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大班主題教案:豐收的季節(jié)

發(fā)布時(shí)間:2019-12-12

幼兒園大班主題活動(dòng)說課稿。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果,為了將學(xué)生的效率提上來,老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。那么,你知道的幼兒園教案要怎么寫呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《大班主題教案:豐收的季節(jié)》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

一、主題背景:

秋季是農(nóng)村豐收的季節(jié),收獲的各種蔬菜、瓜果、糧食對農(nóng)村的孩子來說非常之熟悉,給幼兒提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、操作的很大空間,廣闊的田野是幼兒活動(dòng)的一方土地、一個(gè)世界,幼兒親自采摘的瓜果、蔬菜等又是很好玩的操作材料,當(dāng)我們專注它上時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)它們所蘊(yùn)含著豐富的教育資源,它能將通過蔬菜、瓜果、糧食等教育資源滲透幼兒園教學(xué)的五大領(lǐng)域中,貫穿整個(gè)主題教學(xué)活動(dòng),在主題中它能讓幼兒體驗(yàn)農(nóng)民秋季收獲的喜悅,感受農(nóng)民伯伯種植、培育、采摘的辛苦。本主題帶著幼兒親身實(shí)地去探究、去發(fā)現(xiàn)、去想象、去操作、去表現(xiàn),具有很高的教育價(jià)值。

二、主題目標(biāo):

1、知道秋季是蔬菜、瓜果和農(nóng)作物豐收、成熟的季節(jié),了解農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦,親身體驗(yàn)田間勞動(dòng)和收獲的快樂;2、認(rèn)識秋季常見的瓜果、蔬菜和農(nóng)作物,知道糧食的來源,種植糧食的過程,以及糧食與人們生活的關(guān)系,懂得愛惜糧食,尊重人民的勞動(dòng)成果。

3、借助蔬菜、瓜果、稻穗開展一些設(shè)計(jì)制作表現(xiàn)、發(fā)展幼兒的想象力。

三、主題內(nèi)容:

(一)集體活動(dòng):

活動(dòng)內(nèi)容活 動(dòng) 目 標(biāo)秋收忙1、引導(dǎo)幼兒觀察農(nóng)民伯伯收割水稻的過程。

2、讓幼兒做一些力所能及的事,體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂。

糧食成熟的季節(jié)1、通過實(shí)地參觀,感受豐收田野的美景,體驗(yàn)農(nóng)民豐收的喜悅之情。

2、知道秋天是糧食成熟的季節(jié),初步認(rèn)識水稻、番薯等農(nóng)作物。

快樂猜猜猜1、學(xué)猜有關(guān)秋天農(nóng)作物、水果的謎語,學(xué)說謎面,對猜謎語活動(dòng)感興趣。

2、培養(yǎng)好奇心,提高分析、聯(lián)想能力。

奇妙的水果樹1、在畫水果的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用各種顏色、圖案裝飾水果,然后將其剪下,幼兒集體裝飾成一棵水果樹。

2、知道秋季是水果豐收的季節(jié),體驗(yàn)與同伴合作的快樂。

好玩的番薯造型1、喜歡自己動(dòng)手制作番薯造型。

2、能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮想象,創(chuàng)作出不同的造型。

大豆、扁豆、四季豆1、認(rèn)識大豆、扁豆、四季豆,學(xué)習(xí)比較它們的異同。

2、學(xué)習(xí)剝大豆,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

糧食豐收了1、嘗試用重疊的方法畫出景物,有疏有密地安排畫面,鵜鶘布局的變化。

2、引導(dǎo)幼兒用好聽的語句講述自己見到過的農(nóng)村糧食豐收的景象。

棉花1、通過觀察,認(rèn)識棉花,知道棉花的結(jié)構(gòu)組成。

2、能用語言清晰準(zhǔn)確地表達(dá)出棉花的用途與好處。

3、能大膽運(yùn)用棉簽等作畫工具進(jìn)行繪畫,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力與想象力。

黃豆?fàn)敔斦遗笥?1、激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。

2、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識黃豆及其豆制品,并了解其營養(yǎng)價(jià)值。

3、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。

媽媽的菜籃子 1、通過比賽講述蔬菜種類,讓幼兒感受到秋天是蔬菜豐收的季節(jié)。

2、了解葷菜與素菜的合理搭配,知道要多吃蔬菜,少吃葷菜。

(二)區(qū)域

美工區(qū):讓幼兒收集句子橘子皮,供幼兒用撕、剪等方法制作菊花;投放一些稻草、豆梗等讓幼兒自制一些玩具。

閱讀區(qū):準(zhǔn)備一些花生、柿子、石榴、橘子等實(shí)物,準(zhǔn)備百寶箱一只為幼兒猜謎語等。

角色區(qū):增設(shè)食品商店,投放一些幼兒從家里帶來的蔬菜、水果,供幼兒玩區(qū)角活動(dòng)和角色游戲用。

科學(xué)區(qū):為幼兒準(zhǔn)備一些水果與干果,讓幼兒欣賞、探索。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

(1)在自然角中投放一些本地常見的,秋季成熟的蔬菜、水果、稻穗等,供幼兒欣賞、交流。

(2)在活動(dòng)一角投放整株的水稻、棉花、新鮮的番薯等供幼兒造型、欣賞和交流。

(3)投放有關(guān)愛惜糧食和農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的圖書及一些糧食作物的謎語、古詩,工幼兒看看、念念、畫畫。

(四)家園共育:

讓家長有空時(shí)帶幼兒去田野走走、看看,參加一些簡單的秋收勞動(dòng);利用休假等時(shí)間帶孩子到水果店里去引導(dǎo)孩子觀察各種水果,或讓孩子直接參與一些采摘活動(dòng),去水果店時(shí)讓孩子參與一些買賣活動(dòng),培養(yǎng)孩子的交往能力及語言表達(dá)能力。并請家長為孩子準(zhǔn)備1—2種秋季成熟的瓜果,放到自然角或與同伴們分享,鼓勵(lì)幼兒關(guān)心集體,為集體、為長輩做一些力所能及的事。

(五)日常活動(dòng):

1、主題活動(dòng)前做好家園聯(lián)系工作,讓家長帶領(lǐng)孩子去田野參觀,并參與一些力所能及的勞動(dòng)。

2、讓幼兒在自家的菜園地里種植管理一些簡單易種的蔬菜,鼓勵(lì)孩子幫助家長采摘瓜果,在收割時(shí)節(jié),讓幼兒幫助家長翻曬稻谷等,參與一些力所能及的勞動(dòng)。

3、體育游戲:開展〈〈運(yùn)瓜〉、〈〈搶收搶種〉〉、〈〈運(yùn)送糧食〉〉、〈〈摘果子〉〉、〈〈運(yùn)菜忙〉〉等活動(dòng),每個(gè)活動(dòng)都圍繞主題進(jìn)行。

4、角色游戲:開展〈〈水果店〉〉、〈〈買水果〉〉等活動(dòng)。

5、區(qū)域活動(dòng):開展〈〈水果拼盤〉〉、〈〈番薯造型〉〉等活動(dòng)。

6、午餐前讓幼兒說說所吃的蔬菜名稱、菜的做法及營養(yǎng)價(jià)值,自己家所種植的蔬菜有哪些?自己采摘過哪些瓜果?最喜歡吃哪些蔬菜?并談?wù)勊鼈兯械臓I養(yǎng)素。

7、幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),主題墻的布置。如:“秋季水果多又多”等。

四、特色體現(xiàn):

關(guān)鍵活動(dòng)之一:《糧食成熟的季節(jié)》

這個(gè)活動(dòng),我們主要是通過讓幼兒實(shí)地去參觀,感受豐收田野的美景,體驗(yàn)農(nóng)民豐收的喜悅之情,同時(shí)也讓孩子們認(rèn)識了水稻、番薯等。

(1)帶幼兒參觀稻田,我們通過3個(gè)層次進(jìn)行教學(xué);第一,讓幼兒遠(yuǎn)看的稻田是怎么樣的?風(fēng)吹來時(shí)稻田里的稻子像什么?第二,近看的稻田又是怎么樣的?第三,稻谷又是怎么樣的?讓幼兒輕輕摘下谷子觀察,這次活動(dòng)效果很好,達(dá)到了預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)。

(2)觀察了番薯地,幼兒初步了解了番薯,并讓幼兒通過想象,說出了番薯藤像什么?它的葉子又像什么?并參與了農(nóng)民伯伯的挖番薯活動(dòng)。最后還得到了農(nóng)民伯伯贈(zèng)送的許多番薯、番薯藤供我們小朋友做番薯造型等?;赜變簣@后,我們組織孩子們還制作了番薯藤項(xiàng)鏈、小掛飾,孩子們玩得都很投入,很開心,此活動(dòng)開展得非常成功。

關(guān)鍵活動(dòng)之二:《秋收忙》

讓幼兒去實(shí)地觀察農(nóng)民伯伯收割水稻的過程。

(1)觀看用鐮刀收割的情景。

(2)收割機(jī)收割水稻的情景。

(3)讓幼兒參與拾稻穗的活動(dòng)。

本活動(dòng)讓幼兒親自經(jīng)歷農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的過程,感受到了農(nóng)民伯伯秋收勞動(dòng)的繁忙景象,并讓幼兒參與了拾稻穗的活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)讓幼兒從觀察—體驗(yàn)——自己親自參與勞動(dòng),發(fā)展了幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)和生活勞動(dòng)能力。

關(guān)鍵活動(dòng)之三:《好玩的番薯造型》

孩子們能根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)作出了美麗動(dòng)人的不同的番薯造型,設(shè)計(jì)出不同的動(dòng)物等,此活動(dòng)使幼兒玩得非??鞓?,讓幼兒體驗(yàn)到了成功的快樂。

由于這個(gè)主題是初次進(jìn)行嘗試,在教案設(shè)計(jì)、活動(dòng)開展等方面還存在著很多的問題,希望大家多提寶貴的意見。

五、附教案:

活動(dòng)內(nèi)容一:秋收忙活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒觀察農(nóng)民伯伯收割水稻的過程。

2、讓幼兒做一些力所能及的事,體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、選定一個(gè)農(nóng)民正在收割水稻的地點(diǎn)。

2、每位幼兒一張報(bào)紙供休息時(shí)用。

活動(dòng)過程:

一、安全教育:

1、教師告訴幼兒今天活動(dòng)的地點(diǎn),并檢查幼兒的裝束。

2、請幼兒在去的路上注意要聽老師的指令,不能隨意走開來。

3、走到田野里要保護(hù)好莊稼,不能采摘和踏掉莊稼。到達(dá)目的地后要注意安全。(電、打稻機(jī)等)二、教師帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)出發(fā)。

三、到達(dá)目的地:

1、組織幼兒在田埂上觀察農(nóng)民伯伯收割水稻的過程:

用鐮刀割水稻——打稻機(jī)脫粒——把稻谷裝在口袋里——把稻谷運(yùn)回家——稻谷散放在水泥場上曬。

2、教師組織幼兒在收割好的田里拾稻穗。

四、休息并交流:

1、請幼兒說說來到田野看農(nóng)民伯伯勞動(dòng)和自己參加勞動(dòng)的感受。

2、你們看見農(nóng)民伯伯在干什么?干得怎么樣?

3、我們參加了什么勞動(dòng)?勞動(dòng)時(shí)你覺得怎么樣?

五、教師帶幼兒回園:

帶一些整株的水稻回幼兒園,放在自然角中。

活動(dòng)內(nèi)容二:糧食成熟的季節(jié)活動(dòng)目標(biāo):

1、通過實(shí)地參觀,感受豐收田野的美景,體驗(yàn)農(nóng)民豐收的喜悅之情。

2、知道秋天是糧食成熟的季節(jié),初步認(rèn)識水稻、番薯等農(nóng)作物。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、聯(lián)系好參觀場所:種有水稻、番薯的田野。

2、讓幼兒做好外出郊游的準(zhǔn)備。

3、鋤頭一把。

活動(dòng)過程:

一、帶幼兒來到參觀現(xiàn)場,交代參觀的內(nèi)容與要求。

二、引導(dǎo)幼兒參觀稻田。 啟發(fā)提問:

1、遠(yuǎn)看這一片稻田是怎么樣的?風(fēng)吹來的時(shí)候,稻田里的稻子像什么?

2、近看每一棵水稻上面都長著什么?(學(xué)習(xí)詞:稻穗)稻穗為什么是下垂的?它好象在做什么?

3、請小朋友輕輕摘下一粒谷子,輕輕咬開看看,里面藏著什么?

教師小結(jié):水稻是我們這里的主要糧食,它喜歡住在水田里,每年秋天是水稻收獲的季節(jié),水稻的稻穗上都是谷子,谷子可以加工成米,然后就可以煮成米飯了。

三、引導(dǎo)幼兒參觀番薯地并啟發(fā)提問:

1、小朋友,你知道這是一塊什么地嗎?

2、請你找一找,番薯寶寶藏在哪里呀?

3、教師小心地用鋤頭挖出番薯,并讓幼兒說說番薯的皮是什么顏色的?它長得像什么/4、引導(dǎo)幼兒觀察番薯藤。

(1)這些番薯藤像什么?它的葉子又像什么?

(2)啟發(fā)幼兒用番薯藤做小掛飾。教師講解示范:將番薯藤一節(jié)一節(jié)地折斷,留一邊番薯謄表皮連住即成,看上去像一串串珠子。

教師小結(jié):番薯也是糧食作物,它可以生吃也可以煮熟了吃。番薯的味道吃起來有點(diǎn)甜。

四、帶幼兒整隊(duì)回幼兒園,結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容三:快樂猜猜猜活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)猜有關(guān)秋天農(nóng)作物、水果的謎語,對猜迷活動(dòng)感興趣。

2、學(xué)說謎面。

3、培養(yǎng)好奇心,提高分析、聯(lián)想能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、花生、柿子、石榴、橘子等實(shí)物。

2、“百寶箱”一只,盤子若干只。

活動(dòng)過程:

一、應(yīng)法引發(fā)幼兒猜謎的興趣。

教師:今天,請小朋友來猜謎語,我們要猜的謎語都是要吃得東西,它們現(xiàn)在放在“百寶箱”內(nèi),如果你們猜出來了,老師就拿出來給你們看。

二、猜謎。

1、老師逐一說出謎面,幼兒猜謎。YJs21.cOm

(1)黃醬瓶(2)小小紅壇子口兒小, 裝滿紅餃子,打開醬瓶子, 吃了紅餃子,挖出紅珠寶。 吐出百珠子。

(石榴) (橘子)(3)麻房子(4)身穿黃卦子紅帳子, 頭上戴帽子,里面住個(gè)白胖子。 脫下小帽子,味兒甜滋滋。

(花生) (柿子)2、請猜對的幼兒說出謎面,并說說為什么要這樣猜。

3、教師公布謎底,出示實(shí)物,并根據(jù)謎面逐句核對。

三、請幼兒學(xué)說謎面。

四、幼兒作謎面,大家一起猜謎。進(jìn)一步發(fā)揮想象力。

活動(dòng)內(nèi)容四:奇妙的水果樹活動(dòng)目標(biāo):

1、在畫水果的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用各種顏色、圖案裝飾水果,然后將其剪下,幼兒集體裝飾成一棵水果樹。

2、知道秋季是水果豐收的季節(jié),體驗(yàn)與同伴合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、用綠色和咖啡色紙剪出一棵大樹,將大樹貼在黑版上或墻面上。

2、圖畫紙人手一份及輔助用品若干。

活動(dòng)過程:

1、(出示大樹)這是一棵奇妙的水果樹,在秋天會(huì)結(jié)出各種各樣的水果你們一、激發(fā)興趣。

說說會(huì)有哪些水果呢?請小朋友畫出來,然后剪下貼到樹上去,變成一棵奇妙的水果樹。

2、今天請小朋友一起設(shè)計(jì)各種各樣的水果,然后將這棵樹變成一棵奇妙的水果樹。

(1)用水彩筆畫出水果的能廓,再給水果涂上漂亮的顏色。

(2)用剪刀把各種水果剪下,貼到水果樹上。

二、幼兒操作,教師巡回觀察。

1、鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)出和別人不一樣的水果。

2、涂色時(shí)色彩要均勻,并表現(xiàn)出色彩的漸變。

三、欣賞奇妙的水果樹。

請幼兒欣賞水果樹上的水果,感受水果的多樣性及色彩的美麗。

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大班科學(xué)豐收的季節(jié)秋天


這是大班科學(xué)豐收的季節(jié)秋天教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1.使幼兒認(rèn)識一些農(nóng)作物或果樹。

2.讓幼兒感受秋天的美景,體驗(yàn)金秋是豐收的季節(jié),培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

3.教育幼兒尊重成人的勞動(dòng),愛惜農(nóng)作物。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

聯(lián)系參觀事宜,察看參觀路線。(參觀農(nóng)科院、農(nóng)村或果園)準(zhǔn)備交通工具和幼兒必備的生活用品,提醒幼兒穿合適的服裝、鞋襪。制訂參觀計(jì)劃。教學(xué)掛圖"豐收的金秋"。

活動(dòng)過程:

1.激發(fā)幼兒參觀農(nóng)村的興趣與愿望。

2.組織幼兒觀察、認(rèn)識各種農(nóng)作物。

"請你們看看農(nóng)田里有哪些農(nóng)作物。"(如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等)引導(dǎo)幼兒觀察稻穗、玉米苞、豆莢等果實(shí),并相互討論,知道它們是人們的糧食。

"田里還有哪些作物也豐收了?"(引導(dǎo)幼兒觀察棉花,摘幾只棉桃,知道棉花可以用來做衣服)

3.組織幼兒觀看成人勞動(dòng)、觀察收獲過程"農(nóng)民伯伯現(xiàn)在在干什么?"(如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)"現(xiàn)在我們和他們一起干吧!"(組織幼兒參與,如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等).師生共同小結(jié)。

"今天我們高興嗎?為什么?""我們參觀了農(nóng)田,知道很多作物豐收了,秋天是豐收的季節(jié)。我們還參加了勞動(dòng)。""農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛惜農(nóng)作物,愛惜糧食。"

活動(dòng)反思:

秋天是一個(gè)五彩繽紛、果實(shí)豐收的季節(jié),圍繞“豐收的季節(jié)”這一主題,我們開展了豐富多采的活動(dòng)。通過各種形式的活動(dòng),孩子們真正感受到了秋天的美景,豐富了對秋天的認(rèn)識,產(chǎn)生對秋天的熱愛之情。

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幼兒園小班美術(shù)教案:豐收的季節(jié)


活動(dòng)目標(biāo):

1.嘗試用瓶蓋印畫蘋果,并用棉簽進(jìn)行簡單添畫。

2.樂意動(dòng)手操作,體驗(yàn)利用多種繪畫工具玩色的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn):嘗試用瓶蓋印畫蘋果,并用棉簽進(jìn)行簡單添畫。

活動(dòng)難點(diǎn):大膽選擇色彩進(jìn)行創(chuàng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.收集大大小小的瓶蓋若干。

2.《美工》第8頁

3.調(diào)制好的紅、綠、黃色顏料,顏料盤,抹布,棉簽棒若干。

活動(dòng)過程:

一、一個(gè)蘋果變出來。

1.回顧蘋果的外形特征。(蘋果是什么形狀的?你見過哪些顏色的蘋果?今天請大家?guī)兔φO果。)

2.學(xué)習(xí)瓶蓋印畫的方法。(我先來摘一個(gè)又大又圓的紅蘋果,教師拿起一個(gè)大瓶蓋,把瓶蓋的頂

放入紅色的顏料盤中沾色,然后再放到水果籃里“按一按”注意不能移動(dòng)瓶蓋)

二、許多蘋果變出來。

1.自由創(chuàng)作繪畫。(現(xiàn)在大家都來摘蘋果,看看誰的籃子里蘋果又多又漂亮。)

2.自由選擇大小不同的瓶蓋,用不同的色彩進(jìn)行印畫。

3.印畫好蘋果后,用棉簽蘸色為蘋果添畫桿子。

4.互相欣賞作品,說一說誰的蘋果又多又漂亮。

三、活動(dòng)延伸:

1.教師在美工區(qū)的墻上張貼一張大紙,上面畫有一顆大樹,幼兒合作印畫,感受集體創(chuàng)作的樂趣。

2.想一想還能用瓶蓋變出什么水果,如橘子、葡萄、櫻桃等不同水果圖案。

大班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《豐收的季節(jié)秋天》


活動(dòng)目標(biāo):

1.使幼兒認(rèn)識一些農(nóng)作物或果樹。

2.讓幼兒感受秋天的美景,體驗(yàn)金秋是豐收的季節(jié),培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

聯(lián)系參觀事宜,察看參觀路線。(參觀農(nóng)科院、農(nóng)村或果園)準(zhǔn)備交通工具和幼兒必備的生活用品,提醒幼兒穿合適的服裝、鞋襪。制訂參觀計(jì)劃。教學(xué)掛圖"豐收的金秋"。

活動(dòng)過程:

1.激發(fā)幼兒參觀農(nóng)村的興趣與愿望。

2.組織幼兒觀察、認(rèn)識各種農(nóng)作物。

"請你們看看農(nóng)田里有哪些農(nóng)作物。"(如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等)引導(dǎo)幼兒觀察稻穗、玉米苞、豆莢等果實(shí),并相互討論,知道它們是人們的糧食。

"田里還有哪些作物也豐收了?"(引導(dǎo)幼兒觀察棉花,摘幾只棉桃,知道棉花可以用來做衣服)

3.組織幼兒觀看成人勞動(dòng)、觀察收獲過程"農(nóng)民伯伯現(xiàn)在在干什么?"“本文來源:屈,老;師教案.網(wǎng)”(如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)"現(xiàn)在我們和他們一起干吧!"(組織幼兒參與,如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等).師生共同小結(jié)。

"今天我們高興嗎?為什么?""我們參觀了農(nóng)田,知道很多作物豐收了,秋天是豐收的季節(jié)。我們還參加了勞動(dòng)。""農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛惜農(nóng)作物,愛惜糧食。"

活動(dòng)反思:

秋天是一個(gè)五彩繽紛、果實(shí)豐收的季節(jié),圍繞“豐收的季節(jié)”這一主題,我們開展了豐富多采的活動(dòng)。通過各種形式的活動(dòng),孩子們真正感受到了秋天的美景,豐富了對秋天的認(rèn)識,產(chǎn)生對秋天的熱愛之情。

幼兒園大班科學(xué)教案《豐收的季節(jié)―秋天》及教學(xué)反思


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活動(dòng)目標(biāo):

1.使幼兒認(rèn)識一些農(nóng)作物或果樹。

2.讓幼兒感受秋天的美景,體驗(yàn)金秋是豐收的季節(jié),培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

3.教育幼兒尊重成人的勞動(dòng),愛惜農(nóng)作物。

4.對科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

5.樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

聯(lián)系參觀事宜,察看參觀路線。(參觀農(nóng)科院、農(nóng)村或果園)準(zhǔn)備交通工具和幼兒必備的生活用品,提醒幼兒穿合適的服裝、鞋襪。制訂參觀計(jì)劃。教學(xué)掛圖“豐收的金秋”。

活動(dòng)過程:

1.激發(fā)幼兒參觀農(nóng)村的興趣與愿望。

2.組織幼兒觀察、認(rèn)識各種農(nóng)作物。

“請你們看看農(nóng)田里有哪些農(nóng)作物?!保ㄈ绲咀?、玉米、高粱、棉花、大豆等)

引導(dǎo)幼兒觀察稻穗、玉米苞、豆莢等果實(shí),并相互討論,知道它們是人們的糧食。

“田里還有哪些作物也豐收了?”(引導(dǎo)幼兒觀察棉花,摘幾只棉桃,知道棉花可以用來做衣服)

3.組織幼兒觀看成人勞動(dòng)、觀察收獲過程

“農(nóng)民伯伯現(xiàn)在在干什么?”(如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

“現(xiàn)在我們和他們一起干吧!”(組織幼兒參與,如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等)

4.師生共同小結(jié)。

“今天我們高興嗎?為什么?”“我們參觀了農(nóng)田,知道很多作物豐收了,秋天是豐收的季節(jié)。我們還參加了勞動(dòng)?!?/p>

“農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛惜農(nóng)作物,愛惜糧食。”

活動(dòng)反思:

秋天是一個(gè)五彩繽紛、果實(shí)豐收的季節(jié),圍繞“豐收的季節(jié)”這一主題,我們開展了豐富多采的活動(dòng)。通過各種形式的活動(dòng),孩子們真正感受到了秋天的美景,豐富了對秋天的認(rèn)識,產(chǎn)生對秋天的熱愛之情。

幼兒百科:豐收,形容詞,釋義為收成豐富。

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