幼兒園三八節(jié)主題活動(優(yōu)選九篇)

為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的三八婦女節(jié)主題活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園三八節(jié)主題活動 篇1

在第xx個“三八”國際勞動婦女節(jié)即將來臨，根據(jù)區(qū)婦聯(lián)的安排，結(jié)合我社區(qū)實際情況，擬定了以下紀(jì)念活動方案：

一、20xx年“三八”紀(jì)念活動的主題

積極推動落實男女平等基本國策，倡導(dǎo)廣大婦女在新世紀(jì)“創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新業(yè)績、創(chuàng)造新生活”為主題的紀(jì)念活動。

二、具體活動安排

1、我社區(qū)在今年紀(jì)念活動中，要大力宣傳男女平等基本國策，要圍繞主題，大力宣傳在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的社區(qū)各族先進(jìn)婦女。社區(qū)在“三八”期間做好宣傳學(xué)習(xí)工作，不斷增強婦女組織的凝聚力和向心力。

2、搞一次大型的宣傳活動，宣傳有關(guān)婦女維權(quán)法和男女平等的一些法律法規(guī)。

3、文體娛樂活動：有跳繩、踩氣球、羽毛球比賽等活動。

三、活動時間、地點

活動時間：20xx年3月xx日下午14：30。

地點：xxxx橋頭。

四、活動經(jīng)費預(yù)算

1、購買獎品20份，每份30元×20=600.00元。

2、購買紀(jì)念品50份，每份3元×50份=150.00元。

3、購買活動器材200元。

共計：950.00元(玖佰伍拾元整)

通過活動的開展，使婦女們走出家門，一起來到社區(qū)的平臺，盡情的.展示自己的魅力，彰顯了婦女們?yōu)榱溯爡^(qū)的和諧、家庭的和諧所作出的巨大奉獻(xiàn)，真正體現(xiàn)了婦女們自尊、自強、自愛、自立的精神，是全體居民學(xué)習(xí)的楷模。通過這次活動，演繹了“母親的風(fēng)采、和諧的旋律”。

活動過程：

一、外出前談話

1、你們?nèi)ミ^超市嗎?

2、超市里有些什么東西可以賣?

3、貨物是如何分類的?

二、介紹調(diào)查表

1、到超市去尋找想送給媽媽的禮物，記錄下來。

2、找到這件物品的價格，記錄下來。

3、將物品與價格連接起來，不容于混淆。

三、去超市調(diào)查

1、找到媽媽需要的、喜歡的物品，并進(jìn)行記錄。

2、提醒幼兒記錄價格。

4、提醒幼兒為媽媽多選擇一些物品可以提供選擇。

四.回園交流

1、找到了一些什么物品?

2、屬于什么類型的物品?

3、什么價格?

4、10元錢可以買哪些東西?一樣?兩樣?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行計算。

活動延伸：

晚上回家詢問媽媽喜歡的物品，比較超市調(diào)查中自己想送給媽媽的禮物和媽媽喜歡的禮物。確定禮物件數(shù)。明天帶好10元錢到超市去為媽媽選購物品。

幼兒園三八節(jié)主題活動 篇2

一、指導(dǎo)思想：

我園以《全區(qū)幼兒園園本教研制度建設(shè)實施方案》的精神為指導(dǎo)，以圍繞“提高幼兒園教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師自我發(fā)展”為園本研修重點，全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為目標(biāo)，注重過程管理，強調(diào)教師的參與、合作與共享，結(jié)合本園實際，特制定本實施方案。

二、園本教研的需求：

多年來，我園保教質(zhì)量一直穩(wěn)步向前發(fā)展，為全縣幼兒教育的發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。雖然我們擁有比較好的教師隊伍和相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施，然而隨著幼兒教育不斷向前發(fā)展，在教學(xué)實踐中我們不斷產(chǎn)生一些新的困惑。這些困惑有來自教材的、有來自教法的、有來自幼兒的，有來自家長，也有來自傳統(tǒng)觀念的阻礙等等。這些層出不窮的新問題如何解決？由誰來解決？在實踐中我們意識到，幼兒園的生存與發(fā)展必須依靠自身的力量，利用自己的優(yōu)勢，創(chuàng)立自己的特色，教師在實施新《綱要》過程中出現(xiàn)的問題必須根據(jù)本園的實際和幼兒的特點自己解決，教師的專業(yè)發(fā)展更得靠教師自己的不斷學(xué)習(xí)與實踐。而要做到這些，必須進(jìn)行園本教研。只有建立以園為本的教研機制，深入開展以園為本的教學(xué)研究，才能及時解決教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，在此過程中教師是主體，是教研活動的承受者和受益者，因此教師必須主動、認(rèn)真地、積極地參與教研活動從而使自己在教研活動中不斷成長，才能把幼兒園構(gòu)筑成一個學(xué)習(xí)型組織，才能提高保教質(zhì)量使幼兒園不斷向前發(fā)展。

三、園本教研的工作思路：

以組織開展多元化、多層次的教研活動方式為入口，以落實專題內(nèi)容為依托以學(xué)科帶頭人為引領(lǐng)，以教師個體學(xué)習(xí)為前提，合作交流為平臺，園本教研為途徑，行動研究為載體，幼兒發(fā)展為基點，教師專業(yè)成長為目的的以園為本的教研運行方式。同時放手讓教研組長自己做，開放式的工作方式，發(fā)現(xiàn)典型（教師、優(yōu)秀的教育策略）普及推廣。

四、園本教研的目標(biāo)：

1、摸索出幼兒園多元化的教研活動內(nèi)容與形式，來激發(fā)教師參與教研活動的積極性、主動性。

2、園本教研以行動研究為主要方式，解決在課程實施過程中遇到的問題、困惑、并找到解決這一問題的有效途徑和方法，從而總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗。

3、探究出一些能促進(jìn)不同層次教師專業(yè)成長的有效策略。針對教師的個體發(fā)展提供支持。

4、通過園本教研，建立適合我園發(fā)展的園本教研制度與教研運作機制把我園建設(shè)成有濃郁學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教研氛圍的學(xué)習(xí)型組織，并形成自我特色。

五、專題研究的目標(biāo)：

探究在幼兒一日生活中，培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力的有效途徑和方法。（生活環(huán)節(jié)、集體教育活動、家庭教育）

六、專題研究的具體內(nèi)容：

1、如何為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言表達(dá)的精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境。

2、以多角度、多元化的方式拓寬、豐富幼兒的語言經(jīng)驗。

a、利用一日活動的各環(huán)節(jié)的過度來組織幼兒語言的學(xué)習(xí)。

b、利用正規(guī)的語言活動。（早閱讀、語言、其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)）

c、利用日常的生活環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

3、注意個別差異，給予針對性的指導(dǎo)。

4、注重創(chuàng)造多樣化、生活化的學(xué)習(xí)情景（講述活動、談話活動、聽說游戲）

七、園本教研的任務(wù)：

1、結(jié)合本園實際，制定適合于本園具有可行性、操作性強的實施方案。

2、幼兒園根據(jù)實際狀況，有計劃開展園本培訓(xùn)，在實踐中提高教師的理論與實踐能力。

3、通過園本教研，讓教師成為研究的主體，努力建設(shè)一支有較強科研能力、教育教學(xué)水平的教師隊伍。

八、園本教研遵循的原則：

1、以園為本、以教師為本的原則：教研活動從實際出發(fā)，以幼兒園發(fā)展為本，解決幼兒、教師、幼兒園自身的問題為主線開展園本教研。

2、人人參與的原則：努力為教師提供機會，搭建平臺，讓教師人人參與，行為跟進(jìn)。

3、踏實、求真的原則：幼兒園要整和各方資源，有計劃、有組織地開展教研活動，強調(diào)針對性、有效性。

4、發(fā)揚與創(chuàng)新的原則：幼兒園要繼承發(fā)揚教研工作中有價值的經(jīng)驗。同時在教研活動的內(nèi)容、形式、措施等方面進(jìn)行大膽的創(chuàng)新。

九、園本教研的工作要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟自治區(qū)教研制度建設(shè)方案的精神實質(zhì)。

2、幼兒園應(yīng)從實際出發(fā)建立園本教研的保障機制、獎勵機制來促進(jìn)教研工作持續(xù)、健康發(fā)展。

3、教學(xué)管理人員深入教學(xué)一線，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、支持、合作、共享的作用，為教研工作鋪路搭橋。

4、針對教學(xué)實踐問題，有目標(biāo)、有計劃地組織全園協(xié)作研究。

5、對教研過程要及時進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、收集、整理使教研經(jīng)驗充分發(fā)揮價值。

十、園本教研的途徑與保障：

1、加強教師理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作：提供參加各級培訓(xùn)的機會，如：學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、園本教研培訓(xùn)；鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)、信息技術(shù)的培訓(xùn)。

2、抓好常規(guī)教研工作，充分發(fā)揮教研組長的作用，使研究活動和教師日常的教學(xué)活動相結(jié)合，讓教研活動成為切實有助于教師成長的平臺。

3、教研活動做到定時間、定地點、定專題，做到活動有記錄、有實效。

4、充分發(fā)揮教師間的互動作用，教師間進(jìn)行合作、互助，。

5、積極主動爭取區(qū)、市、縣專業(yè)人員的支持和指導(dǎo)，使教師的困惑能及時得到回應(yīng)，對教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。

6、課題引領(lǐng)，有效教研。鼓勵教師積極申報、研究課題，及時總結(jié)、交流、推廣課題經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文。

十一、園本教研落實的措施與策略：

1、明確教研制度，層層落實，形成園長親自抓，人人主動參與的教學(xué)研究制度。并成立園本教研領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、改進(jìn)和完善教師評價方法，建立以園為本教研的評價、獎勵機制。

3、每年根據(jù)各教研組活動情況撥發(fā)一定的活動經(jīng)費，保障園本教研活動的`順利進(jìn)行。

4、以專題研究作為園本教研的主要內(nèi)容，

（1）培養(yǎng)教師的問題意識入手，以年齡組為單位設(shè)立問題庫，每人每月針對專題、教學(xué)實踐反思自己，提出疑惑。然后各組針對問題分析整理，確定教研內(nèi)容，確定活動方式。其中發(fā)揮骨干與老教師的引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，通過教研來解決問題，直到滿意為止（雙向）另外有監(jiān)督機制（是否采用了大家的建議，取得了怎樣的效果？）

（2）活動的類型：

a、集體（全體教師）

b、小組

c、個別教師

（屬于誰的問題，誰來解決，打破年級組的界限）

（3）具體的活動方式：

（a）課堂教學(xué)（坐課、評課、研課、一度、二度研課）

（b）寫（計劃、反思、案例、個人分析、）

（c）集體備課---個人實踐---問題會診---再實踐---推廣

（d）網(wǎng)絡(luò)平臺：訂時發(fā)表評論。每月有一個實際問題共同研討。

十二、實施的過程：

第一階段：（2008年4月---2008年7月）

1、加大力度宣傳《自治區(qū)園本教研制度建設(shè)方案》的精神并領(lǐng)悟其實質(zhì)。

2、調(diào)查、分析園本教研狀況及幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的實際狀況，制定園本教研活動實施方案。

3、通過多種渠道提升教師專業(yè)理論水平。

（1）結(jié)合教師實際分層次，有針對性對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

（2）園本教研的目的、意義。

（3）各年齡班幼兒語言發(fā)展的特點及學(xué)習(xí)特點。

學(xué)習(xí)形式多樣，目的對所學(xué)內(nèi)容理解、熟悉、領(lǐng)悟并針對學(xué)習(xí)內(nèi)容有考核、測試，注重理論與實際的結(jié)合。

第二階段：（20xx年9月---20xx年7月）

1、結(jié)合教師實際分層次，有針對性對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

2、探究有效開展園本教研活動的方法與策略。

3、探究幼兒語言發(fā)展有效途徑與方法

第三階段：（20xx年9月-----20xx年9月）

1、初步形成具有我園特色的園本教研制度與運作機制。

2、總結(jié)具有我園特色的教研制度建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)

3、收集、整理園本教研過程中的研究成果并繼續(xù)進(jìn)行深入的研究。

幼兒園三八節(jié)主題活動 篇3

一、活動目的

為宏揚嘉輝企業(yè)的人文管理文化，體現(xiàn)企業(yè)對女職工的關(guān)懷和尊重，同時肯定女職工對公司作出的貢獻(xiàn)，增進(jìn)女性交流，促進(jìn)團(tuán)隊和諧發(fā)展。展示企業(yè)文化多樣性，公司黨支部，工會小組，團(tuán)支部以關(guān)愛廣大女性職工，加強女性職工的自信心，體現(xiàn)對女職工的尊重為主題，特此舉辦此次娛樂活動，并將此次活動做如下安排。

二、活動參與對象

企業(yè)所有在職職工，(除值班人員)，女職工可帶家屬，統(tǒng)一早上8：30出發(fā);男職工由辦公室協(xié)調(diào)部門經(jīng)理抽調(diào)，所有女職工不得請假，其余職工公司里加餐，調(diào)配職工做飯。

三、活動時間

20xx年3月7日，(若遇特殊情況再做另行通知)

四、活動地點(待定)

五、活動口號：

奔跑吧!嘉輝姐妹!

六、前期準(zhǔn)備

籌備組人員

1、活動總負(fù)責(zé)人：

2、娛樂活動主持人：

3、活動物資籌備、監(jiān)督、組織人員：

4、物品采購負(fù)責(zé)人：

5、照相攝像人員：

6、車輛協(xié)調(diào)籌備人員：

7、安全保障負(fù)責(zé)人：

8、依據(jù)女職工人數(shù)，抽調(diào)前往的男職工需有30人。

七、娛樂活動內(nèi)容。

(一)團(tuán)體活動。

1、抱團(tuán)取勝

分隊規(guī)則及游戲規(guī)則：將所有女職工分為5隊，每隊6人。首先每隊人都集體輕松的各站在3張報紙上，第二次撤掉一張報紙，第三次再撤掉一張，剩一張的時候，逐次將每隊的報紙撕去相同的.面積。每次每隊成員的雙腳都不能在報紙外20秒為成功。留到最后的為勝利。

獎勵：給予勝利隊伍每人30元現(xiàn)金獎勵;失敗隊伍每人10元現(xiàn)金鼓勵。

2、姐妹撕名牌大戰(zhàn)

分隊規(guī)則及游戲規(guī)則：將每個女職工的名字貼在背上，由男職工蒙上眼睛背著女職工，四組一輪的開展，分別有四個監(jiān)督人。誰先撕掉對方背上的名牌即為勝利。

獎勵：本組游戲中給予勝利的女職工發(fā)放20元的現(xiàn)金獎勵;失敗的女職工10元的現(xiàn)金鼓勵。

3、戶外團(tuán)隊游戲之四：袋鼠賽跑

游戲規(guī)則：將兩根繩子沿著運動場某一邊緣，平行放置，相距15米遠(yuǎn).分為兩隊，每隊16人;分起點和終點男女交叉站好。

游戲開始時，第一人將氣球夾在本人的膝蓋內(nèi)，夾好后離手，然后跳到對方，對方需睡好，兩人在不用手碰到的情況下，將氣球夾到對方的膝蓋內(nèi)，然后拉起對方，對方依次進(jìn)行。最快完成的隊伍獲勝。在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。

本輪活動中，給予獲勝隊伍女職工每人30元的現(xiàn)金獎勵;失敗隊伍10元的現(xiàn)金鼓勵。

4、自由活動，注意安全，不得走遠(yuǎn)?；顒颖荣愔械莫剟睿?jīng)辦公室登記后，統(tǒng)一回公司發(fā)放。

5、由辦公室組織購買，下午聚餐時，每個女職工發(fā)放一個小禮物(成本20元以內(nèi));作為當(dāng)天的秘密禮物，也是紀(jì)念禮物。

八、整體活動結(jié)束后，由辦公室清點人數(shù)，聽從車輛安排負(fù)責(zé)人(張云華)的指揮，返程。

幼兒園三八節(jié)主題活動 篇4

一、情況分析

1、今年有三個小班，共有六名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗的`老師，在班級管理方面應(yīng)該是有一定的能力，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著一定的不足。

2、現(xiàn)在家庭中獨生子女越來越普遍，“隔代親”的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，因此造成幼兒動手能力越來越差，有相當(dāng)一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個人不愿意睡覺，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

二、指導(dǎo)方針

認(rèn)真貫徹《綱要》，學(xué)習(xí)《綱要》的精神，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。

三、具體措施

（1）班級方面

能根據(jù)主題內(nèi)容即使更換環(huán)境，根據(jù)幼兒發(fā)展情況制作區(qū)域材料，并因地制宜利用農(nóng)村的一些資源制作區(qū)角材料，并積極開展特色班：?。?）美工，?。?）、?。?）開展語言特色。

（2）、教師方面

認(rèn)真進(jìn)行集體備課，積極想辦法。出點子，為每節(jié)課出謀策劃，積極主動上好教研課，請園領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課。做好案例收集、準(zhǔn)備工作，每月至少一篇案例、一篇個案分析。

（3）、家園聯(lián)系

各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月中旬向家長開課，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。

九月份

1、 做好新生報名工作

2、 布置墻 ，制定各類計劃

3、 穩(wěn)定幼兒情緒，防事故發(fā)生

4、 小班興趣班報名

5、 定好各班的特色

十月份

1、 向家長開課，并準(zhǔn)備發(fā)言稿

2、 發(fā)動家長與幼兒共同收集材料布置自然角

3、 準(zhǔn)備青年教師教學(xué)大比武以及韻律操比賽

十一月份

1、 環(huán)境布置

2、 有創(chuàng)意區(qū)域活動設(shè)計評比。

3、 教學(xué)大比武，韻律操比賽。

十二月份

1、 家園共育活動

2、 冬季鍛煉

一月份

1、 幼兒測評

2、 匯編案例

3、 匯編集體備課本

4、 撰寫各類總結(jié)

幼兒園三八節(jié)主題活動 篇5

一、指導(dǎo)思想

在新《綱要》實施過程中。老師們面臨著一個重要的問題——如何把握新《綱要》的精神實質(zhì)，改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，落實各領(lǐng)域的目標(biāo)？同時，隨著課程改革的不斷深入，老師們在教學(xué)過程中遇到了不少的問題，有來自教材的、有來自教法的、有來自幼兒的，也有來自傳統(tǒng)觀念的阻礙等等。這些層出不窮的新問題、新困惑如何解決？由誰來解決？在實踐中我們意識到，幼兒園的生存與發(fā)展必須依靠自身的力量，利用自己的優(yōu)勢，創(chuàng)立自己的特色。

教師在實施新《綱要》過程中出現(xiàn)的問題必須根據(jù)本園的實際和幼兒的特點自己解決，教師的專業(yè)發(fā)展更得靠教師自己的不斷學(xué)習(xí)與實踐。而要做到這些目的，必須進(jìn)行園本教研。只有建立以園為本的教研機制，深入開展以園為本的教學(xué)研究，才能及時解決教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，才能把幼兒園構(gòu)筑成一個學(xué)習(xí)型組織，才能提高保教質(zhì)量，使幼兒園不斷發(fā)展。

為此，我鎮(zhèn)根據(jù)上級有關(guān)文件的精神，對在我鎮(zhèn)各管區(qū)示范園和園點逐步建立園本教研制度，制定以下實施方案。

二、園本教研制度的涵義

以園為本的教學(xué)研究制度，是以促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究主體，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，努力把幼兒園建立成為學(xué)習(xí)型組織。

三、實施理念

“一切為了孩子，一切依靠教師”，“幼兒園是教研基地，活動室是教研室，教師是研究員”。

四、組織機構(gòu)

（一）成立園本教研制度領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

（二）具體分工

張麗：校本教研制度第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全面工作

康燕：負(fù)責(zé)組織管理指導(dǎo)工作

石月梅：負(fù)責(zé)組織管理研究工作

石月梅陳秀菊馬豐明董詠梅呂海英：中心教研組長，負(fù)責(zé)組織研究工作

各園業(yè)務(wù)主任：各園校本教研的責(zé)任人，負(fù)責(zé)各園研究工作

五、園本教研制度建立的主要內(nèi)容

（一）以園為本的教師培訓(xùn)體系

（1）重視教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足本園及時對教師進(jìn)行教育教學(xué)理論及專業(yè)知識技能的培訓(xùn)，促進(jìn)教師不斷地提高自身的政治覺悟、理論修養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)能力；

（2）重視本園骨干教師隊伍的建設(shè)，千方百計培養(yǎng)自己的學(xué)科帶頭人；

（3）要有適合本園實際的師資培養(yǎng)計劃，為教師的培訓(xùn)、進(jìn)修、提高、提供必要的保障；

（4）要充分發(fā)揮骨干教師對青年教師的傳幫帶作用，加強對青年教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)和幫助；

（5）在改革中，尤其要注重采取各種“園本培訓(xùn)”的方式，對上崗教師進(jìn)行《綱要》、教材的崗前培訓(xùn)。

（二）以園為本的教育科研體系

（1）幼兒園要有計劃地開展經(jīng)常性的豐富多彩的教學(xué)研究活動，及時研究和解決教學(xué)實際問題，通過教學(xué)研究不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

（2）要充分發(fā)揮教研組和備課組的作用；

（3）大力加強課堂教學(xué)的研究，千方百計提高課堂教學(xué)的效益；

（4）要組織教師積極開展課題研究和教改實施，把現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)同幼兒園的教育工作緊密地結(jié)合起來，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式；

（5）要建立教學(xué)成果和教研成果的獎勵機制，激勵教師不斷地創(chuàng)造新的教學(xué)和教研業(yè)績；

（6）要重視總結(jié)、宣傳和推廣本園教師的教學(xué)經(jīng)驗和教研成果，從制度上保障“園本教研”常研常新。

（三）以園本為本的學(xué)習(xí)指導(dǎo)體系

教學(xué)研究既要研“教”更要研“學(xué)”

（1）要把傳統(tǒng)的學(xué)法指導(dǎo)與新時期的“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”密切結(jié)合起來，改變過于強調(diào)“接受學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀，倡導(dǎo)主動參與，樂于探究和勤于思考，促進(jìn)幼兒形成“自主、合作、探究”的'習(xí)慣。

（2）幼兒園要形成有自己特色的學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容體系和方法體系，并從制度上促使教師人人承擔(dān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的責(zé)任。

六、過程與方法

1、加強教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。推薦書目，要求老師自學(xué)，并寫讀書筆記，看專家講座光盤，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念；提供參加各級培訓(xùn)的機會，如：學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、園本教研培訓(xùn)；鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和普通話、信息技術(shù)的培訓(xùn)；定期對教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會、經(jīng)驗交流會、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容側(cè)重新《綱要》實施過程中所面臨的問題；引導(dǎo)教師通過對自身現(xiàn)狀的分析，制訂自我發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)計劃。

2、充分發(fā)揮教研組、年段、備課組的作用，營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、民主、寬松的教學(xué)氛圍，使研究活動和教師日常的教學(xué)活動相結(jié)合，扎扎實實抓好教研活動，讓教研活動成為切實有助于教師成長的平臺，每次教研活動做到定時間、定地點、定專題、定中心發(fā)言人，教師們或?qū)φ招隆毒V要》精神找自己在教育教學(xué)中存在的差距，或圍繞課改內(nèi)容確定主題，或集體備課、討論，做到活動有紀(jì)錄、有實效。

3、充分發(fā)揮教師間的互動作用，新《綱要》強調(diào)各領(lǐng)域間的整合，教師間的合作、互助。我們將繼續(xù)開展“學(xué)科帶頭人與骨干教師結(jié)對子、骨干教師與年輕教師結(jié)對子”的傳幫帶活動，定期開展交流、研討活動，共同探討教學(xué)中的體會、互相切磋、共同提高。

4、積極主動爭取市、縣專業(yè)人員的支持和指導(dǎo)，使教師的困惑能及時得到回應(yīng)，幼兒園的教育教學(xué)改革始終朝著正確的方向前進(jìn)，定期請專家來園指導(dǎo)工作，對教師實行專業(yè)引領(lǐng)，通過專家的指導(dǎo)，學(xué)會剖析問題的癥結(jié)，使教研活動的目的真正落到實處。

5、有效地進(jìn)行教研活動。

（1）教研組在每學(xué)年初根據(jù)幼兒園工作計劃制定本教研組計劃，并按計劃落實各項活動。

（2）教學(xué)教研常規(guī)的落實，特別是備課組活動的落實。每個教師都要進(jìn)行教學(xué)反思，每周寫一篇有較高質(zhì)量、能改進(jìn)自己教學(xué)的反思。

（3）每個教師每學(xué)年至少要上一次研討課，認(rèn)真聽取同行的意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。每學(xué)期每位教師聽課不少于30次，做好聽課筆記，并適當(dāng)進(jìn)行評論。

（4）每學(xué)年上交一篇說課稿，一篇公開教學(xué)活動設(shè)計，一篇公開教學(xué)活動案例反思。

（5）每次教研活動前開展15分鐘中心發(fā)言，通過交流、討論達(dá)成共識，解決教育教學(xué)中遇到的疑難問題。

（6）學(xué)科帶頭人、骨干教師每學(xué)期至少一次專題講座或觀摩教學(xué)、研討課。

七、具體工作安排

第一階段

1、成立機構(gòu)，重新確定園本教研的研究單位，根據(jù)年齡特點分為小班組、、中班組、大班組、保育組四個教研組。

2、通過觀察、訪問、問卷調(diào)查等方式，聆聽一線教師的心聲，全面了解教師們在實踐中遇到的實際困難，確定解決問題的方案。

3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究我園《園本教研實施方案》和相關(guān)政策文件，對方案進(jìn)行分析和研討。通過完善制度和強化規(guī)章約束，促使教研活動由被動變?yōu)橹鲃?，由自發(fā)走向自覺，由無序走向有序。

第二階段：實施階段

實施園本教研，不斷總結(jié)經(jīng)驗，組織交流討論，各教研組制定教研活動計劃，教師制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確立研究主題，以專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助等多種形式落實以園為本的教學(xué)研究制度。

第三階段：總結(jié)階段

在總結(jié)階段，進(jìn)行資料收集、整理與分析，鼓勵教師對自己的教學(xué)行動進(jìn)行理論總結(jié)，寫出教研文章。同時，鼓勵教師用敘事研究記錄自己教學(xué)中的故事和鐵事，展開教研成效的評定。

幼兒園三八節(jié)主題活動 篇6

一、 活動主題

幸福伴我成長，學(xué)會感恩，讓生活充滿愛。

二、活動背景

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。通過三八婦女節(jié)開展感恩教育活動提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和北京精神。

三、班會目的

創(chuàng)設(shè)各種教育環(huán)境，以感謝父母活動為主導(dǎo)，開展系列教育活動。激發(fā)學(xué)生感謝老師，感謝幫助過自己的人，感謝社會的情感。

通過開展感恩系列教育活動，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會知恩、感恩、報恩。把感恩之情化為強烈的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的高尚品質(zhì)。

四、活動時間：第四周

五、活動地點：各班教室

六、活動準(zhǔn)備：

1、教師要求學(xué)生了解媽媽、長輩對我們的愛及了解媽媽、長輩的艱辛。

2、學(xué)生自己制作感恩小賀卡，并在上面寫一兩句感謝家長的話。

3、學(xué)生準(zhǔn)備錄音、詩詞、歌曲、競賽題目等節(jié)目。

4、教室布置、音樂、表演道具等。

5、家訪或收集家長照片，制作生活短片或PPT演示文稿。

6、說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。（學(xué)生可以說、寫、畫出來感動的事）

七、活動過程

（一）活動開始：

感受父母之愛，欣賞感人視頻，分享感動，學(xué)習(xí)感恩 主持人開場白，宣布主題班會開始。

主持人A與主持人B合：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！

主持人A：今天早上有什么事情讓你特別感動嗎？

主持人B：好像沒有，媽媽像往常一樣幫我準(zhǔn)備早餐、校服，收拾書包，并叮囑我上學(xué)要注意安全。

主持人A：你很幸福，每天都在享受世界上最淳樸、最無私的愛。在我們平淡的日常生活中，父母為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著深厚的愛。 主持人B：點點滴滴都是情，但我們卻理所當(dāng)然的接受，只知道汲取，而不會感動，不會銘記這份愛，不會回報。

主持人A：因此，我們今天班會的主題叫做《感恩父母 感悟成長》。希望通過今天的班會，感恩父母 感悟成長使同學(xué)們把父母的情記在心里，把感恩付諸在行動上。

主持人A與主持人B合：主題班會正式開始！

主持人A：父母的愛是最無私的，但卻也是最容易被我們所無視。他們總是默默地在身后為我們做好一切，無微不至的照顧我們。我們總是討厭父母對自己的嘮發(fā)覺到，或者做出回報。因此，今天，我們班上的幾個同都準(zhǔn)備了一個節(jié)目，通過這些節(jié)目，我們更深刻了感受到父母的無私的愛。好，現(xiàn)在我們請看《汶川地震中的.母親的故事》

（二）話說父（母）愛：

如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心，報得三春暉。我們該怎么報答父母呢？（孝敬父母）

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。） “身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學(xué)回答）

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3、好好學(xué)習(xí)，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5、自己的事情自己做

（三）請四位同學(xué)來講講自己和父母的故事PPT出圖片

主持人A：父母親愛心，柔善像碧月，常在心理問何日報？

主持人B：不需問何日報，在生活中的每一時刻我們都可以報答父母的恩情。 主持人A：但很多時候，我們理所當(dāng)然地接受了父母的一切給與，甚至忽略了父母的愛，忽略了回報。事實上，我們每天都生活在愛的海洋里，父母之愛就在我們身邊，我們可以在生活中的每一時刻回報父母的愛。

主持人B：有請學(xué)生A、B、C分別為我們講述感恩父母的事件。

主持人A：感謝三位同學(xué)的精彩講述，報答父母從生活中的點點滴滴做起。 主持人B：在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。雖然只是一些完全不起眼的小事，但是，在爸爸媽媽的心中，它是世界上最甜蜜的！

主持人A與主持人B合：“母愛如水，父愛似山。”感激父母孕育我們生命，感謝父母養(yǎng)育我們成長。

（四）學(xué)生朗誦《感恩父母的愛》

主持人A：在危難的時刻，父母向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境。 主持人B：在迷茫的時候，父母為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。

主持人A：在跌倒的時候，父母用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰

主持人B：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

主持人A：沒錯，我們對父母都應(yīng)該有一顆感恩的心，用行動來感恩父母。下面，有請XX同學(xué)為我們朗誦《感恩父母的愛》，讓我們用朗誦來呼喚我們內(nèi)心最熾熱的親情。（背景音樂：《爸媽謝謝你》）

學(xué)生：熱烈的掌聲。

在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。與大家一起分享他的感動呢？（講講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事 。）請大家舉手。 （學(xué)生發(fā)言）

雖然我們同學(xué)每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，當(dāng)你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生

可我們又對父母了解多少呢？

（四）比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視?。?？

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？

主持人B：感謝這份回報關(guān)愛，我們該通過什么方式來表達(dá)我們會的感謝呢？下面，進(jìn)行感恩方法大征集。

為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說說笑話；

尊重父母的勞動成果，天天反思過失，學(xué)會說“對不起”；

養(yǎng)成生活節(jié)儉習(xí)慣，不浪費父母的勞動成果；

列一張感恩父母的計劃表，記下要做感恩父母的事

每天好好學(xué)習(xí)，給父母一個好心情；

有時間多陪父母說說話，做到有事多跟父母商量；

學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

體諒、理解父母，不頂嘴、爭吵，多為他們著想；

耐心聽父母的批評教導(dǎo)，敢于向父母承認(rèn)錯誤。

每天分擔(dān)些力所能及的事，學(xué)會說“謝謝”、“您辛苦了１。父母生日時，送上一份祝福。

主持人A：父母的情記在我的心里，對父母的愛付諸實踐。

主持人B：為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為――孝心無價！

（五）朗誦

感恩

感激生育你的人，

因為他們使你體驗生命；

感激撫養(yǎng)你的人，

因為他們使你不斷成長。

感激幫助你的人，

因為他們使你度過難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人，

因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，

因為他們給你力量。

感激教育你的人，

因為他們開化你的蒙昧。

感激傷害你的人，

因為他磨煉了你的心志；

感激絆倒你的人，

因為他強化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，

因為他增進(jìn)了你的智慧；

感激藐視你的人，

因為他覺醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，

因為他教會了你該獨立。

凡事感激。

學(xué)會感激。

感激一切使你成長的人！

（六）、感動中國人物故事

孟佩杰 朱清章的故事

曹陽飛宇張蕾

（七）、制作愛心卡

展示家長寄語

老師寄語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。剛才這首詩寫出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們 以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起； 有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、 一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有 父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很 多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。

所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧 相處；只要人人都獻(xiàn)出一點愛世界將變成美好的人間！

我這里有感恩卡,請同學(xué)們把自己想說的話寫上去貼出來

主持人A：不知不覺，我們的班會已接近尾聲了。最后，讓我們在《感恩的心》的歌聲中，請每一位同學(xué)在感恩的板上留下你的話語，把父母的情記在心里，把感恩付諸在行動上。

主持人B：祝福天下所有的父母健康快樂，也祝福所有的家庭幸福美滿。今天我們的班會到此圓滿結(jié)束，謝謝大家！再見！

(六)齊唱：《感恩的心》）

八、總結(jié)：

同學(xué)們，通過本次主題班會，我們認(rèn)識到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子！

幼兒園三八節(jié)主題活動 篇7

三八”國際勞動婦女節(jié)即將到來，為了讓廣大女職工度過一個充實愉快、富有意義的節(jié)日，根據(jù)xx工辦x號、xx社工x號文件精神，結(jié)合學(xué)院工作實際，院工會在將在全院女職工中開展以“加強學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)、做魅力女性”為主題的紀(jì)念“三八”婦女節(jié)系列活動。

一、指導(dǎo)思想

大力宣傳學(xué)院各崗位涌現(xiàn)出的先進(jìn)女員工集體和個人，積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的紀(jì)念活動，激勵女員工立足崗位、爭奉獻(xiàn)、建功業(yè)、求進(jìn)步、謀發(fā)展，為推進(jìn)學(xué)院和諧穩(wěn)定發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二、活動要求

高度重視，全員參與。各部室負(fù)責(zé)人要高度重視此次“三八”主題活動，鼓勵本部員工積極參與各項活動，做好各項準(zhǔn)備工作。

三、活動方案

(一)活動時間：20xx年x月x日。

(二)活動地點：閱覽室。

(三)活動安排

1、辦一期慶祝婦女節(jié)展板。

2、寫一封致全院女職工的慰問信。

3、聚學(xué)院巾幗英才，展姐妹靚麗風(fēng)采。開“三八”座談會，要求各部門至少有x名女職工代表發(fā)言，女同志較多的部門最好有x人發(fā)言。

4、慶“三·八”女教職工有獎競猜。

競猜活動內(nèi)容：

①猜謎語。

②做動作，猜東西。

5、積極開展愛心幫困活動。“三八”活動期間，工會組織要走訪貧困女工家庭，特別要關(guān)心女員工中患有特殊疾病、單親困難家庭，及時了解她們的困難，通過各種渠道幫助解決困難。工會干部及各部門負(fù)責(zé)人要帶頭與困難女員工結(jié)對子，從精神上、物質(zhì)上給予力所能及的'關(guān)心和幫助，讓她們充分感受到女工組織的溫馨、學(xué)院大家庭的溫暖。

6、舉辦“美麗家鄉(xiāng)、魅力女性”女職工書畫、攝影、手工藝作品大賽。全面展示我院廣大女職工多才多藝、自信、優(yōu)雅的獨特風(fēng)采與魅力，各部門要高度重視，積極參加。各部門要嚴(yán)格把關(guān)參賽作品，各類作品至少上報。x件，并確保上報作品的質(zhì)量。

其中，書畫作品最小三尺、最大六尺;橫豎、字體不限，均不裝裱，書法作品硬筆、毛筆均可，字體不限，除楷書外其他字體均需附釋文，繪畫作品只限中國畫;攝影作品須用原始精品作品參賽并附拍攝年月、地點、簡要說明;手工藝作品為各類刺繡、編織、剪紙作品。

四、活動經(jīng)費預(yù)算

布置會場、購買獎品、紀(jì)念品共需要費用xx元整。

通過活動的開展，真正體現(xiàn)婦女們自尊、自強、自愛、自立的精神，彰顯女同志為了學(xué)院、家庭的和諧所作出的巨大奉獻(xiàn)，使女職工盡情的展示自己的魅力。通過這次活動，演繹了“女性的風(fēng)采、和諧的旋律”。

幼兒園三八節(jié)主題活動 篇8

三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，為了更好地展現(xiàn)xx女性的風(fēng)采，以健康向上、充滿活力的精神面貌樹立xx女性形象，培養(yǎng)我們婦女團(tuán)隊合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于工作中，通過此次活動的舉辦，不僅讓長期在一線勞作的員工心情得到了調(diào)節(jié)，緩解了緊張的工作氣氛，同時充分體現(xiàn)了“快樂工作、幸福生活”的良好氛圍。增強了員工的集體榮譽感，增進(jìn)了員工對公司企業(yè)文化的了解，使其深切體會到公司對員工關(guān)心和愛護(hù)。圍繞這個主旨xx公司擬定于20xx年x月x日上午舉辦“三八婦女節(jié)”慰問女職工的關(guān)愛計劃活動。具體活動方案如下：

一、活動時間

暫定為3月8日上午x(時長：x小時)。

二、活動地點

餐廳二樓多功能廳

三、參會人員

公司部分領(lǐng)導(dǎo)(人員待定)、全體女職工(xx本部xx、xx、xx，共xx名)。

四、活動流程

(一)主持人講話，宣布活動開始(時間xx);

(二)公司領(lǐng)導(dǎo)致辭;

(三)給所有女職工發(fā)放節(jié)日禮品;

(四)游戲活動;

游戲項目：超級主婦、銜紙杯傳水。

1.超級主婦

道具：食品類：米、面、白糖、蘿卜、青瓜;日用品類：毛巾、香皂、牙刷、拖把、鐵鍋;小電器類：電吹風(fēng)、電燒水壺、煮蛋器、電磁爐、電飯煲;

游戲規(guī)則：

(1)本游戲的三類道具，每類都是x樣商品，按“x”編上號，比如：“米x”、“面x”……“青瓜x”;“電吹風(fēng)x”、“電燒水壺x”;

(2)每輪比賽參賽人員都必須從事先準(zhǔn)備好的抽獎箱中抽取自己的`號碼，即是自己的組編號，也是所猜商品的編號如：“米1-①”為第一組第一號，“米1-②”為第一組第二號……“米1-⑩”第一組第十號，x組所猜商品都是大米;“面2-①”為第二組第一號，“面1-②”為第二組第二號，x組所猜商品都是面。以此類推，將人員分成x組，每組約xx人左右，按抽簽方式組合;每一輪比賽結(jié)束后都需要重新再抽簽，組合成新組參加下一輪比賽;

(3)第一輪為選拔賽，這一環(huán)節(jié)主要是猜食品重量，選手通過日常生活經(jīng)驗，估出米、面等食品的重量，每組取越接近重量的前x名進(jìn)入第二輪比賽，即有xx人進(jìn)入下一環(huán)節(jié)比賽;

(4)第二輪比賽是對日用品進(jìn)行估價，每組取越接近商品價格的前x名進(jìn)入下一環(huán)節(jié)比賽，即有x人進(jìn)入決賽;

(5)第三輪是終極賽，猜小電器價格，每組取最接近商品價格的x名選手為獲勝者，即最后優(yōu)勝者為x人;

(6)每輪比賽所猜中的商品作為獎勵帶入下一環(huán)節(jié)，直到最后第三輪比賽，每組x名勝出者將贏得三輪比賽所猜中三件商品;

(7)每輪比賽中如果出現(xiàn)相同的估價，可加賽一場，任選其余四組中一樣商品進(jìn)行估價，以最接近商品價格的人獲勝。

2.銜紙杯傳水：(每組x人)

道具：紙杯一包、四個小盆、水

游戲規(guī)則：選x名職工為一組，分x組同時進(jìn)行比賽。另有一名員工輔助每組第一個參賽者倒水至銜得紙杯內(nèi)，再傳遞至下一個人銜得紙杯內(nèi)，最后一人將銜得紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰在缸內(nèi)倒的水最多，誰就獲勝。(獲勝組獎品：抽紙一提、洗潔精一瓶、洗衣粉一袋)

(五)主持人宣布活動圓滿結(jié)束

五、活動中安排照相、攝像等宣傳工作(政工部負(fù)責(zé))

六、前期準(zhǔn)備

(一)活動所需文案資料(政工部、人資部、負(fù)責(zé)編輯、打印);

(二)各單位上報所在單位女職工(數(shù)量、姓名、工齡、學(xué)歷、崗位)人資部負(fù)責(zé)收集、整理;政工部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、通知各單位活動相關(guān)事宜;

(三)會議室布場、清場;

(四)女職工禮品。

七、經(jīng)費預(yù)算

本次慶祝“三八”節(jié)活動，預(yù)計費用xx元左右，其中：

(一)節(jié)日慰問禮品：(由各單位各自承擔(dān)相應(yīng)的費用)

①xx公司本部x元/人x人=x元;

②xx公司x元/人x人=x元;

③xx公司x元/人x人=x元

(二)布置舞臺和宣傳、道具費用x元。

(三)游戲獎品費用x元。

幼兒園三八節(jié)主題活動 篇9

一、活動目標(biāo)

1、讓孩子進(jìn)一步了解自己的媽媽，通過本次活動讓孩子表達(dá)出對媽媽的愛。

2、通過親子游戲，讓促進(jìn)親子關(guān)系同時，增加家園直接的交流和聯(lián)系。

二、活動準(zhǔn)備

1、通過幼兒園的家園共育欄，在三月初的時候開始通知家長幼兒園要開展以三月八日婦女節(jié)為主題的主題活動，讓家長配合幼兒園的工作。

2、三八婦女節(jié)的主題墻的環(huán)境布置，比如三八婦女節(jié)的來歷等。

3、每個小朋友要帶來一張自己媽媽的生活照，幼兒園需要準(zhǔn)備DV一臺，所有小朋友都拿著媽媽的照片介紹自己的媽媽，并送給媽媽一句節(jié)日的祝福，錄制成VCR。配上背景音樂，如班得瑞的《童年》、《安妮的.仙境》，這個需要在3月8號前完成。做手工需要用到的卡紙，剪刀，筆等。

4、一塊1.5米x2米的厚布，顏色盡量深。

5、音樂：《好媽媽》、《感恩的心》

三、活動過程（9：00—11：30）

（一）老師致歡迎詞，歡迎媽媽們的到來。

（二）小朋友表演歌舞《我的好媽媽》（小、中、大）

（三）播放提前錄制好的小朋友對媽媽的祝福的VCR

VCR的要求：（下面的為參考，老師可以去引導(dǎo)孩子來說）

（1）小朋友拿著自己媽媽的照片向大家介紹自己的媽媽。

（2）介紹完要送一句祝福的話給媽媽。

（3）（錄制完以后一定要配上溫馨的，舒緩的背景音樂）

小班：

大家好，這是我的媽媽，我的媽媽叫xx，她最疼我了，今天我要祝她節(jié)日快樂。

中班：

大家好，這是我的媽媽，我的媽媽叫XX，她是一名XX（職業(yè)），她每天工作很辛苦，還要為我做xx，她很辛苦的，我今天要祝媽媽節(jié)日快樂，天天開心。

大班：

大家好，這是我的媽媽，她的名字叫xx，她的生日是XX，我的媽媽是一名xx，她每天都為我做xx，我的媽媽很愛我，我也很愛她，今天是媽媽的節(jié)日，我要祝她節(jié)日快樂，我要做個乖寶寶，不讓媽媽擔(dān)心。

（四）小朋友制作送給媽媽的禮物。

小班：

通過折紙的方法，用彩色的A4紙，或者皺紋紙為媽媽折出一朵花。（以簡單為宜）

中班：

請小朋友們畫一畫我們心中的媽媽（老師給每個小朋友一張紙和一支筆，指導(dǎo)孩子完成作品。）

大班：

制作三八節(jié)的賀卡送給媽媽（老師引導(dǎo)孩子，可以用剪，粘貼，折紙等等方法）

（五）給媽媽贈送禮物：

老師：小朋友們，今天是媽媽的節(jié)日，我們都把禮物準(zhǔn)備好了，接下來就讓我們一起拿出我們的禮物，和媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛您，謝謝您，祝您節(jié)日快樂！”（老師說一句，孩子說一句，此環(huán)節(jié)加上背景音樂）

（六）親子游戲：摸認(rèn)媽媽的手（小，中，大）

把孩子和媽媽分開，（孩子先全部背向媽媽），老師把媽媽分成組，可以8人或10人一組，請一組媽媽坐下，用事先準(zhǔn)備好的大布把媽媽全部遮住，只露出一雙手出來，（需要把戒指，手鐲等飾品摘下來），然后老師把這一組媽媽的孩子帶過來，注意把順序打亂，讓孩子通過觀察，在規(guī)定時間內(nèi)找出自己媽媽的手，確認(rèn)找到的是媽媽的手之后要握住手不放開，然后揭開大布，看孩子最后找對沒有，找對的家長給請給孩子一個擁抱，沒有找對的也請家長給孩子一個擁抱。然后依次輪換。最后請3位家長來分享心得。

（七）結(jié)束：感謝家長的參與和配合，感謝小朋友，家長、孩子，老師一起做手語《感恩的心》。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園三八節(jié)主題活動(優(yōu)選九篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了三八節(jié)主題活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！