動(dòng)目的
誠(chéng)信教育的目的在于誠(chéng)信育人,即:教會(huì)學(xué)生做人,培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。講誠(chéng)信是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求,是切實(shí)貫徹黨的十六大精神,加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn),也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì),教會(huì)學(xué)生做人的著力點(diǎn)。
教師的主要任務(wù)是教書育人,處處離不開“誠(chéng)信”,否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺得一個(gè)人說話可以不負(fù)責(zé)任,答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人,成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對(duì)于學(xué)生來說,講“誠(chéng)信”,是一封無字的介紹信。講“誠(chéng)信”。
一是要求誠(chéng)實(shí)守信,有錯(cuò)就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;
二是對(duì)待他人信守承諾,答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,認(rèn)真地想一想,自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處,時(shí)時(shí)處處離不開誠(chéng)信,保持誠(chéng)信的立場(chǎng),老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。
二、對(duì)開展誠(chéng)信教育活動(dòng)提出了更高的要求
(1)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措,也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。
(2)制訂了誠(chéng)信教育活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,制訂具體實(shí)施的計(jì)劃,在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。
(3)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用班級(jí)文化建設(shè)、宣傳欄、板報(bào)、廣播、發(fā)放資料等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的`基本內(nèi)容、要求和重要意義,并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。
(4)教師率先垂范。開展誠(chéng)信教育,教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念,通過各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象,把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上,發(fā)揮教育者自身的表率作用。
三、拓寬了誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容
誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。我校具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是:
(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
(2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育,包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。
(3)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育,包括說和做相一致,對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。
(4)真誠(chéng)待人和樂于助人的教育。真誠(chéng)待人、樂于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人,人際交往中要信守承諾,富于愛心和同情心,力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過教育,建立和諧的人際關(guān)系,提高關(guān)心他人的能力,提高個(gè)人的社會(huì)親和力。(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣,在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人。
(5)征信教育從小做起。讓學(xué)生懂得借還東西按時(shí)歸還。立于社會(huì),征信為本。
四、積極運(yùn)用各種形式進(jìn)行了誠(chéng)信教育
學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?;顒?dòng)中,把思想品德課作為誠(chéng)信教育的
主陣地,在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容?,F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程就是非常人性化的好課程!同時(shí),學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng):
(1)結(jié)合晨會(huì)、升旗、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透。學(xué)生在升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。二是課間操、活動(dòng)課,政教處組織全體師生進(jìn)行了人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信的講話活動(dòng)。
(2)開展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng):征文、演講、講故事、書信、對(duì)話、辯論等。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講。班級(jí)出了以“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校舉行了以“誠(chéng)信”為主題的故事演講比賽。
(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng),參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。
(4)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“誠(chéng)信檔案”。作為評(píng)定學(xué)生品德等第的重要依據(jù)。
總之,在誠(chéng)信教育中,學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來,落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,并結(jié)合實(shí)際情況,創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。同時(shí),開展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi),還通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校,與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo),積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等,爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合,使之形成教育的合力,擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力,提高誠(chéng)信教育的整體效益。
為全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,按照縣教育局的統(tǒng)一布置,近兩年來,在全校范圍內(nèi)開展了“重信用、守承諾、鑄文明”誠(chéng)信宣傳教育活動(dòng)。我們以“創(chuàng)建誠(chéng)信校園,塑造誠(chéng)信教師,培養(yǎng)誠(chéng)信學(xué)生”為載體,把誠(chéng)信教育納入到學(xué)校的德育教育之中,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),強(qiáng)化了師生的誠(chéng)信品質(zhì)和道德素養(yǎng),取得了良好的效果。根據(jù)上級(jí)部門的要求,我校對(duì)誠(chéng)信學(xué)校創(chuàng)建工作情況進(jìn)行了一次徹底、細(xì)致的自查,形成了較為全面的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)將自查情況具體匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,達(dá)成共識(shí)
幾年來,學(xué)校一直高度重視誠(chéng)信教育活動(dòng)的實(shí)施,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),書記為副組長(zhǎng)的誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。提出了“創(chuàng)建誠(chéng)信校園,塑造誠(chéng)信教師,培養(yǎng)誠(chéng)信學(xué)生”的誠(chéng)信教育目標(biāo)。積極踐行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。上下一心,達(dá)成共識(shí),大力倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信,營(yíng)造濃郁的誠(chéng)信氛圍,提高全校師生員工的誠(chéng)信素養(yǎng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、廣泛宣傳,實(shí)施誠(chéng)信教育
我校現(xiàn)有小學(xué)生848人,教職工63人。經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng),我校廣大師生有比較好的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。近年來,特別是在多種經(jīng)濟(jì)成分、多元化的價(jià)值觀念、多樣化大眾傳媒的作用下,師生誠(chéng)信素質(zhì)受到了很大的挑戰(zhàn),針對(duì)這種狀況,我校在實(shí)施誠(chéng)信教育時(shí),旗幟鮮明的提出了“兩個(gè)提高,三個(gè)明確”的教育要求。一是提高廣大師生對(duì)誠(chéng)信內(nèi)涵的理解水平;二是提高廣大師生誠(chéng)實(shí)守信的自覺意識(shí)。同時(shí)明確誠(chéng)信校長(zhǎng)的要求:廉潔奉公、奮發(fā)有為、坦誠(chéng)待人、表里如一、履約踐行、率先垂范;明確誠(chéng)信教師的要求:遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);明確誠(chéng)信學(xué)生的要求:尊師敬長(zhǎng)、遵章守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。同時(shí),在校園醒目的位置懸掛誠(chéng)實(shí)守信圖片、標(biāo)語(yǔ)、格言等,引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)信觀念。在校園內(nèi)開辟專欄2個(gè),宣傳實(shí)施誠(chéng)信教育意義、目的、任務(wù)和要求。學(xué)校充分利用宣傳陣地,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行以誠(chéng)信為重點(diǎn)的道德規(guī)范教育。通過“五·四”開展“誠(chéng)實(shí)守信”演講活動(dòng),“六·一”開展全校師生誠(chéng)信簽名儀式,“清明節(jié)”師生在“夾心灘”公園開展“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng)、在“十·一”舉行“誠(chéng)信與我同行”歌詠比賽、在“元·旦”舉辦“我心中的誠(chéng)信形象”征文和書畫評(píng)比,通過多種活動(dòng)形式,激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)廣大師生從身邊小事做起,提高誠(chéng)信素養(yǎng),誠(chéng)信育人、誠(chéng)信立人。
三、依法治校,落實(shí)責(zé)任,實(shí)施誠(chéng)信管理
全面加強(qiáng)學(xué)校誠(chéng)信守法教育。努力提高全校師生的法制觀念和法律意識(shí),積極維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益,在學(xué)生中間倡導(dǎo)文明、誠(chéng)信、健康的生活?yuàn)蕵贩绞?。從小培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,提高學(xué)生的自護(hù)能力,牢牢把握課堂主渠道,在各科教學(xué)中滲透誠(chéng)信守法教育,通過聽廣播、觀看錄像、電影,辦法制宣傳園地、黑板報(bào)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信守法教育,并邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)每學(xué)年來校舉辦2次法制講座,班主任利用班隊(duì)會(huì)課每學(xué)期開展一次法制、禁毒和環(huán)保教育課。約束行為,增強(qiáng)少年兒童誠(chéng)信守法意識(shí)。
四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,開展誠(chéng)信服務(wù)
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的教育,具有雙重屬性。為此,我校切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),以人民滿意不滿意,是否符合廣大人民群眾的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn):一是把環(huán)境宣傳教育作為誠(chéng)信環(huán)教育的切入點(diǎn),如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄2個(gè)、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)(牌)12塊,班級(jí)進(jìn)行誠(chéng)信板報(bào)競(jìng)賽,不斷為誠(chéng)信教育營(yíng)造濃郁的氛圍。二是利用升旗儀式、主題班會(huì),開展誠(chéng)信教育。每學(xué)期少先隊(duì)、教導(dǎo)處開展諸如“愛鳥日”、“世界環(huán)境日”、“地球日”等,“誠(chéng)信護(hù)綠”的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)。三是結(jié)合“六·五”世界環(huán)境日、“四·二二”地球日等紀(jì)念日,開展豐富多彩的誠(chéng)信宣傳教育活動(dòng)。我校堅(jiān)持每學(xué)期組織同學(xué)們誠(chéng)信凈化、綠化校園,利用節(jié)假日組織學(xué)生走上街頭進(jìn)行誠(chéng)信衛(wèi)生清掃和誠(chéng)信環(huán)保宣傳活動(dòng),在活動(dòng)中體現(xiàn)誠(chéng)信。四是學(xué)校把誠(chéng)信教育活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外,走進(jìn)自然、深入社會(huì),定期開展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng),樹立起“人人講誠(chéng)信”的意識(shí)。通過辦實(shí)事、說實(shí)話、求實(shí)效,不弄虛作假。規(guī)范辦學(xué)行為,純潔校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),創(chuàng)建誠(chéng)信校園,取信于學(xué)生,取信于家長(zhǎng),取信于社會(huì)。受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
五、實(shí)踐活動(dòng)中感悟誠(chéng)信,積極營(yíng)造誠(chéng)信氛圍
我校在創(chuàng)建誠(chéng)信校園活動(dòng)中,主要通過三類具有創(chuàng)新價(jià)值的特色活動(dòng)。一是誠(chéng)信敘事活動(dòng)。教師或?qū)W生通過校園網(wǎng)、校園廣播、國(guó)旗下演講等形式,敘述誠(chéng)信故事、誠(chéng)信寓言、誠(chéng)信童話、誠(chéng)信事跡。通過敘事,傳遞價(jià)值觀念,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓學(xué)生感悟誠(chéng)信對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要意義。二是誠(chéng)信體驗(yàn)活動(dòng)。讓學(xué)生在特定的道德情境中,扮演或充當(dāng)某個(gè)角色,體會(huì)自己將有什么樣的情感和行為出現(xiàn),體會(huì)自己應(yīng)遵循什么樣的'道德規(guī)范。比如:學(xué)校設(shè)置了“誠(chéng)信閱覽室”,學(xué)生可以在誠(chéng)信閱覽室借書,看后自覺放回原處;學(xué)校開設(shè)“誠(chéng)信網(wǎng)吧”,教育青少年學(xué)生誠(chéng)信實(shí)踐青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,從我做起,從身邊做起,自覺成為網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信小使者,共同倡導(dǎo)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信新風(fēng),努力營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信環(huán)境。讓學(xué)生體驗(yàn)由自己誠(chéng)信行為產(chǎn)生的被信任的一種崇高感。三是開展誠(chéng)信感悟活動(dòng)。通過主題班會(huì)等形式,幫助學(xué)生探尋和選擇正確的價(jià)值取向。如培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的保護(hù)室內(nèi)、校園環(huán)境衛(wèi)生,干凈整潔;在上下樓梯,戶外活動(dòng)、勞動(dòng)課和體育課期間,誠(chéng)信學(xué)生能遵守應(yīng)注意的事項(xiàng)。通過各種各樣有特色的活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值需要,明確自己的道德價(jià)值觀與社會(huì)要求的差距。使創(chuàng)建誠(chéng)信校園活動(dòng)充滿了生機(jī)與活力。
總之,我校以創(chuàng)建校園為契機(jī),卓有成效地開展了誠(chéng)信教育,有效地增強(qiáng)了廣大師生員工的誠(chéng)信意識(shí),有效地激發(fā)了廣大師生員工的誠(chéng)信行為。塑造了學(xué)校良好的誠(chéng)信形象,形成了良好的誠(chéng)信教育氛圍,爭(zhēng)創(chuàng)辦人民滿意的誠(chéng)信學(xué)校。
今年以來,我街道根據(jù)縣委、縣政府的工作要求,全面推進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)工作,取得良好成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、推進(jìn)政府自身誠(chéng)信建設(shè)
我們以建設(shè)“服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府”為目標(biāo),開展以下四方面工作:
一是加強(qiáng)政府信息公開。街道黨政辦牽頭,舉辦政府信息公開業(yè)務(wù)培訓(xùn),開展信息公開評(píng)估工作,加強(qiáng)網(wǎng)上公開,加強(qiáng)受理窗口建設(shè),有力地推進(jìn)了政府信息公開工作。
二是綜治辦、司法所等部門開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。針對(duì)不同層次人員開展法律知識(shí)講座、培訓(xùn)近3場(chǎng)次,并通過網(wǎng)上學(xué)法,提高公務(wù)員依法行政、誠(chéng)信踐約的意識(shí)。
三是積極創(chuàng)建“誠(chéng)信市場(chǎng)”活動(dòng)。10至12月街道安全生產(chǎn)辦公室會(huì)同食安辦對(duì)市民重點(diǎn)關(guān)注的食品加工業(yè)、餐飲業(yè)、日用消費(fèi)品市場(chǎng)和農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)開展“誠(chéng)信市場(chǎng)”的創(chuàng)建進(jìn)行宣傳、檢查,倡導(dǎo)企業(yè)開展誠(chéng)信服務(wù)。
四是開展行政執(zhí)法工作。圍繞政府關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)切的突出問題,堅(jiān)持以危及人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、人民群眾反映強(qiáng)烈以及區(qū)域性質(zhì)量問題突出的重點(diǎn)產(chǎn)品為主,開展了讓老百姓吃得更放心、使用更放心、計(jì)量更放心“三個(gè)更放心”為目標(biāo)的各種專項(xiàng)整治和區(qū)域性整治活動(dòng)。通過檢查提高了誠(chéng)信經(jīng)商的'意識(shí)和氛圍。
二、通過各種形式加強(qiáng)宣傳活動(dòng)
充分運(yùn)用宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等宣傳載體,在全街道范圍內(nèi)大力開展經(jīng)常性誠(chéng)信宣傳教育,加大輿論和社會(huì)監(jiān)督的力度,努力營(yíng)造良好的社會(huì)誠(chéng)信氛圍。
通過“法律六進(jìn)”活動(dòng),大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的主題教育,同時(shí)結(jié)合“3.15”維權(quán)周、稅法宣傳月、“5.25”交通安全宣傳日、“6.5”世界環(huán)境日等活動(dòng)穿插誠(chéng)信宣傳,也取得了良好的社會(huì)效益。
今年年8月份在全街道學(xué)校開展“學(xué)校誠(chéng)信教育”活動(dòng)中,向教師、學(xué)生發(fā)放宣傳單位1000份,各校開展相關(guān)主題活動(dòng)26場(chǎng)次,并通過學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳誠(chéng)信的重要性,提高了全街道市民知曉度和參與率。
近年來,我公司始終堅(jiān)持“一切為了用戶”的經(jīng)營(yíng)理念,以誠(chéng)經(jīng)營(yíng),惜諾如金,篤信誠(chéng)信是企業(yè)的生命。堅(jiān)持以為用戶提供技術(shù)先進(jìn)、性能優(yōu)良的新產(chǎn)品為己任,在不斷變換的市場(chǎng)中取得了不凡的業(yè)績(jī)。公司各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)均有不同程度地增長(zhǎng),同時(shí)也贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
樹立誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念我公司把誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)作為企業(yè)的追求,堅(jiān)持靠信用待用戶,爭(zhēng)市場(chǎng),主要方面是:
一是建設(shè)以誠(chéng)信理念為宗旨的企業(yè)文化體系。公司把誠(chéng)信建設(shè)作為企業(yè)文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)來抓,提出了“以德治企,誠(chéng)實(shí)守信”的道德信條,倡導(dǎo)“說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人”的企業(yè)作風(fēng),形成了“創(chuàng)新共贏奉獻(xiàn)”的企業(yè)價(jià)值觀等企業(yè)文化理念。
二是著眼于道德宣傳教育,著力于增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。公司視道德為根本,重企質(zhì)如生命,堅(jiān)持加強(qiáng)道德建設(shè),打造誠(chéng)信平臺(tái),造就忠誠(chéng)員工隊(duì)伍。充分利用板報(bào)宣傳欄,企業(yè)文件等形式廣泛宣傳道德建設(shè)的條例、規(guī)定及先進(jìn)典型,宣傳企業(yè)的發(fā)展理念和文明建設(shè)的指導(dǎo)思想;利用多種形式落實(shí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
強(qiáng)化誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的管理市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì),誠(chéng)信必將成為企業(yè)行為的準(zhǔn)則,成為企業(yè)管理的靈魂和根基。公司在誠(chéng)信管理方面主要做法是:
1.創(chuàng)建誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)準(zhǔn)則和企業(yè)與員工的行為規(guī)范,明確企業(yè)健康發(fā)展的價(jià)值取向。
在建設(shè)誠(chéng)信企業(yè)的過程中,公司從確立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)準(zhǔn)則和行為規(guī)范入手
一是在管理工作中建立了符合時(shí)代要求和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn);
二是在經(jīng)營(yíng)銷售上建立了集市場(chǎng)承攬、產(chǎn)品銷售、貨款回籠、廉潔公正、塑形創(chuàng)優(yōu)為一體的經(jīng)營(yíng)銷售工作管理辦法;
三是在質(zhì)量管理上,積極按照質(zhì)量、環(huán)保國(guó)家認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行努力;
四是在精神文明建設(shè)上,建立以公司員工守則為基準(zhǔn)的系列行為規(guī)范。
2.打造企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范立誠(chéng)守信平臺(tái),為企業(yè)經(jīng)營(yíng)和員工成長(zhǎng)提供行為導(dǎo)向。
一是把道德修養(yǎng)、誠(chéng)信建設(shè)作為班子建設(shè)的重要課題,作為總結(jié)工作、剖析思想的一項(xiàng)內(nèi)容。評(píng)估公司的客戶信譽(yù)度和市場(chǎng)認(rèn)知度,完善誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)準(zhǔn)則和行為規(guī)范:
二是嚴(yán)守合同契約,不計(jì)較一時(shí)一事利益得失。
三是對(duì)待員工做到言必信,行必果,樹立誠(chéng)實(shí)守信的榜樣。公司內(nèi)做出的決定、承諾的事情、簽訂的協(xié)議書、責(zé)任狀,公司領(lǐng)導(dǎo)都做到一一兌現(xiàn),決不失信員工,塑造了領(lǐng)導(dǎo)者良好的形象,贏得了員工的好評(píng)。
3.建立誠(chéng)信獎(jiǎng)罰考核機(jī)制,為員工奮發(fā)進(jìn)取明確方向。
公司每月對(duì)員工在勞動(dòng)紀(jì)律、產(chǎn)品質(zhì)量、工作態(tài)度、科技創(chuàng)新、安全生產(chǎn)、設(shè)備保養(yǎng),關(guān)心他人和參加公益活動(dòng)等方面逐一進(jìn)行考核。不斷提升員工的職業(yè)道德意識(shí),把職業(yè)道德建設(shè)納為企業(yè)文化建設(shè)的體系之中。
硬化誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的載體優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)和服務(wù)品質(zhì),是企業(yè)講誠(chéng)信的首要體現(xiàn),是構(gòu)筑誠(chéng)信文化的基礎(chǔ)和要件,也是企業(yè)最好的競(jìng)爭(zhēng)手段。第一,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)教育,夯實(shí)質(zhì)量保證基礎(chǔ)。一是抓教育,搞培訓(xùn)。把員工的技術(shù)和質(zhì)量教育培訓(xùn)列入公司的年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和企業(yè)發(fā)展規(guī)劃中。
同時(shí),定期舉辦質(zhì)量講座、質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)會(huì):二是建體系,立制度。公司建立了符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量管理保證體系和《生產(chǎn)、檢驗(yàn)、考核規(guī)章制度》,并把它滲透到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各環(huán)節(jié)。
第二,強(qiáng)化質(zhì)量保證體系。實(shí)現(xiàn)全過程質(zhì)量控制。
第三,強(qiáng)化產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督,樹立質(zhì)管部門權(quán)威。推行了“質(zhì)量黃牌書”,并把質(zhì)量指標(biāo)量化到各單位的工作任務(wù)及經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核中,本著“三不放過”原則,不斷開展質(zhì)量問題大討論,時(shí)刻繃緊質(zhì)量這根弦。
“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、造精品”成為員工的自覺行動(dòng),“質(zhì)量是個(gè)人的'飯碗”成為員工的共識(shí)。
固化誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的傳統(tǒng)固化誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的傳統(tǒng)“人無信不立.企無信難存”。公司注重情感投入的融合力,踐諾行動(dòng)的影響力,贏得社會(huì)的認(rèn)同和用戶的贊譽(yù)。一是注重以情感人,展現(xiàn)道德風(fēng)尚。堅(jiān)持以情感人,以德贏心。通過實(shí)施情感培育、道德展示、達(dá)到市場(chǎng)結(jié)盟,建立關(guān)系,實(shí)現(xiàn)雙贏的目的。
實(shí)踐表明,誠(chéng)實(shí)守信,就會(huì)收獲豐厚的回報(bào)和發(fā)展的希望;利欲熏心,欺詐行事,只能使企業(yè)走向衰敗和消亡。誠(chéng)招天下客,信納八方財(cái)。社會(huì)呼喚誠(chéng)信,時(shí)代推崇誠(chéng)信,企業(yè)需要誠(chéng)信,本公司堅(jiān)持以誠(chéng)信的思想和作為服務(wù)廣大用戶,時(shí)刻牢記誠(chéng)信是企業(yè)的生命。
一、調(diào)查中反映的問題
80%的同學(xué)認(rèn)為校園不誠(chéng)信問題非常嚴(yán)重,在問卷中所提到的不誠(chéng)信現(xiàn)象中,調(diào)查結(jié)果不禁讓我們瞠目結(jié)舌,100%的人做過或見到周圍人做的,可見校園誠(chéng)信缺失問題的嚴(yán)重性,這讓我們不得不對(duì)誠(chéng)信問題引起高度的關(guān)注。
面對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信嚴(yán)重缺失問題,建立誠(chéng)信檔案是否勢(shì)在必行?73%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該建立,15%認(rèn)為沒必要。很多人認(rèn)為對(duì)于誠(chéng)信好的同學(xué)建立會(huì)有幫助,而對(duì)誠(chéng)信不好的同學(xué)一定會(huì)起到反面作用,這也是不可避免的,也只有這樣才能顯示出誠(chéng)信者的優(yōu)勢(shì)啊。
誠(chéng)信是否影響就業(yè)?75%認(rèn)為一定會(huì),25%認(rèn)為不一定,沒有人認(rèn)為不會(huì)。而誠(chéng)信是否能成為就業(yè)的主要條件,53%的同學(xué)認(rèn)為一定會(huì),28%認(rèn)為可能會(huì),只有少數(shù)人認(rèn)為不會(huì)。
通過這次調(diào)查反映了很多問題。但留給我們確是更多的思考,為什么誠(chéng)信問題變得如此嚴(yán)重,究竟根源是什么?
二、原因分析
1、歷史積淀的負(fù)面影響是導(dǎo)致大學(xué)生誠(chéng)信缺失的歷史根源。
在中華文明的發(fā)展史上,雖然形成了諸如“童叟無欺,公平交易”、“一言既出,駟馬難追”等誠(chéng)信的經(jīng)典之句,但在封建社會(huì)長(zhǎng)期的封建制度專制下。剝削階級(jí)貪圖享受的思想和消極糜爛的現(xiàn)象一直影響著人們的思維方式、行為方式,加之歷史上“見什么人說什么話”、“老實(shí)人吃虧”等俗語(yǔ)古訓(xùn),導(dǎo)致人們?cè)跐撘庾R(shí)中誠(chéng)信意識(shí)的扭曲。誠(chéng)信的基本要求是真實(shí),無真實(shí)則無誠(chéng)信。因此,“歷史積淀中的負(fù)面影響確實(shí)還在影響著當(dāng)代大學(xué)生,而且這種影響還具有“世襲”的趨勢(shì)。
2、現(xiàn)實(shí)中失信成本偏低是導(dǎo)致大學(xué)生誠(chéng)信缺失的直接原因。
當(dāng)前,導(dǎo)致大學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因固然很多,而失信成本偏底則是最直接原因?!八^失信成本,是指失信者因失信行為而付出的代價(jià)”。當(dāng)前,我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展的同時(shí),也給人們的生活領(lǐng)域和認(rèn)知領(lǐng)域帶來許多負(fù)面的'影響。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)則被運(yùn)用與人際關(guān)系中,效率的優(yōu)先和利潤(rùn)的最大化成為人們?cè)u(píng)價(jià)一切的準(zhǔn)繩。經(jīng)濟(jì)上的急功近利,必然造成道德上的惟利是圖,從而不可避免地使一些人公德心淡漠和行為方式失范,誠(chéng)實(shí)守信的基本道德規(guī)范被物質(zhì)化、功利化。這種現(xiàn)象存在于社會(huì)的廣泛領(lǐng)域。從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的假冒偽掠產(chǎn)品沖斥市場(chǎng)、坑蒙拐騙經(jīng)營(yíng),到社會(huì)政治領(lǐng)域中的權(quán)錢交易、欺上瞞下、搞形式主義、浮夸虛報(bào);從教育界的教師不安心教書、搞第二職業(yè),領(lǐng)導(dǎo)只講不做、失信于師生到學(xué)生考試時(shí)的作弊等等,這些失信行為的人在現(xiàn)實(shí)生活中不僅沒有得到應(yīng)有的懲罰,而且在一定程度上獲得很大的收益,也就是說,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中失信者所付出的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于守信所付出的成本。因此,現(xiàn)實(shí)生活中的種種消極現(xiàn)象極大地腐蝕著大學(xué)生的靈魂,使得正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期的大學(xué)生有無所適從之勢(shì),從而導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信的滑坡。
3、教育機(jī)制、管理體制的不完善是造成大學(xué)生誠(chéng)信缺失的重要原因。
首先,學(xué)校在誠(chéng)信教育的方式方法上,重理論輕實(shí)踐,重灌輸輕引導(dǎo),忽視學(xué)生在德育工程中的主題地位。學(xué)校的德育工作往往習(xí)慣于通過批評(píng)、禁止等行政手段來規(guī)范學(xué)生的行動(dòng),而不善于形成文化氛圍對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶;習(xí)慣于具高臨下對(duì)學(xué)生提出種種要求,而不善于從學(xué)生角度進(jìn)行分析,以心理咨詢的方法來引導(dǎo)學(xué)生。其次,在評(píng)價(jià)機(jī)制上,存在著重知輕德的現(xiàn)象,把道德簡(jiǎn)單地用各種數(shù)據(jù)來量化衡量,只重結(jié)果,不重過程,造成“老實(shí)人吃虧”的后果。這種評(píng)價(jià)機(jī)制在一定程度上給學(xué)生一些誤導(dǎo),使他們錯(cuò)誤地認(rèn)為,只要自己能夠獲得好的成績(jī),至于用什么手段、什么方法都是次要的。從學(xué)生考試作弊到偷盜自行車屢屢得手,從學(xué)生綜合測(cè)評(píng)作假到后勤采購(gòu)“黑心棉”事件的屢屢得逞,所有這些虛假行為,客觀上助長(zhǎng)了大學(xué)生誠(chéng)信的缺失,加劇了誠(chéng)信缺失的泛濫。再次,高校管理體制上的不完善給大學(xué)生不守信以可乘之機(jī)。高校中的許多管理領(lǐng)域和部門存在著許多弊端和漏洞,這主要表現(xiàn)在:一是學(xué)校決策制度不完善。一方面學(xué)生對(duì)學(xué)校、學(xué)院乃至本年級(jí)的重大決策、諸如重要學(xué)生干部的任用事項(xiàng)、綜合測(cè)評(píng)的依據(jù)、學(xué)生入黨、保送研究生的程序等等的知情權(quán)、參與權(quán)監(jiān)督權(quán)落實(shí)不到位;另一方面,民主集中制形同虛設(shè)。少數(shù)人決定重大決策的事情在學(xué)生中經(jīng)常發(fā)生,特別是在一些與學(xué)生關(guān)系特別密切的職能部門,存在著嚴(yán)重的餓工作無序、制度缺乏、管理松散監(jiān)督不力等弊端。二是監(jiān)督約束機(jī)制不完善。學(xué)校的規(guī)章制度制定以后,缺乏有效的實(shí)施與監(jiān)督,這在一定程度上助長(zhǎng)了誠(chéng)信缺失學(xué)生的僥幸心理
按照《中共xx縣委宣傳部關(guān)于印發(fā)的通知》要求,迎政鄉(xiāng)認(rèn)真開展“守法、誠(chéng)信、感恩”為主題的.公民教育活動(dòng),現(xiàn)將情況報(bào)告如下。
一、開展情況
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立“守法、誠(chéng)信、感恩”主題公民教育活動(dòng)專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,召開鄉(xiāng)村組干部會(huì)議,安排部署全鄉(xiāng)“守法、誠(chéng)信、感恩”教育宣傳活動(dòng),明確方法、步驟、具體措施,確?;顒?dòng)有序推進(jìn)。
(二)加強(qiáng)宣傳教育。
組織鄉(xiāng)村組干部,利用農(nóng)民夜校、院壩會(huì)、微信群、QQ群等方式,結(jié)合脫貧攻堅(jiān)工作,向群眾宣傳“守法、誠(chéng)信、感恩”主題教育宣傳活動(dòng),引導(dǎo)公民自覺養(yǎng)成守法、守時(shí)、守信的良好習(xí)慣,牢固樹立感恩意識(shí)。積極開展法律進(jìn)村、法律進(jìn)學(xué)校等活動(dòng),引導(dǎo)干部群眾學(xué)法用法,學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益,樹立良好的鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)。
二、取得成效
通過教育宣傳活動(dòng)的開展,進(jìn)一步加深了黨員干部群眾對(duì)守法、誠(chéng)信、感恩的認(rèn)識(shí)。全鄉(xiāng)守法、誠(chéng)信,感恩氛圍更加濃厚。
三、下一步工作打算
下一步,我鄉(xiāng)將建立學(xué)習(xí)宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制,持續(xù)加強(qiáng)守法、誠(chéng)信、感恩教育,營(yíng)造人人學(xué)法、守法,人人守時(shí)、守信,人人知恩、感恩的良好社會(huì)風(fēng)氣。
自20xx年以來,我公司榮幸地被評(píng)為甘孜州“誠(chéng)信企業(yè)”。在長(zhǎng)期以誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)管理中,在各領(lǐng)導(dǎo)單位的支持指導(dǎo)下,我們的信用管理理念不斷成熟,信用管理制度逐漸完善,在誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的道路上我們的步伐也更加穩(wěn)健。20xx已然結(jié)束,我們的信用管理自查工作卻仍在進(jìn)行,在對(duì)往日工作的細(xì)致回顧中,我們總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持誠(chéng)信為本的企業(yè)發(fā)展理念,日益強(qiáng)化企業(yè)誠(chéng)信意識(shí)
誠(chéng)實(shí)守信、重諾踐行是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是企業(yè)生存發(fā)展之本。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,信用問題既屬于道德范疇,又屬于經(jīng)濟(jì)范疇。誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本準(zhǔn)則。沒有信用,公司的業(yè)務(wù)根基就會(huì)動(dòng)搖,就不可能發(fā)展,最終必將會(huì)被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所淘汰。我公司在今后要更加充分地發(fā)揮職能作用,扎實(shí)開展“守合同、重信用”創(chuàng)建活動(dòng),增強(qiáng)全公司的誠(chéng)信意識(shí)和品牌意識(shí)。
為此公司不但專門設(shè)置了負(fù)責(zé)信用管理工作的部門,由辦公室全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,制定完善的、有針對(duì)性的.信用管理制度,并由專職管理人員張娟同志負(fù)責(zé)日常信用管理工作。我們注重抓好企業(yè)質(zhì)量信用、企業(yè)納稅信用、企業(yè)管理信用和商業(yè)管理信用制度的落實(shí),并加強(qiáng)企業(yè)自身建設(shè)。在公司干部職工中,倡導(dǎo)誠(chéng)信觀念,普及信用知識(shí),提高企業(yè)廣大干部職工的誠(chéng)信意識(shí)和整體素質(zhì),使誠(chéng)實(shí)守信成為企業(yè)和職工的自覺要求和行為取向,抵制失信行為,增強(qiáng)行為自律,追求企業(yè)信譽(yù),樹立起誠(chéng)信企業(yè)的良好形象,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。與此同時(shí),我們注意加強(qiáng)行政監(jiān)管和輿論監(jiān)督,搞好各職能部門間的分工協(xié)作,確保爭(zhēng)創(chuàng)誠(chéng)信企業(yè)工作取得實(shí)效。
二、堅(jiān)持貫徹企業(yè)相關(guān)資質(zhì)管理規(guī)定,切實(shí)達(dá)標(biāo)依法經(jīng)營(yíng)
我公司現(xiàn)有職工總數(shù)達(dá)103人,其中有新增13余人。人力資源部門也制定了嚴(yán)格的人力資源管理制度,從人才的招聘、選拔、培訓(xùn)到薪酬管理、績(jī)效考核都有一套完備的管理流程。這些都為企業(yè)的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)提供了人才和技術(shù)的雙重保障。
20xx年預(yù)計(jì)公司產(chǎn)值可達(dá)510萬元,實(shí)現(xiàn)稅金及附加25萬元,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)102萬元,年末總資產(chǎn)達(dá)1100萬元,帶動(dòng)農(nóng)牧民增收200萬元。
三、注重企業(yè)科學(xué)管理,確保合同履約率
法人代表已依法簽訂責(zé)任書,各項(xiàng)工作由法人全面領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。嚴(yán)把各職能機(jī)構(gòu)關(guān)口,監(jiān)督考核質(zhì)量、安全、環(huán)保等各專項(xiàng)工作;對(duì)外,主動(dòng)配合監(jiān)管單位,協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系。各方面嚴(yán)格遵守管理規(guī)范,妥善完成任務(wù)。
我公司為各項(xiàng)目部都配備了專職合同員,負(fù)責(zé)合同起草、變更、登記、送審、建立臺(tái)賬、歸檔整理等相關(guān)工作。妥善保管合同章,并要求其將項(xiàng)目履約信息按時(shí)上報(bào),定期與部門業(yè)務(wù)員對(duì)賬等等,使得合同履行全面受控。每年,我公司都會(huì)定期對(duì)合同員進(jìn)行相關(guān)法律培訓(xùn),并安排詳盡的合同員考核程序及獎(jiǎng)懲辦法,以促進(jìn)合同管理工作的落實(shí),以此保證合同履約率,以期每一個(gè)完工項(xiàng)目都能達(dá)到顧客滿意。自新勞動(dòng)合同法出臺(tái)以來,我公司積極貫徹執(zhí)行新的勞動(dòng)合同法,依法與員工簽訂勞動(dòng)合同,保障了企業(yè)與員工雙方的合法權(quán)利與義務(wù),從而為公司正常的經(jīng)營(yíng)發(fā)展解除了后顧之憂,也讓員工更踏實(shí)勤奮的工作,這也是企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的一大前提。
對(duì)于勞務(wù)分包部分,我公司始終按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定依法按時(shí)支付勞務(wù)費(fèi),無挪用、拖欠勞務(wù)費(fèi)等不良記錄。對(duì)于勞務(wù)人員,我們依法采取實(shí)名制持證上崗,所有人員資料均建檔保存。有了規(guī)范的經(jīng)營(yíng)體制,有了科學(xué)的管理制度,有了高素質(zhì)的運(yùn)作團(tuán)隊(duì),秉承誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的發(fā)展理念,我公司在十幾年的成長(zhǎng)過程中,始終合法經(jīng)營(yíng),依法納稅,無任何失信行為記錄,無任何質(zhì)量事故及安全事故,這為我公司奠定了良好的社會(huì)信用基礎(chǔ)。自2006年以來更是多次被評(píng)為北京市“誠(chéng)信企業(yè)”,這既是對(duì)我們以往成績(jī)的肯定,也更加堅(jiān)定了我們繼續(xù)保持誠(chéng)信企業(yè)優(yōu)良形象的決心。
當(dāng)然我們的工作還存在很多不足,我們會(huì)在日后的工作中不斷通過實(shí)踐總結(jié),及時(shí)改進(jìn)更新,以求在誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的路途中更上一層樓,在建筑行業(yè)里繼續(xù)保持良好的企業(yè)形象,為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《開展誠(chéng)信自查活動(dòng)總結(jié)精華》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了活動(dòng)開展總結(jié)專題,希望您能喜歡!
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