寒露傳統(tǒng)習(xí)俗主要有賞楓葉、吃芝麻、吃螃蟹、飲秋茶等。以下是小編收集整理的幼兒園寒露教案美術(shù)（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解寒露節(jié)氣的特點(diǎn)和意義。
2.學(xué)習(xí)寒露節(jié)氣相關(guān)的繪畫技巧。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
4.提高幼兒的繪畫能力和創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.寒露節(jié)氣的相關(guān)圖片、故事或視頻資料。
2.繪畫工具：彩色紙、彩色鉛筆、水彩筆、顏料等。
3.幼兒的繪畫作品展示板。
教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入（5分鐘）
教師向幼兒介紹寒露節(jié)氣的特點(diǎn)和意義，可以通過圖片、故事或視頻等形式進(jìn)行講解。
2.觀察與討論（10分鐘）
教師展示一些與寒露節(jié)氣相關(guān)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的元素，例如秋天的果實(shí)、落葉、露水等。然后與幼兒進(jìn)行討論，了解他們對寒露節(jié)氣的理解和感受。
3.繪畫實(shí)踐（30分鐘）
教師向幼兒介紹繪畫的基本技巧，例如如何運(yùn)用顏色、線條和形狀表達(dá)主題。然后，教師提供繪畫材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，繪制與寒露節(jié)氣相關(guān)的畫作。教師可以提供一些示范作品或繪畫題材供幼兒參考，但鼓勵他們自由發(fā)揮。
4.作品展示與分享（10分鐘）
教師將幼兒的繪畫作品展示在展示板上，并引導(dǎo)幼兒逐一介紹自己的作品。其他幼兒可以提出自己的觀點(diǎn)和感受，鼓勵互相欣賞和交流。
5.總結(jié)與評價（5分鐘）
教師與幼兒一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)寒露節(jié)氣的特點(diǎn)和意義，以及繪畫的技巧和創(chuàng)作過程。教師可以對幼兒的繪畫作品給予肯定和評價，鼓勵他們繼續(xù)努力。
教學(xué)延伸：
1.繪制寒露節(jié)氣的相關(guān)手工制作，例如制作落葉掛飾、果實(shí)拼貼畫等。
2.制作寒露節(jié)氣主題的故事書，讓幼兒參與繪制插圖和編寫故事情節(jié)。
3.組織幼兒參觀美術(shù)館或畫廊，讓他們欣賞更多優(yōu)秀的繪畫作品，激發(fā)他們對藝術(shù)的興趣和熱愛。
教案主題：
寒露節(jié)氣的美麗
教學(xué)目標(biāo)：
了解寒露節(jié)氣的含義和特點(diǎn)；
培養(yǎng)幼兒觀察和感知自然的能力；
通過美術(shù)創(chuàng)作，表達(dá)對寒露節(jié)氣的理解和感受。
教學(xué)準(zhǔn)備：
圖片或圖片卡片：寒露節(jié)氣的相關(guān)圖片；
彩色紙、顏料、畫筆等繪畫工具；
寒露節(jié)氣的相關(guān)知識資料。
教學(xué)過程：
引入活動：
教師向幼兒介紹寒露節(jié)氣的含義和特點(diǎn)，引發(fā)幼兒對寒露節(jié)氣的興趣和好奇心。
展示寒露節(jié)氣的圖片，讓幼兒觀察、描述圖片中的元素和特點(diǎn)。
主體活動：
教師引導(dǎo)幼兒觀察自然界中寒露節(jié)氣的變化，如天氣變涼、葉子變黃等，讓幼兒感知寒露節(jié)氣的特點(diǎn)。
教師向幼兒介紹寒露節(jié)氣中常見的植物和動物，如秋菊、落葉等，讓幼兒了解寒露節(jié)氣的植物和動物特點(diǎn)。
教師示范使用彩色紙、顏料、畫筆等繪畫工具，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作寒露節(jié)氣的美術(shù)作品。
幼兒自由創(chuàng)作寒露節(jié)氣的美術(shù)作品，教師適時給予指導(dǎo)和幫助。
幼兒完成作品后，教師組織幼兒展示和分享自己的作品，讓幼兒互相欣賞和交流。
總結(jié)活動：
教師引導(dǎo)幼兒回顧整個活動過程，讓幼兒總結(jié)和歸納自己在活動中學(xué)到的知識和技能。
教師提問幼兒，詢問他們對寒露節(jié)氣的理解和感受。
教師對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，激發(fā)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情。
拓展活動：
組織幼兒觀察和收集寒露節(jié)氣的相關(guān)材料，制作寒露節(jié)氣的手工作品。
室外活動：帶領(lǐng)幼兒到校園或附近的公園觀察和感受寒露節(jié)氣的變化，進(jìn)行自然探索活動。
教學(xué)反思：
教師在活動中是否能夠充分引發(fā)幼兒的興趣和好奇心；
教師是否能夠適時給予幼兒指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)幼兒完成美術(shù)作品；
幼兒對寒露節(jié)氣的理解和表達(dá)能力是否得到提升。
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解寒露節(jié)氣的意義和特點(diǎn)；
2.學(xué)習(xí)寒露節(jié)氣相關(guān)的美術(shù)知識；
3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.寒露節(jié)氣的相關(guān)圖片、資料；
2.美術(shù)工具：彩色紙、顏料、畫筆等；
3.幼兒園美術(shù)活動場地。
教學(xué)過程：
第一步：導(dǎo)入（5分鐘）
1.老師向幼兒介紹寒露節(jié)氣的意義和特點(diǎn)，通過圖片和故事等形式引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。
第二步：知識講解（10分鐘）
1.老師通過圖片和簡單的語言，向幼兒介紹寒露節(jié)氣的特點(diǎn)和與之相關(guān)的事物，如秋風(fēng)、露水等。
2.老師講解寒露節(jié)氣的美術(shù)表現(xiàn)方式，如用顏料畫秋天的景色、用彩色紙剪紙等。
第三步：示范與實(shí)踐（20分鐘）
1.老師示范用顏料畫秋天的景色，如樹葉、秋天的花等。
2.老師指導(dǎo)幼兒根據(jù)示范進(jìn)行實(shí)踐，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
第四步：展示與分享（10分鐘）
1.老師讓幼兒展示自己的作品，并進(jìn)行簡單的分享，讓幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)。
2.老師對幼兒的作品進(jìn)行評價和鼓勵，激發(fā)幼兒的自信心和藝術(shù)興趣。
第五步：總結(jié)與延伸（5分鐘）
1.老師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)寒露節(jié)氣的美術(shù)表現(xiàn)方式。
2.老師提出延伸問題，如“你還能用什么材料表現(xiàn)寒露節(jié)氣？”激發(fā)幼兒的思考和創(chuàng)造力。
教學(xué)反思：
通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒了解了寒露節(jié)氣的意義和特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)了一些與之相關(guān)的美術(shù)知識。通過實(shí)踐和分享，幼兒的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)能力得到了培養(yǎng)和提升。在今后的教學(xué)中，可以結(jié)合更多的寒露節(jié)氣相關(guān)的美術(shù)活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。
教案目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒對寒露節(jié)氣的認(rèn)識和理解。
培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)作能力和想象力。
提高幼兒的觀察力和繪畫技巧。
教學(xué)準(zhǔn)備：
寒露節(jié)氣的相關(guān)圖片、資料。
彩色紙、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫工具。
裁紙刀、剪刀、膠水等制作工具。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：與幼兒一起回顧并討論寒露節(jié)氣的特點(diǎn)和意義，引導(dǎo)幼兒對寒露節(jié)氣產(chǎn)生興趣和好奇心。
展示：展示寒露節(jié)氣的相關(guān)圖片和資料，讓幼兒觀察并描述其中的內(nèi)容和特點(diǎn)。
創(chuàng)作：給幼兒提供彩色紙和繪畫工具，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)作，畫出與寒露節(jié)氣相關(guān)的圖畫，可以是秋天的景色、植物或動物等。
分享：讓幼兒展示自己的作品，并互相欣賞和評論，鼓勵他們分享自己的創(chuàng)作過程和想法。
制作手工：引導(dǎo)幼兒使用彩色紙、剪刀、膠水等制作與寒露節(jié)氣相關(guān)的手工作品，如寒露節(jié)氣的標(biāo)志物、小動物等。
總結(jié)：與幼兒一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和創(chuàng)作成果，引導(dǎo)幼兒對自己的作品進(jìn)行評價和總結(jié)。
教學(xué)延伸：
可以邀請幼兒的家長參與寒露美術(shù)作品的展示和分享活動，增強(qiáng)幼兒的自信心和創(chuàng)作動力。
可以組織幼兒參觀學(xué)?；蛏鐓^(qū)的美術(shù)展覽，讓他們進(jìn)一步感受美術(shù)的魅力和多樣性。
可以在課后繼續(xù)開展與寒露節(jié)氣相關(guān)的美術(shù)活動，如戶外寫生、繪制季節(jié)變化的圖畫等。
教學(xué)評價：
觀察幼兒在課堂上的參與程度和表現(xiàn)，包括對寒露節(jié)氣的理解和創(chuàng)作成果。
收集幼兒的作品和評價，可以通過展示、評比等方式進(jìn)行評價和獎勵。
與幼兒進(jìn)行個別交流，了解他們對課程的反饋和意見，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。
教案目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒對寒露的認(rèn)識和理解。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧和創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
寒露的圖片和資料。
彩色紙、顏料、畫筆等繪畫工具。
幼兒園美術(shù)室。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：與幼兒一起觀察寒露的圖片，引導(dǎo)幼兒討論寒露的特點(diǎn)和美麗之處。
講解：向幼兒介紹寒露的含義和特點(diǎn)，例如：天氣逐漸變涼，露水凝結(jié)成冰晶等。
創(chuàng)作：給每個幼兒發(fā)放彩色紙和繪畫工具，讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作寒露的畫作。鼓勵幼兒使用各種顏色和形狀，表達(dá)對寒露的感受。
展示：讓每個幼兒展示自己的畫作，并鼓勵他們講述自己的創(chuàng)作過程和感受。
總結(jié)：與幼兒一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)寒露的特點(diǎn)和美麗之處。
家庭作業(yè)：要求幼兒在家中觀察寒露的.現(xiàn)象，并與家人討論，畫出自己對寒露的理解。
教學(xué)延伸：
可以組織幼兒觀察寒露的現(xiàn)象，如露水凝結(jié)成冰晶等，并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)地考察。
可以邀請美術(shù)專家或藝術(shù)家來幼兒園進(jìn)行講座，向幼兒介紹寒露的藝術(shù)表現(xiàn)形式，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行更深入的創(chuàng)作。
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