時(shí)間飛快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的中職學(xué)校班主任年度工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。
回顧這一個(gè)學(xué)期,在做班主任的過程中,雖然遇到了很多困難,但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,不斷總結(jié),提升自我的班主任工作能力。以下是我對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。
一、抓好班干隊(duì)伍建設(shè)
調(diào)整班干人選及班干團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為團(tuán)體奉獻(xiàn)的精神,要能以身作則、顧全大局的品質(zhì),明確班干部職責(zé),定期召開班委會進(jìn)行,制定階段性工作計(jì)劃等。鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團(tuán)委工作。
二、完善班級制度
針對班級的實(shí)際情景,制定了班級《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù),計(jì)入學(xué)期總評,及時(shí)與扣分突出學(xué)生的'家長聯(lián)系;使班級堅(jiān)持較高出勤率。
三、發(fā)揮主題班會課的作用
每周堅(jiān)持召開一次主題班會課,根據(jù)學(xué)校要求,有計(jì)劃地、及時(shí)地對學(xué)生開展“榜樣就在我身邊”、加強(qiáng)學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠實(shí)守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動。
四、組織班級活動,提升團(tuán)體意識。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用,用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材,包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內(nèi)的跳繩比賽,春游登山等活動。學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛,豐富的課余生活,保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。
五、及時(shí)有效的做好安全教育工作。
預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情景。針對出現(xiàn)的問題,我都及時(shí)處理,并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。出現(xiàn)違紀(jì)事件后,及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長,協(xié)調(diào)處理好問題。
本學(xué)期經(jīng)過請教其他班主任,我初步建立了自我的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫忙困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長。我相信,學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長,學(xué)會做人處世,未來必須會有好的前途與光明未來。
如果說擔(dān)任高中班主任工作是一種能力的鍛煉,那么擔(dān)任職專班主任工作不僅是能力的鍛煉,更是一種心理的考驗(yàn)——考驗(yàn)愛心和恒心。一個(gè)好的班主任,對于學(xué)生的成長至關(guān)重要。昔日后進(jìn)的學(xué)生在一個(gè)好的班主任的耐心引導(dǎo)下,能使他們從做人和學(xué)習(xí)的不足陰影中看到自己身上的閃光點(diǎn),看到前途的光明,走向“新生”,擁抱成功。
要做好職專班主任工作,首先必須讓自己高尚的品德對學(xué)生形成潛移默化的影響,引領(lǐng)他們進(jìn)步、健康成長。班主任工作要堅(jiān)持“育人為本”的理念。為了使學(xué)生的身心都能得到健康發(fā)展,可以采取鼓勵(lì)教育、關(guān)愛教育和情感教育等方式對學(xué)生進(jìn)行正確而有序的引導(dǎo),培養(yǎng)他們健康的心理素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)成為師生共同的精神家園,我認(rèn)為做好班主任工作可以從以下方面著手:
一、制定班級奮斗目標(biāo),營造良好集體氛圍
目標(biāo)對人的思想、行為具有導(dǎo)向和促進(jìn)的作用,因此,一個(gè)班集體若想形成強(qiáng)大的凝聚力,首先就要制定好班集體共同的奮斗目標(biāo),以此來激發(fā)同學(xué)們的.良好動機(jī),借以引導(dǎo)和規(guī)范他們的思想及言行。為了提高學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識的自信心,在接任職專班主任工作的時(shí)候,要針對學(xué)生的實(shí)際情況,給班級制訂相應(yīng)的奮斗目標(biāo)??梢耘囵B(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)、友愛、互助,自信、上進(jìn)”的良好品質(zhì),它為全班同學(xué)指明了努力的方向。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和思想上的進(jìn)取心,適當(dāng)?shù)亻_辟班級的“學(xué)習(xí)園地”“榮譽(yù)欄”或者專題欄等,對班級管理也很有幫助,在組與組之間引進(jìn)競爭機(jī)制,利于督促學(xué)生進(jìn)步。這其中無不包含著集體主義教育和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的內(nèi)容。而這一舉措不僅可以讓學(xué)生的才能有比較充分的展示,還可以讓他們品嘗到一些個(gè)人努力的成就感,體會到因?yàn)檫M(jìn)取而獲得的榮譽(yù)感,同時(shí)在和睦的氛圍中感受老師及同學(xué)的關(guān)心和集體的溫暖,從而有力地增強(qiáng)了班集體的凝聚力和吸引力。
班集體的奮斗目標(biāo)不僅能夠?yàn)槿嗤瑢W(xué)明確方向,而且也能夠較好地統(tǒng)一班級全體同學(xué)的意見,使得每位同學(xué)都能按既定目標(biāo)逐步塑造和養(yǎng)成進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣。
二、強(qiáng)化班級管理,調(diào)動學(xué)生干部參與班級管理
學(xué)生干部在班集體建設(shè)中能起到一定的特殊作用,他們能較及時(shí)準(zhǔn)確地反映班級的總體情況以及同學(xué)們的愿望和要求,是班主任教育管理中的好幫手,尤其在學(xué)校的規(guī)范檢查和德育工作方面能起到積極的先鋒模范和帶頭作用。充分發(fā)揮班干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性,利用班干部的集體智慧,班級實(shí)行“層層抓,抓層層;人人管,管人人”的管理方法,從學(xué)習(xí)管理、常規(guī)檢查等方面入手,層層落實(shí)。每周有班干部對各組管理情況,每天總結(jié),每周評比。這樣分工明確,責(zé)任到人,干部負(fù)責(zé),學(xué)生認(rèn)真,心往一處想,勁往一處使,形成自覺性和指導(dǎo)性相結(jié)合的群體協(xié)作的優(yōu)良風(fēng)氣。
三、重視班級輿論宣傳的教育作用
在一個(gè)健全的班集體中,健康、向上的輿論宣傳能扶正壓邪、鼓舞人心,反映班集體的利益及道德水平,能使班集體保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭先的態(tài)勢,且能對每位同學(xué)的言行進(jìn)行有力的約束和合理的評價(jià),使正確的言行得到支持與贊揚(yáng),使錯(cuò)誤的言行受到抵制與譴責(zé)。
讓學(xué)生在鼓勵(lì)中成長,能夠較為有效地培養(yǎng)他們的自信心,鑒于此,班主任對班級中出現(xiàn)的好勢頭,如:學(xué)習(xí)努力、勞動負(fù)責(zé)、思想進(jìn)步、關(guān)心同學(xué)、禮貌待人、助人為樂等諸多方面,注意抓住每一個(gè)小細(xì)節(jié),及時(shí)鼓勵(lì)。對在某一方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)進(jìn)行適時(shí)教育,以期及時(shí)糾正并使之自新,以便提高學(xué)生明辨是非的能力,為形成健康的人格奠定基礎(chǔ)。
做好班主任工作,尤其是職專班主任工作,可以不斷提高我們多方面的素質(zhì)和能力,繼續(xù)堅(jiān)持不懈地工作,就能夠?yàn)樯鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多合格的技能型人才,所以說,做好職專班主任工作,桃李也芬芳!
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
充分利用班會,早會對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育,結(jié)合時(shí)事分析臺海關(guān)系,對學(xué)生裝進(jìn)行愛國主義教育,利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師建立了師生感情,從而方便了教師的教育工作的開展。
二、班集體建設(shè)
接手20xx數(shù)控(1)班后我了解到:該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差,對班上的事務(wù)不關(guān)心,班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報(bào)。針對這些情況,我花了許多心思調(diào)動學(xué)生的積極性,讓大家都來為這個(gè)班出一分力。首先,與學(xué)生一起制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī),經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的.積極分子,明確落實(shí)班干的責(zé)任,經(jīng)常與班干部開會,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo),通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng),不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣;批評抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。
第三,利用班會時(shí)間開展各種活動提高學(xué)生的積極性,如利用班會開展一分鐘記憶比賽,對學(xué)生進(jìn)行心理教育,教育學(xué)生做事要三思而后行,凡事想想別人,想想后果,這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。堅(jiān)持每周要學(xué)生寫周記,鼓勵(lì)學(xué)生通過周記與老師談心,內(nèi)容不限。
很快,老師和學(xué)生的距離很快就拉近了?,F(xiàn)在20xx數(shù)控(1)的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善,但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽(yù)感的教育。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績
中職學(xué)生從上學(xué)期開始學(xué)英語,對英語都有很大的興趣,抓住這一點(diǎn),我在備課方面多花心思,把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,同組共榮辱,同加減分,小組內(nèi)要互相幫助,想辦法共同管理。
平時(shí)不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫,經(jīng)過師生的共同努力,20xx數(shù)控(1)班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成績。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中,以平均分95.8,合格率100%,優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名,這對我是一個(gè)非常大的鼓舞。
取得成績是值得慶賀的,但不能在成績面前迷失了自己?;仡欉@一年來當(dāng)班主任的工作,跟其他教師相比,我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。
作為一名中職學(xué)校的班主任,我認(rèn)為在過去的一年里,我的工作得到了學(xué)生、家長和學(xué)校的認(rèn)可和支持。以下是我對過去一年工作的總結(jié)和反思。
一、班級管理
作為班主任,我積極落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格管理班級紀(jì)律,并與家長建立了密切的.聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。我定期召開班會,及時(shí)解決學(xué)生的問題和困惑,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、教育教學(xué)
作為班主任,我注重課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果,不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,通過各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、學(xué)生關(guān)懷
作為班主任,我始終關(guān)注學(xué)生的身心健康,積極為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)和幫助,幫助學(xué)生克服困難和挑戰(zhàn),鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對困難和挫折。
四、班級建設(shè)
作為班主任,我注重班級建設(shè),營造和諧、積極向上的班級氛圍,增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,組織各種形式的班級活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
在未來的工作中,我將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,提高教育教學(xué)水平,關(guān)注學(xué)生身心健康,注重班級建設(shè),努力做好班主任工作,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
從我開始當(dāng)班主任的那一刻開始,我就在思考探索如何做好班主任工作,讓家長放心,讓學(xué)校滿意,讓學(xué)生健康成長。在十年的班主任工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn),也受到了以下一些啟發(fā)。
一、身教重于言教,發(fā)揮榜樣作用
榜樣的力量是無窮的。工作中我時(shí)刻提醒自己務(wù)必做到——“身教重于言教”、“己所不欲,勿施于人”、“要求學(xué)生做到的事,自己一定要首先做好”。例如:在言談舉止上嚴(yán)格要求自己,做到大方得體;每天早晨六點(diǎn)半以前,準(zhǔn)時(shí)到操場帶操;晚自習(xí)陪同學(xué)們一起誦讀《弟子規(guī)》、唱紅歌等等。通過我的身體力行,帶動全班學(xué)生追求進(jìn)步。
中職生的特點(diǎn)是:行為習(xí)慣差,求知欲不高,厭學(xué)情緒普遍,上課遲到、早退,不認(rèn)真聽講,玩手機(jī),睡覺等現(xiàn)象甚為普遍,少數(shù)學(xué)生甚至擾亂課堂秩序,血?dú)夥絼偟膶W(xué)生之間極容易“擦槍走火”,各種活動難以開展。作為班主任,我要求自己首先要有無私奉獻(xiàn)的精神和平和的心態(tài),做到“五心”——責(zé)任心、愛心、細(xì)心、恒心和信心,不怕辛苦,不斤斤計(jì)較,要有和學(xué)生建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系的心態(tài),能接受個(gè)別學(xué)生偶爾出格的言行。同時(shí),要充分了解學(xué)生,善于尊重和信任學(xué)生,要以賞識的眼光和發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生;要有親和力,一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感。還要善于嚴(yán)格要求學(xué)生,努力做好公正、公平“執(zhí)法”與“不公平”個(gè)案的矛盾化解。只要在教育過程中堅(jiān)持嚴(yán)中有寬,寬嚴(yán)適度,嚴(yán)得在理,而不是動輒責(zé)罰學(xué)生,暴跳如雷,就會被學(xué)生接受。
二、德育工作為首,統(tǒng)籌日常管理
現(xiàn)在的多元化社會中各種矛盾突出,學(xué)校中單親家庭、留守兒童、下崗職工子女、學(xué)生情感問題,都給班主任工作帶來了新的挑戰(zhàn)。德育工作無小事,細(xì)節(jié)決定質(zhì)量,小事體現(xiàn)形象:如學(xué)生說粗話,不守秩序,闖紅燈等,都是人人能看得到的小事,若放任不管,就直接影響我們的教育在老百姓心中的形象。抓日常管理就必須有大處著眼,小處著手的意識,要抓住細(xì)節(jié),細(xì)化教育目標(biāo),制定相關(guān)細(xì)則,不斷提升學(xué)生文明形象,還要善用“放大鏡”來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)表彰。同時(shí)要用我們的一雙慧眼,及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些寫在學(xué)生臉上、表現(xiàn)在他們言行舉止中的心理問題,主動交流,做到未雨綢繆,防患未然,每個(gè)學(xué)期我與學(xué)生個(gè)別談心輔導(dǎo),做到全班全覆蓋。在教室、在寢室、在操場……隨時(shí)隨地和學(xué)生交流,與學(xué)生不知不覺間就成為朋友,很多不愿意與他人說的話都愿意和我分享,有些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生,經(jīng)常在休息日或假期相約回校找我交流呢!特別是節(jié)假日,學(xué)生給老師競相發(fā)手機(jī)短信問候,讓我“痛”并快樂著!
三、組建管理團(tuán)隊(duì),制定規(guī)章制度
將制度建設(shè)與干部隊(duì)伍建設(shè)二者統(tǒng)籌運(yùn)用,是班主任有效地管理好班級的重要手段之一。新生一進(jìn)校門,我首先特別注意選拔班干部,通過觀察,個(gè)別談話,引導(dǎo)“申請”報(bào)名,再競選,使有能力的學(xué)生能很快顯露出來;接著,我手把手地向他們傳授工作方法,在她們剛開始工作缺乏經(jīng)驗(yàn)時(shí),我不是加以責(zé)備,而是耐心地給予具體的指導(dǎo),定期召開干部培訓(xùn)與談心會,給她們打氣“撐腰”,協(xié)助班集體民主建章立制,充分發(fā)揮干部的先鋒模范作用,努力培養(yǎng)出一支精干的班級干部隊(duì)伍,為班級服務(wù),為同學(xué)服務(wù),也為我分憂。同時(shí),在學(xué)習(xí)和討論學(xué)校學(xué)生管理制度的基礎(chǔ)上,細(xì)化班級各項(xiàng)管理制度,激勵(lì)和約束學(xué)生。這樣也使我從對全班學(xué)生的直接管理,重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對干部隊(duì)伍的引導(dǎo)、班級管理的協(xié)調(diào)檢查及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上來。
四、著力養(yǎng)成教育,規(guī)范行為習(xí)慣
葉圣陶先生說過:“學(xué)校教育,就是培養(yǎng)習(xí)慣?!蔽医Y(jié)合我所在商貿(mào)旅游專業(yè)班級學(xué)生實(shí)際情況,依托主題班會與團(tuán)日活動為載體,引導(dǎo)全班同學(xué)展開“愛學(xué)校、愛老師、愛專業(yè)”的入學(xué)教育和專業(yè)教育;開展“知標(biāo)準(zhǔn)、明規(guī)范、抓養(yǎng)成”的養(yǎng)成教育;開展“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存”的四會教育;以及“每晚看新聞聯(lián)播”、“每周學(xué)唱一首紅歌”、“每周學(xué)習(xí)弟子規(guī)”等教育活動。每天堅(jiān)持抓好早操及宿舍內(nèi)務(wù)“九個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣養(yǎng)成的檢查督導(dǎo)。通過一個(gè)個(gè)具體而務(wù)實(shí)的活動,幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀,養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣。
五、緊扣學(xué)生特點(diǎn),開展課外活動
中專學(xué)生的課余時(shí)間比較富余,積極引導(dǎo)開展各項(xiàng)有意義的課外活動是班主任的一項(xiàng)不可或缺的重要工作。除支持、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動外,我還結(jié)合專業(yè)、學(xué)生特點(diǎn)支持開展了一系列活動,如:舉行經(jīng)典散文詩歌誦讀比賽以鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力;針對女生較多的情況開展手工藝品巧制作等活動,以提高她們的日常生活能力和培養(yǎng)心靈手巧的素質(zhì);舉辦導(dǎo)游比賽、才藝展示、十佳歌手等比賽,引導(dǎo)學(xué)生將空閑時(shí)間投入到有意義的活動中,豐富了她們的業(yè)余生活,提高了她們的文化素養(yǎng),也使班集體顯得更加有活力、有朝氣、有凝聚力,同時(shí),培養(yǎng)了一大批班、團(tuán)、學(xué)生會干部。
六、用愛溫暖學(xué)生,教育感化后進(jìn)
愛,是教育的根基;愛,是教育的歸宿。作為一名班主任,必須關(guān)愛每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。如我發(fā)現(xiàn)我班一名學(xué)生好幾天沒吃晚飯,通過了解才知道,她家庭困難,當(dāng)月生活費(fèi)不夠,于是資助其生活費(fèi)并及時(shí)與家長聯(lián)系溝通,為她找了一份周末工作;其次要在心理上關(guān)注學(xué)生,由于父母在外打工、單親、初中的自己放棄等等因素,有少數(shù)學(xué)生養(yǎng)成曠課、上網(wǎng)、夜不歸宿,甚至是早戀等不良習(xí)氣,給班級管理帶來“麻煩”。因此,應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。做后進(jìn)學(xué)生工作,我始終堅(jiān)持個(gè)體差異原則,具體問題具體分析,根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)有針對性地開展工作;堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)的原則,堅(jiān)持多鼓勵(lì)少埋怨和公平對待的原則。利用24小時(shí)不關(guān)機(jī)的電話和短信聯(lián)系,及時(shí)掌控同學(xué)們中間發(fā)生的各種矛盾和沖突;深入學(xué)生寢室,與她們談心,甚至是聊一些“時(shí)尚”的話題,陪學(xué)生一起打羽毛球,聊天,踏青,特別是有學(xué)生生病時(shí),我總是第一時(shí)間出現(xiàn)在她們身邊,詳詢病情,陪醫(yī)送藥,努力與學(xué)生交“朋友”,幫助“尋找”適合學(xué)生人生發(fā)展的途徑;同時(shí),主動與任課教師溝通,了解學(xué)習(xí)情況;與家長、親朋聯(lián)系,了解并換位理解學(xué)生產(chǎn)生個(gè)性差異的原因,用對待自己的孩子一樣的“愛心與耐心”,努力找到她們心中的“柔軟點(diǎn)”,從而“給每一個(gè)學(xué)生提供最適合其本人的教育”。
一分耕耘,一分收獲,多年的班主任工作,我在付出的同時(shí)也收獲了喜悅,每當(dāng)與往屆畢業(yè)生相逢,得知她們在各自工作中的成績時(shí),我心中無限自豪和欣慰。班主任工作無小事,班主作工作無止境,只有關(guān)注了人性化的個(gè)體發(fā)展,才能收到良好的教育效果。
轉(zhuǎn)眼間又是一年,在20xx至20xx學(xué)年度,我來到一個(gè)新的環(huán)境,新的場所---廟塘中學(xué)。我承擔(dān)了班主任工作。在這一年里,我同各科任老師一起圓滿而成功地完成了本學(xué)年度學(xué)校賦予的各項(xiàng)使命,就這一學(xué)年的班主任工作特作如下總結(jié):
在我剛剛接任廟塘中學(xué)的這個(gè)畢業(yè)班時(shí),班級宛如一盤散沙,各種不良風(fēng)氣盛行,在這里沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,并成幫結(jié)派江湖風(fēng)氣盛行,我為改變這種班風(fēng),與同學(xué)們打成一片,對他們的內(nèi)心進(jìn)行耐心而細(xì)致的了解,通過調(diào)查研究我掌握了學(xué)生們的內(nèi)心情況,他們的內(nèi)心深處也有對知識的渴望,但外界條件、家庭條件等多方面因素造成了學(xué)生的厭學(xué)思想。我針對這種學(xué)生的現(xiàn)狀,對學(xué)生進(jìn)行耐心而細(xì)致的說服教育,利用班會介紹名人的成長道路,幫助他們明白人的成長道路不可能是一帆風(fēng)順,人生沒有坦途,你若成就一番事業(yè),必先要飽受磨難,而后才能成功,這才是一個(gè)人生。通過這些思想教育逐步使學(xué)生轉(zhuǎn)變了對人生的消極態(tài)度,逐步樹立了正確的人生觀和世界觀。學(xué)習(xí)風(fēng)氣也在不知不覺中悄然的發(fā)生變化,張嘴罵人,動手打人的現(xiàn)象沒有了,取而代之的是文明禮貌,互相幫助。
在學(xué)生思想發(fā)生改變的同時(shí),我在班級開展了一系列的評比活動,如“誰是學(xué)習(xí)最好的人”,“誰是最愛幫助同學(xué)的人”,“以小組為單位,進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽”等,增強(qiáng)了學(xué)生們的競爭意識,增強(qiáng)了學(xué)生們的凝聚力。
我的學(xué)生由于各科頻繁換老師結(jié)果造成了學(xué)生基礎(chǔ)非常薄弱,針對學(xué)生實(shí)際情況,在教學(xué)方面,我協(xié)調(diào)各科任老師對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),基礎(chǔ)稍好一些的同學(xué)在注重雙基的同時(shí)抓技巧,對基礎(chǔ)稍差的同學(xué)著重抓雙基,利用自習(xí)時(shí)間加以補(bǔ)習(xí),對有音、體、美特長的學(xué)生,注重他們在發(fā)展自己的特長基礎(chǔ)上,抓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這一系列的教學(xué)在一定程度上收到了很大的效果。
在生活方面,我的學(xué)生是以住校和在外住宿的方式為主,所以在學(xué)生的生活管理上,許多問題也要班主任處理。為了能讓學(xué)生在飲食起居和人生方面的安全,我經(jīng)常訪查學(xué)生的住處,關(guān)心幫助學(xué)生,必要時(shí)進(jìn)行家訪,讓學(xué)生充分感受到老師對他(她)的`溫暖。
通過這一年耐心細(xì)致的工作,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,以雙倍的自信去迎接中考和社會的考驗(yàn)。這一年中,我圓滿地完成了學(xué)校給予我的各項(xiàng)工作,結(jié)束了這一年的班主任工作。
優(yōu)點(diǎn):
1、利用班會、說教進(jìn)行人生觀教育;
2、通過系列評比增加凝聚力;
3、對薄弱生個(gè)別輔導(dǎo);
4、關(guān)注學(xué)生的起居,使學(xué)生有家的感覺。
不足:
1、班級干部的培養(yǎng)與使用;
2、自尊、自信、自立、自強(qiáng)的引導(dǎo)與形成;
3、學(xué)生成長中的好的事例;
4、語言很多處倒裝,論述邏輯順序缺少清楚的層次
班主任工作千絲萬縷、一言難盡。一個(gè)學(xué)期來,我嚴(yán)格依照“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”理念和“做一個(gè)完整的現(xiàn)代中國人”的培養(yǎng)目標(biāo),在實(shí)際工作中積極開展班級管理和德育建設(shè),并在許多老師熱情的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,取得了明顯收效和良好發(fā)展。主要概括為以下幾點(diǎn):
一、經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)。
(1)建立班級量化管理考核制度,實(shí)行民主測評制,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)及紀(jì)律養(yǎng)成;
(2)加強(qiáng)對學(xué)生集會、早讀、晚修、課間操、衛(wèi)生清潔等督促檢查并考核登記;
(3)堅(jiān)持每天對早讀、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查或晚修情況突擊檢查;
(4)經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的掌握學(xué)生近期動態(tài),以便有的放矢地加強(qiáng)管理;
(5)深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和團(tuán)支部活動中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動搞好對學(xué)生干部的`扶持、教育和培養(yǎng)工作,具體為:
(1)對班干部工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任細(xì)化;
(2)對班干部定期保持先進(jìn)性培訓(xùn);
(3)實(shí)行班干部對問題生定點(diǎn)幫扶、帶動、管理。
(4)對班干部定期召開會議并個(gè)別談話,及時(shí)對班級問題共同分析、研究根源、提出建議和方法。
三、“抓兩頭、促中間”,貫徹分層次教育。
(1)學(xué)生進(jìn)行短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期計(jì)劃;
(2)實(shí)行小組幫扶制,耐心做好后進(jìn)生幫教轉(zhuǎn)化;
(3)進(jìn)行定期家校互動,了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)情況;
(4)表揚(yáng)多與批評,及時(shí)糾正,耐心引導(dǎo);
(5)改進(jìn)教學(xué)方法,保持幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo);
(6)主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各任課教師,共同努力,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
四、德育思想工作常抓不懈。
(1)充分利用政教和班會,深入學(xué)習(xí)中學(xué)生守則,加強(qiáng)管理;
(2)深入開展“勤儉節(jié)約”、“孝敬親人”、“愛我校園”等思想教育活動,使學(xué)生明白美丑善惡;
(3)開展“棄不良行為,塑文明形象”等討論會進(jìn)行德育工作;
(4)經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,及時(shí)家訪,積極做好學(xué)校家庭合力教育工作;
(5)建立學(xué)生個(gè)人成長記錄袋,樹立學(xué)生爭做先進(jìn),爭獲榮譽(yù)意識。
五、積極參加學(xué)校各種會議,認(rèn)真做好會議記錄,及時(shí)上傳下達(dá),工作做到心中有數(shù)、有條不紊;按時(shí)完成學(xué)校的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。
六、積極參加教育教學(xué)各類培訓(xùn),努力提高業(yè)務(wù)水平,更有效做好各項(xiàng)班級教育管理工作。
總之,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、愛心、良心去教育學(xué)生,一分耕耘,一分收獲。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
我是xx中職學(xué)校的班主任,自擔(dān)任這個(gè)職位以來,深感班主任工作的重要性和責(zé)任感。在過去的一年中,我一直盡心盡力地履行職責(zé),不斷提高自己的教育教學(xué)水平和管理能力,以下是我的工作總結(jié):
一、工作概況
班級管理:認(rèn)真貫徹學(xué)校的管理制度,及時(shí)制定班級計(jì)劃和班規(guī),積極開展班級管理工作,確保學(xué)生安全和健康。
教育教學(xué):按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和要求,認(rèn)真組織課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,注重課程改革,注重學(xué)生的`實(shí)踐能力培養(yǎng)。
家校溝通:積極與家長溝通,了解學(xué)生家庭情況,建立良好的家校關(guān)系,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。
二、工作成果
班級管理方面:通過開展班級文化建設(shè),組織學(xué)生參加各類文體活動,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和凝聚力,班級秩序良好,安全衛(wèi)生得到保障。
教育教學(xué)方面:通過不斷學(xué)習(xí)和研究,掌握了更多的教學(xué)方法和技巧,教學(xué)效果明顯提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了較大的進(jìn)步。
家校溝通方面:與家長保持密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的情況,及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為家長提供家庭教育指導(dǎo),有效促進(jìn)了家校合作。
三、存在的問題和不足
班級管理方面:由于學(xué)生數(shù)量較多,班級管理工作還存在一定的難度和挑戰(zhàn)。
教育教學(xué)方面:對于學(xué)生的個(gè)性化需求還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
家校溝通方面:還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況,為家長提供更加精準(zhǔn)的家庭教育指導(dǎo)。
四、改進(jìn)措施
班級管理方面:進(jìn)一步完善班級管理制度,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和衛(wèi)生教育,加強(qiáng)班級文化建設(shè),提高學(xué)生的自我管理能力。
教育教學(xué)方面:積極探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和技巧,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求,開展更多的實(shí)踐活動,加強(qiáng)與家長的溝通,為學(xué)生提供更加全面的教育。
家校溝通方面:加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋學(xué)生情況,建立家庭教育指導(dǎo)檔案,為家長提供更加全面的家庭教育指導(dǎo)。
總之,過去一年的工作雖然取得了一定的成績,但也存在著不足之處,我將繼續(xù)努力,加強(qiáng)自身的能力提升,不斷提高班主任工作的水平和質(zhì)量,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
緊張而繁忙的一學(xué)期工作即將告一段落。本學(xué)期以來,自己以身作則,愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。樹立“以人為本”的思想理念,較好地完成了本職工作?,F(xiàn)將20xx年期末工作總結(jié)匯報(bào):
本學(xué)期以來,自己按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治和相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周的微機(jī)培訓(xùn)活動,并做好學(xué)習(xí)筆記。積極參加學(xué)校組織的教研活動和組內(nèi)的團(tuán)體備課活動,自覺學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理念,經(jīng)常進(jìn)行教育教學(xué)反思。樹立“以人為本”的思想,尊重學(xué)生和家長,抓好班級管理工作,出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,制定相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。積極參加學(xué)校組織的教研活動、團(tuán)體備課活動和微機(jī)培訓(xùn),認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。主動聽課達(dá)29節(jié),及時(shí)做好聽課記錄并寫好教學(xué)后記。
教學(xué)中,樹立“以人為本”的教學(xué)理念,抓好教學(xué)常規(guī)工作。針對學(xué)生的實(shí)際情景,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的教學(xué)氛圍,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練。尊重學(xué)生的個(gè)體差異,面向全體學(xué)生,因材施教,認(rèn)真上好每節(jié)課,向課堂四十分鐘要效率,有效地保證了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),認(rèn)真開展閱讀、10分鐘百題口算訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀古詩文活動。在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)檢測中,班級學(xué)生取得了較好的成績。
為了保證學(xué)校的教學(xué)工作的順利完成,認(rèn)真抓好班級管理工作。根據(jù)學(xué)校德育工作要求,切實(shí)抓好學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育。自己堅(jiān)持每一天早到校,組織學(xué)生搞好班級的衛(wèi)生,美化育人環(huán)境。班級的'分擔(dān)區(qū)面積大,難于清理,就親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行打掃。充分利用早自習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生朗讀課文,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累了語言,提高了朗讀本事。經(jīng)過升旗儀式、晨會、班隊(duì)會、板報(bào)宣傳等形式,對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育、革命傳統(tǒng)教育、法制安全教育和感恩教育。搞好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查,認(rèn)真開展預(yù)防“手足口病”疫情的宣傳、教育活動,使學(xué)生健康成長。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,如訂報(bào)刊、遠(yuǎn)足、為地震災(zāi)區(qū)捐款、“七巧板”比賽等,使學(xué)生受到思想教育。了解學(xué)生的思想狀況,尊重學(xué)生,以誠相待,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),幫忙他們樹立自信心。讓學(xué)生積極參與班級管理,增強(qiáng)班級的凝聚力。嚴(yán)格抓好控流工作,重視單無親學(xué)生的管理和教育。針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行家訪,同家長進(jìn)行溝通,取得家長的配合和支持。
在各項(xiàng)活動的評比中,班級連續(xù)多次被評為“禮貌班”。在學(xué)校組織的春季運(yùn)動會中,班級被評為“精神禮貌班”。在全市“七巧板”科技大賽中,學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
相信《中職班主任工作總結(jié)1000字系列九篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié),工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了中職班主任工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
任何公司都是需要可以為其產(chǎn)生價(jià)值的員工,提倡合作共贏,這一個(gè)月以來的工作,讓我們知道了人無完人,還須不斷努力,但同時(shí),我們還需要總結(jié)每個(gè)月的工作情況,反饋?zhàn)约旱墓ぷ鹘Y(jié)果。那么如何著手動筆撰寫月工作總結(jié)呢?編輯特別為你收集的“高中班主任月工作總結(jié)”,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...
時(shí)間匆匆飛逝,工作也快結(jié)束了,上一段工作你一定收貨滿滿,我們需要好好的總結(jié)工作了,總結(jié)是回顧過去,對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,優(yōu)秀的人是怎么寫工作總結(jié)的呢?你也許需要"學(xué)前班班主任個(gè)人工作總結(jié)1000字系列9篇"這樣的內(nèi)容,相信一定會對你有所幫助。伴隨著...
歲月已逝,物是人非,這年的工作即將收官,崗位年度工作總結(jié)已經(jīng)提上日程。要想在職場中不斷進(jìn)取,其秘訣之一就是作好年度總結(jié)。你是否了解工作總結(jié)該怎么動筆?以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“班主任年終工作總結(jié)報(bào)告”,相信會對你有所幫助!...
編輯花費(fèi)了很多時(shí)間整理關(guān)于“中職班主任工作總結(jié)”的所有重要資料,你曾經(jīng)了解過寫范文的方法嗎?在學(xué)習(xí)和工作中,我們經(jīng)常要撰寫各種文檔。范文在提高學(xué)生語言表達(dá)能力方面具有非常重要的作用,它是不可替代的。...
日子一天一天過去,剛結(jié)束的階段性工作中,你一定收獲不少,我們需要寫一份工作總結(jié)。工作總結(jié)要整理重要材料,找出事物本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,取得經(jīng)驗(yàn),避免失誤,以指導(dǎo)未來工作。有什么好的寫工作總結(jié)的技巧?由此,有請你讀一下以下的“幼兒小班班主任學(xué)期工作總結(jié)”,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。...
最新更新