中班以春節(jié)為主題教案(優(yōu)選十篇)

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的中班春節(jié)主題活動(dòng)教案范文，希望能夠幫助到大家。

中班以春節(jié)為主題教案 篇1

設(shè)計(jì)意識(shí)：

拜年是春節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，人們相互問(wèn)候，互致祝福。通過(guò)拜年活動(dòng)可增加人與人之間的感情。在本次活動(dòng)中，幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)拜年的禮儀和方式。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、通過(guò)拜年活動(dòng)增加人與人之間的感情，感受新年祝福的喜悅。

二、學(xué)會(huì)新年祝福的語(yǔ)言，養(yǎng)成良好的交往能力。

三、懂得在別人面前大膽地表達(dá)自己的意愿。

四、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。

五、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔，阿姨的頭飾或其他道具，小紅包等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入，放"新年好"的音樂(lè)，營(yíng)造過(guò)年的氣氛。

指導(dǎo)語(yǔ)：

(1)、小朋友們跟著老師進(jìn)來(lái)，請(qǐng)你們邊聽(tīng)音樂(lè)邊找個(gè)位置坐下。

(2)、小朋友們坐好沒(méi)？那剛剛聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè)是什么樣的一首歌?那這首歌什么時(shí)候唱的話(huà)最好呢？

2、拜年的禮儀

指導(dǎo)語(yǔ)：

(1)、小朋友們說(shuō)說(shuō)：新年的時(shí)侯唱歌之外還可以做什么？

(2)、我們過(guò)新年時(shí)向別人拜年時(shí)是吧，那怎樣向別人拜年？最常見(jiàn)的可以說(shuō)："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福話(huà)。

小結(jié)：春節(jié)里人們互致問(wèn)侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的開(kāi)始。拜年時(shí)要雙手握拳，抱在胸前；一邊晃動(dòng)一邊鞠躬，說(shuō)祝福的話(huà)，最常見(jiàn)的"恭喜，恭喜"和"新年好。"

3、情景游戲"拜大年"。

指導(dǎo)語(yǔ)：

(1)、小朋友們想一想，如果過(guò)新年時(shí)：你碰到爺爺奶奶的話(huà)；你會(huì)爺爺奶奶怎么拜年？

(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戲？那在游戲中有六個(gè)人物，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個(gè)小朋友來(lái)分別扮演他們，一起表演拜年的情景好嗎？

(3)、先朋友自由分配角色，老師再給你們教你表演的人的身份要說(shuō)的話(huà)，老師給你們講時(shí)好好聽(tīng)，不同身份的人說(shuō)話(huà)不一樣，祝福語(yǔ)也不樣。所以把自己要說(shuō)的話(huà)記清。

4、開(kāi)始游戲。

(1)、教師向幼兒師范，請(qǐng)幼兒師范。

(2)、幼兒自己玩。

首先爺爺奶奶出場(chǎng)，幼兒上去拜年，說(shuō)："爺爺奶奶新年好，恭喜、恭喜！祝你們身體健康，濤比南山！"爺爺奶奶要說(shuō)："小朋友新年好，祝你健康成長(zhǎng)！"并發(fā)一個(gè)紅包給幼兒。

爸爸、媽媽出場(chǎng)，幼兒上去拜年說(shuō)："爸爸、媽媽新年好，恭喜、恭喜!祝你們工作順利；萬(wàn)事如意！"爸爸、媽媽要說(shuō)："小朋友新年，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！"

叔叔、阿姨出場(chǎng)，幼兒上去拜年，說(shuō)："叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜！祝你們?nèi)倚腋?，恭喜發(fā)財(cái)!"叔叔、阿姨要說(shuō)："小朋友新年好，祝你快樂(lè)！"并發(fā)一個(gè)紅包。

最后，幼兒在教室里自由活動(dòng)，四處走動(dòng)，互相拜年說(shuō)：祝福的話(huà)，互贈(zèng)紅包，最后看誰(shuí)的紅包最多。

四、活動(dòng)總結(jié)。

讓幼兒說(shuō)一說(shuō)拜年時(shí)的感受。表?yè)P(yáng)能在別人面前大膽表達(dá)自己意愿的幼兒。

活動(dòng)延伸：

1、指導(dǎo)語(yǔ)：告訴過(guò)春節(jié)的時(shí)候要向家人和朋友拜年。

2、制作幾張新年賀卡，寫(xiě)上祝福的話(huà)，送給老師和家人。

教學(xué)反思：

在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等?？傊谝院蟮幕顒?dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭(zhēng)取做得更好。

中班以春節(jié)為主題教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受過(guò)年的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)過(guò)年的快樂(lè)。

2、樂(lè)意用完整的話(huà)祝福別人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、創(chuàng)設(shè)“過(guò)新年”的環(huán)境氛圍。

2、角色道具。（爺爺?shù)暮?、奶奶的眼鏡、爸爸的領(lǐng)帶、媽媽的圍裙）

3、實(shí)物年糕、湯圓、餃子。

4、油泥、彩紙、皺紋紙。

5、倒計(jì)時(shí)鐘，鐘聲，“過(guò)新年”動(dòng)畫(huà)碟片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞動(dòng)畫(huà)碟片，感受過(guò)年氛圍（喚醒經(jīng)驗(yàn)）

1、我們一看電視里有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、討論：你看到了誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

3、：他們有的在…有的在…，他們?cè)谶^(guò)新年呢！

二、談話(huà)：過(guò)年（交流經(jīng)驗(yàn)）

1、你們過(guò)年的時(shí)候都做了哪些事情呢？

2、你會(huì)說(shuō)什么好聽(tīng)的、祝福的話(huà)？想一想跟旁邊的小朋友說(shuō)。

①個(gè)別幼兒說(shuō)。

②請(qǐng)小朋友到前面來(lái)跟大家說(shuō)祝福的話(huà)。

三、游戲：過(guò)新年(遷移經(jīng)驗(yàn))

1、提出游戲。過(guò)年真高興，今天我們也來(lái)玩一個(gè)過(guò)年的游戲吧！我們一起來(lái)做水餃、湯圓、年糕。

2、交代游戲要求。

今天我們準(zhǔn)備很多材料，你們自己想一想可以用它來(lái)做什么。

等會(huì)我們五個(gè)小朋友一組，就是一家人了，你們自己商量誰(shuí)是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)缓蟀涯銈兊牡谰叽魃?，讓大家一看就知道你是誰(shuí)。

我們還可以把做好的東西送給朋友，跟朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)。

3、幼兒游戲，教師以角色身份指導(dǎo)。

4、游戲高潮。

新年的鐘聲就要響了，我們一起來(lái)倒計(jì)時(shí)吧！

幼兒互賀新年！

中班以春節(jié)為主題教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解的情節(jié)和內(nèi)容，了解中國(guó)春節(jié)各種風(fēng)俗的由來(lái)。

2、認(rèn)讀字、詞“年，春節(jié)”。

3、發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解春節(jié)各種風(fēng)俗的由來(lái)。

難點(diǎn)：了解春節(jié)各種風(fēng)俗的由來(lái)。大多數(shù)孩子只知道過(guò)年的時(shí)候有新衣服穿，長(zhǎng)輩們會(huì)給自己壓歲錢(qián)，但不知道為什么會(huì)這樣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

自制小對(duì)聯(lián)、年獸的掛圖、漢字卡

活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入：

師：小朋友們，寒假我們?cè)诩疫^(guò)年的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)呀？（出示小對(duì)聯(lián)）

幼：……

師：這個(gè)就叫做“對(duì)聯(lián)”，過(guò)年的時(shí)候我們除了在家門(mén)前貼這個(gè)對(duì)聯(lián)，還會(huì)放鞭炮、煙花。！、快！現(xiàn)在老師要講個(gè)故事，這個(gè)故事講的就是為什么我們要在家門(mén)前貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮。

幼：……

2、聽(tīng)故事：

師：在古時(shí)候，有一種兇猛的怪獸，專(zhuān)門(mén)靠吃人填飽肚子，而且特別喜歡吃不聽(tīng)話(huà)的小朋友。

幼：哇！那怪獸長(zhǎng)什么樣子？（我們班的孩子特別喜歡聽(tīng)有關(guān)怪獸的故事）

師：這只怪獸長(zhǎng)得跟獅子很像（出示年獸的掛圖），但是它比大象還要大，爪子也長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

幼：哇……

師：人們給這只怪獸取了一個(gè)名字叫作“年獸”（出示漢字卡“年”）。為什么叫“年獸”呢？因?yàn)檫@只怪獸每逢365天就會(huì)出來(lái)吃人，而每年有365天，所以人們就把這只怪獸叫作“年獸”。還有這只年獸都是在天黑以后才出來(lái)，天快要亮的時(shí)候就跑回山里去了。

幼：……

師：因?yàn)槟戢F會(huì)吃人，所以大家都很怕它，但又沒(méi)有辦法消滅它。直到有一年，年獸闖進(jìn)一個(gè)小村莊，遇到有一家門(mén)前掛著紅布簾，穿著紅衣服的人，還有幾個(gè)小朋友在院子里燃放爆竹玩耍，爆竹點(diǎn)燃以后發(fā)出“啪啪”的響聲，年獸看到火光，聽(tīng)到響聲后，掉頭就逃走了。于是，大家知道了這只年獸害怕紅色，害怕響聲，還有害怕光線(xiàn)，所以每年到了年獸快要出來(lái)的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)就會(huì)在家門(mén)前掛上紅布，也就是我們現(xiàn)在貼的對(duì)聯(lián)；穿上紅色的衣服，所以小朋友們每到過(guò)年的時(shí)候都會(huì)穿上新衣服；燃放爆竹，也就是小朋友們現(xiàn)在玩的鞭炮了。還有年獸出來(lái)的那天晚上，大家都會(huì)躲在家里，全家人一起吃晚飯，這一餐飯我們現(xiàn)在叫“年夜飯”。到了第二天，大家才會(huì)出門(mén)，見(jiàn)到別人就會(huì)說(shuō)“恭喜”，長(zhǎng)輩還會(huì)給孩子們壓歲錢(qián)。這就是我們現(xiàn)在說(shuō)的“春節(jié)”了（出示漢字卡“春節(jié)”）。

3、智慧啟迪：

師：小朋友們，我們古時(shí)候的人為什么要貼對(duì)聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮？

（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出趕走年獸。）

師：這些是我們中國(guó)春節(jié)特有的風(fēng)俗。

師：那春節(jié)的前一個(gè)晚上我們?nèi)胰嗽谝黄鸪缘耐盹埥惺裁茨兀?/p>

（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出年夜飯）

4、識(shí)字游戲：

師：現(xiàn)在小朋友們來(lái)看（拿著漢字卡），誰(shuí)跑到了老師的頭上呀（把漢字卡放頭上）？

幼：……

師：誰(shuí)又跑到了老師的手臂上了（把漢字卡放到手臂上）？

幼：……

5、活動(dòng)延伸（家園共育）：

師：小朋友們還記得剛才老師記的故事嗎？請(qǐng)你們回家后也給爸爸媽媽或者爺爺奶奶講一遍。

教學(xué)反思

1、剛剛過(guò)完春節(jié)，孩子們對(duì)貼對(duì)聯(lián)，穿新衣、放鞭炮這些事情還記得很清晰，加上我用故事引導(dǎo)，加深孩子們的記憶，并且了解為什么到了春節(jié)我們要這樣做。

2、本班的幼兒對(duì)怪獸，一年的天數(shù)，古代等都有一定的認(rèn)知，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

3、在講故事的時(shí)候，我的語(yǔ)言有欠生動(dòng)，缺少與孩子的互動(dòng)，對(duì)發(fā)展孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力的力度不夠。

4、如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)豐富自己的語(yǔ)言，多讓孩子們發(fā)揮自己的想象，多設(shè)計(jì)些問(wèn)題和游戲與孩子們互動(dòng)。

中班以春節(jié)為主題教案 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，發(fā)準(zhǔn)兒歌語(yǔ)音。

2、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試仿編詩(shī)歌。

3、樂(lè)意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言，產(chǎn)生關(guān)心他人的'情感。

二、活動(dòng)流程

各種賀年卡、幼兒用書(shū)人手一份活動(dòng)過(guò)程：

（一）組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡

1、教師聽(tīng)幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

師：你帶來(lái)的賀年卡上有什么？賀年卡里說(shuō)了什么？

2、教師有表情地朗讀詩(shī)歌。

師：詩(shī)歌里說(shuō)了什么？

（二）幼兒閱讀《賀年卡》

1、師：打開(kāi)書(shū)本，看看詩(shī)歌里講了什么？小雪花有幾個(gè)瓣？它們飄到哪里去了？又變成了什么？這張賀年卡是送給誰(shuí)的？上面寫(xiě)了哪些祝福的話(huà)？

2、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌，在幼兒朗誦時(shí)，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話(huà)音。

（三）引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌

1、師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰(shuí)？在賀年卡上寫(xiě)上哪些祝福的話(huà)？

2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人，說(shuō)出不同的話(huà)。

3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

中班以春節(jié)為主題教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，交流討論學(xué)說(shuō)兒歌，感受歡度春節(jié)的氛圍。

2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動(dòng)詞，會(huì)在生活中正確使用。

3、體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)。

2、春節(jié)歌謠 、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 聽(tīng)音樂(lè)磁帶，激發(fā)幼兒的興趣。

1、 遠(yuǎn)處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè)和鞭炮聲。

提問(wèn)：猜猜是什么事情這么熱鬧？春節(jié)的時(shí)候你都做些什么？

二、聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

1、觀(guān)察圖片，引導(dǎo)幼兒講述。

提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？他們的心情怎么樣為什么？

2、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

提問(wèn)：有哪些小動(dòng)物興高采烈的迎接春節(jié)？他們是怎樣迎接春節(jié)的？

他們說(shuō)了什么祝福的話(huà)？

3、教師根據(jù)幼兒的回答，鼓勵(lì)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。

三、以游戲的形式，學(xué)習(xí)動(dòng)詞。

1、教師做動(dòng)作幼兒說(shuō)出動(dòng)詞。

2、變化游戲方式，請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作大家說(shuō)動(dòng)詞。

四、通過(guò)各種形式朗誦兒歌，體驗(yàn)與同伴合作朗誦的快樂(lè)。

1、利用圖片，教師和幼兒共同朗誦兒歌。

2、請(qǐng)部分幼兒分角色表演兒歌。

3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作朗誦。

活動(dòng)延伸：

與建議幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

附兒歌：

過(guò)春節(jié)春節(jié)到，真熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買(mǎi)糖果，花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三個(gè)小豬來(lái)拜年，穿著新衣戴新帽，你來(lái)舞龍燈，我來(lái)踩高蹺，放起爆竹劈啪響，恭喜恭喜春節(jié)好。

中班以春節(jié)為主題教案 篇6

教案目標(biāo)：

1、知道吃過(guò)多甜食的不良影響

2、體會(huì)過(guò)年吃甜食的吉祥意義

教案準(zhǔn)備：

過(guò)春節(jié)的傳統(tǒng)甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

教案過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

2、拿出幾種過(guò)年時(shí)常吃的甜食，問(wèn)幼兒：“這些是什么？”“你吃過(guò)么？”

3、引導(dǎo)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)：

——這些食物好吃么？

——他們是什么味道？

——你們知道這些甜食都是什么時(shí)候吃的么？（告訴幼兒：過(guò)年時(shí)，吃點(diǎn)甜甜蜜蜜的東西，祝福來(lái)年生活甜美）

——過(guò)年時(shí)你還吃過(guò)什么甜的食物？

4、再引導(dǎo)幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣，可是吃得太多會(huì)怎么樣呢？”

5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口，保護(hù)好牙齒。

中班以春節(jié)為主題教案 篇7

主題目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言陳述自己過(guò)新年的一些趣事，知道春節(jié)的習(xí)俗中壓歲錢(qián)、鬧元宵的來(lái)歷。

2、初步學(xué)會(huì)使用管理自己的壓歲錢(qián)，并能在嘗試制作各種節(jié)目道具的過(guò)程中發(fā)展動(dòng)手能力。

3、在學(xué)學(xué)、說(shuō)說(shuō)、玩玩、唱唱中充分感受傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，增進(jìn)對(duì)民族藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與熱愛(ài)情感。

4、理解“禮物”的含義，學(xué)習(xí)相關(guān)的“禮物”的特征，提升分類(lèi)的能力。

5、感悟親情，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)和家中長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)感恩的意識(shí)。

6、學(xué)習(xí)做哥哥姐姐，萌發(fā)責(zé)任意識(shí)。

主題內(nèi)容：

語(yǔ)言活動(dòng)：快樂(lè)的年、壓歲錢(qián)的來(lái)歷、我的壓歲錢(qián)、我知道的元宵節(jié)、藏起來(lái)的禮物（一）、美麗的花環(huán)（一）。

社會(huì)活動(dòng)：元宵燈會(huì)、我們收到的禮物、猜一猜我的禮物、藏起來(lái)的禮物（二）。

科學(xué)活動(dòng)：穿新衣，戴新帽、燈籠排排隊(duì)、玩具寶寶坐火車(chē)、送給媽媽的禮物。

藝術(shù)活動(dòng)：正月十五鬧元宵、美麗的煙花、好吃的湯圓、玩具進(jìn)行曲、折紙飛機(jī)、美麗的`花環(huán)（二）。

健康活動(dòng)：噼里啪啦放鞭炮、小小服務(wù)員、玩紙飛機(jī)。

家園共育：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家指導(dǎo)幼兒使用文明禮貌借語(yǔ)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家里為幼兒準(zhǔn)備一份小玩具帶到幼兒園與小朋友進(jìn)行玩具交往活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與幼兒進(jìn)行1—10的數(shù)卡游戲，鞏固幼兒對(duì)序數(shù)的理解。

4、家長(zhǎng)們可在回家后多和幼兒溝通幼兒園里發(fā)生的趣事，讓幼兒更加喜愛(ài)上幼兒園。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己合理支配使用零花錢(qián)。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)ьI(lǐng)幼兒共同收集有關(guān)元宵節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)在家提供物品引導(dǎo)幼兒聯(lián)系系鞋帶、系蝴蝶結(jié)。

8、請(qǐng)家長(zhǎng)在家給幼兒猜謎，加深對(duì)謎語(yǔ)的印象。

主題環(huán)境：

1、小主題一：“歡樂(lè)春節(jié)”從“快樂(lè)的年”、“我知道的元宵節(jié)”兩大塊創(chuàng)設(shè)。

2、小主題二：“禮物”從“我們收到的禮物”、“送給媽媽的禮物”兩大塊創(chuàng)設(shè)。

區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、娃娃家：將塑料玩偶、零食、飲料瓶、紙幣、超市工作人員、收銀員等角色胸貼等商品放在娃娃家，供幼兒扮演角色進(jìn)行超市游戲。

2、圖書(shū)角：有關(guān)元宵節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗的相關(guān)資料供幼兒進(jìn)行閱讀、了解。

3、美工區(qū)：提供各類(lèi)彩紙供幼兒創(chuàng)作花燈，如做燈籠、炮仗等，供幼兒和進(jìn)行紙工游戲，開(kāi)展“花燈展”。

4、科學(xué)區(qū)：投放不同大小、形狀、顏色的物體供幼兒進(jìn)行排列物體順序。

5、建構(gòu)區(qū)：提供多余的柜子充當(dāng)超市貨架，引導(dǎo)幼兒利用各種材料（如鞋架、大型積木等）制作超市貨架。

中班以春節(jié)為主題教案 篇8

教學(xué)目的

1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生注意觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活、體會(huì)美好生活的情趣。

2、嘗試著采用多種材料和工具來(lái)制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美好心愿。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

3、將記憶里面春節(jié)的美好景象用繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)，畫(huà)面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場(chǎng)面。

教學(xué)重點(diǎn)

了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化習(xí)俗，加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解。

教學(xué)難點(diǎn)

用不同的材料制作各種小禮物。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

把學(xué)生帶到事先布置好的教室里，請(qǐng)學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來(lái)的工藝品，觀(guān)看有關(guān)春節(jié)喜慶的場(chǎng)面，各地不同習(xí)俗的錄像。

提問(wèn)：

①春節(jié)有關(guān)知識(shí)。

②春節(jié)有關(guān)習(xí)俗。

學(xué)生討論

二、講授新課

（一）提問(wèn)：

1、你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、有趣場(chǎng)面有哪些？

2、你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、歡樂(lè)喜慶場(chǎng)面？

（二）慶個(gè)別學(xué)生示范其他同學(xué)看書(shū)、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。

書(shū)中的圖給你什么啟示

（三）學(xué)生對(duì)示范作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)：

這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的？

（四）通過(guò)討論來(lái)完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。

欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗(yàn)。

三、學(xué)生創(chuàng)作

1、可采用多種繪畫(huà)形式。

2、可以組為單位畫(huà)一幅長(zhǎng)卷。

四、展評(píng)交流

學(xué)生互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)。

哪些作品內(nèi)容豐富多彩，形象生動(dòng)，色彩鮮艷？

五、擴(kuò)展延伸

你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識(shí)？

中班以春節(jié)為主題教案 篇9

一、設(shè)計(jì)背景

1、客觀(guān)因素：再有一個(gè)學(xué)期大班的.同學(xué)就要升入小學(xué)，為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象，特組織開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。

2、時(shí)間因素：元旦期間

3、能力因素：大班學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、充分體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，使春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)的年俗能夠得到完好得繼承與發(fā)展。

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下和家長(zhǎng)合作，完成一至兩道簡(jiǎn)單的菜肴，體驗(yàn)春節(jié)的樂(lè)趣。

3、學(xué)會(huì)分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，同樣在遇到難題知道“人多力量大”的道理，和同伴合作解決。

4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。與老師與家長(zhǎng)共同歡度佳節(jié)。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

2、難點(diǎn)：理解春節(jié)這類(lèi)傳統(tǒng)節(jié)日在中華民族文化中占據(jù)的重要地位，樹(shù)立繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的理想。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物品準(zhǔn)備：春聯(lián)、紅燈籠、窗花、福字等基本的教室布置、橡皮泥；

2、素材準(zhǔn)備：喜慶的傳統(tǒng)春節(jié)音樂(lè)和春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目或PPT；制作餃子的材料；

3、節(jié)目準(zhǔn)備：師幼準(zhǔn)備的各類(lèi)節(jié)目；部分幼兒家長(zhǎng)蒞臨。

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）話(huà)題討論導(dǎo)入

1、什么節(jié)日要貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠？

2、什么節(jié)日，大家可以聚在一起玩，可以拿到壓歲錢(qián)？

（二）了解春節(jié)的習(xí)俗

1、大家一起貼福字和春聯(lián)、掛紅燈籠，感受春節(jié)濃濃的喜悅氛圍；觀(guān)看春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目，了解各地春節(jié)不同的風(fēng)俗。

2、師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會(huì)，譬如樂(lè)器演奏、朗誦、童話(huà)劇、舞蹈、歌曲等，老師、幼兒、家長(zhǎng)共同聯(lián)歡。

3、在老師指導(dǎo)下，讓幼兒體驗(yàn)了包餃子、煮餃子、吃餃子的樂(lè)趣，知道餃子可以有很多種餡，每種餡都有各自的營(yíng)養(yǎng)，不可以挑食。

4、老師發(fā)橡皮泥，幼兒操作。

（三）延伸

幼兒園和家長(zhǎng)緊密配合，請(qǐng)每一位小朋友都可以和爸爸媽媽一起做一至兩道拿手菜肴，在活動(dòng)當(dāng)天帶來(lái)幼兒園，和小朋友、家長(zhǎng)、老師一起品嘗。品嘗的全程播放喜慶的春節(jié)音樂(lè)。

中班以春節(jié)為主題教案 篇10

目標(biāo)

1、了解一些有關(guān)過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。

準(zhǔn)備

電腦課件、圖片、新年的環(huán)境布置、小標(biāo)志、錄音機(jī)、磁帶、故事書(shū)

過(guò)程

一、談話(huà)

今年是20xx年了，再過(guò)幾天就要過(guò)新年了，我們又長(zhǎng)大一歲了。過(guò)了新年，

就是xx年了?你喜歡過(guò)新年嗎?為什么?

二、操作

1、有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫波波，一個(gè)叫姣姣，他們家也要迎接新年了?，F(xiàn)

在，讓我們到波波和姣姣家里去看看，他們家是怎么迎接新年的。

這里有三種標(biāo)志，選耳機(jī)的小朋友可以聽(tīng)故事《新年樂(lè)樂(lè)樂(lè)》，聽(tīng)聽(tīng)波波和姣姣在過(guò)新年的時(shí)候做些什么。選小手的標(biāo)志可以玩拼圖游戲《巧手拼拼拼》，那里面是拼年畫(huà)和窗花的。選糖果盒的標(biāo)志可以和波波、姣姣一起去分好吃的糖果，玩《甜蜜糖果盒》的游戲。

2、幼兒操作，教師觀(guān)察指導(dǎo)。重點(diǎn)觀(guān)察每個(gè)幼兒在玩什么游戲，玩到什么程度。

三、交流

現(xiàn)在我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才看到、聽(tīng)到、學(xué)到了一些什么。

1、先請(qǐng)聽(tīng)故事的孩子介紹一下。

重點(diǎn)：你們有什么問(wèn)題嗎?(請(qǐng)幼兒相互解答)

2、老師完整講述故事。

3、請(qǐng)玩拼圖和分類(lèi)游戲的孩子簡(jiǎn)單介紹作品和玩法。

四、歌表演：《新年好》

過(guò)新年的時(shí)候大家會(huì)做很多的事情，都是為了平平安安，開(kāi)開(kāi)心心地迎接新的一年。來(lái)，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧!

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