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勞動心得大學生1000字

發(fā)布時間:2024-12-26

我們得到了一些心得體會以后,就很有必要寫9篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家收集的大學生勞動教育的心得體會1000字(通用9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勞動心得大學生1000字 篇1

當踏入大學校門時,心中充滿好奇,好像個孩子來到這五彩的世界一樣。對于公益勞動這門從沒接觸過的課程來說,其實心中不免懷著同樣的好奇。

從課程題目上來看:“公益”,也許你看它時覺得很遠,其實它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷,偶爾你也會看到一些公益志愿者在做著各樣的事,在汶川大地震時我們都深切體會到公益的力量,并為此感動,而我們其實也在做著公益的事,比如勸募,捐款?!皠趧印保蔷透煜げ贿^了,從小就明白勞動最光榮,會在家長的教導下反反復復背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》,即使到初中沒有勞動課之后,我同樣每天勞動著。如此一來,我仔細一想,覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活,最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中,延伸在我們每天的生活中,并且將在以后依然延續(xù)。

我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課,漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育意義。

第一次,我被分配去打掃休息室,一走進去,覺得會議室挺干凈的,不用我們干太多事,覺得應該挺輕松的。我撩起袖管就開始賣力干起來,上上下下里里外外都擦得干干凈凈,連柜子頂我也搬個椅子站在上面把它擦干凈了。原以為老師會來大加贊賞一番,不想老師一來就是一個殘酷的打擊,重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的,但我開始做了就依然要做好。終于,老師發(fā)現(xiàn)了問題,雖然我很賣力,其實人在走動,拖過的地方便又臟了。小事情里也有大學問。怪不得,有句話:一屋不掃,何以掃天下。重新干下來,人已滿頭大汗,老師關切地問一句:“很累吧?”我看了看這敞亮的休息室,覺得挺溫暖的',也許這就是“勞動最快樂”的內(nèi)涵所在吧,我笑了笑:“不累,不累。”

一開始,其實我并不太明確應該做什么,怎么做才能參加到公益活動中去。一次公益勞動課上出現(xiàn)“溪水”這個公益性組織時,對于這個問題我開始明晰起來?,F(xiàn)代的公益,是人人參與的公益,不管是個人還是集體,人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關鍵一點就是有一種堅持不懈的精神,這來源于內(nèi)心,來源于對于社會,對于他人的愛本身。只要我們有心,那么我們同樣能做出努力,為公益事業(yè)作出貢獻。當然高中時我就參加過志愿者活動,同時還是市紅十字會會員,但這都是大團體,大組織,讓我深深震撼的是,只要我們有志向,有愛心,我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益事業(yè)。

8周就這么一步步走過,每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜,掛著快樂的艱辛,我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。

勞動心得大學生1000字 篇2

通過今天由學院組織的圖書館義務勞動,使我對“全心全意為人民服務”,“徹底地為人民的利益工作”有了新的認識和提高,對“三個代表”重要思想理論的認識更加深刻,深刻體會到全心全意為人民服務作為黨的根本宗旨,始終貫穿于黨的不同時期領導人的思想言論中,是黨員保持先進性的根本體現(xiàn),需要我們?nèi)w黨員在實際的工作生活中認真實踐。

“全心全意為人民服務”是中國共產(chǎn)黨的宗旨,也是對每一個共產(chǎn)黨員的基本要求,是共產(chǎn)黨員黨性的最重要體現(xiàn),只有樹立了全心全意為人民服務的觀念,才能明確人生道路上的奮斗目標,才能真正成為一名無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士。

“全心全意為人民服務”,首先是全心全意的,而不是三心二意,更不是假心假意;“全心全意為人民服務”,要克已奉公、不謀私利,要顧局、識大體,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;“全心全意為人民服務”,是一個共產(chǎn)黨員永遠應該具備的精神品質(zhì)。在不同的歷史階段,為人民服務可能會有不同的形式,但為人民服務的宗旨不會變。

共產(chǎn)黨員的先進性,首先體現(xiàn)在思想上,就是“全心全意為人民服務”的思想,這是黨章的要求,是每一個黨員必須具備的,每個黨員的崗位不同,但意義相同。作為一名研究生黨員要時刻想著起模范帶頭作用,從自己身邊事做起,將為人民服務用于實際行動中去。今天在圖書館義務勞動,我是在二樓的外文借閱室里邊幫助整理書籍,按圖書管理要求重新放置書籍,在勞動過程中不僅感受到團隊的力量,更讓我覺得自己在做些對同學有意義的服務活動,在行動上,緊跟著黨組織走。

中國共產(chǎn)黨成立一百多年來,始終把“全心全意為人民服務”作為自己的根本宗旨和行為準則。在當今這個日新月異的時代和絢麗多彩的人文環(huán)境下,知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展,思想意識正在發(fā)生巨大的變革,但是,樹立“全心全意為人民服務”的精神,仍需要所有黨員不懈努力與不斷追求。我們需要為人民服務的精神,更需要深刻領會為人民服務精神的歷史意義和現(xiàn)實意義,“為人民服務”是我們工作的實質(zhì)。

我作為一名黨員應該結合自身實際,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,有著堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,才能時刻發(fā)揮身教勝于宣教的作用。勇于開展批評和自我批評,及時改正自己的錯誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,使自己在工作中少說空話,多干實事,少享受,多為人民謀利益。把全心全意為人民服務的思想,把保持共產(chǎn)黨員先進性落到實處,更好地服務于人民。更要在現(xiàn)代科學技術的發(fā)展日新月異,知識更新的節(jié)奏加快的時代下,不斷加強學習,才能更好地完成黨和人民交給的任務。

勞動心得大學生1000字 篇3

勞動是一種鍛煉;勞動是一種美德;勞動是一種修養(yǎng)。任何一種有益的社會勞動,都是人類求生存謀發(fā)展獲取物質(zhì)精神產(chǎn)品的活動。人們在勞動中逐步探索,認識事物,為社會創(chuàng)造和積累更多財富。同時,在勞動中不斷完善自身。從古代“鉆木取火”到現(xiàn)代宇宙飛船遨游太空,從棲身洞穴到如今建造高樓大廈,從刀耕火種到時下科學種植養(yǎng)殖等,無一不充滿著艱辛和創(chuàng)造,充滿著人類智慧的結晶。

現(xiàn)如今,社會在發(fā)展,我們的生活越來越富裕,但似乎熱愛勞動的人也越來越少了……人們自身已無視了“勞動”。而“自己做事是會丟臉的,太沒面子了”“只要有錢,請保姆唄”,“自己做什么,有別人做就行了”,“切,才不干呢(勞動),多臟啊”等想法在社會蔓延。人們都已經(jīng)忘了“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”這一條“八榮八恥”的一條準則。難道不是么?通過勞動教育,使學生在實踐中邊做邊學,培養(yǎng)認識和解決問題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)造思維和動手能力。蘇霍姆林斯基說:“一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的榮譽、自尊,能為自己的成果而自豪。”每個人都希望過上美好的生活,可是,怎樣才能過上美好的生活呢?有的人期待著別人的恩賜;有的人想投機取巧,甚至坑害別人來獲得,其實,真正的美好生活,只有靠勞動去創(chuàng)造。我們大營街就是依靠自己的勞動創(chuàng)造了美好的生活。這里曾經(jīng)是貧窮落后的地方,無礦藏無工業(yè),這里曾經(jīng)是有名的落后村,無樓房無公路,后來,這里的人們在黨的領導下,決心用自己的勤勞的雙手,去創(chuàng)造美好的生活。沒過多久,這個地方竟發(fā)生了驚天動地的變化,土地變得“肥沃了”;財源滾滾進;溪水唱著歌兒歡快地流向遠方;幢幢樓房像雨后春筍般拔地而起……這一切令人欣慰的豐收的碩果,不都是勞動創(chuàng)造出來的嗎?

如果你覺得剝削是可恥的,那么反過來勞動就是光榮的;如果你覺得勞動是可恥的,那么反過來剝削就是光榮的。

其實,我最想說的,只是一個很簡單的道理:勞動并不可恥,不勞動的人——最可恥!

勞動心得大學生1000字 篇4

“一屋不掃,何以掃天下”“掃天下何須掃一屋”。(合同幫幫網(wǎng) 551336.cOm)

東漢時期有一少年名叫陳蕃,自命不凡,一心只想干大事業(yè)。一天,其友薛勤來訪,見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪,便對他說:“孺子何不灑掃以待賓客?”他答:“大丈夫處世,當掃天下,安事一屋?”薛勤當即反問:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無言以對。

推及己身,也曾有一事令我羞愧難當。大學生涯中的第一次公益勞動,我和舍友還有班里的幾名男同學被分到一起打掃男生公寓,樓管叔叔讓我們幾個女生拖樓道擦扶手,讓男生去打掃廁所。第一天還好,認認真真地把樓道掃了一遍之后又拖了一遍,但是用了兩個小時,下午去的時候樓管叔叔說拖樓道的'方法不對,拖把沒有洗干凈,拖一層樓起碼得洗四五遍拖把,還說早上我們只洗了一遍,整個樓道拖得亂七八糟的。聽了叔叔的話之后就不敢再偷懶而是去多洗幾次拖把。因為打掃的過程越來越熟練,第三天的時候,我只想早早的打掃完回宿舍,就把兩層樓中間的樓梯偷懶沒有拖,本想存點僥幸心理開溜,可是被叔叔發(fā)現(xiàn)了。他問我是不是沒有打掃,我支支吾吾的說好像打掃了,可是他把我拉到下一層讓我看。果然,拖過的干干凈凈,沒有拖的地方一層浮土,踩過的腳印清晰可見。我羞愧的緊,趕忙重新認真地拖掉,之后的幾天我一點都不敢馬虎,也不敢再存僥幸心理。在家里,我?guī)缀醪蛔黾覄?,父母?jīng)常說我,可我從沒把他們的話放在心上,通過那次公益勞動,我明顯覺得自己比別人差了很多,速度慢

不說,態(tài)度還不端正?!爸e能改,善莫大焉。”所以,在第二次公益勞動中,我端正了自己的態(tài)度,認真的完成每項任務,并且,在做完自己的工作后,還幫其他同學干,樓管阿姨連連夸我,說我一看就是經(jīng)常做家務。聽到這話,其實我很不好意思,如果阿姨知道我上次所犯的錯誤,她還會不會這么夸我呢?作為當代大學生,我為第一次公益勞動表現(xiàn)的行為而羞恥,幸而我的不文明行為得到了制止。

從小老師就教導我們:“勞動最光榮。”我以前沒把勞動當回事,即使勞動,也是被動的,態(tài)度極不端正。通過兩次的公益勞動,使我深深地明白了自己的不足,也讓我親身體會到了勞動的光榮感。初次公益勞動時,那位叔叔嚴謹?shù)膽B(tài)度讓我改正了自己的錯誤,也正確地認識了自己。學校有意識地讓我們參加力所能及的勞動,讓我體會到了勞動的艱辛,抵制了我輕視勞動的思想,改正了我對待事情敷衍了事的態(tài)度和好逸惡勞的壞習慣,使我樹立了正確的人生觀,也同樣培養(yǎng)了我的競爭意識和進取的精神,陶冶了我的情操,增強了我的社會勞動能力。

在以后的日子里,我會認認真真的做好每一件事,端正態(tài)度,發(fā)現(xiàn)錯誤就及時改正。我會永遠熱愛著勞動!

勞動心得大學生1000字 篇5

本周我班進行了為期5天的勞作,校園里的保衛(wèi)作業(yè)以及學院的各個旮旯的作業(yè)都交由我班同學負責,每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責,而且勞作興趣濃厚,表現(xiàn)用心,不僅僅可以認真的完結自己的本職作業(yè),還能幫助其他同學完結,構成了一個聯(lián)合的群眾。在同學們的盡力下順利完結了任務。一起也讓咱們對校園衛(wèi)生有了更深的感受!

校園是咱們學習和日子的場所,校園衛(wèi)生也時間影響著學生的日常日子。透過這次勞作,讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,一起也體驗到了保潔人員勞作的艱辛,更深一步體會了“否極泰來”的寓意。通過這一周的勞作,咱們明白了,此時咱們的安心的學習是由其他同學辛勤作業(yè)作為保證的!所以咱們要珍惜這種幸福的韶光,好好學習。

校園禮貌離咱們只要幾步之遙!在勞作周期間,咱們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便,對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并催促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了校園的美麗,勞作周是咱們就應做的奉獻。度過難忘的一周后,咱們的收成也是相同的難忘!

勞作是世界上全部歡樂、全部完美東西的源泉。校園每年組織學生在學生進行勞作,讓咱們更好的將理論與實踐結合、進步本身潛力與本質(zhì)。通過這次實踐,咱們學到的不僅僅僅是勞作方法,更是為人處事之道,聯(lián)合就是力量!同學們累著并快樂著,經(jīng)歷過越多,了解的就越多,就長大一點。

透過勞作實踐周活動,增強了學生的勞作觀念,更增強我班學生的勞作意識和聯(lián)合協(xié)作的精神,鍛煉了學生的意志品質(zhì),讓咱們懂得了就應珍惜每個人的勞作成果,尊重別人的勞作。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和作業(yè)傍邊,構成良好的日子習慣和優(yōu)良作風,進步咱們的歸納本質(zhì)。

勞作周現(xiàn)已結束了,短短幾日的勞作跟日后在作業(yè)崗位上的勞作是遠遠沒法比的,咱們不能就此停住腳步,咱們會把勞作當成一項長時間的、必需的、自發(fā)性的任務和要求,作為一個大學生咱們不僅僅要在學習上刻苦鉆研,更就應在日子上嚴格要求自己,爭當國民榜樣,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于年代的人!

在這忙碌而充分的七天里,咱們學會了很多,勞作不僅僅發(fā)明了美,也是腦力勞作和體力勞作的完美結合。它啟示咱們無論做什么事情,都務必鍥而不舍,從自己做起。勞作如此,學習如此,作業(yè)也亦如此。任何一個良好習慣、行為的構成,都不是一朝一夕的事,都需求潛移默化的影響。在勞作中咱們增近了對彼此間的認識,加深了相互之間的了解,也促進了同學之間的友誼。只要認定方針,兢兢業(yè)業(yè),才能水滴石穿。讓咱們把朝氣,活力,熱心灑滿校園,感動著你,也感動著我。

在這個過程中,在同學的盡力下咱們把經(jīng)濟學院XX級的名字留在校園的每一寸土地!咱們可以驕傲地說:“咱們做到了!”當然,這是離不開各個同學的用心支撐的,所以,最后要謝謝我們!謝謝各班用心參與的同學們,信任我們會思念這個“勞作周”的,因為至少咱們一齊勞作過,我勞作,我快樂!

勞動心得大學生1000字 篇6

進入大學,我本以為自己將沉浸于學術的海洋中,但沒想到,一場突如其來的勞動教育課程讓我對大學的生活有了全新的認識。這次勞動教育不僅僅是一次簡單的體力勞動,更是一次心靈上的洗禮和成長。

勞動教育的初衷,是為了讓我們這些長期生活在象牙塔中的大學生,能夠更好地接觸社會,了解生活的不易。在勞動的過程中,我們需要親自動手,去體驗那些平日里可能從未接觸過的勞動活動。我記得第一次拿起掃帚打掃教室時,那種陌生和笨拙的感覺讓我有些無所適從。但隨著時間的推移,我逐漸適應了這種節(jié)奏,開始享受勞動帶來的樂趣。

勞動的過程中,我體會到了付出與收獲的喜悅。每當看到自己打掃過的教室變得干凈整潔,那種成就感油然而生。這種喜悅,并不是來自于物質(zhì)的回報,而是來自于對自己能力的認可和對勞動的尊重。我開始明白,無論做什么事情,只要付出努力,就一定會有收獲。

除了喜悅,勞動教育還讓我認識到了團隊合作的重要性。在勞動中,我們需要與同學們分工合作,共同完成一項任務。有時候,因為意見不合或者溝通不暢,我們之間會產(chǎn)生一些小摩擦。但正是這些摩擦,讓我們學會了如何與他人更好地溝通和協(xié)作。我們學會了傾聽他人的意見,尊重他人的選擇,共同為達成目標而努力。這種團隊合作的經(jīng)驗,對于我未來的學習和生活都將產(chǎn)生深遠的影響。

此外,勞動教育還讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。在勞動中,我深刻體會到了那些辛勤工作的勞動者們的艱辛。他們每天起早貪黑,為了生活而奔波勞碌。與他們相比,我們的大學生活顯得如此安逸和舒適。這讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活,也讓我更加懂得感恩。我感恩父母為我提供的一切,感恩老師們的辛勤付出,也感恩那些默默為我們服務的勞動者們。

當然,勞動教育也給了我一些啟示和思考。首先,我認識到自己還有許多不足之處。比如,在勞動中,我發(fā)現(xiàn)自己的動手能力并不強,有時候甚至需要同學們的幫助才能完成任務。這讓我意識到,我需要更加努力地學習和鍛煉自己的實踐能力。其次,我也認識到了自己的責任和義務。作為大學生,我們不僅要學習知識,更要為社會做出貢獻。我們應該積極參與到各種社會實踐中去,用自己的所學去服務社會、回報社會。

回顧這次勞動教育的.經(jīng)歷,我深感收獲頗豐。我不僅學到了許多實用的技能,還體會到了勞動的樂趣和價值。我更加明白了自己的責任和使命,也更加珍惜現(xiàn)在的生活。我相信,在未來的日子里,我會將這次勞動教育的經(jīng)歷銘記于心,并將其轉(zhuǎn)化為自己前進的動力和源泉。

最后,我想說的是,勞動教育不僅僅是一種教育方式,更是一種生活態(tài)度和價值觀的體現(xiàn)。我們應該珍惜每一次勞動的機會,去感受勞動帶來的樂趣和價值。同時,我們也應該積極參與到各種社會實踐中去,用自己的所學去服務社會、回報社會。只有這樣,我們才能真正地成為有用之才,為社會做出更大的貢獻。

勞動心得大學生1000字 篇7

勞動是什么?勞動就是鍛煉!許多得同學在聽到要勞動得時候可能是第一反應就是抱怨,會覺得勞動特別得累,還會占用自己得時間,又會讓自己少一段休息和玩游戲的時間,其實適當?shù)膭趧硬粌H僅不會占用我們的時間,還會讓我們更好地珍惜時間。因為適當?shù)膭趧訒屛覀冎拦ぷ魇切量嗟?,我們只有珍惜住時間好好學習,才能夠讓自己更好地工作,幫助自己避免以后從事更加勞累的工作,最重要的是參加勞動可以讓我們得到鍛煉,使得自己變得更加的強大!這就是勞動的意義。

在這一次的校園環(huán)境打掃活動的勞動中,我們參加活動的同學都從勞動中體會到了意義,知道了勞動的不容易,之后也會更加尊重勞動。因為這個季節(jié)正好是樹木長新葉子換掉舊葉子的季節(jié),在加上風一吹,樹下又會堆積起以前樹葉,就會讓之前的清掃白費功夫了,所以學校的保潔阿姨和大叔這段時間的工作特別的累,因此學校就組織了這個活動,讓同學自己報名參與到校園的打掃中來,共同維護好校園環(huán)境,我和我的室友們就報名參與了這次的勞動,雖然最開始的時候是因為參加這個活動可以賺素拓分,但是勞動結束后的我們,才發(fā)現(xiàn),原來勞動它有更大的意義,我們也完全忘卻了一季最開始是為了素拓分的目的。

我們校區(qū)的面積是比較大的,校園里面種植的又是樹葉比較多的樟樹,所以即使這才參加活動的同學非常的多,可是我們每個人的工作量依舊是比較大,再加上我們現(xiàn)在的大學生比較缺乏鍛煉,所以一次勞動下來,大家都是汗流浹背,累的要虛脫了,外面刮著大風都讓自己熱的要脫衣服。再看下大叔阿姨們氣定神閑的樣子,我就更加的羞愧了,平時沒有我們的幫助,他們每天的工作了可想而知了,可是他們都適應下來了,而且還不會覺得累,可是我們每個人現(xiàn)在負責的地方小多了,還是這么辛苦,我就更加的羞愧了。

這次的勞動雖然累是非常的累,但是給我的反思卻也是同樣的多,我們身為當代的大學生,是不是真的很少勞動了呢?不要求我們會插秧割禾,可是現(xiàn)在的大學生恐怕讓他做飯都不會了吧,平時也沒有參加什么勞動吧,鍛煉就更加了,所以才會在這樣小的勞動中(參加的人多,所以勞動?。├鄣牟怀蓸幼?,可見我們身體體質(zhì)之差了。這次的工作雖然特別的累,但是真的讓我得到了鍛煉,也讓我意識到了勞動的重要性,我們只有多參加勞動才會在之后遇到挑戰(zhàn)的時候,有更加強大的姿態(tài)去面對!

勞動心得大學生1000字 篇8

一想到五一勞動節(jié)就要來臨就覺得異常的興奮和期待,因為在五一節(jié)假日期間,我終于可以不用整天躺在家里看著手機發(fā)呆了,而是有了一件有價值意義的事情可以去做。那就是和我們學生會的同學們一起去參加一場社會實踐活動,活動內(nèi)容是去往xx果園參與一日勞動活動。

在那一天還沒有到來之前,我就做了很多充足的準備,比如購買防曬霜,遮陽帽和防曬衣,還有準備各種喝的和吃的東西。但是當我提著大包小包的東西出現(xiàn)在參與此次活動的同學面前時,我就有一種想要把這些東西都丟掉的沖動。因為他們都是除了背了一個包,什么東西也沒拿,顯得我更是嬌弱和矯情了。而我事后回想起來,也覺得是我太過夸張了。只是去果園摘一天果子而已,而我當時的陣仗就感覺像是要去那邊住一兩個星期??墒沁@也的確是我第一次參加這樣的活動,這次也算是給我增加了一些經(jīng)驗和常識吧。

跟隨著大部隊,我來到了xx果園,xx果園是在比較偏遠的山區(qū)里,所以當我們坐車趕到的時候,都已經(jīng)快到晚上了。我們在那天的民宿里住了一晚上,民宿里的老板也十分的熱情,聽說我們是來體驗勞動的大學生,連晚飯都給我們打了八八折。到了第二天,我們就開啟我們美好勞動的一天了,在去往xx果園的路上,我們一邊呼吸著山村里的新鮮空氣,一邊欣賞著路邊優(yōu)美的風景,感覺十分的美妙。

等到了果園的時候,我們才發(fā)現(xiàn)那邊的農(nóng)民伯伯已經(jīng)干起了活來,看到我們的到來,都趕緊趕了過來迎接。在對我們進行了親切的問候后,就開始帶領我們?nèi)サ焦稚钐幦フ恿?。這片果林非常的茂密,結的果子也非常的多,而我被安排的那一片區(qū)域也正是十分茂密的一處??粗@些紅彤彤的果子,我咽了一下口水就直接干了起來。一開始干的還挺帶勁,但是越到后來,太陽越熱烈,我就有點干不動了。而我看著那些農(nóng)民伯伯,他們的汗水已經(jīng)浸濕了他們的衣裳,卻渾然不知,依舊在類日炎炎下辛勤的勞作著。再看看我自己,遮陽帽帶著,防曬衣穿著,飲料汽水也喝著,這根本都不像來干活的。一想到這里,我不禁自行慚愧起來,于是便加快了我手中干活的速度……

一天的勞動下來,我們已是累精疲力盡,但是每個人的臉上卻都是洋溢著勞動的幸福。和農(nóng)民伯伯相處的一天,也讓我感受到了他們的淳樸和熱情,更讓我們感受到了他們辛苦和不易。

勞動心得大學生1000字 篇9

學校組織的勞動課,讓我從中學到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中,我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。

處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關系和自我評估的'方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動,更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。

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