幼兒園小班體育教案：動一動真有趣

幼兒園小班體育教案。

居安思危，思則有備，有備無患。作為人民教師，我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《幼兒園小班體育教案：動一動真有趣》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標(biāo)：

1、樂意嘗試用身體的多個部位模仿毛毛蟲一伸一縮做運動。

2、能肢體協(xié)調(diào)地做動作。

3、體驗運動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、《毛毛蟲與蝴蝶》音樂課件。

2、毛毛蟲、蝴蝶服飾。

活動過程：

一、導(dǎo)入——將幼兒引入毛毛蟲的故事情境，激發(fā)幼兒探索學(xué)習(xí)毛毛蟲運動的積極主動性。

1、播放《毛毛蟲與蝴蝶》音樂故事的前段課件，引導(dǎo)幼兒體會毛毛蟲傷心的心情。

２、引導(dǎo)幼兒與課件中的毛毛蟲對話，詢問毛毛蟲傷心的原因，激發(fā)幼兒陪毛毛蟲一起做運動的愿望。

二、展開——引導(dǎo)幼兒探索模仿毛毛蟲的運動。

1、播放《毛毛蟲與蝴蝶》音樂故事第二段，引導(dǎo)幼兒了解毛毛蟲一伸一縮的運動特點。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試探索用身體的多個部位來模仿毛毛蟲運動。

3、幼兒分享、交流探索出的運動方法，教師用兒歌的形式引導(dǎo)幼兒互相模仿。

4、將幼兒探索出的用腿和身體模仿毛毛蟲一伸一縮爬的動作作為重點和難點，教師總結(jié)動作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒通過游戲等形式反復(fù)練習(xí)。

三、游戲鞏固——幼兒和毛毛蟲一起做運動。

播放《毛毛蟲與蝴蝶》第二段音樂，配課教師扮演毛毛蟲慢慢一伸一縮地爬出來。教師引導(dǎo)幼兒安慰毛毛蟲慢慢，并把探索出的方法教給慢慢，陪慢慢一起做運動，以鞏固教學(xué)重點，突破難點。

四、放松活動。

播放《毛毛蟲與蝴蝶》的第三段音樂。毛毛蟲慢慢（配班老師）蛻變成了美麗的蝴蝶，邀請好朋友（幼兒）和自己一起隨樂起舞。教師鼓勵幼兒用身體表現(xiàn)出蝴蝶旋轉(zhuǎn)著飛、高高的飛、矮矮的飛、慢慢的飛等不同的運動形態(tài)，感受毛毛蟲蛻變成蝴蝶的快樂。

活動延伸：

1、在手工區(qū)投放皺紋紙等材料，讓幼兒自由粘貼毛毛蟲一伸一縮的爬行狀態(tài)。

2、教師可將用腿模仿毛毛蟲向前爬的動作改編成親子游戲，介紹給家長，增進親子感情。

各位評委、老師大家好，我是日照市市級機關(guān)曙光幼兒園的教師李春蕾。我今天的教學(xué)活動名稱是《動一動真有趣》，選自省編教材小班（下）…主題五《健康歌》，并對原活動目標(biāo)進行了微調(diào)。

《幼兒園工作規(guī)程》指出幼兒園的主要任務(wù)是對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展?！毒V要》也指出幼兒園的教育內(nèi)容是全面的，各領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透，有機結(jié)合。貫徹《規(guī)程》和《綱要》的要求，我的教學(xué)活動以健康目標(biāo)為主，1、樂意嘗試用身體的多個部位模仿毛毛蟲一伸一縮做運動。2、能肢體協(xié)調(diào)地做動作。3、體驗運動的樂趣。同時在活動中滲透了音樂欣賞、語言故事、兒歌、表演等多種元素，力求對幼兒實施全面和諧的素質(zhì)教育。

綱要中關(guān)于健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求中提到“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性”模仿正是小班幼兒感興趣的活動方式，而音樂能讓幼兒的模仿活動更具表現(xiàn)力，所以我結(jié)合音樂故事《毛毛蟲與蝴蝶》，將幼兒引入了毛毛蟲的故事情境，激發(fā)幼兒探索的興趣，同時以音樂節(jié)奏為紐帶把動作、舞蹈、語言緊密聯(lián)系在一起，吸引幼兒主動參與、模仿與創(chuàng)造。

在活動中，我通過以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)完成教學(xué)目標(biāo)，第一個環(huán)節(jié)，將幼兒引入毛毛蟲的故事情境，通過了解毛毛蟲傷心的原因激發(fā)幼兒探索模仿運動的欲望。第二個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒嘗試用身體的多個部位探索毛毛蟲運動的形態(tài)，在這一環(huán)節(jié)中，我將用腿和身體做運動的本領(lǐng)作為重點和難點引導(dǎo)幼兒掌握動作要領(lǐng)，提高身體的協(xié)調(diào)性。第三個環(huán)節(jié)，幼兒和配課教師扮演的毛毛蟲一起運動，用游戲的方式來鞏固教學(xué)重點，突破難點。第四個環(huán)節(jié)，放松運動。讓幼兒在歡快的音樂中模仿蝴蝶不同的運動形態(tài)，并體驗毛毛蟲變成蝴蝶的快樂心情。

下面，我把這節(jié)活動帶給大家，敬請各位評委、老師提出寶貴意見。謝謝！

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幼兒園小班教案《動一動真有趣》及教學(xué)反思

小班教案《動一動真有趣》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作，模仿集中有趣的運動，體驗運動的快樂，知道運動能使人健康，快來看看幼兒園小班《動一動真有趣》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.模仿集中有趣的運動，體驗運動的快樂。

2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

3.知道運動能使人健康。

4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

活動準(zhǔn)備：

長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動物頭飾若干；人體結(jié)構(gòu)圖一張；小動物動作掛圖一張；鈴鼓一個。

活動過程：

1.引導(dǎo)幼兒自由探索身體的哪些部位能動，引出活動。

（1）鼓勵幼兒說一說、試一試自己的身體的什么部位能動？教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)，在人體結(jié)構(gòu)圖上記錄身體能動的部位。

（2）結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒看看、說說圖中的運動項目，并用相應(yīng)的動作表現(xiàn)。

2.請幼兒一起做模仿游戲：請你跟我這樣做。

（1）教師邊說邊示范動作，幼兒邊說便跟著教師做動作。（張大嘴、點點頭、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腕、扭扭腰等。）

（2）請幼兒示范動作，鼓勵幼兒想出更多的動作。

3.引導(dǎo)幼兒開開心心動起來。（幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾帶好）

（1）教師邊示范動作邊念兒歌《動起來》

附兒歌：

動起來

我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。

我是一只小小鳥，飛呀飛的高。

我是一頭小小象，摔著鼻子走。

我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。

我是一只小花貓，喵、喵、喵。

（2）鼓勵幼兒聽兒歌做動作，活動身體的各個部位。（教師和幼兒在場地中間四散站好）

教師拍鈴鼓，說一句兒歌，幼兒做一個動作，教師停止念兒歌，幼兒立即停止動作，無論什么動作，每人要保持原動作，靜止不動。

活動延伸：

可根據(jù)兒歌創(chuàng)編其他小動物的動作，反復(fù)進行游戲。

活動反思：

孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。

幼兒百科：運動，一種涉及體力和技巧且由一套規(guī)則或習(xí)慣所約束的行為活動，通常具有競爭性。

體育活動：動一動

目標(biāo)：

根據(jù)兒歌的提示做身體運動。

通過動作模仿增進大肌肉的活動能力。

愿意和小朋友一起做運動。

準(zhǔn)備：

兒歌：《動一動》

過程：

和幼兒交流運動。

◎你喜歡做什么運動?

◎爸爸、媽媽平常會做哪些運動呢?

◎你知道運動對身體的好處嗎?

通過做身體運動學(xué)習(xí)兒歌。

◎教師表演兒歌《動一動》的動作，請幼兒說說剛才老師身體的哪些地方在動。

◎請幼兒選取自己最喜歡的動作進行模仿。在幼兒模仿動作的時候，教師加入兒歌語言的提示。

◎和幼兒一起邊念兒歌，邊動動身體。

以角色情境配合語言節(jié)奏，一起來做運動。

◎假裝是大象。來個“大大動一動”

◎假裝是小老鼠，來個“小小動一動”

◎假裝是花豹，來個“快快動一動”

◎假裝是機器人，來個“慢慢動一動”

◎假裝是毛毛蟲，來個“彎來扭去動一動”等

幼兒園中班體育游戲：全身動一動

【活動內(nèi)容】健康活動：全身動一動（體育游戲）

【活動目標(biāo)】

一、嘗試雙腳站立不動扭動身體的各種方法，提高身體協(xié)調(diào)性。

二、遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1、幼兒著寬松方便身體扭動的衣褲

2、頭飾（老爺爺）、《健康歌》

【活動過程】

一、以熱身操"健康操"，引發(fā)興趣。

師：剛剛我們跳了健康操，脖子扭扭，屁股扭扭，我們的身體還有哪里可以動起來？怎么動？

二、嘗試雙腳站立不移動扭動全身的方法。

師：剛才我們嘗試了這么多讓身體動起來的方法，如果雙腳站著不移動身體還能動起來嗎？請小朋友來試試。

三、游戲"全身動一動"

（一）介紹游戲玩法：兩名幼兒面對面站立，雙腳不移動做下列動作：

1．向左后方、右后方做扭身運動，雙手盡力向上高舉、放下。

2．身體向前彎曲，用手指碰觸地面（膝蓋不能彎曲）

3．彎曲膝蓋做蹲狀再起身。

4．身體朝前不移動，分別向左后方、右后方看。

5．左、右肩膀分別做聳肩動作等。

規(guī)則：做動作時不移動雙腳；雙腳始終不移動者為勝。

（二）幼兒按照規(guī)則游戲。

四、小結(jié)活動情況并組織幼兒放松活動。

中班體育游戲教案《全身動一動》含反思

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供中班體育游戲教案《全身動一動》含反思，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班體育游戲教案《全身動一動》含反思》

中班體育游戲教案《全身動一動》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的快樂，嘗試雙腳站立不動扭動身體的各種方法，提高身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念，快來看看幼兒園中班體育游戲《全身動一動》含反思教案吧。

【活動目標(biāo)】

嘗試雙腳站立不動扭動身體的各種方法，提高身體協(xié)調(diào)性。

遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的快樂。

培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

【活動準(zhǔn)備】

1、幼兒著寬松方便身體扭動的衣褲

2、頭飾（老爺爺）、《健康歌》

【活動過程】

一、以熱身操"健康操"，引發(fā)興趣。

師：剛剛我們跳了健康操，脖子扭扭，屁股扭扭，我們的身體還有哪里可以動起來？怎么動？

二、嘗試雙腳站立不移動扭動全身的方法。

師：剛才我們嘗試了這么多讓身體動起來的方法，如果雙腳站著不移動身體還能動起來嗎？請小朋友來試試。

三、游戲"全身動一動"

（一）介紹游戲玩法：兩名幼兒面對面站立，雙腳不移動做下列動作：

1．向左后方、右后方做扭身運動，雙手盡力向上高舉、放下。

2．身體向前彎曲，用手指碰觸地面（膝蓋不能彎曲）

3．彎曲膝蓋做蹲狀再起身。

4．身體朝前不移動，分別向左后方、右后方看。

5．左、右肩膀分別做聳肩動作等。

規(guī)則：做動作時不移動雙腳；雙腳始終不移動者為勝。

（二）幼兒按照規(guī)則游戲。

四、小結(jié)活動

情況并組織幼兒放松活動。

反思：

這個游戲?qū)τ變簛碚f，很新鮮，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進一步也學(xué)會了自己和其他幼兒的默契合作。

小百科：扭動意思是抽搐；擺動。

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