小班社會游戲活動表情游戲教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,大膽猜測人物表情,主要是哭和笑的原因,讓幼兒理解圖片...
活動設計背景 一直以來,幼兒園教學內容的選擇都是我們不斷研究和探索的問題,什么樣的課程是適合幼兒的,什么樣的課程是有利于幼兒發(fā)展的,通過本次培訓和學習,我們認為幼兒園的課程建設必須來源于幼兒的生活,貼...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班社會活動教案《說表情》含反思》大班社會活動教案《說表情》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒大膽想像、推測,說出多個引起不同情緒的原因,讓幼兒學會描述人物的...
活動目標 1.在有趣的活動中讓孩子掌握一些緩解、轉移不良情緒的方法。 2.培養(yǎng)幼兒豁達開朗的性格。 活動準備 1.“消氣吧”場景布置。 2.消氣棒三個,蹦蹦床一個。 3.動物圖3個:小狐貍河馬小豬。 ...
大班社會活動教案《說表情》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒大膽想像、推測,說出多個引起不同情緒的原因,讓幼兒學會描述人物的表情,能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗,讓幼兒能...
一、活動目標: 1、讓幼兒學會描述人物的表情,能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗。 2、鼓勵幼兒大膽想像、推測,說出多個引起不同情緒的原因。 3、讓幼兒能通過觀察他人的表情,體諒、理解他...
下面是《幼兒園大班社會教案—表達愛》的內容一文,給你帶來豐富精彩的內容,歡迎閱讀!運動目標 1、經(jīng)由過程本次不雅察與體驗運動,讓幼兒對有身這一征象有開端的熟悉;進修表達愛的技巧,引發(fā)幼兒對他人的愛。 ...
大班社會教案《表達愛》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒在多項交流活動,發(fā)展幼兒的口語表達能力,通過本次觀察與體驗活動,讓幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認識;學習表達愛的技能,激發(fā)幼兒對他人的...
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在每學期開學之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。因此,老師會在授課前準備好教案,教案可以讓上課自己輕松的同時,學生也更好的消化課堂內容。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?小編收集并整理了“幼兒園中班下學期社會教案《好玩的QQ表情》含反思”,供大家...
大班社會教案《上小學的事情》適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒為自己既將成為小學生感到自豪,能用語言清楚連貫地表達自己的意思,培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力,快來看看幼兒園大班社...
活動由來及設計思路: 大班的幼兒即將畢業(yè)離開幼兒園,在和幼兒的交談中,我常常聽到有些幼兒傷感地說自己不想離開幼兒園、老師、朝夕相處的小朋友。但是幼兒在傷感之余,沒有仔細想到自己可以用什么方法來解決問題...
設計意圖: 人際交往是一種基本智能,孩子從小就表現(xiàn)出與人交往的需要.3~6歲是人際交往智能成長的關鍵時期,兒童早期的人際交往技能、交往狀況會深深影響其未來的人際關系、自尊,甚至幸福生活。孩子們因為有共...
活動設計:苗家風情 活動領域:社會 學校:威信縣第一幼兒園 教師:張揚梅班級:大一班 設計意圖:當今社會人們生活水平提高了,各民族的許多習俗已逐漸漢化,在我們威信縣除了漢族,就是苗族居多,為了能讓幼兒...
【活動目的】1、通過本次觀察與體驗活動,讓幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認識;學習表達愛的技能,激發(fā)幼兒對他人的愛。2、為幼兒創(chuàng)設多項交流活動,發(fā)展幼兒的口語表達能力。3、在分組活動中,鞏固幼兒有規(guī)律的排...
中班主題教案《冬天的小路》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒園討論壞心情的心理調節(jié)方法,讓幼兒學習主動積極調節(jié)自己的情緒,隨著故事情節(jié),逐步體驗怎樣讓壞心情變成好心情,快來看看幼兒園中班主題《冬天的...
大班社會教案《苗家風情》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒樂意參與苗族的歌舞,能初步感知并了解威信苗族的服飾及苗族的花山節(jié),積極的參與活動,大膽的說出自己的想法,快來看看幼兒園大班社會《苗...
大班社會教案《心情預報》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的互愛、互助情感,通過看看、想想、議議、編編心情預報,幫助幼兒理解和體驗別人的情緒感,培養(yǎng)幼兒與他人分...
活動由來 在日常活動中,我發(fā)現(xiàn)班上的孩子缺乏推小椅子、愛護小椅子的方法和意識。雖然教師也采用了隨時指導和提醒等方法,但收效不大。因此我設計了本次活動,希望通過活動使幼兒能夠將推椅子這一常規(guī)要求由被動服...
大班社會教案《友情卡》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒懂得珍惜友情,了解友情卡,發(fā)展思維和口語表達能力,安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅,快來看看幼兒園大班社會《友情卡》含反...
大班優(yōu)秀社會教案《母子情深》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒體會母親對孩子的疼愛和孩子對母親的依戀之情,欣賞畫面或雕塑中角色的表情、動作、眼神,激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣,快...
大班社會優(yōu)秀教案《表達愛》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒創(chuàng)設多項交流活動,發(fā)展幼兒的口語表達能力,通過本次觀察與體驗活動,讓幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認識;學習表達愛的技能,激發(fā)幼兒對...
活動目標: 1.知道自己遇到高興,不高興的事都可以向他人傾訴。 2.能體驗他人情感,關注他人,分享他人的開心,不開心,并尋找解決問題的方法。 3.引導幼兒應該以積極、樂觀的態(tài)度面對生活。 4.會用簡筆...
大班社會領域教案《心情對對碰》適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒能體驗他人情感,關注他人,分享他人的開心,不開心,并尋找解決問題的方法,知道自己遇到高興,不高興的事都可以向他人傾訴,引導幼兒應該...
中班社會優(yōu)秀教案《運用手勢表禮儀》適用于中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒培養(yǎng)良好的體態(tài)習慣,通過教師的示范和講解,使幼兒知道不同類型手勢的不同用途,培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性,快來看看幼兒園中班社會優(yōu)...
大班社會教案《母子情深》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒體會母親對孩子的疼愛和孩子對母親的依戀之情,欣賞畫面或雕塑中角色的表情、動作、眼神,激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣,快來看...
活動目標: 1.在玩玩、說說、找找中感受生活中勇氣的多種形式,懂得在生活中要鼓起勇氣挑戰(zhàn)自我。 2.能積極調動生活經(jīng)驗,勇敢表達自己對勇氣的理解和感受。 3、在游戲情境中能勇于接受挑戰(zhàn),大膽嘗試,體驗...
經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識,大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升,提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?根據(jù)你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了幼兒園《表情娃娃》教案,請收藏好,...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《表情》》大班教案《表情》適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒提高幼兒思維表達的能力,認識不同表情的意義,練習豐富的表情動作,通過活動使幼兒能正確面對自己的情緒,...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《表情》》小班教案《表情》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒通過活動,培養(yǎng)幼兒樂意在集體面前展現(xiàn)表現(xiàn)力和感知能力,通過活動,讓幼兒感知笑和哭的表情,主動參與活動...
引言:一個懶于思考,惰于實踐,期待他人普度,不能求助于自己的人,永遠都不可能達到自己的目標。因此,我們只能夠──自己的課堂自己做主,自己的事情自己做。 目的要求: 1、通過情景表演動作,知道自己的事要...
活動目標: 1、在慶祝生日的情境中,體驗找朋友的樂趣,初步 2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節(jié),學做有禮貌的小客人。 活動準備: 創(chuàng)設PATRY情境。 各禮物、幼兒扮演的動物角色、媒體。 活...
大班社會教案:我會坐地鐵 目標: 1.了解乘坐地鐵的基本流程。 2.會看地鐵里的相關標識,知道乘坐地鐵的基本規(guī)則及禮儀。 3.了解地鐵是綠色出行的方法之一,感受地鐵的方便與快捷。 準備: 1.乘坐地鐵...
【活動由來】寶貝們情緒穩(wěn)定下來了,愿意參與班級活動。但是,還不會將小椅子一個一個的放好,經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對,拖著椅子走,推著椅子走,甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上,針對這種情況,設...
大班社會課教案《心情預報》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒學會恰當表達自己的情緒,并找到轉移壞情緒的方法,能認識并理解自己和他人的情緒情感以及原因,愿意分享身邊的人對改善自己情緒的幫助,...
教會孩子準確表達情緒和感受 家長的任務是協(xié)助孩子成長,而不是替代。并為家長提出了協(xié)助孩子成長-表達情緒和感受的五條建議。 一、忘掉家長的身份,記住自己的責任。家長要做的不是改造孩子,而是影響他、感染他...
看點生活中,孩子常常會突然哭鬧,大發(fā)脾氣,可是作為父母的我們有時卻找不到問題所在和溝通方式,只能強令禁止,甚至“威逼利誘”。同樣身為家長,74屆雨果獎得主郝景芳認為,孩子的情緒實際上就是他表達溝通的一...
大班社會優(yōu)質課教案《看得見的情緒》適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒能對自己的情緒作出確切的表達,知道每個人都有情緒,并能辨認幾種基本情緒,了解不同情緒對人身體健康的影響,初步知道調節(jié)自己的情緒...
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