主題班會(huì)往往是指事先確定一個(gè)明確主題,發(fā)動(dòng)全班同學(xué)進(jìn)行討論,進(jìn)而達(dá)到某方面的教育目的。以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)記錄(精選8篇),希望對(duì)你有幫助。
甲:我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
乙:我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
甲:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
甲、乙:今天我們的主題是“感恩節(jié)”11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。
乙:首先來(lái)了解一下感恩是什么?(朱曦嵐)
朱:感恩是一種文明,感恩是一種素質(zhì),感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái),生命將得到滋潤(rùn)。
甲:請(qǐng)欣賞一個(gè)小故事。(戴文喆)
戴:有一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊,被偷去了許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑?,忙寫信給羅斯福,安慰他不必太在意。
羅斯福給朋友的回信是這樣的:
親愛的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,
我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝?,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的。
乙:常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲:請(qǐng)欣賞一個(gè)影視片段《媽媽洗腳》。
乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
甲:學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
甲:學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”。
乙:在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰(shuí),就把感激的話寫在感恩卡上。
甲:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽。
乙:有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩。
甲、乙:它就是——“媽媽”。
甲:讓我們一起來(lái)了解走進(jìn)父母的方法。(李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆)
李:1、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;
適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
朱:2、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在父母的角度上去想一想。
鈕:3、應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況,自己的愿望;多傾聽父母的話;遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。
吳:4、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
唐:5、時(shí)時(shí)緊記,父母只會(huì)愛孩子,決不會(huì)害孩子。
乙:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我,媽媽的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我。
甲:媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我,媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我。
乙:下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的朗誦:《感恩父母》。(孫令儀、張文濤)
孫:感受母愛
無(wú)論你身處何地,
有一個(gè)人,
她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,
你應(yīng)用自己的一生去愛她。
這個(gè)人叫:“母親”;
這種愛叫母愛。
張:感受父愛
父愛是路,
無(wú)論你走到哪里,
他都伴你延伸,
為你指點(diǎn)迷津,
護(hù)你一路走好。
父愛是山,
無(wú)論有多大的困難,
他總是你依靠的屏障。
甲:不知不覺,我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋,頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健,他們的腰背部不再挺直。
乙:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,他們便會(huì)覺得滿足。我們感恩父母,他們給予我們生命。我們感恩父母,他們給予我們幸福生活。我們感恩父母,他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
甲:讓我們行動(dòng)起來(lái),回到家真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”
乙:接下來(lái)玩一個(gè)小游戲:比手劃腳。游戲規(guī)則:兩兩搭檔,一位面朝觀眾,負(fù)責(zé)猜出成語(yǔ)的名稱,一位面向黑板,負(fù)責(zé)用肢體語(yǔ)言,看在規(guī)定的一分鐘內(nèi),誰(shuí)猜出最多,最多者有禮品!
甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》。(張伊寧、王旻曄、陳岑)
乙:我們是幸運(yùn)的一代,我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。
留心一下你周圍的人和事,應(yīng)該明白,我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨,
多一點(diǎn)感激和付出。
甲:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激,但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。
乙:媽媽的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。
甲:如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你,我的父母!父母的愛說(shuō)不完、道不盡。所有的恩情我們銘記于心。
甲、乙:xx班班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)目的:學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。
活動(dòng)重點(diǎn):為什么要感恩?如何感恩?
活動(dòng)設(shè)想:創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入話題——回憶成長(zhǎng)懂得感恩——誦讀美文情感熏陶——制作卡片情感升華——課后延伸以知導(dǎo)行
活動(dòng)流程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題
1.聽故事《一杯牛奶》,想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理?
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位的外科大夫。
一天,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無(wú)意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字:手術(shù)費(fèi):一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字,她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而,這又有什么關(guān)系?
2,啟發(fā):男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么?(感恩)
二、回憶成長(zhǎng)懂得感恩
1.感恩大搜索
感恩是個(gè)美麗而又古老的話題,千百年來(lái),它被萬(wàn)物所傳承。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,因?yàn)椤?/p>
師:是啊,因?yàn)楦卸鳎辛硕嗖实氖澜?因?yàn)楦卸?,有了真摯的親情;因?yàn)楦卸?,我們懂得了生命的真諦!
2.感恩的故事交流
感恩不僅僅存于心中,更重在行動(dòng)。比如,羔羊跪著吃奶,來(lái)感謝媽媽的哺乳知恩;烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候,出去覓食,回來(lái)后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽,來(lái)感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)物尚且如此,何況人呢,更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。
學(xué)生交流自己查找的感恩故事。
典型示范:感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》
2004年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥,子女爭(zhēng)相捐腎”的故事,我至今記憶猶新:山東省棗莊市的田世國(guó)是個(gè)律師,5年來(lái)一直在廣州工作,難得有空回家。今年2月,田世國(guó)聽弟弟說(shuō):母親查出患尿毒癥。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車,回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來(lái)維持生命,每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,支援母親做透析。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女,一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后,田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎,田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧?!弊詈?,身為大哥的田世國(guó)一錘定音:“我是大哥,我說(shuō)了算,腎換我的!”手術(shù)很成功,但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注,倍受國(guó)人贊許,被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人。
3.師生互動(dòng)交流如何感恩
感恩的故事還有很多很多很多,其實(shí),感恩也不一定就是要做出什么驚天動(dòng)地的大事,為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對(duì)父母的感恩;見了老師行禮問(wèn)好,也是對(duì)老師的感恩;隨手撿起樓道里的垃圾,也是對(duì)做衛(wèi)生的阿姨的感恩;是對(duì)的感恩。(全班同學(xué)交流。)
感恩方法推薦:
(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。
(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”
(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。
4.介紹西方節(jié)日——感恩節(jié)
是啊,人生道路,曲折坎坷,難免會(huì)遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻,有人向我們伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;如果在我們?cè)诿悦5臅r(shí)候,有人為我們指點(diǎn)迷津,讓我們明確前進(jìn)的方向;如果在我們跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái),讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報(bào)嗎?所以,在西方有一個(gè)熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,不亞于咱們中國(guó)的中秋節(jié),你們知道是什么節(jié)日嗎?
感恩節(jié)(thanksgivingday)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四(thefourththursdayinnovember)為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無(wú)論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。
三、美文誦讀情感熏陶
中華民族雖然沒有感恩節(jié),但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學(xué)校、感恩自然與社會(huì)、感恩黨和祖國(guó)。這種感恩的思想從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的詞語(yǔ)、節(jié)日和古詩(shī)中就是能找到佐證。
1.列舉關(guān)于感恩的詞語(yǔ)
恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩圖報(bào)、千恩萬(wàn)謝
2.列舉關(guān)于感恩的節(jié)日
如:寒食節(jié)、清明節(jié)掃墓祭祖,春節(jié)全家團(tuán)圓,重陽(yáng)節(jié)敬老等等。
3.列舉關(guān)于感恩的古詩(shī)
《游子吟》孟郊
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
《贈(zèng)汪倫》李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。
4.列舉關(guān)于感恩的現(xiàn)代詩(shī)歌
《感恩父母》
媽媽的手粗了,她把溫柔的撫摸給了我。
爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我。
媽媽的雙眼花了,她把明亮的'雙眸給了我。
爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我。
媽媽的話語(yǔ)殷切,爸爸的目光深沉。
他們的愛就像一杯濃濃的茶,需要我們細(xì)細(xì)去品味。
如果說(shuō)母愛是船,載著我們從少年走向成熟;
那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)寧?kù)o的港灣。
如果母親的溫情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
《感恩老師》
送您一束鮮花,表達(dá)我們對(duì)您的敬意;
送您一首動(dòng)聽的歌曲,給您帶來(lái)一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.
是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.
從此我們的生命中,隨時(shí)充滿了歡喜.
少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅.
又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.
深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣.
我們是春天里盛開的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ).
走好生命中的每一步,友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!
《感恩學(xué)?!?/p>
是你讓我學(xué)到了知識(shí),讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我像朵剛剛生長(zhǎng)的小花,是你給了我土壤,是你給了我清水,我在你的懷抱里成長(zhǎng),我在你的懷抱里學(xué)習(xí),是你讓我知道了應(yīng)該做些什么,是你不會(huì)讓我長(zhǎng)大時(shí)變得無(wú)所事事,是你讓我知道了大千世界的奧秘,是你讓我這只迷途的小鳥,再次找回了伙伴找回了家,是你讓我知道了學(xué)習(xí)的重要,是你給我提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境,謝謝你,我的母校,不管我走到哪里,你會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我心靈的深處
《感恩黨和祖國(guó)》
詩(shī)朗誦《您是我心中一顆最亮的星》
您,如朝霞。
鮮紅,是您不盡的追求;金色,是您永遠(yuǎn)的輝煌。
您,如明燈。
照亮黑暗,是您不辭的使命;鐫刻希望,是您騰飛的豪情。
穿過(guò)歲月的峰頭,伴隨歷史的云煙,您邁著滄桑卻仍矯健的步伐,一步步,走過(guò)了90個(gè)春夏秋冬。
從南方的甘蔗林到北方的青紗帳,從八一起義的槍聲到井岡山頭的號(hào)角,您手中的鐮刀呼嘯著,砍斷封建的枷鎖;您手中的錘頭吶喊著,砸碎那舊的歲月。
從兩彈元?jiǎng)椎缴裰燮咛?hào),從三峽改造到西部開發(fā),您讓激昂的國(guó)歌將風(fēng)采冉冉升起,您讓現(xiàn)在的勝利乘著東風(fēng)走向未來(lái)的輝煌。
從歡慶港澳回歸到成功舉辦奧運(yùn),從全民同心抗擊非典到眾志成城抗震救災(zāi),鑼鼓的齊鳴終于洗刷了百年的恥辱,民族精神在您的自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏中再次升華。
您,帶我們苦戰(zhàn)風(fēng)浪、智斗漩渦,您領(lǐng)我們走進(jìn)麗日藍(lán)天,觀看滿園春色。
您,用超常的智慧,博大的胸懷,挽狂瀾,定國(guó)運(yùn),澆鑄了一個(gè)盛大的慶典。
您,把世界拉進(jìn)我們的視野,笑看我們歡呼那個(gè)春天的來(lái)臨。
您,用信仰在我們心中筑起了一道新的長(zhǎng)城!
巍巍昆侖,固守著您的尊嚴(yán);壯美泰山,揮灑著您的豪邁。喜瑪拉雅振奮著您的激昂,長(zhǎng)江黃河驕傲著我們的自豪。
當(dāng)未來(lái)的精靈旋舞翱翔,您,就是我們征途上的燈塔,生命中永遠(yuǎn)的啟明。
您,是我心中一顆最亮的星!
四、制作卡片情感升華
1.歌曲《感恩的心》
感恩深深,真情切切,感恩給了我們力量,感恩讓我們與愛同行。接下來(lái)就讓我們懷著感恩之心,一起來(lái)聽一首歌——《感恩的心》
我來(lái)自偶然像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜。
2.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。
在我們的成長(zhǎng)道路上,要回報(bào)的人太多太多,你最想感謝誰(shuí),就請(qǐng)你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。
我相信,感恩卡上的每一個(gè)字都蘸滿了你的真情,每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請(qǐng)你尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),把他們當(dāng)面交給你要感謝的人,或者再為他們做一些力所能及的事情,好嗎?
五、教師寄語(yǔ)以知導(dǎo)行
心存感恩,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。
心存感恩,心靈上會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
心存感恩,才會(huì)敬重地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。
心存感恩,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
感恩是一種素質(zhì),也是一種美德。
讓我們一起學(xué)會(huì)感恩,與愛同行!
班會(huì)主題:
感恩
班會(huì)目的:
增強(qiáng)同學(xué)們感恩的心靈。班會(huì)地點(diǎn):5棟教學(xué)樓103教室班會(huì)時(shí)間: 20xx年4月1日班會(huì)對(duì)象: 15漢本二全體同學(xué)班會(huì)主持:賴錦權(quán)班會(huì)過(guò)程:
主持人:生命的軌跡,理應(yīng)用感恩之心激起的道道漣漪一圈圈向前蕩漾而去。一直有顆感恩的心,共同奮進(jìn),生命的足跡才有可能被刻畫的美好,絢麗斑駁。也許我們力量有限,但我們可以盡最大的努力將感恩帶出一片風(fēng)氣。從自己做起,從身邊的人做起。我們相信,當(dāng)我們用蘊(yùn)籍著感恩的心所做出的一言一行,都會(huì)是最真最美的暢舉嘉行!那么今天的主題班會(huì)我們就圍繞“感恩”這一主題展開討論。同學(xué):一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條蛇凍僵了,覺得它很可憐,就把它拾起來(lái),小心翼翼地揣進(jìn)懷里,用暖熱的身體溫暖著它。那蛇受了暖氣,漸漸復(fù)蘇了,又恢復(fù)了生機(jī)。等到它徹底蘇醒過(guò)來(lái),便立即恢復(fù)了本性,用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說(shuō):“我可憐惡人,不辨好壞,結(jié)果害了自己,遭到這樣的報(bào)應(yīng)?!边@是一個(gè)關(guān)于感恩的反例。主持人:恩,以上提出的是反例,看來(lái)大家對(duì)這些反例印象比較深刻,這里我也好的示例向大家介紹一下:革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,在江西瑞金,紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木?,群眾寫下了“飲水不忘挖井人,幸福不忘共產(chǎn)黨”的標(biāo)語(yǔ)以感恩,那口井也被稱為“紅軍井”。
同學(xué):感恩的心,是一顆智慧的心,無(wú)論我們是尊貴地生活還是卑微地存在,無(wú)論生活在何處,有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷,常懷一顆感恩的心,自可沉淀出許多的浮躁不安,消解內(nèi)心的積怨與不滿,收獲健康的心態(tài)、完美的.人格和進(jìn)取的信念!
主持人:常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。班會(huì)總結(jié):
主持人:那我對(duì)今天的會(huì)以內(nèi)容做個(gè)總結(jié),作為當(dāng)代大學(xué)生,我們是感恩的使者,我們要本著感恩,追逐奮斗的人生,盡情地綻放青春的鮮活與亮麗。感恩是驛站,給勞頓的步履以歇息;感恩是力量,給疲憊的身心以補(bǔ)給;感恩是我們做人處事之根、安身立命之本,給我們生命以支持,給我們一路以意義。學(xué)習(xí)感恩,告訴彼此不要老是享受愛甚至索要愛,相反讓我們學(xué)會(huì)感恩。只有這樣我們的愛才能在內(nèi)心生根發(fā)芽,我們也才會(huì)明白愛。同學(xué)們,讓我們懷有一顆感恩的心吧!
1、地點(diǎn)
大會(huì)議室
2、主題
感恩父母
3、班會(huì)目的
讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
4、準(zhǔn)備過(guò)程
制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語(yǔ)《感恩的心》
主持人串詞
排演《沒什么比你更重要》
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言
5、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)開始
聽閻維文的《母親》,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題
主持人甲:就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí),父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧,現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始10-6班《感恩父母》主題班會(huì)。
(二)感受父母之愛
乙:歌中唱到“不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候都不能忘,咱的媽”說(shuō)的多好??!
丙:是啊,不管貧富,無(wú)論美丑,父母給予了我們大如天的生命。不僅如此,他們還用天地都為之動(dòng)容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請(qǐng)聽一個(gè)真實(shí)的故事:
朗誦者1:2004年8月27日的下午,在XX市五里河公園,5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚池。當(dāng)時(shí),35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中,奮力將兒子救出。事后,劉燕接受采訪時(shí),她只說(shuō)了一句話:“兒子就是媽媽的全部!”
?。簾o(wú)獨(dú)有偶,在2003年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。下面請(qǐng)欣賞短劇《沒什么比你更重要》
(根據(jù)真實(shí)故事《六旬老父捐腎救子》編排:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要,我寧可自己沒命,也不能看著你死?!保?/p>
甲:同學(xué)們,聽了這兩個(gè)故事,再看看畫面上的這位父親,這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片,你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)
乙:感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母之愛是我們生命的依托,它的力量足以讓山崩地裂止步,讓驚濤駭浪平息!他們的愛不需要理由,如果非要給一個(gè)理由的話,那就是:他們是我們的爸爸、媽媽??!
丙:讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事,一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽。
(父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流)
?。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ?,一定是孩子講的事情讓我們很高興,因?yàn)槟切┦乱苍S你們都已經(jīng)忘記了,而我們還記得。(述職報(bào)告之家 wwW.Ys575.CoM)
甲:當(dāng)然,父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事,有的同學(xué)甚至沒有過(guò)感動(dòng)的體驗(yàn),不過(guò)同學(xué)們我們有沒有想過(guò),父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)們講一講父母的工作:他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(zhǎng)嗎、你覺得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì),這不但是理解父母的過(guò)程,也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面,從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。)
總結(jié)發(fā)言
乙:多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān),給予我們舒適而又快樂(lè)的生活??晌覀冇质窃趺醋龅哪?,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下,我們有沒有做過(guò)令父母痛心的事情,如果有,希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。(同學(xué)們發(fā)言)
丙:好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事,那父母又是如何看待這些、對(duì)于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請(qǐng)到兩位家長(zhǎng),他們是某某的母親和某某的母親,大家歡迎。
(三)聽聽父母的心里話
?。合旅婢驼?qǐng)兩位家長(zhǎng)談?wù)勊麄凁B(yǎng)育孩子的感受。
(家長(zhǎng)代表發(fā)言,主持人邀請(qǐng)班主任參加)
甲:從兩位家長(zhǎng)樸素的話語(yǔ)中,我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦,我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激,下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親,借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝!
(播放《天下父母心》)
乙:就像前面歌詞里所說(shuō)的父母為了我們吃了多少苦,受了多少累,他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們,那么我們又該如何回報(bào)父母呢?下面就讓我們進(jìn)入“感恩父母方案大搜索”。
(四)感恩父母方案大搜索
丙:下面我們先來(lái)聽一個(gè)古人的感恩故事《挨杖傷老》
(由一位同學(xué)講)
朗誦者2:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,母親揮杖便打??墒?,無(wú)論母親打多重,他都沒有怨言,從不掉眼淚。然而有一天,伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,便問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以很傷心,禁不住流下了眼淚,并不是因?yàn)樘弁炊??!?/p>
?。汗湃说闹列⒂H情讓我們感動(dòng),當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模,下面就讓我們聽一聽“田世國(guó)捐腎救母”的感人事跡吧!
(由一同學(xué)講)
朗誦者3:2004年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó),在得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,他瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給母親?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今,他的母親仍然不知道,植入自己身體里的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國(guó),一個(gè)讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。
甲:古今兩位兒子用他們的行動(dòng)給我們樹立了榜樣。不過(guò),有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“我的父母還很年輕,我的父母也很健康,我不用擔(dān)心父母打不動(dòng)我,更不用去給父母換腎”,可是同學(xué)們,感恩、盡孝就一定要“驚天地、泣鬼神”嗎?下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō),在我們的日常生活中,我們?cè)鯓痈卸鞲改?,做個(gè)孝順的好孩子呢?
(同學(xué)們熱情發(fā)言)
乙:從同學(xué)們的發(fā)言中能看出,每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面,就請(qǐng)我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
班主任:親愛的同學(xué)們,我們的父母的期待其實(shí)并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝,爸爸媽媽就滿足了,而這些于我們只是舉手之勞啊!剛剛你們的發(fā)言讓我很感動(dòng),因?yàn)槲铱吹酵ㄟ^(guò)這次班會(huì),同學(xué)們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個(gè)父母眼中懂事的孩子,要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分??!在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī),這是對(duì)父母最好的報(bào)答,但是,千萬(wàn)要記得在家多做些力所能及的事,因?yàn)椤靶ⅰ睆狞c(diǎn)滴開始,從你的一言一行開始!
丙:謝謝老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。
?。菏前?,如果說(shuō)母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而深沉。
甲:如果說(shuō)母愛是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。
乙:現(xiàn)在,就讓我們?nèi)w起立,把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告訴他們,然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠(chéng)的擁抱!
丙:請(qǐng)同學(xué)們和我一起說(shuō):爸爸、媽媽,你們辛苦了,謝謝你們!我愛你們!
請(qǐng)擁抱我們的父親、母親!
?。和瑢W(xué)還有很多話想和父母說(shuō),好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”,上面是自己的心里話,現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上,讓父母來(lái)聆聽我們愛的告白吧!
(學(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母,父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通)
甲乙:最后,我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I(xiàn)給與會(huì)的父母和老師,來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩!謝謝你們!深鞠躬!
(全體學(xué)生站起,合唱《感恩的心》)
丙?。涸谶@次活動(dòng)即將結(jié)束之際,我們?cè)俅胃兄x所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。
(班會(huì)結(jié)束,退場(chǎng))
背景分析:“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng),他們都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)會(huì)“感恩”,對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩,才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào),所以說(shuō)“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。
班會(huì)目的:使學(xué)生感悟親情,理解親情,體會(huì)父母、老師、朋友的愛與付出,產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會(huì)手段與方法:詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等
班會(huì)流程:
1、主持人:感恩,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回?bào)。
感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動(dòng)開始
2、小組詩(shī)朗誦:《感恩父母》
(詩(shī)朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)
學(xué)生自由發(fā)言,回想父母疼愛自己的感動(dòng)瞬間。
3、歌伴舞:《感恩的心》
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會(huì)視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》
6、集體討論有關(guān)親請(qǐng)、師生之情、朋友之情的感悟,并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?/p>
(教師檢查)
師:很不錯(cuò),大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng),這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母,他們一定很感動(dòng)的。
8、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì)“感恩”》
感恩,來(lái)自于心理的滿足,來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對(duì)抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂(lè),使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的'誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非,才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂(lè)了自己。
其實(shí),感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人,要好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝?,F(xiàn)在我宣布《心存感恩,奉獻(xiàn)社會(huì)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
感恩父母,我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
不要忘記說(shuō)聲“謝謝”,在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,她就是——“媽媽”。
她的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我;她皺紋深了,她把美麗的青春給了我;她的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了,她把明亮的雙眼給了我。
面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽媽媽真誠(chéng)的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛,并且覺得是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝。
她的愛像一份濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品位。
雖然一碗餃子是微不足道的,但她的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們沒有憂慮的地成長(zhǎng),是所有父母的心愿。
如果說(shuō)母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來(lái)感謝你,我的父母!
父母的愛說(shuō)不盡,說(shuō)不完,所有的愛我們將銘記在心。
我們帶著你們的愛踏上征程,一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,直到到達(dá)勝利的彼岸!
爸爸媽媽,你們放心吧!你的兒女將會(huì)以異的成績(jī)匯報(bào)你!
師:親愛的同學(xué)們,早上好!
生:親愛的張老師,早上好!
師:新的一天已經(jīng)來(lái)到。
生:新的一天已經(jīng)來(lái)到。
師:今天,我是新的。
生:今天,我們也是新的。
師:伴著晨霧,伴著朝霞,讓我們——
合:用最優(yōu)美的詩(shī)歌來(lái)迎接新的一天吧!
一、復(fù)習(xí)
首先,讓我們用我們的班詩(shī)來(lái)開啟今天的晨誦之旅——
(請(qǐng)全體起立)
師生共誦《我就是世界》
我就是世界
我就是世界,世界就是我
讀書讓我
想變成什么就變成什么
那些詩(shī)歌和散文、詞匯和圖畫
帶著我周游天下
無(wú)論咫尺還是天涯
字詞和書頁(yè),帶我穿越時(shí)空
乘著理想的翅膀飛越陸地和海洋
我讀得越多,就越知道
永遠(yuǎn)有書籍陪伴
是多么多么美妙
書是美妙的,我們?cè)跁氖澜缋?,穿越時(shí)空,飛躍陸地和海洋,我們就是整個(gè)世界。
孩子們,有一個(gè)人,她常常給我們系鞋帶,給我們整理書包,為我們洗衣做飯,她就是我們的——(媽媽)
媽媽,一個(gè)多么神圣的字眼,是媽媽把我們帶到這個(gè)世界,是媽媽給了我們一切。請(qǐng)女同學(xué)齊誦小詩(shī)《媽媽的禮物》。
媽媽的禮物
從我出生那天起
媽媽就把整個(gè)世界
都作為禮物送給了我
不僅如此
媽媽還給了我
明亮的眼睛
讓我去觀察世界
給了我聰明的耳朵
讓我去傾聽世界
給了我一雙腿
讓我去走遍世界
給了我一雙手
讓我去改變世界
媽媽給了我們世上最好的禮物,她為我們默默奉獻(xiàn),無(wú)私付出,不求回報(bào),媽媽就是世上最偉大的人。請(qǐng)男同學(xué)懷著對(duì)媽媽的感激之情誦讀小詩(shī)《寫給媽媽》。
寫給媽媽
媽媽是我的地球
有了媽媽
我就存在
她送我一個(gè)世界
充滿陽(yáng)光、充滿歡笑
我是地球上的山峰
媽媽把我越舉越高
二、學(xué)習(xí)新詩(shī)
今天是三八婦女節(jié),是屬于媽媽的節(jié)日,你想怎么來(lái)感謝媽媽呢?
感謝媽媽,我們就會(huì)懂得媽媽的辛勞;感謝媽媽,我們就會(huì)擁有最真最美的母子親情。常懷感恩之心,我們將是最幸福的,我們的生活將是最甜美的。今天我們一起來(lái)品讀一首新詩(shī)《感恩》。
感恩
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
常懷感恩之心的人是最幸福的,
常懷感激之情的生活是最甜美的。
感謝父母,
給了我們寶貴的生命;
感謝老師,
給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);
感謝伙伴,
給了我們真誠(chéng)的幫助;
感謝學(xué)校,
給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
(一)師范讀
就讓老師先來(lái)誦讀一遍吧!
(二)生初讀
請(qǐng)大家也試著來(lái)讀一讀吧!
(三)誦讀指導(dǎo)
1、你喜歡詩(shī)中的哪些句子呢?(學(xué)生匯報(bào))
2、誰(shuí)愿意用美妙的聲音和大家分享?
學(xué)生分角色誦讀,師生對(duì)讀。
3、生齊讀
讓我們懷著快樂(lè)的心情一起來(lái)美美地讀一讀吧!
三、詩(shī)歌仿寫
孩子們,當(dāng)我們反復(fù)讀這首詩(shī)時(shí),你還想感謝誰(shuí)呢?請(qǐng)用下面的格式說(shuō)一說(shuō)吧
感謝()
給了我們()
同學(xué)們,當(dāng)你在真心感謝別人的時(shí)候,你的心情是怎樣的呢?(幸福、快樂(lè))我們感謝所有給予我們幫助的人,感謝帶給我們快樂(lè)與方便的一切。同學(xué)們,請(qǐng)把你對(duì)他人、對(duì)世界的感恩化作激情,送進(jìn)詩(shī)中,來(lái)結(jié)束我們今天的晨誦之旅吧!
師:感謝同學(xué)們,給了我一個(gè)清新的早晨。
生:感謝張老師,給我們一個(gè)充實(shí)的早晨。
請(qǐng)大家課后收集和整理你所感謝的事物,以《感恩》為題目仿寫一首詩(shī)。
【活動(dòng)背景】
現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂得珍惜幸福生活,他們并不知道理解、心疼父母,生活消費(fèi)大手大腳,追求物質(zhì)消費(fèi)。對(duì)父母之恩,熟視無(wú)睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無(wú)厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。對(duì)父母無(wú)情無(wú)義,對(duì)師長(zhǎng)對(duì)社會(huì)更不會(huì)有情有義。他們普遍患有“情感冷漠癥”,感恩的意識(shí)薄弱。
【活動(dòng)目的】
小學(xué)教育是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中心智成長(zhǎng)以及人格形成的重要時(shí)期,這一階段他們受到的教育將對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以我想利用班會(huì)課開展“學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng),努力喚回學(xué)生的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無(wú)私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感,學(xué)會(huì)感恩!
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、布置黑板,準(zhǔn)備課件。
2、收集、整理資料。
3、布置寫一篇作文,以“感恩”為話題。
【活動(dòng)過(guò)程】
一音樂(lè)導(dǎo)入:
播放熟悉的歌曲——《感恩的心》,營(yíng)造氣氛。
二、主持人出場(chǎng)
甲:我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
乙:我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
甲:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:多少回含著感動(dòng)的淚花暢想。
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的
乙:常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲:11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。
合:讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛我們的人訴說(shuō)心聲。六年(1)班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
三、班會(huì)正式開始
1、學(xué)生一齊朗誦唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!边@首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言,表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛,讀來(lái)令人感動(dòng)。
2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《母親》(全文附后)
3、感動(dòng)的故事
主持人:父母為我們付出了很多很多,那是無(wú)私、無(wú)悔的付出,那么,我們能為父母做什么呢?我們應(yīng)如何感恩父母呢? (同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍)
a:可以為父母洗一次腳、做一頓飯。
b:可以對(duì)父母說(shuō)聲“謝謝”,獻(xiàn)上一個(gè)吻。
c:長(zhǎng)大后賺很多錢,讓父母過(guò)上幸福舒適的生活。
d:好好學(xué)習(xí),不讓父母操心。
e:我覺得父母并不需要我們給很多錢,只要我們懂事些,成績(jī)好些,他們少操些心,就是孝順父母,回報(bào)父母,感恩父母了。
主持人:是啊,感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句貼心話,一件小事,只要我們做了一點(diǎn)點(diǎn),父母就會(huì)很感動(dòng),他們的要求多低啊!“可憐天下父母心”,我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事,好嗎?
學(xué)生:好!
4、演唱《只要媽媽露笑臉》
5、感恩其他人
主持人:生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,除了父母之外,生活中一定還有許多值得感謝的人吧!誰(shuí)想來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們還應(yīng)該感恩哪些人呢? (同學(xué)們發(fā)言。感謝老師、同學(xué),感謝曾經(jīng)遇見過(guò)的好心人……)
6、小合唱——《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》
7、愛的表達(dá)
主持人:我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸地忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。其實(shí)該說(shuō)謝謝的時(shí)候應(yīng)大聲說(shuō)出來(lái),不要把謝意在心底深埋。行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。在你們的心形卡片上寫上你的感激的話,送給你們最想謝謝的人吧!
(播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,學(xué)生填寫卡片。)
選代表來(lái)發(fā)言你最想送給誰(shuí)?我想對(duì)你說(shuō)————
主持人:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng)。今天的班會(huì)讓我明白了,對(duì)于愛,我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報(bào)。
四、結(jié)束語(yǔ):
我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的的故事,每天仍在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
最后,讓我們?cè)俅纬鹉莻€(gè)熟悉的旋律——《感恩的心》,并把右手放在心口,感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,感恩上蒼賜予我們美好的生活,感恩父母賜予我們的心臟所跳動(dòng)的節(jié)奏,感恩…… (在熟悉的《感恩的心》的旋律中,班會(huì)結(jié)束……)
【效果及反思】
現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越,只懂得如何享受,很少知道關(guān)愛他人。此次班會(huì),目的就是啟發(fā)學(xué)生感恩生活,感恩親人、朋友對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),讓他們明白:感恩,是一種責(zé)任意識(shí)、自立及自尊意識(shí),更是一種精神境界的追求。感恩,不僅僅是一種美德的'要求,更是生命的一個(gè)基本要素。
安排《感恩的心》的故事,讓學(xué)生在與小女孩的對(duì)比中感受自己生活的美好,感受親人的可貴。讓學(xué)生敞開心扉,對(duì)自己的親人、朋友訴說(shuō)心聲,使學(xué)生藏在心里的話得以表現(xiàn)。他們有的訴說(shuō)父母對(duì)自己的愛,有的向親人傾訴,有的感激老師,有的贊揚(yáng)幫助過(guò)自己的人。感激之情發(fā)自肺腑。有個(gè)同學(xué)哭著表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的感激,感動(dòng)得我們都落淚了?!陡卸鞯男摹返男韶灤┦冀K,極力營(yíng)造感恩的氛圍。整個(gè)活動(dòng)是成功的,在場(chǎng)的人都被感染了,收到了預(yù)期的效果。
我相信,通過(guò)這次班會(huì),學(xué)生們懂得了親人、朋友對(duì)自己的愛,也懂得了如何回報(bào)他們。我希望他們永遠(yuǎn)記住六個(gè)字:感恩、知足、惜福!
一、活動(dòng)背景
英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有、大學(xué)生活作為人生的一部分,不可能一帆風(fēng)順,種、種挫折與失敗都會(huì)接踵而至,成功時(shí),感恩的理由很多,失敗時(shí),不感恩的理由卻只需一個(gè)。設(shè)計(jì)此次班會(huì)的目的',就是要通過(guò)班會(huì)的一系列活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意,引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格,健康的心態(tài),進(jìn)取的信念。
二、活動(dòng)主題:
心懷感恩,感謝有你
三、活動(dòng)目的:
讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感謝我們的父母、老師、親戚朋友,感謝一切愛我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心,感激之情的平臺(tái)。讓同學(xué)彼此之間更了解,互相寬容,互相支持,讓感恩一路伴我們同行。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月18日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
xx樓609
六、指導(dǎo)老師:
輔導(dǎo)員xx
七、活動(dòng)形式:
朗誦,唱歌,視頻,ppt
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
(1)班干部負(fù)責(zé)好本次活動(dòng)流程
(2)動(dòng)員班上同學(xué)積極參加本次主題班會(huì)活動(dòng)
2、活動(dòng)流程當(dāng)天
(1)相關(guān)負(fù)責(zé)人提前半小時(shí)到班級(jí),打掃布置教室,安排座位;
(2)有朗誦引入主題
(3)主持人宣布感恩主題班會(huì)活動(dòng)正式開始
(4)有相關(guān)人員對(duì)此次主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行講解
(5)觀看相關(guān)視頻并讓同學(xué)們發(fā)表感想
(6)和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)
(7)以唱響《感恩的心》結(jié)束此次主題班會(huì)
(8)最后由主持人宣布本次主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束
九、主持人宣布主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束
1、所有工作細(xì)節(jié)由班團(tuán)委認(rèn)真負(fù)責(zé),不得有誤
2、團(tuán)支部必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此培訓(xùn)做到最好;
3、未盡事宜,另行通知。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024感恩節(jié)班會(huì)記錄(分享8篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了感恩節(jié)句子專題,希望您能喜歡!
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