勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)過(guò)

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的勞動(dòng)課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)過(guò) 篇1

一、主題：

把勞動(dòng)舞起來(lái)。策劃書(shū)網(wǎng)，

二、時(shí)間：

20xx年5月1日。

三、參與職員：

所有在場(chǎng)的人。

四、活動(dòng)節(jié)目：

1、翻身農(nóng)民把歌唱。意思就是選用這首的士高歌曲做為活動(dòng)的開(kāi)幕歌曲，讓所有在場(chǎng)的客戶一起唱，一起舞蹈。工作職員要留意引導(dǎo)， 把氣氛弄起來(lái)。選《翻身農(nóng)民把歌唱》這首歌可以突出“五一勞動(dòng)節(jié)”這個(gè)節(jié)日。

2、愛(ài)情告白與收獲活動(dòng)。就是現(xiàn)場(chǎng)的所有男生或女生向異性告白，然后看哪一對(duì)可以成為情侶，對(duì)成功的情侶進(jìn)行一定的嘉獎(jiǎng)，比如獎(jiǎng)飲酒之類的.。這個(gè)活動(dòng)也能夠跟“五一節(jié)”關(guān)聯(lián)起來(lái)”。

3、真情拍賣活動(dòng)。就是酒吧提供一盆進(jìn)口的玫瑰花，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍賣，拍賣得主把這盆花送給自己心儀的對(duì)象。酒吧還送給得主一瓶10年以上的紅酒。并現(xiàn)場(chǎng)奏樂(lè)。非常故意義，也能夠?yàn)榫瓢少嵉藉X(qián)。

五、活動(dòng)道具：

花，拍掌器，燈光音樂(lè)，口哨等等！

總結(jié)：

這份五一勞動(dòng)節(jié)酒吧活動(dòng)策劃方案合適所有的酒吧， 活動(dòng)簡(jiǎn)單但是富有可玩性和貿(mào)易意義。

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)過(guò) 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)制作1-2件作品，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2、利用生活中常見(jiàn)的材料，包括廢舊物品，設(shè)計(jì)制作一件有使用價(jià)值或有觀賞價(jià)值的作品，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，知道生活中處處有知識(shí)。

3、學(xué)會(huì)使用常用手工工具，規(guī)范操作，具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、防風(fēng)衣架和垃圾桶兩種手工作品。

2、制作四件手工作品的材料工具。

3、構(gòu)思一件作品，準(zhǔn)備所需的材料。

教學(xué)過(guò)程：

（一）看圖說(shuō)話，導(dǎo)入新課

1、用實(shí)物投影出示文中4張圖片，說(shuō)出圖中制品所用的材料。

2、分組討論，這些作品能否改用其他材料，讓學(xué)生了解到日常生活中的'許多材料，甚至是廢舊物品，都可拿來(lái)制作成作品。

（二）模仿制作

1、通過(guò)學(xué)生自由閱讀模仿制作中的圖片和文字說(shuō)明，找到自己感興趣的手工作品，了解其制作方法，步驟。

2、根據(jù)學(xué)生的興趣和能力分組合作，模仿制作，要求每一小組選1-2件作品合作完成。

注意：分組人員一般不超過(guò)6人，使用工具注意安全，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做完整理桌椅。

3、展示作品，評(píng)價(jià)作品。

（三）設(shè)計(jì)制作

1、學(xué)生在模仿制作的基礎(chǔ)上，課前做好預(yù)習(xí)工作，分號(hào)小組，學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的作品，由小組成員討論制作的作品。

2、收集材料，準(zhǔn)備工具，根據(jù)分工動(dòng)手制作。

3、設(shè)計(jì)作品中沒(méi)有安排評(píng)價(jià)欄目。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的小制作，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)過(guò) 篇3

活動(dòng)主題：

我勞動(dòng)我快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)

1.了解各個(gè)不同人群的勞動(dòng)職業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)特性，體會(huì)勞辛勤動(dòng)會(huì)帶來(lái)更多的收獲。

2.體會(huì)和感受不同職業(yè)人群的辛苦，不要用另類的眼光看待他們，更多的是理解與包容與支持。

3.五一放假可以讓孩子在家中幫助大人做一些力所能及的家務(wù)活，5—6歲這個(gè)階段，孩子自己做事情會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活自理方面較以前更加獨(dú)立了，喜歡參加成人勞動(dòng)，在勞動(dòng)中表現(xiàn)一定的責(zé)任感。

4.做力所能及的事，能滿足幼兒的發(fā)展需求，有利于培養(yǎng)孩子的自理能力和自立精神，在日常生活中要讓幼兒自己動(dòng)手，養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣，從中體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的責(zé)任感。

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)配合：為幼兒提供自我服務(wù)和為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，支持欣賞幼兒的自理行為。

2、老師配合：發(fā)現(xiàn)安幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，多用高興、驚奇、欣賞的眼光、動(dòng)作、語(yǔ)言稱贊他們的成功。

具體活動(dòng)安排：

1、家長(zhǎng)進(jìn)班講述自己和五一勞動(dòng)節(jié)發(fā)生的故事，了解各個(gè)不同人群的勞動(dòng)職業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)特性，體會(huì)勞辛勤動(dòng)會(huì)帶來(lái)更多的`收獲。

五一勞動(dòng)節(jié)快到了，本周五我班即將舉辦，我勞動(dòng)我快樂(lè)為名稱的主題活動(dòng)，（您的職業(yè)如果有警察、解放軍、交警、老師等相關(guān)職業(yè)，您的職業(yè)剛好符合上述報(bào)名條件的，可以在老師這里私信報(bào)名來(lái)參加，參加人員為5名就可以），參加的人員進(jìn)入大四班可以講述關(guān)于自己與五一勞動(dòng)節(jié)的故事。

2、《我是小小記者》采訪身邊辛苦工作的勞動(dòng)人群，體會(huì)和感受不同職業(yè)人群的辛苦，不要用另類的眼光看待他們，更多的是理解與包容與支持，采訪完畢給他們一個(gè)愛(ài)的擁抱。

五一勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，利用五一放假的時(shí)間，讓孩子去當(dāng)一名小記者，采訪一下身邊辛苦工作的勞動(dòng)人群（例如清潔工、公交車司機(jī)、出租車司機(jī)都可以），爸爸媽媽當(dāng)孩子的攝像師，小記者自己采訪問(wèn)話，相關(guān)勞動(dòng)人員回答，爸爸媽媽錄像，然后把采訪的好的內(nèi)容視頻進(jìn)行整理編輯一下，發(fā)送到大四班微信群。

3、利用五一假期自己在家?guī)椭胰俗鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。做力所能及的事，能滿足幼兒的發(fā)展需求，有利于培養(yǎng)孩子的自理能力和自立精神，在日常生活中要讓幼兒自己動(dòng)手，養(yǎng)成自己做事的習(xí)慣，從中體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的責(zé)任感，5—6歲這個(gè)階段，孩子自己做事情會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活自理方面較以前更加獨(dú)立了，喜歡參加成人勞動(dòng)，在勞動(dòng)中表現(xiàn)一定的責(zé)任感。

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)過(guò) 篇4

活動(dòng)目的：

1、旨在培養(yǎng)學(xué)生從小就懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從而培養(yǎng)他們的愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2、通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生的.勞動(dòng)觀念。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)言：

同學(xué)們，在今天的主題班會(huì)課上，我們將共同探討如何成為爸爸媽媽的小幫手。

二、質(zhì)疑

同學(xué)們?cè)诩依锸欠窠?jīng)常做家務(wù)？哪些家務(wù)勞動(dòng)是你們力所能及的？

舉例說(shuō)明

三、講故事

1、具體內(nèi)容：一個(gè)星期天，小華幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了。她心里特別高興，但是媽媽看見(jiàn)后責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論：

（1）小華和媽媽的做法是否正確？

（2）如果不正確，應(yīng)該怎么做？

2、具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)后，就大聲喊道：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。

討論：小剛的做法是否正確？他犯了什么錯(cuò)誤，他應(yīng)該怎么做？

四、判斷：

1、小明幫助爸爸抱柴。

2、五芳和小朋友們?cè)谕妫棠套屗ゴ蜥u油，她不去。

3、媽媽不在家，小紅自己做飯。

4、劉麗高興的時(shí)候，幫媽媽做家務(wù)，不高興的時(shí)候，就不做。

5、宋佳在班級(jí)上愛(ài)勞動(dòng)，在家里卻不愿意干活。

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)過(guò) 篇5

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)擦地板的作用，教育學(xué)生自覺(jué)地積極參加家里和學(xué)校的擦地板活動(dòng)。

2、學(xué)會(huì)正確用運(yùn)常用工具去擦地板。

課前準(zhǔn)備

每組準(zhǔn)備拖把一把，抹地布一條，水桶一個(gè)。洗衣粉少許。

教學(xué)過(guò)程

1、創(chuàng)設(shè)情景明確要求

（1）表?yè)P(yáng)在家在校經(jīng)常參加擦地板活動(dòng)等各種勞動(dòng)的學(xué)生。提問(wèn)學(xué)生擦地板的作用？你會(huì)拖地板嗎？

（2）學(xué)生自主閱讀教材9至12頁(yè)。

2、引導(dǎo)示范動(dòng)手實(shí)踐

（1）教師講解和直觀示范相結(jié)合，讓學(xué)生明確并掌握擦地板的每一個(gè)步驟的道理和操作方法。

擦地板過(guò)程：

第一步：打掃地面，整理桌凳物品

第二步：浸泡拖把。

第三步；有次序地拖地兩次。雙手一上一下握住拖把柄，身體向前微傾，量比均勻用力來(lái)回移動(dòng)拖把，從一個(gè)角落開(kāi)始，一邊拖一邊往后退，一般要拖兩次。

第四步：整理桌凳，晾曬拖把。將拖把清洗干凈，擰干，掛在通風(fēng)的'地方晾曬，等地板干了，再把移動(dòng)的物品放回原處。

（2）實(shí)踐練習(xí)。按各組分定的區(qū)域?qū)W習(xí)擦洗地板。yjS21.com

溫馨提示：

a、特別臟的地方要放少許洗衣粉去擦。

b、拖把、抹布要勤洗，水臟了要及時(shí)更換，最后要換上一桶清水，把地板重新擦洗一次。

3、展示評(píng)比交流收獲

（1）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收獲，并與同桌交流分享。

（2）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)。

（3）請(qǐng)拖得最干凈的小組說(shuō)說(shuō)收獲或體會(huì)。

4、拓展延伸實(shí)踐創(chuàng)新

（1）小結(jié)：積極參加家里和學(xué)校的擦地板活動(dòng)不僅能使地面保持清潔衛(wèi)生，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，而且能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)嫻熟的勞動(dòng)技能。

（2）回家后按照拖地板的步驟方法做一次家務(wù)勞動(dòng)。

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)過(guò) 篇6

一、活動(dòng)背景：

在現(xiàn)在的生活中，垃圾分類處理很重要，但我們農(nóng)場(chǎng)的孩子，對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)還不夠充分，他們只能做到垃圾入桶，還不能做到垃圾分類，為了讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

二、活動(dòng)目的：

了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。

1、知道垃圾的分類，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性。

2、認(rèn)識(shí)垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。

3、樹(shù)立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自己做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類垃圾。

四、活動(dòng)流程：

我們國(guó)家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國(guó)就會(huì)產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒(méi)有處理好，就嚴(yán)重地影響到我們這個(gè)美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進(jìn)行垃圾分類），處理垃圾最好的`方法是進(jìn)行垃圾分類。

（二）了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。

第一：生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。

第二：垃圾分類的好處。

第三：各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。

第四：垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！積極參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責(zé)，利國(guó)利民。垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。

（三）問(wèn)題探究

第一大題：探究題

同學(xué)們，相信你們聽(tīng)了大家的介紹，對(duì)垃圾的知識(shí)已了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，比一比，看哪個(gè)同學(xué)記得牢。

第1題：我國(guó)城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

第2題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴?、有害垃圾、餐余垃圾、其他垃圾

第3題：請(qǐng)列舉2種餐余垃圾？

第4題：請(qǐng)列舉2種可回收物的名稱。

第5題：請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱。

第二大題：搶答題

看來(lái)同學(xué)們對(duì)垃圾分類的知識(shí)認(rèn)識(shí)可真不少。

1、西瓜皮是哪一種垃圾？

2、舊衣服屬于哪一種垃圾？

3、紙巾屬于哪一種垃圾？

4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？

5、易拉罐、罐頭盒對(duì)屬于什么垃圾？

第三大題：判斷題

1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

2、報(bào)紙、書(shū)刊屬于其他垃圾。

3、廢棄衣服屬于可回收物。

4、菜葉菜根屬于其他垃圾。

5、果皮屬于廚余垃圾。

宣布獲得勝利的小組。

（四）小組討論，商量進(jìn)行垃圾分類的好點(diǎn)子。

同學(xué)們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識(shí)，讓我們都參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái)，你們有什么好的點(diǎn)子呢？先進(jìn)行小組討論，后匯報(bào)。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)與收獲：

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)教育實(shí)踐經(jīng)過(guò) 篇7

教學(xué)目的：

1、了解穿編藝術(shù)原理，學(xué)習(xí)圖案的幾何畫(huà)法，提高學(xué)生分析歸納能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力。

2、用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制作挑花圖案。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、講解挑花的藝術(shù)原理、用途、設(shè)計(jì)方法和步驟。

2、確定簡(jiǎn)筆畫(huà)內(nèi)容后，怎樣設(shè)計(jì)明確而美觀的挑花圖案是本課的難點(diǎn)。

教具準(zhǔn)備：

1、帶有挑花圖案的生活用具若干。

2、范圖若干幅。

3、設(shè)計(jì)軟件：Animator Pro二維計(jì)算機(jī)繪畫(huà)軟件。

教學(xué)過(guò)程：

(一)引入新課：

1、觀察比較：出示寫(xiě)生圖與變化圖進(jìn)行比較。學(xué)生講敘圖案的構(gòu)成特點(diǎn)，教師概括。

2、揭示課題：以小方格組成的紋樣：挑花圖案(板書(shū))

(二)講授與欣賞：

1、談話與欣賞：

(1)欣賞實(shí)物中的圖案紋樣，討論挑花圖案在日常生活中的應(yīng)用。

(2)講解挑花圖案中點(diǎn)、線、面的表現(xiàn)方法。

(3)小結(jié)挑花圖案的特點(diǎn)都是以幾何形造型，受經(jīng)緯線的制約，只能將斜線作水平和垂直處理，即演變成有許多小方格組成的`圖案，一般運(yùn)用于紡織工藝中。

(4)激發(fā)興趣：嘗試在計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)圖案。

2、添畫(huà)練習(xí)：(半獨(dú)立)

教師邊講解圖案中基本形的表現(xiàn)方法，邊電腦演示，并提供三個(gè)圖案背景，讓學(xué)生選擇感興趣的畫(huà)面添畫(huà)完整的挑花圖案。

3、講解制作步驟：

教師邊講解制作步驟，邊電腦演示。

創(chuàng)作構(gòu)思

②設(shè)立網(wǎng)格

③繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)

④方格填色

⑤修改整理

4、出示范圍，啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作。

(三)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)。

(四)小結(jié)講評(píng)。

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