幼兒園中班運(yùn)動會活動方案。
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識,大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的中班運(yùn)動活動:《轉(zhuǎn)身跳圈》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)
1.學(xué)會轉(zhuǎn)身跳的技能,鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2.喜歡運(yùn)動,樂于參與體育活動。
活動重點(diǎn)
學(xué)會轉(zhuǎn)身跳的技能。
活動準(zhǔn)備
幼兒人手一個小呼啦圈
活動內(nèi)容
一、準(zhǔn)備部分
1.情境導(dǎo)入
(教師與幼兒手執(zhí)一個圈上場)師:今天,客人老師來看中班的小朋友學(xué)本領(lǐng),你們的本領(lǐng)大不大?我們手里拿的像什么?(方向盤)我們都是小司機(jī),你想開什么車?(幼兒自由回答)
今天我們一起開車去公園玩,小司機(jī)們準(zhǔn)備好了嗎?公路上車子很多,要注意交通安全。
2.師帶領(lǐng)幼兒玩小司機(jī)開車的游戲。(轉(zhuǎn)彎、紅燈停、綠燈行、上下橋、倒車)
3.玩碰碰車的游戲
師:公園到了,在公園里我們開過什么車呀?(碰碰車)找好朋友碰一碰。(提醒幼兒要輕輕碰,可以碰身體的各個部位。)
4.游戲結(jié)束,提醒幼兒站在半圓的線上,圈放在腳下。
二、基本部分
1.幼兒自主探究圈的玩法,并交流總結(jié)
(1)師:剛才我們用圈玩了小司機(jī)的游戲,你們還想不想用圈玩其他的游戲,馬上我們找一個空地方一起來玩一玩。
提要求:你可以一個人玩,也可以和好朋友一起玩。要動腦筋,想出和別人不一樣的玩法。
(2)幼兒自主探究,教師注意觀察,了解幼兒不同的玩法。
(3)指導(dǎo)幼兒交流展示不同的玩法。
師:剛才,老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法,請你來玩給大家看看。(鼓勵幼兒說出并示范自己的玩法)
誰有不一樣的玩法?(讓不同的幼兒展示多種方法:在地上轉(zhuǎn)、夾在兩腿之間跳、在胳膊上繞圈、在身上轉(zhuǎn)圈等)
2.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身跳圈的方法
(1)教師示范
師:老師有一個好的方法,和你們的都不一樣,看看不一樣在哪里?
(2)引導(dǎo)幼兒觀察,并說出跳圈的方法(雙腳并并攏,邊跳邊轉(zhuǎn)身,穩(wěn)穩(wěn)落圈里。)
(3)幼兒自由練習(xí)(教師觀察指導(dǎo),提醒成功的幼兒可舉手示意。)
(4)指導(dǎo)幼兒合作練習(xí)(兩人一組或三人一組,把圈排成一列,練習(xí)轉(zhuǎn)身跳。)
(5)小結(jié)
三、結(jié)束部分
1.放松游戲:長臂人游戲
教師扮演長臂人,幼兒沿著圈外跑,幼兒必須聽清要求,站在圈內(nèi)才不會被抓。
(1)1個人站1個圈
(2)2個人站1個圈
(3)1個人或2個人站*顏色的圈
2.以開火車的形式,帶領(lǐng)幼兒離開場地。
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中班體育課:跳圈活動目標(biāo):1、熟練掌握合攏分開跳。
2、基本掌握單腳跳。
3、積極參與游戲。
活動準(zhǔn)備:呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個簍子。
活動過程:
一、 準(zhǔn)備活動1.(每個幼兒將圈套在身上,后面的孩子拉著前面孩子的圈。)小朋友們,今天天氣真好,讓我們一起聽著音樂開著汽車一起出發(fā)吧?。ㄟM(jìn)場)滴滴滴,到站了!請旅客們一人拿著一個圈找一個地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。
2.吹哨,收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個圈坐下,互相說說剛才你是如何玩圈的。
二、新授跳圈1.小朋友想出了許多種玩圈的方法,讓我們一起來玩一玩吧!
a.雙腳跳圈。(男女生各一排,每排直線圈9個,教師示范雙腳跳圈)b.合攏分開跳圈。(男女生各一排,每排單雙圈擺放,教師示范合攏分開跳圈)2.老師這兒還有一種跳法(師示范單腳跳圈,幼兒分男女兩隊(duì)比賽學(xué)單腳跳圈)3.游戲:小兔子找蘿卜。(教師擺好游戲規(guī)則:合攏分開合攏分開單腳跳三次,拿到一個蘿卜回家放到簍子里。)三、整理運(yùn)動1.我們找到了這么多蘿卜,讓我們開著小汽車回家分享吧?。ㄗ⒁饧t燈停綠燈行)
活動目標(biāo):練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣活動準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機(jī)及磁帶 活動過程:
1.入場 老師扮演兔子?jì)寢?幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場地. 2.準(zhǔn)備活動
在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等. 3.跳彩圈
老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出. 4.游戲"小兔跳彩圈"
教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進(jìn).跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,教師給予表揚(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲.
5.游戲結(jié)束: 教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地.
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為人民教師,我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備,為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的,更全面的知識。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?小編收集并整理了“幼兒園中班教案《小兔跳圈》”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小兔跳圈》》
中班教案《小兔跳圈》適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒提高身體的協(xié)調(diào)能力和彈跳能力,在原地縱跳和短距離雙腳連續(xù)向前跳的基礎(chǔ)上,嘗試較長距離雙腳連續(xù)向前跳圈,增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識,快來看看幼兒園中班《小兔跳圈》教案吧。
活動目標(biāo):
1、在原地縱跳和短距離雙腳連續(xù)向前跳的基礎(chǔ)上,嘗試較長距離雙腳連續(xù)向前跳圈。
2、提高身體的協(xié)調(diào)能力和彈跳能力。
3、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。
4、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
活動準(zhǔn)備:
1、材料準(zhǔn)備:呼啦圈若干、小兔頭飾、蘑菇、籃子。
2、游戲場地設(shè)置:方形場地。
3、原地縱跳和短距離雙腳連續(xù)向前跳經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵提問:
1、你是用什么方法從一個圈跳到另一個圈的?
2、當(dāng)你連續(xù)跳圈的時候,你的雙腳有沒有并攏蹲下,再用力往前跳?
活動過程:
一、探索準(zhǔn)備——熱身運(yùn)動
1、小白兔白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。我們的小兔豎起小耳朵,跳起來,跳得高,看哪只小兔跳得最高。
2、我們的小兔跟著兔媽媽一起去這邊吃吃嫩青草,再到那一塊去吃吃嫩青草,再過來吃一吃,多吃一點(diǎn)。大灰狼來啦,快逃到家里去吧。
二、探索嘗試——探索多種跳圈的方法。
師:“剛剛我們學(xué)小兔跳跳,現(xiàn)在呀,老師這邊有一個圈圈,你們來想想看小兔在這個圈圈上面可以怎么跳?”
小結(jié):幼兒交流多種跳圈的方法,如雙腳并攏用力跳進(jìn)圈里,再轉(zhuǎn)過身跳出來;雙腳并攏跳進(jìn)圈,再往前跳出去;跳進(jìn)去,倒跳出來等。
三、探索提升——探索連續(xù)跳圈的方法。
師:“剛剛我們兔寶寶都試著用一個圈來跳出幾種辦法,現(xiàn)在我們這里有5個圈,我們要試試看連著跳五個圈?!?/p>
教師扮演兔媽媽示范連續(xù)跳圈的方法
1、兔媽媽是怎么跳的?
(1)雙腳站在圈外
(2)雙腳并攏,蹲下,身體往前,腳往后一蹬,跳進(jìn)圈里。
(3)腳繼續(xù)并攏,再往下蹲,身體前傾,腳用力往后蹬,跳進(jìn)第二個圈。
(4)重復(fù)前面動作,一直跳完5個圈。
2、請個別幾個兔寶寶嘗試連續(xù)跳圈的方法,并且提醒他們注意跳進(jìn)圈后雙腳繼續(xù)并攏蹲下,往前用力跳,直到跳完最后一個圈。
四、游戲:“小兔采蘑菇”。
將圈一個接一個的擺放在場地上,分兩排擺放,對面放一些蘑菇,幼兒用連續(xù)跳圈的方法跳到對面,采一個蘑菇,然后從另一邊連續(xù)跳圈回來,放進(jìn)籃子里面。
五、放松整理
師:剛剛我們的小兔采了這么多的蘑菇,待會回家后兔媽媽燒給你們吃蘑菇湯好嗎?”
放松游戲:火車鉆山洞
小百科:跳是說水平距離有變化。
玩法:
1.入場
老師扮兔媽媽,幼兒扮小兔。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場地。
2.準(zhǔn)備活動
在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨著音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢)、吃青草(下蹲)、搬蘑菇(體轉(zhuǎn))、蹦蹦跳跳(跳躍)等。
3.跳彩圈
教師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由地在圈中間跳進(jìn)、跳出。
4.游戲“小兔跳彩圈”
教師將各色彩圈間隔一定距離放成一個大圓圈(如圖),幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間。游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進(jìn)、跳出。當(dāng)教師高舉一塊彩色板時,“小兔”迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只“小兔”。當(dāng)“小兔”跳入同色圈后,教師給予表揚(yáng),并繼續(xù)進(jìn)行游戲(輪流舉紅、黃、藍(lán)、綠顏色板)。
5.游戲結(jié)束
教師:“今天小兔玩得很高興,也很累了,我們一起回家吧!”幼兒跟著教師走出場地。
游戲建議
1.彩色圈放置形式可以將同色的圈放在一起,也可以將不同色的圈隨意混合排放在一起。
2.在游戲進(jìn)行中,為了調(diào)節(jié)活動量,可以走走、跳跳,避免連續(xù)跳躍。
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