城市里的公路

我們的城市幼兒園說課稿。

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下是小編為大家收集的“城市里的公路”供您參考，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計背景：城市的公路變化萬千，高架橋、十字路口、高速公路等等，在孩子的眼里已不再陌生，孩子幾乎每天都要接觸到公路。同時我們也發(fā)現(xiàn)，自主游戲中，許多孩子（尤其是男孩子）都比較熱衷于玩“公路”上的游戲，“我的馬路是六車道”，“我的汽車是雙層客車”……這樣的語句常常從孩子口中傳出。我們已意識到：對孩子來說“生活就是教育”，《綱要》中也提到：“教育活動內(nèi)容應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！币虼宋覀冞x擇“城市里的公路”這一主題開展一系列的活動，旨在讓孩子在豐富、真實的情境中喚起他們主動參與活動的熱情。在與老師、同伴共同游戲的過程中獲得有關(guān)公路、汽車的經(jīng)驗。

在整個活動中，教師更多的是鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽嘗試，積極表達(dá)；更多的是關(guān)注、引導(dǎo)幼兒在與材料、同伴的交流中獲得自主學(xué)習(xí)的能力和更多的知識經(jīng)驗。

活動一：公路大匯展

活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)從多種渠道搜集關(guān)于城市公路的資料，在收集中不斷探索、積累經(jīng)驗、豐富語言。

活動準(zhǔn)備：1、親子作業(yè)：我所認(rèn)識的公路（見活動后），請家長協(xié)助，共同收集有關(guān)公路的資料，給孩子介紹有關(guān)公路的小知識，并制作成公路的海報。

2、環(huán)境布置“公路大匯展”，將孩子們的海報張貼布置。

3、多媒體資料：“城市里的公路”。

活動建議：

1、參觀“公路大匯展”，幼兒結(jié)伴介紹。

指導(dǎo)策略：教師不多干預(yù)，更多的是觀察、傾聽，了解孩子眼中的“公路世界”；對于孤單兒童，教師可幫助他結(jié)伴，或成為他的聽眾；對于跑題情況，教師可耐心了解原因，記錄有價值的情況。

2、觀看多媒體課件：“城市里的公路”。

指導(dǎo)策略：觀察幼兒的表現(xiàn)，記錄幼兒的言語，并作適當(dāng)?shù)闹v解。

3、討論：我喜愛的城市公路。

小組討論，輕聲交流。

指導(dǎo)策略：參與幼兒的討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的認(rèn)識。

附：親子作業(yè)單：

親愛的家長朋友：你們好！

城市里的公路是孩子們生活中常見的建筑，我班將在最近豐富孩子有關(guān)此方面的經(jīng)驗，請您幫助孩子收集有關(guān)公路的信息（如：公路面貌、公路的發(fā)展、未來公路等等），并和孩子一起制作一份公路海報，于近日交到老師處。

非常感謝您的支持與配合！

中班

活動二：參觀城市公路

活動目標(biāo)：感知現(xiàn)代化的城市公路面貌的變化，體驗高科技所帶給人們的方便。

活動準(zhǔn)備：1、事先聯(lián)系汽車，尋找好目的地。

2、有目的地準(zhǔn)備有關(guān)公路變化的海報和文字或音像資料。

活動建議：

1、提出參觀要求：注意安全，注意觀察比較老公路與新公路的不同。

2、幼兒參觀。

3、交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、討論：新公路的好處。

活動三：公路設(shè)計師（區(qū)域活動）

活動目標(biāo)：根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽想象，設(shè)計獨特的城市公路，體驗當(dāng)“公路小設(shè)計師”的樂趣。

區(qū)域一：畫一畫

準(zhǔn)備：畫紙、油畫棒

過程：1、說說自己想設(shè)計怎樣的公路，他能給人們帶來什么好處？

2、想象創(chuàng)作，注意色彩的搭配。

3、布置畫展。幼兒自己動手，將作品張貼在“我設(shè)計的公路”欄中。

區(qū)域二：涂一涂

準(zhǔn)備：城市公路草圖（大幅）、顏料、畫筆、美術(shù)活動工作衣。

過程：小組合作，為大幅的城市公路涂上美麗的色彩。

區(qū)域三：搭一搭

準(zhǔn)備：建構(gòu)材料、建構(gòu)場地環(huán)境布置。

過程：用多種建構(gòu)材料搭出想象的公路，活動中能與同伴協(xié)商，不爭搶玩具。

活動四：汽車總動員

活動目標(biāo)：收集各種汽車玩具與圖片，在收集中了解汽車的一些特征。

活動準(zhǔn)備：1、與家長聯(lián)系，爭取支持。

2、開設(shè)游戲區(qū)“汽車吧”，陳列各種汽車模型與圖片等。

活動建議：在自主游戲時開放此游戲區(qū)，讓孩子玩玩、摸摸、聽聽、比比，在與同伴交往中學(xué)習(xí)汽車知識。

指導(dǎo)策略：提醒幼兒愛護(hù)玩具，活動結(jié)束后將玩具歸放整齊。

活動五：汽車大天地

活動目標(biāo)：嘗試運用紙箱裝飾成汽車車廂，體驗創(chuàng)作和游戲時的快樂。

活動準(zhǔn)備：1、（此活動在室外進(jìn)行）美工裝飾材料自主陳列。

2、大紙箱若干，散放于場地四周。

3、請大班幼兒客串汽車表演。

活動建議：1、“汽車表演”引起幼兒制作興趣。

2、制作要求：（1）自選材料把紙箱裝飾成喜歡的車廂，注意色彩的搭配。

（2）材料不浪費，用完及時歸放。

（3）盡量不影響別人。

3、幼兒制作。

指導(dǎo)策略：觀察，支持幼兒的創(chuàng)新表現(xiàn)，鼓勵幼兒想辦法解決一些小困難，和孩子一起討論，解決一些制作方面的問題。

活動六：公路妙妙妙

活動目標(biāo)：聽信號練習(xí)變速跑，能積極參與戶外競賽活動。

活動準(zhǔn)備：1、場地布置：地面畫好公路線條，紅綠燈指示牌。

2、幼兒自制車廂。

3、歡快音樂。

活動過程：1、聽音樂幼兒開汽車入場。

2、以環(huán)境激發(fā)幼兒的游戲?！拔覀儊淼搅四睦?？”“我們怎樣在公路上開汽車？”

師幼共同制定游戲玩法與規(guī)則。（注意：當(dāng)教師的建議幼兒不采納時，不強求，可換一角度提出變速跑的要求。）

3、幼兒游戲：提醒幼兒沿公路的車道行駛，不相互碰撞。

教師用紅綠燈控制，用語言

游戲進(jìn)行2—3遍debasrideb.com

4、放松小游戲：下車了。

活動結(jié)束后要求幼兒與老師一起收拾、整理物品，放歸原處。

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幼兒園大班社會教案：城市里的交通工具

活動目標(biāo)

1、懂得文明、安全乘車的重要性，提高文明和自我保護(hù)意識。

2、認(rèn)識身邊便利的交通工具，了解其名稱、作用、特征以及乘坐方式。

3、初步掌握相關(guān)的交通安全及禮儀常識。

活動準(zhǔn)備

收集交通工具模型、交通事故視頻、電子書、地鐵卡（卡紙自制）。

活動過程

一、認(rèn)識城市交通工具及其乘坐方式。

1、請幼兒說一說自己知道的交通工具的名稱及特點。

師：我們身邊都有什么交通工具？

2、呈現(xiàn)交通工具模型、電子大書，認(rèn)識城市里的交通工具。

師：你乘坐過這些交通工具嗎？

請有乘坐過這些交通工具的幼兒說說自己的經(jīng)歷。

教師介紹不同交通工具的特點及乘坐方式。

二、學(xué)習(xí)文明、安全出行。

1、觀看交通事故的視頻。

請幼兒觀看并說一說其原因。

請幼兒說一說我們該怎么做。

教師小結(jié)乘坐安全禮儀：系好安全帶、手頭不伸出窗外、不亂丟棄雜物、不帶易燃易爆物品等等。

2、判斷對錯。

教師出示乘車相關(guān)圖片，請幼兒觀察并說一說哪些行為正確，哪些不正確，該怎樣去改正。

師：如果我們今天坐地鐵，該怎么樣乘坐才是正確的呢？

三、“坐地鐵”游戲

游戲規(guī)則：教師請兩個幼兒面對面手拉手，做成閘機(jī)狀，教師在閘機(jī)的另一邊做開地鐵的司機(jī)，其他的幼兒拿著“地鐵卡”刷卡進(jìn)站，乘坐地鐵；出站時也要刷卡出站。（整個過程加入音樂《小火車》）

教師及時提醒幼兒乘坐地鐵時的禮儀，要在黃線外排隊等候，不推不擠不吵鬧，做個文明的小乘客等等。

活動應(yīng)變

乘地鐵游戲也可改為乘坐其他交通工具游戲。

活動延伸

1、跟幼兒分享乘坐飛機(jī)要注意的事項。

2、玩乘坐飛機(jī)的游戲。

區(qū)角活動

1、角色區(qū)：投放大紙箱做的車廂、方向盤、椅子，鼓勵幼兒做乘車游戲。

2、閱讀區(qū)：投放幼兒用書及相關(guān)文明乘車的書籍，鼓勵幼兒閱讀。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

將文明乘車的圖片貼在主題墻內(nèi)。

家園同步

1、請家長帶幼兒一起了解下普通火車、動車和高鐵的區(qū)別。

2、請家長帶幼兒乘坐公共交通工具，引導(dǎo)幼兒文明乘車。

隨機(jī)教育

在日常生活中引導(dǎo)幼兒遵守安全、文明規(guī)則，做個文明的小市民。

大班科學(xué)超市里的游戲

這是大班科學(xué)超市里的游戲教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、設(shè)計思路：

本單元的主題游戲活動是超市游戲，根據(jù)這個超市游戲設(shè)計了讓孩子利用觀看情景表演學(xué)習(xí)編應(yīng)用題，有助于發(fā)展幼兒對生活中簡單的數(shù)量關(guān)系的理解，讓孩子學(xué)習(xí)多用角度思考問題，積極主動的與同伴交流，讓孩子知道數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

二、活動目標(biāo)：

1 .體驗數(shù)學(xué)活動與生活的緊密聯(lián)系。

2. 理解減法應(yīng)用題中總數(shù)與部分?jǐn)?shù)的關(guān)系。

3.引導(dǎo)幼兒回顧生活情景，仿編："求剩下"的減法應(yīng)用題。

4.通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力

5.能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

三、活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：熟悉超市環(huán)境，熟悉10以內(nèi)的分解。

2.游戲經(jīng)驗：會玩"馬蘭開花"3.環(huán)境準(zhǔn)備：超市場景（內(nèi)有5個陀螺，7個桔子，5個蘋果），情景表演，筆，圖片。

四、活動過程1.游戲?qū)耄厚R蘭開花2.集體活動(1)請幼兒一起說一說超市里有什么物品？分別有幾樣？

(2)觀看情景表演：超市里有5個陀螺，有一個"顧客"過來，對售貨員說：您好！我要買2個陀螺。售貨員給他2個陀螺說："給你，歡迎您下次再來！

(3)教師提問：超市剛才發(fā)生了一件什么事情？我們要把超市發(fā)生的這件事情編成一道減法應(yīng)用題。

聽教師完整示范講述"減法應(yīng)用題"(4)觀看情景表演：超市里有7個桔子，有一個"顧客"過來，對售貨員說：您好！我要買4個桔子。售貨員給他4個桔子說："給你，歡迎您下次再來！

(5)教師提問：超市里剛才發(fā)生了一件什么事情？

(6)誰能根據(jù)這件事情再來編一道應(yīng)用題呢？這個應(yīng)用題可以怎么寫算式？

(7).觀看情景表演：情景表演。超市里有5個蘋果，有一個"顧客"過來，對售貨員說：您好！我要買3蘋果。售貨員給他3個蘋果說："給你，歡迎您下次再來！

(8)教師提問："超市里剛才發(fā)生了一件買蘋果的事情，誰能根據(jù)這件事情再來編一道應(yīng)用題呢？這個應(yīng)用題可以怎么寫算式？"小結(jié)：孩子們，我們發(fā)現(xiàn)在三道應(yīng)用題中每次都問了一個什么問題？只要我們應(yīng)用題里問還剩幾個，那這個題就是減法應(yīng)用題。

(9)請幼兒講述算式中哪個是總數(shù)？哪個是部分?jǐn)?shù)？理解算式與應(yīng)用題的對應(yīng)關(guān)系。

五.、探索發(fā)現(xiàn)：

1.課件游戲（幼兒用書P11，請幼兒看圖，理解題意，仿編應(yīng)用題，照著寫減法算式。）2.請幼兒根據(jù)圖意編應(yīng)用題。

3.請幼兒根據(jù)算式編應(yīng)用題。

六.、延伸活動：

在活動區(qū)擺放一些減法算式卡，讓幼兒自由進(jìn)行游戲。

活動反思

新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

相關(guān)文章

《大班科學(xué)教案：神奇的尾巴》：大班科學(xué)活動神奇的尾巴教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，認(rèn)識各種動物的尾巴。了解動物尾巴的作用。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看大班科學(xué)神奇的尾巴教案吧。

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主題：城市的禮花

目標(biāo)： 1、嘗試用身體動作來表現(xiàn)不同形態(tài)的禮花。

2、學(xué)習(xí)運用不民顏色的點、線、面組合來表現(xiàn)美麗的禮花。

3、培養(yǎng)幼兒互相合作、共同表現(xiàn)的能力。 活動準(zhǔn)備：

1、禮花VCD、相機(jī)、背景音樂《好日子》。

2、作畫工具、黑紙大卡紙（下面貼有寧波市城區(qū)圖）、彩色粉筆

3、泡沫板、布。 活動過程：

一、看VCD，小朋友，今天教師請你們看一段錄像， 提問：

1、你看到了什么？

2、你看到禮花在什么地方放的？你還在哪些地方看到過禮花？

3、什么時候會放禮花？ 二、再看VCD，并用動作來表現(xiàn)禮花的綻放？

下面，我們再來看一遍VCD ，看清楚有那些形狀的禮花，它們是怎么樣在空中綻放的？在空中綻放后又成了什么形狀？（看VCD） 提問：

1、剛才你看到了那些形狀的禮花，在空中綻放后又成了什么形狀？2、讓我們來學(xué)一學(xué)這些禮花的形狀。請你學(xué)一學(xué)。（拍照）（1）請你做一個漂亮的動作來表現(xiàn)這些禮花。（2）幾個人合作來表現(xiàn)這些禮花。 三、畫禮花

1、這些禮花美嗎？你看到那些美麗的顏色？

2、除了這些禮花，你還看到過那些不同的禮花？

3、介紹：今天我們看到的禮花是世博會時在美麗的西湖上放的，下面我們也要來放禮花，在那里放呢？看看這是什么地方？（月湖、琴橋、東門口、三江口）下面，我們用彩色粉筆在寧波的這些地方上空燃放禮花？

分組進(jìn)行作畫，提示幼兒要畫得多、畫得大，色彩要豐富。（放音樂和VCD ） 四、作品展示、共同欣賞

我們來一起欣賞美麗的禮花，它們在寧波城市的夜空綻放，使我們的家鄉(xiāng)寧波變得更為美麗。

關(guān)于城市的禮花的說課 一、設(shè)計思想

在進(jìn)行主題活動《熱鬧的城市》時，適逢寧波市第四屆服裝節(jié)隆重開幕，很多小朋友參加了服裝節(jié)的盛會或是觀看了當(dāng)晚的電視直播，對其中盛放的禮花記憶猶新，禮花瞬息萬變、絢爛璀燦在孩子們的心靈里留下了深刻的烙印，形態(tài)各異、瑰麗多姿的禮花在城市上空朵朵綻放，與城市的萬家燈火、五彩霓虹交相輝映，是熱鬧的城市這一主題最為華彩的樂章。為了讓小朋友更好地感受這美景，欣賞禮花，表現(xiàn)禮花，我選擇了城市的禮花這一主題，讓小朋友在看看、舞舞、畫畫中欣賞美、表現(xiàn)美，提高審美能力，同時也培養(yǎng)幼兒對美麗家鄉(xiāng)寧波的熱愛。 二、教學(xué)目標(biāo)

本次活動的目標(biāo)有三條，第一條是認(rèn)知能力方面的目標(biāo)，在仔細(xì)地欣賞、觀看禮花的基礎(chǔ)上，嘗試用身體動作，即用肢體語言來表現(xiàn)來表現(xiàn)不同形態(tài)的禮花，隨著科技的發(fā)展，禮花的造型與色彩越來越豐富多樣，有流水型，瀑布型、繡球花開、菊花怒放、流星雨等等，色彩更是無窮無盡，應(yīng)有盡有，而禮花在空中的朵朵綻放，各式各樣造型特別適合表現(xiàn)：個體造型，群體合作造型等。第二條目標(biāo)是能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)運用不同顏色的點、線、面的組合來表現(xiàn)五彩繽紛的禮花。仔細(xì)推究起來，禮在空中綻放后的造型主要是以線條和光點以及大塊的光面來體現(xiàn)的。在繪畫時，點線面就成為主要的表現(xiàn)手段。第三條目標(biāo)是情感目標(biāo)，進(jìn)入大班以后，表現(xiàn)這樣大型場面的內(nèi)容，我更多地選擇讓幼兒合作的方式來表現(xiàn)，合作造型、合作作畫，在這方面體現(xiàn)對幼兒合作能力的培養(yǎng)。 三、教學(xué)理念

1、取材生活化的理念：《綱要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和審視野，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。隨著生活水平的提高，禮花已直走入幼兒園的生活，成為城市的一道亮麗風(fēng)景，以往關(guān)于禮花的內(nèi)容往往是在春節(jié)后的美術(shù)課上畫禮花，本次活動生成于主題“熱鬧的城市”，將城市與禮花緊相結(jié)合。既有城市的熱鬧，又有禮花的美麗，通過觀看禮花，表現(xiàn)禮花，繪畫禮花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來表達(dá)對禮花的欣賞、對城市的熱愛。2、課程整合的思想：從本次活動的目標(biāo)中，就可看出，它是藝術(shù)領(lǐng)域（音樂和美術(shù)）和社會領(lǐng)域的有機(jī)整合。運用多種感官，各領(lǐng)域、多方面地表現(xiàn)事物，探究問題是《綱要》精神的體現(xiàn)。在音樂伴奏下，用身體動作表現(xiàn)禮花是音樂方面的內(nèi)容，用點線面繪畫禮花則是美術(shù)方面的內(nèi)容，在表現(xiàn)中的多次合作則是社會領(lǐng)域的內(nèi)容，將多領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)的整合起來，目的是為了更好地表現(xiàn)禮花，多種表達(dá)方式充分的滿足了幼兒的表現(xiàn)欲，并從中獲得價值再創(chuàng)造的快樂。3、合作創(chuàng)作的思想：本次活動中有多次的合作和多種形式的合作，有二人合作、群體合作，小級合作等。大班社會領(lǐng)域目標(biāo)指出：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的快樂和成果。用什么方式來培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊精神、能力呢？本次活動我創(chuàng)造了多種機(jī)會，禮花的造型既可單個體現(xiàn)，但團(tuán)隊合作將更為磅 礴 輝煌，更為完美。禮花的繪畫可以個別體現(xiàn)，但通過合作將更互相補充，全方位、多立面的體現(xiàn)禮花的不同色彩、多種造型。同時幼兒的個體差異、不同的欣賞觀念、繪畫水平也將體現(xiàn)在同一張畫面上，將更好地表現(xiàn)出禮花的多種多樣、豐富多采。面上，將更好地表現(xiàn)出禮花的多種多樣、豐富多采。 四、教學(xué)方法

本次活動的主要教學(xué)方法是表現(xiàn)法。多種多樣表現(xiàn)方法的運用是主要特色。同時盡量求新求異，舍棄傳統(tǒng)的蠟筆和白紙，用粉筆和黑底來激發(fā)幼兒的好奇和創(chuàng)作欲，用相機(jī)來增加幼兒的表現(xiàn)欲，形形總總目的只有一個，通過美麗的禮花來培養(yǎng)幼兒對寧波這塊熱土的喜愛。

《森林城市》

活動目標(biāo)：

１、通過聯(lián)想，表現(xiàn)城市中的高層建筑、立交橋等形象。

２、發(fā)揮想象，大膽畫出不同形狀的汽車。

2、對繪畫活動感興趣。

3、以集體畫的形式開展活動，培養(yǎng)集體意識。

活動準(zhǔn)備：

1、范畫。

2、大鉛畫紙三紙、油畫棒、水粉顏料、小紙若干張、剪刀，固體膠。

3、已聽過童話故事〈野貓的城市〉。

活動過程：

（一）知作畫方式，產(chǎn)生作畫興趣。

１、你們還記得〈野貓的城市〉這個童話故事嗎？一群小朋友坐著旅游車從城市來到森林旅游，小朋友們怎樣向小動物們“比劃”，來介紹城市呢？

２、在充分討論后，教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒根據(jù)有動物可以看到的東西進(jìn)行“比劃”，介紹城市。教師引導(dǎo)幼兒大膽想象和聯(lián)想，如花藤想象成馬路、立交橋，將白云想象成屋頂、電腦、汽車等，將蘑菇想象成游樂場的設(shè)施。

３、教師提出繪畫要求：把小朋友分成三組，每組的一部分幼兒畫鉛畫紙上大的城市建筑，如：立交橋，高樓大廈等，大家安排好各自要畫的內(nèi)容，在樹，花、草、云等想象上添畫，表象城市里的東西，還有一部分幼兒在小的白紙上畫各種汽車、人、花草、紅綠燈等。

（二）分組進(jìn)行集體創(chuàng)作〈森林城市〉。

1、分工作畫，教師巡回指導(dǎo)，立交橋、大廈，可請能力強點的幼兒勾畫好輪廓，其他幼兒涂色。

2、畫好汽車、花草等裝飾物的幼兒，將作品剪下來帖在自己組的大鉛畫紙上。

（三）欣賞評比。

１、幼兒將作品放在展覽區(qū)，每組幼兒選一名為代表介紹自己組幼兒的作品。幼兒邊欣賞邊評比出好的作品

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