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幼兒園大班音樂(lè)教案:小黑眼和小白眼

發(fā)布時(shí)間:2019-12-12

幼兒園大班音樂(lè)小樹(shù)葉教案。

我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容,提供效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園大班音樂(lè)教案:小黑眼和小白眼》,希望能為您提供更多的參考。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)唱歌曲《小黑眼和小白眼》,感受歌曲中“×××××”的節(jié)奏。

2、體驗(yàn)昆山話吆喝聲“吃茶哉!”“怎么辦呢?”帶來(lái)的詼諧風(fēng)格,分享與教師、與同伴合作表演的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備:課件《小黑眼和小白眼》

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:會(huì)說(shuō)一定的家鄉(xiāng)話。

三、活動(dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)孩子興趣。

1、回憶小黑眼小白眼的故事。

師:還認(rèn)識(shí)他們是誰(shuí)嗎?幼:小黑眼和小白眼

師:他們平時(shí)最喜歡干什么???幼:喝茶

2、昆山話旁白練習(xí)

師:喝茶用昆山話怎么說(shuō)呢?

師:我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

師:今天小黑眼和小白眼來(lái)到了我們昆山的茶館,他們很開(kāi)心。誰(shuí)能用開(kāi)心的聲音來(lái)說(shuō)昆山話的喝茶呢?一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看好不好?

教師帶領(lǐng)幼兒用昆山話說(shuō)“喝茶則”,并請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試說(shuō)。

師:剛才我們說(shuō)他們來(lái)到昆山的茶館很開(kāi)心,那現(xiàn)在表示他們的心情怎么樣啊?是因?yàn)樗麄儊?lái)到昆山的茶館遇到了困難,怎么辦呢?昆山話怎么辦呢是怎么說(shuō)的?。?/p>

教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)昆山話“怎么辦呢”,并請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)。

游戲:看圖說(shuō)話。

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碰碰小白船(大班音樂(lè)教案)


教案意圖:本次音樂(lè)教案是為了積極引導(dǎo)幼兒參與各項(xiàng)唱、演等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒選擇自己喜歡的內(nèi)容去表現(xiàn),重視幼兒的個(gè)性發(fā)展。將音樂(lè)與故事、詩(shī)歌等藝術(shù)有機(jī)結(jié)合,讓幼兒全面的掌握本課的內(nèi)容,拓寬幼兒的音樂(lè)視野,提高了幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。

教案目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用聲勢(shì)正確的演奏樂(lè)曲;

2、了解三拍子節(jié)奏特點(diǎn)。

3、引導(dǎo)幼兒正確分析兒歌。

教案準(zhǔn)備:紙船,一只鼓,鼓槌各一個(gè)。

教案過(guò)程:

一,導(dǎo)入部分

游戲《碰碰碰》,老師敲鼓給出三拍子節(jié)奏,請(qǐng)幼兒根據(jù)老師給出的節(jié)奏形式或跑或慢走或輕或重走;

二,主要部分

1,出示小白船,問(wèn)幼兒這是什么,引出主題;

2,請(qǐng)幼兒欣賞歌曲《小白船》,老師用適當(dāng)語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒欣賞

①河面的浪花一會(huì)高一會(huì)低(一高兩低),小船在河面上一會(huì)高一會(huì)低,老師強(qiáng)調(diào)出強(qiáng)弱拍。

②再次欣賞歌曲,請(qǐng)幼兒畫(huà)出浪花圖譜:三個(gè)浪花一小節(jié),一強(qiáng)兩弱。

3,用聲勢(shì)打節(jié)奏。

①請(qǐng)幼兒說(shuō)出身體哪些部分可以發(fā)出聲音,哪些適合放在強(qiáng)拍,哪些適合放在弱拍。

②請(qǐng)幼兒以分組的形式為歌曲打節(jié)奏。

三,結(jié)束部分

請(qǐng)幼兒手拿絲帶隨音樂(lè)翩翩起舞。

小編提示:

讓我們來(lái)聽(tīng)一首朝鮮兒歌吧!

藍(lán)藍(lán)的天空銀河里

有只小白船

船上有顆桂花樹(shù)

白兔在游玩

槳兒槳兒看不見(jiàn)

船上也沒(méi)帆

飄呀飄呀飄向西天

渡過(guò)那條銀河水

走向云彩國(guó)

走過(guò)那個(gè)云彩國(guó)

再向哪兒去?

在那遙遠(yuǎn)的地方

閃著金光

晨星是燈塔

照呀照得亮

幼兒園小班教案《小黃雞和小黑雞》


小班教案《小黃雞和小黑雞》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能較清楚地表達(dá)小黃雞和小黑雞對(duì)話的語(yǔ)言,仔細(xì)觀察,理解小黃雞和小黑雞一起捉蟲(chóng)、游戲、互相幫助的畫(huà)面,體驗(yàn)朋友一起互相關(guān)心的快樂(lè)情感,喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編,快來(lái)看看幼兒園小班《小黃雞和小黑雞》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、仔細(xì)觀察,理解小黃雞和小黑雞一起捉蟲(chóng)、游戲、互相幫助的畫(huà)面。體驗(yàn)朋友一起互相關(guān)心的快樂(lè)情感。

2、能較清楚地表達(dá)小黃雞和小黑雞對(duì)話的語(yǔ)言。

3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

4、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

多媒體課件,小黃雞和小黑雞的毛絨玩具及頭飾各一只。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引疑激趣

(出示小黃雞):嘰嘰嘰!瞧,誰(shuí)來(lái)了?(引導(dǎo)幼兒跟小雞打招呼)穿什么顏色的衣服?(我們叫它小黃雞)你們想不想和我做朋友?。课覀儽б槐Ш脝??

小黃雞還有一位好朋友看看是誰(shuí)呀?穿什么衣服?我們也用很好聽(tīng)的話與小黑雞打招呼。

二、師生共讀

1、(1)小黃雞和小黑雞最喜歡在草地上做游戲了,你們和好朋友玩過(guò)游戲嗎?你和好朋友玩過(guò)什么游戲呢?小黃雞和小黑雞在玩什么游戲呢?一個(gè)躲在了小草的后面,另外一個(gè)蒙著眼睛找他,啊哈!他們是在玩捉迷藏的游戲。

玩捉迷藏游戲真開(kāi)心,你們想玩嗎?那我做小黑雞,你們做小黃雞躲起來(lái)好嗎?(游戲兩遍)

(2)出示雨聲,怎么了?這可怎么辦呢?別急,我有樹(shù)葉,幫助送幼兒到座位上去。

我送你們回家,該怎么說(shuō)呀?

(3)小黃雞和小黑雞躲起來(lái)了嗎?(播放雷聲)什么聲音?怎么辦?誰(shuí)在哭呀?那怎么辦?如果你的好朋友哭了,你該怎么辦呢?小黑雞說(shuō)了一句話,小黃雞就不哭了,小黑雞會(huì)說(shuō)什么呢?誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)勇敢地小黑雞。

(4)有了朋友的幫助,小黃雞不再害怕了。太陽(yáng)出來(lái)了,一對(duì)好朋友又去干嗎了呢?遠(yuǎn)處,看見(jiàn)了一個(gè)蟲(chóng)子,小黃雞說(shuō):“你吃”。小黑雞說(shuō):“你吃”,他們真是一對(duì)好朋友。一起吃吧,哎呀,這個(gè)蟲(chóng)子的味道怎么怪怪的,是什么呀?好朋友快樂(lè)地笑了。

三、完整欣賞

這么好聽(tīng)的故事,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍。

師生共同閱讀多媒。

幼兒百科:雞是一種家禽,家雞源出于野生的原雞,其馴化歷史至少約4000年,但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。

幼兒園大班教案《小黑鴨》


下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《小黑鴨》”。讓幼兒了解每個(gè)人的長(zhǎng)處,樂(lè)意認(rèn)識(shí)自己和他人,理解故事內(nèi)容,樂(lè)意表達(dá)自己的想法,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,積發(fā)幼兒的想象力。

教育目標(biāo):

1.理解故事內(nèi)容,樂(lè)意表達(dá)自己的想法。

2.了解每個(gè)人的長(zhǎng)處,樂(lè)意認(rèn)識(shí)自己和他人。

3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,積發(fā)幼兒的想象力。

4.讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:

掛圖42號(hào),錄音。

教學(xué)過(guò)程:

一、結(jié)合掛圖講故事

出示掛圖,講述故事第一段。

設(shè)置情境,鼓勵(lì)小黑鴨戰(zhàn)勝自我,大膽表演。

請(qǐng)你對(duì)小黑鴨說(shuō)句鼓勵(lì)的話。

二、講述故事到第二段并提問(wèn)

哪些小朋友參加了動(dòng)物才藝比賽?什么是才藝?它們表演了哪些才藝?

小黑鴨看了大家的表演非常羨慕,它會(huì)上臺(tái)表演嗎?

它會(huì)表演什么才藝?小黑鴨表演了什么才藝?結(jié)果怎么樣?小黑鴨心情怎樣?你有什么話對(duì)他說(shuō)?

發(fā)生了什么事?大家怎么夸小黑鴨?

你覺(jué)得小黑鴨最了不起是什么本領(lǐng)?

每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),你最驕傲的本領(lǐng)是什么?

三、講述故事第三部分

四、看圖完整地聽(tīng)故事一遍

五、結(jié)合圖片講述故事

六、交流分享自己的才能

幼兒百科:鴨是水禽的統(tǒng)稱,或稱真鴨。鴨的體型相對(duì)較小,頸短,一些屬的嘴要大些。

幼兒園大班教案《小黑魚(yú)》及教學(xué)反思


下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《小黑魚(yú)》”。讓幼兒根據(jù)畫(huà)面大膽想象清晰表達(dá)自己的想法,了解《小黑魚(yú)》中跌宕起伏的故事情節(jié),感受不同情境下小黑魚(yú)的心情,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解《小黑魚(yú)》中跌宕起伏的故事情節(jié)。

2.根據(jù)畫(huà)面大膽想象清晰表達(dá)自己的想法。

3.感受不同情境下小黑魚(yú)的心情,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

4.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5.通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.《小黑魚(yú)》白板課件、Ppt課件。

2.金槍魚(yú)一條、筆記本5臺(tái)。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)談話導(dǎo)入。

這是什么聲音?大海里都住著誰(shuí)嗎?(幼兒說(shuō)一說(shuō))

(二)集體閱讀第一部分。

1.觀察畫(huà)面1,感受小黑魚(yú)和小紅魚(yú)游玩的快樂(lè)心情。

小魚(yú)是什么顏色?在大海里做什么?

2.觀察畫(huà)面2,體會(huì)小黑魚(yú)孤單、傷心的心情。

播放緊張音樂(lè),誰(shuí)來(lái)了?這是什么樣的魚(yú)?會(huì)發(fā)生什么事?

小黑魚(yú)心情怎樣?

(三)分組自主閱讀,跟隨小黑魚(yú)感受海底世界的奇妙。

1.自主閱讀要求。

2.分組觀看電子書(shū)。

3.反饋交流自主閱讀內(nèi)容。

(四)閱讀故事結(jié)尾,感受小黑魚(yú)和小紅魚(yú)趕跑金槍魚(yú)的快樂(lè)。

1.觀察畫(huà)面,幫小黑魚(yú)尋找解決問(wèn)題的辦法。

2.游戲體驗(yàn),感受小黑魚(yú)和小紅魚(yú)趕跑金槍魚(yú)的成功。

(五)完整欣賞加深故事理解。

活動(dòng)延伸:

1.李歐.李?yuàn)W尼其他作品:《鱷魚(yú)哥尼流》,《一寸蟲(chóng)》,《瑪修的夢(mèng)》,《田鼠阿佛》,《亞歷山大和發(fā)條老鼠》,《小黃和小藍(lán)》,《一只奇特的蛋》,《這是我的!》。

2、海底世界還有哪些奇妙生物?畫(huà)一畫(huà),感受海底世界的多彩與美麗。

活動(dòng)反思:

幼兒天真幼稚,充滿幻想。在活動(dòng)中,運(yùn)用繪本情節(jié),恰當(dāng)利用插圖,挖掘教材中的想象因素,讓幼兒在想象的王國(guó)里學(xué)到知識(shí)、增添樂(lè)趣,幫助幼兒插上想象的翅膀。運(yùn)用靈活的教法,教會(huì)幼兒想象的方法,張揚(yáng)幼兒個(gè)性,活躍活動(dòng)氛圍。語(yǔ)言想象訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,一舉多得。教師的責(zé)任就是鼓起幼兒想象的風(fēng)帆,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航。

幼兒百科:黑魚(yú)生性兇猛,繁殖力強(qiáng),胃口奇大,常能吃掉某個(gè)湖泊或池塘里的其他所有魚(yú)類。黑魚(yú)還能在陸地上滑行,遷移到其他水域?qū)ふ沂澄?,可以離水生活3天之久。早在二千年前就被《神農(nóng)本草經(jīng)》與石蜜、蜂子、蜜蠟(蜂膠)、牡蠣、龜甲、桑蜱蛸、海蛤、文蛤、鯉魚(yú)等列為蟲(chóng)魚(yú)上品。

喜歡《幼兒園大班音樂(lè)教案:小黑眼和小白眼》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班音樂(lè)小樹(shù)葉教案專題,希望您能喜歡!

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