幼兒園冬至活動美篇內(nèi)容2024年(熱門十二篇)

經(jīng)歷了充滿意義的活動后，我們既增長了見識，也鍛煉自身，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫活動總結(jié)吧。那么什么樣的活動總結(jié)才合適呢？下面是小編幫大家整理的2025年幼兒園冬至活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。

幼兒園冬至活動美篇內(nèi)容2024年 篇1

雖然窗外寒氣逼人，但昌樂育才幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣，原來這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展的包餃子親子活動。“冬至到，吃水餃”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。在活動現(xiàn)場，家長和孩子們共同配合，一起和面、揉面團(tuán)、搟面皮、包餃子，一會功夫，就一起包好了許多餃子。

“作為我們家長來說，平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，基本沒有機(jī)會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個(gè)機(jī)會，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開心，我們家長心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機(jī)會?！毙∨笥鸭议L徐愛霞說。

在活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂。

端著自己親手包的水餃，大班的錢妍彤特別興奮：“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動了，很開心！”

大班的季程在活動中也表現(xiàn)的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個(gè)，中午和小朋友們一起分享，我很高興！”

昌樂育才幼兒園教師張潔表示，因?yàn)槎潦侵腥A民族的傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的.活動，一是為了讓孩子們了解冬至的由來，知道這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)氣，再一個(gè)就是讓孩子們增強(qiáng)自己動手的能力，但是最重要的還是促進(jìn)家長和孩子之間的交流，營造一個(gè)良好的親子關(guān)系。

幼兒園冬至活動美篇內(nèi)容2024年 篇2

一、活動主題

冬至，我們在一起

二、活動背景

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時(shí)期，也是我們展示自己，鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機(jī)。而作為新時(shí)代的代言人，高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加。這也是為了展示高中生的青春風(fēng)采，增進(jìn)思想交流，繁榮校園飲食文化，拓寬同學(xué)們的興趣愛好。同時(shí)，借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包餃子的方式，在動手中共創(chuàng)和諧，在和諧中品味歡樂，在歡樂中放飛夢想，為我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個(gè)圓滿的句號。

三、活動目的

1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的`傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至到來之際（12月22日）舉辦“第二屆餃子文化節(jié)”活動，圍繞冬至節(jié)日書畫展、包餃子比賽一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，并借此活動弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。給學(xué)生講解“冬至”的含義。

2、借此機(jī)會，促進(jìn)師生間的溝通交流，增進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)全體師生的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

3、臨近期末，也借此機(jī)會放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。

4、以“豐富同學(xué)生活，增進(jìn)師生之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿，讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程。品嘗餃子是為了品嘗那含在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的.味道。

四、活動時(shí)間

20xx年12月21日（星期三）上午9：30—11：30預(yù)計(jì)時(shí)長2小時(shí)。

五、活動地點(diǎn)

餐廳（一樓：高三年級、高二年級。二樓：高一年級）

六、活動內(nèi)容及流程

活動內(nèi)容：包餃子（提前準(zhǔn)備好幾枚洗干凈的硬幣，需找福餃子，最后合影留念。注意別吃到肚子里?。┲箫溩印⒊燥溩?、包餃子比賽、敬老師吃餃子（第一碗餃子獻(xiàn)給老師們，學(xué)生齊聲喊：老師，你們辛苦了！請您吃餃子！）

游戲環(huán)節(jié)：包餃子比賽（質(zhì)量）將學(xué)生分組，用準(zhǔn)備好的餡料和餃子皮進(jìn)行包餃子比賽。

判定標(biāo)準(zhǔn)1：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰包的最多。餃子數(shù)量一個(gè)一分，質(zhì)量不過關(guān)的餃子不計(jì)分，記錄各組得分情況，得分最高為勝。

判定標(biāo)準(zhǔn)2：每小組選出5個(gè)餃子進(jìn)行評比，看哪些餃子最好看美觀，最有創(chuàng)意，評出手最巧的小組和個(gè)人，用餃子擺造型，并合影留念（注意收集素材）。

七、前期準(zhǔn)備

1、班主任宣傳：關(guān)于冬至的由來（文字、視頻）

橫幅標(biāo)語宣傳：今日冬至餃子明日三高驕子

溫暖冬日

百餃?zhǔn)⒀?/p>

冬至冬至祝我福祉

冬至吃餃學(xué)習(xí)學(xué)好

（辦公室柴彬負(fù)責(zé)，掛在餐廳，餐廳電子屏能用更好）

2、攝像、電視臺錄像制作宣傳。（張霖負(fù)責(zé)攝影、顧校長聯(lián)系電視臺）

3、各班老師做好安全講解和發(fā)動工作。

（1）以班級為單位包餃子，班主任老師把學(xué)生分成若干組進(jìn)行，人員分工有班主任老師分配，根據(jù)實(shí)際情況，年級主任把老師分到班級（必須參加）。

（2）要求學(xué)生以組為單位，物品有：拌好的餃子餡、和好的面團(tuán)、面粉，鍋排4—6個(gè)（也叫蓋排，放餃子用的）、搟面杖（若干）、案板6個(gè)、勺子、圍裙，袖頭，口罩等（班級自備）。（注：老師把所帶物品提前分給有條件的學(xué)生，提前和家長進(jìn)行溝通，周二下午5：00前送到學(xué)校）

（3）活動期間播放音樂，烘托氣氛（年級主任準(zhǔn)備音響設(shè)備）。

4、學(xué)校提供面粉及和好的餃子面和拌好的餃子餡。（學(xué)校餐廳提供）

5、保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生，注意安全（刀具）。

活動期間不能任意涂抹面粉，吃飽不亂倒，杜絕浪費(fèi)。

八、老師人員安排

班主任和配班教師

九、其它

1、安全教育、節(jié)儉教育（工具的使用）

2、學(xué)生帶廚具要和家長溝通，征得家長同意和配合。

3、注意個(gè)人衛(wèi)生（提前香皂凈手）。

4、橫幅內(nèi)容：熱烈祝賀“冬至，我們在一起”活動圓滿成功?。ú蛷d門口懸掛）

幼兒園冬至活動美篇內(nèi)容2024年 篇3

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動時(shí)間：

20xx年xx月xx日

活動內(nèi)容：

1、綜合：冬至我知道

2、科學(xué)：白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的'食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

附兒歌：《冬至到》

冬至到，冬至到；

南餛飩，北方餃；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃；

會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長了；

甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好。

幼兒園冬至活動美篇內(nèi)容2024年 篇4

設(shè)計(jì)意圖：

1、在冬至來臨之際，讓所有幼兒一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，學(xué)習(xí)能力。

3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

活動主題：

《包湯圓》

活動目標(biāo)：

1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的.發(fā)展。

2、通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。

3、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

4、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情?；顒訒r(shí)間：20xx年12月26日。

活動地點(diǎn)：

大二班活動室

活動對象：

大二班全體幼兒、部分家長、教師、保育員。

活動準(zhǔn)備：

包湯圓的材料（碗、勺子、盤子、桌布、大鐵盤、擦手毛巾、糯米粉、花生餡兒、糖等）、歌曲《賣湯圓》、電磁爐、鍋

活動過程：

一、8：50到9：00家長入園、簽到；

二、活動內(nèi)容

1、教師講解包湯圓的過程。

先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個(gè)湯圓大?。?，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。

2、組織孩子反復(fù)洗手；

3、擺好場地、分組分配任務(wù)；

4、家長、教師帶領(lǐng)孩子和面粉、包湯圓；

5、用做好的湯圓擺出“元旦快樂”字樣；

6、煮湯圓（保育員協(xié)助煮湯圓）。

7、孩子們分享煮好的湯圓，享用自己的勞動成果；

8、交流經(jīng)驗(yàn)，說一說本次活動自己的感想。

三、活動結(jié)束

老師清理活動場地。

四、活動注意事項(xiàng)：

1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把每個(gè)孩子的安全放在第一位，以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。

2、注意食物的衛(wèi)生和安全。

幼兒園冬至活動美篇內(nèi)容2024年 篇5

活動目標(biāo)

1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗；

2、用橡皮泥團(tuán)圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡；

3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知。

課件準(zhǔn)備：《冬至》動畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖

材料準(zhǔn)備：各色粘土、塑料刀（或食用面團(tuán)、餡料）

活動過程

教師播放視頻動畫《冬至》，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗，引出餃子主題。

——熊貓奇奇他們在做什么事情？冬至都吃什么？

——你喜歡吃餃子嗎？

——你知道冬至為什么要吃餃子呢？

小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊聊天，很是幸福。所以，餃子、湯圓就代表團(tuán)圓，代表著對家人和客人的`祝福。

出示小伙伴做餃子的`圖片，引起幼兒做餃子的興趣。

出示一個(gè)制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并論。

——餃子是什么樣的？

——你們在家里包過餃子嗎？餃子要怎么包呢？

播放視頻《包餃子》，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

出示包餃子分步驟圖，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。

1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。

2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥，切碎或團(tuán)圓。

3.包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦。

鼓勵幼兒獨(dú)立制作餃子，教師巡回觀察，給予指導(dǎo)。

鼓勵幼兒分享和展示自己的作品。

——你的餃子是什么形狀的？它有什么特別的地方?

——你的餃子是什么餡的？

活動延伸

區(qū)域活動：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會冬至的溫馨氣氛。

幼兒園冬至活動美篇內(nèi)容2024年 篇6

一、活動目標(biāo)：

我們的活動旨在：

1、幫助幼兒了解冬至的由來和傳統(tǒng)風(fēng)俗；

2、培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣；

3、促進(jìn)幼兒動手動腦，鍛煉綜合能力；

4、激發(fā)幼兒的觀察力和想象力；

5、培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動內(nèi)容：

1、冬至講故事

我們將為幼兒講解冬至的由來和傳統(tǒng)風(fēng)俗，運(yùn)用圖片和實(shí)物形象地呈現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒了解傳統(tǒng)的中華文化。同時(shí)，我們還將為幼兒準(zhǔn)備一些有趣的小故事，以大量情景再現(xiàn)的方式，讓幼兒了解冬至的故事和相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃湯圓、貼窗花等。

2、制作湯圓

我們將組織幼兒親手制作湯圓，讓他們體驗(yàn)傳統(tǒng)食品的制作過程。幼兒將親自動手搓揉面粉和糯米粉，添加各種餡料，用心制作自己喜愛的湯圓。在此過程中，幼兒將鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，并且感受到自己的勞動成果。

3、掛窗花

我們將為幼兒準(zhǔn)備一些紙張和剪刀，引導(dǎo)他們剪出各種漂亮的窗花。窗花是冬至期間的傳統(tǒng)裝飾品，通過制作窗花，幼兒將鍛煉剪紙的技巧，提高他們的觀察力和創(chuàng)造力。待窗花完成后，將其貼在教室窗戶上，讓整個(gè)教室變得更加漂亮莊重。

4、做禮物送親友

我們鼓勵幼兒制作一些小禮物送給親友，以傳遞冬至節(jié)的溫暖和祝福。幼兒將親自動手制作紙質(zhì)賀卡，用彩筆繪制祝福圖案，同時(shí)也可以在賀卡上寫下自己的祝福語句。在這個(gè)過程中，幼兒將發(fā)揚(yáng)分享與關(guān)愛的精神。

三、活動流程安排：

活動日期：冬至前一天

活動流程：

1、早上：組織冬至講故事，講解冬至的由來和傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2、上午：帶領(lǐng)幼兒制作湯圓，讓幼兒親自動手制作自己喜愛的.口味。

3、下午：引導(dǎo)幼兒剪窗花，教授剪紙技巧，裝飾教室窗戶。

4、晚上：組織幼兒制作小禮物，送給自己的親友，以傳遞冬至的祝福。

四、活動總結(jié)：

通過這一系列的冬至活動，我們幫助幼兒了解了更多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的知識，鍛煉了他們的動手動腦能力，培養(yǎng)了他們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，活動也加深了與家長和親友之間的情感聯(lián)系，傳遞了溫暖和祝福。通過這個(gè)冬至活動策劃方案的實(shí)施，我們相信幼兒們將度過一個(gè)有意義且快樂的冬至節(jié)，體驗(yàn)到中華傳統(tǒng)文化的魅力。

幼兒園冬至活動美篇內(nèi)容2024年 篇7

冬至作為中國的傳統(tǒng)節(jié)氣，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力，也讓孩子們感受到“大家庭”的幸福。在冬至來臨之際，幼兒園開展主題活動，并邀請家長志愿者走進(jìn)幼兒園和孩子們來一次幸福的互動，一起感受冬日的愛與溫暖！

知冬至

活動前期，為了讓幼兒了解冬至，老師們通過精美的圖片、PPT、視頻向孩子們講述了關(guān)于"冬至"這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)氣的由來、習(xí)俗，激發(fā)了幼兒的求知欲望和探索興趣。之后，又通過兒歌、手指游戲、小故事來讓幼兒進(jìn)一步了解冬至并深刻感受冬至帶來的樂趣。

迎冬至

新鮮的胡蘿卜，把面團(tuán)變成了橙色的；營養(yǎng)豐富的菠菜，把面團(tuán)變成了綠色的；還有那傳統(tǒng)美味的白面團(tuán)，五顏六色的小面團(tuán)會包出什么樣的小餃子呢？讓孩子們體驗(yàn)包餃子的樂趣，認(rèn)識到冬至的意義。

冬至趣發(fā)現(xiàn)

冬至一到，就進(jìn)入我們常說的“數(shù)九寒天”，從冬至當(dāng)天數(shù)，每九天為一個(gè)“九”，一直數(shù)到九九八十一天，叫做“數(shù)九”，在區(qū)域活動中，孩子們可以用黏土制作梅花、“九九消寒圖”，在輕松愜意的活動中感受寒冷季節(jié)里的樂趣。

游戲趣玩

01、搶凳子

1、在室內(nèi)將椅子向外圍成一個(gè)圓圈，椅子的數(shù)量要比參加游戲的.人數(shù)少一到兩把；

2、播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上；

3、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，留到最后的孩子獲勝。

02、坐傳球

1、幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳；

2、當(dāng)球被傳給最后一名幼兒時(shí)，再由后向前傳回來，游戲可以反復(fù)進(jìn)行；

3、老師可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢和部位（從頭上或身體兩側(cè)等）傳球；

4、椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。

03、好朋友手拉手

1、請幾個(gè)小朋友上臺，手拉手圍成一個(gè)圓圈，邊走邊唱：拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走……當(dāng)老師說：兩個(gè)兩個(gè)找朋友！的時(shí)候，小朋友們就快速地以兩人為單位抱在一起；

2、教師可以變換指令，比如：三個(gè)四個(gè)找朋友；

3、也可以請一名小朋友來發(fā)出指令。

04、異口同聲

1、教師準(zhǔn)備若干張水果或動物卡片；

2、每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較適宜），并選出一名幼兒來猜對方的卡片；

3、根據(jù)卡片的提示，每組組員要安排每人說哪一個(gè)字，一齊說出。比如：蘋果，兩名幼兒說：蘋，另兩名幼兒說：果，以此類推；

4、分組進(jìn)行PK，猜對即為獲勝。

05、猜猜我是誰

1、全班幼兒坐成半圓形，請一個(gè)幼兒背對大家坐好，請另一個(gè)幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；

2、如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好朋友；

3、猜對了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。

06、照相機(jī)

1、教師準(zhǔn)備若干張動物卡片；

2、幼兒面向教師站好，集體說兒歌：我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你；

3、教師出示卡片并說：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動物的動作；

4、游戲可反復(fù)進(jìn)行。

07、頂羊角

1、教師準(zhǔn)備若干張白紙和算術(shù)題；

2、將幼兒兩兩分組，音樂開始，第一名幼兒背上貼有算術(shù)題，隨其他幼兒的伴唱，模仿小羊的動作：低頭、弓背、兩手下垂；

3、第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案，先算出得數(shù)的幼兒獲勝；

4、如雙方都沒有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油；

5、要求當(dāng)觀眾的幼兒不能提前說出答案。

幼兒園冬至活動美篇內(nèi)容2024年 篇8

12月21日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至，冬至到，吃水餃?zhǔn)侵袊鴤鹘y(tǒng)習(xí)俗，為了讓孩子傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)孩子的動手能力、增進(jìn)親子互動，宜川縣行知幼兒園師幼與家長們一起開展冬至包餃子活動，共同歡度這個(gè)特色的'節(jié)日。

活動開始前，各班老師先給孩子們講述了冬至的習(xí)俗由來，并教授了冬至的兒歌。廚房師傅用蔬菜榨汁，制作成菠菜綠、胡蘿卜黃、火龍果紫的面團(tuán)，調(diào)好肉餡，恭候家長們的到來 。

幼兒園冬至活動美篇內(nèi)容2024年 篇9

“冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉?！笨吹竭@首兒歌，您的腦海里是不是回憶起小時(shí)候和家人一起包餃子過冬至的情景呢？冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個(gè)教室里是卻是暖意四溢，溫暖喜氣。為增進(jìn)孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的.了解，高新區(qū)第一幼兒園組織幼兒和家長一起包餃子、過冬至的活動。

活動海報(bào)發(fā)出以后，得到了爸爸媽媽們的大力支持，他們協(xié)助老師進(jìn)行活動準(zhǔn)備及分工，家長朋友自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具，來到幼兒園和小朋友們一起包餃子，爸爸們更是絲毫不落后，搟起面皮來也是有模有樣，真是不輸媽媽們呢！廚師叔叔更是精心為小朋友們準(zhǔn)備了好吃的五彩面團(tuán)和餃子餡，有用南瓜汁和的黃色面團(tuán)，有用菠菜汁和的綠色面團(tuán)，還有原汁原味的白色面團(tuán)。

孩子們看著這五彩的面團(tuán)開心極了，你瞧，他們在爸爸媽媽的幫助下有模有樣的用小手拍餅、搟皮、放餡兒，最后再用小手捏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。場面溫馨感人，節(jié)日氣氛濃厚，真是一場盛大的“親子盛宴”。

通過此次活動，孩子們在做一做、包一包、嘗一嘗的過程中培養(yǎng)了動手能力，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，提升了生活情趣。

幼兒園冬至活動美篇內(nèi)容2024年 篇10

活動目標(biāo)：

1.對朗誦詩歌感興趣，進(jìn)一步體會冬至日的節(jié)日特點(diǎn)

2.體會文學(xué)作品的`情景和意境，并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解

活動過程：

1. 教師朗誦兒歌冬至節(jié)2-3遍：幼兒欣賞

2. 幼兒朗誦冬至節(jié)

3. 鼓勵幼兒個(gè)體朗誦冬至節(jié),根據(jù)幼兒情況實(shí)施給予鼓勵及表現(xiàn)建議。

活動延伸：

活動區(qū)時(shí)間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。

附：

兒歌：冬至節(jié)

冬至冬至，天之生日。

天壇盛祭，天子親致。

冬至冬至，天之生日。

陽長陰消，天下大治。

冬至冬至，天之生日。

晝短夜長，君子靜之。

冬至冬至，天之生日。

數(shù)過九九，春來燕至。

幼兒園冬至活動美篇內(nèi)容2024年 篇11

冬至，是中國農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，太康縣實(shí)驗(yàn)幼兒園圍繞著冬至這一節(jié)日開展了一系列活動。

冬至，又稱日短至、冬節(jié)、亞歲等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是四時(shí)八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習(xí)俗因地域不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。然而南方和北方的冬至也不一樣，冬至是吃餃子的時(shí)節(jié)，但是并非所有人都吃餃子，北方人有吃餃子習(xí)俗，南方人則有吃湯圓的.習(xí)俗。湯圓，跟“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。

值此冬至節(jié)來臨之際，太康縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師們和幼兒們一起話冬至、說傳統(tǒng)、講故事，其樂融融?；顒又校蠋熍c全體后勤人員以及廚房工作人員一起動手包餃子，大家將對新一年美好的祝愿和祝福隨精美的餃子餡一同包入象征“喜慶與團(tuán)圓”的餃子，共同傳遞著生活的幸福與美好。

餃子出鍋后在老師的細(xì)心照看下，孩子們興高采烈的吃著熱氣騰騰的餃子，孩子們紛紛向老師表達(dá)對節(jié)日的美好祝愿與祝福，充分展現(xiàn)了幼兒園內(nèi)對節(jié)日慶祝的良好氛圍。

通過此次活動，小朋友們在老師的帶領(lǐng)下了解了冬至的由來、習(xí)俗和節(jié)氣以及餃子的制作方法，讓幼兒又增加了對傳統(tǒng)知識的了解，并且知道冬至過后，我們馬上就要迎來新的一年。

幼兒園冬至活動美篇內(nèi)容2024年 篇12

活動目的：

1、冬至?xí)r節(jié)"吃餃子"是中國許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗，在今年冬至（12月22日）舉辦"熱乎的餃子，溫暖的心"活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。

2、借此機(jī)會，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

3、此時(shí)已臨近期末考試，亦借此機(jī)會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的.考試。

活動時(shí)間：

20xx年12月22日（周三）下午7：00開始。

活動內(nèi)容及流程：

1、活動內(nèi)容

（1）主要活動內(nèi)容：包餃子比賽

①搟餃子皮比賽；

②包餃子速度賽；

③餃子創(chuàng)意拼圖賽。

（2）其他周邊活動：趣味游戲猜謎語得驚喜等各種小游戲，可臨場發(fā)揮，穿插在主活動中進(jìn)行。（各活動的時(shí)間視活動進(jìn)程而定）。

2、活動進(jìn)程

（1）準(zhǔn)備工作：

①與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜。

②預(yù)計(jì)參加人數(shù)：90人（盡量鼓勵全體人員參加，包括輔導(dǎo)員及其助理）活動前召開班會，向同學(xué)們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進(jìn)來：

a、要積極參加，增進(jìn)同學(xué)之間的感情；

b、體會自己動手，豐衣足食；

c、增加集體意識團(tuán)體精神；

d、感受勞動的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)動手能力；

e、主持人由大家推選或自薦。

③分組：

方案一：大家自由組合；

方案二：進(jìn)行抽簽，抽到相同號碼的一組。

④事先準(zhǔn)備香皂供同學(xué)們洗手，提醒同學(xué)們?nèi)∠陆渲浮⑹宙湹蕊椘??；顒咏M織人員準(zhǔn)備相關(guān)的獎品。

⑤包餃子材料：由餐廳準(zhǔn)備。

⑥包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐廳提供。

⑦說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則

（2）包餃子

①小組內(nèi)部人員分工：和面、搟面、包餡等。

②包餃子比賽開始，齊心合力，勇奪大獎。

③老師、嘉賓參與各組作業(yè)、視察情況。

④主持人隨機(jī)采訪各組、照相；

（3）猜謎語得獎品等周邊活動開展（可以與包餃子同時(shí)進(jìn)行，）

（4）評比

①最快包了最多餃子的小組可評為"快手組"

②每組選3個(gè)餃子參加比賽，由主持人隨機(jī)標(biāo)號后，每一小組派一名評委，進(jìn)行評比，評出"巧手組"。

③由各評委評出"最標(biāo)致餃子"與"最有勇氣活著的餃子"，并將餃子與創(chuàng)作者合照。

（5）游戲互動主持人在活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽等。

（6）吃餃子，發(fā)禮物在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多餃子的同學(xué)、猜謎語正確的同學(xué)和"快手組"、"巧手組"組員等各個(gè)活動勝出者有機(jī)會得到禮品。由輔導(dǎo)員及其助理做最后的活動結(jié)束陳詞活動結(jié)束后派同學(xué)幫助餐廳工作人員打掃衛(wèi)生（班委留下，其他同學(xué)自愿）。

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