幼兒園冬至活動(dòng)家長(zhǎng)感受與收獲(優(yōu)質(zhì)九篇)

一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，這時(shí)候?qū)懸环莼顒?dòng)總結(jié)就很重要了。那么如何把活動(dòng)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的2025年幼兒園冬至活動(dòng)家長(zhǎng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

幼兒園冬至活動(dòng)家長(zhǎng)感受與收獲 篇1

“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)?！倍翆⒅?，為了秉承中華民族優(yōu)良節(jié)日傳統(tǒng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)中感受到節(jié)日溫暖，提升班級(jí)凝聚力，20xx年12月19日下午，教育學(xué)部20xx級(jí)教管科教專碩班“傳承中國(guó)節(jié)，暖暖冬至情”主題班會(huì)在英東教育樓723會(huì)議室順利開(kāi)展，班主任邱化民老師與29名同學(xué)共同參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，主持人以介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”的由來(lái)、冬至相關(guān)風(fēng)俗與文化等作為開(kāi)篇，拉開(kāi)了活動(dòng)的帷幕。

班會(huì)活動(dòng)設(shè)置了你畫(huà)我猜等游戲環(huán)節(jié)，將活動(dòng)氣氛逐漸推向了高潮?；顒?dòng)將傳統(tǒng)詩(shī)詞、成語(yǔ)和節(jié)日習(xí)俗融入游戲，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化魅力的感知，反響熱烈。

接下來(lái)的“福氣滿滿寫(xiě)福字”活動(dòng)，飽含了同學(xué)們對(duì)新的一年的期盼和向往，期間穿插進(jìn)行的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，也為活動(dòng)增添了節(jié)日的喜悅，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛，老師和同學(xué)們笑聲不斷。

在隨后的包餃子環(huán)節(jié)中，同學(xué)們進(jìn)行了速度比拼、福氣寓意餃子等趣味游戲，考驗(yàn)同學(xué)們包餃子的速度、手藝和運(yùn)氣，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧一片，空氣中彌漫濃濃的餃子香味，遠(yuǎn)處也能聽(tīng)到大家的陣陣歡笑聲?！扒逅h芙蓉，元寶落玉盤(pán)”，當(dāng)熱氣騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，大家一起分享品嘗著美食，分享著快樂(lè)，也聊著這一學(xué)期的`收獲與對(duì)未來(lái)的展望。

最后，本次活動(dòng)由班主任邱老師和班長(zhǎng)總結(jié)分享，20xx年即將過(guò)去，有緣與同學(xué)們?cè)诮衲晗奶煜嘤觯行以谝皇抑畠?nèi)共迎冬至。同學(xué)們?cè)谶@一學(xué)期里有學(xué)業(yè)上的壓力，但更多的是收獲了成長(zhǎng)與進(jìn)步，期待新的一年中20xx級(jí)教管科教專碩班的同學(xué)們能夠宏文勵(lì)學(xué)，攜手進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！

幼兒園冬至活動(dòng)家長(zhǎng)感受與收獲 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng)。

2、能獨(dú)立或與同伴合作制作餃子。

3、了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至，知道它的來(lái)歷。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗。

2、材料準(zhǔn)備教師用材料：課件“冬至的秘密”幼兒用材料：《健康·社會(huì)》。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

教師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)、教師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至?xí)r我們會(huì)吃什么？

二、感知理解

1、播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，知道并理解冬至吃餃子的由來(lái)、教師：你覺(jué)得餃子像什么？冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩?？小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來(lái)大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來(lái)保護(hù)自己的耳朵。

2、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗、教師：冬至的時(shí)候除了吃餃子，還可以吃什么？人們會(huì)做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢？小結(jié)：冬至的時(shí)候，大家會(huì)吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。

三、操作體驗(yàn)

1、播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗(yàn)制作餃子的'樂(lè)趣。

2、請(qǐng)幼兒完成《健康·社會(huì)》的活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。

四、總結(jié)分享

教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教師：今年冬至，你想和家人怎樣過(guò)節(jié)？小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日、在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來(lái)。

活動(dòng)建議

1、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點(diǎn)。

2、根據(jù)園所實(shí)際情況，可以在“操作體驗(yàn)”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

活動(dòng)延伸

1、在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過(guò)圖片欣賞感受中國(guó)二十四節(jié)氣的特點(diǎn)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)掃描《健康·社會(huì)》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動(dòng)畫(huà)《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計(jì)劃。

幼兒園冬至活動(dòng)家長(zhǎng)感受與收獲 篇3

雖然窗外寒氣逼人，但xx幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣，原來(lái)這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開(kāi)展的包餃子親子活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)和孩子們共同配合，一起和面、揉面團(tuán)、搟面皮、包餃子，一會(huì)功夫，就一起包好了許多餃子。

1、“作為我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺(jué)，基本沒(méi)有機(jī)會(huì)給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動(dòng)剛好給了我們家長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)，尤其又是趕上了冬至，我們家長(zhǎng)可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開(kāi)心，我們家長(zhǎng)心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機(jī)會(huì)?！?/p>

2、在活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子們其樂(lè)融融，忙得不亦樂(lè)乎：有的`搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長(zhǎng)和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái)，他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè)。

3、端著自己親手包的水餃，大班的xxx特別興奮：“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動(dòng)了，很開(kāi)心!”

4、大班的xxx在活動(dòng)中也表現(xiàn)的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個(gè)，中午和小朋友們一起分享，我很高興!”

xx幼兒園教師表示，因?yàn)槎潦侵腥A民族的傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動(dòng)，一是為了讓孩子們了解冬至的由來(lái)，知道這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)氣，再一個(gè)就是讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自己動(dòng)手的能力，但是最重要的還是促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的親子關(guān)系。

幼兒園冬至活動(dòng)家長(zhǎng)感受與收獲 篇4

一、活動(dòng)主題：

冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛(ài)之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享勞動(dòng)成果。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

2.通過(guò)選購(gòu)原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng)，豐富孩子體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日上午9：00——11：00

四、參加人員：

大班全體老師和幼兒

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤(pán)子、調(diào)味品等。

2、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室

六、活動(dòng)設(shè)想：

1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

2、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

七、成果形式：

交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。

八、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。

2、活動(dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。

九、活動(dòng)流程：

1、開(kāi)展了“包餃子”的活動(dòng)。

2、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。

A、準(zhǔn)備階段：（30分鐘）

①肉（已絞好的）、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團(tuán)、刀、案板、小搟丈兩個(gè)，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。

②各班小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。

③生活老師把芹菜（每班一顆蔥姜）分配給各班，小朋友在老師的'指導(dǎo)下進(jìn)行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，在小朋友的監(jiān)督下淘洗干凈。（此過(guò)程老師應(yīng)組織得有趣。如：有關(guān)芹菜顏色、生長(zhǎng)［地面地上］、蔥姜的氣味、菜葉的收集和處理，小朋友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質(zhì)量等。）

④生活老師把收集上來(lái)淘洗干凈的芹菜、蔥姜（在活動(dòng)室）進(jìn)行切碎。班級(jí)老師請(qǐng)小朋友逐個(gè)觀看切菜的過(guò)程。

B、拌餡階段：（10分鐘）

生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀。（并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）（地點(diǎn)：活動(dòng)室）

C、搟面皮階段：（30分鐘）（與包餃子同步進(jìn)行）

生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（2個(gè)/人次）（地點(diǎn)：活動(dòng)室）（開(kāi)始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

D、包餃子階段：（50分鐘）

生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級(jí)老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。（評(píng)出包得又快又好的餃子，對(duì)小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)小禮品一份）（各班根據(jù)自己班級(jí)包的餃子進(jìn)行數(shù)數(shù)）（地點(diǎn)：各班教室）

E、水煮階段：（30分鐘）

生活老師集中包好的餃子，放進(jìn)開(kāi)水的鍋里。水煮開(kāi)添涼水一勺，共三遍，至直餃子熟透。請(qǐng)各班選出代表兩名到廚房參觀。回班后講給小朋友們聽(tīng)。

F、吃餃子階段：

生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中，老師進(jìn)行配餐，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。（此階段氣氛應(yīng)更為活躍：這是誰(shuí)包的餃子？盛的數(shù)量？）

幼兒園冬至活動(dòng)家長(zhǎng)感受與收獲 篇5

“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)”。一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”來(lái)了，12月22日，南湖中心幼兒園開(kāi)展“迎冬至，話傳承”活動(dòng)。

上午的課堂中孩子們大膽展示自己，“話冬至、誦冬至”。在濃濃節(jié)日氛圍中把冬至的由來(lái)、民俗、特點(diǎn)一一道來(lái)。從講冬至故事，到說(shuō)冬至習(xí)俗，從唱冬至兒歌到誦讀冬至古詩(shī)，在輕松愉快的氛圍中，讓孩子了解各種冬至文化習(xí)俗，知道“冬至”是二十四節(jié)氣中最早被制定出來(lái)的，這一天也是一年中白天最長(zhǎng)的一天。

下午，豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)“玩冬至、嘗糍粑”。瞧！孩子們瞪大小眼睛，專注地盯著家長(zhǎng)志愿者們，原來(lái)各班的'家長(zhǎng)志愿者正在給孩子們做示范，“取下一小塊揉好的糍粑團(tuán)，把糍粑團(tuán)放在手心，另一只小手蓋在上面，兩只小手一起動(dòng)一動(dòng)，搓一搓，變成什么形狀了？”孩子紛紛大聲地回答：“圓形，是圓形?！币晃恍∨⒄f(shuō)：“像珍珠一樣，圓圓的。”每個(gè)孩子都迫不及待的開(kāi)始動(dòng)手操作了，臉上露出認(rèn)真的表情，搓起來(lái)有模有樣，家長(zhǎng)志愿者們巡回幫助孩子，呈現(xiàn)出一片其樂(lè)融融，這無(wú)疑比午后的陽(yáng)光更為濃情溫暖！“接下來(lái)糍粑要開(kāi)始滾紅糖啦！”孩子們顯得興奮不已，豪豪用小手指沾了紅糖放在嘴里，笑著說(shuō)：“好甜呀！真好吃，哈哈。”孩子們跟著家委媽媽們一起給“圓嘟嘟的糍粑”穿上了一件甜甜的衣服。

冬至到，吃糍粑，老師和孩子們一起“搓圓白糍粑，滾出紅糍粑”體驗(yàn)動(dòng)手帶來(lái)的快樂(lè)，把節(jié)日的氛圍推向高潮。從“話冬至”“誦冬至”“玩冬至”“嘗糍粑”等方面開(kāi)展主題教育，讓孩子了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)經(jīng)典文化的獨(dú)特魅力。

幼兒園冬至活動(dòng)家長(zhǎng)感受與收獲 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。

3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動(dòng)內(nèi)容

語(yǔ)言：冬至我知道

師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節(jié)日嗎？

冬至，是中國(guó)古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(zhǎng)，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國(guó)后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過(guò)年”，后雖改夏歷，但冬至“過(guò)年”的舊俗一直流傳至今。

師：小朋友們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎？

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這瑯瑯上口的`節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。

師：小朋友們，你們知道冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢？(出示相關(guān)圖片)

兒歌《冬至到》冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃；會(huì)親訪友拜老師；平安幸福樂(lè)陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長(zhǎng)了；甜甜蜜蜜睡一覺(jué)；明天太陽(yáng)會(huì)更好。

科學(xué)：白天短、黑夜長(zhǎng)

師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一天天變短，這是冬天真正來(lái)臨的日子。

社會(huì)：區(qū)角游戲、制作美食

讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō))，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

幼兒園冬至活動(dòng)家長(zhǎng)感受與收獲 篇7

冬至是農(nóng)歷的重要節(jié)氣，也中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓幼兒感受中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)探索新知的欲望，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面提升，12月22日xx幼兒園以迎冬至為教育契機(jī)，開(kāi)展了快樂(lè)迎冬至習(xí)俗教育活動(dòng)。

老師通過(guò)圖片和講解，讓孩子們了解到冬至的意義和來(lái)歷，知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，意味著最寒冷的天氣即將到來(lái)，還知道了吃餃子是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，吃餃子是為了“以防天冷凍掉耳朵”的有趣典故。為讓小朋友親身感受這一傳統(tǒng)文化氛圍，體驗(yàn)集體生活的溫馨，老師為孩子們提供了各種繪畫(huà)和手工等制作材料，孩子們搓的搓，捏的捏，畫(huà)的畫(huà)，一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂(lè)乎。

活動(dòng)之后，老師和孩子們把做好的彩塑餃子投放于游戲中，歡樂(lè)的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落，好一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的大家庭。最后伙房阿姨為全園的孩子們準(zhǔn)備了豐盛別致的'美味餃子，一起感受團(tuán)圓吃餃子的溫馨氛圍。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了冬至的來(lái)歷，了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，共同感受了節(jié)日的氛圍，還讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)了孩子們的民族自豪感，希望通過(guò)這一個(gè)個(gè)民俗節(jié)慶活動(dòng)的開(kāi)展，能讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)。

幼兒園冬至活動(dòng)家長(zhǎng)感受與收獲 篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)：：

1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來(lái)；

2、通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力；

3、讓學(xué)生懂得去珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間，以實(shí)際行動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入

1、知道今天是什么節(jié)日嗎？（冬至）

2、介紹“冬至”的字源

（1）會(huì)意字。甲骨文表示絲繩的終結(jié)，是“終”的`本字。金文將絲結(jié)簡(jiǎn)化為點(diǎn)；或另加義符日，表示一年時(shí)日的終結(jié)，當(dāng)然是冬季了。篆文省去日另加義符，表示年末結(jié)冰的季節(jié)，以突出冬季。

冬，四時(shí)盡也。—《說(shuō)文》無(wú)冬無(wú)夏?！对?shī)·陳風(fēng)》

（2）最后，最終。

（二）介紹冬至小知識(shí)

1、你對(duì)冬至有哪些了解？

2、教師介紹冬至相關(guān)知識(shí)

（1）認(rèn)識(shí)冬至

（2）冬至的起源

（3）冬至為什么吃餃子？

3、了解古代人如何過(guò)冬至？（祭祀活動(dòng)；食的活動(dòng)；禮的活動(dòng)；娛的活動(dòng)）

4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習(xí)俗。

（三）冬至注意事項(xiàng)：

1、注意防寒保暖。

2、合理調(diào)節(jié)飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過(guò)度勞累。

3、保持良好的心境。

4、進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻挕?/p>

（四）交流：每年你和家人是如何過(guò)冬至的？你有哪些感受？

（五）作業(yè)

1、體驗(yàn)：跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。

2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習(xí)俗。

幼兒園冬至活動(dòng)家長(zhǎng)感受與收獲 篇9

冬至是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，冬至過(guò)后，一年中最寒冷的天氣就要來(lái)到。本周日就是一年一度的冬至日了，為了能夠讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)氣，xx幼兒園于12月20日上午開(kāi)展了“迎冬至，包水餃”活動(dòng)。

在活動(dòng)正式開(kāi)始之前，孩子們首先通過(guò)短片了解了冬至的由來(lái)與傳說(shuō)，接著老師講述了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。俗話說(shuō)“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”，冬至吃餃子，早已成為北方人冬天的飲食習(xí)俗。今天小朋友們?cè)趮寢尩膸椭?，“迎冬至，包水餃”活?dòng)就此展開(kāi)。

小朋友們有的負(fù)責(zé)揉面團(tuán)，有的負(fù)責(zé)搟面皮，還有的負(fù)責(zé)填餡兒，大家忙得不亦樂(lè)乎。在歡樂(lè)、溫馨的氣氛中，小朋友們個(gè)個(gè)大顯身手，充分展示著自己的手藝，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們認(rèn)真參與其中。一個(gè)多小時(shí)后，一盤(pán)盤(pán)香噴噴的.餃子陸續(xù)出鍋，大家爭(zhēng)相品嘗著風(fēng)味不同的餃子，互相贊嘆各自的手藝，在分享美食中品嘗著快樂(lè)。香噴噴的水餃、暖融融的氛圍，讓孩子們感受到了大家一起品嘗水餃的溫暖生活，構(gòu)筑了一幅幅溫馨和諧的場(chǎng)景。

此次“迎冬至，包水餃”活動(dòng)，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化，營(yíng)造了節(jié)日氛圍。不僅使孩子們?cè)鰪?qiáng)了互助合作的意識(shí)，加深了彼此間的交流，而且也使孩子們感受到了xx幼兒園大家庭的溫暖。

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