幼兒園大班音樂教案：老鼠娶親

幼兒園大班教案音樂。

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園大班音樂教案：老鼠娶親”，希望對您的工作和生活有所幫助。

設(shè)計(jì)意圖

我國歷史悠久，民間美術(shù)源遠(yuǎn)流長，這些美術(shù)作品，象一首首質(zhì)樸動(dòng)人的民歌，清新、活潑、健康、幽默、富于創(chuàng)造性，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，表達(dá)了廣大人民群眾美好的情感和獨(dú)特的審美情趣。同時(shí)，民間藝術(shù)生動(dòng)的造型，鮮艷的色彩，恒常的主題，極易為兒童接受。

然而在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，受到西方的電子文化以及日本為代表的動(dòng)漫文化的沖擊，在孩子們的世界里，傳統(tǒng)文化的精華在慢慢淡出，中國孩子的心靈面臨母語文化資源的饑渴。由此，我選擇了“民間美術(shù)欣賞”系列活動(dòng)。

本次欣賞木版年畫“老鼠娶親”，目的在于以孩子們熟悉的生活題材為媒介，讓孩子了解、感受、認(rèn)識(shí)、理解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)和民族民間文化。本活動(dòng)通過觀察－聆聽－表演－創(chuàng)作等手段來讓孩子理解作品內(nèi)涵，表達(dá)自己心中的童話，在創(chuàng)作過程中讓心靈得到真、善、美的滋養(yǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受畫面熱鬧、喜慶的氣氛。

2、了解中國民間婚嫁的一些風(fēng)俗及所蘊(yùn)含的文化。

3、大膽表述自己觀念的同時(shí)，注意傾聽同伴的意見。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《老鼠娶親》圖片、自制簡單的花轎、燈籠、鼓、鑼、視頻

活動(dòng)過程：

一、出示畫面，整體欣賞

師：這幅畫上有誰？

它們在干什么？

二、分層欣賞

1、師：這幅畫上有什么？它們在干什么？

你怎么知道是老鼠結(jié)婚了呢？

2、師：新娘新郎在哪里呢？

為什么要用紅色來裝扮花轎和新娘新郎呢？

（紅色代表了熱鬧、喜慶、紅火……）

3、這只老鼠吹的是什么？這種樂器的名字叫什么？

（出示嗩吶）

我們一起來學(xué)學(xué)老鼠是怎么吹嗩吶的。

老師請小朋友聽一聽嗩吶的音樂，聽了以后有什么感覺？

4、這只老鼠站在隊(duì)伍的哪里？它的手里拿的是什么？

（出示鑼）

我們來聽一聽這個(gè)鑼的聲音是怎么樣的？

（聲音由強(qiáng)到弱，傳得很遠(yuǎn)）

好像在告訴人們什么呢？

（鳴鑼開道，告訴人們快來看老鼠娶親了……）

5、我們再來看看這兩只老鼠手里拿著什么東西？

為什么要送雞和魚？

（代表吉祥如意、年年有余）

6、迎親的隊(duì)伍遇見了誰呢？

貓?jiān)诟墒裁矗?/p>

誰能學(xué)一學(xué)貓的樣子？

7、請你猜一猜，遇到這樣的貓，老鼠會(huì)有什么下場呢？

小朋友們猜的對不對呢？下面仔細(xì)聽一個(gè)故事你就知道了。

三、由故事導(dǎo)入年畫

1、師講述故事《老鼠嫁女兒》。

2、請你猜猜這幅畫是怎么畫成的呢？

3、師介紹年畫。

（過年的時(shí)候人們把它掛在家里，希望來年五谷豐登。）

4、那我們給這幅畫起個(gè)什么名字呢？

四、游戲

下面我們來玩一個(gè)老鼠娶親的游戲吧！

（請幼兒分別扮演新郎、新娘，吹嗩吶、敲鑼、抬轎的老鼠，另一幼兒扮演貓，進(jìn)行游戲）。

五、活動(dòng)延伸

幼兒創(chuàng)作：《老鼠娶親》

附:故事《老鼠嫁女兒》

哩哩啦，哩哩啦......敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁?！?/p>

“女兒嫁給誰？”媽媽問爸爸。

爸爸是個(gè)老糊涂，他說；“誰神氣就嫁給他?！?/p>

爸爸就去找太陽。

太陽說；“烏云要遮我，烏云來了我害怕。”

爸爸又去找烏云。烏云說：“大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來了我害怕。

爸爸又去找大風(fēng)。大風(fēng)說：“圍墻要堵我，我見圍墻就害怕。

爸爸又去找圍墻。圍墻說：“老鼠會(huì)打洞，老鼠來了我害怕。

太陽怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀？

爸爸樂得笑哈哈，“原來貓咪最神氣，女兒應(yīng)該嫁給他?！?/p>

哩哩啦，哩哩啦......敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。

老鼠爸爸，老鼠媽媽，第二天去看女兒，咦，女兒怎么不見啦？“女兒在哪呢？女兒在哪呢？”

貓咪說：“我怕人家欺負(fù)她，啊嗚一口就吞下?！?/p>

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幼兒園大班教案《老鼠娶親》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《老鼠娶親》”！

目標(biāo)：

1、感受《老鼠娶親》這幅年畫“想象豐富，幽默風(fēng)趣”等特點(diǎn)；

2、嘗試欣賞美術(shù)作品，愿意大膽表達(dá)表現(xiàn)自己的感受體驗(yàn)。

3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

4、感受作品的美感。

準(zhǔn)備：

1、多媒體課件，《抬花轎》CD；

2、老鼠、貓頭飾、新郎新娘紅布，鼓、喇叭、燈籠、彩旗、火把等道具。

過程：

一、結(jié)婚引出課題——從現(xiàn)實(shí)生活過渡到藝術(shù)想象

1、你們有沒有看到過新娘子，在哪里看到過？新娘子結(jié)婚了，她是坐什么來的？

2、看到過新娘子坐花轎嗎？（以前結(jié)婚，新娘子都是坐著花轎來的，旁邊一群人吹吹打打很熱鬧，一起來看一看。）

二、欣賞年畫《老鼠娶親》——嘗試欣賞，逐步感受

出示A圖（不完整的圖：隱去貓的形象）

（一）整體欣賞1——首次見面，初步感受

1、有一幅畫，畫的也是結(jié)婚娶親的事，但不是我們平常看到的人在結(jié)婚，那會(huì)是誰在結(jié)婚呢？

2、誰在結(jié)婚??？你們?yōu)槭裁礇]有想到？你們在平常生活中有沒有看到過老鼠娶親這樣的場面？（太有趣了，怎么會(huì)想出這么有意思的事來，畫畫真神奇，只要你想到的東西都可以畫出來。）

（二）局部欣賞

造型、構(gòu)圖：

1、新娘在哪里？你是怎么看出來的？她坐在轎子里心情怎么樣？（女孩子來學(xué)做新娘。）

2、新郎在哪里？你是怎么看出來的，他騎在驢子上面的心情怎么樣？（男孩子來學(xué)做新郎。）

3、其它的老鼠在干什么？它們朝哪邊走去？怎么看出來的（頭朝一個(gè)方向）它們有沒有排著隊(duì)在走？一排一排（手比畫著）排了幾排？我們一排一排來看一下（第二排出來后與第一排作比較，哪一排離我們近？第三排同樣與第二排比較——揭示畫面中越上面的東西離我們越遠(yuǎn)）

色彩：

畫面中主要運(yùn)用了什么顏色？為什么用了那么多的紅綠色，給人的感覺怎樣？

（三）整體欣賞2——音樂烘托，再次感受

結(jié)合“嗩吶曲”烘托畫面氣氛：娶親是一件多么開心的事?。±鲜髠兇荡荡虼蚝貌粺狒[。我們也一起來參加老鼠的婚禮吧！音樂響起來啦?。ㄒ龑?dǎo)幼兒在音樂的伴奏下邊看邊表達(dá)情緒）

出示B圖（完整的圖：出現(xiàn)貓的形象）

（四）整體欣賞3——情景變化、全新感受

1、猜想：（指畫面左下角）老師現(xiàn)在給你們看的這幅畫并不是一幅完整的年畫，這部分給遮住了，在老鼠娶親的過程中還發(fā)生了一件事，會(huì)發(fā)生什么事呢？

2、討論：（出示完整的畫）

發(fā)生了什么事？

如果讓你來畫，你喜歡把貓畫進(jìn)去，還是不畫進(jìn)去？為什么？

（3）你們喜歡這幅畫嗎？為什么？

這幅畫可不是一般的畫，它是咱們中國非常有名的一幅年畫，名字叫《老鼠娶親》，什么叫年畫呢？（過年時(shí)候掛的畫叫年畫）年畫只有中國才有，是咱們中國的勞動(dòng)人民自己畫出來的。年畫很久以前就有了，大家都很喜歡。

三、表演年畫《老鼠娶親》——多感官參與，體驗(yàn)至高潮

（一）分配角色（主要挑選新郎新娘、組織儀仗隊(duì)及分工、配班教師扮貓，最后出現(xiàn)）

（二）表演年畫(配樂)

幼兒百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界約有三千多種老鼠，無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。

關(guān)于“幼兒園大班教案《老鼠娶親》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班教案《老鼠娶親》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園語言教案《老鼠娶親》”的內(nèi)容一文。讓幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗(yàn)共同游戲的快樂，幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌，幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦、砰砰砰”。

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。

2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗(yàn)共同游戲的快樂。

3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦、砰砰砰”。

4、在感知兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。

5、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)上理解童謠內(nèi)容，感受結(jié)婚時(shí)熱鬧氣氛和兒歌語言的詼諧幽默性。

難點(diǎn)：理解“抬花轎、吹喇叭、放鞭炮、恭喜”等詞語

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、老鼠娶親的幻燈片

2、鞭炮的聲音錄音

3、貓和老鼠的頭飾

活動(dòng)過程

1、播放放鞭炮的聲音，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說一說結(jié)婚時(shí)的熱鬧場景。

（1）請幼兒說一說剛才聽到了什么聲音，并引導(dǎo)幼兒模仿一下放鞭炮的聲音。

（2）引導(dǎo)幼兒說出放鞭炮的聲音“劈里啪啦、劈里啪啦，砰砰砰”，并理解這些象聲詞。

（3）請幼兒想一想我們在什么時(shí)候可以看到放鞭炮的情景（過年、結(jié)婚時(shí)），引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說一說結(jié)婚時(shí)的熱鬧場景。

2、觀看老鼠娶親的幻燈片，初步了解兒歌的內(nèi)容

（1）引導(dǎo)幼兒說一說看到了什么情景，并回答老師提出的問題

A.有幾只老鼠吹號？

B.有幾只老鼠放鞭炮？幾只老鼠抬花轎？

C.后面誰被這熱鬧的場景吸引過來了，后來又發(fā)生了什么事情？，引導(dǎo)幼兒理解貓?jiān)诩傩市实牡老埠蟀牙鲜笕缘舻倪^程，感受兒歌的趣味性。

（2）引導(dǎo)回憶兒歌的內(nèi)容，進(jìn)一步加深對兒歌內(nèi)容的記憶。

（3）引導(dǎo)幼兒邊念兒歌內(nèi)容邊做動(dòng)作，感受童謠的詼諧幽默。

3、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗讀兒歌內(nèi)容，體會(huì)兒歌的韻律性。

4、引導(dǎo)幼兒分角色表演兒歌內(nèi)容，，激發(fā)幼兒的表演欲望。

5、做游戲《貓捉老鼠》。

附兒歌：

兩只老鼠來吹號呀來吹號，

三只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，

劈里啪啦、劈里啪啦，砰砰砰！

四只老鼠抬花轎呀抬花轎，

老貓聽了還賀喜，“恭喜！恭喜！”

一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉

教學(xué)反思

這首兒歌運(yùn)用了擬人化的手法和詼諧有趣的語言描繪了“老鼠娶親”這一熱鬧場面，小老鼠抬花轎、吹喇叭、放鞭炮、狡猾老貓來賀喜的場面充滿了無限的歡樂和生機(jī)，這樣的內(nèi)容無疑是幼兒熟悉和喜愛的。

幼兒百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界約有三千多種老鼠，無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。

幼兒園大班語言課兒歌教案反思《老鼠娶親》

設(shè)計(jì)意圖：

小朋友對"結(jié)婚"、"新娘"都很有興趣，孩子在區(qū)域中玩結(jié)婚的游戲，剛好在這個(gè)季節(jié)里，結(jié)婚的人很多，假期出游會(huì)經(jīng)?？吹交騾⒓踊槎Y，他們就更加覺得有意思，于是我就選擇了這首詼諧、有趣的兒歌《老鼠娶親》。讓孩子在有趣的兒歌中了解一些關(guān)于中國傳統(tǒng)"結(jié)婚"的一些習(xí)俗和特點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受民間童謠特有的韻味。

2、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭" 。

3、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現(xiàn)共同游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備： 貓圖片一張，鞭炮一串，以及老鼠娶親的PPT;

知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒有看過結(jié)婚場景的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

活動(dòng)過程：

一、教師出示一串鞭炮模型，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲。

1、教師：你們看，老師今天帶來了什么?鞭炮會(huì)發(fā)出什么聲音啊?

2、教師根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦"劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭"教師：

①恩，某某小朋友說鞭炮是發(fā)出"劈里啪啦、劈里啪啦"的聲音的，我們一起來學(xué)一學(xué)!

②還有什么聲音?鞭炮"嘣~叭"的響，我們來學(xué)一學(xué)!

③我們一起來放鞭炮吧!"劈里啪啦、劈里啪啦嘣叭"④我們來玩一個(gè)游戲，徐老師鞭炮放得高你們聲音就大，鞭炮放的低你們聲音就小。

二、引導(dǎo)幼兒回憶娶親場景教師出示老鼠(戴著大紅花)圖卡教師：

①這個(gè)鞭炮放的真大聲!小老鼠聽到我們放鞭炮，也跑出來了。聽聽那個(gè)老鼠說了什么?(老鼠：小朋友們好，今天真熱鬧，老鼠我也娶親啦!)咦?娶親是什么意思啊?恩!娶親就是娶老婆，老鼠也要結(jié)婚啦!

②你們平時(shí)在電視里或者在酒店里，看到別人結(jié)婚，都會(huì)有什么好看好玩的東西呀?(放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等)

三、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》

A、學(xué)習(xí)兒歌前半部分

1、教師：這只老鼠娶親也有不少好玩的事情，還拍成了照片呢!我們來瞧一瞧!(出示老鼠娶親的圖片)都有哪些好玩的事情啊?

出示圖一，看幾只老鼠?在干什么?(8只老鼠抬花轎呀抬花轎)老師邊出示圖譜邊念8只老鼠抬花轎呀抬花轎。

出示圖二，看幾只老鼠?在干什么?師邊出示圖譜邊念4只老鼠來吹號呀來吹號。

出示圖三，看幾只老鼠?在干什么?請幼兒嘗試念出來2只老鼠放鞭炮呀放鞭炮!師可在旁邊引導(dǎo)。咦鞭炮聲音是怎么樣的啊?(引導(dǎo)幼兒說出劈哩叭啦劈哩叭啦嘣叭)

2、現(xiàn)在請小朋友跟著我一起把剛才看到的事情說一說好么?(幼兒一起跟著老師念兒歌)

3、教師：老鼠娶親真好玩!現(xiàn)在請你們當(dāng)小老鼠，一起去玩玩老鼠娶親的游戲吧!老師要請小老鼠們一邊念，一邊做動(dòng)作哦，小老鼠起立。(老師幼兒一起念一遍兒歌)

B、學(xué)習(xí)兒歌后半部分

1、教師：小老鼠放的鞭炮聲這么響，都把誰引來啦?(出示老貓圖卡)恩，這是一只老貓，今天可是老鼠娶親的好日子，老貓會(huì)來干什么呢?(請幼兒自由回答)

2、那我們來看看老貓到底是來干什么的。出示老貓賀喜的圖片，哎呀，老貓帶了這么多的禮物是來干什么的啊?(幼兒回答)嗯原來它是來賀喜的，（：）時(shí)邊出示圖譜邊說出老貓聽了來賀喜呀來賀喜，恭喜恭喜。老貓是真的來賀喜么?

3、出示最后一張圖片，哎呀，發(fā)生了什么事?老鼠呢?(幼兒回答)

4、教師：哎呀呀!這只老貓呀真狡猾!原來他注定跟老鼠是天敵，他先假裝給老鼠賀喜，最后把老鼠怎么樣了啊?(幼兒說全吃掉了)恩，一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉(邊念邊出示圖譜)!現(xiàn)在我們把老貓來賀喜的事情來說一說。(師幼一起念后半句兒歌)C、練習(xí)朗誦完整兒歌

1、教師帶領(lǐng)幼兒無動(dòng)作完整念兒歌兩次教師：這首兒歌真有意思，我們一起把老鼠娶親的事情完整的說一遍。

四、游戲《貓捉老鼠》

1.教師：下面我們來玩一個(gè)游戲，我來當(dāng)老貓，請你們來當(dāng)小老鼠，但是老師有一個(gè)要求哦，你們在玩游戲的時(shí)候要邊玩邊把老鼠娶親的事情說出來哦，（：）當(dāng)說到一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉的時(shí)候，我就會(huì)開始抓你們哦，你們就趕快坐到椅子上別被我抓到哦。我們開始吧!小老鼠們?nèi)ト⒂H嘍。好，出發(fā)吧!

2.老師根據(jù)小老鼠都能逃跑的狀況，把兒歌最后一句改為"老鼠一個(gè)也抓不到呀抓不到!"并表現(xiàn)失落表情。

3.請幼兒來做老貓，師幼共同游戲2-3遍(次數(shù)視當(dāng)時(shí)幼兒情況以及時(shí)間而定)4.結(jié)束：今天開心么?，好讓我們一起把老鼠娶親的這個(gè)兒歌和游戲帶會(huì)教室里教教其他的小朋友好么?跟客人老師再見吧!

附：兒歌《老鼠娶親》

八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來吹號呀來吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭!

老貓聽了來賀喜呀來賀喜，"恭喜!恭喜!"一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉!

活動(dòng)反思：

這首兒歌節(jié)奏明顯，易理解，讀起來朗朗上口，適合大班幼兒學(xué)習(xí)。貓和老鼠又是幼兒非常喜歡的動(dòng)物形象，我就幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)(最近結(jié)婚的人家比較多，好多幼兒有吃喜酒的經(jīng)驗(yàn))，設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)語言活動(dòng)。

幼兒園中班教案《老鼠娶親》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解兒歌內(nèi)容，會(huì)朗誦兒歌。

2、在老師的指導(dǎo)下能根據(jù)兒歌內(nèi)容選擇教具，演示老鼠娶親時(shí)的場面，并用兒歌表述出來。

3、體驗(yàn)游戲時(shí)的氛圍以及樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：會(huì)準(zhǔn)確的朗誦兒歌。

難點(diǎn)：理解老鼠結(jié)婚時(shí)的場景，體驗(yàn)和同伴游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

鞭炮、老鼠圖片、老貓圖片、以及貓頭飾

活動(dòng)過程

第一部分：導(dǎo)入——手指游戲，建立和孩子的親密感。

*《手指跳》

第二部分：集體學(xué)習(xí)——感受兒歌情境。

（一）教師播放鞭炮錄音，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲。

*小朋友們聽，這是什么聲音？

*鞭炮會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？

*教師根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦“噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭”

（二）教師出示老鼠圖片。

*這個(gè)鞭炮聲音真大，小老鼠聽到我們放鞭炮也跑出來了。

*老鼠說：“大家好，我是小老鼠，今天我要娶親了”

*教師提問：“老鼠說要娶親了，那娶親是什么意思呢？”

*對，就是結(jié)婚了！

（三）引導(dǎo)幼兒討論見別人結(jié)婚時(shí)的場景。

*我們現(xiàn)在看一看別人結(jié)婚時(shí)都有什么好玩的東西吧？（播放圖片）

*一起看一看小老鼠結(jié)婚都有什么好玩的！

（四）學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》。

*老師敘述老鼠娶親場景，邊出示相應(yīng)的圖片，讓幼兒理解。

*老鼠娶親了，他準(zhǔn)備了一頂大花轎（出示花轎）來娶新娘子，花轎不會(huì)自己走要?jiǎng)e人抬，他讓八只小老鼠來抬花轎，可是它還嫌不夠熱鬧，它讓四只老鼠來吹號??????

*教師把相應(yīng)的圖片出示完之后，帶領(lǐng)幼兒一起來說一說。

*讓幼兒模仿抬花轎、吹號、放鞭炮的動(dòng)作。

*教師組織幼兒一塊說兒歌，并請部分幼兒來拿教具，演示老鼠娶親時(shí)的場面。

*這么熱鬧的日子，小朋友看看誰來了？

（配班教師帶老貓頭飾上）并念兒歌：“老貓假裝來賀喜“恭喜、恭喜！”一口一個(gè)全吃掉啊，全吃掉！

*哎呀呀，這只老貓真狡猾，原來他假裝給老貓賀喜，

然后把老鼠全吃掉啊，咱們也把它編到兒歌里邊吧！

*教師帶領(lǐng)幼兒無動(dòng)作完整念兒歌。

*分角色念兒歌。

第三部分：結(jié)束——體會(huì)游戲的快樂。

游戲《貓捉老鼠》。

*請配班教師來當(dāng)老貓，并宣讀游戲規(guī)則。

*配班教師根據(jù)小老鼠逃跑狀況，把兒歌最后一句改為“老鼠一個(gè)也抓不到呀抓不到！”并表現(xiàn)失落表情。

第四部分：拓展延伸——帶幼兒到室外進(jìn)行貓捉老鼠的游戲，注意幼兒個(gè)人安全！

活動(dòng)結(jié)束！

附：兒歌：《老鼠娶親》

八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來吹號呀來吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，噼里啪啦、噼里啪啦、嘣叭。

老貓聽了來賀喜，“恭喜！恭喜！”一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉。

教學(xué)反思

整個(gè)活動(dòng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，緊緊圍繞三維目標(biāo)來設(shè)定，涉及幼兒的知識(shí)灌輸、認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的積累、語言發(fā)展、情緒體驗(yàn)、情感發(fā)展、等多個(gè)方面，同時(shí)又蘊(yùn)含著幼兒交往能力、表達(dá)能力的發(fā)展要求，能從多個(gè)方面促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展，同時(shí)也使幼兒掌握一些生活能力。

首先我以“手指游戲”的方式導(dǎo)入，建立和孩子們的親密感，在此游戲時(shí)進(jìn)入集體學(xué)習(xí)：

第一環(huán)節(jié)播放鞭炮聲，引出課題，讓幼兒學(xué)念鞭炮發(fā)出得聲音，激發(fā)幼兒的興趣，并為后面有節(jié)奏的念兒歌做好鋪墊。

第二環(huán)節(jié)通過鞭炮聲引出小老鼠。

第三環(huán)節(jié)讓幼兒回憶現(xiàn)實(shí)生活中叔叔阿姨結(jié)婚的場面，請幼兒說說看，你看到些什么？那小老鼠娶親時(shí)的場景會(huì)是什么樣的呢，請幼兒大膽猜測。

第四環(huán)節(jié)老師邊念兒歌邊出示圖片，請幼兒仔細(xì)觀察圖片，說說小老鼠們在干什么？有幾只小老鼠在抬花轎？幾只小老鼠在吹號？放鞭炮呢？

引導(dǎo)幼兒用完整的句式來回答，為后一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)念兒歌做好準(zhǔn)備。通過拍手、學(xué)做小老鼠娶親的動(dòng)作（如抬花轎、吹號、放鞭炮）有節(jié)奏的學(xué)念兒歌，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。

老師用事先準(zhǔn)備好的教具讓幼兒來表演老鼠娶親時(shí)的場景。在小朋友游戲的時(shí)候呢，老師以神秘的口吻問道這么熱鬧的日子誰來了？

后兩句兒歌，我先讓幼兒自由想象，猜一猜，老貓來會(huì)做什么呢？激發(fā)幼兒探索的欲望，并把最后那兩句兒歌教給小朋友。然后等大部分小朋友都學(xué)會(huì)了這首兒歌之后，我們又進(jìn)行了換角色念。

最后以《貓捉老鼠》的游戲結(jié)束活動(dòng)，游戲中孩子們真情投入，但免不了成為老貓的美餐。

整節(jié)活動(dòng)，孩子們的興趣很高，活動(dòng)氣氛也比較活躍，孩子們都能主動(dòng)地去說，大膽地去說，有想說地欲望，有說的氛圍。并能樂意表現(xiàn)自己，在游戲的輕松環(huán)境中，掌握知識(shí)。活動(dòng)中通過圖片、動(dòng)作和游戲，使幼兒很快理解兒歌內(nèi)容，會(huì)朗誦兒歌。在游戲中進(jìn)一步提高了孩子的學(xué)習(xí)欲望。

不足之處：

1、教師自身的語言表達(dá)能力有待提高，針對中班孩子在語言表達(dá)上應(yīng)更加的簡練柔和。

2、孩子在表演老鼠娶親場景時(shí)應(yīng)面向全體，照顧到每一位幼兒。

改正方法：

1、提高自身修養(yǎng)，多和孩子接觸，積極參加此類活動(dòng)，并多向其它老師學(xué)習(xí)；

2、課前多設(shè)想課堂中可能出現(xiàn)的情況，作出調(diào)控，通過有效地引導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能融入到活動(dòng)中。

在今后的活動(dòng)中要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，不斷的改進(jìn)自己。也期待著本班級的老師們能給我真誠的反饋！

幼兒百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界約有三千多種老鼠，無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。

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