春節(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)小學(xué)(分享11篇)

為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的“我們的節(jié)日”主題優(yōu)秀活動方案（通用11篇），歡迎大家分享。

春節(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇1

為不斷滿足廣大人民群眾的文化需求，積極倡導(dǎo)健康向上的文化生活，我鎮(zhèn)按照大文明辦1號文件《關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》的要求，以營造歡樂、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍為中心，廣泛動員，精心組織，舉辦了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的春節(jié)文化活動，為全鎮(zhèn)人民奉上了豐盛的文化大餐?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

為切實把春節(jié)文化活動謀劃好、安排好、組織好，確保各項文化活動順利進行，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

落實個人責(zé)任，嚴格督促檢查，有效確保了各項工作任務(wù)落到實處。

二、宣傳調(diào)度力度增強活動節(jié)日效應(yīng)突出

為充分調(diào)動有關(guān)部門和單位開展及參與春節(jié)文化活動的積極性，我鎮(zhèn)根據(jù)上級文件精神，在活動現(xiàn)場搭舞臺、樹條幅、掛燈籠等，廣泛宣傳，營造濃郁的節(jié)日氛圍，不僅做到讓群眾節(jié)日期間有節(jié)目看，有活動參與，更知道在哪看，怎么參與。今年舉辦各項春節(jié)文化活動時，許多群眾都是慕名而來，按期而至。

三、節(jié)日活動精彩連連喜慶氛圍全民共享

今年在延續(xù)以往春節(jié)文化活動內(nèi)容豐富、形式多樣的基礎(chǔ)之上，我鎮(zhèn)根據(jù)形勢的發(fā)展和變化也作了相應(yīng)的'調(diào)整和創(chuàng)新，以更好的服務(wù)廣大群眾。同時，和民政殘聯(lián)攜手關(guān)愛“留守兒童，貧困家庭”，開展“慰問孤寡老人，殘疾人和低保戶活動。堅持“以文化人、以人育人，不斷提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)”為目的，增強活動的吸引力和感染力。

春風(fēng)二月祥瑞至，全民歡慶豐足年。通過舉辦一系列豐富多彩的節(jié)日活動，營造了我鎮(zhèn)歡樂、喜慶、祥和、文明、健康、安全的節(jié)日氛圍，有效提高了全民的欣賞水平和全民素質(zhì)，大力弘揚了社會主義先進文化，唱響了全面建設(shè)和諧社會的主旋律，對激發(fā)全鎮(zhèn)人民建設(shè)和諧王泗影響深遠。

春節(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇2

活動目標

1、聽故事，感受新年里快樂的氣氛。

2、了解新年習(xí)俗，參與新年活動。

3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動準備

1、幼兒操作材料。

2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。

活動過程

1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節(jié)。

（1）故事里都有誰呢？

（2）過新年了，小狗和小貓準備去找誰呢？

（3）他們找到小兔了嗎？大家在一起做了什么？

（4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的？他們說了些什么？

2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。

（1）過新年的時候我們都會做些什么事情呢？

（2）新年的時候可以玩什么游戲？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？

（3）小牛的煩惱解決了嗎？誰都給他幫助了？這究竟是怎么回事？

3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說說它們的用途。

（1）展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦里面的祝福話語。

（2）和幼兒一起給班級門口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。

（3）出示壓歲包，請幼兒說說在哪里見過？這個小紅包是裝什么的？為什么過年的時候長輩會給晚輩發(fā)壓歲包？小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說怎樣的話呢？

4、引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福？

（1）小朋友可以怎樣給家人送上祝福？

（2）在小朋友接受別人祝福的時候應(yīng)該如何表示感謝呢？

5、大家同唱一首歌《新年快樂》。

活動延伸：為家人制作新年賀卡。

教學(xué)反思：

過年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動一開始的談話部分，幼兒就十分投入，興致很高。表現(xiàn)出濃厚的興趣，迫不及待地講述自己過年時所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補充員的身份，當(dāng)幼兒講到一個什么事情引起其他孩子的共鳴時，我就在展示臺上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的共同講解，使中國過年時傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無遺。使幼兒對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動真真切切地展示在幼兒面前時，幼兒的興奮達到了xx。從活動效果來看，幼兒動手能力很強，做出了許多精彩的東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來，幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進行手工操作，就能達到很好的.效果。同時，解決了幼兒園手工難教的問題。

活動目標：

1、通過談話回憶春節(jié)時候的情景，分享快樂。

2、能用完整連貫的語言講述所發(fā)生的快樂的事情。

3、能將自己快樂的心情畫出來。

活動準備：

春節(jié)時的照片

活動過程：

一、情景再現(xiàn)

1、教師和幼兒互相問候春節(jié)好。

2、幼兒說一說春節(jié)都在哪里過？如何過節(jié)？

二、照片分享

1、幼兒結(jié)合春節(jié)的照片說一說節(jié)日里發(fā)生的快樂的事情。

2、和同伴分享照片，交流自己的所見所聞。

三、交流討論

1、幼兒將過節(jié)時的快樂事情畫出來。

2、和小朋友一起分享節(jié)日的快樂，將照片和繪畫作品粘貼在語言區(qū)，便于幼兒交流。

活動延伸：

教師可將自己在春節(jié)的時候發(fā)生的快樂的事情和小朋友一起分享。

春節(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇3

一、主題思想

弘揚中華傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)民族精神和時代精神，增強愛國情感和民族凝聚力，引導(dǎo)廣大居民加強對傳統(tǒng)節(jié)日的保護意識，結(jié)合地方文化內(nèi)涵，深入開展我們的節(jié)日主題志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)廣大居民認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，激勵廣大居民為建設(shè)文明白馬、幸福白馬而努力奮斗。

二、具體計劃

以春節(jié)、元宵、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、七夕和重陽節(jié)七大傳統(tǒng)節(jié)日為主，其他具有代表意義的紀念節(jié)日為輔，豐富志愿服務(wù)活動載體，彰顯節(jié)日的人文關(guān)懷。

（一）春節(jié)

春節(jié)是中國民間最隆重最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最熱鬧的一個古老節(jié)日。街道上下要以紅紅火火過大年為主題組織開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。

1、圍繞主題，深入開展節(jié)日文化志愿服務(wù)活動。

活動內(nèi)容：一是組織文體志愿者開展健身舞大賽活動；二是組織書法志愿者開展寫春聯(lián)、送春聯(lián)活動；三是支持百姓大舞臺開展送戲活動；四是鼓勵支持群眾自發(fā)組織節(jié)日文體活動如跑馬燈、玩龍燈、唱大戲等；五是開放所有文體設(shè)施場館，如農(nóng)家書屋、街道文化站，檢修健身路徑等。

2、關(guān)愛他人，深入開展節(jié)日慰問幫扶志愿服務(wù)活動。

活動內(nèi)容：一是組織街道村（居）兩級黨員志愿者深入困難家庭、困難老年人、殘疾人等開展節(jié)日慰問活動，送慰問金和節(jié)日禮品活動；二是組織醫(yī)療衛(wèi)生人員開展上門體檢活動，重點針對高齡老人、重度殘疾人、體弱多病的困難家庭等，送去節(jié)日溫暖。

3、講文明樹新風(fēng)，積極營造紅紅火火過大年的節(jié)日氛圍。

活動內(nèi)容：一是通過在公共場所開展全面清掃環(huán)境、掛燈籠、更新宣傳欄等積極營造節(jié)日視覺效果；二是發(fā)放張貼《一封信》、《告知書》或《倡議書》，引導(dǎo)廣大居民養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，防止居民在節(jié)日期間進行賭博、酗酒、酒后駕車、封建迷信活動等，讓居民養(yǎng)成勤儉過春節(jié)的文明新風(fēng)；三是安排志愿者進行巡邏，摸排安全隱患和不穩(wěn)定因素，確保節(jié)日安定、喜慶、祥和。

（二）元宵

元宵節(jié)是中國春節(jié)后的又一傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶?；顒油葡蛴忠粋€高潮。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習(xí)俗。

1、開展共建和諧鄰里情、元宵節(jié)里猜燈迷活動。

活動內(nèi)容：在金石新城、白馬淺灣兩小區(qū)開展鬧元宵、猜燈迷活動，插入道德講堂元素，增進居民鄰里情感的交流，體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

2、鼓勵開展元宵節(jié)前民間傳統(tǒng)文化活動。

活動內(nèi)容：鼓勵各自然村或宗族開展跑馬燈、玩龍燈、唱大戲等傳統(tǒng)民間文化活動，引導(dǎo)居民文明活動、安全活動，鼓勵隊伍進小區(qū)開展鬧元宵玩燈活動。

（三）清明節(jié)

清明節(jié)是一個紀念先祖及離世親人的節(jié)日。街道將以綠色清明、文明祭奠為主題，開展形式多樣的文明祭掃、植樹造綠、環(huán)境保護活動。

1、文明祭掃，緬懷革命先烈活動。

活動內(nèi)容：開展網(wǎng)上祭奠活動，赴烈士陵園掃墓，參觀革命圣地，重溫入黨誓詞，緬懷先烈的英雄事跡，為雙擁事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出新的貢獻。

2、美好鄉(xiāng)村，開展植綠護綠活動。

活動內(nèi)容：結(jié)合美好鄉(xiāng)村建設(shè)和植樹節(jié)活動，精心開展植樹造綠、環(huán)境保護志愿服務(wù)月活動，廣泛開展植樹造綠、美化環(huán)境，保護綠地、保護山河活動。

（四）端午節(jié)

端午節(jié)是一個紀念屈原愛國主義精神的節(jié)日。街道將緊扣端午情、民族魂這一主題，開展了一系列獨具特色的活動。

1、倡導(dǎo)精神文明，開展文娛活動。

活動內(nèi)容：通過舉辦文藝演出，開展迎端午文明禮儀知識趣味競賽，感受傳統(tǒng)文化，促進民俗活動的開展。

2、營造節(jié)日氛圍，開展慰問、促銷活動。

活動內(nèi)容：圍繞端午情、棕飄香為主題營造節(jié)日氛圍，對困難群體開展節(jié)日關(guān)懷和關(guān)愛活動，進一步營造溫馨、舒適的生活環(huán)境，使廣大市民親身感受傳統(tǒng)文化魅力。

（五）中秋節(jié)

中秋節(jié)又稱團圓節(jié)，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性特點深入人們的日常生活和精神世界。街道將結(jié)合民族文化，開展一系列溫馨、喜慶的節(jié)日活動。

1、結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展歌頌比賽。

活動內(nèi)容：通過開展愛國歌曲大家唱、中華經(jīng)典誦讀等活動，進一步激發(fā)干部群眾和未成年人熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園的熱情和活力。

2、結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市活動，開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動。

活動內(nèi)容：為歡度國慶，營造歡慶、祥和、優(yōu)美的工作和生活環(huán)境，要大力整治環(huán)境衛(wèi)生和辦公室秩序，清除衛(wèi)生死角，增強干部職工的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造干凈整潔優(yōu)美的環(huán)境。

（六）七夕節(jié)

七夕節(jié)又稱中國情人節(jié)，通過開展一系列豐富多彩的活動，凸顯七夕節(jié)愛情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，促進現(xiàn)代家庭觀念的'健康成長，在全社會形成奮發(fā)向上的精神力量和團結(jié)和睦的精神紐帶。

1、圍繞家庭美德，開展文明家庭評選活動。

活動內(nèi)容：組織開展文明家庭評選、宣傳活動，倡導(dǎo)愛情忠貞、家庭幸福的生活理念，推動社會和諧進步。

2、圍繞心靈手巧，開展藝術(shù)作品征集活動。

活動內(nèi)容：在境內(nèi)民間開展十字繡等藝術(shù)作品征集活動，鼓勵支持民間發(fā)展手工藝術(shù)作品。要注重創(chuàng)新活動內(nèi)容、形式和載體，將中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明緊密結(jié)合起來，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，陶冶高尚情操，提升文明素養(yǎng)。

3、開展相約七夕，情定終生主題活動。

活動內(nèi)容：組織金婚慶典，請金婚老人講述愛情故事，組織為金婚老人送祝?；顒?，突出愛情忠貞、家庭幸福、社會和諧這個主題，引導(dǎo)廣大青年和市民以積極健康的心態(tài)應(yīng)對戀愛、婚姻、家庭，樹立正確的戀愛觀、家庭觀，為和諧社會建設(shè)貢獻力量。

（七）重陽節(jié)

重陽節(jié)是一個尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。充分利用這一傳統(tǒng)佳節(jié)，發(fā)揚尊老愛老的傳統(tǒng)美德，讓孤寡老人感受到大家庭的溫暖。

1、重陽趣味比賽，強身健體。

活動內(nèi)容：通過組織身體比較健康的老人進行趣味比賽活動，使他們一方面得到鍛煉，另一方面也加強交流與溝通，開闊視野，舒暢心情。

2、走訪慰問，傳遞溫暖。

活動內(nèi)容：通過組織志愿者到空巢老人、孤寡老人、殘疾職工家走訪慰問，讓其充分感受到節(jié)日的溫暖和喜慶。

三、工作要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。

我們的節(jié)日主題活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高，是開展社會主義核心價值體系教育的重要內(nèi)容之一，要與文明創(chuàng)建緊密結(jié)合起來，與各項業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，進一步拓展領(lǐng)域、豐富內(nèi)容，不斷提升活動的思想文化內(nèi)涵。同時，要堅持務(wù)實、高效、節(jié)儉的原則，注重創(chuàng)新突破，力求辦出特色，把我們的節(jié)日主題活動搞活。

（二）立足實際，務(wù)求實效。

堅持從實際出發(fā)，立足廣大員工樂于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設(shè)計項目、開展活動，增強我們的節(jié)日主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，將節(jié)日安排落到實處，避免形式主義。積極倡導(dǎo)文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

（三）加大宣傳力度，營造節(jié)日氛圍。

通過宣傳欄、板報、懸掛橫幅、張貼標語、主題講座等多種形式，多角度、全方位宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日，大力宣傳開展我們的節(jié)日主題活動的情況。各單位務(wù)必在每次節(jié)日活動開展結(jié)束后十天內(nèi)做好歸納總結(jié)，將信息稿件與節(jié)日總結(jié)材料報送至街道文明辦公室，聯(lián)系人：劉X，電話：48XX838。

春節(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇4

元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。我校在元宵節(jié)來臨前夕，精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動，了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的'元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)或詢問長輩，圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出自己想知道的知識？并有計劃地對所查閱地資料進行了整理、歸類。此項活動，培養(yǎng)了學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：活動開展

1、讓學(xué)生動手制作了燈謎、元宵燈等作品，營造了節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)學(xué)生走進生活學(xué)習(xí)的意識。

2、學(xué)生就元宵節(jié)自己的活動，并聯(lián)系自己的搜集資料，寫出了自己的心得體會。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

春節(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇5

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這個根本，突出弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這條主線，突出吸引群眾廣泛參與為這個主體，讓傳統(tǒng)文化走進人們的日常生活、浸潤人們的精神世界。通過節(jié)日民俗、經(jīng)典誦讀、文體娛樂和志愿服務(wù)等多種形式，不斷賦予春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日新的內(nèi)涵。同時利用五四、七一、八一、十一等政治性節(jié)日，三八、五一、六一等國際性節(jié)日，抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、烈士紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日等黨史國史上重大事件紀念日和重要人物紀念日，舉辦莊嚴莊重、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀念活動，引導(dǎo)示范全縣廣大干部群眾認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增強文化自覺和文化自信，增進愛黨愛國愛社會主義情感，為打造“四個強縣”、建設(shè)美麗xx匯聚起磅礴力量。

二、工作安排

1.把握節(jié)日主題。堅持群眾性廣泛性，針對各個節(jié)日主題精心設(shè)計活動載體，增強吸引力感染力。春節(jié)、元宵節(jié)期間，突出辭舊迎新、祝福美好主題，舉辦聯(lián)歡晚會、迎春燈會、百姓明星送歡樂等活動，營造歡樂祥和的喜慶氛圍。清明節(jié)期間，突出慎終追遠、緬懷先烈主題，舉辦尋根祭祖、祭奠英烈、掃墓踏青等活動，引導(dǎo)人們心懷感恩、珍惜生活。端午節(jié)期間，突出家國情懷、愛國主義主題，舉辦包粽子、詩歌會、賽龍舟、非遺展等活動，增強人們愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。七夕節(jié)期間，突出忠貞愛情、家庭和睦主題，舉辦乞巧、聯(lián)歡會等活動，倡導(dǎo)相親相愛、共建共享的婚姻觀家庭觀。中秋節(jié)期間，突出闔家團圓、喜慶豐收主題，舉辦民俗文化展覽、中秋賞月等活動，倡導(dǎo)家庭美滿、社會和諧。重陽節(jié)期間，突出尊老敬老、厚德仁愛主題，開展登高賞菊、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等活動，弘揚孝老愛親、老有所養(yǎng)的美德善行。

2.傳播節(jié)日文化。堅持以文化人、以文育人，認真做好闡釋、推廣和傳承工作，充分展示中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵和獨特魅力。推出更多介紹節(jié)日文化的通俗讀物、文藝作品、視聽節(jié)目，研發(fā)生產(chǎn)更多具有美好寓意的節(jié)日文化產(chǎn)品，引導(dǎo)全社會禮敬傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚節(jié)日文化。加強對節(jié)日習(xí)俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，對一些瀕臨失傳的節(jié)日習(xí)俗、風(fēng)土民情、傳統(tǒng)技藝給予扶持和幫助，使它們活起來、動起來，與現(xiàn)代生活有機融合，重新煥發(fā)光彩。開展節(jié)日文化展演展示，利用節(jié)日活動平臺，講好節(jié)日生動故事，弘揚節(jié)日精神內(nèi)涵，努力形成新的節(jié)日習(xí)俗。

3.涵育優(yōu)良家風(fēng)。堅持培育家國情懷，把節(jié)日作為家庭文明建設(shè)的有利契機，作為傳承弘揚家風(fēng)的重要節(jié)點，引導(dǎo)人們把愛家與愛國統(tǒng)一起來，培育愛國精神、激發(fā)報國志向。廣泛開展“評家訓(xùn)、曬家風(fēng)、講家教”活動，積極傳承家和萬事興、百善孝為先、和善有余慶、忠厚傳家久等觀念，倡導(dǎo)忠誠、責(zé)任、親情、學(xué)習(xí)、公益的理念，引導(dǎo)廣大家庭以德治家、文明立家。集中展示文明家庭、最美家庭和好公婆、好媳婦、好妯娌等身邊榜樣，組織他們談治家理念、談興家經(jīng)驗，弘揚正確的家庭倫理和家庭美德，建設(shè)新時期的家風(fēng)文化。開展節(jié)日簽名寄語、優(yōu)秀童謠征集傳唱和經(jīng)典誦讀、社會實施等活動，推動傳統(tǒng)節(jié)日進校園、進農(nóng)村、進社區(qū)、進家庭，使青少年成為好家風(fēng)的傳承者、踐行者。

4.記住鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)情。堅持樹立生態(tài)文明理念，培育人文情懷情感，抓住節(jié)日期間人們親情更醇厚、鄉(xiāng)情更濃厚的特點，把鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)情融入“我們的節(jié)日”主題活動。做好傳統(tǒng)村落民居保護工作，發(fā)展更多有歷史記憶、地域特色、民族特點的美麗鄉(xiāng)村，最大限度保護鄉(xiāng)村的自然、歷史、民俗、文化原貌，讓人們望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁。創(chuàng)新發(fā)展鄉(xiāng)賢文化，持續(xù)開展鄉(xiāng)賢文化進廳堂、進課堂、進講堂、進禮堂活動，挖掘整理歷史先賢積淀下來的思想觀念、文化傳統(tǒng)、文史典籍，延續(xù)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文脈，引導(dǎo)人們見賢思齊、愛鄉(xiāng)愛國。推進鄉(xiāng)賢館、“文化四墻”建設(shè)，凝固歷史瞬間，留住文化記憶，讓人們知道從哪里來、要往哪里去，珍惜生活、懂得感恩，關(guān)愛他人、奉獻社會。

5.培育節(jié)日文明風(fēng)尚。堅持成風(fēng)化人、培育基礎(chǔ)文明，開展節(jié)日期間集中宣傳教育，推進移風(fēng)易俗，引導(dǎo)人們講規(guī)矩守秩序，改陋習(xí)樹新風(fēng)，抵制不良庸俗風(fēng)氣，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。精心組織走訪慰問、專項救助、送溫暖等活動，著力解決好群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，倡導(dǎo)崇德向善之風(fēng)。開展文明餐桌等活動，鼓勵理性消費，反對鋪張浪費、大操大辦、炫富攀比等不良社會習(xí)氣，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)。大力開展文明交通行動，持續(xù)推進文明旅游工作，不斷提高人們的安全意識和文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)禮讓寬容之風(fēng)。

三、工作要求

1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各地、各單位要把組織開展“我們的節(jié)日”主題活動作為推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手和群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要載體，與文明縣城、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園“五大創(chuàng)建”緊密結(jié)合，與鄉(xiāng)賢文化、好人文化、農(nóng)民文化“三張品牌”緊密結(jié)合，與道德講堂、志愿服務(wù)、誠信建設(shè)“三個制度”緊密結(jié)合，與講文明樹新風(fēng)、公益廣告宣傳、網(wǎng)絡(luò)文明傳播“三項行動”緊密結(jié)合，統(tǒng)籌謀劃、務(wù)求實效。要研究制定具體的活動方案，細化活動項目，推動活動有序開展。

2.齊抓共管，形成合力。各地、各單位要認真做好傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳教育工作，推動“我們的節(jié)日”主題活動深入開展。文化、體育部門要加強對基層節(jié)日文體活動的指導(dǎo)策劃，抓好培訓(xùn)基層骨干文體人員、提供活動設(shè)施等工作，組織創(chuàng)作富有節(jié)日文化內(nèi)涵的文化產(chǎn)品。民政部門要積極推動村(社區(qū))及基層企事業(yè)單位開展健康向上的節(jié)日民俗活動，引導(dǎo)人們移風(fēng)易俗、除舊布新。教育部門要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，加強民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識的普及工作。商務(wù)部門要鼓勵和引導(dǎo)商業(yè)企業(yè)開發(fā)節(jié)日產(chǎn)品、活躍節(jié)日市場，豐富人民群眾節(jié)日生活。旅游部門要設(shè)計推介傳統(tǒng)節(jié)日旅游的主題與線路，真正把“我們的節(jié)日”主題旅游搞旺。工會、共青團、婦聯(lián)、文聯(lián)等要認真組織基層群眾開展好節(jié)日活動，組織各類藝術(shù)家深入基層。

3.因地制宜，務(wù)求實效。各地、各單位要緊扣活動主題，始終把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于主題活動全過程中，始終把滿足人民群眾的`精神文化需求放在突出位置。要按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實，又適應(yīng)群眾的審美情趣、接受能力和心理特點，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體，增強“我們的節(jié)日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。要力戒形式主義，避免搞脫離實際的形象工程，積極倡導(dǎo)文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，真正把節(jié)日辦成愛國節(jié)、文化節(jié)、道德節(jié)、情感節(jié)、仁愛節(jié)、文明節(jié)。

4.加強宣傳，營造氛圍。各地、各單位要綜合運用傳統(tǒng)媒體和新興媒體等資源，通過新聞報道、言論評論、專家訪談、群眾討論、網(wǎng)上互動等多種形式，宣傳普及節(jié)日知識，及時報道節(jié)日活動，推動傳統(tǒng)節(jié)日熱在媒體。要精心組織公益廣告宣傳，圍繞傳統(tǒng)節(jié)日主題，加強選題規(guī)劃和內(nèi)容創(chuàng)意，對傳統(tǒng)節(jié)日進行時代化解讀、形象化展示、故事化表達，潛移默化地影響人教育人。各新聞媒體要結(jié)合鄉(xiāng)風(fēng)民俗特點，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，組織專門力量制作播出專題節(jié)目，充分展示傳統(tǒng)節(jié)日的獨特文化魅力。

5.推廣典型，總結(jié)上報。各地、各單位在組織活動中，要注重樹立典型，創(chuàng)新做法，提煉亮點，推廣經(jīng)驗，確?！拔覀兊墓?jié)日”活動豐富多彩，形成聲勢。要注重活動的信息反饋，注意積累活動資料，在總結(jié)宣傳中要含有“我們的節(jié)日·春節(jié)(元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽)”等字樣，并體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日特色，相關(guān)材料要及時報縣文明辦。郵箱：xx，聯(lián)系電話：xx

xx縣文明辦

2017年xx月xx日

春節(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇6

教案目標：

1、通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。

3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解。

教案準備：

1、紅色正方形紙長方形紙若干。

2、剪刀、水筆、蠟筆。

3、錄音機、磁帶。

4、課件一個。

5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個。

教案過程：

（一）、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。

1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗進行講述）

幼兒A：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>

幼兒B：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。

幼兒C：國慶節(jié)的時候也要放鞭炮的。

幼兒D：放鞭炮了，要過新年了。

（評析：幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗，當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷，老師也給了幼兒充分表達自己想法的機會。）

2、教師小結(jié)：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。

（二）、了解過年的習(xí)俗和由來。

1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢？（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞。）

幼兒A：過新年時一家人要在一起吃年夜飯。

幼兒B：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。

幼兒C：我的爺爺給我送了100元壓歲錢。

幼兒D：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。

（評析：適時播放課件起了調(diào)節(jié)作用，盡管都是看，但內(nèi)容不一樣，幼兒不會感到厭煩，通過課件的欣賞加深了對過年習(xí)俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。）

2、教師小結(jié)：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的`新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

3、教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流）

4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。

（1）、年獸最怕什么呢？

（2）、年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

（評析：通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習(xí)俗的由來，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。）

（三）、分組過新年，感受過年的歡樂。

1、師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?！?/p>

第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。

第二組：合作舞龍舞獅。

第三組：卷炮竹，放鞭炮。

第四組：設(shè)計制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯(lián)。

2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進行活動。

3、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動。

（評析：通過分小組的慶祝活動滿足了幼兒想過新年的愿望，并使每個幼兒都得到了愉悅的體驗，使幼兒的情緒和活動氣氛達到了高潮。）

（四）、結(jié)束活動，分享過年的喜悅。

1、思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。

2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。（帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。）

春節(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇7

為深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，集中宣傳衛(wèi)生計生法律法規(guī)和科普知識，為群眾提供衛(wèi)生計生服務(wù)，引導(dǎo)廣大群眾合法合理生育、科學(xué)健康生活，促進黨群、干群關(guān)系，樹立黨和政府的良好形象，根據(jù)市、區(qū)衛(wèi)計局的文件精神，我鎮(zhèn)于20xx年元旦、春節(jié)期間開展了衛(wèi)生計生集中宣傳服務(wù)活動，為全面做好衛(wèi)生計生工作、構(gòu)建和諧社會營造了良好的輿論氛圍?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、開展慰問計生困難戶活動

我鎮(zhèn)在20xx年春節(jié)前，組織掛點班子、干部到計生困難戶家中慰問，送上了慰問品和慰問金。我鎮(zhèn)干部關(guān)切的詢問了計生困難戶的生活情況，勉勵他們樹立生活的.信心，在衛(wèi)生計生部門的支持幫助下盡快改善生活條件，自力更生，爭取早日走上富裕幸福之路。同時感謝他們積極響應(yīng)黨的號召，自覺實行計劃生育，祝愿他們過上一個愉快的新春佳節(jié)。使計生困難戶充分感受到黨和政府的溫暖，營造了祥和、歡樂和溫馨的節(jié)日氛圍。本次慰問，我鎮(zhèn)共慰問了71戶計生困難戶，派發(fā)慰問金一萬元。

二、開展計生趕場活動

1月22日上午，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)計生服務(wù)所門前開展了人口計生趕場及義診活動，為群眾送上了關(guān)懷和慰問?；顒蝇F(xiàn)場，鎮(zhèn)計生服務(wù)所工作人員為群眾提供咨詢義診，接受群眾咨詢100多人次。同時，鎮(zhèn)計生干部為群眾解答有關(guān)計生政策、生殖保健及避孕節(jié)育等方面的咨詢，發(fā)放《廣東省人口計劃生育工作條例》、《新婚必讀》以及宣傳折頁等資料1000余份?；顒又写┎宓挠嬌叻ㄒ?guī)有獎問答環(huán)節(jié)，得到了群眾的踴躍參與，共派發(fā)禮品300份，取得了良好的效果。

此次宣傳咨詢活動使廣大育齡人口對人口和計劃生育法律法規(guī)、相關(guān)政策知識以及生殖保健知識有了進一步的了解，取得了良好的社會反響。

春節(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇8

活動目標：

1、了解中秋、感恩節(jié)的來歷。

2、知道我國與西方國家的民俗節(jié)日的共同點與不同點。

3、通過活動使學(xué)生體會濃濃的親情，體味團圓的快樂。

4、在活動中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實踐的意識和行為。

活動準備：

師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，并加以整理。

有關(guān)中秋節(jié)的古詩。

“感恩節(jié)”小品

親手制作一張中秋節(jié)的賀卡

家長給孩子的中秋祝福。

活動過程：

師：大家都知道秋天是一個豐收的季節(jié)，在古時候，各個國家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國家的民俗節(jié)日。你們看，在美國大家是這樣慶祝的：（小品表演）

師：從小品里你們知道他們在過什么節(jié)？（感恩節(jié)），在我們中國也有一個與美國的感恩節(jié)類似的節(jié)日是------中秋節(jié)

下面就請大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個節(jié)日的資料進行比較。（來源、時間、習(xí)俗、引申）

美國的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié)，中國的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗，但有一點卻是相同的，那就是不管是美國的感恩節(jié)，還是中國的中秋節(jié)都是合家團聚的節(jié)日，都是懷有對遠方親人深深思念之情的節(jié)日。

師：我國著名的詩人李白就曾在異鄉(xiāng)對著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情。這首詩就是--------

（靜夜思）（齊誦）

師：中秋的圓月常常會勾起人們的`思鄉(xiāng)之情，古人給我們留下了不少美妙的詩篇。今天，我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩句，請家長與孩子們一起來一個（中秋古詩對對碰）（音樂起）

1、請在座家長和同學(xué)每人摘取一條。

2、請在規(guī)定時間內(nèi)找到詩的另一半。

3、完成后請兩人合作吟誦。

師：一曲曲感人的詩篇滲透著濃濃的親情，現(xiàn)在親人就在我們身邊，讓我們手拉手把心貼得更近。（游戲：猜手）

1、請五位同學(xué)上臺在幕布后入坐，從幕布后伸出一只手。

2、請這五位同學(xué)的家長上臺找到并拉住你孩子的手。

師：大手牽著小手已經(jīng)走過整整十年，我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無需語言的交流，是親情把我們緊緊地連在了一起。面對親人我們同學(xué)是不是有好多話要說。

（學(xué)生發(fā)言——這是本次活動設(shè)計的重要環(huán)節(jié)）

師：一個個真實的小故事在大人看來好象算不了什么，可能有些家長早已忘記，可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會報答，請家長也乘此機會對自己的孩子說些什么。（家長發(fā)言）

我們還有好多同學(xué)的家長雖然沒能到場，但也送來了祝福，帶來了對孩子的殷切希望。請家長沒有到場的同學(xué)開啟家長給你們的信，如果愿意在小組中交流一下。

師：句句話語滲透著濃濃的愛意，聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬語并為一句話，最后，讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物！在佳節(jié)時分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。（音樂起 送賀卡）

總結(jié)：海上升明月，天涯共此時，又到中秋這個傳統(tǒng)的節(jié)日了，讓我們共同期待月圓人團圓，盼望真愛滿人間。

春節(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇9

資料簡介

（一）小資料庫

中秋佳節(jié)，我國城鄉(xiāng)過中秋都有吃月餅的習(xí)俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來當(dāng)做禮品送親贈友，聯(lián)絡(luò)感情。

中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。很快就攻下元大都，起義成功了。朱元璋高興得連忙傳下口令，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當(dāng)年騎兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。

（二）學(xué)生作品

童心童言說中秋(選自學(xué)生周記)

這個星期要過中秋節(jié)了，老師要大家?guī)б恍┖椭星锕?jié)有關(guān)的圖片、剪報、詩歌、故事等到學(xué)校里來。

我在家里找了半天也沒有找到，最后只能帶一張元祖雪月餅的廣告紙去。

晚托班的時候，大家在做作業(yè)，翁老師在布置教室，她把我?guī)サ膹V告紙，剪下來貼在展示板上，我覺得真好看，心里很高興，沒想到廣告紙還能派這個用場……

活動建議

1．培養(yǎng)學(xué)生動手能力

二年級學(xué)生對中秋節(jié)不是很陌生，這一次中秋節(jié)的節(jié)慶教育，我重點落實在讓學(xué)生了解中秋節(jié)吃月餅的含義，以及請學(xué)生嘗試學(xué)做月餅這兩方面展開教育活動。學(xué)做月餅，這是學(xué)生非常感興趣的事情，在做的過程中，讓學(xué)生體會古代的百姓很聰明，他們想出了在月餅里面藏情報的方法。

通過這次的節(jié)慶活動，可以拓展學(xué)生的思路，了解民族文化和歷史，為他們的周記或短文提供素材，另外還可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

2．學(xué)習(xí)收集資料和調(diào)查

首先在課前可以先問學(xué)生，中秋節(jié)快到了，你們家打算怎么過呀，月餅買好了等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：中秋節(jié)時，大家為什么都要互贈月餅，吃月餅？請學(xué)生通過自己的方式（問家里的長輩、上網(wǎng)、書本查閱等）收集了解中秋節(jié)吃月餅的典故，傳說。為節(jié)慶教育活動過程中，小組討論交流講述作一些準備。

其次，請學(xué)生利用和家長去商場、超市購物的機會，看看月餅的種類，月餅的主要成分，為自己動手制作月餅培養(yǎng)感情和興趣。

3．愿意參加環(huán)境布置

在教學(xué)活動時，環(huán)境適當(dāng)做一些布置，比如：在教室的生活柜上可以擺放一些中秋節(jié)時經(jīng)常食用的傳統(tǒng)食品——煮毛豆、糖芋艿、烤鴨子等，烘托節(jié)慶的氣氛。

4．能把活動內(nèi)容與其他學(xué)科整合

活動結(jié)束以后，可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好以及學(xué)生的能力，或用幾句話寫一篇短文，描述一下自己過中秋節(jié)的心情；或畫一張圖畫，把自己做的月餅畫下來；或用自己的零花錢買些月餅請長輩品嘗……總之，學(xué)生可以用自己的方式來表達對中秋節(jié)節(jié)慶教育活動的感受和認可。

活動方案

（一）活動要求：

1．讓學(xué)生知道八月十五是中秋節(jié)，知道朱元璋與月餅的民間傳說故事，激發(fā)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。

2．請學(xué)生動手嘗試學(xué)做體現(xiàn)中秋習(xí)俗的月餅，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和制作興趣。

3．繼續(xù)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料的本領(lǐng)。

（二）活動準備：

1．中秋節(jié)慶教育活動前，老師與學(xué)生一起收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的相關(guān)資料。

2．對所有資料整理加工，然后把有關(guān)中秋節(jié)食俗的圖文在教室的展示板上張貼。

3．節(jié)慶活動進行時，教室的生活柜上擺放一些煮熟毛豆等中秋時令食品。

（三）活動過程：

1．談話引出內(nèi)容。

老師和小朋友談話，問問學(xué)生家里打算怎么過中秋節(jié)，隨后引出中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。

2．用不同形式交流各種資料

老師再問學(xué)生，有關(guān)中秋節(jié)時，大家把月餅當(dāng)作禮物饋贈給親朋好友的原因，以及中秋與月餅的故事。

引導(dǎo)學(xué)生把他們各自了解到，收集到的有關(guān)內(nèi)容在小組當(dāng)中一起交流講述，選擇有代表性的內(nèi)容在全班講述。

老師可以補充介紹民間故事《朱元璋與月餅》，讓學(xué)生對月餅產(chǎn)生除享受美味以外的`興趣，為接下來學(xué)習(xí)制作月餅作情感上的準備。

3．學(xué)習(xí)制作月餅。

老師可以先通過讓學(xué)生欣賞月餅，介紹月餅，激發(fā)學(xué)生動手制作的興趣和愿望。

隨后可以請生活老師具體介紹月餅制作的方法，知道學(xué)生分步驟進行：先揉面做外面的皮；接著在面皮內(nèi)放進餡搓揉；隨后后放進模板中用力壓，印出圖文；最后把制作好的月餅放入烤箱里烘熟……

小朋友可以在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)制作月餅。在這過程中， 老師要不停地巡視，及時幫助指導(dǎo)動手能力欠佳的學(xué)生，讓他們也能完成作品，獲得快樂。

4．補充中秋其他食俗。

啟發(fā)學(xué)生多觀察了解生活，不斷積累民族文化的底蘊，引導(dǎo)學(xué)生從教室內(nèi)擺放的東西為窗口，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)有關(guān)知識。

（四）活動延伸：

讓民族節(jié)慶教育活動成為學(xué)生鞏固各種學(xué)科的途徑和渠道。學(xué)生參加了中秋與月餅的活動——聽故事，做月餅，品嘗各種食品，心里肯定有許多想法。可以把活動當(dāng)作與別人交談的內(nèi)容，寫短文的素材；也可以作為繪畫的題材……鼓勵學(xué)生用自己的方式，使中秋節(jié)的教育活動能夠得以延續(xù)。

春節(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇10

為突出傳統(tǒng)節(jié)日特色，豐富群眾文化生活，讓轄區(qū)居民和職工們感受元宵節(jié)的喜慶氣氛，街道黨工委、辦事處開展了“新春開門紅歡樂鬧元宵”民俗文化節(jié)活動，轄區(qū)單位、在職黨員、志愿者代表等300余人參加。

此次元宵節(jié)民俗文化活動，在傳承傳統(tǒng)民俗文化的同時又加入了不少創(chuàng)新元素，不僅匯集關(guān)懷慰問、文藝表演、現(xiàn)場猜燈謎、品湯圓等互動環(huán)節(jié)，還設(shè)置了“元宵節(jié)風(fēng)俗文化宣傳長廊”，引導(dǎo)轄區(qū)居民進一步了解元宵節(jié)、喜愛元宵節(jié)、過好元宵節(jié)。在猜燈謎環(huán)節(jié)還納入了民俗歷史、廉政文化、孝老愛親等內(nèi)容，既通俗易懂又具知識性、趣味性。歌舞表演等現(xiàn)場節(jié)目形式多樣，讓觀眾大飽眼福。在觀賞節(jié)目的同時，現(xiàn)場觀眾分享品嘗了美味的湯圓，共慶元宵佳節(jié)，活動現(xiàn)場充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的'氣氛。

街道辦事處將以此次元宵節(jié)活動為開始，逐步推出一系列有品位、有內(nèi)涵、接地氣的群眾文化項目，將文化惠民、文化為民的工作落到實處。

春節(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)小學(xué) 篇11

春節(jié)，這個充滿傳統(tǒng)色彩的節(jié)日，在中華大地上綻放著璀璨的光芒。為了培養(yǎng)孩子們對傳統(tǒng)文化的熱愛，加深對春節(jié)的理解和體驗，我園特地組織了一系列豐富多彩的春節(jié)活動。本次活動從策劃、組織到執(zhí)行，都得到了園內(nèi)外的廣泛關(guān)注與支持。

活動伊始，我們便明確了活動的目標：讓孩子們了解春節(jié)的起源、習(xí)俗，體驗傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們的民族自豪感。同時，通過活動讓家長們更加深入地理解幼兒園的教育理念，增進家園之間的互動與溝通。

在活動過程中，我們精心設(shè)計了多個環(huán)節(jié)。首先是“春節(jié)故事會”，通過老師講解、動畫展示等方式，向孩子們介紹了春節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗等知識。孩子們聽得津津有味，對春節(jié)有了初步的認識。接下來是“手工DIY”，讓孩子們自己動手制作紅燈籠、窗花等春節(jié)裝飾品，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。此外，還有“舞獅舞龍”、“包餃子”、“寫春聯(lián)”等環(huán)節(jié)，讓孩子們親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力。

活動結(jié)束后，我們對本次活動進行了全面的總結(jié)。首先，活動的組織非常成功，各個環(huán)節(jié)的銜接流暢，得到了家長和孩子們的一致好評。其次，通過活動，孩子們對春節(jié)有了更深入的了解，對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。家長們也紛紛表示，這樣的活動有助于孩子們的成長，讓他們更加了解自己的文化根源。

當(dāng)然，在活動過程中也出現(xiàn)了一些問題。比如，由于參與人數(shù)較多，部分環(huán)節(jié)出現(xiàn)了等待時間較長的情況。對此，我們將在今后的活動中進一步完善組織流程，提高活動的效率。同時，我們也意識到在活動前應(yīng)更加充分地準備物資，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。

在未來的工作中，我們將繼續(xù)秉承“以兒童為本”的教育理念，開展更多有益于孩子們?nèi)姘l(fā)展的活動。同時，我們也希望家長們能夠給予更多的支持與理解，共同為孩子們的`成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

此次春節(jié)活動雖然已經(jīng)落下帷幕，但它所帶給孩子們的快樂與收獲卻是永恒的。通過這次活動，我們不僅讓孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓他們在親身體驗中懂得了團結(jié)、友愛和互助的意義。這將成為他們成長道路上一段寶貴的記憶。

我們要感謝所有參與活動的老師、家長和孩子們。正是因為大家的共同努力與付出，才使得這次春節(jié)活動如此成功與難忘。讓我們攜手共進，為孩子們的明天創(chuàng)造更多的美好與可能！

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