青少年是祖國(guó)的花朵,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子,給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,也是我們學(xué)校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無遺漏。
另外,除了安排教師組織班會(huì)教育,學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng),確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的`代價(jià)。
總之,開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的.鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
聞名教育家陶行知說:“從生活與教育的關(guān)系上說,是生活決定教育。從效力上說,教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。”教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任,對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。
人生在世,難免遇到難以抉擇的時(shí)候,但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,應(yīng)試教育的陰影仍然存在,不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小,心理壓力大,心理發(fā)展很不穩(wěn)定。
在他們身上,容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,發(fā)生違法行為,加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先,忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果,使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的`要求,充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
在我們身邊,一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金?!薄靶r(shí)偷油,大時(shí)偷牛?!?/p>
這就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地,你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
人之初,性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同,性格也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們,正是學(xué)習(xí)知識(shí),樹立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)該學(xué)法,用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律,用法則是用法律來保護(hù)自己,不讓自己受到傷害。多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí),對(duì)法律問題感愛好,但卻對(duì)法制教育感到困惑。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法,但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動(dòng)地,自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多:可以看法制節(jié)目,可以聽法律講座,也可以閱讀相關(guān)書籍。
總之,只要我們肯去學(xué),就不會(huì)不懂法。同學(xué)們,作為新時(shí)代的接班人,作為祖國(guó)的希望,作為青少年的我們,為了我們能夠健康成長(zhǎng),為了我們美好的明天,讓我們從現(xiàn)在開始,嚴(yán)于律己,改掉不良習(xí)慣,學(xué)法守法,做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!
有一個(gè)故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去。另一種動(dòng)物就是蝸牛,一點(diǎn)點(diǎn)爬上去的。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,一定會(huì)掉下來、再爬、掉下來、再爬。但只要爬到金字塔頂端,蝸牛所看到的世界、收獲的成就,跟雄鷹是一樣的。
到今天為止,我一直認(rèn)為自己是一只蝸牛,一直在爬。只要你在爬,就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。我常常說:如果我們不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,那你的生命就白過了。今天,我想和大家分享的就是:人的進(jìn)步是一輩子的事情。就我本人而言,我覺得只要有兩樣?xùn)|西,我們就能成就自己的人生。第一樣叫理想。我從小就有一種想法,希望穿越地平線走向遠(yuǎn)方,我把它叫做穿越地平線的渴望。我有個(gè)鄰居,也是我終生的榜樣,徐霞客當(dāng)然是500年前的鄰居,我們都是江蘇江陰的。我下定決心,如果徐霞客走遍了中國(guó),我就要走遍世界。我現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。所以,只要心中有理想、有志向,你終將走向成功。你所要做到的就是在這個(gè)過程中要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力,不斷擴(kuò)大自己的心胸。第二樣叫良心。什么叫良心呢就是要做好事,對(duì)得起自己、對(duì)得起別人,要有和別人分享的姿態(tài),要有愿意為別人服務(wù)的精神。良心,會(huì)從你做的事情中體現(xiàn)出來,而且你所做的事情一定會(huì)對(duì)你的未來產(chǎn)生影響。我來講兩個(gè)小故事。有一位企業(yè)家和我講過他大學(xué)時(shí)的一個(gè)故事,他們班有一個(gè)同學(xué),家庭比較富有,每周都會(huì)帶6個(gè)蘋果到學(xué)校來,他自己一天吃一個(gè)。
盡管蘋果是他的,但從此他給同學(xué)們都留下一個(gè)印象:太自私。后來這位企業(yè)家成功了,而那個(gè)吃蘋果的同學(xué)希望加入到企業(yè)家的隊(duì)伍里來。但企業(yè)家和同學(xué)們一商量,都說不能讓他加盟,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樵诖髮W(xué)時(shí)他就沒有表現(xiàn)出分享精神。在大學(xué)時(shí)代的第一個(gè)要點(diǎn),就是你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西,感情、思想、財(cái)富,哪怕是一個(gè)蘋果也可以分成6瓣大家一起吃。這樣做你將來能得到更多,你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的。
我再來講一下自己的故事。做學(xué)生時(shí),我的成績(jī)一直不怎么樣,但我從小就熱愛勞動(dòng),從小學(xué)一年級(jí)就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,每天為宿舍打掃衛(wèi)生,這一打掃就是4年。我每天都拎著宿舍的水壺去打水,把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看我打水習(xí)慣了,最后還產(chǎn)生這樣一種情況,有時(shí)候我忘了打水,同學(xué)就說:俞敏洪怎么還不去打水但我并不覺得打水是一件多么吃虧的事,同學(xué)互相幫助是理所當(dāng)然的。又過了10年,到了1995年年底的時(shí)候,新東方做到了一定規(guī)模,我想找一些合作者,就跑到了美國(guó)和加拿大去找我那些同學(xué)。我為了誘惑他們回來,還帶了一大把美元,想讓他們知道在中國(guó)也能賺錢我想大概這樣他們就會(huì)回來。后來他們回來了,但給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說:俞敏洪,我們回去是沖著你過去為我們打了4年水。我們知道,你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝,所以我們一起回中國(guó)。這才有了新東方的今天。人的一生是奮斗的一生,但有的人一生過得很偉大,有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想,有一顆善良的心,我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來,變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,沒有理想,從此停止進(jìn)步,那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。所以,我希望,在座的同學(xué)們都能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。
人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。
今天給我們做《法制知識(shí)講座》報(bào)告會(huì)的是一位外穿著警裝,內(nèi)穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識(shí)講座的內(nèi)容,感觸很深。
他先講了哪些是違反法律的行為,還教育我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,他做了深刻的解釋,教育我們不要走上歧途。
聽了今天的報(bào)告,我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì),主要是他們法律意識(shí)淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利,什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義,不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征,調(diào)解自己的情緒,加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng),以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn)?,未成年人正是長(zhǎng)身體的時(shí)期,他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),不想事事依賴成人,想獨(dú)立去處理一些問題,但是,他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展,往往分不清是非,易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性,這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo),逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。
俞敏洪說,人是要有夢(mèng)想的,但夢(mèng)想再大,你不去努力使不管用的,就像你爬山的時(shí)候,就算看不見山頭,你只要知道自己再向上爬,只要你爬的路使對(duì)的,到達(dá)山頂只是時(shí)間問題。我覺得這個(gè)比方很有深意。俞敏洪把自己努力奮斗的過程比作爬山,以登頂為目標(biāo),向上攀登的過程就使自己努力的過程,這十分貼合他的自身經(jīng)歷,但是他說的前提是怕的路是對(duì)的,到達(dá)山頂才是時(shí)間問題。這就存在了一個(gè)不穩(wěn)定的因素,努力了,但是前進(jìn)的方向不對(duì),就會(huì)在半山腰轉(zhuǎn)悠,徒勞無功。路的方向有很多,每個(gè)人看到的前進(jìn)方向也不同,俞敏洪堅(jiān)持了三年考上了北大,對(duì)他來說,這條路是正確的。單很多人就算付出了努力,也是一敗涂地,歸根究底還是走的路不對(duì)。
那要如何看待前面的路呢?俞敏洪在后面的演講中也為大家點(diǎn)明了。他說,世界上有很多偶然的運(yùn)氣,也有很多必然的運(yùn)氣,在我看來,這條路就是必然的運(yùn)氣。必然的運(yùn)氣就是通過自己踏實(shí)的努力達(dá)到一個(gè)狀態(tài),再用這種狀態(tài)換取需要的東西。很多人吧偶然的運(yùn)氣當(dāng)做了前進(jìn)的方向,好比前方的兩條路,憑借自己的主觀臆斷就隨意選擇一條路,最終困頓勞累。相反地,必然的運(yùn)氣就是不管選擇哪一條路,都在前進(jìn)中發(fā)現(xiàn)總結(jié),發(fā)現(xiàn)這條路不對(duì)的時(shí)候就折返回來,看似前面的努力白費(fèi)了,但是選擇的路就多了一份踏實(shí)。俞敏洪在農(nóng)民這條路上走了兩年,最終還是選擇放棄這條路,選擇考大學(xué),在當(dāng)時(shí)貧弱的家庭環(huán)境下,這不失為一種魄力。
面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)之間的落差。俞敏洪用自身的例子告訴我們要坦然面對(duì)。安于現(xiàn)狀,被現(xiàn)實(shí)磨平理想,那成功只會(huì)愈來愈遠(yuǎn)。要保持健康的心態(tài),積極向上,在自己選擇的路上努力發(fā)現(xiàn)總結(jié),時(shí)刻保持向上的心態(tài)才是成功秘訣。他說,人生是自己的選擇,你要把自己變成一個(gè)能夠不是對(duì)得起自己的長(zhǎng)相,而是對(duì)得起自己內(nèi)心的,對(duì)得起自己能力的人,我堅(jiān)信這句話沒錯(cuò)。
每一次看完后俞老師的演講后,每一次看完后俞老師的演講后,心中就有不同的感觸有不同的感觸尤其是他那次勵(lì)志演講深深的打動(dòng)了我,有個(gè)人曾經(jīng)問俞老師:“演講怎么這么厲害”他說:“因?yàn)槟鞘浅鲎运麅?nèi)心的話”內(nèi)心話是最能讓人折服和感動(dòng)的,我相信每一個(gè)人聽過了,絕對(duì)會(huì)有感觸的。
生活中,我們會(huì)遇到各種形形色色的困惑,但有多少人能挺過來,不同的人會(huì)做出截然不同的做法,這些做法是由他的思想決定的,所以我們需要更正我們的思想,思想決定我們的行為,行為影響了我們的習(xí)慣,習(xí)慣鑄就我們的未來每一個(gè)人都?jí)粝胫晒Γ伤麄儏s不付出行動(dòng),這是空的理想生活中,我們要像樹一樣的活著,即使現(xiàn)在我們什么都不是,但只要有樹的種子,終究我們能長(zhǎng)成參天大樹困難,挫折,困惑襲來時(shí),我們永遠(yuǎn)要保持自己那個(gè)信念,保持那個(gè)樹的種子,在任何地方,任何時(shí)候,都將能發(fā)芽成長(zhǎng)起來每一條河流都有不同的生命曲線,長(zhǎng)江,黃河的生命曲線是絕對(duì)不一樣的。
黃河不知道流過多少個(gè)彎才到達(dá)它最終的目的地——大海,同樣長(zhǎng)江也擺脫了多少懸崖峭壁才匯聚到大海,不管是何種方式,只要能到達(dá)就夠了生活中同樣也是這個(gè)道理,通往成功的道路很漫長(zhǎng),我們會(huì)遇到各種阻礙我們的東西,不只是困難,挫折,失敗我覺得更多得是我們思想的掙扎,我們與我們自己作斗爭(zhēng),俗話說:“最難戰(zhàn)勝的自己”我就不信我戰(zhàn)勝不了我自己。
每一天的生活都在改變,每一天的環(huán)境都在改變,這里的環(huán)境包括了人文和社會(huì)環(huán)境,可我們的信念難道每天都在改變嗎?若是這樣,那我們最終能做成什么呢所以我們每天都和思想在斗爭(zhēng),其實(shí)解決辦法很簡(jiǎn)單,我們不必想太多了,只需做自己已經(jīng)決定的事,那就夠了樹活著是道美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,這也是每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)與成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
所以,我們都應(yīng)該像樹一樣的活著,即使我們被別人踩了,那也沒關(guān)系,只要我們有樹的種子,汲取土中的養(yǎng)分,終究能長(zhǎng)成參天大樹總之,不管怎么樣,朝著自己那個(gè)信念走,你要知道成功的人至少要經(jīng)過十年八載的,沒有人能隨隨便便成功,我們必須做出驚人的一番努力,這就需要時(shí)間來磨練。
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