舞蹈藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告

辛苦的實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，我們一定積累一些相應(yīng)的社會經(jīng)驗(yàn)，該好好總結(jié)一下過去這段時(shí)間的社會實(shí)踐了！應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的舞蹈老師暑假實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告 篇1

一、實(shí)踐背景

在暑假期間，我有幸成為一名舞蹈老師，參與了一家舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的暑期課程。這次實(shí)踐旨在將我在校所學(xué)的舞蹈理論知識和舞蹈技巧應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，提升我的教學(xué)能力和與學(xué)員的溝通能力。

二、實(shí)踐單位介紹

實(shí)踐單位是本地一家知名的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有專業(yè)的舞蹈教室和一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)。機(jī)構(gòu)致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的舞蹈教育，涵蓋了芭蕾舞、現(xiàn)代舞、街舞等多種舞蹈類型。

三、實(shí)踐內(nèi)容

教學(xué)準(zhǔn)備

在開始教學(xué)前，我仔細(xì)研究了機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置和教學(xué)目標(biāo)，針對不同年齡段的學(xué)員制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教案。同時(shí)，我還準(zhǔn)備了必要的教學(xué)工具，如音樂播放器、舞蹈道具等。

課堂教學(xué)

在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)員的舞蹈興趣和基礎(chǔ)技能。我通過示范、講解和糾正動作等方式，幫助學(xué)員掌握舞蹈的基本動作和節(jié)奏感。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)員們多交流、多合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

課后反饋

每次課后，我都會與學(xué)員們進(jìn)行反饋交流，了解他們在課堂上的學(xué)習(xí)情況和感受。我根據(jù)學(xué)員的反饋調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。

參與活動

在暑假期間，機(jī)構(gòu)還組織了一系列舞蹈活動和比賽。我積極參與了這些活動，為學(xué)員們提供指導(dǎo)和支持。通過這些活動，學(xué)員們不僅鍛煉了自己的舞蹈技能，還增強(qiáng)了自信心和表現(xiàn)力。

四、實(shí)踐成果

教學(xué)能力提升

通過實(shí)踐，我更加熟悉了舞蹈教學(xué)的流程和方法，提高了自己的教學(xué)能力。我學(xué)會了如何更好地與學(xué)員溝通、如何制定合適的教學(xué)計(jì)劃等。

學(xué)員反饋良好

在暑假期間，我收到了學(xué)員們的一致好評。他們表示，我在教學(xué)中注重細(xì)節(jié)、耐心指導(dǎo)，讓他們在短時(shí)間內(nèi)取得了明顯的進(jìn)步。

積累經(jīng)驗(yàn)

這次實(shí)踐讓我積累了寶貴的舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我了解了不同年齡段的學(xué)員在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)的'需求和難點(diǎn)，這將對我未來的舞蹈教育事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。

五、實(shí)踐感悟

這次暑假實(shí)踐讓我深刻體會到了舞蹈教育的魅力和挑戰(zhàn)。我意識到作為一名舞蹈老師，不僅需要具備扎實(shí)的舞蹈功底和教學(xué)能力，還需要有耐心、責(zé)任心和愛心。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為更多的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的舞蹈教育。同時(shí)，我也希望能夠通過舞蹈這一藝術(shù)形式傳遞出更多的正能量和美好。

舞蹈藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告 篇2

孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在xx舞蹈中心幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任?；仡檸自聛淼墓ぷ?，既緊張，又新奇，收獲也很多。

“學(xué)高為師，身正為范?！痹诮虒W(xué)中，我用心備課，認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進(jìn)舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子們的學(xué)習(xí)熱情，用實(shí)際行動引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的催化劑，他們一聲聲甜美可愛的“陳老師！”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動作，因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?？還是她？在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。

我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運(yùn)動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說教師干的是良心活兒，不錯(cuò)，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。

每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他（她）：你真棒！當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動作做得丑而急得大哭時(shí)，我會親手抹去他（她）臉頰的淚珠，鼓勵(lì)他（她）：你能行！喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說個(gè)不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的.小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。

教授孩子們新舞蹈時(shí)，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。

創(chuàng)新是超越的關(guān)鍵，我所教授的每個(gè)班，每一次孩子們基本功會有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，都會學(xué)習(xí)新的舞蹈。我的實(shí)習(xí)工作就會得到了領(lǐng)導(dǎo)們和家長的肯定，孩子們也碩果累累。

我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切！

舞蹈藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告 篇3

在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是師范類專業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師，很快的，大學(xué)已經(jīng)過去了兩年了，我也可以當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師了。在我找了很多學(xué)校后，終于有一家學(xué)校開設(shè)了舞蹈課程，我也可以給他們?nèi)ド险n，也是對我舞蹈能力的再學(xué)習(xí)。我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：

一、舞蹈教學(xué)方面

做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。

通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí)，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。

在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授第三套健身秧歌第一段時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動量和動作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對其進(jìn)行適度訓(xùn)練。

二、節(jié)日活動

為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動的策劃和組織實(shí)施，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。

三、豐富了民間藝術(shù)知識理論

實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的`節(jié)奏動律、舞蹈動作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識方面的不足。

兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。

同時(shí)，它對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？回顧兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

也許在多年以后我成長為一名舞蹈教師以后，我回首看今天的實(shí)習(xí)，覺的自己一定很好笑，專業(yè)知識都不是很懂還去教人家?？墒俏椰F(xiàn)在想，這一次實(shí)習(xí)時(shí)我人生中一次寶貴的財(cái)富，我正是通過實(shí)習(xí)才知道了自己的不足之處，我可以更好的改正自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我專業(yè)能力的再提升。

我會在以后的歲月中再次做這個(gè)崗位的的，可以做自己喜歡的，何樂而不為呢。我會更好的改正我自己的，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

舞蹈藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告 篇4

來到xx中學(xué)已有一個(gè)半月時(shí)間，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感觸很深，在過去一個(gè)月中團(tuán)結(jié)互助、積極上進(jìn)，各方面工作都完成的及時(shí)、實(shí)效；所有實(shí)習(xí)生也都積極參與到六道河中學(xué)的各項(xiàng)活動，為六中建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。

作為個(gè)人工作來說，這一個(gè)多月的時(shí)間我已經(jīng)漸漸在工作中適應(yīng)了環(huán)境。課中的教課和欣賞課也都嘗試了，欣賞課由于時(shí)間關(guān)系只上了一節(jié)，課堂上存在的問題在老師指導(dǎo)下已經(jīng)基本掌握。教課經(jīng)過多次課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)老師的隨堂指導(dǎo)已經(jīng)基本掌握課堂結(jié)構(gòu)，在課堂導(dǎo)入、課堂時(shí)間掌握和調(diào)動學(xué)生積極性方面都有了很大的提高。

在這段時(shí)間教學(xué)中我深刻體會到備課的.重要性，要想有一個(gè)有條不紊的課堂，讓學(xué)生在45分鐘時(shí)間里掌握一首歌的舞蹈節(jié)奏，這就需要老師對教學(xué)內(nèi)容掌握熟絡(luò)、運(yùn)用自如，能以學(xué)生喜愛的方式向大家展示，抓住學(xué)生的注意力，以達(dá)到教學(xué)目的；備課就是老師儲存知識和構(gòu)思教學(xué)結(jié)構(gòu)的過程，通過備課，對知識掌握越加準(zhǔn)確，在此基礎(chǔ)上構(gòu)思出讓學(xué)生更加感興趣的課堂教學(xué)。

自開學(xué)第二周在綜合組的組織下成立了舞蹈隊(duì)以來，由于不是舞蹈專業(yè)，之前也不會太多成品舞蹈，所以至舞蹈隊(duì)成立我也是一邊做老師一邊做學(xué)生，跟著視頻學(xué)了然后教給學(xué)生，在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中不斷探索教學(xué)方法。在教學(xué)中我能深刻感受到學(xué)生對舞蹈的喜愛，雖然他們在舞蹈方面是零基礎(chǔ)，雖然他們最開始都很羞澀、動作很僵硬，但他么一直在堅(jiān)持，一直很尊重我。

作為教師，看著天真、純潔的他們，我那顆本來搖動的心在和他們的接觸中逐漸堅(jiān)定；雖然舞蹈備課中我遇到了很多專業(yè)困難，雖然我要付出比他們多一倍的努力，但我沒有放棄，我沒有氣餒，想到學(xué)生們那渴望的眼神，所有的努力都是值得的。作為一名教師這是一種認(rèn)可，是一種信任更是一種責(zé)任。

實(shí)習(xí)的路我們才走了一小部分，還有很多需要我們學(xué)習(xí)的東西，還有很多意想不到的考驗(yàn)等著我們；現(xiàn)在我們需要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)我們的專業(yè)知識，同時(shí)在平時(shí)工作中向前輩謙虛請教非專業(yè)知識，做一名有責(zé)任感的人民教師。

舞蹈藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告 篇5

10月開始，我有幸參加了綿陽卡思特舞蹈學(xué)校的教師舞蹈培訓(xùn)培訓(xùn)。在這里，我由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了許多在正常的工作和生活當(dāng)中難以學(xué)習(xí)到的東西，同時(shí)也認(rèn)識了許多的老師，從他們身上也學(xué)習(xí)到了許多難能可貴的東西。

此次卡思特舞蹈培訓(xùn)到目前進(jìn)行了大半年，老師們的舞蹈培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，整個(gè)培訓(xùn)下來，感覺與以往了解到的培訓(xùn)有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質(zhì)，還提升了我對生活的積極態(tài)度，對于和隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)、互助、相互學(xué)習(xí)也有了更深刻的體會。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深感自己的不足，要學(xué)的知識和技能太多，通過這次培訓(xùn)，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛，更感受到了舞蹈的美。在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。我在培訓(xùn)中，看到趙老師和其他老師們的優(yōu)美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的.講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術(shù)，它是用人體語言來表現(xiàn)情感世界的動態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感，發(fā)展人的想象力，增強(qiáng)人的自信心和自豪感。舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，讓人在興趣中學(xué)習(xí)基本功。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美，追求美的一個(gè)廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生的愿望。當(dāng)然，在培訓(xùn)中也有些老師把舞蹈的培訓(xùn)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，卻忽略了在舞蹈的集體訓(xùn)練中能給我們帶來什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓(xùn)練的目的不是為了比賽，而應(yīng)該把舞蹈教學(xué)當(dāng)成一種方式，一種途徑，把育人作為目標(biāo)，讓學(xué)生在一個(gè)集體中學(xué)會怎樣與人相處，怎樣敢于面對困難，提升自己綜合素質(zhì)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。

本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛。同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向熱愛生活的我來說，能參加這次培訓(xùn)非常高興和激動。但對于舞蹈水平一般的我，要學(xué)好并能夠教授學(xué)生，還真是有一定困難和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。雖然舞蹈培訓(xùn)有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。

舞蹈教育是一種美育。正如德國美學(xué)家席勒所說“有促進(jìn)健康的教育，有促進(jìn)認(rèn)識的教育，還有促進(jìn)鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和精神力量的整體達(dá)到盡可能的和諧?！闭缵w老師所開展的這個(gè)卡思特舞蹈教師培訓(xùn)活動，對參加舞蹈培訓(xùn)的老師們是一個(gè)很難能可貴的機(jī)會，對接受老師們進(jìn)行舞蹈美育培訓(xùn)的學(xué)生也是一個(gè)寶貴的機(jī)會。

通過這幾次的培訓(xùn)，我覺得我不僅學(xué)到了專業(yè)的舞蹈知識和技能，還從許多老師身上學(xué)到了教育教學(xué)的很多方法，今后，我將把在培訓(xùn)中所學(xué)的知識和技能運(yùn)用到這項(xiàng)美育工程學(xué)生舞蹈培訓(xùn)當(dāng)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力奮進(jìn)!

舞蹈藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告 篇6

非常高興參加這次高陵進(jìn)校學(xué)校組織的秧歌培訓(xùn)，在這短短的兩天培訓(xùn)中，讓我受益匪淺，這已經(jīng)是我第三次參加這種培訓(xùn)，我感到非常榮幸、也很珍惜。在這次培訓(xùn)中我不僅收獲了舞蹈、也收獲了友誼、更收獲了快樂。

本次由兩位指導(dǎo)教師進(jìn)行舞蹈教學(xué)培訓(xùn)，她們結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂邊示范講解，尤其是張敏老師還帶兩位學(xué)生來展示課堂。

課堂上老師怎么教我們怎么做，注意一些什么要點(diǎn)等。每個(gè)學(xué)員都在認(rèn)真的聽著并跟隨老師學(xué)著做，由易到難，學(xué)員們都學(xué)得很盡力。雖然我們學(xué)員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進(jìn)心令我們在場的所有學(xué)員所感動。尤其有幾位男教師更值得敬佩。

面對舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成三個(gè)成品舞蹈，雖然很緊、很累，但每一位學(xué)員都是累并快樂著，累并收獲著。一天的培訓(xùn)結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱憊。但偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)中！有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的'傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心里場所。

本次的舞蹈培訓(xùn)我感覺自己瞬間成長了不少，更激發(fā)了我的熱情，我將會把這份熱情、能力投入到今后的教學(xué)工作當(dāng)中，讓自己的努力進(jìn)步，成就孩子們明天的成功！

舞蹈藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告 篇7

主題 ：

學(xué)習(xí)拉丁中的恰恰恰舞的基本步，并且組織匯報(bào)演出

時(shí)間 ：

20xx年7月2日~8月20日（具體分類如下：

地點(diǎn) 現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告下文:

一、助教心得

自20xx年的暑假，也就是高三剛畢業(yè)那會兒，我就接到老師的邀請很榮幸的成為了一名全勤助教。整個(gè)假期，從早上9點(diǎn)的高考班，少兒各級班，到晚上9點(diǎn)的成人拉丁摩登班，從未間斷。我非常榮幸老師能選我去幫忙，也很感謝老師給我這個(gè)機(jī)會讓我去跟不同的老師學(xué)習(xí)，交流，令我成長。繼10年的暑假班后，我又相繼在賀老師的學(xué)校助教了周末班寒假班和20xx的周末班。在此期間我了解到在剛開始帶孩子時(shí)一定要親切，溫柔，體貼，這樣才能消除隔閡，建立友誼，在上課的的過程中要發(fā)掘孩子感興趣的點(diǎn)，運(yùn)用豐富的想象力去解釋和闡述我要教的內(nèi)容，要有耐心，有恒心，要細(xì)心，要多鼓勵(lì)。作為一名助教時(shí)，要提前15分鐘到，組織孩子們換好鞋，完成與家長的交接，引導(dǎo)孩子在前臺刷考勤卡，教孩子們把衣物疊好收拾整齊放在指定位置。當(dāng)上課了，要幫助老師給孩子們整隊(duì)，拿點(diǎn)名冊，把蘸水的專用防滑盤接好水，動作不到位的同學(xué)就要提醒他正確的位置在哪里，當(dāng)老師累了時(shí)幫她喊節(jié)奏，當(dāng)有動作要合作做時(shí)輔助老師做動作。每隔一段時(shí)間，都會有新來的同學(xué)，還會有插班的同學(xué)，這是我的機(jī)會就來了!我會充分利用這個(gè)時(shí)間，應(yīng)對不同的學(xué)生尋找不同的教學(xué)方案，用最短的時(shí)間把她教會，并運(yùn)用老師所教集合優(yōu)點(diǎn)找尋出路，很快在老師的指導(dǎo)下，在我的努力下，我可以獨(dú)當(dāng)一面了。

二、暑假班教學(xué)心得

好的計(jì)劃是成功的一半，再20xx年6月份，賀老師指點(diǎn)我做了一個(gè)假期教學(xué)計(jì)劃表?？傮w目標(biāo)是，在保證孩子安全的情況下，有計(jì)劃的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)恰恰基本功，并合成一到兩個(gè)套路。鍛煉孩子的走坐站，教孩子學(xué)習(xí)芭蕾基礎(chǔ)，并同時(shí)進(jìn)行軟開度的練習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)，讓孩子對每一個(gè)舞步都清晰明了。萬事來頭難，第一節(jié)課很重要！

1、第一節(jié)課必須要強(qiáng)調(diào)的是安全問題，我們要求10歲以下的孩子的家長要簽一份安全協(xié)議，放學(xué)只有家長來接才可以走，有事情需晚來一會的家長可以提前打電話通知。

2、上下課的紀(jì)律：因?yàn)槲覀兘淌沂俏璧附淌宜圆Ａ把桿和鏡子等存在安全隱患的東西隨處可見，孩子又是最活潑的年紀(jì)，下課在教室打鬧是免不了的我們在

孩子中選出負(fù)責(zé)的小班長，小組長來監(jiān)督，并配有助教老師在教室照看，以防意外發(fā)生。下課就要抓緊時(shí)間喝水上廁所，一旦上課，再去上廁所的小朋友會被罰蹲起。

3、請假，遲到，有關(guān)的紀(jì)律：請假要和老師說，要家長正面到招呼。（整個(gè)暑假全勤的小朋友會賜予優(yōu)秀學(xué)員稱號。）遲到一次50個(gè)蹲起，如果連著遲到第二次就是100個(gè)蹲起。

4、課堂禮儀：在老師講話時(shí)要抬頭挺胸，目視前方，腳下丁字腳站好。好的'站姿會給人一個(gè)積極的印象。由于我校學(xué)生共200多人，下課鈴聲一響同時(shí)擁擠到外面很不安全，所以我們采用分開時(shí)間段下課和表現(xiàn)好的點(diǎn)名先下課原則，錯(cuò)開高峰期。

5、衣服發(fā)型：統(tǒng)一要求拉丁鞋，黑色練功吊帶和黑色金邊拉丁短裙，一般不許留劉海，頭發(fā)扎成高髻。

6、對我的要求：服裝發(fā)型要表率，動作講解要細(xì)致生動形象到位，在講新步子之前要把難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)整理出來，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。語言要親切，紀(jì)律要嚴(yán)明。下課要及時(shí)和家長聯(lián)系，溝通共同促進(jìn)孩子成長。

三、代課期間

由于暑期班開課較早，我還沒考試就開始代課了，最初的那幾天我一邊準(zhǔn)備大學(xué)的期末考試，一邊備課，代課，著實(shí)有點(diǎn)忙。剛開始的那幾節(jié)課是孩子認(rèn)可老師的關(guān)鍵時(shí)期所以握緊我所能的不給他們拉下課。我也很高興這樣充實(shí)的去給可愛的孩子們上課。開學(xué)第一天，我化了一個(gè)淡妝，換了一身漂亮的訓(xùn)練服，盤一個(gè)漂亮的發(fā)型。第一節(jié)課，主要講了芭蕾的手位，站姿；恰恰的律動以及上下課和謝禮的流程。獲益不錯(cuò)!孩子們都很認(rèn)真，表現(xiàn)也非常好。起初我?guī)У男“嘀挥?5人，在一個(gè)星期后發(fā)展到了41人，大班也由起初的23人發(fā)展到37人。我們向家長承諾的是每班額30人左右，而招生還在進(jìn)行中，所以分班迫在眉睫! 于是，學(xué)校一致意見：再分出來一個(gè)班，大致就是把年齡稍大一些的小班同學(xué)調(diào)到大班去，學(xué)得不錯(cuò)的大班和小班的同學(xué)和所有男生調(diào)到新的班，班別為初級雙人班。我們又聯(lián)系了家長，做了回訪。家長也都很通情達(dá)理，我們合作的非常愉快！

在每節(jié)課放學(xué)時(shí)我都會布置一些小作業(yè)，他們更好的學(xué)習(xí)和掌握舞步，再沒捷克的課前十分鐘我會進(jìn)教室放上音樂，讓談們自己跳，我進(jìn)去隨機(jī)抽查。每次課都由三小節(jié)構(gòu)成大致是第一節(jié)課是芭蕾形體課：第一部分熱身，第二部分復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)，第三部分講習(xí)上節(jié)課動作要點(diǎn)，第四部分學(xué)習(xí)新動作。第二節(jié)課是恰恰基本功課：第一部分喊著復(fù)習(xí)基本功，第二部分跟音樂做基本功，第三部分小組進(jìn)行比賽決勝舞后，并進(jìn)行掌聲鼓勵(lì)，第四部分學(xué)習(xí)新動作。第三節(jié)課是恰恰組合課：第一部分是復(fù)習(xí)新步子，第二部分是復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)套路，第三部分是跟音樂第四部分是學(xué)習(xí)新動作。在課間的時(shí)候有不會的同學(xué)都可以來找我或者是助教老師學(xué)習(xí)一下。我在放學(xué)時(shí)會出去找家長交流，看看我的不足之處在哪里，怎樣才能更好地迎合孩子們的要求，或是，與家長一起鼓勵(lì)鼓勵(lì)那些沒有自信的小朋友，一起幫助孩子快樂健康的成長。

我在每節(jié)課都十分注意觀察孩子，鼓勵(lì)孩子。每節(jié)課我都會評出小小魔法師（針對學(xué)得快的小朋友的鼓勵(lì)，好讓其他小朋友向他學(xué)習(xí)；我會評出沒牌的小排長負(fù)責(zé)管理同學(xué)，減輕老師和助教老師的負(fù)擔(dān)；每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友進(jìn)步很明顯時(shí)我會讓全班小朋友給她鼓掌加油！我會讓每個(gè)孩子都會有表現(xiàn)的機(jī)會，也讓每個(gè)孩子真正學(xué)會東西。

轉(zhuǎn)眼到了該匯演的時(shí)間了，孩子們都緊張！興奮！努力！有的小朋友提前1個(gè)多小時(shí)就來學(xué)校了。我能看到每一個(gè)小朋友的努力，每一個(gè)小朋友的進(jìn)步，我能看到我們班小朋友的團(tuán)結(jié)·互助·謙讓。我十分感動，十分充實(shí)！我們班小朋友雖然年紀(jì)小，人數(shù)多，學(xué)的時(shí)間短但我們的表演非常棒！我為他們感到自豪和驕傲！

在這個(gè)假期，我也學(xué)到了許多社會交往方面的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會了與助教和其他老師之間的配合和溝通。我非常感謝賀老師的諄諄教導(dǎo)！初步邁進(jìn)社會，也體驗(yàn)了一些小心酸，但我不在乎。因?yàn)槿魏纬晒Χ际怯山?jīng)驗(yàn)和挫敗壘起來的！我會在以后的道路上更加努力，飛得更高，看得更遠(yuǎn)！

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