勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容文字簡(jiǎn)短

勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容文字簡(jiǎn)短 篇1

安全對(duì)我們每一個(gè)人都是非常重要的，所以我們要牢記安全知識(shí)，讓安全伴隨我們成長(zhǎng)。

我們不僅要牢記安全知識(shí)，更重要的是讓安全伴隨我們。我們一定不能因?yàn)椴欢踩R(shí)，就不顧安全，使自己失去生命。如今，社會(huì)進(jìn)步了，條件提高了，人們的安全知識(shí)也稍微提高了，但是有時(shí)不安全的事故一個(gè)接著一個(gè)的發(fā)生。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間去了，她跑去撿，就在她玩得高興的時(shí)候，一輛卡車(chē)迎面駛來(lái)，便毫不留情地從她身上壓過(guò)去，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命?？上?，她現(xiàn)在已讀四年級(jí)了，父母用自己的心血把她養(yǎng)大，最后卻招來(lái)這樣的結(jié)果，你說(shuō)，這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎？不是的，這并不是你所想的那樣。命運(yùn)給每個(gè)人的待遇都相同的，這要看你自己怎樣去面對(duì)，怎樣去珍惜，交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。作為一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我想告訴大家：只要我們?nèi)巳俗袷亟煌ㄒ?guī)則，學(xué)習(xí)交通有關(guān)知識(shí)，一定會(huì)讓那些感到遺憾的事故一件件地消失。

交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們知道：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。

在2005年內(nèi)，我國(guó)發(fā)生了6163起交通事故，死了11258個(gè)人。造成車(chē)禍原因有多種原因：車(chē)輛本身問(wèn)題，如爆胎導(dǎo)致翻車(chē)，制動(dòng)失靈導(dǎo)致沖出公路；駕駛員問(wèn)題，如疲勞駕車(chē)、酒后駕車(chē)，此類(lèi)事故半夜高發(fā)；天氣原因，主要是大霧、結(jié)冰。還有其他原因，如違法停車(chē)，行人、自行車(chē)進(jìn)入高速公路；不系安全帶加重了事故損發(fā)。

還有很多事情值得我們注意。不玩火，如果遇到火災(zāi)，要會(huì)自救；注意衛(wèi)生，不去人多的地方；不購(gòu)買(mǎi)小販出售的劣質(zhì)產(chǎn)品、飲料；不用手、金屬碰開(kāi)關(guān)······

生命掌握在我們自己的手里，我們要珍愛(ài)生命，注意安全，讓安全報(bào)隨我們成長(zhǎng)！

勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容文字簡(jiǎn)短 篇2

為慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富學(xué)校的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和陶冶審美情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)并展出風(fēng)采。5月6日，城中小學(xué)舉行了“快樂(lè)五一”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

此次展評(píng)活動(dòng)得到了學(xué)校師生的熱烈響應(yīng)，在學(xué)校老師的發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)下，全校學(xué)生積極參與，利用課余時(shí)間，緊緊圍繞“快樂(lè)五一”主題，自己動(dòng)手、動(dòng)腦、繪畫(huà)、制作出一張張生動(dòng)有趣、個(gè)性鮮明、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)?；顒?dòng)要求內(nèi)容必須健康向上，可以描述心中的.故事和思想，可以描繪出家鄉(xiāng)日新月異的變化，還可以介紹“五一”節(jié)的來(lái)歷，贊美勞動(dòng)光榮，謳歌倒動(dòng)創(chuàng)造幸福生活等。各班先將自辦的手抄報(bào)在本班展出，然后每個(gè)班精心挑選優(yōu)秀作品參加學(xué)校展評(píng)，由學(xué)校專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師從版面設(shè)計(jì)美感主題文字(書(shū)寫(xiě))內(nèi)容插圖進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

此次展評(píng)活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)作審美能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還進(jìn)一步豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為節(jié)日的到來(lái)營(yíng)造了喜慶的氛圍。

勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容文字簡(jiǎn)短 篇3

為培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，萌水鎮(zhèn)中心幼兒園利用“勞動(dòng)節(jié)”這一節(jié)日契機(jī)，開(kāi)展了“快樂(lè)勞動(dòng) 傳承美德”為主題的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

老師們和孩子一起通過(guò)觀看視頻、圖片知道了五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，了解了各行各業(yè)的`勞動(dòng)者，知道了要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。還一起學(xué)會(huì)了兒歌《勞動(dòng)最光榮》，勞動(dòng)最光榮的種子在孩子們心中萌芽。

了解了勞動(dòng)節(jié)以后，孩子們拿起畫(huà)筆，畫(huà)出了他們心目中的最美勞動(dòng)者。完成繪畫(huà)后，孩子給小伙伴們分享了自己的作品。在幼兒園中，孩子們從小事做起，個(gè)個(gè)干勁十足，是老師們心目中的勞動(dòng)小達(dá)人！

生活即教育，行為即課程。孩子們?cè)诶蠋煹呐阃麦w驗(yàn)了勞動(dòng)的.樂(lè)趣，了解了勞動(dòng)人民工作的辛苦，傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，成為一名最美麗的“小小勞動(dòng)者”！

勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容文字簡(jiǎn)短 篇4

問(wèn)，一個(gè)人一生中最重要的是什么？不是金錢(qián)，不是榮譽(yù)，而是生命，是安全！沒(méi)有了生命，沒(méi)有了安全，一切都無(wú)從談起。但是，隨著人們對(duì)安全意識(shí)的淡薄，安全事故也在頻發(fā)。安全事故頻頻發(fā)生，這不由得讓我們沉思，一次又一次血的教訓(xùn)，難道還不夠警醒嗎？講了一遍又一遍“安全”，為什么還會(huì)重滔覆轍，讓本能避免的慘劇再次發(fā)生呢？是安全意識(shí)的不足？是對(duì)安全責(zé)任的淡漠？是沒(méi)有將安全放在心上，還是沒(méi)有意識(shí)到安全的重要性？歸根結(jié)底，還是安全沒(méi)有觸及到我們內(nèi)心深處。想要讓事故真正不再發(fā)生，只有把安全扎根心底才行。

安全像是一曲歌，余音繞梁，需要我們?nèi)杖諒棾?；安全像是一盆水，潑出去后就無(wú)法收回；安全像是一盤(pán)棋，我們不能再全盤(pán)皆輸后再長(zhǎng)嘆一聲。安全事故隨時(shí)可能發(fā)生，可能在馬路上，在旅游中，在校園里，危險(xiǎn)無(wú)處不在，它緊系著我們的生命，沒(méi)有了生命，我們現(xiàn)在的一切都無(wú)從享受。

生活中，也許忘記了關(guān)閉電源，可能就會(huì)造成火災(zāi)；在校園里，也許無(wú)意間不小心，就換來(lái)了無(wú)盡的悔恨；馬路上，也許一不留神，就會(huì)讓我們淚流滿(mǎn)面。危險(xiǎn)無(wú)論是在校園中，家里，還是道路上，都離我們是如此的近。我們要時(shí)刻注意，不讓這些“也許”發(fā)生。

身為中小學(xué)生，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己呢？其實(shí)安全就是一句話，它是下課后不跑打跑鬧，上下樓梯靠右行；它是走路要走人行道，過(guò)路要走斑馬線；它是三無(wú)產(chǎn)品不入口，飯前飯后要洗手。安全要記在心間。

安全不是我們的負(fù)擔(dān)，而是我們的責(zé)任。既然，我們的生活躲不開(kāi)危險(xiǎn)，那么，就讓危險(xiǎn)離開(kāi)我們的視線。安全，不是一句空話，需要我們付之行動(dòng)，我們要掛在嘴上，放在心里。如果我們時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，就能大大降低安全事故的發(fā)生，讓危險(xiǎn)淡出我們的生活。

我們是新世紀(jì)的少年，首先應(yīng)當(dāng)把安全放在第一位，保障自身安全。假如我們真的出了危險(xiǎn)，我們的家人會(huì)怎樣？他們會(huì)為我們擔(dān)心，會(huì)為我們著急，會(huì)為我們哭泣，所以，我們的生命不僅僅是我們的，也有一部分是我們家人的、是關(guān)心我們的身邊人的。

安全，它在所有的標(biāo)題中最醒目，因?yàn)闇I水總是將它一次又一次地洗清；它在所有的教訓(xùn)中最沉痛，因?yàn)樗谋尘耙黄燃t；它在所有的事情最重要，因?yàn)樗活^連著你，一頭牽著家人的心

讓我們把“安全”二字在心里永遠(yuǎn)扎下根，別讓花兒過(guò)早凋謝。

勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容文字簡(jiǎn)短 篇5

有一種美，能使生命更長(zhǎng)久；有一種美，能使森林春暖花開(kāi)、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；有一種美，能使小河清澈見(jiàn)底；有一種美，能讓世界更美麗、更和諧，讓孩子不再擔(dān)心，朋友會(huì)離自己遠(yuǎn)去。這種美，就是安全。

我很幸運(yùn)，在這所鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭的學(xué)校里聆聽(tīng)著動(dòng)人的讀書(shū)聲。我的學(xué)校講究安全與文明，同學(xué)非常地守紀(jì)律，我感覺(jué)我的學(xué)校就像一個(gè)世外桃源，我喜歡它，它也喜歡我。

容奇大橋下，三個(gè)剛剛考完畢業(yè)考的中學(xué)生，正在河里快樂(lè)地游泳嬉戲，可是死神即將之既，他們卻渾然不知，二個(gè)溺水身亡，三人去，一人回，這可是準(zhǔn)備升大學(xué)的人吶。

一個(gè)幼兒園的校長(zhǎng)為了節(jié)省錢(qián)，把一輛放棄車(chē)改裝成一輛校車(chē)，去春游的時(shí)候，因?yàn)橛幸恍┝慵^(guò)于破舊導(dǎo)致汽車(chē)失控，造成49人死亡。這些祖國(guó)的花朵正處于綻開(kāi)的時(shí)候。卻因校長(zhǎng)的粗心大意，一手促成了他們“枯萎”。

這也是一個(gè)在幼兒園發(fā)生的事，暑假期間，一些孩子在幼兒園住宿。早上，一個(gè)孩子趴在扶桿上，因?yàn)槟切┒际菍?shí)習(xí)老師，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以不理會(huì)那些孩子，在玩著手機(jī)，那個(gè)小孩從三樓摔到了一樓，被摔死了。

最后，到我們小學(xué)的事。一個(gè)學(xué)生在下樓梯的時(shí)候，被一個(gè)貪玩的學(xué)生來(lái)個(gè)惡作劇一一把那個(gè)學(xué)生一把推了下去，那個(gè)學(xué)生順著臺(tái)階往下滾，頭碰到堅(jiān)硬石階，終于停了下來(lái)，不過(guò)他卻腦震蕩，變成了傻子。

這些活生生的事例告訴我們：“生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高”。所以，我們時(shí)時(shí)刻刻都要牢記“安全第一”。在家中，我們應(yīng)該不亂動(dòng)打火機(jī)，以免造成火災(zāi)，引起不必要的傷亡；不要亂動(dòng)家電，以免被電流擊傷自己；地震時(shí)，要沉著冷靜，躲在墻角或廁所里，雙手抱頭，不要進(jìn)電梯，要走樓梯，人群擁擠時(shí)，不要去，要另找出口，不要跳樓；不要在沒(méi)有大人陪伴的情況下，不在一些小河內(nèi)游泳，就算有救生圈也不行。

同學(xué)們，安全伴我行，“安全”二字要時(shí)刻牢記在心。

勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容文字簡(jiǎn)短 篇6

為了讓社區(qū)居民有一個(gè)潔凈美好的居住環(huán)境，也讓五一勞動(dòng)節(jié)過(guò)得更有意義，5月1日，曙光街道師大東電社區(qū)組織志愿者開(kāi)展了以“迎接五一勞動(dòng)節(jié)，志愿者奉獻(xiàn)在社區(qū)”為主題的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。

大家?guī)еP子、水瓶等清潔工具，彎腰弓背，細(xì)心清理著張貼在房屋外墻和電線桿上的密密麻麻的粘貼物。有些難以擦掉的地方，大家先用水將“牛皮癬”泡軟，再徒手揭或用小鏟子鏟。經(jīng)過(guò)幾個(gè)多小時(shí)的清理，轄區(qū)內(nèi)的墻面、電線桿煥然一新。

過(guò)往的居民對(duì)志愿者的辛勤勞動(dòng)表示了感謝，很多居民在夸贊的同時(shí)，也一起參與到了勞動(dòng)的隊(duì)伍中，居民王阿姨說(shuō)：“我們自己的`居住環(huán)境需要我們共同努力維護(hù)，也希望通過(guò)自己的行動(dòng)，讓更多的居民參與進(jìn)來(lái)”。

活動(dòng)的開(kāi)展不但培養(yǎng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)和維護(hù)社區(qū)環(huán)境的公民意識(shí)，同時(shí)也體現(xiàn)了志愿者的奉獻(xiàn)精神，展示了他們的社會(huì)責(zé)任感，受到了轄區(qū)居民的一致好評(píng)。

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