中班運動活動：《轉(zhuǎn)身跳圈》

幼兒園中班運動會活動方案。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準備好教案，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的中班運動活動：《轉(zhuǎn)身跳圈》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

活動目標

1.學(xué)會轉(zhuǎn)身跳的技能,鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

2.喜歡運動,樂于參與體育活動。

活動重點

學(xué)會轉(zhuǎn)身跳的技能。

活動準備

幼兒人手一個小呼啦圈

活動內(nèi)容

一、準備部分

1.情境導(dǎo)入

（教師與幼兒手執(zhí)一個圈上場）師：今天,客人老師來看中班的小朋友學(xué)本領(lǐng),你們的本領(lǐng)大不大？我們手里拿的像什么？（方向盤）我們都是小司機,你想開什么車？（幼兒自由回答）

今天我們一起開車去公園玩,小司機們準備好了嗎？公路上車子很多,要注意交通安全。

2.師帶領(lǐng)幼兒玩小司機開車的游戲。（轉(zhuǎn)彎、紅燈停、綠燈行、上下橋、倒車）

3.玩碰碰車的游戲

師：公園到了,在公園里我們開過什么車呀？（碰碰車）找好朋友碰一碰。（提醒幼兒要輕輕碰,可以碰身體的各個部位。）

4.游戲結(jié)束,提醒幼兒站在半圓的線上,圈放在腳下。

二、基本部分

1.幼兒自主探究圈的玩法,并交流總結(jié)

(1)師：剛才我們用圈玩了小司機的游戲,你們還想不想用圈玩其他的游戲,馬上我們找一個空地方一起來玩一玩。

提要求：你可以一個人玩,也可以和好朋友一起玩。要動腦筋,想出和別人不一樣的玩法。

(2)幼兒自主探究,教師注意觀察,了解幼兒不同的玩法。

(3)指導(dǎo)幼兒交流展示不同的玩法。

師：剛才,老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法,請你來玩給大家看看。（鼓勵幼兒說出并示范自己的玩法）

誰有不一樣的玩法？（讓不同的幼兒展示多種方法：在地上轉(zhuǎn)、夾在兩腿之間跳、在胳膊上繞圈、在身上轉(zhuǎn)圈等）

2.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身跳圈的方法

(1)教師示范

師：老師有一個好的方法,和你們的都不一樣,看看不一樣在哪里？

(2)引導(dǎo)幼兒觀察,并說出跳圈的方法（雙腳并并攏,邊跳邊轉(zhuǎn)身,穩(wěn)穩(wěn)落圈里。）

(3)幼兒自由練習(xí)（教師觀察指導(dǎo),提醒成功的幼兒可舉手示意。）

(4)指導(dǎo)幼兒合作練習(xí)（兩人一組或三人一組,把圈排成一列,練習(xí)轉(zhuǎn)身跳。）

(5)小結(jié)

三、結(jié)束部分

1.放松游戲：長臂人游戲

教師扮演長臂人,幼兒沿著圈外跑,幼兒必須聽清要求,站在圈內(nèi)才不會被抓。

(1)1個人站1個圈

(2)2個人站1個圈

(3)1個人或2個人站*顏色的圈

2.以開火車的形式,帶領(lǐng)幼兒離開場地。

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幼兒園中班體育活動：跳圈

中班體育課：跳圈活動目標：1、熟練掌握合攏分開跳。

2、基本掌握單腳跳。

3、積極參與游戲。

活動準備：呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個簍子。

活動過程：

一、 準備活動1.（每個幼兒將圈套在身上，后面的孩子拉著前面孩子的圈。）小朋友們，今天天氣真好，讓我們一起聽著音樂開著汽車一起出發(fā)吧?。ㄟM場）滴滴滴，到站了！請旅客們一人拿著一個圈找一個地方玩一玩。想一想可以怎樣玩。

2.吹哨，收圈嘍。帶領(lǐng)幼兒圍成一個圈坐下，互相說說剛才你是如何玩圈的。

二、新授跳圈1.小朋友想出了許多種玩圈的方法，讓我們一起來玩一玩吧！

a.雙腳跳圈。（男女生各一排，每排直線圈9個，教師示范雙腳跳圈）b.合攏分開跳圈。（男女生各一排，每排單雙圈擺放，教師示范合攏分開跳圈）2.老師這兒還有一種跳法（師示范單腳跳圈，幼兒分男女兩隊比賽學(xué)單腳跳圈）3.游戲：小兔子找蘿卜。（教師擺好游戲規(guī)則：合攏分開合攏分開單腳跳三次，拿到一個蘿卜回家放到簍子里。）三、整理運動1.我們找到了這么多蘿卜，讓我們開著小汽車回家分享吧?。ㄗ⒁饧t燈停綠燈行）

小兔跳彩圈

小兔跳彩圈

活動目標：練習(xí)雙腳前行進跳和原地向上跳,發(fā)展跳躍能力,激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣活動準備:小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶 活動過程：

1.入場 老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地. 2.準備活動

在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等. 3.跳彩圈

老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進.跳出. 4.游戲"小兔跳彩圈"

教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當教師高舉一塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進一只小兔子.當小兔子跳入同色圈后,教師給予表揚,并繼續(xù)進行游戲.

5.游戲結(jié)束： 教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地.

幼兒園中班教案《小兔跳圈》

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為人民教師，我們會認真負責(zé)對每一堂課做好準備，為了防止學(xué)生抓不住重點，教案就顯得非常重要，有了教案上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？小編收集并整理了“幼兒園中班教案《小兔跳圈》”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小兔跳圈》》

中班教案《小兔跳圈》適用于中班的體育主題教學(xué)活動當中，讓幼兒提高身體的協(xié)調(diào)能力和彈跳能力，在原地縱跳和短距離雙腳連續(xù)向前跳的基礎(chǔ)上，嘗試較長距離雙腳連續(xù)向前跳圈，增強合作精神，提高競爭意識，快來看看幼兒園中班《小兔跳圈》教案吧。

活動目標：

1、在原地縱跳和短距離雙腳連續(xù)向前跳的基礎(chǔ)上，嘗試較長距離雙腳連續(xù)向前跳圈。

2、提高身體的協(xié)調(diào)能力和彈跳能力。

3、增強合作精神，提高競爭意識。

4、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

活動準備：

1、材料準備：呼啦圈若干、小兔頭飾、蘑菇、籃子。

2、游戲場地設(shè)置：方形場地。

3、原地縱跳和短距離雙腳連續(xù)向前跳經(jīng)驗。

關(guān)鍵提問：

1、你是用什么方法從一個圈跳到另一個圈的？

2、當你連續(xù)跳圈的時候，你的雙腳有沒有并攏蹲下，再用力往前跳？

活動過程：

一、探索準備——熱身運動

1、小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。我們的小兔豎起小耳朵，跳起來，跳得高，看哪只小兔跳得最高。

2、我們的小兔跟著兔媽媽一起去這邊吃吃嫩青草，再到那一塊去吃吃嫩青草，再過來吃一吃，多吃一點。大灰狼來啦，快逃到家里去吧。

二、探索嘗試——探索多種跳圈的方法。

師：“剛剛我們學(xué)小兔跳跳，現(xiàn)在呀，老師這邊有一個圈圈，你們來想想看小兔在這個圈圈上面可以怎么跳？”

小結(jié)：幼兒交流多種跳圈的方法，如雙腳并攏用力跳進圈里，再轉(zhuǎn)過身跳出來；雙腳并攏跳進圈，再往前跳出去；跳進去，倒跳出來等。

三、探索提升——探索連續(xù)跳圈的方法。

師：“剛剛我們兔寶寶都試著用一個圈來跳出幾種辦法，現(xiàn)在我們這里有5個圈，我們要試試看連著跳五個圈。”

教師扮演兔媽媽示范連續(xù)跳圈的方法

1、兔媽媽是怎么跳的？

（1）雙腳站在圈外

（2）雙腳并攏，蹲下，身體往前，腳往后一蹬，跳進圈里。

（3）腳繼續(xù)并攏，再往下蹲，身體前傾，腳用力往后蹬，跳進第二個圈。

（4）重復(fù)前面動作，一直跳完5個圈。

2、請個別幾個兔寶寶嘗試連續(xù)跳圈的方法，并且提醒他們注意跳進圈后雙腳繼續(xù)并攏蹲下，往前用力跳，直到跳完最后一個圈。

四、游戲：“小兔采蘑菇”。

將圈一個接一個的擺放在場地上，分兩排擺放，對面放一些蘑菇，幼兒用連續(xù)跳圈的方法跳到對面，采一個蘑菇，然后從另一邊連續(xù)跳圈回來，放進籃子里面。

五、放松整理

師：剛剛我們的小兔采了這么多的蘑菇，待會回家后兔媽媽燒給你們吃蘑菇湯好嗎？”

放松游戲：火車鉆山洞

小百科：跳是說水平距離有變化。

體育游戲：小兔跳彩圈

玩法：

1．入場

老師扮兔媽媽，幼兒扮小兔。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進跳入場地。

2．準備活動

在場地的大圓圈內(nèi)，幼兒隨著音樂跟著老師做律動：伸耳朵(上肢)、吃青草(下蹲)、搬蘑菇(體轉(zhuǎn))、蹦蹦跳跳(跳躍)等。

3．跳彩圈

教師將彩圈分散放在場地上，啟發(fā)幼兒自由地在圈中間跳進、跳出。

4．游戲“小兔跳彩圈”

教師將各色彩圈間隔一定距離放成一個大圓圈(如圖)，幼兒分散站在大圓圈上，教師站在中間。游戲開始，幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走，看到圈就跳進、跳出。當教師高舉一塊彩色板時，“小兔”迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi)，每個圈內(nèi)只能跳進一只“小兔”。當“小兔”跳入同色圈后，教師給予表揚，并繼續(xù)進行游戲(輪流舉紅、黃、藍、綠顏色板)。

5．游戲結(jié)束

教師：“今天小兔玩得很高興，也很累了，我們一起回家吧!”幼兒跟著教師走出場地。

游戲建議

1．彩色圈放置形式可以將同色的圈放在一起，也可以將不同色的圈隨意混合排放在一起。

2．在游戲進行中，為了調(diào)節(jié)活動量，可以走走、跳跳，避免連續(xù)跳躍。

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