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幼兒園小班科學活動《各種各樣的洞》

發(fā)布時間:2019-12-12

幼兒園各種各樣的變化說課稿。

俗話說,磨刀不誤砍柴工。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學到更多的知識,一般來說,提升學生的效率最好是準備一份教案,教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園小班科學活動《各種各樣的洞》”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教學目標:

1.能仔細觀察周圍環(huán)境以及身體上的各種"洞",并且初步了解一些洞的用處。

2.通過親身的操作和同伴之間的討論,對"洞"有好奇感。

教學準備:

ppt,簡筆畫"小人"圖,筆若干、各種有洞的物品和圖片若干

一.發(fā)現(xiàn)周圍生活環(huán)境中的洞

1.找“洞洞”游戲

師:今天我要帶你們?nèi)⒂^洞洞王國哦!你們看到過洞洞嗎?在哪里看到過洞洞呢?

你們看,這是什么?原來是洞洞王國的大門,等下我們鉆過這個洞洞就到了洞洞王國了。到了洞洞王國后,你們要仔細找找哪里有洞洞,這些洞洞是用來做什么的哦!聽清楚了嗎?

發(fā)出敲鈴鐺的聲音。

師:這個是什么聲音?這個是我們洞洞王國的鐘聲,聽到這個鐘聲后,你們一定要馬上做到座位上,因為國王要講話了。聽清楚了嗎?

幼兒自由探索和談論。

2.說說自己找到的洞

敲鈴鐺,讓幼兒做好。

師:你找到了什么洞呢?你知道這個洞是用來做什么的嗎?

師找出幾樣東西讓孩子說說洞洞在哪里,這個洞洞可以用來干什么?

師小結(jié):恭喜你們找到了那么多的洞,還知道了洞有各種各樣的作用,有的洞可以用來裝東西,有的洞可以讓東西進出,有的可以讓東西掛起來。你們的眼睛和腦子都很厲害!

二、發(fā)現(xiàn)身體上的洞

師:洞洞王國的國王說,他的這個洞洞王國還少一些身體洞洞,希望你們能幫助他好好找找。

什么是身體洞洞?

到底身體上有哪些洞洞呢,你們可以看看自己的身體,也可以看看其他小朋友的身體,還可以去問問后面的老師,找到后就畫在這張身體紙上,聽清楚了嗎?紙和筆在你們座位的袋子上,拿上你們的筆和紙去找找身體上有哪些洞吧!

幼兒探索操作

師:你找到了哪些身體洞洞,你知道這個洞洞用來干什么嗎?

師:讓我們一起來看看,到底身體上有哪些洞洞,這些洞洞是用來干什么的。

教師閱讀繪本

師小結(jié):哦,原來我們的身體里也有那么的洞,有的洞洞是用來聽,有的用來看,有的用來吃,還有的是把我們身體里的臟東西排出來的。洞洞世界真奇妙呀!

三.變洞洞游戲

音樂聲起debasrideb.com

1.用自己的身體變洞洞

師:你們幫助國王找到了那么多的身體洞洞,他要和你們一起玩游戲了哦!先請你們用自己的身體變出一個洞洞來。

你能變出一個洞洞來讓這個皮球來鉆一鉆。

你們能變出一個洞洞來,讓我來鉆一鉆嗎?

我來變出一個洞洞,請你們來鉆一鉆好嗎?

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幼兒園小班科學活動:各種各樣的糖果


活動目標:

1、 用多種的感官探索糖果的外形和味道(用手摸、用眼看、用舌頭嘗)。發(fā)展幼兒的感知能力?!?、用語言表述探索結(jié)果。

活動準備:

各種形狀、顏色、味道的糖果若干,摸袋每人一只。地上畫有正方形、圓形、三角形的房子圖,糖果超市,垃圾桶。、

活動過程:

一、談話導入

師: "小朋友好,我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶,你們想不想認識他們呀?"

幼:想

師:"那請每個小朋友在糖果國王的魔法袋里找一個糖寶寶做朋友吧!"

二、感知糖果的特征,體驗認識糖的樂趣。

1.幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征,并與同伴交流。

師:"你們都找到了糖寶寶朋友,請你們看一看,再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖果朋友是怎么樣的。"

2.幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特征,并交流自己的發(fā)現(xiàn)。

師:"請你再用手摸一摸、捏一捏,然后告訴老師或其它小朋友你的糖果朋友是怎么樣的?

幼:硬的,軟的

師:"再請你看一看你的糖果朋友穿了件什么樣的衣服?

3、剝糖果,了解糖果的外形、顏色。

師:"現(xiàn)在請你把糖果朋友的衣服脫掉,衣服放在桌子上,糖寶寶放在手心里面,看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的?

幼:圓形,方形

4、聞糖果,感知糖果的氣味。

師:"我聞到了好多糖寶寶的味道,你們聞聞看糖寶寶是什么味的?

5、嘗糖果,了解糖果的味道。

師:"那把糖果朋友輕輕地送到嘴巴里面,咦?這又是什么味道啊?

幼:橘子味,甜甜的

6、幼兒探索后,教師小結(jié)

師:"今天,我們在糖果王國認識了許多糖果朋友,每個糖果朋友都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟,有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同,有的圓圓的,有的方方的,有的扁扁的,顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味,吃到嘴里甜甜的,有許多種味道。

三、了解糖的作用

師:"糖好不好吃???張開嘴巴讓我聞聞,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你們的牙齒里面去了,牙齒里面藏著糖會怎么樣???

幼:蛀牙

師:那我們吃完糖以后應該怎么樣???

幼:要刷牙漱口。

小班科學:各種各樣的味道


動機:

在“我最喜歡吃的”談話活動中,發(fā)現(xiàn)這一年齡段的孩子對味道非常感興趣,為此生成了這一活動。

目標:

1、通過品嘗,感受酸、甜、苦、辣等各種各樣的味道,并知道相應的名稱,大膽表達。

2、根據(jù)喜好調(diào)制一份蔬果,感受自己動手的樂趣。

工具材料:

糖、醋、辣醬等調(diào)料,青瓜、西紅柿等切片,小碗等。

過程實錄:

師:你們喜歡吃怎樣的味道?

幼1:我喜歡吃甜甜的東西!

幼2:我喜歡吃蛋糕!

幼3:我最喜歡吃用醬油燒的東西了!

師:這些味道在哪里能找到呢?

幼1:在家里!

幼2:可以到飯店里去吃!

幼3:廚房里也有!

師:在我們的幼兒園里也有。

教師即時帶領(lǐng)幼兒去幼兒園的廚房尋找各種各樣的味道。

一、了解酸、甜、苦、辣

1、自由品嘗分別放在紅、黃、藍、綠盤子里的食物:

師:一樣的青瓜,你嘗到的味道是怎么樣的?

幼兒自由表達。

2、再次驗證。

師:嘗一嘗紅色盤子里的。(幼兒品嘗)

師:很酸,因為放了很多醋。(出示醋)

…… 用同樣的方法了解苦、辣、甜以及相應的苦瓜汁、辣椒醬、糖

幼1:糖甜甜的,很好吃。

幼2:酸酸的也很好吃。

幼3:真苦,真辣,舌頭要掉了!

師:每樣東西放少一點、放多一點,或者放在一起,味道都會不一樣。

師:你們想不想自己來試試?

幼:想!

二、調(diào)制蔬果

幼兒自助式地在切片的蔬果里添加調(diào)料,品嘗味道,并把嘗到的味道和老師、小朋友交流。

小班科學各種各樣的冷飲


小班認知活動:各種各樣的冷飲

活動目標:

1.通過制作冷飲、開冷飲店、大家一起品嘗冷飲等活動,引導幼兒初步體驗合作、分享的樂趣。

2.發(fā)展幼兒動手操作能力。

3.幫助幼兒了解吃冷飲可以降溫、解渴,但是不要貪吃冷飲,不吃變質(zhì)冷飲。

活動準備:

1.參觀冷飲店。

2.各種冷飲若干。

活動過程:

1.吃冷飲,感知冷飲的特性。

(1)引導幼兒

通過看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法感知冷飲的形式、顏色、味道等。

(2)鼓勵幼兒大膽向同伴介紹自己的發(fā)現(xiàn)。

2.啟發(fā)幼兒回憶并向同伴介紹自己吃過的冷飲。

3.討論:冷飲吃了以后感覺怎樣?冷飲是不是吃得越多越好?為什么?教育幼兒夏天天氣熱,吃

冷飲可以降溫、解渴,但不能貪吃,不吃變質(zhì)冷飲。

4.學習兒歌《大雪糕》

5.欣賞故事《冰激凌小豬》

小班科學活動設(shè)計――各種各樣的瓶子


活動目標1、通過操作、討論等活動,讓幼兒感知各種各樣的瓶子及其功用。2、了解各種瓶子與人類的關(guān)系,進一步增強幼兒的環(huán)保意識。 活動準備 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):在科學區(qū)內(nèi)為幼兒收集各種各樣的瓶子,辦一個瓶子展覽。 2、操作材料:油、鹽、醬、水、小魚、鮮花、藥片模型 3、知識準備:活動前與家長取得聯(lián)系,請家長向孩子介紹家中所用的瓶子。 4、瓶子樂器表演:在不同的七個瓶子之中分別放入不同量的水,用筷子敲出一定的節(jié)奏。 活動過程 一、參觀活動:引導幼兒在科學區(qū)內(nèi)自由參觀,交流自己的感受,對瓶子有一個初步的認識。 小朋友們看在咱們的科學區(qū)里有各種各樣的瓶子,今天我們舉行一次瓶子展覽,你們想?yún)⒂^嗎?老師請小朋友看一看這里都有哪些瓶子?摸一摸這些瓶子都是有什么材料做成的?說一說你最喜歡什么樣的瓶子?(幼兒自由觀看、交流) 二、認識活動:了解瓶子有各種各樣的材料做成 小朋友們都看得很仔細,誰能告訴老師這里有些什么樣的瓶子?有哪些顏色?都是什么形狀的?它們是用什么材料做成的?你最喜歡哪只瓶子?為什么? 三、分類活動:分小組用籃子對瓶子進行分類 這些瓶子該回家了,請小朋友們根據(jù)材料的不同、顏色、形狀的不同把它們送到各自的家中,如:塑料做成的瓶子和玻璃做成的瓶子要放在不同的籃子之中……小朋友們現(xiàn)在趕快開始送吧,比一比誰送的又快又對! 哎!這是什么瓶子?(陶罐)請小朋友們過來看一看、摸一摸、講一講,它與其它的瓶子有什么不同。 四、交流活動:總結(jié)瓶子的作用,了解一些特殊的瓶子 這些各種各樣的瓶子有什么用呢?請小朋友們互相交流交流。瓶子除了盛東西還有什么作用? 生活中,除了這些瓶子,還有什么特殊的瓶子?(氧氣瓶、熱水瓶、景泰藍等)它們都有哪些用處?五、操作活動:教師根據(jù)提供的各種調(diào)料、水、小魚、鮮花、藥片模型等,讓幼兒自由選擇最合適的瓶子。老師還為小朋友們準備了各種調(diào)味品、水、金魚、鮮花、藥片模型等,請小朋友們?yōu)樗鼈冋业阶詈线m的瓶子,盡量用各種瓶子去試一試。 六、討論活動:互相交流自己的操作情況,并談論各種各樣的藥瓶給環(huán)境帶來的危害。 剛才小朋友們幫許多東西找到了最合適的瓶子,能不能告訴大家你用什么瓶子裝什么東西?請小朋友們想一想:自由交流。例如:農(nóng)民伯伯用過的農(nóng)藥瓶、醫(yī)院里用過的藥瓶隨地亂扔,會給我們的生活帶來什么樣的危害?我們應該怎樣做才能避免環(huán)境污染? 七、欣賞活動:觀賞用飲料瓶、啤酒瓶、酸奶瓶等制作的樂器進行表演。今天老師將小朋友們收集的各種瓶子,制成了樂器,請小朋友們欣賞樂器表演。(若干名小朋友用筷子敲打不同的瓶子進行器樂合奏) 活動延伸 制作活動:收集更多的瓶子,制作各種有用的物品創(chuàng)作活動。 表演活動:瓶子樂器表演。 宣傳活動:向身邊的人宣傳有害的瓶子不要亂扔。

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