五指作文

拇指哥哥見面了，彎彎腰 食指中指大姐姐，跳個(gè)舞 無(wú)名指小弟弟，見面碰碰頭 小指妹妹在一起，拉拉鉤。 手指游戲11.兩只小手 兩只小手做雨點(diǎn)，雨點(diǎn)從天空落下來(lái)，淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝 兩只小手做小傘，小傘是...

《五指歌》 你拍一，我拍一，(雙手相拍，與對(duì)面幼兒交*擊手) 食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀) 你拍二，我拍二，(同一的動(dòng)作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀) 你拍三，我拍三，(同一的...

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶) 兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓) 五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)...

一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷 兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳 三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉 四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵 五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，...

一個(gè)手指顯的太孤單 兩個(gè)手指就能握筆桿 三個(gè)手指就能系紐扣 四個(gè)手指就能把碗端 五個(gè)手指如果都出來(lái) 團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)邊...

經(jīng)過(guò)搜索和整理，編輯為大家呈上五個(gè)手指的對(duì)話作文。在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路。本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！...

1《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》(小班) 一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶) 兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲) 三個(gè)手指捏捏捏(伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏) 四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四個(gè)手指在寶寶身...

小班手指游戲五指歌教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符，會(huì)根據(jù)詞義做相應(yīng)的模仿動(dòng)作，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看五指歌教案吧。 活動(dòng)目...

老大有力氣，（伸出大拇指） 老二有主意，（伸出食指，指一指太陽(yáng)穴） 老三個(gè)最高，（伸出中指向上舉） 老四有志氣，（伸出無(wú)名指） 老五最最小，是個(gè)小弟弟。（伸出小拇指） 五個(gè)兄弟在一起，團(tuán)結(jié)起來(lái)力無(wú)比！...

1、五指吵架的故事 每個(gè)小朋友都有一雙靈巧的手，每只手都有五個(gè)手指，本來(lái)這五個(gè)指頭生活在一起是非常和氣的。 可是有一天，它們忽然鬧起來(lái)了，各夸各的能力大，本領(lǐng)高，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。 大拇指說(shuō)：“每逢老師夸...

以下是本網(wǎng)站為您準(zhǔn)備的精彩文章“母親的指甲作文” 的全面介紹。寫作是創(chuàng)造美好世界的一種方式，它可以幫助人們表達(dá)真實(shí)的感受和經(jīng)歷。我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，應(yīng)該超出模板，不受限制，展現(xiàn)自我風(fēng)采。希望本文能夠給您帶來(lái)啟示和幫助！...

以下是一些涉及“實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)”的資料供大家參考和研究。現(xiàn)代職業(yè)生涯中文檔處理技能必須得到掌握，在不知道如何寫文章的時(shí)候，還是去看范文為妙，寫作能力很優(yōu)秀的人，也是從學(xué)習(xí)范文起步的。期待我們的建議能夠?yàn)槟捻?xiàng)目和計(jì)劃提供更多的靈感和見解！...

老大有力氣，（伸出大拇指） 老二有主意，（伸出食指，指一指太陽(yáng)穴） 老三個(gè)最高，（伸出中指向上舉） 老四有志氣，（伸出無(wú)名指） 老五最最小，是個(gè)小弟弟。（伸出小拇指） 五個(gè)兄弟在一起，團(tuán)結(jié)起來(lái)力無(wú)比！...

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，而作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)里的重頭戲。為了幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，讓我們感受文字的魅力，老師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些像一篇為消防員點(diǎn)贊的小學(xué)作文這樣的寫作作業(yè)，那么寫好一篇為消防員點(diǎn)贊的小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《為消防員豎起大拇指的小學(xué)作文...

“我們的愛情可以用這枚戒指來(lái)詮釋，永不褪色?！蹦闶欠裥枰恍┠軌蛱嵘阍~匯水平的句子？句子可以把文章推向更高的水準(zhǔn)，幼兒教師教育網(wǎng)編輯綜合各方意見梳理了戒指的文案的相關(guān)內(nèi)容，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)發(fā)掘和發(fā)揮它會(huì)讓你與眾不同！...

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系的一門科目，而作文在語(yǔ)文教學(xué)中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，通常老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫一篇為消防員點(diǎn)贊的小學(xué)作文，高質(zhì)量的為消防員點(diǎn)贊的小學(xué)作文是什么樣子的呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的為消防員豎起大拇指的二年級(jí)高...

小班教案《五個(gè)手指》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)游戲的方法，記憶手指的名稱，認(rèn)識(shí)手的外形特征，知道每個(gè)手指的名稱及用途，產(chǎn)生認(rèn)識(shí)自己手指的興趣，知道手有很大的用處，要保護(hù)手，快來(lái)看看幼...

幼兒園小班親子游戲：手指游戲——《五指歌》設(shè)計(jì)說(shuō)明：30月的寶寶正是自我意識(shí)萌芽期，對(duì)手有了初步的感知和認(rèn)識(shí),手部動(dòng)作有了進(jìn)一步的發(fā)展，但手指的精細(xì)動(dòng)作還不是很協(xié)調(diào)。手指游戲是托班最常見的一種手口一致...

在讀書過(guò)程中，大家或多或少都會(huì)接觸到作文，寫作文可以促進(jìn)主動(dòng)看書學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力，因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，什么樣的作文才是最適合我們的？也許"手指讀后感作文"就是你要找的，相信能對(duì)大家有所幫助。...

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“指揮作文”。寫作文的格式有哪些需要注意？學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，堅(jiān)持文章的寫作有利于活動(dòng)我們的大腦。我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候不要東拉西扯，不符合語(yǔ)言邏輯，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的關(guān)于小指揮作文，敬請(qǐng)瀏覽本文內(nèi)容！...

文檔可以說(shuō)是打開世界和我們?nèi)松囊簧却翱冢蟮姆段臄?shù)量正在增加。通過(guò)借鑒優(yōu)秀范文，可以讓我們的寫作更具創(chuàng)意，下面我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍罢撐闹笇?dǎo)師工作總結(jié)”，希望大家喜歡本文！...

時(shí)光飛逝，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們要預(yù)先寫幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)了，工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，所以我們寫工作總結(jié)的時(shí)候一定要有方法，有技巧，優(yōu)秀的人是怎么寫幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)的呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“幼兒園教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能...

手指游戲《手指歌》 一根手指碰碰 兩個(gè)手指剪剪 三根手指喵喵 四根手指叉叉 五根手指變小花 手指游戲《小猴子爬山》 小猴子爬山爬呀爬呀爬 爬到了腳上跳呀跳呀跳 小猴子爬山爬呀爬呀爬 爬到了膝蓋跳呀跳呀...

讀書是過(guò)程，讀后感是結(jié)果，讀完作品，你不僅會(huì)為作者的思緒而感動(dòng)。有沒有值得我們參考的作品讀后感？編輯特別為你收集的“拇指姑娘的讀后感作文”。...

馬上就要邁入新的一年了，依照領(lǐng)導(dǎo)的一貫指示，來(lái)年工作計(jì)劃需要開始制定了。將幼兒園班主任的年度計(jì)劃制定好，才能使來(lái)年的工作更加有序！我們寫幼兒園班主任的工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園班主任年度指導(dǎo)工作計(jì)劃》，希望對(duì)您有幫助。...

作文涉及到我們生活的方方面面，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對(duì)話，一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。寫作最重要的是什么？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的迷途的指路標(biāo)作文范例4篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！堅(jiān)持是遠(yuǎn)航船只動(dòng)力的風(fēng)帆，堅(jiān)持是表內(nèi)帶動(dòng)力量的齒環(huán)，堅(jiān)持是大樹支撐希望的樹干，堅(jiān)持是人生成功圍...

歲月流逝，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們需要好好寫一份幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)，工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不足之處及應(yīng)對(duì)措施，我們?cè)趯懝ぷ骺偨Y(jié)的一定要注意結(jié)合自身實(shí)際情況書寫，那么大家的幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)要怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“教師指導(dǎo)幼兒園實(shí)習(xí)生工作總結(jié)”，歡迎閱讀，希望您...

作文是構(gòu)建思維基礎(chǔ)和語(yǔ)言能力基礎(chǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，將作文和生活結(jié)合起來(lái)，就會(huì)有素材可寫，怎樣才能讓自己寫出一篇好作文？接下來(lái)的“散文作文”是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心篩選的，感謝您的閱讀如果覺得不錯(cuò)的話就請(qǐng)您分享給更多的朋友吧！...

小編整理了5個(gè)簡(jiǎn)單有趣的手指游戲，特別適合爸爸媽媽和兒童一起做，速速收藏吧！ 1《小動(dòng)物做游戲》 你拍一，我拍一 小雞小雞嘰嘰嘰 （雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前） 你拍二，我拍二 小兔小兔跳跳跳 ...

活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事情節(jié)，知道每根手指都有各自的作用。2、積極參加手偶游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：擬人化指偶?；顒?dòng)過(guò)程：一、與幼兒一起做手指游戲“大指哥”，引起幼兒興趣。 1、出示大拇指：小朋友，你們好啊，知道...

《搖鈴鐺》游戲目的：1、訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力。2、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力。游戲內(nèi)容：1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。2、家長(zhǎng)拍手引起幼兒...

一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)。 兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)。 三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)。 四個(gè)手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)。 五個(gè)手指拍拍拍(...

游戲名稱：手指變 游戲玩法： 食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。 食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。 五個(gè)手指捏緊，做個(gè)拳頭敲敲：咚，咚，咚。 伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。 小...

手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀） 桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開） 讓我看看有什么，（用眼睛看孔） 原來(lái)躲著毛毛蟲。（左手食指穿過(guò)孔，做蠕動(dòng)狀）...

時(shí)光匆匆，總在不經(jīng)意的瞬間便悄然遠(yuǎn)去，這一階段的工作暫時(shí)告一段落了。我們?cè)摵煤脤懣偨Y(jié)了。工作總結(jié)，是我們做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，工作總結(jié)要怎么樣才能寫出亮點(diǎn)呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上指導(dǎo)員工作總結(jié)，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！農(nóng)村科技入戶指導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀范文xx年是我縣組織實(shí)施基層農(nóng)技推廣體系改...

本教材選擇符合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，手指歌是幼兒喜歡的手指游戲，這個(gè)游戲能激發(fā)幼兒較強(qiáng)的想象力，促使幼兒在接觸教材時(shí)初步思維能力的發(fā)展。我在活動(dòng)的一開始，我在黑板上畫了一只手，然后告訴孩子手指的名字。如...

(1)一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷 兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳 三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉 四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵 五根手指五根手指轉(zhuǎn)...

游戲名稱：手指兒歌 游戲玩法：一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶) 兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕...

1、《手指出門》 一個(gè)小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個(gè)大跟頭; 兩個(gè)小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走; 三個(gè)小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走; 四個(gè)小朋友，出門走走走，看見解放...

手指上課（兩手五指相頂）。 大門開了（兩手拇指分開）。 小門開了（兩手小指分開）。 二門開了（兩手食指分開）。 后門開了（兩手無(wú)名指分開）。 中門也開了（兩手中指分開）。 小朋友都進(jìn)來(lái)了（兩手十指交叉...

對(duì)春對(duì)春搗搗（右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀）。 掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀）。 簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀）。 小雞小雞啄啄（手形同上，右手...

教學(xué)目的：1.教幼兒操作學(xué)習(xí)。2.引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用粘、畫、剪等方法，表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征。3.學(xué)會(huì)對(duì)稱粘貼和挖空的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：（1）范例。干凈的紙袋（舊信封）、畫有熊貓耳朵輪廓的黑紙若干。（2）彩筆...

韶光易逝，根據(jù)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們應(yīng)該要為幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)做準(zhǔn)備了，工作總結(jié)可以幫助我們的工作更好的開展，為以后的工作提供幫助，我們?cè)谧珜懝ぷ骺偨Y(jié)時(shí)一定注意搜集材料和數(shù)據(jù)，那么幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)應(yīng)該怎樣寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作總結(jié)精選》，希...

寫一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見的，經(jīng)常寫作文能提高我們對(duì)文字使用。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，你通常會(huì)寫哪方面的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“五年級(jí)作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！我是五年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)歷了許多有趣的事情。這些事情包括學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲和社交活動(dòng)等等。在這篇作文中，我將...

活學(xué)活用語(yǔ)言是寫好作文的關(guān)鍵，寫作文可以自己和自己對(duì)話。其實(shí)從小教孩子如何寫好作文，對(duì)孩子是有好處的。我們非常喜歡為您提供這份精美的“侃五官作文”，本文供你參考，希望能幫到你！...

作文是語(yǔ)文學(xué)科中最具有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的部分，通過(guò)寫作我們可以更好地掌握表達(dá)和想象力的技巧。如果寫不好作文，可以從自身出發(fā)有意識(shí)的去改變。在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選出了一篇非常受歡迎的“雪作文”，期望本文能夠?yàn)槟氖聵I(yè)和學(xué)習(xí)帶來(lái)啟示和幫助！...

幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天要跟大家分享的是“五一節(jié)作文”，希望大家讀完后能夠收藏本頁(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)要想擁有良好的素養(yǎng)，寫作能力絕對(duì)是必備技能之一。寫作可以幫助我們更深入地了解周圍的種種，花點(diǎn)時(shí)間寫一篇讓自己滿意的作文，絕對(duì)是值得的投資。...

在上完課后，小朋友沒有事做，就顯得有點(diǎn)不安分。如果學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的小游戲，讓他們做做，效果肯定非常好! 幾個(gè)"寶貝手指謠"俗話說(shuō)：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“手是身體的大腦”，著名...

一根棍，梆梆梆（在寶寶身上輕輕敲打）。 二剪刀，剪剪剪（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）。 三叉子，叉叉叉（食指、中指、無(wú)名指分開伸出，輕觸寶寶）。 四板凳，拍拍拍（拇指彎曲，四指并攏，輕打）。 五小手...

小車小（兩手中指與大拇指相接）。 小車巧（兩手無(wú)名指交叉，雙手食指各自勾住無(wú)名指）。 看誰(shuí)的小車巧（中指向前伸展）。 看誰(shuí)的車兒做得好（拇指靠攏成小車形）。...