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幼兒園中班語言教案:我知道的交通工具

發(fā)布時間:2019-12-12

幼兒園中班語言教案。

俗話說,磨刀不誤砍柴工。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽,能學習的更好,為了防止學生抓不住重點,教案就顯得非常重要,教案為學生帶來更好的聽課體驗,從而提高聽課效率。那么,你知道的幼兒園教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的“幼兒園中班語言教案:我知道的交通工具”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動名稱:《我知道的交通工具》

活動領域:語言領域

活動班級:中三班

活動目標:

1、幼兒在了解馬車、汽車、火車、飛機的基礎上,用語言講述這些交通工具的名稱及特點。

2、幼兒能根據(jù)聲音的不同說出相應的交通工具,培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣。

活動準備:

1、多媒體課件;

2、暢言語音機。

活動過程:

(一)導入部分

師:小朋友們你們今天是怎么來到幼兒園的呢?

幼:我是爸爸騎摩托車送來的;

我是媽媽騎自行車送來的;

我是爸爸開汽車送來的

師:小朋友剛才說的摩托車、自行車、汽車都是不同的交通工具,我們乘坐這些交通工具時都要注意安全哦!生活中還有許多其他的交通工具,今天老師也帶來了幾個交通工具,我們一起來認識下他們好嗎?

(二)展開部分

師:請小朋友仔細聽一聽,猜猜老師帶來了什么交通工具?

1、播放馬跑錄音,讓幼兒猜一猜是什么?

出示“馬車”的課件圖片,引導幼兒觀察并描述馬車的特點。

小朋友們請看這是什么?(這是馬車,馬車是馬拉的四輪車。模仿駕車時“得兒,駕:的動作和聲音。)

2、播放汽車開動時的錄音,讓幼兒猜一猜是什么?

出示“汽車”的課件圖片,引導幼兒觀察描述汽車的特點。(這是汽車,汽車有四個輪子,跑的很快,幼兒模仿汽車的動作和聲音,唔唔唔,嘀嘀嘀)

3、播放火車開動時的錄音,讓幼兒猜一猜是什么?

出示“火車”的課件圖片,引導幼兒觀察描述火車的特點。(這是火車,火車有長長的身體,在鐵軌上奔跑。模仿火車的動作和聲音。轟隆隆,轟隆隆,嗚嗚嗚)

4、播放飛機起飛時的錄音,讓幼兒猜一猜是什么?

出示“火車”的課件圖片,引導幼兒觀察描述飛機的特點。(這是飛機,飛機有一對“翅膀”,飛得很高。幼兒模仿飛機的動作和聲音。唔唔唔)

5、教師通過“猜猜我是誰”的游戲,鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。

(1)猜一猜

游戲玩法:教師用暢言語音機播放交通工具的聲音,小朋友說出交通工具的名稱。

(2)演一演

游戲玩法:教師用暢言語音機播放交通工具的聲音,小朋友們一起來用動作和聲音來表演。

(3)我來說,你來猜

游戲玩法:教師說出交通工具的特點,請幼兒戴有相應頭飾的交通工具站起來表演。

(三)結束部分

小朋友們,咱們在教室里玩了這么久了,現(xiàn)在我們一起開著自己喜歡的交通工具去外面玩吧!

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幼兒園中班活動教案:我知道的交通工具教案


中班主題活動我知道的交通工具教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,活動延伸,教學反思等內容,幼兒認識并簡單了解馬車,汽車,火車,飛機的名稱及特點,幼兒能根據(jù) 聲音的不同說出相應的交通工具,培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看我知道的交通工具教案吧?;顒釉O計背景

本班幼兒對這節(jié)課特別感興趣,因為他們只見過馬車,火車,汽車,飛機對他們來說是個 新物,小孩對新物的很好奇,所以課堂的環(huán)境很好。老師還帶來各種交通工具的玩具給幼兒看激發(fā)幼兒的興趣。

活動目標

1.幼兒認識并簡單了解馬車,汽車,火車,飛機的名稱及特點。

2.幼兒能根據(jù) 聲音的不同說出相應的交通工具,培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣。

3.學習詞語“馬車”“汽車”“火車”“飛機”。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

重點:能辨別各種交通工具的聲音和特點

難點:能記住各種交通工具的名稱

活動準備

馬車,汽車,火車,飛機的詞語卡

玩具車

“幼兒用書”

錄有交通工具聲音的光盤

活動過程

(一)開始部分

播放光盤,請幼兒聽聲音,猜猜是什么,還請幼兒學一學模仿這些聲音,這樣激發(fā)幼兒對它們的興趣。

(二)展開部分

1.出示馬車的詞語卡,引導幼兒描述馬車的特點。

(馬車是有四輪,是馬拉的)

2.播放汽車開動時的聲音,請幼兒認出是什么,然后出示汽車模型,引導幼兒描述汽車特點。

3.播放火車開動時的聲音,請幼兒學一學。出示火車的模型和詞語卡引導幼兒描述火車的特點。

4.播放飛機起動時的聲音,請幼兒學一學飛機的動作。出示飛機的模型或詞語卡引導幼兒描述飛機的特點。

5.教師通過小游戲鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。

游戲:請兩位幼兒在前面表演“我是誰”,一位幼兒模仿一種交通工具另一個幼兒才它是什么。就這樣再次鞏固幼兒對這四種交通工具的認識。

(三)結束部分

教師和幼兒共同小結今天的活動內容,說說幼兒在活動中的表現(xiàn)并給予鼓勵。

活動延伸

1.將模型擺在活動區(qū)角,引導幼兒進一步探索發(fā)現(xiàn)。

2.請幼兒想一想還知道哪些交通工具,知道的說出來和其他小朋友 一起分享。

教學反思

這節(jié)課我覺得效果還不錯,幼兒的積極性很好,因為這些交通工具都是一些使幼兒好奇的新物。

如果讓我重新上這節(jié)課的話我會帶他們出來見見真正的馬車,汽車。還讓他們看看火車和飛機的攝像。這樣效果會更好一些。

幼兒園中班教案《交通工具》


中班教案《交通工具》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒耐心地傾聽同班的談話內容,能大方地在集體面前說話,不跑題,幼兒在集體和分組談活動中,了解交通工具的名稱、顏色、特點、用途等,幼兒樂于與同伴交流、討論,并在討論中體會到快樂,快來看看幼兒園中班《交通工具》教案吧。

活動目標:

1、幼兒在集體和分組談活動中,了解交通工具的名稱、顏色、特點、用途等。

2、幼兒的耐心地傾聽同班的談話內容,能大方地在集體面前說話,不跑題。

3、幼兒樂于與同伴交流、討論,并在討論中體會到快樂。

4、大膽說出自己對交通工具的理解。

5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動準備:

1、每個幼兒拿著自己之前畫的我的交通工具;

2、各種交通工具圖片各一張

3、與交通工具相對應的人物的圖片各一張

4、準備某種交通工具的模具(已拼好的)

活動過程:

1、問候:小朋友們,早上好!今天是幾月幾號?天氣怎么樣?今天吃早餐了嗎?

2、熱身:我們一起來做一個手指操,好嗎?請你跟老師一起做?!靶“仔“咨蠘翘?,打開電視機,拉拉小天線,電視不好看,關掉電視機,小白小白下樓梯,去吃肯德基,薯條阿薯條,雞翅啊雞翅,可樂啊可樂,漢堡啊漢堡,呃,吃飽了?!蹦銈兂燥柫藛??

手指操:你到漂亮的大操場,一隊出列,二隊出列,三隊出列,四隊出列,五隊出列,起步走,一二、一二,一二一。

3、創(chuàng)設情景,引出話題:

老師想考考小朋友,看誰最聰明,能猜出這是什么?拿著卡片擋住一角讓小朋友猜一猜。

4、主題展開談話:

(1)教師引導:老師今天是騎自行車來的

你是坐什么交通工具來的?引導幼兒想,交通工具老師提出以下問題:你坐得是什么類型的車?你的車是什么顏色的?什么特點?你為什么喜歡坐這類型的車上幼兒園。

(2)幼兒自由交談:采用小組討論的方式,根據(jù)老師的提問,互相談論自己的交通工具,教室巡視幼兒談話,引導幼兒圍繞主題討論,不跑題,提醒分神的幼兒參加討論(3-5min)

(3)個別發(fā)言:老師邀請在自由談話中發(fā)言較好的幼兒來發(fā)言,向大家介紹自己的交通工具。(3-4個幼兒)教室可以引導幼兒用類似句型表達這是我的交通工具。

5、圍繞主題,拓展談話內容:

(1)教室提問:你還知道那些交通工具?這些交通工具有什么用途?教室逐漸拓展談話內容,引出各種類型的交通工具如吉普車、火車、列車、汽車等。

(2)配對游戲:出示交通工具的圖片和準備班里小朋友的圖片,引導幼兒找伙伴喜歡的什么車。然后小朋友的畫,要求他們在規(guī)定的時間里把自己畫里面的車給對應的車圖片對上。

6、結束:教室總結(目標)

延伸活動:

根據(jù)小朋友交通圖工具的特點,教小朋友做交通工具的模型。

幼兒百科:交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè),包括運輸和郵電兩個方面,在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內容。

幼兒園中班活動教案:交通工具教案


中班主題活動交通工具教案主要包含了活動目標,材料準備,指導要點等內容,學習根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類,了解交通工具的不同??奎c及交通規(guī)則,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看交通工具教案吧?;顒幽繕耍?/p>

1.學習根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類。

2.了解交通工具的不同??奎c及交通規(guī)則。

3.培養(yǎng)初步的創(chuàng)編兒歌的興趣,體驗成就感。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5.遵守交通行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

材料準備:

各種交通工具模型,汽車站 飛機場 港口 醫(yī)院等各種背景圖

指導要點:

一.猜謎引題

將各種交通工具編成謎語,幼兒猜對一種出示一種。

二.經(jīng)驗講述

你乘過哪種交通工具?

有什么感覺?乘座時應注意些什么?

以上問題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗。

三.交通工具的家

現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的方便,當它們工作累的時候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?

四.游戲:兒歌對對碰

以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調動幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性。

五.送交通工具回家

幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動作,將交通工具送回自己的家。

六.活動延伸:幼兒每人一份,總結已有知識,為下一步學習交通規(guī)則做準備。

幼兒園中班主題教案《交通工具》


中班主題教案《交通工具》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒了解交通工具的不同??奎c及交通規(guī)則,學習根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類,引導幼兒細致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力,快來看看幼兒園中班主題《交通工具》教案吧。

活動目標:

1.學習根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類。

2.了解交通工具的不同??奎c及交通規(guī)則。

3.引導幼兒細致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

材料準備:

各種交通工具模型,汽車站飛機場港口醫(yī)院等各種背景圖

指導要點:

一.猜謎引題

將各種交通工具編成謎語,幼兒猜對一種出示一種。

二.經(jīng)驗講述

你乘過哪種交通工具?

有什么感覺?乘座時應注意些什么?

以上問題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗。

三.交通工具的家

現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的方便,當它們工作累的時候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?

四.游戲:兒歌對對碰

以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調動幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性。

五.送交通工具回家

幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動作,將交通工具送回自己的家。

六.活動延伸:幼兒每人一份,總結已有知識,為下一步學習交通規(guī)則做準備。

幼兒百科:交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學技術的進步,人們周圍的交通工具越來越多,給每一個人的生活都帶來了極大的方便。

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