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幼兒園開展春節(jié)活動

發(fā)布時間:2024-12-07

為了確保工作或事情有序地進行,預先制定方案是必不可少的,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園新年主題活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園開展春節(jié)活動 篇1

活動時間:

xx年12月31日 星期一上午7:50--11:00

活動地點:

大三班、操場

活動主題:

迎新年,慶元旦活動人員:全體幼兒、家長、老師

活動目標:

1、讓幼兒知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含義。

2、通過參加元旦活動,讓幼兒體驗新年的快樂。

3、通過活動,讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目,并體驗參加集體活動的樂趣。

4、通過活動,加深家幼之間的了解,增進教師、幼兒、家長之間的感情。

活動過程:

一: 晨間自選活動(7:50—-9:00)

區(qū)域活動:

益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)

家長和孩子一起制作新年賀卡

二、9:00—-9:40 點心和早操活動

(家長要求:晨間自選活動結束,請全體家長撤到操場去看孩子做操。)

三、親子活動:

(一)開場白:

(二)、節(jié)目表演:向家長匯報演出,展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。

1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者:全體小朋友)

2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。

3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。

4、1-10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》,11-20號幼兒唱《國旗多美麗》。

5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。

6、音樂游戲:《熊和石頭人》。

7、21-30號幼兒表演《長大要當解放軍》,31-41演唱:《顛倒歌》。

8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。

9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。

10、集體演唱英文歌曲《jingle bells》結束匯報演出。

(三)親子游戲:

游戲1:喂媽媽

提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽,喂得又快又好為勝。

游戲2、《占圈》

游戲規(guī)則:家長抱著幼兒站在圈外,待音樂開始后,家長就抱著幼兒在圈外走,音樂一停,就去占圈,沒有占到圈的淘汰,音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。

游戲3、《兔子搬蘿卜》

游戲規(guī)則:我們請出全體家庭分成4組,每組6戶家庭面對面站立,家長做小兔,孩子做蘿卜,請家長必須抱著孩子,跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中,以接力的形式進行,最后的家庭舉起旗子表示游戲完成,哪個班級先完成獲勝。(家長抱著孩子雙腳跳過每個圈,對面的家長拿到旗子后才可出發(fā),如果違反游戲規(guī)則,取消游戲獲勝的資格。)

游戲4、《拔羊毛》

游戲規(guī)則:每個家長背上夾上5只夾子,在比賽口令發(fā)出后,抱起孩子去拔別家的羊毛,比賽口令一結束,游戲結束。獲得總數(shù)最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)

(四)、歌表演《新年好》

結束 xx年12月31日

幼兒園開展春節(jié)活動 篇2

設計意圖

春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,孩子們都有過大年的快樂體驗。《春節(jié)歌謠》風趣地將過年的一些民俗習慣融入兒歌,通過活動,孩子們將更進一步地了解春節(jié)的一些風俗,同時更能激起他們對文學作品的興趣。

活動目標

1、看看、講講中理解兒歌的內容,嘗試朗誦并表演這首兒歌。

2、體驗感受春節(jié)的歡樂氣氛。

活動準備

1、欣賞過故事“年的傳說”。

2、教學掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

活動過程

一、聽辯聲音,激發(fā)興趣:

價值取向:由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想,進而進入準春節(jié)的主題。

提問:

1、(遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:————“是什么事那么熱鬧?。俊?/p>

2、人們是怎樣過春節(jié)的?

小結:春節(jié)又叫中國年,是我國最大最熱鬧的民間節(jié)日,也是一年之中最最開心的日子,有一首兒歌都是這樣說的:“春天到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑?!?/p>

二、看看、講講、演演,理解內容:

價值取向:在邊猜邊看邊說的游戲形式中,幼兒愉快地理解并朗誦兒歌,避免簡單枯燥。

提問

1、引導幼兒猜測:“還會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢?”(根據(jù)幼兒回答,逐一出示小動物角色圖片,配上兒歌。

2、“剛才有哪些小動物在迎接春節(jié)?”“小動物分別是怎樣過春節(jié)的?”

小結:(教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結)黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕,松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三只小豬來拜年,穿著新衣戴新帽,恭喜恭喜春節(jié)好!

3、集體朗誦兒歌。

三、共同表演兒歌:

請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色,進行表演。

幼兒自由結伴進行表演。

幼兒園開展春節(jié)活動 篇3

活動目標

1、嘗試創(chuàng)編歌詞,與同伴合作構思和想象相應的動作。

2、進一步理解音樂,從中感受美,表現(xiàn)美,體驗新年來到的快樂。

活動準備

《恭喜恭喜》音樂flash,絲帶、手帕、頭飾等。

活動過程

一、引起興趣

師:時間過得真快,今天已經是幾月幾號了?對了,一年一度的春節(jié)又要來到了,在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導幼兒回憶過去的生活經驗,說出過春節(jié)的一些生活習俗,如:放鞭炮、吃湯圓等。)

二、學唱歌曲

過渡:今天,張老師帶來了一首過年時聽的歌,聽聽歌曲里唱了些什么?

1、欣賞歌曲。

師:歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?(引導幼兒用完整的語句講述)

2、學唱歌曲。

幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導幼兒用自然的聲音演唱)

3、觀看音樂flash。

師:今天我還帶來了歌曲的flash動畫呢,讓我們一起來邊聽邊看吧!

提問:你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動作啊?(恭喜、拍手、跳舞等,請幼兒學一學、做一做。)

三、仿編歌詞

1、師:在新年里,小朋友見面時會說什么呢?(恭喜恭喜)說完之后又會做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)

師:我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說見面第一句話就是恭喜恭喜,放鞭炮呀,放鞭炮。

2、先請個別幼兒嘗試仿編,然后幼兒之間討論仿編。

引導幼兒根據(jù)見面第一句話就是恭喜恭喜,XXX呀,XXX的格式進行仿編,將仿編出的內容和朋友進行交流分享。

3、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。(重點引導幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)

四、表演

師:小朋友們編得真好,想想看,除了唱歌,我們還可以用什么動作表示呢?鼓勵幼兒根據(jù)歌詞進行動作表演。

1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最后一句時,用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時候,和同伴保持一定的距離。)

2、合作表演。

(1)師:小朋友們表演得真不錯,可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進行表演)

師:我們可以找?guī)讉€伙伴一起商量,選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進行排練、看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。

(2)幼兒合作進行排練,教師進行巡回指導。

五、展示交流表演

1、幼兒以小組為單位進行表演。

2、說說在排練中遇到的困難和成功的方法。

小結:原來和自己的'朋友一起合作表演,是一件多么讓人高興的事啊!

活動反思

我根據(jù)大班幼兒的年齡特點及本班幼兒的興趣需要,大膽選用《恭喜恭喜》這首充滿新年氣氛的歌曲設計教學活動?;顒有问絼屿o結合,目標明確。在活動形式中突顯合作的理念,在活動中幼兒能和同伴商量、表演,通過語言、肢體動作、表情等來表現(xiàn)他們對音樂的理解。整個活動中較成功的一點是幼兒都能圍繞主題來感受和表現(xiàn)音樂,幼兒主體意識較強。教師在以后的活動中還要注意細節(jié)問題,如在幼兒欣賞前提出具體的要求,注意活動的時間等。只有在細節(jié)上下功夫,才能使活動更完美。

幼兒園評價

本次活動的內容選擇符合歡樂迎新年的主題及幼兒的興趣需要,選擇的點小而巧。歌曲比較通俗易懂,幼兒容易掌握。活動準備充分,多媒體選擇富有童趣。教師的語言富有親和力,孩子活動的興趣較濃。在環(huán)節(jié)的組織上,創(chuàng)編歌詞部分比較好,其他環(huán)節(jié)的組織顯得比較拖沓,不太緊湊。教師應注意活動的難點和重點是什么,還應加強對孩子藝術感受力與表現(xiàn)力的引導,讓孩子們能有較強的藝術表現(xiàn)能力。

綜合反思

縱觀以上三個針對同一主題內容,在不同年齡段組織開展的主題背景下的集體活動,我們不難發(fā)現(xiàn),教師對新教材的使用以及課程資源的開發(fā)和利用有了直觀的認識。由此我們感悟到:

(1)新教材的使用必須融入幼兒園自身的特色,這樣才會相得益彰;(2)教師分析教材、分析孩子的能力在提高。然而,在實踐與研討的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如在活動的組織實施中教師的支持策略較單一,幼兒的表現(xiàn)、表達不夠自信。今后我們要重點提高教師設計的智慧和創(chuàng)造的能力,并在反復嘗試中,充分積累經驗,形成經典案例。

幼兒園開展春節(jié)活動 篇4

一、活動目標

1、引導幼兒感受元旦節(jié)以及過新年的節(jié)日氣氛,體驗音樂活動中的表演樂趣。

2、引導幼兒學唱歌曲《新年好》,感受歌詞的含義,能夠和伙伴一起愉快的歌唱歌曲。

3、引導幼兒嘗試使用鈴鼓和碰鐘吃、沙錘等打擊樂器為歌曲伴奏,提升幼兒的音樂感知和韻律感受能力。

二、活動準備

1、歌曲《新年好》

2、關于元旦節(jié)的.節(jié)日意義

3、相關的新年習俗

4、鈴鼓和碰鐘吃、沙錘若干

三、活動過程

1、教師出示教學PPT,引導幼兒進入芝麻開門環(huán)節(jié),請幼兒觀看關于元旦節(jié)以及新年的動畫。

(1)小朋友們請看,畫面中的小朋友們都是怎么慶祝節(jié)日的?

(2)你知道元旦節(jié)是什么意思嗎?你是怎么過新年的呢?

2、教師出示我們過元旦節(jié)以及過新年的圖片,引出本次活動的主題,引導幼兒初步了解歌曲《新年好》的來歷和意義。

(1)小朋友們請看,在每一年過元旦節(jié)的時候都是舉國同慶的,每一年過春節(jié)的時候都是紅紅火火、喜慶滿堂的。

(2)今天,老師們要帶小朋友們一起學唱一首歌,它的名字就叫《新年好》。

3、教師點擊PPT,進入音樂訪環(huán)節(jié),請幼兒自主的、安靜的傾聽和欣賞本首歌曲。

(1)教師引導幼兒感受音樂中的強弱弱節(jié)拍,一起用肢體動作打節(jié)拍的規(guī)律。

(2)請幼兒學唱歌曲《新年好》。

(3)教師有感情的彈唱歌曲《新年好》,組織幼兒進行跟唱。

4、教師出示打擊樂器,引導幼兒說說自己選擇樂器伴奏的方案。

(1)請你說說你為什么會選擇這個樂器為歌曲伴奏?

(2)教師再次播放歌曲《新年好》,請幼兒一起為歌曲伴奏,體驗音樂活動的樂趣。

(3)請幼兒在音樂中自己自由演唱歌曲,跟著歌曲創(chuàng)編舞蹈,體驗元旦節(jié)的輕松愉快。

四、活動總結

請幼兒回家之后與自己的爸爸媽媽一起查閱一下關于元旦節(jié)的具體由來和活動,簡單了解一下其他國家過新年、慶新年的習俗。

幼兒園開展春節(jié)活動 篇5

一、活動目標

1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時用的吉祥物,它們預示著人們對新年美好的祝愿。

2、了解年畫和春聯(lián)的特點和含義。

3、初步產生多民族文化的興趣。

二、活動準備

1、師生共同收集的年畫和春聯(lián)。

2、白紙人手一張,蠟筆人手一盒。

3、有關過新年的錄像。

三、活動過程

1、看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。

師:他們在干什么?為什么這樣做呢?

師:你看到畫上有什么?看了年畫,你有什么感覺?

師:你知道春聯(lián)上寫的什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么?為什么會寫這些內容呢?

2、將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上,并引導幼兒仔細觀察、討論。

師:這幅畫上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

師:門兩邊貼的紅紙上寫的是什么?中間還有一條橫紙,叫什么?

師:你還見過什么樣的春聯(lián)和年畫?能給大家說說嗎?(逐一出示)

3、教師小結:年畫和春聯(lián)是中國人在迎新年時用的吉祥物,年畫是用畫面來表示五谷豐登、年年有余等美好祝愿,而春聯(lián)則用文字的形式表達,它是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。

4、鼓勵幼兒嘗試編對聯(lián),教師對幼兒講述的句子進行加工并寫在紅紙上。然后,帶領幼兒念一念春聯(lián)。

5、讓幼兒在白紙上設計一張年畫,鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年的氣氛。

6、幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。

《剪窗花》

幼兒園開展春節(jié)活動 篇6

活動目標:

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、促進家園聯(lián)系,增進親子感情。

活動準備:

1、布置活動場地。

2、音樂、新年禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個、不同的水果胸卡10張。

3、每組家庭準備好一個親子節(jié)目。

4、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個方對。

活動過程:

1、邀請舞:請你和我跳個舞。

2、主持人出場 :過新年,真熱鬧,穿新衣,戴新帽,歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友,歡迎爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來,祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開,爸爸媽媽工作順利幸福美滿,祝小朋友快快長大!

3、介紹方隊名稱,方隊之間進行競賽,表演節(jié)目,贏取獎品。

規(guī)則:每個方隊集體根據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌),或者回答出主持人的問題,就可以贏得一個氣球,最后獲得氣球最多的方隊獲勝。

4、親子節(jié)目表演,并贈送新年禮物。

規(guī)則:每組家庭自愿上前表演節(jié)目,表演結束后,該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎勵。

5、親子游戲。

(1)蘿卜蹲的游戲

規(guī)則:本游戲10人一組,主持人敲小鼓打節(jié)奏,每位參加游戲的家長要戴上胸卡并以此命名,被喊道的家長要做蹲的姿勢,同時嘴里要說一句話:xx蹲,xx蹲,xx蹲完某某蹲,被喊道的另一位家長繼續(xù)游戲,在玩的過程中如果說錯或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī),要淘汰出局,如果在鼓聲停之前,沒有被淘汰,就算成功,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎勵。

(2)搶椅子游戲:

規(guī)則:本游戲10人一組,9張椅子,主持人敲響小鼓,游戲開始,參賽者圍著椅子轉圓圈,鼓聲停,參賽者搶椅子坐下,沒有坐到椅子的人就被自動淘汰,然后撤去一張椅子,繼續(xù)游戲,以此類推,直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者,成為游戲獲勝者,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎勵。

6、集體舞:新年好!

(1)幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱《新年好》。

(2)時間過的真快,轉眼就要送走20xx年迎來新的一年,我們的聯(lián)歡會就要結束了,在這里,我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!

(3)集體分享蛋糕。

幼兒園開展春節(jié)活動 篇7

活動主題:

展現(xiàn)自我、突出個性,學會合作、增進親情,熱情洋溢、愛在中一。

活動目標:

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);

2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作;

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動,進一步塑造本園的良好形象。

活動準備:

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。

2、作好班級幼兒展示活動的安排;抓好幼兒生活技能的教育和學習;設計一系列親子游戲活動,并做好活動物品的準備。

3、由幼兒園準備活動禮品。

活動地點:

班級教室。

活動形式:

兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。

活動內容及程序安排:

1、親子游戲:吹雞毛

目的:提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協(xié)作的精神。

玩法:比賽時分為黃隊和紅隊,每隊兩個家庭,只能用吹的方法阻止雞毛落地,不能用手幫忙,哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行1次。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別說我小》

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子游戲:運氣球

目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

玩法:家長和小朋友面對面,夾住氣球運至指定地點,在規(guī)定時間(2分鐘)內,以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,共游戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》

5、親子游戲:蹲蹲樂

目的:鍛煉家長的快速反應能力和應變能力。

玩法:請四組家庭參與,分別給每組家庭以不同的動物命名,任意指定一種動物開始下蹲,同時還要念詞:“XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲?!敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作,依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。

6、幼兒表演

兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

7、親子游戲:貼鼻子

目的:培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力,發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。

玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭,共進行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、 親子游戲:兩人三足

目的:練習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子之間的情感交流。

玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請兩隊家長和孩子站在起跑線上,用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起,家長雙手背后,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子游戲:拷貝不走樣

目的:鍛煉家長的快速反應能力和模仿能力。

玩法:事先在紙上寫一個詞語,請四位家長參與活動,把詞語給第一位家長看,并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思,以此類推,直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次,猜的準確的為獲勝隊。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天,像過節(jié)》

歌曲《請你和我跳個舞》

13、親子游戲:奇趣口香糖

目的:鍛煉家長面部的協(xié)調能力和控制能力。

玩法:請四位家長進行游戲,每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端,面部向上,利用臉部的各種動作將口香糖移至口中,誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行1次。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

15、親子游戲:踩氣球

目的:鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神,發(fā)展其小腿肌肉能力。

玩法:事先準備好四種顏色的氣球,每種顏色各10只氣球,請四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《幼兒園開展春節(jié)活動》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了開展幼兒園活動總結專題,希望您能喜歡!

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春色滿園關不住答,一枝紅杏出墻來。伴著春風,帶著春雨,悄悄地來到了人間。小朋友們最喜歡春天去郊游了,關于幼兒園春天主題教案你知道多少呢?請您閱讀幼兒教師教育網小編輯為您編輯整理的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園春天主題開展活動教案》,希望能為您提供更多的參考。...

2022-04-08 閱讀全文